Geza Lisiane Carús Guedes

Graduação em História pela Universidade Federal de Pelotas (2004) e Mestrado em História pela Universidade Federal de Pelotas (2014). Atuação nos seguintes temas: Formação de Professores, Patrimônio Histórico, Educação Patrimonial, Memória, História de Pelotas no Século XIX, Mulher negra no Século XIX, Criminalidade, Gênero e Sexualidade. Experiência docente na Pós-graduação, Graduação, Ensino Médio e Ensino Fundamental em Instituições Federais, Municipais e Privadas. Experiência em orientação de trabalhos de conclusão de curso Participação em projetos de pesquisa da UFPEL em andamento, tais como: História, impressos e imagens, Caixa de Pandora- mulheres artistas e mulheres filósofas no século XX, Formação de professores, Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa em Entretenimento e Mídias (LIPEM) e o Núcleo de Estudos em Arte e Patrimônio.

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2012 - 2014

Universidade Federal de Pelotas
Título: Criminalidade feminina: homicídios em Pelotas (1880 - 1890), Ano de Obtenção: 2014
Aristeu Elisandro Machado Lopes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História; Criminalidade; Gênero; Mulher Negra; Escravidão e Abolição.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Licenciatura Plena em História

2000 - 2004

Universidade Federal de Pelotas
Título: O Museu da Baronesa: O Teatro da Memória
Orientador: Maria Letícia Mazzucchi Ferreira

Formação complementar

2015 - 2015

Capacitação de Professores Tutores do Programa Profuncionário. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2012 - 2012

Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação de Tutor a Distância do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2009 - 2009

Capacitação de Tutor a Distância do Curso de Pedagogia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2002 - 2002

Princípios de Conservação e guarda de artefatos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2001 - 2001

Conceitos básicos de Arquivologia. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2001 - 2001

Revitalização/Restauração de Sítios Históricos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2000 - 2000

Sociedade Global e identidade Colonial. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2000 - 2000

Restauração: Teoria e Prática. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2000 - 2000

Introdução à Arqueologia. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

GUEDES, G. C. . Curso de qualificação para educadores: o legal no museu é.... 2004. (Outro).

GUEDES, G. C. . I Colóquio sobre História de Pelotas. 2003. (Outro).

GUEDES, G. C. . As Exposições Museológicas como Processo Comunicacional: da Informação ao Conhecimento. 2003. (Outro).

GUEDES, G. C. . IX Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura Plena em História - Anos 80: reabertura política no Brasil. 2002. (Outro).

Participação em eventos

XV Congresso Internacional de Educação Popular. Preservação Documental: revelando a memória de Jaguari. 2015. (Congresso).

IV SIGAM, Simpósio Internacional de gênero, arte e memória. 2014. (Simpósio).

XIV Encontro Estadual de História - Tempo, memórias e expectativas. 2012. (Encontro).

3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social. Alimentação Escolar no Processo de Inclusão Social no Município de Encantado/RS. 2011. (Congresso).

ANPUH.A representação da mulher homossexual na obra de Sarah. 2011. (Outra).

Jornada da Diversidade Sexual.A mulher homossexual nos romances de Sarah Waters. 2011. (Outra).

VI Semana Municipal de Educação/ Conferência Municipal de Educação. 2010. (Outra).

I Encontro UAB/RS. 2009. (Encontro).

IV Semana Virtual: discutindo a qualidade na educação a distância - SENAC. 2009. (Outra).

ENEM Solidário.Educação Patrimonial no Museu da Baronesa. 2008. (Encontro).

Acervos documentais: vestigios instituintes patrimônios culturais. 2007. (Seminário).

I Encontro Nacional da Rede de Educadores.Museu da Boronesa é legal?. 2007. (Encontro).

V Semana dos Museus.Uma história de sucesso: o programa de estágios acadêmicos do museu da Baronesa, Pelotas-RS. 2005. (Outra).

Curso de qualificação para educadores. 2004. (Outra).

III Encontro Internacional de Ecomuseus e Museus Comunitários/ III EIEMC/X Atelier Internacional do MINOM.Educação Patrimonial no Museu Municipal da Baronesa. 2004. (Encontro).

As exposições museológicas como processo comunicacional: da informação ao conhecimento. 2003. (Seminário).

Encontros museológicos: pesquisa em museologia e seus diferentes vetores acadêmicos. 2003. (Encontro).

III Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.Educação Patrimonial no Museu da Baronesa. 2003. (Encontro).

Seminário Museu e Educação. 2003. (Seminário).

Simpósio Memória, Patrimônio e Museus: Perspectivas e Horizontes Teórico-Práticos.O museu da Baronesa e as iniciativas de aproximação e interação com a comunidade. 2003. (Simpósio).

Aula Inaugural Unificada dos Cursos de História e Turismo: Gestão de Bens Culturais na Comunidade Européia. 2002. (Outra).

Carlos Drumond de Andrade: o poeta faz cem anos - sessão do Projeto "É conversando que a Gente se Entende". 2002. (Outra).

I Colóqui sobre História de Pelotas. 2002. (Outra).

I Simpósio Nacional de História Cultural. 2002. (Simpósio).

IX Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em História. 2002. (Outra).

IX Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em História.Exposições temporárias e memória: uma releitura temática do acervo museológico. 2002. (Outra).

Muzungas: o manuseio e o consumo de substâncias químicas por escravos no século XIX - Sessão do Projeto " É conversando que a Gente se Entende. 2002. (Outra).

VI Encontro estadual de história - ser historiador hoje. 2002. (Encontro).

VIII Fórum Estadual de Museus. 2002. (Outra).

Responsabilidade comunitária e recuperação do patrimônio cultural da cidade - Sessão do Projeto "É conversando que a Gente se Entende. 2001. (Outra).

Seminário Escritas íntimas: cartas e outros documentos. 2001. (Seminário).

Exposição de História Pré-Colonial do Rio Grande do Sul: o testemunho arqueológico. 2000. (Outra).

I Colóquio sobre História. 2000. (Outra).

II Encontro Regional dos Estudantes de História/Sul. 2000. (Encontro).

Os intérpretes do Brasil. 2000. (Seminário).

VII Semana Acadêmica da História: teorias, teóricos e influência na história e na sociedade contemporânea. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Altair Antônio Benka

CLASEN, Débora;GUEDES, G. C.; FRAGA, W. F.. A construção da memória: entre presenças e esquecimentos no museu João Modtkowski-Áurea/RS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Siliany Lucca

GUEDES, G. C.. Conceituação do estágio: uma aprendizagem constante. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Solaine Maria Höfler

GUEDES, G. C.. Formação docente: Um processo de percepção e construção constante. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Suzana Nonemacher

GUEDES, G. C.. Estágio, uma constante aprendizagem:o sujeito, o entorno e ensino aprendizagem. 2014.

Aluno: Suelen Taise Marchioretto

GUEDES, G. C.. Diferentes aprendizagens: conceituação da trajetória do curso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Viviane Fraporti

GUEDES, G. C.. Experiência pedagógica: conceituação da trajetória do curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Maria de David Fontana

GUEDES, G. C.. A Escola e seu contexto: Entorno e Sociedade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Angela Carvalho Ceretta

GUEDES, G. C.. O papel da Escola em nossa sociedade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Angélica Aita

GUEDES, G. C.. Um olhar na trajetória acadêmica em Pedagogia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Cibele Cavalheiro Ferreira

GUEDES, G. C.. Reflexão de uma prática docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Cristiane Thomé

GUEDES, G. C.. Significação da educação: Concepção dos processos educativos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Deonise Rampelotto Bortoluzzi

GUEDES, G. C.. Escola, Entorno e Sociedade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Elisangela Uliana do Nascimento

GUEDES, G. C.. Contexto educacional: praticas e vivências do cotidiano escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Eloi Gomes Rampelotto

GUEDES, G. C.. O papel da escola na Sociedade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Eunice Medianeira Rezer Dias

GUEDES, G. C.. Das Teorias as Práticas docentes: algumas considerações. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

GUEDES, G. C.. III Festival de Teatro Oscarito - Jurada. 2004. Escola Estadual de Ensino Médio Areal.

Orientou

Claudia Michele Gottschalk de Oliveira

A escola ideal e a escola possível: Parceria na Vila Farrapos-Porto Alegre/RS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Geza Lisiane Carús Guedes;

Elizabete Maria Moraes

Escola possível: experiência de docência e parceria na Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Medianeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Geza Lisiane Carús Guedes;

Marcia Regina Chitolina

A Educação como construção de Dignidade e Liberdade: o papel dos sujeitos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Geza Lisiane Carús Guedes;

Viviane Oliveira de Lima

Escola e família: a parceria ideal para a formação de seus filhos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Geza Lisiane Carús Guedes;

Maria Veridiana da Rosa dos Santos

Escola possível: A esperiência docente na Escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Geza Lisiane Carús Guedes;

Produções bibliográficas

  • GUEDES, G. C. . Criminalidade feminina: mulheres negras e os homicídios em Pelotas (1880-1980). 1. ed. Pelotas: Editora da UFPEL, 2017. v. 1. 224p .

  • GUEDES, G. C. . Coluna Geza Guedes. Meridional, Arroio Grande/RS, p. 05 - 05, 14 abr. 2005.

  • GUEDES, G. C. . Maria da Conceição, 'Uma preta dissoluta e mentirosa': representação da mulher negra liberta nos jornais pelotenses do século XIX.. In: IV SIGAM, Simpósio Internacional de gênero, arte e memória., 2014, Pelotas. Anais do IV SIGAM, BIENAL, Simpósio Internacional de gênero, arte e memória., 2014. v. 1. p. 168-175.

  • GUEDES, G. C. . O amor e o ódio no banco dos réus: processo crime ocorrido em Pelotas no ano de 1881. In: XIV Encontro Estadual de História - Tempo, memórias e expectativas, 2012, Florianópolis. Anais do XIV Encontro Estadual de História - Tempo, memórias e expectativas, 2012. v. 1. p. 1-1.

  • NONEMACHER, S. ; GUEDES, G. C. . Alimentação Escolar no Processo de Inclusão Social no Município de Encantado/RS. In: 3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social, 2011, Canoas/RS. Anais 3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social e XXIV Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social. Canoas/RS: Editora da ULBRA, 2011. v. 1. p. 2091-2098.

  • GUEDES, G. C. . O museu pode ser legal? Programas de educação no Museu da Baronesa-Pelotas/RS. In: I Encontro Nacional da Rede de Educadores, 2010, Rio de Janeiro. Rede de Educadores em Museus e centros Culturais - I Encontro Nacional da Rede de Educadores em museus. Rio de Janeiro: Casa Rui Barbosa, 2010. v. 1. p. 229-241.

  • GUEDES, G. C. . O amor e o ódio no banco dos réus: processo crime ocorrido em Pelotas no ano de 1881. In: XIV Encontro Estadual de História - Tempo, memórias e expectativas, 2012, Florianópolis. Anais do XIV Encontro Estadual de História - Tempo, memórias e expectativas, 2012. v. 1.

  • NONEMACHER, S. ; GUEDES, G. C. . Alimentação Escolar no Processo de Inclusão Social no Município de Encantado/RS. In: 3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social, 2011, Canoas/RS. A Pedagogia Social no Diálogo. Porto Alegre: Evangraf Editora, 2011. v. 1. p. 119-119.

  • GUEDES, G. C. . A mulher homossexual nos romances de Sarah Water. In: I Jornada da Diversidade Sexual, 2011, Pelotas/RS. I Jornada da Diversidade Sexual, 2011. v. 1. p. 1-1.

  • GUEDES, G. C. . O museu pode ser legal? Programas de educação no Museu da Baronesa-Pelotas/RS. In: I Encontro Nacional da Rede de Educadores em Museus e Centros Culturais- IENREM, 2007, Rio de Janeiro/RJ. Anais do I Encontro Nacional da Rede de Educadores em Museus e Centros Culturais- IENREM, 2007. v. 1. p. 1-1.

  • GASTAUD, C. ; CLASEN, Débora ; GUEDES, G. C. . Uma História de Sucesso: o programa de estágios acadêmicos no Museu da Baronesa, Pelotas-RS. In: V Semana dos Museus, 2005, São Paulo. V Semana dos Museus da Universidade de São Paulo, 2005. v. 1. p. 53-54.

  • Beatriz Polidori Zechlinsky ; GUEDES, G. C. ; IRRIBAREM, Manoel ; PEREIRA, M. ; AL ALAM, Caiuá ; BARBORA, Paulo César . Programa de Educação Patrimonial para Crianças. In: III Encontro Estadual sobre o Poder Escolar, 2003, Pelotas. Sala de aula onde o nada acontece tudo, 2003. v. 1. p. 54-54.

  • GUEDES, G. C. . Maria da Conceição, 'Uma preta dissoluta e mentirosa': representação da mulher negra liberta nos jornais pelotenses do século XIX.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, G. C. . Pelotas e os homicídios do século XIX: O caso de 'Capitão Balbino' de saias.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, G. C. . O amor e o ódio no banco dos réus: processo crime ocorrido em Pelotas no ano de 1881. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, G. C. . Intermináveis sevícias: o assassinato de Porcia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, G. C. . A representação da mulher homossexual na obra de Sarah. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, G. C. . A mulher homossexual nos romances de Sarah Waters. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AL ALAM, Caiuá ; GUEDES, G. C. ; CLASEN, Débora . Educação Patrimonial no Museu Municipal da Baronesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZECHLINSKY, B. P. ; GUEDES, G. C. ; IRRIBAREM, Manoel ; PEREIRA, M. ; AL ALAM, Caiuá ; BARBORA, Paulo César . Programa de Educação Patrimonial para Crianças. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZECHLINSKY, B. P. ; GUEDES, G. C. . O museu da Baronesa e as iniciativas de aproximação e interação com a comunidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUEDES, G. C. . Exposições temporárias e memória: uma releitura temática do acervo museológico. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GUEDES, G. C. . ENEM Soliário. 2008. (Painelista).

GUEDES, G. C. . Monitoria. 2001. (Monitoria).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Formação de professores, Descrição: Projeto de formação permanente de Professores, numa parceria do Instituto Federal Farroupilha e as Secretarias de Educação dos Municípios de Jari, Santiago e Nova Esperança do Sul. As atividades visam promover a convicção cada vez maior nos professores do papel de formação da cidadania ativa, senso crítico e transformação social, bem como debater temas e promover atividades de acordo com as demandas e expectativas dos docentes visando contribuir para o desenvolvimento local e regional... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (71) . , Integrantes: Geza Lisiane Carús Guedes - Integrante / RICARDO ANTONIO RODRIGUES - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Preservação Documental: revelando a Memória Histórica de Jaguari/RS, Descrição: Este projeto tem por objetivo realizar um levantamento documental no Museu Histórico Municipal de Jaguari. O Museu é um importante preservador da documentação histórica. No entanto, as ações do tempo e manuseio acabam por desgastar os documentos antigos que, aos poucos, irão perdendo a sua possibilidade de consulta. Desta forma, após o levantamento documental, se procederá a digitalização e publicação em um portal na WEB, que permitem aos pesquisadores (historiadores, cientistas sociais, genealogistas e demais) o acesso a estes documentos, ao mesmo tempo gerando pesquisas e preservando o original. A História de Jaguari ainda é pouco estudada, muito em função da má preservação documental. Logo, este projeto contribui para que novas pesquisas revelem as nuances do processo de formação do município e, por sua vez, as características históricas do mesmo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Geza Lisiane Carús Guedes - Integrante / RICARDO ANTONIO RODRIGUES - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    História, impressos e imagens, Descrição: A intenção do grupo "História, impressos e imagens" é reunir pesquisadores, alunos de pós-graduação e de graduação que desenvolvam atividades de pesquisa relacionadas a história da imprensa no Brasil - nos quais se enquadram a imprensa ilustrada, os periódicos literários, os jornais diários, revistas, livros e outras produções impressas - e trabalhos voltados às relações entre a história e as imagens, em especial, a produção de histórias em quadrinhos, mangas, fotografias e o cinema. A expectativa, nesse sentido, é proporcionar uma abordagem ampla sobre os temas vinculados aos interesses do grupo e fornecer um amparo teórico-metodológico para as pesquisas possibilitando também a troca acadêmica entre os integrantes do grupo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Geza Lisiane Carús Guedes - Integrante / Aristeu Elisandro Machado Lopes - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Caixa de Pandora: mulheres artistas e mulheres filósofas no século XX, Descrição: O objetivo deste trabalho é realizar um levantamento da produção de mulheres na arte e na filosofia avaliando sua inserção social, no âmbito de suas épocas, dentro do século XX. Este estudo visa aproximar os contextos de produção intelectual e artística das mulheres analisando a recepção dos seus trabalhos e como estas foram consideradas cultural e historicamente. grupo de pesquisa: NEAP: Núcleo de estudos em arte e patrimônio; Linha: Arte, filosofia e memória. Bolsistas: Angélica Weber Falke Daiello (CNPq 2007/2009); Daniela Grillo de Azevedo (FAPERGS 2007/2008); Rebecca Correa e Silva (FAPERGS 2008/2009).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Geza Lisiane Carús Guedes - Integrante / Ursula Rosa da Silva - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Núcleo de Estudos em Arte e Patrimônio., Descrição: Este grupo está formado por componentes que desenvolvem pesquisas referentes à historiografia da arte; arte contemporânea e questões referentes à imagem; cultura visual; patrimônio; estética; a crítica de arte;e sobre o ensino de arte e novas práticas pedagógicas. Algumas publicações do grupo: A História da arte em Pelotas - a pintura de 1870 a 1980, Pelotas:EDUCAT, 1996; Espelhos, máscaras, vitrines - estudo iconológico das fachadas arqutetônicas pelotenses (1870-1930), EDUCAT, 2002; Elementos de Estética, EDUCAT, 2003. Nelson Abott de Freitas e a crítica de arte visuais. UFPEl, 2004; livro Gênero, Arte e Memória - ensaios interdisciplinares (2009); Imagens Tangenciadas no tempo: estudos sobre representações femininas (2010); Os Lugares da Arte (2010); Ensino de Arte e (Des)Territórios Pedagógicos (2010). Além disso, realiza desde 2008 o Simpósio Internacional Gênero ARte e Memória, e desde 2010 o Seminário Internacional sobre Cultura Visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Geza Lisiane Carús Guedes - Integrante / Ursula Rosa da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Pós -Graduação em Educação do Campo e Agroecologia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação Brasileira e da Educação do Campo

  • 03/2015 - 12/2016

    Ensino, Educação do Campo - Ciências Agrárias, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação Brasileira e Educação do Campo

  • 03/2015 - 12/2016

    Ensino, Curso Superior de Licenciatura em Educação do Campo- Ciências da Natureza, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação Brasileira e Educação do Campo

  • 03/2015 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral e do Brasil

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Arroio Grande

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora História Geral e do Brasil, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Visconde de Mauá.

Atividades

  • 03/2010 - 12/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia, História

2010 - 2010

Grupo de Estudos e Pesquisas Educacionais e Culturais

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professor de História Geral e do Brasil, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas de História do Brasil e Geral para o Pré- vestibular, Pré-ENEM e Pré-Instituto Federal Sul-Rio-Grandense-IFsul

2014 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20

2011 - 2012

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Professora Tutora, Enquadramento Funcional: Professor Tutor a distância, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Professora Tutora, Enquadramento Funcional: Professor Tutor a distância, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens de Pesquisa em Educação - APE VIII, Conceituação de Trajetória de Curso -CTC, Cultura Educação e Experiência Docente - EB, Cultura Educação e Experiência Docente-ADE, Cultura Educação e Experiência Docente-EI

  • 03/2011 - 04/2012

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia a Distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagem de pesquisa em educação - APE I, Abordagem de pesquisa em educação - APE II, Cultura, escola e sociedade - CES II ADE, Cultura, escola e sociedade - CES II EB, Cultura, escola e sociedade - CES II EI, EAD - noções básicas, Estudos colaborativos orientados - ECO I

  • 02/2009 - 08/2009

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia a Distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagens de Pesquisa em Educação - APE I, Abordagens de Pesquisa em Educação - APE II, Cultura, escola e sociedade -CES I, EAD - noções básicas

2008 - 2010

CPV Concursos Preparatórios

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de História do Brasil e Geral, Carga horária: 6

Outras informações:
Aulas de História do Brasil e História Geral para o Pré- vestibular, Pré-ENEM e Pré-Instituto Federal Sul-rio-grandense-IFsul

2008 - 2009

Espaço Didático

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de História do Brasil e Geral, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de História Geral e do Brasil

2003 - 2003

Secretária Municipal de Educação de Pelotas

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de História Geral e do Brasil, Carga horária: 3

Outras informações:
História Geral História do Brasil Educação Patrimonial

Atividades

  • 09/2003 - 11/2003

    Estágios , Prefeitura Municipal de Pelotas.Estágio realizado, Professor de História Geral e do Brasil.

2021 - Atual

HG Editora de Cursos de Capacitação LTDA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Escritora- Produção de Materiais Didáticos, Carga horária: 20