Marcelo Fidelis Kockel

Possui graduação (Licenciatura/ Bacharel) em História (2011) e mestrado (2014) em História e Cultura Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/ Franca). Atualmente realiza doutorado em História e Cultura Social pela mesma instituição, desenvolvendo pesquisa sobre a relação entre a literatura de Jorge Luis Borges e a escrita da história. Tem experiência como arte educador, docente em Ensino Fundamental, Médio, Pré-Vestibular e Superior (Pedagogia). É membro associado da Sociedade Brasileira de Teoria e História da Historiografia (SBTHH). É membro do Grupo de Pesquisa HISTORIAR - construções identitárias, conceitos, linguagens (CNPq), sediado na UNESP-Franca, cadastrado em 2014, sob a coordenação das Profªs. Drªs Márcia Regina Capelari Naxara (UNESP) e Virgínia Celia Camilotti (UNIMEP/ PPGH-UNESP).

Informações coletadas do Lattes em 27/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em História e Cultura Social

2020 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Ficções, tempo e memória: Jorge Luis Borges e a (des)construção do saber histórico
Virginia Célia Camilotti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Jorge Luís Borges; história; memória; tempo; verdade; ficção. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Historia

2012 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Naufrágios e outros infortúnios na "História Trágico-Marítima" da carreira da Índia (Séc. XVI e XVII), Ano de Obtenção: 2014
Jean Marcel Carvalho França.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: relatos de naufrágios; infortúnios marítimos; vida de bordo; carreira da Índia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Relatos de viagens.

Graduação em História

2008 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Embriaguez no Novo Mundo: o olhar europeu sobre a bebedeira na América portuguesa (1548-1615)
Orientador: Jean Marcel Carvalho França
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2012 - 2012

Pesquisas em arquivos e bibliotecas portuguesas. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Narrativas de viagem sobre o Brasil. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Cinema e História: encontro de narrativas. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Introdução a Arqueologia. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Razoavelmente.

Organização de eventos

KOCKEL, M. F. ; MELLO JR, F. M. de. ; FRANÇA, J.M.C. ; GAGLIARDO, V. C. ; MAINENTE, R. A. ; VIOTTI, A. C. C. ; FERREIRA, R. A. . Imagens do Ocidente nos séculos XVI, XVII e XVIII. 2012. (Outro).

Participação em eventos

31 Simpósio Nacional (ANPUH).Borges em 1926: Hipertexto, simultaneidade histórica e stimmung. 2021. (Simpósio).

Aula Inaugural PPG-História (UNESP): As dores da história: os sofrimentos das carnes e dos corpos como tema historiográfico. 2021. (Outra).

III Encontro de Pesquisa em Teoria da História e Historia da Historiografia.Intertextualidade, ambiguidade e ironia: a contribuição de Borges para uma escrita da história mais irreverente. 2021. (Simpósio).

Seminário Patrimônios difíceis, memórias da dor (CMU/Unicamp). 2021. (Seminário).

XXIII Semana de História: A História nas Artes.Contingência, ironia e irreverência: as ficções de Borges e a escrita da história. 2021. (Simpósio).

Cinema e revisionismo - história e narrativas. 2020. (Outra).

IV Visões do Mundo Contemporâneo: Combates pela História. 2020. (Outra).

Trajetórias de pesquisa.A (des)construção da história: ficções e memórias da história. 2020. (Outra).

Colóquio Internacional "Conceitos e linguagens: construções identitárias"AS. 2012. (Outra).

Imagens do Ocidente nos séculos XVI, XVII e XVIII.Imagens do Atlântico Norte: escritos sobre as incursões portuguesas na Terra Verde e na Terra Nova (1499-1502). 2012. (Outra).

Música, Universidade e História. 2012. (Outra).

I Colóquio Internacional de História e Música. 2011. (Outra).

Questões que incomodam o historiador. 2011. (Outra).

XVIII Semana de História: Linguagens da História. UNESP/Franca. 2011. (Outra).

1ª Etapa do XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. A aguardente de cana no Brasil colonial (1610-1808). 2010. (Congresso).

ANPUH-SP - XX Encontro Regional de História: História e Liberdade.Aspectos do tabaco e do cauim no Brasil quinhentista. 2010. (Encontro).

Colóquio entre Brasil e Portugal: Memória e identidade nacional. 2009. (Outra).

Datas Comemorativas: o tempo do jornalista, o tempo do historiador. 2008. (Outra).

Orientou

Fabiana Aparecida Gonçalves

A importância das brincadeiras na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação; Orientador: Marcelo Fidelis Kockel;

Cristiana Ramassa Silva

Os Benefícios da Musicalização no processo de ensino-aprendizagem da educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação; Orientador: Marcelo Fidelis Kockel;

Produções bibliográficas

  • KOCKEL, M. F. . Borges e o arquivo infinito: tempo, memória e escrita da história na era digital. CLIO (RECIFE) , v. 40, p. 89-112, 2022.

  • KOCKEL, M. F. . História, sertão e devir-sensível em Cinema aspirinas urubus. EM TEMPO DE HISTÓRIAS , v. 37, p. 433-453, 2020.

  • KOCKEL, M. F. . Embriaguez no Novo Mundo: o olhar europeu sobre a bebedeira na América Portuguesa (1548-1615). Caderno Acadêmico de História , v. 2, p. 1, 2011.

  • KOCKEL, M. F. . Intertextualidade, ambiguidade e ironia: a contribuição de Borges para uma escrita da história mais irreverente. In: BENTIVOGLIO, Júlio; NASCIMENTO, Bruno Cesar; AMARAL, Weverton Bragança do; FIOREZI, Lucas Bispo. (Org.). A pesquisa em história: passado, presente e futuro. III Encontro de Pesquisa em Teoria da História e História da Historiografia. 1ed.Vitória/ ES: Milfontes, 2022, v. , p. 233-246.

  • KOCKEL, M. F. . Borges em 1926: hipertexto, simultaneidade histórica e stimmung. In: 31 Simpósio Nacional de História: história, verdade e tecnologia, 2021. Anais do 31° Simpósio Nacional de História (Anpuh-Brasil), 2021.

  • KOCKEL, M. F. ; MELLO JR, F. M. de. . Aspectos do tabaco e do cauim no Brasil quinhentista. In: XX Encontro Regional da ANPUH/SP, 2010, Franca. Anais do XX Encontro Regional de História: História e Liberdade. ANPUH/SP, 2010.

  • KOCKEL, M. F. . A aguardente de cana no Brasil colonial (1610-1808). In: 1ª Etapa do XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2010, Franca. XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2010.

  • KOCKEL, M. F. . Imagens do Atlântico Norte: escritos sobre as incursões portuguesas na Terra Verde e na Terra Nova (1499-1502). In: Imagens do Ocidente nos séculos XVI, XVII e XVIII, 2012, Franca. Imagens do Ocidente nos séculos XVI, XVII e XVIII, 2012.

  • KOCKEL, M. F. . Borges em 1926: hipertexto, simultaneidade histórica e stimmung. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KOCKEL, M. F. . Contingência, ironia e irreverência: as ficções de Borges e a escrita da história. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KOCKEL, M. F. . Intertextualidade, ambiguidade e ironia: a contribuição de Borges para uma escrita da história mais irreverente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KOCKEL, M. F. . A (des)construção da história: ficções e memórias da história. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KOCKEL, M. F. . Imagens do Atlântico Norte: escritos sobre as incursões portuguesas na Terra Verde e na Terra Nova (1499-1502). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOCKEL, M. F. ; MELLO JR, F. M. de. . Aspectos do tabaco e do cauim no Brasil quinhentista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOCKEL, M. F. . A aguardente de cana no Brasil colonial (1610-1808). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

KOCKEL, M. F. . Parecer Revista de Teoria da História [rth]. 2022.

KOCKEL, M. F. . Parecer Revista História e Cultura. 2021.

KOCKEL, M. F. . Parecer Revista História e Cultura. 2021.

KOCKEL, M. F. . Parecer Editora Unicentro. 2021.

KOCKEL, M. F. . Parecer Revista Ensaios de História. 2020.

KOCKEL, M. F. . Parecer E-hum - Revista científica das áreas de humanidades do Centro Universitário de Belo Horizonte. 2015.

KOCKEL, M. F. ; BARROS, V. M. R. ; MALPELI, S. ; RODRIGUES, C. A. S. . Relatório 2 Semestre do Programa Educativo do Instituto Figueiredo Ferraz. 2014. (Relatório).

KOCKEL, M. F. ; BARROS, V. M. R. ; MALPELI, S. ; WATANABE, T. C. . Relatório 1 Semestre do Programa Educativo do Instituto Figueiredo Ferraz. 2014. (Relatório).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Ficções, tempo e memória: Jorge Luis Borges e a (des)construção do saber histórico, Descrição: A pesquisa que ora propomos realizar procura relacionar a escrita de Jorge Luis Borges com o saber histórico, a partir da perspectiva desconstrutivista. Sendo assim, nosso ponto de vista coloca em choque algumas demarcações que procuram diferenciar história e ficção como campos opostos e irreconciliáveis. Desse modo, partiremos da ideia de que os registros historiográficos remetem a um passado que só é acessível a partir da linguagem, e que a experiência da história é indissociável dos discursos sobre ela. Partindo-se dessas premissas, podemos definir nossa proposta como uma análise que procura mostrar como os pares conceituais ? realidade (verdade) e ficção, identidade e subjetividade, tempo e eternidade, uno e múltiplo, repetição e diferença, memória e esquecimento, memória voluntária e involuntária ? categorias que indagam o trabalhado do historiador ? são multiplicados e colocados em xeque no universo borgeano. Ademais, não queremos definir Borges como um historiador, mas o situar num entre-lugar, numa zona fronteiriça, num amálgama de contornos mal definidos, numa história feita a partir da fronteira, a contrapelo, com ironia, paródia, intertextualidade e irreverência ? locais de mutação e subversão, ruptura e conflito, regidos pela multiplicidade. Assim, queremos colocar um pensamento em movimento, multiplicá-lo, torná-lo sedutor, provocador e discutível entre os historiadores, a fim de sofisticar o seu saber e procurar caminhos mais úteis e criativos diante dos impasses atuais da produção historiográfica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelo Fidelis Kockel - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Naufrágios e outros infortúnios na "História Trágico-Marítima" da carreira da Índia (Séc. XVI e XVII), Descrição: A pesquisa promove um mapeamento dos relatos de naufrágio em língua portuguesa, relatos que mencionam as viagens à carreira da Índia nos séculos XVI e XVII, com intuito de analisar o momento de coexistência, tensão e diálogo entre os conhecimentos tradicionais e livrescos, da cultura antiga e medieval, com os novos conhecimentos modernos, mais pragmáticos, baseados na experiência. A hipótese central que norteia está pesquisa é de que o mar, que até então era um espaço relacionado ao medo, às ilhas imaginárias, aos monstros marinhos, ao abismo e às figurações infernais, passa também a ser relacionado aos infortúnios experimentados durante as viagens: a fome, a sede, as calmarias, as doenças, as tempestades e, sobretudo, os naufrágios. Partindo desta hipótese, ao mapear esses relatos, buscamos, paralelamente, saber qual era o estatuto e a circulação do escrito analisado na sociedade portuguesa do período. Quem era e como se situava socialmente quem o escreveu. E, por fim, quais concepções sobre a vida de bordo e sobre os mares navegados estavam sendo construídos. Dito de outro modo, a análise que ora propomos deve ser entendida como um procedimento que procura, fundamentalmente, verificar a forma como os discursos se entrecruzam e estabelecer, dentro de séries, suas regularidades discursivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Fidelis Kockel - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. , Av Eufrásia Monteiro Petráglia 900, Jardim Dr. Antonio Petraglia, 14409160 - Franca, SP - Brasil, Telefone: (16) 37068700, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado

2012 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado

2020 - Atual

Colégio castelo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

Atividades

  • 08/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo criativo, Filosofia, História, História da arte, Sociologia, Projeto de vida

2021 - Atual

Colégio Bassano Vaccarini

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental

Atividades

  • 10/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2021 - Atual

Instituto Missionário São Gaspar Bertoni

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor (curso pré-vestibular)

Atividades

  • 09/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Filosofia, Sociologia

2021 - 2021

Colégio Técnico Agrícola José Bonifácio (UNESP/ Jaboticabal)

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio

Atividades

  • 01/2021 - 12/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Estudos em Filosofia e Ciências Sociais, História

2017 - 2021

Centro de Integração Empresa Escola - CIEE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Aprendizagem

2019 - 2020

EDUCAE

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 08/2019 - 06/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Expressão e Movimento, Didática, Educação, Gênero e Sexualidade, Filosofia da Educação Brasileira, História da Educação Brasileira, Metodologia de Pesquisa Científica, Metodologia do Ensino de História

2018 - 2019

Curso Pré Vestibular Paulo Freire

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor (Geografia e Filosofia)

2018 - 2018

Cursinho Popular IFSP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor (Geografia Física)

2016 - 2017

Sistema Educacional Vieira Medina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia (Ensino Médio e Fund.)

2013 - 2017

Centro de Apoio Popular Estudantil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor (História do Brasil, Geopolítica)

2015 - 2017

Colégio Almeida Garrett

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Sociologia/Filosofia (Ensino Médio)

2014 - 2015

Instituto Figueiredo Ferraz

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Arte-educador

2015 - 2015

Colégio Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental