Luci Carlos de Andrade

Possui Graduação em Pedagogia com Habilitação em Educação Infantil pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2000), Mestrado em Educação (agosto/2005) e Doutorado em Educação (2015), pela mesma Universidade. Pós Doutoranda em Educação/UFMS. Professora Adjunta no Curso de Pedagogia, e demais Licenciaturas, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Unidade Aquidauana. Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em acessibilidade e laboratório de ações escolares inclusivas - GEPA/LABAC - UFMS/CPAQ. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa Profissão Docente: Formação, Saberes e Práticas - GEPPESP - UnB. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação (GEPPE). Atua no ensino, pesquisa e extensão na área de Educação com os temas: Formação de Professores, Ensino - Aprendizagem, Diversidade. Tecnologia e Mídias sociais. Estudos e pesquisas na Educação Infantil: Linguagens Lúdicas, Infância, Linguagens Artísticas, Folclore, Cultura Regional e Arte. Estudos em Fenomenologia. Pesquisadora nos estudos sobre a Teoria Histórico-Cultural e suas implicações educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A Formação do Professor da Educação Infantil dos CEINFs de Campo Grande-MS: identidade em construção
Lucrécia Stringueta de Mello. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Formação; Professor; Identidade.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O Desenho: uma possibilidade na construção do ser criança e/ou um dispositivo pedagógico na Educação da Infância, Ano de Obtenção: 2005
Jucimara Rojas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenho; Processo de Aprendizagem; Criança.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Pedagogia

1997 - 2000

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A importância das atividades lúdicas na Educação Infantil
Orientador: Marley Sigristi

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas - Educação - Educação Infantil. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Formação complementar

2017 - 2017

Formação Continuada - Apoio Pedagógico 2017. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas - Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas - Educação - Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas - Educação - Ensino Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos da Educação - Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos da Educação - Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos da Educação - Pós-Graduação.

Organização de eventos

ANDRADE, Luci Carlos de ; BUENO, H. P. V. . II Semana Acadêmica Virtual do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Unidade Aquidauana. 2021. (Outro).

ANDRADE, Luci Carlos de ; BUENO, H. P. V. . I Semana Acadêmica Virtual do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Unidade Aquidauana. 2020. (Outro).

ANDRADE, Luci Carlos de . Capacitação Para Diretoras de CEINFs. 2013. (Outro).

Participação em eventos

A BNCC e a educação infantil: currículo e formação de professores. 2018. (Seminário).

III Jornada Brasileira de Educação e Linguagem- XII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul- III Encontro dos Mestrados Profissionais e em Educação e Letrasfiode.Educação Infantil: a saúde e a vulnerabilidade da criança nos CEINFs. 2018. (Outra).

X Seminário de Políticas e Administração da Educação - ANPAE Centro-Oeste.Docência na educação Infantil: questões sobre a formação. 2018. (Seminário).

12º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS - Educação para o início da vida: olhares e toques.Formação do (a) professor (a) da Educação Infantil nos CEINFs de Campo Grande/MS: identidade em construção. 2015. (Seminário).

XII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste.Formação do Professor da Creche: uma identidade em construção. 2014. (Encontro).

24º Encontro de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e do 10º Seminário da OMEP/BR/MS. Educação Infantil: construção com recicláveis. 2013. (Congresso).

5º Seminário fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Formação do Professor de Educação Infantil: prática pedagógica na perspectiva do desvelamento do Ser. 2012. (Seminário).

IX Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul.A infância e a mídia: novos espaços de aprendizagem. 2012. (Outra).

Semana pedagógica do Curso de Pedagogia.Linguagem teatral na Educação Infantil. 2012. (Oficina).

V Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras de exclusão - inter/multiculturalidade e formação de educadores. 2012. (Seminário).

22º Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino.A linguagem teatral na Educação Infantil. 2011. (Seminário).

IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professor.Formação do Professor de Educação Infantil: identidade, subjetividade e prática pedagógica. 2011. (Encontro).

IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Congresso. 2011. (Congresso).

VIII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul 2010.Formação do professor de Educação Infantil: identidade, subjetividade e prática pedagógica. 2010. (Outra).

IX EPECO Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste. 2008. (Congresso).

IX EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Oral. 2008. (Congresso).

17º Encontro Estadual de Educação Infantil e Séries Iniciais. O lúdico e suas múltiplas linguagens. 2006. (Congresso).

IV Jornada de Educação de MS.O desenho infantil no enfoque fenomenológico: Linguagens, caminhos e possibilidades pedagógicas. 2006. (Encontro).

15 Encontro Estadual de Educação Infantil. 15 Encontro Estadual de Educação Infantil. 2004. (Congresso).

Brinquedos e Brincadeiras na Educação.Brinquedos e Brincadeiras na Educação. 2004. (Oficina).

II Jornada de Educação.II Jornada de Educação. 2004. (Outra).

Aula inaugural dos cursos de pós-graduação.Aula inaugural dos cursos de pós-graduação Lato Sensu-especialização em gestão de projetos educativos em âmbito escolar e não escolar e especialização em metodologia de educaçao infantil e primeiros anos ddo ensino fundamental. 2003. (Outra).

14 Congresso Brasileiro de Educação Infantil. 14 Encontro Brasileiro de Educação Infantil. 2002. (Congresso).

IX Semana da Pedagogia.IX Semana da Padagogia e II Encontro Integração Graduação e pós-graduação. 2002. (Encontro).

IV FOLKCOM- Conferência Brasileira de FOLKCOMUNIÇÃO. Cogresso IV FOLKCOM- Conferência Brasileira de FOLKCOMUNICAÇAO. 2001. (Congresso).

Encontro de formação de professores nos países do mercosul.Encontro de formação de professores nos países do mercosul, I encontro de integração graduaçao e pós-graduaçao em educação, II encontro estadual de educação especial. VII semana de pedagogia do centro de ciências humanas e sociais. 2000. (Encontro).

O ensino fundamental: novos e velhos paradigmas.O ensino fundamental: novos e velhos paradigmas. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Daniella Penrabel de Souza

ANDRADE, Luci Carlos de. A readequação das práticas pedagógicas dos professores diante da pandemia Covid - 19 em duas escolas no município de Campo Grande. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eliane Freitas Artigas Saraiva

CARVALHO, P. A.; NOGEIRA, E. G. D.;ANDRADE, Luci Carlos de. Um olhar para a prática pedagógica do professor alfabetizador à luz da ludicidade. 2019.

Aluno: Elaine Cristina Freitas Veiga

ANDRADE, Luci Carlos de; CINTRA, R. C. G. G.; SOUZA, T. M. F.. Prática Docente Lúdica para aprendizagem e inclusão de crianças com Síndrome de Down na Educação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniella Penrabel de Souza

ANDRADE, Luci Carlos de. A readequação das práticas pedagógicas dos professores diante da pandemia Covid - 19 em duas escolas no município de Campo Grande. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Franciele dos Santos Costa

CARVALHO, P. A.; NERES, C. C.;ANDRADE, Luci Carlos de. Os jogos pedagógicos como um caminho para o aprender da criança: a sala de recursos multifuncionais numa perspectiva de trabalho colaborativo e inclusivo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Olga da Silva Guidio Alves

ALMEIDA, O. A.; SECHI, L. M.;ANDRADE, Luci Carlos de. O desenhoda criança: estudo sobre a influência do desenho no desenvolvimento da criança de dois a seis anos de idade. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: Gestão e Prática Pedagógica re) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Benedito da Silva Pereira e Silvana Araújo Barros Pinheiro

ANDRADE, Luci Carlos de; FERNANDES, V. L. P.; MILHOMEM, G.. A afetividade do professor com seus alunos e sua relação com o rendimento escolar no EJA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: LAURA KARINA MONTANIA VERA

OLIVEIRA, D. A. L.;ANDRADE, Luci Carlos de; FERNANDES, V. L. P.. A importância dos modelos de pintura para o desenvolvimento da arte de pintar. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes na Educação Escolar) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Giselle Clementino de Mendonça e Lisandra Klein

ANDRADE, Luci Carlos de; BUENO, Lucia Mont Serrat; FERNANDES, V. L. P.. A Proposta Triangular. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes na Educação Escolar) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Heloisa Mafalda M

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; FERNANDES, V. L. P.. da Cruz. As altas expectativas de alfabetização na Educação Infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Sebastiana Pache

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; FERNANDES, V. L. P.. Estudo das dificuldades de leitura e escrita no âmbito de aprendizagem das crianças disléxicas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Ana Paula de S

ANDRADE, Luci Carlos de; PACCINI, J. L. V.; FERNANDES, V. L. P.. Bernardes e Andréia Maria M. Pereira. Festas juninas escolares: fracasso pedagógico ou necessidade de mudanças. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes na Educação Escolar) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Mary Lúcia de O

ANDRADE, Luci Carlos de; BIGARELLA, N.; BARTOLOMEI, M.. Teixeira e Silvia Raquel Bambokiam. Fontes de financiamento da saùde: da criação do SUS até a promulgação da Emenda Constitucional de 29/2000. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e do Terceiro Setor) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Cristiane V

ANDRADE, Luci Carlos de; FERNANDES, V. L. P.; DORNELES, C. M.. T. Barata e Marilei P. Vieira. Interação pedagógica com hiperativos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Elida Aparecida de Campos e Margarida Soraia G

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; FERNANDES, V. L. P.. Duarte. O lúdico na Educação Infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: João Martins e Sandra Regina de Almeida dos Santos

ANDRADE, Luci Carlos de; BIGARELLA, N.; LOPES, S. H. A.. A construção do conceito de gestão democrática na escola particular Assembléia de Deus em Corumbá. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: LUCINÉIA S

ANDRADE, Luci Carlos de; FELIZ, J.; FERNANDES, V. L. P.. de S. Pereira Leite. A importância da música para as crianças da pré-escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes na Educação Escolar) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Arlete Duarte Espósito

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; DORNELES, C. M.. Afetividade X inteligência aprisionada: um estudo de caso. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Angélica Evangelista Franco e Maria Aparecida Filgueira Andr

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; LOPES, S. H. A.. Alfabetização: tecendo letras, construindo palavras - uma proposta psicopedagógica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: André Gustavo Garcia Bruno

ANDRADE, Luci Carlos de; LOPES, S. H. A.; MILHOMEM, G.. Avaliação de habilidades e competências do educando com necessidades educativas: uma análise microgenética. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Ivanete Almeida Guimarães

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; FERNANDES, V. L. P.. Cognição e afetividade e sua importância para a educação. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Marcia Maria Garcia de Souza Bordignon

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; ALBRES, N. A.. Educação Infantil: a formação dos professores nos centros municipais de Educação Infantil de Sidrolândia. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Infantil e Séries Iniicia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Eva Maria de Oliveira

LOPES, S. H. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; PACCINI, J. L. V.. Jogos e brincadeiras como instrumento de intervenção nas dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso clinico. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Andréia Cristiani V

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; ALBRES, N. A.. Anderson e Elaine Cristina S. S. Aguill. O papel da família com relação ao filho com síndrome de down. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Irene de Fátima Ferri do Carmo e Vânia Lúcia L

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; BRITO, Angela Maria. Nantes. O processo avaliativo da dsiciplina de língua portuguesa nas quartas series do ensino fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Infantil e Séries Iniicia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Antonio José Moraes

SILVA, M. B.;ANDRADE, Luci Carlos de; FERNANDES, V. L. P.. A linguagem escrita como mediadora do conhecimento nas séries iniciais. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Rosimeire da Silva R

FERNANDES, V. L. P.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. Moura. Formação do professor: implicações teórico-práticas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial e Séries Iniciais) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Rozana Vanessa F

NESSIMIAN, M. C. F.;ANDRADE, Luci Carlos de; FERNANDES, V. L. P.. Valentim de Godoi e Zélia Aparecida dos S. Um olhar sobre o ensino de artes: fragmentos do saber. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes na Educação Escolar) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Cirley Vilanova Valério Olah

ALBRES, N. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; PACCINI, J. L. V.. A atuação do íìnterprete de língua de sinais como mediador nos institutos de ensino superior. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Lucinéia Godoi Lopes

FERNANDES, V. L. P.;ANDRADE, Luci Carlos de; BRITO, Angela Maria. A dicotomia entre a disciplina e indisciplina frente à escola contemporânea. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Mauricia Gomes Vegini e Jucimara dos S

LOPES, S. H. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. da Cunha. A importância do jogo na aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Carla Cristina Ramos

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. A importância do jogo no processo de ensino e de aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Maria de Fátima A

MARTINS, L. G. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. F. Moraes e Marlene G. Tito. A relação professor - aluno interfere no processo de avaliação da aprendizagem?. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Maria do Carmo de Paula Dias e Maria Nailê de S

VILLA, M.;ANDRADE, Luci Carlos de; MILHOMEM, G.. Leite. Atividade lúdica: um alternativa para a criança com paralisia cerebral. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Suzana Maria B

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; LOPES, S. H. A.. Mateus. Equoterapia: inserção social e qualidade de vida das pessoas com necessidades especiais. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Wilson da Rocha Rodrigues

MARTINS, L. G. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. Indisciplina escolar em turmas de quarta série do ensino fundamental, em uma escola pública da periferia de Campo Grande. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Márcia Regina Sobrinho e Maria Lúcia da Conceição

FERNANDES, V. L. P.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. Prática pedagógica e o uso do laboratório de informática nas escolas da REME de Campo Grande. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prática Docente no Ensino Superior e Uso das Te) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Patrícia A

FERNANDES, V. L. P.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. M. C. Costa e Thais N. da S. Santos. Uma visão psicopedagógica sobre o lúdico na escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Tania Regina N

DORNELES, C. M.;ANDRADE, Luci Carlos de; ALBRES, N. A.. Cunha. A pessoa com deficiência visual e o exercício da cidadania. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Franchys Marizethe N

SOUZA, C. C.;ANDRADE, Luci Carlos de; ALBRES, N. A.. S. Ferreira. Os avanços da avaliação pedagógica das primeiras séries do ensino fundamental das escolas municipais urbanas de Aquidauana - MS. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Ricardo Redher G

M. JUNIOR, P. B.;ANDRADE, Luci Carlos de; BIGARELLA, N.. de Figueiredo. Produção de mudas de árvores nativas na região do pantanal - uma experiência em Educação Ambiental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Planejamento Ambiental) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Fátima Jorge R

LOPES, S. H. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. T. Laburú e Izaura de B. L. Carrascosa. Fracasso escolar e suas múltiplas faces. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Denise de Campo Diniz

SILVA, M. B.;ANDRADE, Luci Carlos de; FERNANDES, V. L. P.. Os conhecimentos psicopedagógicos para o professor do ensino fundamental: uma visão diagnóstica para os problemas da aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Cláudia R

SILVA, M. B.;ANDRADE, Luci Carlos de; BRITO, Angela Maria. Rocha da Silva e Francisca L. Marques Rôa. Uma análise dos cursos oferecidos pela SED/MS no período de 2000 a 2003 aos profissionais de Educação Especial. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prática Docente no Ensino Superior e Uso das Te) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Marilene M

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; DORNELES, C. M.. B. Araujo e Vilma Juliani Zimmermann. A importância da sala de recursos na inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais-deficiência mental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Evanildes O

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; PACCINI, J. L. V.. Schwert e Marilene S. Strelow. A inclusão do aluno com paralisia cerebral no ensino comum. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Jeanne de A

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; DORNELES, C. M.. R. Martins. Jogo cooperativo: recurso para um ambiente inclusivo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Maria Lúcia M

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; ALBRES, N. A.. Krebs. A inclusão de crianças com síndrome de down na rede de ensino. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Andréia Cristina B

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; LOPES, S. H. A.. Gehlen e Heloisa S. de Avila. Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais através da adaptação curricular do ensino regular. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Claudia Z

MILHOMEM, G.;ANDRADE, Luci Carlos de; LOPES, S. H. A.. Brusamarello e Marlene Amelia N. Barbosa. Educação especial e as novas tecnologias. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Claudia Sabka e Marisete Tozetto

LOPES, S. H. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; ALBRES, N. A.. A inclusão na rede regular de ensino e as múltiplas deficiências. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Elaine Rosa do Amaral e Roberta B

LOPES, S. H. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; MILHOMEM, G.. Bertoncelli. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no ambiente escolar. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Rosimar Dias Souto e Valdirene Martimiano Furtado

LOPES, S. H. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; ALBRES, N. A.. Inclusão dos alunos surdos nas escolas estaduais de São Gabriel do Oeste. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Cassiana Bozza e Daniele POzzebon

LOPES, S. H. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; ALBRES, N. A.. A importância sa estimulação precoce da criança com síndrome de down: estudo de caso. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Cleonice Pasqualli e Geneci M

LOPES, S. H. A.;ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.. de Oliveira. Jogos como instrumentos pedagógicos no auxílio da alfabetização. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Luiz Carlos r

FELIZ, J.;ANDRADE, Luci Carlos de; FERNANDES, V. L. P.. Santana e Marisa Glauce A. Veiga. A música como recurso pedagógico nas séries iniciais da Escola Estadual Antonio Delfino Pereira de Campo Grande. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Maria Nazereth A

SOUZA, C. C.;ANDRADE, Luci Carlos de; FERNANDES, V. L. P.. Bonifácio. O espaço da sala de aula como mediador da aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Fernanda Teodoro Teixeira

ANDRADE, Luci Carlos de; GONZALEZ, F. C. E.; LIMA, S. F. A.. Os desafios de Inclusão de Alunos Autistas em salas de aulas regulares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fátima Mohamad Fattah

LACERDA, L. T.;ANDRADE, Luci Carlos de; NINCAO, O. S.. Narrativas de formação de acadêmicos do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena Povos do Pantanal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Silvania Dias de Mendonça Muniz

ANDRADE, Luci Carlos de; MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, F. M. G. S.. A importância dos conceitos matemáticos através dos jogos pedagógicos no aprendizado da matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cimara Lopes Gomes

OLIVEIRA, F. M. G. S.;ANDRADE, Luci Carlos de; SILVA, C. S. S.. Inclusão de crianças de 4 e 5 anos com Síndrome de Down nas creches Municipais de Tatuí - SP. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kerllan Teresa Souza

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; MARANHAO, T.. A atuação do Centro Municipal de Educação Especial na formação dos profissionais da Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande no ano de 2008. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - UNAES - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Carla Graciete Lima dos Santos

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; MARANHAO, T.. A utilização da brinquedoteca na escola especial Raio de Sol: um olhar sobre a Pestalozzi. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - UNAES - Centro Universitário de Campo Grande.

Aluno: Regiane Oliveira de Sá

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; BRITO, Angela Maria. A indisciplina na Educação Infantil: problema ou potencialidade?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Acirema da Cunha Piotti

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; LOPES, S. H. A.. O uso da informática aplicada ao Ensino fundamental: estudo sobre a Capacitação dos Professores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Jackeline cabral Galhardo

ANDRADE, Luci Carlos de; BARTOLOMEI, M.; DORNELES, C. M.. A literatura como instrumento dos Educandos da 4ª série do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Orientou

Denísia de Paula

O ensino remoto nos Anos Iniciais da Escola Indígena Guilhermina da Silva; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Demetria Dutra Duarte

O desenho e suas contribuições para o desenvolvimento da criança: a capacidade criadora no contexto da Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Roberto Costa Vital

Desenho infantil: representação, comunicação e expressão - interpretações numa sala de pré-escola da rede Municipal de Campo Grande - MS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

SOLANGE SANTIAGO COELHO

A importância do desenho na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Flaviane Aparecida da Silva

A importância do lúdico no processo de aprendizagem de alunos com dificuldade de aprender; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Keila Rosa dos Santos Catapan

Inclusão na Educação Infantil: rumo à Educação Inclusiva; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Lenir Vaz Rodrigues Silva

O sujeito e os sentidos filosóficos na sala de aula: uma linguagem sentimental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Thayse da Silva de Oliveira

Marketing de relacionamento e estratégia para fidelizar cliente no setor bancário; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão Estratégica de Negócios) - Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Renato Robert Rodrigues

A importância de um planejamento estratégico para execução de um Projeto; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Leandro Fernandes Szukala Araújo

Automação de vagas utilizando arduino; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Rogaciano A

Canhete Júnior; A importância da gestão de projetos nas organizações; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Juliana da Silva Cabreira

Intervenções psicopedagógicas no processo de ensino-aprendizagem do aluno com surdez; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

ROSEMEIRE MIRANDA DA SILVA

Infância: escolarização precoce das crianças; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Diane Olídia Thimoteo Silva

O cotidiano no Centro de Educação Infantil: entre o cuidar e o educar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

LIMA, Zilda F

P; ; A importância dos jogos e brincadeiras na aprendizagem da Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial e Séries Iniciais) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

PITCHENIN, Lourdes B

e NOGUEIRA, Miriam A; B; ; A capoeira superando preconceitos e discriminações; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

KLEEMANN, Claise

A presença da família no desenvolvimento dos paralisados cerebrais; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

FOLETTO, Marta M

; O trabalho - uma alternativa para uma pessoa com múltipla deficiência; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

ÁVILA, Elenita K

; A inclusão do educando especial na escola do campo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

FARIAS, Aparecida J

de O; e TIBULO, Márcia M; B; ; O ensino do deficiente mental na escola do campo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

TOMASI, Ivani T

e TOMAZONI Jeferson L; ; Os benefícios da equoterapia ao paralisado cerebral; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

NASCIMENTO, Elma J

J; do e BARDELA, Maria A; ; Desenvolvimento das crianças de zero a seis anos, por meio do lúdico; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

RESENDE, Deise P

de e PEREIRA, Delcy G; ; Inclusão da pessoa com síndrome de down: um estudo de caso; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Especial) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

ALVES, Ione M

P; e VALADARES, Rozilene S; ; Gestão Escolar: constatações, caminhos e reflexões; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública e do Terceiro Setor) - Unaes - Centro Universitário de Campo Grande; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Denísia Paulo

O ensino remoto nos anos iniciais do Ensino Fundamental na Escola Pública Estadual Indígena Guilhermina da Silva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Taiele Nobre Mendes da Silva

A importância da contação de história na Educação Infantil: a história como ferramenta na formação de alunos leitores; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Ana Almeida Graça

A criatividade na Educação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

José Carlos Monteiro

A didática do teatro na escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Luci Carlos de Andrade;

Produções bibliográficas

SOUZA, , MARIA NEUSA GONÇALVES GOMES DE ; GOMES, ROSANA CARLA GONÇALVES ; ANDRADE, LUCI CARLOS DE . OS CURSOS DE PEDAGOGIA EM MATO GROSSO DO SUL E A RESOLUÇÃO 02/2019 DO CNE. Revista Communitas , v. 8, p. 262-279, 2024.
ANDRADE, Luci Carlos de . Educação Infantil: História, Política e Formação de Professores. REVISTA DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES - GEPFIP , v. 01, p. 96-112, 2020.
ANDRADE, Luci Carlos de . Docência na Educação Infantil: questões sobre a identidade e a formação. InterMeio , v. 26, p. 159-186, 2020.
RODRIGUES, B. (Org.) ; BUENO, H. P. V. (Org.) ; CARVALHO, J. M. N. (Org.) ; ANDRADE, Luci Carlos de (Org.) . Crianças na era digital: impactos para o desenvolvimento infantil. 01. ed. Campo Grande: Vez e Voz, 2025. v. 60. 93p .
ANDRADE, Luci Carlos de . Lion - uma jornada para casa - uma análise à luz da Fenomenologia. 01. ed. Campo Grande: Vez e Voz, 2021. v. 100. 149p .
ANDRADE, Luci Carlos de . Campo Grande uma cidade cheia de encantos. 1. ed. Campo Grande: Life Editora, 2020. v. 150. 20p .
ANDRADE, Luci Carlos de . Educação Infantil: entre cenários de aprendizagens e práticas pedagógicas. 01. ed. Campo Grande: Vez e Voz, 2020. v. 50. 125p .
ANDRADE, Luci Carlos de . Administração Escolar. 1. ed. São Paulo: Know How, 2014.
ANDRADE, L. C. ; ANDRADE, Luci Carlos de . O desenho como expressão no aprendizado infantil: caminhos e possibilidades. 1ª. ed. Campo Grande MS: Life Editora, 2013. v. 150. 143p .
ANDRADE, Luci Carlos de . Orientação ao TCC: Trabalho de Conclusão de Curso. 1ª. ed. São Paulo: Know How, 2012.
ANDRADE, Luci Carlos de . O contexto socioeducacional na perspectiva da inclusão. 1ª. ed. São Paulo: Know How, 2012.
ANDRADE, Luci Carlos de ; PINTO, M. A. B. . Linguagem, aquisição da escrita, aprendizagem e desenvolvimento. 1ª. ed. São Paulo: Know How, 2012. 240p .
ANDRADE, Luci Carlos de . Inserção das novas tecnologias da informação e da comunicação no ensino. 1ª. ed. São Paulo: Know How, 2012.
ANDRADE, Luci Carlos de ; GODOY, A. M. . A gestão pedagógica, planejamento e avaliação educacional. 1ª. ed. São Paulo: Know How, 2012. 257p .
ANDRADE, Luci Carlos de . Metodologia da Pesquisa Científica. 1ª. ed. São Paulo: Know How, 2011.
ANDRADE, Luci Carlos de . Organização e Legislação do Ensino Fundamental. 1ª. ed. São Paulo: Know How, 2011.
ANDRADE, Luci Carlos de . O verso e o reverso da formação de professores inciantes na Educação Infantil. In: Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas. (Org.). Docência na Educação Superior: Formação e Prática. 1ed.Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2022, v. 1, p. 7-362.
ANDRADE, Luci Carlos de . O desenho infantil no enfoque fenomenológico: linguagens, caminhos e possibilidades pedagógicas. In: Katyuscia Oshiro; Luci Carlos de Andrade. (Org.). Educação Infantil: a formação do professor entre cenários de aprendizagens e práticas lúdicas. 1ed.Campo Grande: Vez e Voz, 2020, v. 1, p. 25-36.
ANDRADE, Luci Carlos de . O desenho Infantil: caminhos e possibilidades pedagógicas. In: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra. (Org.). A educação das infâncias e a ludicidade: entre cores, sons e movimentos. 24ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 01, p. 127-135.
ANDRADE, Luci Carlos de . A saúde e a vulnerabilidade da criança na Educação Infantil. In: Milene Bartolomei Silva; Ordália Alves Almeida; Ricardo Dutra Aydos. (Org.). A saúde e a vulnerabilidade da criança na Educação Infantil. 1ed.Campo Grande: UFMS, 2016, v. 371.9, p. 5-179.
ANDRADE, Luci Carlos de . A infância e a mídia: novos espaços de aprendizagem. In: Mello, Lucrécia Stringhetta; Rojas, Jucimara. (Org.). A transversalidade da interdisciplinaridade em metodologias de pesquisa. 1ªed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. t696, p. 15-359.
ANDRADE, Luci Carlos de . A criança protagonista: a infância além da proteção e cuidados. Jornal Boca do Povo, Campo Grande -MS, p. 8 - 8, 10 ago. 2022.
ANDRADE, Luci Carlos de . Como poderei viver sem a sua companhia. Correio do Estado, p. 2 - 2, 18 jun. 2018.
ANDRADE, Luci Carlos de . A criança, a família e um novo país. Correio do estado, Campo Grande MS, , v. 1, p. 2 - 2, 19 jan. 2018.
ANDRADE, Luci Carlos de . O motivo da motivação. Correio do estado, p. 1 - 22, 12 jun. 2017.
ANDRADE, Luci Carlos de . Na Educação é preciso transcender. Correio do Estado, Campo Grande, p. 1 - 22, 21 mar. 2017.
ANDRADE, Luci Carlos de . Eu estudei, e você?. Correio do Estado, Campo Grande, p. 1 - 22, 11 jan. 2017.
ANDRADE, Luci Carlos de . Professor consegue domínio de sala com conhecimento. Correio do Estado, Campo Grande MS, , v. 1, p. 1 - 18, 27 set. 2012.
ANDRADE, Luci Carlos de . Educação Infantil: espaço para a linguagem gráfica. In: 24º Encontro de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e do 10º Seminário da OMEP/BR/MS, 2013, Campo Grande MS. Diálogos com a infância: o exercício de Ser criança, 2013.
ANDRADE, Luci Carlos de . Formação do professor da Educação Infantil: prática pedagógica na perspectiva do desvelamento do Ser. In: V Seminário Fornteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão, 2012, Campo Grande MS. V Seminário Fornteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão, 2012.
ANDRADE, Luci Carlos de . A infância e a mídia: novos espaços de aprendizagem. In: IX Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul, 2012, Campo Grande MS. Impacto das novas políticas educacionais na atualidade: impasses e desafios, 2012.
ANDRADE, Luci Carlos de ; BARTOLOMEI, M. . Educação a Distancia: as novas tecnologias e o papel do tutor na perspectiva da construção do conhecimento. In: 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2011, Manaus. : 17º congresso Internacional de Educação a Distancia - ABED,, 2011.
ANDRADE, Luci Carlos de . A cultura do Ser criança: uma linguagem merleupontyana. In: 15 Encontro Estadual de Educação Infantil, 2004, Campo Grande, 2004.
ANDRADE, Luci Carlos de . O perfil do Pedagogo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, Luci Carlos de . Docência na Educação Infantil: questões sobre a formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Luci Carlos de . Educar, Brincar e Cuidar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, Luci Carlos de . Formação do (a) professor (a) da Educação Infantil nos CEINFs de Campo Grande: identidade em construção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, Luci Carlos de . A Formação do Professor da Creche: uma identidade em construção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Luci Carlos de . Educação Infantil: espaço para a linguagem gráfica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, Luci Carlos de . Material pedagógico na Educação Infantil: construção com recicláveis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, Luci Carlos de . Formação do Professor de Educação Infantil: prática pedagógica na perspectiva do desvelamento do ser. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, Luci Carlos de . Linguagem teatral na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Luci Carlos de ; BARTOLOMEI, M. . . O desenho infantil e a construção curricular: um enfoque fenomenológico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, Luci Carlos de . A infância e a mídia: novos espaços de aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Luci Carlos de . A formação do professor da Educação Infantil: identidade, subjetividae e prática pedagógica.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, Luci Carlos de . A linguagem teatral na Educação Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Luci Carlos de . O desenho no enfoque fenomenológico: linguagens, caminhos e possibilidades pedagógicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, Luci Carlos de . Infância: Educação, Pesquisa e Cidadania. Campo Grande MS: OMEP, 2012 (Curso em EAD).
ANDRADE, Luci Carlos de . Legislação e Gestão Escolar. OMEP, 2012 (Curso em EAD).
ANDRADE, Luci Carlos de . Legislação Educacional. OMEP, 2012 (Curso em EAD).

Outras produções

ANDRADE, Luci Carlos de . Legislação Educacional. 2012.

ANDRADE, Luci Carlos de . Infância: Educação, Pesquisa e Cidadania. 2012.

ANDRADE, Luci Carlos de . O desenho como expressão no aprendizado infantil: caminhos e possibilidades. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRADE, Luci Carlos de . Professor consegue domínio da sala com conhecimento. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRADE, Luci Carlos de . Confecção de material didático. 2025. (Oficina).

ANDRADE, Luci Carlos de . Desenho na prática pedagógica da Educação Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Práticas educativas e diferenças: a inclusão entre cores, sons e movimentos, Descrição: O referido projeto tem como proposta ampliar as discussões e alicerçar novas estruturas educacionais no contexto da inclusão, tendo como suporte as linguagens da infância, com ênfase na ludicidade e na Arte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luci Carlos de Andrade - Integrante / Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador.
2022 - Atual

Os Cursos de Pedagogia nas IES Brasileiras: análises das dimensões teórico-científicas e prático-organizacionais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luci Carlos de Andrade - Integrante / Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto dantas - Coordenador.
2021 - Atual

Professores iniciantes na Educação Infantil: docência, identidade, subjetividade e prática pedagógica, Descrição: O presente projeto tem a intenção de investigar o processo de iniciação da docência na Educação Infantil, no contexto de suas construções identitárias como docente, e as implicações dessas construções marcadamente permeadas por ações subjetivas, na revelação do ser, do pensar e do fazer, bem como de suas atividades na prática pedagógica desenvolvida em sala de aula, do cotidiano escolar infantil em que atuam. O referido projeto propõe pesquisar a inserção na carreira destes professores, nos setores privados ou público na dimensão do campo de atuação na Educação Infantil, consideradas a sua formação profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Luci Carlos de Andrade - Coordenador / Ana Júlia Nascimento Cursino da Silva - Integrante / Ana Vitória Nascimento Cursino da Silva - Integrante / Bárbara Rodrigues - Integrante / Fernanda Cunha Ribeiro - Integrante / Luciana Francisca Maia Lulu - Integrante / Graziela Cristine Neres Mortaria Fonseca - Integrante / Josiane Nunes Amaral - Integrante.
2020 - Atual

O papel da mulher na história: percursos, contextos e conquistas., Descrição: O presente projeto tem a intenção de resgatar a figura da mulher na trajetória histórica até a atualidade, reunindo elementos e fatos que expressem a luta das mulheres, seu percurso de vida, as dificuldades, desafios e conquistas. As desigualdades em relação ao papel da mulher na sociedade ainda resistem ao tempo, em menor grau, porém com novos contornos no contexto da contemporaneidade. A finalidade contida nesta proposta de pesquisa busca abarcar os estudos sobre os percalços vivenciados pela mulher seguindo os marcos da história humana, com base na linha do tempo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Luci Carlos de Andrade - Coordenador / Janaina Maia Nogueira Carvalho - Integrante / Ana Júlia Nascimento Cursino da Silva - Integrante / Ana Vitória Nascimento Cursino da Silva - Integrante / Bárbara Rodrigues - Integrante / Fernanda Cunha Ribeiro - Integrante / Graziela Cristine Neves Mortari - Integrante / Luciana Francisca Maia Lulu - Integrante / Rosimairi de Azevedo Castro - Integrante.
2018 - Atual

A prática docente e a formação dos professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande - MS: entraves na aprendizagem das crianças refugiadas e migrantes, Descrição: O presente projeto busca compreender o complexo cenário de acolhida às crianças refugiadas, no sentido de dar-lhes condições de aprendizagem, entra em cena a necessária reflexão sobre a formação, a trajetória profissional e a construção da carreira do professor, especialmente no percurso das práticas docentes na Educação Infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luci Carlos de Andrade - Integrante / Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Escola Municipal José Mauro Messias da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

1996 - 2003

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Pré-escola, Carga horária: 40

Outras informações:
Aprovação em Concurso Público - 2002

2006 - 2007

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora no Curso de Pedagogia Lecionou as Disciplinas: Didática. Artes na Educação Infantil. Administração Escolar. Metodologia de Pesquisa

Atividades

01/2006 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática I e II, Organização Política e Administrativa da Escola, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Artes

2008 - 2008

Secretaria de Estado de Educação (MS)

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnica Pedagógica - Ensino Fundamental, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Convocada responsável pela: Seleção de textos e organização/participação nas capacitações para Formação Continuada para professores do Ensino Fundamental.

2010 - 2011

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Tutora no Curso de Pedagogia EAD

2014 - 2014

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Disciplina ministrada: Aspectos Neurológicos do Desenvolvimento I Curso: Psicopedagogia

2014 - 2014

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior Curso: Didática e Metodologia do Ensino Superior

2013 - 2013

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Aspectos Neuropsicológicos do Desenvolvimento I Curso: Psicopedagogia

2013 - 2013

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Atendimento Psicopedagógico II - Pensamento e Linguagem Curso: Psicopedagogia

2007 - 2009

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora no Curso de Pedagogia - Disciplinas Ministradas: Didática I e II, Fundamentos da Administração Escolar I e II, Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil, Fundamentos e Metodologia da Expressão Oral e Gráfica, Fundamentos e Metodologia em Artes Visuais, Práticas de Docência I e II, Educação de Jovens e Adultos.

2007 - 2008

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora nos Cursos de Pós Graduação: Gestão em RH, Tecnologia em Gestão Pública e Psicopedagogia Disciplina ministrada Metodologia de Pesquisa

2007 - 2008

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora da CEMO - Centro de Estudos Monográficos dos Cursos de Pós-Graduação Orientação e participação em bancas

2007 - 2008

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora no Curso de Psicopedagogia

2003 - 2007

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora orientadora e membro de banca nos Cursos de Pós Graduação

2012 - 2012

OMEP BRASIL MS

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina: Legislação e Gestão EscolarPrograma Jovem Aprendiz

2006 - 2009

OMEP BRASIL MS

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora no Curso Normal Médio

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Ensino de Artes na Educação Infantil, História da Educação, Sociologia da Educação, Estágio Supervisionado, Filosofia na Educação.

2013 - 2014

Secretaria de Política e Ações Sociais e Cidadania

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Gestão em Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora no Departamento de Gestão e Atendimento à Criança - DGAC.

2019 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 68

Outras informações:
Curso:Pedagogia EAD Disciplina ministrada: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil

2015 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina ministrada: Currículo e Cultura na Educação Infantil Curso: de Especialização Docência na Educação Infantil

2014 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora no Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil no Pólo de Bataguassu.

2013 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada: Cotidiano e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil. Curso: Especialização em Docência na Educação Infantil

2013 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina ministrada: Cotidiano e Organização Pedagógica na Educação Infantil Curso: Especialização em Docência na Educação Infantil

2011 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Pesquisadora no Projeto de Especialização em Docência na Educação Infantil.

2011 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplina ministrada: Seminário de Pesquisa I e II. Curso: Especialização em Docência na Educação Infantil

2011 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplina ministrada: Seminário de Pesquisa II Curso: Especialização em Docência na Educação Infantil

Atividades

03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, UFMS - Campus de Aquidauana.Linhas de pesquisa
08/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação/UFMS.Linhas de pesquisa
03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação.Linhas de pesquisa
07/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação/UFMS.Linhas de pesquisa

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Pré Escolar Matutino e Vespertino Escola Municipal Irmã Irma Zorzi

2017 - 2017

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Pré-Escolar e 1º Ano - Coordenadora dos professores de Arte - Ciências - Educação Física do Pré Escolar Escola Municipal José Mauro Messias da Silva

2016 - 2016

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Pré Escolar - Matutino e Vespertino Escola Municipal Rachid Saldanha Derzi

2016 - 2016

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Pré Escolar ao 1º Ano - Matutino e Vespertino Escola Municipal Irmã Edith Coelho Netto.

2015 - 2015

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Pré Escolar, 1º ao 3º Anos - Matutino e Vespertino Escola Municipal Elizabel Maria Gomes Salles

2015 - 2015

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Professora no Ensino Pré Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora no Ensino Pré Escolar - Vespertino Escola Municipal Abel Freire de Aragão

2015 - 2015

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Professora no Ensino Pré escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora no Ensino Pré Escolar - Vespertino Escola Municipal Oneida Ramos

2011 - 2011

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora da Pré Escolar ao 1º Ano - Matutino e Vespertino Escola Municipal Nagen Jorge Saad

2010 - 2010

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Pré-Escolar - Vespertino - EJA Noturno Escola Municipal José Mauro Messias da Silva

2010 - 2010

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora do Pré Escolar ao Ano - Vespertino e Matutino Escola Municipal Ione Catarina Gianotti Igydio

2010 - 2010

Secretaria de Educação do Municipio

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora na Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora no Pré Escolar - Vespertino e Matutino Escola Municipal Ione Catarina Gianotti Igydio

2011 - 2016

Grupo Educa Mais - São Paulo

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora atuante na produção de material didático das Disciplinas nos Cursos de Pós-Graduação na área da Educação.

2011 - 2015

Grupo Educa Mais - São Paulo

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Orientação e Correção de TCC, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora/Orientadora. Atuou na correção de Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC - nos Cursos de Pós-Graduação.

2017 - 2017

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou as Disciplinas: Curso de Geografia - Psicologia Educacional - Didática - Política Educacional Brasileira Curso de Letras - Políticas Educacionais Curso de Pedagogia - Temas Emergentes em Educação - Estágio Supervisionado I - Estágio Supervisionado II - Movimentos do Campo e Educação

2024 - Atual

Conselho Municipal de Cultura

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Conselheira

2022 - Atual

Comissão Sul-mato-grossense de Folclore

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Membro