IZETE MAGNO CORRÊA
Possui Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2006), Mestrado em Educação (Políticas Públicas) pela Universidade Federal do Pará (2014), Doutorado em Educação (Políticas Públicas e Gestão Escolar) pela Universidade Federal do Pará (2024). É Professora na Rede Pública Estadual de Ensino (2009) e atua como Técnica na Gerência Pedagógica da Diretoria de Educação Superior, Profissional e Tecnológica DETEC da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Educação Superior, Profissional e Tecnológica - SECTET/PA (2025). Pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Estado e Educação na Amazônia - GESTAMAZON/ICED/UFPA. Atualmente é Coordenadora de Formação do Programa Escola em Tempo Integral MEC/UFPA no Estado do Pará (2004). Participa do Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável - CIEDS São Paulo, como Assessora/Formadora. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Educação do Campo, Políticas Públicas Educacionais, Educação Integral de/em Tempo Integral, Educação Básica e Gestão Escolar.
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Curso de Doutorado em Educação na Amazônia ? PGEDA, Associação Plena em Red
2020 - 2024
Universidade Federal do Pará
Título: Entre Medos e Esperanças: a gestão de escolas estaduais de Belém PA na Pandemia da Covid-19 (2020-2021)
Ney Cristina Monteiro de Oliveira. Bolsista do(a): Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas, FAPESPA, Brasil.
Mestrado em Mestrado em Políticas Públicas Educacionais
2012 - 2014
Universidade Federal do Pará
Título: Ressignificando o Programa Escola Ativa (PEA): caminhos e implantação
, Ano de Obtenção: 2014.Ney Cristina Monteiro de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Políticas Públicas Educacionais; Educação do Campo; classes multisseriadas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Atividades profissionais, científicas e técnicas.
Mestrado interrompido em 2010 em Educação (Currículo)
2010 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: POLÍTICA EDUCACIONAL MUNICIPAL: DESDOBRAMENTOS E POSSIBILIDADES PARA A SUA DEMOCRATIZAÇÃO, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Antônio Chizzotti
Ano de interrupção: 2010Palavras-chave: Educação do Campo, Participação, Currículo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Atividades profissionais, científicas e técnicas.
Especialização em andamento em Especialização em Tecnologias Educacionais no Ensino Básico
2025 - Atual
Especialização em andamento em Especialização em Tecnologias Educacionais no Ensino Básico
2025 - Atual
Especialização em andamento em Especialização em Tecnologias Educacionais no Ensino Básico
2025 - Atual
Aperfeiçoamento em Produção de Material Didático para a Diversidade
2010 - 2011
Universidade Federal do Pará
Título: Um passeio pela Commuidade Ribeirinha do Rio Cafezal: vivências e experiências do local. Ano de finalização: 2011
Orientador: Anna Barbara Cardoso da Silva
Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia
2003 - 2006
Universidade Federal do Pará
Título: Projeto Político Pedagógico: Possibilidades de Mudança.
Orientador: Prof. Dr. Orlando Nobre Bezerra de Souza
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Gestores Escolares em Diálogo: a democracia e os desafios contenporâneos. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Curso de Extensão Inovação e Metodologias Ativas no Ensino Remoto. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2008 - 2012
Curso de Ingês. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2005 - 2005
A educação Ambiental como Subsídio a Prática Docen. (Carga horária: 64h). , Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, NPADC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
CORRÊA, IZETE MAGNO ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; BARROSO, W. C. . Seminário Estadual do Curso de Formação Continuada do Programa Escola em Tempo Integral/MEC/Regional Norte. 2024. (Outro).
BARROSO, W. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; BARROSO, T. C. G. P. ; CORRÊA, IZETE MAGNO ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de . I Seminário Regional do Programa Escola em Tempo Integral - NORTE. 2024. (Outro).
CORRÊA, IZETE MAGNO ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; AGUIAR, C. S. ; COSTA, R. S. ; PANTOJA, R. T. ; OLIVEIRA, R. S. C. ; ROCHA, M. S. R. ; BRITO, M. G. R. ; JORGE, M. S. G. . Seminário 25 anos do Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Estado e Educação na Amazônia - GESTAMAZON/ICED/UFPA. 2023. (Outro).
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; HORA, D. L. ; COSTA, C. N. ; CORRÊA, I. M. ; LELIS, L. S. C. ; CARVALHO, F. A. F. . VIIIENCONTROESTADUAL DA ANPAE 2020/SEÇÃO PARÁ. 2020. (Outro).
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; HORA, D. L. ; CARVALHO, F. A. F. ; CORRÊA, I. M. ; COSTA, C. N. ; LELIS, L. S. C. . VIIIENCONTROESTADUAL DA ANPAE 2020/SEÇÃO PARÁ. 2020. (Outro).
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; HORA, D. L. ; CARVALHO, F. A. F. ; CORRÊA, I. M. ; COSTA, C. N. ; LELIS, L. S. C. . VIIIENCONTROESTADUAL DA ANPAE 2020/SEÇÃO PARÁ. 2020. (Outro).
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; HORA, D. L. ; CARVALHO, F. A. F. ; CORRÊA, I. M. ; COSTA, C. N. ; LELIS, L. S. C. . VIIIENCONTROESTADUAL DA ANPAE 2020/SEÇÃO PARÁ. 2020. (Outro).
BARROSO, W. ; CORRÊA, I. M. ; COSTA, V. S. S. ; PINTO, E. C. ; SANTOS, A. A. S. . Abertura do Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Escola de Tempo Integral e Proposta Curricular e Metodologia na Educação Integral. 2015. (Outro).
BARROSO, W. ; CORRÊA, I. M. ; SANTOS, A. A. S. ; COSTA, V. S. S. . Coordenadora de Mesa com o diálogo: Desafios da Educação Integral em tempo Integral e o Plano Nacional de Educação. 2015. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; CORRÊA, I. M. ; ALVES, R. F. ; COSTA, C. N. . I Seminário de Educação Ambiental e Prisional. 2015. (Outro).
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; RODRIGUES, D. S. ; LIMA, R. ; SILVA, J. B. ; CORRÊA, I. M. . Prova Escrita do Processo Seletivo do Programa de Pós graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica. 2015. (Concurso).
COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . Diálogos em Educação: Desafios e Perspectivas da Conferência Nacional de Educação (CONAE) 2014. 2013. (Outro).
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; CORRÊA, I. M. . VI Colóquio Políticas públicas Educacionais: O Plano Nacional de Educação em contexto de mudanças. 2013. (Outro).
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; CORRÊA, I. M. ; COSTA, V. S. S. ; NUNES, Ana paula da Costa . I Feira da Iniovação Pedagógica. 2012. .
COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . Palestra do Projeto Diálogos em Educação: PNE 2011, Contexto e perspectivas. 2011. (Outro).
COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . Palestra do Projeto Diálogos em Educação: O novo PNE e os Desafios para a Sociedade. 2011. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . III Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará:Práticas Pedagógicas em Educação do Campo. 2011. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . IV Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará: Introdução à Educação do Campo. 2011. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . V Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará:Gestão Educacional do Campo. 2011. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . VI Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará:A Tecnologia na Educação do Campo. 2011. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . VI Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará: A Tecnologia na Educação do Campo. 2011. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; CORRÊA, I. M. . I Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará: Metodologia do Programa Escola Ativa. 2010. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . II Módulo Formação do Programa Escola Ativa Pará: Alfabetização e Letramento. 2010. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . II Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará: Alfabetização e Letramento. 2010. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . IV Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará:Práticas Pedagógicas em Educação do Campo. 2010. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . III Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará: Introdução à Educação do Campo. 2010. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; CORRÊA, I. M. . V Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará:Gestão Educacional do Campo. 2010. (Outro).
CORRÊA, I. M. . II COnferência Municipal de Educação: Do Sistema Nacional de Educação à Escola do Mangue,construindo uma educação de qualidade em Curuçá. 2009. (Outro).
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. ; ESTUMANO, Evanildo Moraes ; CORRÊA, I. M. . I Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará:Metodologia do Programa Escola Ativa. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Impacto Positivo de Educação 2025 PVE. 2025. (Encontro).
Impacto Positivo de Educação 2025 PVE. 2025. (Encontro).
Impacto Positivo de Educação 2025 PVE. 2025. (Encontro).
IV Congresso Brasileiro de Educação Integral. EDUCAÇÃO INTEGRAL/EM TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: CONCEITOS E REFLEXÕES. 2025. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Educação Integral. 2025. (Congresso).
Semana de Ciência e Tecnologia 2025. 2025. (Outra).
5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd Norte.GESTÃO ESCOLAR NA AMAZÔNIA PARAENSE: A REORGANIZAÇÃO DA ESCOLA BÁSICA NA PANDEMIA DA COVID-19 NA CIDADE DE BELÉM -PARÁ (2020-2021). 2024. (Encontro).
5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd Norte. 2024. (Encontro).
5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd Norte.A Formação Continuada de Secretários/as e Técnicos(as) das Secretarias de Educação e o estudo do processo de implantação do Programa Escola em Tempo Integral na Região Norte. 2024. (Encontro).
IX Encontro Estadual da Associação de Política e Administração da Educação ? Seção Pará (ANPAE-PA).A gestão escolar no Pará: o gerencialismo como fundamento nos documentos orientadores. 2024. (Simpósio).
IX Encontro Estadual da Associação de Política e Administração da Educação ? Seção Pará (ANPAE-PA).As dinâmicas formativas estabelecidas pelo CECAMPE Pará no ano de 2022. 2024. (Encontro).
IX Encontro Estadual da Associação de Política e Administração da Educação ? Seção Pará (ANPAE-PA). 2024. (Encontro).
IX Encontro Estadual da Associação de Política e Administração da Educação ? Seção Pará (ANPAE-PA).A Política Educacional de Belém-Pará: análise preliminar dos documentos orientadores para eleição direta de Diretores Escolares. 2024. (Encontro).
Seminário Regional do Programa Escola em Tempo Integral - Região Norte.ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: múltiplas realidades e a afirmação do direito à educação na Amazônia. 2024. (Seminário).
XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação da Associação de Política e Administração da Educação. 2024. (Simpósio).
Ateliê 4 "Abordagem do Ciclo de Políticas: contributos para o campo das políticas Educacionais". 2023. (Seminário).
Diálogos Formativos da Escola Urumajoense.Diálogos Formativos na Escola Urumajoense a A atuação da Coordenação Pedagógica. 2023. (Oficina).
IV Colóquio de Políticas Educacionais.A GESTÃO ESCOLAR DE BELÉM-PA NA PANDEMIA: LACUNAS E CONTRADIÇÕES NOS DOCUMENTOS ORIENTADORES DA POLÍTICA EDUCACIONAL. 2023. (Seminário).
IV Colóquio de Políticas Educacionais "Democracia e direito a educação em tempos de reconstrução social" e I Seminário do Projeto de Pesquisa Integrado: "PNE - tempo presente e desafios futuros. 2023. (Seminário).
Seminário GESTAMAZON 25 anos.Mediadora da Mesa As contribuições do Grupo GESTAMAZON para o fdesenvolvimento da pesquisa em Estado e Educação na Amazônia. 2023. (Seminário).
Seminário GESTAMAZON 25 anos.O CECAMPE PARÁ e as dimâmicas formativas instituídas pelos responsáveis institucionais. 2023. (Seminário).
Seminário GESTAMAZON 25 anos. 2023. (Seminário).
3ª Reunião Científica da ANPEd-Norte (2021).GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO, OU AMPLIAÇÃO DAS DESIGUALDADES: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE GEOGRAFIA SOBRE O ENSINO REMOTO NO IFPA/BELÉM. 2021. (Encontro).
3ª Reunião Científica da ANPEd-Norte (2021). 2021. (Encontro).
3ª Reunião Científica da ANPEd-Norte (2021).CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA META 6 DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇAO DO PARÁ. 2021. (Encontro).
Ética na Pesquisa: introdução à plataforma Brasil. 2021. (Outra).
IV COLÓQUIO COM O TEMA ?ESTADO DA ARTE? NA PESQUISA EDUCACIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CINTÍFICO. 2021. (Outra).
Orcid e Google Scholar: caminhos para ampliar a visibilidade da pesquisa. 2021. (Outra).
Roda de Conversa: Orcid e Google Scholar: caminhos para ampliar a visibilidade da pesquisa. 2021. (Outra).
VII SEMINÁRIO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA SSSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO ANPAEREGIONAL NORTE. 2021. (Seminário).
VII SEMINÁRIO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA SSSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO ANPAEREGIONAL NORTE.REPOSITÓRIO PARAENSE DE EDUCAÇÃO PARA PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RESTRIÇÃO/PRIVAÇÃO DE LIBERDADE PE. BRUNO SECHI. 2021. (Seminário).
XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, comemorativo dos 60 anos da entidade (1961-2021).O PDDE EMERGENCIAL E O RETORNO ÀS ATIVIDADES PRESENCIAIS. 2021. (Simpósio).
XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, comemorativo dos 60 anos da entidade (1961-2021). 2021. (Simpósio).
1° Seminario Internacional Escuela en America. 2020. (Seminário).
1° Seminário Internacional Escuela en America. 2020. (Seminário).
As políticas de gestão da educação no contexto Amazônico. 2020. (Exposição).
Diálogo interinstitucional sobre formação de professores e estágio supervisionado em tempo de pandemia. 2020. (Encontro).
II Colóquio com o Tema: Gestão da Escola Básica: a organização do trabalho pedagógico em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
II Seminário e I Webinário Regional sobre a Educação Carcerária na Região-Norte. 2020. (Seminário).
Seminário Interuniversidades. 2020. (Seminário).
VIIIENCONTROESTADUAL DA ANPAE 2020/SEÇÃO PARÁ,.O PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E SUA VISIBILIDADE NO CENÁRIO EDUCACIONAL PARAENSE. 2020. (Encontro).
VIIIENCONTROESTADUAL DA ANPAE 2020/SEÇÃO PARÁ,.o A MATERIALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE TEMPO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PARAENSE. 2020. (Encontro).
VIIIENCONTROESTADUAL DA ANPAE 2020/SEÇÃO PARÁ,. 2020. (Encontro).
Webnário O Plano Estadual de Educação, o novo ensino médio e as novas tecnologias em um contexto de pandemia. 2020. (Outra).
I Seminário do GESTEIAM.Gestão, territórios, educação integral (em) tempo integral no Estado do pará: desafios para promover a justiça soaial. 2019. (Seminário).
XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A Educação Integral e o Programa Mais Educação em Belém. 2019. (Simpósio).
XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O perfil dos professores da educação integral em Belém. 2019. (Simpósio).
1ª Palestra do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infâncias e Educação-INFANCE. 2018. (Outra).
VI Seminário Norte e VII Encontro Estadual do Pará da ANPAE.O Programa Mais Educação na UERI e os desafios de sua implantação. 2018. (Seminário).
História da Criança e educação no Pará. 2017. (Outra).
I Colóquio de Sociologia da Educação O pensamento de Pierre Bourdieu e a Educação. 2017. (Outra).
IX FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA 2017 e III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ? IX FIPED.O Programa Mais Educação na UEACO: desafios e possibilidades. 2017. (Seminário).
IX Fórum Internacional de Pedagogia 2017 e III Seminário Nacional de Educação Básica - IX FIPED.O Programa Mais Educação na UEACO: desafios e possibilidades. 2017. (Seminário).
Jornada Acadêmica comemorativa aos cinco anos do Grupo Perspecilli P. 2017. (Outra).
Direitos legais da pessoa com deficiência: Lei Brasileira de Inclusão. 2016. (Exposição).
I Seminário de Educação Ambiental e Prisional. 2015. (Seminário).
I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e construindo compromissos.Educação Integral e escola de Tempo Integral: contribuições do Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Escola de Tempo Integral/PA. 2014. (Seminário).
O Plano Nacional de Educação (PNE) em debate. 2014. (Outra).
XXII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).
XXII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Formação Continuada de Professores em Igarapé-Miri: uma análise do Programa Escola Ativa. 2014. (Encontro).
11º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.O Processo de Implantação e Implementação do Programa Escola Ativa Pará: o caso de de Igarapé Miri. 2013. (Seminário).
11º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2013. (Seminário).
33° Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia ENEPe. 2013. (Encontro).
Diálogos em Educação: Desafios e Prespectivas da Conferência Nacional de de Educação (CONAE) 2014. 2013. (Outra).
II Encontro Nacional de Projetos OBEDUC-PAR. 2013. (Encontro).
IV Conferência Municipal de Educação de Belém. 2013. (Outra).
Quartas Sociológicas: seminário sobre os clássicos da sociologia e seus pensamentos em Educação. 2013. (Seminário).
Seminário Preparatório ao Forum Mundial de Direitos Humanos. 2013. (Seminário).
VI Colóquio Políticas Públicas Educacionais. 2013. (Outra).
XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O Programa Escola Ativa em igarapé Miri PA: dinâmicas instituídas na Educação do Campo municipal. 2013. (Simpósio).
XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2013. (Simpósio).
I Colóquio de Sociologia da Educação "O pensamento de Pierre Bourdieu e a Educação: contribuições para o ensino na Amazônia. 2012. (Outra).
I Colóquio Internacional de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade: Educação e Cultura na América Latina. 2012. (Encontro).
I Feira da Inovação Pedagógica. Coordenadora do GT sobre Educação Infantil. 2012. (Feira).
I Feira da Inovação Pedagógica: Inovações da Escola Básica.Coordenação de Gt sobre Educação Infantil. 2012. (Encontro).
I Feira da Inovação Pedagógica: Inovações da Escola Básica. 2012. (Outra).
III Seminário "Crise do Capital e Políticas para a Educação Suoeuperior no Brsil e Portugal. 2012. (Seminário).
I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará e Amapá e III Encontr de Pesquisa da Educação do Campo do Estado do Pará. 2012. (Seminário).
I Seminário de História da Infância na Amazônia e III Colóquio Constituição do do Sujeito Cultura e Educação. 2012. (Seminário).
IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação da Região Norte.Uma análise do perfil dos técnicos do Programa Escola Ativa Pará. 2012. (Seminário).
IV Seminário regional de Política e Administração e da região Norte. 2012. (Seminário).
Semana Pedagógica da E.E.E.F. Profa. Leonor Nogueira: Ciclos de Formação: Outra concepção do tempo escolar.Ciclos de Formação: Outra concepção do tempo escolar. 2012. (Outra).
Semana Pedagógica da EEEF Profa. Leonor Nogueira.Ciclos de Formação: outra concepção do tempo escolar. 2012. (Outra).
Seminário de Educação do Educador na UFPA - O PARFOR Pedagogia: perspectivas e desafios. 2012. (Seminário).
V Colóquio de Políticas Públicas Educacionais:as políticas educacvacionais n na contemporaneidade. 2012. (Outra).
VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP.O Programa Escola Ativa no Pará: seus sujeitos e possibilides. 2012. (Encontro).
VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE- SP. 2012. (Encontro).
XVII Encontro Paraense dos (as) Estudantes de Pedagogia. 2012. (Encontro).
Diálogos em Educação: O Novo PNE e os desafios para a sociedade. 2011. (Outra).
Diálogos em Educação: PNE 2011, Contexto e perspectivas. 2011. (Outra).
IV Fórum de Pedagogia da Faculdade Pan Americana.O contexto da escola multisseriada e a proposta do Escola Ativa na Amazônia. 2011. (Outra).
Seminário Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil: O Pará em Questão.Seminário sobre Trabalho Docente. 2011. (Seminário).
VII Seminário sobre Trabalho e Educação - Uma década de estudos e pesquisas sobre trabalhoe educação na Amazônia. 2011. (Seminário).
X Seminário nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2011. (Seminário).
Jornada Pedagógica da E.E.E.F. Leonor Nogueira.Ensino Fundamental de 9 Anos: um outro olhar e novos desafios. 2010. (Outra).
Jornada Pedagógica da Escola Leonor Nogueira.Ensino Fundamental de 9 anos: um outro olhar e novos desafios. 2010. (Outra).
Educação do Campo, Desenvolvimento e Sustentabilidade. 2009. (Outra).
Forum Mundial de Educação 2009. 2009. (Congresso).
Forum Social Mundial 2009. 2009. (Congresso).
I Formação de Monitoramento e acompanhamento do PAR.I Formação de Monitoramento e acompanhamento do PAR. 2009. (Outra).
II Colóquio Constituição do Sujeito, Cultura e Educação. 2009. (Outra).
II Conferência Municipal de Educação de Curuçá.Do Sistema Nacional de Educação à Escola do Mangue, construindo uma educação de qualidade em curuçá. 2009. (Outra).
III Formação de Monitoramento e Acompanhamento do PAR. 2009. (Outra).
III Módulo de formação do Programa Escola Ativa Pará.Educação do Campo. 2009. (Outra).
II Seminário Estadual de Educação Infantil. 2009. (Seminário).
IV Formação de Monitoramento e Acompanhamento do PAR. 2009. (Outra).
IV Módulo de Formação do Programa escola Ativa Pará.Práticas Pedagógicas. 2009. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia.Projeto Político Pedagógico: possibilidades de mudança. 2009. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia da UFPA.Projeto Político Pedagógico: Possibilidades de Mudança. 2009. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia da UFPA.A Participação da (o) aluna (o) na Universidade: Compreensões e possibilidades desse processo no curso de Pedagogia da UFPA. 2009. (Outra).
Semana Acadêmica de Pegagogia da UFPA.Consolidação do Projeto Político Pedagógico da Escola Pedro Amazonas Pedroso. 2009. (Outra).
V Foração do Programa Escola Ativa Pará.Gestão. 2009. (Outra).
II Café Pedagógico do Campo Paraense e I Café Pedagógico do Campo e da Cidade. 2008. (Outra).
Seminário Internacional Amazônia e Fronteiras do Conhecimento: Ciência, Tecnologia e Instituições de Pesquisa. 2008. (Seminário).
Circuito de ducação do Campo: Tecendo redes político-pedagógicas. 2006. (Outra).
II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores. 2006. (Seminário).
Seminário Internacional de Avaliação Educacional. 2006. (Seminário).
Uma década de implementação do sistema de Avaliação da Educação Superior Brasileira e seus efeitos no curso de Pedagogia. 2006. (Outra).
Workshop Educação para a Conservação de espécies aromáticas da Amazônia. 2006. (Outra).
XXVI Encontro Nacional de estudantes de Pedagogia. 2006. (Encontro).
IX Semana Acadêmica de Pedagogia - V Fórum de Interiorização das Licenciaturas, que versou sobre. 2005. (Outra).
Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2004. (Oficina).
Reunião Regional da SBPC-PA: Múltiplos saberes e sociobiodiversidade. 2004. (Encontro).
Reunião Regional da SBPC-PA Amazônia: multiplos saberes e sociobiodiversidade; Minicurso: Terminologia: interface semântico-discursiva no Ensino Médio e Fundamental entre as ciências.. 2004. (Encontro).
XV EPEPe - Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia. 2004. (Encontro).
Educação, Filosofia e Políticas da Infância: A Formação de Professores em questão. 2003. (Outra).
Filosofia e Infância: possibilidades de um encontro. 2003. (Outra).
Qual o Lugar da leitura na Escola?. 2003. (Outra).
Semana do Calouro de Pedagogia-2003. 2003. (Outra).
VII Semana Acadêmica de Pedagogia. 2003. (Outra).
Participação em bancas
CORRÊA, I. M.; PACHECO, M. W. F.; COSTA, C. N.. A percepção dos professores de geografia do IFPA campus Belém sobre o ensino a partir do uso de plataforma e mídias digitais. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de; FONSECA, F.;CORRÊA, I. M.. O Fazer Pedagógico no Hospital Geral Penitenciário: práticas educativas para (com) sujeitos privados de liberdade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade) - Universidade Federal do Pará.
COSTA, C. N.;OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deCORRÊA, I. M.. A Democratização do Ensino Superior como Direito Social a Estudantes em Privação de Liberdade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deSOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.. Plano Estadual de Educação nas Prisões do Estado do Pará: análise das proposições e metas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade) - Universidade Federal do Pará.
COELHO, M. S. C.SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.. Projeto Político Pedagógico em uma Unidade Penal: um olhar a partir do Centro de Reeducação Feminino - CRF. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deCORRÊA, I. M.; COSTA, C. N.. A Construção da Leitura e Produção de Texto de Alunos do Cárcere: um processo desafiador. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade) - Universidade Federal do Pará.
COELHO, M. S. C.SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.. Percepções e desafios na reintegração dos egressos da Colonia Penal Agrícola de Santa Isabel. 2016.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deOLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deCORRÊA, IZETE MAGNO; CARDOSO, C. A. Q.. A GESTÃO ESCOLAR E A EFETIVAÇÃO DO TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS DE UMA CONSTRUÇÃO COTIDIANA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CORRÊA, I. M.SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de; PACHECO, M. W. F.. O ensino remoto na escola publica de Belém-PA: dificuldades e oportunidades na visão do gestor escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, IZETE MAGNO; PACHECO, M. W. F.. O ENSINO REMOTO NA ESCOLA PÚBLICA DE BELÉM/PA: dificuldades e oportunidades na visão do gestor escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, IZETE MAGNO; ALMEIDA, E. A.. REFLEXÕES E PERPECTIVAS DE UMA PEDAGOGA EM FORMAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, IZETE MAGNO; PACHECO, M. W. F.. O USO DAS TICs NA EDUCAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
COELHO, M. S. C.SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.. Pedagogia da Libertação: religião, a ressocialização por intermédio da fé, na catedral da Igreja Universal do Reino de deus, e, belém do Pará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deCORRÊA, I. M.; SILVA, K. H. S. R.. Gestão Escolar: um olhar sobre o modelo adotado pela escola Boa Vista I do Município de Acará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deCORRÊA, I. M.; SILVA, K. H. S. R.. Sucesso na Aprendizagem e a contribuição do Programa Mais Educação em um aEscola Pública em Belém Pa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.; MORAES, M. E. C.. O estado da arte da Pedagogia empresarial na ótica dos processos formativos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de. Sucesso na Aprendizagem e Contribuição do programa Mais Educação em uma Escola Pública de Belém Pa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
COELHO, M. S. C.SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.. O Egresso do Sistema Penal Paraense: um olhar sobre a ressocialização e reinserção social realizada pela Associação Pólo Produtiva Pará-Fábrica Esperança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de; MIRANDA, P. H. F.;CORRÊA, I. M.. Processos formativos dos agentes de pastoral da Igreja Católica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.; CARDOSO, C. S.. "(Auto) Biografia de um bolsista na Pesquisa Científica: refletindo a Educação ao longo da vida". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deOLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deCORRÊA, I. M.. As ações socioeducativas na Unidade Pro Paz (UIPP) do bairro da Terra Firme. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.; KATO, F. B. G.. Projeto político Pedagógico na USE 07: a realidade pós programa de assessoria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deSOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.. O processo fluxoral para o cargo de Diretor Escolar na rede pública de ensino de Belém-PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deSOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.. A relação entre escola e comunidade: a participação estabelecida nos programas e projetos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, Orlando Nobre Bezerra deCORRÊA, I. M.; MORAES, Mary Ellen Costa. A importância da Paricipação da família nas escolas do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deCORRÊA, I. M.; SANTOS, J. W.. A importância do brincar na formação da criança na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
COELHO, M. S. C.CORRÊA, I. M.; SOUZA, Terezinha Sirley Ribeiro. A importância do brincar nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
COELHO, M. S. C.CORRÊA, I. M.; OLIVEIRA, Patricia Soraya Cascaes Brito de. O ensino da leitura e da escrita: a dinâmica do professor do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro deCORRÊA, I. M.; PEREIRA, Mary Jose Almeida. A importância do lúdico nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
E Educação Física Escolar no Sistema Penitenciário do Pará; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Izete Magno Corrêa;
A Gestão Escolar dentro das penitenciárias da Região Metropolitana de Belém-Pa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Izete Magno Corrêa;
A Dança no Cárcere: uma proposta de ensino aprendizagem para Amendoeira; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Izete Magno Corrêa;
Produções bibliográficas
-
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; CORRÊA, I. M. . A educação paraense na Pandemia da Covid-19: desafios e possibilidades para o ano de 2021. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 09, p. 1-19, 2022.
-
HORA, DINAIR LEAL DA ; CORRÊA, IZETE MAGNO ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de . OS REFLEXOS DA PANDEMIA NO COTIDIANO ESCOLAR PARAENSE. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 1, p. 01, 2022.
-
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; CORRÊA, I. M. ; CARDOSO, C. A. Q. . Experimentações escolares da política de educação integral e(m) Tempo Integral: uma análise das práticas efetivadas em escolas públicas de Belém - PA. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , v. 5, p. 1-23, 2020.
-
PANTOJA, J. A. R. ; CORRÊA, I. M. . A Gestão Escolar Intersetorial ou Compartilhada nas Penitenciárias da |Região Metropolitana de Belém - PA: uma relação confusa. Revista InFormaç@o , v. 1, p. 146-166, 2017.
-
SILVA, R. S. M. ; CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de . FoundationsandFrontiers:TheDynamicsofMultidisciplinarySciences. 463. ed. São josé dos Pinhais: Seven Editora, 2025. v. 1.
-
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de (Org.) ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de (Org.) ; SILVA, V. D. O. E. (Org.) . Gestamazon 25 anos: desafios contemporâneos e aprendizagens na educação. 01. ed. Belém: CRV, 2023. v. 01. 154p .
-
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; CORRÊA, I. M. . Programa de Manutenção Escolar: Programa Dinheiro Direto na Escola e ações integradas do PDDE. 1. ed. Belém, Pará: Financiado pelo FNDE, 2021. v. 1. 120p .
-
HAGE, S. A. M. ; LIMA, I. M. S. ; SOUZA, D. D. L. ; CUNHA, S. R. ; BARRAL, B. S. ; RIBEIRO, S. S. ; SANTOS, F. J. S. ; SOUZA, E. C. ; CORREA, M. S. ; NAKAYAMA, L. ; AZEVEDO, M. A. ; ROCHA, M. I. A. ; CARVALHO, C. A. S. ; JUSTINO, E. F. ; SILVA, H. S. A. ; CAVALCANTI, L. O. H. ; SILVA, F. D. S. ; CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; MELO, C. M. T. S. ; et.al . Escola pública do campo: perspectivas da (multi)seriação. 1. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 100. 393p .
-
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; CORRÊA, I. M. ; COELHO, M. S. C. ; BESERRA, S. B. ; COSTA, C. G. S. ; COSTA, V. S. S. ; CARDOSO, C. S. ; SILVA, K. H. S. R. . A Lógica de Programas na Política educacional Brasileira e Paraense: uma agenda de estudos. 1. ed. Belém: Cromos, 2015. v. 100. 260p .
-
FEITOZA, R. M. L. ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; CORRÊA, IZETE MAGNO ; COSTA, C. N. . A produção do conhecimento sobre Educação Integral e de Tempo Integral no Pará (2013-2017): perspectivas em discussão. In: Izete Magno Corrêa; Ney Cristina Monteiro de Oliveira; Orlando Nobre Bezerra de Souza; Victor Daniel de Oliveira e Silva. (Org.). Gestamazon 25 anos: desafios contemporâneos e aprendizagens na educação. 01ed.Curitiba-PR: CRV, 2023, v. 01, p. 73-83.
-
COSTA, C. N. ; CORRÊA, IZETE MAGNO ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de . O GESTAMAZON e aprodução do conheciento sobre a Educação Integral e(m) Tempo Integral na Pós-Graduação em Edeucação da UFPA. In: Izete Magno Corrêa; Ney Cristina Monteiro de Oliveira; Orlando Nobre Bezerra de Souza; Victor Daniel de Oliveira e Silva. (Org.). Gestamazon 25 anos: desafios contemporâneos e aprendizagens na educação. 01ed.Curitiba-PR: CRV, 2023, v. 01, p. 39-59.
-
CORRÊA, IZETE MAGNO ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SILVA, R. S. M. . Gestão Escolar na Pandemia da Covid-19: dilemas e contradições nos documentos da Política Educacional do Pará. In: Izete Magno Corrêa; Ney Cristina Monteiro de Oliveira; Orlando Nobre Bezerra de Souza; Victor Daniel de Oliveira e Silva. (Org.). Gestamazon 25 anos: desafios contemporâneos e aprendizagens na educação. 01ed.Curitiba-PR: CRV, 2023, v. 01, p. 127-146.
-
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de . A Formação Continuada de Professores em Igarapé Miri -PA: uma análise do Programa Escola Ativa. In: Salomão Antônio Mufarrej Hage, Iranete Maria da Silva Lima, Dileno Dustan lucas de Souza. (Org.). Escola Pública do Campo: Perspectivas da (Multi) seriação. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 169-181.
-
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de . As Políticas Neoliberais na América Latina e suas implicações nos Programas Educacionais no Brasil: o caso do Programa Escola Ativa. In: Ney Cristina Monteiro de Oliveira e Orlando Nobre Bezerra de Souza. (Org.). A Lógica de Programas na Política Educacional Brasileira e Paraense: uma agenda de estudos. 1ed.Belém: Cromos, 2015, v. 1, p. 73-137.
-
CORRÊA, I. M. ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; COSTA, C. N. . GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO, OU AMPLIAÇÃO DAS DESIGUALDADES: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE GEOGRAFIA SOBRE O ENSINO REMOTO NO IFPA/BELÉM. In: 3ª Reunião Científica da ANPEd-Norte (2021), 2021, Palmas-TO. Trabalho Completo - 3ª Reunião Científica da ANPEd-Norte (2021), 2021. p. 01-09.
-
OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; CORRÊA, I. M. . CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA META 6 DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇAO DO PARÁ. In: 3ª Reunião Científica da ANPEd-Norte (2021), 2021, Palmas-TO. 3ª Reunião Científica da ANPEd-Norte (2021), 2021. p. 01-07.
-
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de . O Processo de Implantação e Implementação do Programa Escola Ativa Pará: o caso de Iagrapé-Mirí. In: 11° Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo, 2013, Belém. 11° Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: os fundamentos epistemológicos e políticos da produção do conhecimento em educação, 2013. p. 1-15.
-
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; COELHO, M. S. C. . O Programa escola Ativa em Igarapé-Miri-PA: dinâmicas instituídas na Educação do Campo lMunicipal. In: XXVI Simpósio Brasileiro, 2013, Recife. XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013. v. 17. p. 01-12.
-
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de . Uma Análise do Perfil dos Técnicos do Programa Escola Ativa Pará. In: IV Seminário regional de Política e Administração da Educação da Região Norte e IV encontro Estadual de Política e Administração da educação do Pará, 2012, Santarém Pará. Política e Gestão da Educação e da Escola no Contexto Amazônico. Santarém-Pará: Instituto de Ciências da Educação, 2012. p. 29-29.
-
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de . O Programa Escola Ativa no Pará: seus sujeitos e possibilidades. In: XII Encontro Estadual dsa ANPAE-SP VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste, 2012, Campinas-SP. XII Encontro Estadual dsa ANPAE-SP VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste, 2012. v. 1. p. 179-189.
-
PINHEIRO, S. R. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; CORRÊA, I. M. ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de . A educação especial em escolas de/em tempo integral paraenses e os desafios da gestão escolar. REVISTA COCAR (ONLINE) , 2025.
-
CORRÊA, I. M. . Educação Integral em tempo Integral: desafios e possibilidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CORRÊA, I. M. ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; COSTA, C. N. . GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO, OU AMPLIAÇÃO DAS DESIGUALDADES: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE GEOGRAFIA SOBRE O ENSINO REMOTO NO IFPA/BELÉM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de . CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA META 6 DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇAO DO PARÁ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CORRÊA, I. M. ; PANTOJA, R. T. ; PINTO, D. P. S. . O PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E SUA VISIBILIDADE NO CENÁRIO EDUCACIONAL PARAENSE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CORRÊA, I. M. ; SILVA, K. H. S. R. ; VALE, R. S. G. . A MATERIALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE TEMPO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PARAENSE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CORRÊA, I. M. . Gestão, territórios, educação integral (em) tempo integral no Estado do Pará: desafios para promover a justiça social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CORRÊA, I. M. . Tempos e Calendário Escolar: a experiência da EEEF PProfa. Leonor Nogueira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CORRÊA, I. M. . A Dinâmica Organizacional e a Atuação da Coordenação Pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CORRÊA, I. M. . O PME na Escola Leonor Nogueira e os desafios de sua implantação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CORRÊA, I. M. . A Realidade da Escola Pública: a gestão democrática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CORRÊA, I. M. . O Programa Mais Educação no Contexto da E.E.E.F. Professora Leonor Nogueira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
CORRÊA, IZETE MAGNO ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de . Programa Dinheiro Direto na Escola e ações integradas ao PDDE. 2021.
CORRÊA, IZETE MAGNO ; CORREA, I. V. . Programa Dinheiro Direto na Escola e ações integradas ao PDDE. 2021.
CORRÊA, IZETE MAGNO . Programa Dinheiro Direto na Escola e ações integradas ao PDDE. 2021.
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; DAMASCEN, R. A. F. . Os desafios da Gestão Escolar Paraense no retorno às atividades em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CORRÊA, I. M. ; SANTOS, E. M. N. ; HORA, D. L. . A garantia do direito à educação, o ensino remoto e a realidade da escola pública paraense. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; BESERRA, S. B. . Gravação do programa radiofônico UFPA Ensino. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CORRÊA, I. M. . Entre Medos e Esperanças: a gestão de escolas estaduais de Belém PA na Pandemia da Covid-19 (2020-2021). 2024. (Relatório de pesquisa).
PANTOJA, G. F. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; CORRÊA, I. M. . Programa Dinheiro Direto na Escola e ações integradas ao PDDE. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha Volume 1 CECAMPE NORTE/FNDE - UFPA).
CORRÊA, I. M. . Um passeio pela Comunidade Ribeirinha do Rio Cafezal: vivências e experiências do local. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha Educativa sobre os modos de ser e viver da população ribeirinha do Rio Cafezal/Barcarena-Pa).
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; COELHO, M. S. C. . Realtório das Atividades Acadêmicas Desenvilvidas pelos Grupos de Pesquisa GESTAMAZON e GERU. 2011. (Relatório).
CORRÊA, I. M. ; OLIVEIRA, Jacemir Moisés Andrade de . Programa Escola Ativa Pará. 2011. (Video).
CORRÊA, I. M. ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; OLIVEIRA, Ney Cristina MOnteiro de . Relatório das Atividades do Programa Escola Ativa no ano de 2011. 2011. (Relatório).
CORRÊA, I. M. . Programa escola Ativa Pará. 2010. (Video).
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
Conselhos Municipais de Educação e os processos de acompanhamento/monitoramento dos Planos Municipais de Educação de Belém e Ananindeua-PA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ney Cristina Monteiro de Oliveira em 14/03/2022., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Izete Magno Corrêa - Integrante / Orlando Nobre Bezerra de Souza - Integrante / Ney Cristina Monteiro de Oliveira - Coordenador / Cintya da Silva Aguiar - Integrante / Patrícia Soraya Cascaes Brito de Oliveira - Integrante / Maria do Socorro Rodrigues Rocha - Integrante / Luana Patrícia Paixão Maciel - Integrante / Bianca Oeiras Cruz - Integrante / Pauline Moura de Carvalho - Integrante / Reginaldo do Socorro Martins da Silva - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Secretaria de Estado de Educação, EEEF Professora Leonor Nogueira. , Travessa Cafezal, Marambaia, 66620190 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32316400
Experiência profissional
2021 - 2022
Universidade Federal do Pará Campus Abaetetuba-PAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora no Estado do Pará
Outras informações:
Atuou com Coordenadora do Pará, no sentido de afirmar o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, desenvolvendo diversas ações voltadas para qualificar a execução do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE e suas Ações Agregadas), além da política de Transporte Escolar (PNATE e Caminhos da Escola), nos sete estados da Região Norte, fruto de uma parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE e a UFPA Campus Abaetetuba, sob a Coordenação do Prof. Dr. Orlando Nobre Bezerra de Souza (Coordenador do Pará) e da Profa. Msc. Izete Magno Corrêa (Coordenadora Local), assim como da Equipe administrativa formada pelas: Profa. Esp. Rosemeire Ferreira Alves, Profa. Cintya da Silva Aguiar, e a Bolsista Leila de Cássia Araújo Pereira, com o objetivo de capacitar os gestores da Educação Básica para a gestão descentralizada das políticas educacionais, programas e projetos, tendo como referência aos aspectos legais, regulamentares e aos procedimentos operacionais, habilitando-os a efetivar os processos de execução descentralizada, para alcançar os objetivos e metas definidas previamente, no formato à distância e presencial, para 72 municípios do Estado do Pará, alcançando um total de 3.177 cursistas formados presencialmente.
2015 - 2022
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Diretora, Carga horária: 40
Outras informações:
Atua como Vice - Diretora Escolar, liderando a equipe de uma escola da Rede Pública Estadual do Estado do Pará, no sentido de envolver a comunidade e aproximar as famílias da escola, incentivando a participação dos sujeitos no processo educativo, assim como a mediação e coordenação de professores, pais e estudantes, assim como a elaboração, execução e avaliação do Projeto Político Pedagógico; o cumprimento do calendário escolar; a administração dos recursos financeiros destinados à Unidade Educativa, contribuindo para o processo de gestão pedagógica, administrativa, financeira, de pessoas e do ambiente escolar.
2017 - 2019
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa Mais Alfabetização, Carga horária: 40
2017 - 2019
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente do Conselho Escolar, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como Coordenadora do Conselho Escolar, pelo segundo mandato, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Leonor Nogueira que se configura como órgão colegiado fundamental, pois envolve representantes de todos os segmentos da comunidade escolar, constituindo-se em espaço de construção de novas maneiras de compartilhar o poder de decisão e a corresponsabilidade da Escola.
2015 - 2017
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Conselho Escolar, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como Coordenadora do Conselho Escolar da Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Leonor Nogueira que se configura como órgão colegiado fundamental, pois envolve representantes de todos os segmentos da comunidade escolar, constituindo-se em espaço de construção de novas maneiras de compartilhar o poder de decisão e a corresponsabilidade da Escola.
2013 - 2015
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa Mais Educação, Carga horária: 40
2009 - Atual
Secretaria de Estado de Educação do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2024 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora no Programa PVE, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua como formadora pelo Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável - CIEDS/SP, no Programa Parceria Votorantim pela Educação (PVE) que atua sobre as práticas de gestão e a mobilização social de comunidades a partir de ações formativas que buscam desenvolver competências relacionadas a duas dimensões (gestão e mobilização social), incluindo experiências que envolvam reflexão e investigação
2023 - 2024
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora no Estado do Pará, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Formação Continuada do Programa Escola em Tempo Integral/MEC/Regional Norte, com o objetivo promover a formação de equipes técnicas de secretarias de educação e equipes gestoras para liderança pública da Política de Educação Integral, em formato presencial e por meio de ambiente virtual de aprendizagem (plataforma moodle).
2023 - 2024
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Estadual Pará, Carga horária: 20
Outras informações:
O Programa Escola em Tempo Integral é uma estratégia do Governo Federal com fomento financeiro e apoio técnico para viabilizar o alcance da meta 06 do Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei n 13.005/2014), política de Estado construída pela sociedade e aprovada pelo Parlamento brasileiro. Sua finalidade consiste em estimular a criação de matrículas na educação básica em tempo integral, considerando os estudantes em maior situação de vulnerabilidade social, na perspectiva da educação integral.
2020 - 2022
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Local do CECAMPE/PARÁ, Carga horária: 20
Outras informações:
O Projeto do Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais CECAMPE PARÁ, deriva do Programa CECAMPE Norte e atua no sentido de sustentar o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, com ações voltadas para qualificar a execução do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE e suas Ações Agregadas), além da Política Nacional de Transporte Escolar (PNATE e Caminho da Escola), o monitoramento e a avaliação.O trabalho envolve tanto as secretarias do Ministério da Educação (MEC), que colocam em prática suas ações e projetos, como também os governos em seus diversos níveis (estaduais, distrital e municipais), incluindo ainda as entidades que mantêm escolas de educação especial
2017 - 2018
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como Tutora no Curso de Aperfeiçoamento em Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade, oferecido na forma presencial no Instituto de Ciências da Educação
2015 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora no Curso de Especialização em Educação, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como Tutora no Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos Privados de Liberdade oferecido Pelo Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Estado e Educação na Amazônia - GESTAMAZON, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará
2014 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
O Curso de Aperfeiçoamento visa dar apoio à formação continuada de educadores e subsidiar os debates teóricos-práticos da Educação Integral/Integrada no chão da escola, tornando-os capazes de desenvolver, implementar e participar organicamente e de forma qualificada do Programa Mais Educação nas escolas públicas da Rede Estadual e Municipal do Estado do Pará.
2014 - 2014
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Formadora no PARFOR, Carga horária: 60
Outras informações:
Aula ministrada por meio da Disciplina Estágio na Educação Infantil no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, com carga horária de 60 horas, no Instituto de Ciências da Educação
2009 - 2009
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Formadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Participei como Docente Formadora do IV Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará: Práticas Pedagógicas no Município de Breves PA
2009 - 2009
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Formadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Participei como Docente Formadora do V Módulo de formação do Program,a escola Ativa Pará: Gestão no Município de Belém-PA
2009 - 2009
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Formadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Participei como Docente Formadora do III Módulo de Formação do Programa Escola Ativa Pará: Educação do Campo no Município de Santarém-PA
2009 - 2009
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Formadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Participei como Docente Formadora do II Módulo do Programa Escola Ativa Pará: Alfabetização e Letramento no Município de Breves PA
2008 - 2009
Secretaria Municipal de Educação de Curuçá-PAVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica em Educação, Carga horária: 20
2005 - 2006
Hospital Universitário Bettina Ferro de SouzaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuei como estagiária (bolsista PROAD) na Coordenação de Graduação e Extesão da Diretoria Acadêmica do Hospital, na qual realizava as seguintes tarefas: Acolimento dos alunos para o Internato, agendamento de aulas, salas e de materiais para os preceptores ministrarem suas aulas bem como a assistência no que fosse necessário, avaliação dos internos junto aos preceptores, contato com o ICS sobre os alunos,serviços na secretaria como: recebimento de documentos e se possível encaminhamento dos mesmos para os devidos setores, arquivamento de tais documentos, preparação de ofícios, memorandos, e-mails, relatórios, dentre outros.
2005 - 2005
Comunidade Educativa o Mundo do PetelecoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágiária do Ensino Infantil, Carga horária: 6
Outras informações:
Trabalhei como auxiliar da Educação Infantil, em uma turma de Agrupada I, pois se tratava de uma Escola de Método Montessori, na qual desempenhava tarefas junto à professora, auxiliando no desenvolvimento educacional da turma, na qual fiquei somente por três meses devido ter conseguido um bolsa na UFPA.
2005 - 2005
Colégio Santa Catarina de SennaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária do Ensino Infantil, Carga horária: 5
Outras informações:
Trabalhei como Estágiaria da Educação Infantil (Alfabetização), na qual desempenhava a função de auxiliar a professora em sala de aula, no desempenho das tarefas escolares junto a turma, e também ajudava no que fosse necessário diante das necessidades da Escola.
2009 - 2009
Secretaria Municipal de Educação de Santa Cruz do ArariVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Assessora Técnica em Educação, Carga horária: 20
2023 - 2023
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AUGUSTO CORRÊA-PAVínculo: Professora Formadora, Enquadramento Funcional: Docente Formadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuou como Professora Formadora no âmbito do Projeto Diálogos Formativos com uma oficina teórico-metodológica para os Coordenadores Pedagógicos do Município de Augusto Corrêa-PA.
2024 - Atual
Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento SustentávelVínculo: Formadora, Enquadramento Funcional: Formadora no Programa PVE, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho formativo com redes Menicipais de ensino do Pará, cujas formações são realizadas com técnicos das secretarias, gestores e coordenadfores pedagógicos e mobilizadores locais.
2025 - Atual
Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40
Outras informações:
Responsável pelo setor de Planejamento na Gerência Pedagógica, vinculado à Diretoria de Ciência e Tecnologia da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Educação Superior, Profissional e Tecnológica - SECTET/PA
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de IZETE MAGNO CORRÊA e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?