Karina Aparecida Vicentin

Graduada em Letras - Língua Inglesa e Literatura Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2001). Mestra em Lingüística Aplicada, na área de Multiculturalismo, Plurilinguismo e Educação Bilíngue pela Universidade Estadual de Campinas (2013). Especialista em Ensino de Inglês como Segunda Língua pela University of Oregon, nos Estados Unidos (2011). Professora efetiva de Lingua Inglesa da Prefeitura Municipal de Campinas. Com experiência em e-learning. Doutora em Linguística Aplicada na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) na área de Línguas Estrangeiras e Tecnologia. Professora do curso de Letras da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas) de 2014 a 2019. Coordenadora dos Polos Presenciais da Universidade Aberta do Brasil e Universidade Virtual do Estado de São Paulo em Campinas. Coordenadora do Núcleo de Tecnologia Educacional da Secretaria Municipal de Educação de Campinas

Informações coletadas do Lattes em 14/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada

2014 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: Carta para um amor que vai embora ou que vai fazer história?: narrativa de uma professora-formadora - do ensino e aprendizagem de línguas, das tecnologias educacionais e das instâncias de apropriação
Cláudia Hilsdorf Rocha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tecnologias; Formação de professores; Língua Inglesa; Instâncias de apropriação; Pesquisa Narrativa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística Aplicada

2011 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: Inglês nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Público: de representações de professores a políticas linguísticas,Ano de Obtenção: 2013
Profa Dra Terezinha de Jesus Machado Maher.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Professional Development for Public Schools English Teachers

2011 - 2011

University of Oregon
Título: Final Presentation
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização interrompida em 2011 em Língua e Práticas Discursivas

2009 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Ano de interrupção: 2011

Graduação

1998 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Formação complementar

2011 - 2011

English Language Certificate Program for Teachers. (Carga horária: 275h). , University of Oregon, UO, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

VICENTIN, K. A. . Congresso de Ensino de Língua Inglesa. 2014. (Congresso).

VICENTIN, K. A. . I Congresso Intermunicipal de Ensino de Língua Inglesa - I CIELI. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Oficinas de Ensino de Língua Inglesa. 2012. (Oficina).

Train the Trainers Professional Development Week. 2012. (Oficina).

Unicamp de Portas Abertas.Vestibular de Língua Inglesa. 2012. (Encontro).

9th Southern Cone TESOL Convention. Lessons learned from an English Teaching and Learning Exchange Program. 2011. (Congresso).

Brazilian Alumni Summit. 2011. (Seminário).

Congresso Internacional de Pedagogia dos Sentidos. 2011. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Formação de Professores. 2011. (Congresso).

I e II Seminários Curriculares de Língua Inglesa. 2011. (Seminário).

Teacher Development Day. 2011. (Encontro).

I Mostra de Trabalhos do Ensino Fundamental e EJA.O ensino de língua inglesa nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. (Seminário).

IV Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas.Identidaes e a Língua Inglesa na Rede Pública. 2001. (Encontro).

IV Seminário sobre Leitura e Ensino de Língua Estrangeira no XIII COLE."Professora, o que eu querp com essa língua?'. 2001. (Seminário).

Produções bibliográficas

VICENTIN, K. A. . Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação de Jovens e Adultos Anos Finais. 1. ed. Campinas: Prefeitura Municipal de Campinas, 2013. v. 1. 78p .
VICENTIN, K. A. . Quadros de Suporte Pedagógico para as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental Anos Iniciais. 1. ed. Campinas: Prefeitura Municipal de Campinas, 2013. v. 1. 144p .
VICENTIN, K. A. . Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental - Anos Iniciais. 1. ed. Campinas: Prefeitura Municipal de Campinas, 2012. v. 1. 160p .
VICENTIN, K. A. . Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos Anos Finais. 1. ed. Campinas: Millennium Editora, 2010. v. 1. 163p .
VICENTIN, K. A. . Quadros de suporte pedagógico de Língua Inglesa. In: Heliton Leite de Godoy. (Org.). Quadros de Suporte Pedagógico das Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental: subsídios à prática educativa. 1ed.Campinas: Prefeitura Municipal de Campinas, 2013, v. 1, p. 84-94.
VICENTIN, K. A. . Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental - Anos Iniciais. Campinas: Millenium, 2012 (Diretrizes Curriculares).
VICENTIN, K. A. . Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos - Anos Finais. Campinas: MIllenium, 2010 (Diretrizes Curriculares).

Outras produções

VICENTIN, K. A. . XXII Curso de Formação para professores índios do Acre. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Campinas, Cefortepe - Centro de Formação, Tecnologia e Pesquisa Educacional. , Rua Doutor Emílio Ribas - de 352/353 a 880/881, Cambuí, 13025141 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 25157105

Experiência profissional

2014 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 19

2014 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Polo Presencial da UAB, Carga horária: 20

2013 - 2013

EVESP

Vínculo: Tutora Modalidade Online, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 5

Outras informações:
Tutora Online dos cursos de inglês promovidos pela EVESP nos anos de 2012 e 2013

2011 - Atual

Secretaria de Educação de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora - Assessoria de Currículo, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuo como professora formadora de língua inglesa na Assessoria de Currículo do Departamento Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Campinas

2005 - 2005

OPEC

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Inglês Instrumental para os cursos de Contabilidade

2002 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Corretora de Vestibular

Outras informações:
Corretora da Banca de Inglês do Vestibular da Unicamp (COMVEST) nos anos de: 2002 a 2007 e 2013. Monitora da Banca Corretora de Inglês do Vestibular da Unicamp (COMVEST) nos anos de: 2008 a 2010

2002 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora de Lingua Inglesa

1992 - 2002

Escola Fisk

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de inglês