Matheus Santos Oliveira
Professor de Linguística da Universidade do Estado da Bahia e do Ensino Médio da rede privada de educação. É doutor em Linguística Histórica pela Universidade Federal da Bahia e mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana, onde também concluiu sua graduação em licenciatura plena em Letras. Faz, atualmente, estágio de pós-doutoramento na Universidade Estadual de Feira de Santana. Debruça-se sobre pesquisas em Linguística Histórica, Sintaxe, História das Ideias Linguísticas e Análise de Discurso. Integra os projetos de pesquisa Programa para a História da Língua Portuguesa (PROHPOR), a equipe baiana do Programa para a História do Português Brasileiro (PHPB-BA) e o projeto Tycho Brahe, da UNICAMP (SP). É membro da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística) e da AOTP (American Organization of Teachers of Portuguese), da University of Pittsburgh, nos Estados Unidos.
Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em LÍNGUA E CULTURA
2017 - 2022
Universidade Federal da Bahia
Título: Ideologias linguísticas na história do conhecimento sobre a língua portuguesa no Brasil e desafios glotopolíticos contemporâneos
Tânia Conceição Freire Lobo. Palavras-chave: História do conhecimento; Língua Portuguesa; Brasil; Desafios glotopolíticos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: História das ideias linguísticas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Estudos Linguísticos
2014 - 2016
Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: O efeito do contato entre línguas na reestruturação do sistema de expressão de posse no português do semiárido baiano
, Ano de Obtenção: 2016.Mariana Fagundes de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Expressão de posse; Português Brasileiro Popular; Semiárido baiano; História.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura Plena em Letras
2009 - 2013
Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Edição XML de corpora do semiárido baiano: contribuições à reconstrução da história do Português Brasileiro
Orientador: Mariana Fagundes de Oliveira
Formação complementar
2017 - 2017
Avaliadores da Redação do ENEM 2017. (Carga horária: 120h). , Fundação VUNESP, VUNESP, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2016. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Prom. de Eventos, CEBRASPE, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Língua e Discurso. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Formação de professores do Programa Portal: comp. comunicativa. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Ensino por competências: o que é; como se faz. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Sujeito e Identidade do professor de línguas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Prom. de Eventos, CEBRASPE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Arquitetura de competências: ensino/aprendizagem de línguas modernas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2014 - 2014
A terceira onda da sociolinguística. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2014 - 2014
As origens dos crioulos de Cabo Verde e da Guiné Bissau. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares, ABECS, Brasil.
2014 - 2014
Revisitando a polêmica do livro didático do MEC. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2014 - 2014
Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores das Redações do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Prom. de Eventos, CEBRASPE, Brasil.
2014 - 2014
2º ciclo de palestras (Mestrado em Estudos Linguísticos UEFS). (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2013 - 2013
Workshop Construction and use of large annotated corpora. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Participação em eventos
A terceira onda da Sociolinguística. 2014. (Outra).
I Seminário do Programa Portal.Leitura e Produção de Textos: práticas de multiletramentos na extensão universitária. 2013. (Seminário).
VII Congresso Internacional da Abralin. Edição XML de Cartas de Sisal: uma contribuição à reconstrução da história do português brasileiro popular. 2013. (Congresso).
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. 2013. (Congresso).
Workshop: Construction and use of large annotated corpora - a.Periodics collection: letters from readers and redactors and advertisements of newspapers from Bahia. 2013. (Outra).
Hacia una caracterización de la poesía escrita por mujeres en España. 2011. (Oficina).
Introdução à semiótica do discurso. 2011. (Oficina).
IX Semana de Letras e Artes. 2011. (Seminário).
XI Congresso Internacional da ABECAN. 2011. (Congresso).
La contribuición de la Pragmática para las clases de E/LE. 2010. (Oficina).
XX Seminário Palle. 2010. (Seminário).
XIX Seminário Palle. 2009. (Seminário).
Participação em bancas
OLIVEIRA, Matheus; PAIM, A. V. F.; PERALTA, V. V. D.. Alfabetização e letramento na educação infantil no Centro Municipal de Educação Infantil Paulino dos Santos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, Matheus; PAIM, A. V. F.; PERALTA, V. V. D.. Barreto.Dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita com os alunos do 2º ano da Escola Roque Azevedo Rocha, no município de Ipecaetá - BA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, Matheus; PAIM, A. V. F.; PERALTA, V. V. D.. Almeida; Meire O. Palmeira; Rosenilson S. Gomes.Compreensão dos professores do 2º ano sobre leitura diária na rotina das crianças: perspectivas e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Produções bibliográficas
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SIMÕES NETO, N. A. ; OLIVEIRA, Matheus ; SANTOS, Antonia Vieira dos . A Linguística Histórica entre fluxos e refluxos: antigos e novos caminhos. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 8, p. 1-10, 2019.
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OLIVEIRA, Matheus Santos ; Lacerda, Mariana Fagundes de Oliveira ; CARNEIRO, ZENAIDE DE OLIVEIRA NOVAIS . Descrição e análise sócio-histórica do sistema pronominal de posse do português rural da Bahia. A COR DAS LETRAS (UEFS) , v. 18, p. 103, 2017.
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. ; CARNEIRO, Z. O. N. . A relevância da transmissão linguística irregular na reestruturação do sistema de expressão de posse do português rural da Bahia. PAPIA (BRASÍLIA) , v. 27, p. 317, 2017.
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OLIVEIRA, Matheus Oliver Santos . Discursos científicos sobre a sintaxe do português brasileiro e educação básica. In: Mariana Fagundes de Oliveira Lacerda; Marian dos Santos Oliveira. (Org.). Ensino de português: fonologia, morfologia e sintaxe. 1ed.Salvador: Quarteto Editora, 2023, v. 1, p. 137-176.
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OLIVEIRA, Matheus Oliver Santos ; Lacerda, Mariana Fagundes de Oliveira ; CARNEIRO, Z. O. N. . A alternância na expressão possessiva no semiárido baiano: contribuições para a compreensão do continuum afro-brasileiro do português. In: Cristiane Namiuti; Elisângela Gonçalves. (Org.). Linguística em Rede: Morfologia, Sintaxe e Interfaces. 138ed.Campinas: Pontes Editores, 2023, v. 5, p. 115-.
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OLIVEIRA, Matheus . Os discursos científicos sobre a história social linguística do Brasil. In: Carla Luzia Carneiro Borges; Diego Medeiros Farias; Renailda Ferreira Cazumbá. (Org.). Teias discursivas: leituras, sujeitos, atravessamentos. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2020, v. 1, p. 227-242.
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Lacerda, Mariana Fagundes de Oliveira ; Novais, Zenaide de Oliveira ; OLIVEIRA, Matheus Santos ; Lemos, Dayane Moreira . Formas tratamentais no semiárido baiano: contribuições para uma configuração diatópico-diacrônica do sistema de tratamento do português brasileiro. A Fala Nordestina: entre a sociolinguística e a dialetologia. 1ed.: Editora Blucher, 2016, v. , p. 39-57.
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. . Para o estudo da variação e mudança no português brasileiro: edição XML de corpora do semiárido baiano. In: Norma da Silva Lopes; Lígia Pellon de Lima Bulhões; Lúcia Maria de Jesus Parcero. (Org.). Anais do III Encontro de Sociolinguística da UNEB. 1ed.Feira de Santana: UEFS Editora, 2013, v. 1, p. 120-135.
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OLIVEIRA, Matheus ; FREITAS, M. S. ; CONCEICAO, S. M. ; MASCARENHAS, J. O. C. . Edição XML de Cartas de Sisal: uma contribuição à reconstrução da história do português brasileiro popular. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013, Natal/RN. VIII Congresso Internacional da ABRALIN: caderno de programação e resumos. Natal: EDUFRN, 2013. v. 1. p. 683-683.
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OLIVEIRA, Matheus Santos ; OLIVEIRA, M. F. ; CARNEIRO, Z. O. N. . A relevância da transmissão linguística irregular na reestruturação do sistema de expressão de posse do português rural da Bahia. PAPIA (BRASÍLIA) , 2017.
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OLIVEIRA, Matheus Oliver Santos . Gênero neutro em português: uma visão crítica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Matheus Oliver Santos . História do conhecimento sobre as línguas no Brasil: Linguística, ideologia e políticas públicas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Matheus . Ensinam-se o português brasileiro a estrangeiros e o português europeu a brasileiros? Uma visão crítica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Matheus . Os contatos interlinguísticos na emergência da gramática do português brasileiro: uma visão crítica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Matheus . As ideologias linguísticas na história sociopolítica do português no Brasil: uma abordagem decolonial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus . As ideologias linguísticas na história sociopolítica do português no Brasil: por uma Linguística e um ensino decoloniais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus . Silenciamentos e hegemonia ideológica na história sociopolítica do português no Brasil: por um ensino descolonizado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus Santos . A ordem dos possessivos no português rural da Bahia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus Santos . Da vitória da língua portuguesa à polarização sociolinguística do Brasil: linguística histórica e políticas linguísticas no Brasil hodierno. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus Santos . Introdução à revisão de texto dissertativo-argumentativo com competências do ENEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Matheus Santos ; NASCIMENTO, G. S. ; OLIVEIRA, I. A. ; ASSUNCAO, J. S. . Ensino-aprendizagem por competências: implicações teóricas e práticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Matheus . A posse no semiárido baiano: mudança e aquisição. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Matheus . Expressão de posse no português rural da Bahia: gramática, variação e ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Matheus . Leitura e produção de textos na extensão universitária à luz da Análise do Discurso e da Semiótica do Discurso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. . Variação no uso de estratégias de marcação de posse no português rural da Bahia: resultado de uma transmissão linguística irregular?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. . A reestruturação do sistema de expressão de posse em cartas baianas dos séculos XX e XXI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. ; CARNEIRO, Z. O. N. . Constituição histórica do português brasileiro: deriva ou contato? As contribuições do CE-DOHS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus . O efeito do contato entre línguas na reestruturação do sistema de marcação de posse no português do semiárido baiano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. . O efeito do contato entre línguas na reestruturação do sistema de expressão de posse do português do semiárido baiano: primeiras contribuições. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus Santos . Construção e uso de corpora diacrônicos para estudos sobre o português brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Matheus ; MASCARENHAS, J. O. C. ; CONCEICAO, S. M. ; FREITAS, M. S. . Edição XML de Cartas de Sisal: uma contribuição à reconstrução da história do português brasileiro popular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Matheus ; FREITAS, M. S. ; SOUZA, I. L. ; OLIVEIRA, M. F. ; CARNEIRO, Z. O. N. . Periodics collection: letters from readers and redactors and advertisements of newspapers from Bahia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. . Edição XML de anúncios do Jornal Folha do Norte: contribuições à reconstrução da história do Português Brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. . Leitura e Produção de Textos: práticas de multiletramento na extensão universitária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus ; SILVA, D. E. R. ; OLIVEIRA, M. F. . Para o estudo da variação e mudança no português brasileiro: edição XML de corpora do semiárido baiano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. . Construção e uso de corpora em linguagem XML para o estudo da variação e mudança do português brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus ; OLIVEIRA, M. F. . Sobre as contribuições do trabalho com o multiletramento na educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. E. R. ; OLIVEIRA, Matheus . A alternância do pronome oblíquo 'lhe' como objeto acusativo na fala popular e culta: anotações sobre o caso de Feira de Santana- BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Matheus . Dinamicidade dos gêneros textuais, identidades e ensino de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SIMÕES NETO, N. A. ; OLIVEIRA, Matheus ; SANTOS, Antonia Vieira dos . Dossiê Linguística Histórica. Crato: Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli, 2019 (Organização de volume temático).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
História do português brasileiro colonial, Descrição: O projeto propõe-se a um estudo, a ser realizado coletivamente, no âmbito do PROHPOR Programa para a História da Língua Portuguesa, a respeito da história do português brasileiro colonial, debruçando-se tanto sobre aspectos da história social linguística do Brasil e da história social do português brasileiro, quanto das mudanças linguísticas que o individualizaram, considerando o período que vai do século XVI às duas primeiras décadas do século XIX. Tem, como objetivo geral, empreender um estudo de natureza abrangente sobre a história do português brasileiro colonial, tratando sobretudo, mas não exclusivamente, do Estado do Brasil e, de forma mais verticalizada, das Capitanias da Bahia, de Ilhéus e de Porto Seguro, espaços reestruturados na segunda metade do século XVIII e cuja área corresponde aproximadamente ao que passou a ser a Província da Bahia e, por fim, o Estado da Bahia. Os objetivos específicos são: 1) realizar uma larga prospecção arquivística que contemplará acervos de arquivos nacionais e estrangeiros, públicos e privados, visando ao levantamento de fontes e à constituição de corpora de natureza diversa que fundamentarão as análises sócio-históricas e linguísticas.; 2) analisar a história social linguística do Brasil e a história social do português brasileiro a partir dos seguintes eixos centrais - 2.1. implantação e difusão da língua portuguesa no território brasileiro; 2.2. contato linguístico; 2.2 distribuição e função social da leitura e da escrita; 2.3. políticas linguísticas e 2.4. transformações socioculturais que se manifestam no léxico comum e onomástico; 3) descrever e analisar fenômenos linguísticos de natureza lexical, morfológica, sintática e semântica que formataram o português do Brasil, do século XVI às duas primeiras décadas do século XIX, dando especial atenção à variação e à mudança linguística; e 4) a partir dos estudos realizados, propor uma periodização para a história do português brasileiro colonial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus Santos Oliveira - Integrante / Tânia Conceição Freire Lobo - Coordenador / Pedro Daniel Souza - Integrante.
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2012 - Atual
Gramática da Língua Falada no Semi-Árido Baiano, Descrição: A proposta de elaboração da Gramática da Língua Falada no Semiárido Baiano está voltada para uma descrição e caracterização dos principais traços gramaticais da língua falada na região do semiárido baiano, em relação aos seus aspectos fonológicos, morfossintáticos e semânticos. O projeto da Gramática trata-se de um desdobramento de outros dois projetos do Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa (NELP), do Departamento de Letras e Artes (DLA) da UEFS: os projetos A Língua Portuguesa no Semiárido Baiano (1993) e Vozes do Sertão em Dados: história, povos e formação do português brasileiro (2009), que estudam a história social e linguística do português Brasileiro e têm, ainda, entre seus objetivos, a elaboração, na segunda etapa de trabalho, de materiais didáticos para aplicação no ensino, como forma de disseminação e popularização do conhecimento. Na primeira etapa, foram produzidas muitas dissertações e teses, publicados muitos artigos em revistas científicas. Na segunda etapa, o objetivo principal é fazer chegar às comunidades envolvidas nas pesquisas os resultados das investigações, oferecendo a elas materiais didáticos que subsidiem e amparem a construção de um ensino de português solidário com todas as suas variantes; a ideia de elaboração de uma Gramática da Língua Falada no Semiárido Baiano é, portanto, antiga, existe desde 1993. A partir de 2012, com melhores condições de trabalho e com melhores recursos em parceria também com o Projeto CE-DOHS Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão, do NELP, e com o Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Humanidades Digitais (neiHD), do DLA da UEFS , a Gramática começou a ser elaborada por uma equipe de pesquisadores, estudantes de mestrado e de iniciação científica, cientes do papel social da língua e das implicações que uma sociedade estratificada faz recair sobre ela. A Gramática contempla alguns tópicos gramaticais considerados relevantes, tais como processos fonológicos, tipos e funções pronominais, concordância verbal e nominal, regência verbal, flexão e derivação, propriedades semânticas, entre outros. Para cada tópico abordado, há uma exemplificação da língua efetivamente usada nas comunidades em questão, sendo os exemplos acompanhados de uma explanação teórica, ou seja, da palavra do pesquisador . Cabe ressaltar, entretanto, que não se trata de uma análise propriamente conversacional da língua oral, mas sim de estudo descritivo e gramatical, uma vez que a referida Gramática servirá, em seu fim didático e pedagógico, como uma espécie de contrapartida às comunidades das regiões do semiárido que participaram da Coleção Amostras da Língua Falada no Semiárido Baiano (ALMEIDA; CARNEIRO, 2008). Finalizada a etapa de elaboração da Gramática, ela deverá ser publicada e distribuída nas escolas das regiões envolvidas nas amostras de fala (ou de regiões circunvizinhas), servindo, assim, como material de apoio didático aos professores de língua portuguesa do ensino fundamental, especialmente, e médio que desejem retratar a diversidade linguística e cultural em sala de aula. A finalidade, com esse trabalho, é que as aulas de língua portuguesa se tornem mais produtivas e interessantes, colaborando, efetivamente, para o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos e também para o declínio da evasão escolar. Como forma de facilitar a divulgação da Gramática, há, ainda, o planejamento de uma versão digital, além da gravação de vídeo-aulas, com registro da palavra do pesquisador em relação aos tópicos tratados na Gramática e à aplicabilidade do material em sala de aula, considerando-se a perspectiva funcional adotada por Castilho (2002) para o tratamento da língua falada no ensino de português. Os vídeos serão disponibilizados na internet, na página do projeto, a qual se encontra em construção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Matheus Santos Oliveira - Integrante / Janaína de Oliveira Costa Mascarenhas - Integrante / Igor Leal Souza - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Coordenador / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lê - Integrante / Norma Lúcia Fernandes de Almeida - Integrante / Huda da Silva Santiago - Integrante / Elaine Brandão Santos - Integrante / Elane Santos e Santos - Integrante / Patrício Nunes Barreiros - Integrante / Ângela da Silva de Almeida - Integrante / Cristiele Oliveira de Jesus - Integrante / Andréia Caricchio Café Gallo - Integrante.
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2009 - Atual
Vozes do sertão em dados: história, povos e formação do português brasileiro, Descrição: Descrição: O projeto "Vozes do sertão em dados: história, povos e formação do português brasileiro" (CNPq. Processo 401433/2009-9/Consepe: 102/2009) estrutura-se em três agendas inter-relacionadas de investigação, em consonância com agendas dos seguintes projetos, com os quais têm filiação: Projeto Para a História do Português (PROHPOR/UFBA/IL), Projeto Nacional Para a História do Português Brasileiro/PHPB, equipe baiana/PHPB-BA , Corpus Histórico do Português Anotado Tycho Brahe (Unicamp). Atualmente, em sua segunda fase, com o Projeto A língua portuguesa no tempo e no espaço: contato linguístico, gramáticas em competição e mudança paramétrica (Unicamp/FAPESP). As agendas são: a) histórico-filológica, com o objetivo de constituir corpora diacrônicos de documentos diversos, escritos no Brasil, a partir do século XVI; b) gramatical, com o objetivo de realizar descrições sobre mudanças linguísticas com base na análise dos corpora constituídos e c) história social-linguística, com o objetivo de fazer estudos de reconstrução mais ampla da história social linguística do Brasil, do português brasileiro e, em particular, do português da grande área do semiárido baiano. Os acervos dos projetos estão em expansão. No momento, o projeto dispõe de corpora nos seguintes moldes: a) coletâneas de textos manuscritos e impressos de amplo conjunto de textos inéditos, com foco na grande área do semiárido baiano, com edições em versão fac-similar e semidiplomática, 2) Corpus mínimo para estudos linguísticos, disponível em www.uefs.br/dohs; 3) Corpus eletrônico CE-DOHS, disponível em www.uefs.br/cedohs... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Matheus Santos Oliveira - Integrante / Marinalda Silva Freitas - Integrante / Mariana Fagundes de Oliveira - Integrante / Zenaide de Oliveira Novais Carneiro - Coordenador / Charlotte Galves - Integrante / Tânia Conceição Freire Lobo - Integrante / Marta Carvalho Ferreira - Integrante / Denise Branco Cerqueira - Integrante / Mônica Araújo Cruz - Integrante / Tárcia Priscila Lima Dória - Integrante / Lorena Rosa Santos - Integrante / Maria Rosane Passos dos Santos - Integrante / Erivaldo Fagundes Neves - Integrante / Fabrício Lyrio Santos - Integrante / Afrânio Brabosa - Integrante / Adilson Silva de Jesus - Integrante / Anderléia de Jesus Mascarenhas - Integrante / Maiany Soares de Oliveira - Integrante / Liliane de Jesus e Jesus - Integrante / Priscila Starline Estrela Tuy Batista - Integrante / Luana Manuela Lima Silva - Integrante / Bruna Trindade Lima Santos - Integrante / Telma Garrido de Araújo - Integrante / Suani de Almeida Vasconcelos - Integrante / Jaqueline Barreto Lê - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Prêmios
2013
SEMIC 2013 (Seminário de Iniciação Científica) - 2º lugar, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - UEFS.
2013
Orador da turma de Letras Estrangeiras 2013.2, Universidade Estadual de Feira de Santana.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de área de Língua Portuguesa, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenador de área de Língua Portuguesa no Programa Portal (extensão universitária/UEFS)
2016 - 2016
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Introdução aos Estudos da Linguagem para a turma de Letras com Inglês (PARFOR-UEFS)
2012 - 2015
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-monitor de Língua Portuguesa, Carga horária: 14
2011 - 2013
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministra o curso de Leitura e Produção de Textos para a comunidade externa ao campus da UEFS e para alunos de diversos cursos de graduação na mesma universidade.
2012 - 2013
ESCOLA IDEALVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
2011 - 2011
Colégio Estadual Uyara PortugalVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionou Língua Portuguesa e Redação para o ensino médio, aplicando as teorias da ciência a que dedica seus estudos: Linguística.
2015 - Atual
ASASVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Redação para turmas do Ensino Médio
2018 - Atual
Colégio HelyosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
2025 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
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