Lucineide Maria de Lima Pessoni
Pós doutoranda pela Universidade de Salamanca-ES. Doutora e Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2017) sob a orientação do Professor Dr. José Carlos Libâneo. Especialização em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira (1996). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1989). Professora aposentada da Secretaria de Estado da Educação Cultura e Esporte do Estado de Goiás, onde atuou na Educação básica desde 1989, como professora, coordenadora e Diretora de Escola por 6 anos. Professora na Universidade Estadual de Goiás por 12 anos onde exerceu também as funções de coordenadora adjunta de Estágio Supervisionado e Coordenadora de Extensão e Pesquisa. Atualmente é professora titular no Curso de Pedagogia e no Programa de Pós Graduação-Mestrado em Educação do Centro Universitário Mais - UniMais. Membro da comissão de avaliação do Conselho Estadual de Educação do Estado de Goiás. Vinculada ao grupo de pesquisa Teorias e Processos Pedagógicos cadastrado no CNPQ, sob a coordenação do Prof. Dr. Jose Carlos Libâneo (PUC GO ). Membro Projeto de Pesquisa: CONCEPÇÕES DE DIFERENTES AGENTES SOCIAIS SOBRE FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES NO SÉCULO XXI UM ESTUDO NO ESTADO DE GOIÁS, coordenado pelo Prof. Dr. Jose Carlos Libâneo e pela Prof. Dra. Raquel Marra (PUC GO ). Coordena o Projeto de Pesquisa as influências das politicas neoliberais na definição das finalidades educativas escolares no atual contexto da educação básica, no âmbito do PPGE da UniMais. Pesquisadora da Área educação com as temáticas das Políticas Educacionais, finalidades educativas Escolares, aprendizagem e gestão escolar.Linha de Pesquisa Educação, Cultura, Teorias e Processos Pedagógicos ECTPP
Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLITICAS EDUCACIONAIS, FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES E QUALIDADE DE ENSINO: A REFORMA EDUCATIVA NO ESTADO DE GOIÁS
, Ano de obtenção: 2017. JOSE CARLOS LIBANEO. Palavras-chave: politicas neoliberais para educação,; Finalidades Educativas; Politicas Educacionais; Qualidade de Ensino.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2006 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: As Relações das Práticas de Organização e Gestão da Escola, com a Atividade Docente e a aprendizagem dos alunos
Orientador: Profº Dr. José Carlos Libâneo
, Ano de Obtenção: 2008.Palavras-chave: participação; Gestão escolar; Projetos.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Pós-doutorado
2026
Pós-Doutorado. , Universidade de Salamanca, USal, Espanha. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Formação complementar
2023 - 2023
A Importância de Analisar a Qualidade da Internet. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Minist, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
TRILHAS DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 80h). , CENTRO DE ESTUDOS , PESQUISA E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, CEPFPE, Brasil.
2021 - 2021
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DE APOIO. (Carga horária: 40h). , SUPERINTENDÊNCIA DE MODALIDADES E TEMÁTICAS ESPECIAIS, PAP, Brasil.
2018 - 2018
APERFEIÇOAMENTO EM GESTÃO ARTICULADA DE POLOS UAB. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em capacitação para auxiliar de biblioteca dos polos. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . Feira das Profissões. 2019. .
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . Evento Cidadão Mais. 2019. (Outro).
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . II Semana da Pedagogia FacMais. 2019. (Outro).
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . I Seminário de Estágio Supervisionado. 2019. (Outro).
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . XI Semana Cientifica FacMais. 2019. (Congresso).
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DESENVOLVI MENTAL E DIDÁTICAS ESPECIFICAS. 2017. (Outro).
Participação em eventos
XXVVIII Congresso Internacional de Antropologia de Ibero-América: Patrimônio, cultura e Identidade I Congresso Internacional de Patrimônio e Paisagem Cultural: Conhecer para pertencer. Finalidades da Escola enquanto Espaço de produção e transmissão de Cultura. 2024. (Congresso).
I Congresso Internacional: Educação para o futuro da humanidade. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO:UMA VISÃO A PARTIR DAS FINALIDADES EDUCATIVAS QUE ORIENTAM OS CURRÍCULOS E AS IMPLICAÇÕES PARA CONCRETIZAR UMA EDUCAÇÃO JUSTA. 2022. (Congresso).
IV SEMINARIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS INTERDISCIPLINARES EM CURRICULO E SOCIEDADE- GEICS. 2022. (Seminário).
Ciclo de Estudos ?As finalidades educativas na história da escola pública brasileira (1930-2018): projetos em disputa?,. 2020. (Outra).
I Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia,.Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2020. (Seminário).
XV REUNIÃO DA ANPED-CO. 2020. (Encontro).
XV REUNIÃO REGIONAL DA ANPED-CO.UMA ANÁLISE DAS REPERCUSSÕES DA INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO-CURRICULAR DA ESCOLA PÚBLICA EM GOIÁS. 2020. (Encontro).
Semana de Planejamento Pedagógico. 2018. (Outra).
X SEMANA CIENTIFICA FACMAIS.AS RELAÇÕES DAS PRATICAS DE GESTÃO DA ESCOLA COM A ATIVIDADE DOCENTE E A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. 2018. (Outra).
ANPED XIII ENCNTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃODA REGIÃO CENTRO-OESTE.PERCEPÇÕES DE GESTORES ESCOLARES E PROFESSORES SOBRE CRITÉRIOS DE QUALIDADE DE ENSINO E FINALIDADES DA EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2016. (Encontro).
CONFERENCIA INTELECTUAIS, EDUCAÇÃO E MODERNIDADE. 2016. (Outra).
PALESTRA O ENSINAR E O APRENDER NA PRATICA DOCENTE DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2016. (Outra).
PALESTRA PROJETO PEDAGOGICO DE CURSO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2016. (Outra).
WORKSHOP ENADE. 2016. (Outra).
37ª REUNIÃO DA ANPED. 2015. (Congresso).
IV Semana de Integração: XIII Semana de letras, XV Semana de pedagogia e I Simposio de de Pesquisa e Extensao.As Contribuições do Estagio Curricular Supervisionado para a Formação Docente: espaço de construção dos saberes profissionais. 2015. (Simpósio).
VI ENCONTRO INTER- REGIONAL NORTE, NORDESTE E CENTRO OESTE SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR.AS REPERCUSSÕES DAS POLITICAS INTERNACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA E QUALIDADE DO ENSINO APRENDIZAGEM. 2015. (Encontro).
VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior e do I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior ? INTERFOR:.AS REPERCUSSOES DAS POLÍTICAS INTERNACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA E QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM.. 2015. (Encontro).
Encontro Regional , Regional III GT de Desenvolvimento Curricular. 2014. (Encontro).
I Forum Internacional de Cidades sustentáveis, Educação e Tecnologias.Cidades Sustentáveis: reflexões e proposições do projeto Inter/ transdisciplinar do curso de pedagogia da UEG / Inhumas. 2014. (Outra).
SEMINARIO DE GESTAO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2014. (Seminário).
VI Semana Cientifica FacMais. 2014. (Outra).
1º Ciclo de Debates sobre o Estágio Supervisionado na UEG. 2013. (Seminário).
Encontro Regional de Polos UAB.Boas Práticas em EaD. 2013. (Encontro).
V EDIPE. 2013. (Encontro).
I Fórum de Graduação da UEG. 2012. (Outra).
IV Semana Cientifica FacMais. 2012. (Exposição).
PATCC- Projeto Arte, Teatro, Cinema e Cultura FacMais. 2012. (Exposição).
Programa Efeito Borboleta: educação, cultura e cidadania ativa. 2012. (Outra).
XII Semana de Pedagogia.Ética e Profissionalização Docente: socializando vivências na Educação Básica. 2012. (Simpósio).
12º EDIÇÃO DO PENSAR - CONGRESSO E EXPOSIÇÃO. 2011. (Congresso).
Dia do Administrador. 2011. (Outra).
Dia do Contador. 2011. (Outra).
Dia do Egresso Facmais. 2011. (Encontro).
Encontro Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação.Modelo de Plano de Gestão. 2011. (Encontro).
Encontro Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação.Ética na Educação. 2011. (Encontro).
III SEMANA CIENTIFICA FACMAIS.ENSINO E CONHECIMENTO NA PESQUISA, MAIS CONHECIMENTO COM INTERDISCIPLINARIDADE. 2011. (Outra).
I REDECENTRO - Seminario de Rede de pesquisadores sobre professores do Centro oeste. 2011. (Seminário).
Reflexões sobre educação no município de Iinhumas. 2011. (Outra).
V FEIRA DO EMPREENDEDOR. 2011. (Feira).
1º Seminário Interno de Pesquisa.Valorização e Desenvolvimento do professor e do servidor técnico educacional. 2010. (Seminário).
Capacitação em operação do módulo de Recursos do polo do sistema Universidade Aberta do Brasil. 2010. (Outra).
III Encontro de coordenadores da Regiao Centro-Oeste do Sistema UAB. 2010. (Encontro).
II Semana Científica Facmais. 2010. (Outra).
IV Feira do Empreendedor. 2010. (Feira).
II Encontro Regional de Coordenadores da Regiao Centro-Oeste/ UAB. 2009. (Outra).
Intel International Science and Engineering Fair. 2009. (Outra).
Pesquisa Nacional Trabalho Docente na Educaçao Básica no Brasil.Trabalho Docente na Educaçao básica no Brasil. 2009. (Outra).
9ª edição do Pensar- Congresso e Feira da Educação. 2008. (Congresso).
I ENCEL (Encontro Multi-campi de Educação e Linguagem).Politicas Educacionais. 2008. (Encontro).
1ª Bienal do Livro de Goiás-Homenagem a Bernardo Élis. 2005. (Outra).
Congresso Internacional Sobre Avaliação e Projetos na Educação. 2005. (Congresso).
Encontro de pedagogia.A Ética e a Prática Docente. 2005. (Encontro).
VI semana de Pedagogia e I Semana de Integração Letras e Pedagogia.Primeiros Socorros para Crianças. 2005. (Encontro).
Atividades Pedagógicas: UEG -. 2004. (Oficina).
FÓRUM MUNDIAL DA EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).
III Encontro Goiano de EJA. 2004. (Encontro).
1º Seminário de Diretores. 2003. (Seminário).
A Comunicação em Sala de Aula. 2003. (Outra).
A Pedagogia do Sucesso- Uma Prática Pedagógica Competente. 2003. (Outra).
Encontro de Formação de Professores. 2003. (Encontro).
CURSO DE CAPACITAÇÃO P/ GESTORES EDUCACIONAIS. 2002. (Outra).
VIII Encontro Nacional do Proinfo. 2002. (Encontro).
Capacitação para elaboração do Plano de desenvolvimento da Escola. 2001. (Encontro).
II Encontro de Tecnologia , Informação e Comunicação. 2001. (Encontro).
X Feira Estadual de Ciências. 2000. (Outra).
Curso de capacitação p/ professores de Informática na educação. 1998. (Outra).
Participação em bancas
FREITAS, R. A. M. M.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima; ALVES, S. B.. FINALIDADES EDUCATIVAS DA FORMAÇÃO DE FUTUROS ENFERMEIROS PARA O SÉCULO XXI ? A VISÃO DE DIRIGENTES DE ENTIDADES DE CLASSE DE ENFERMAGEM,. 2021. Dissertação (Mestrado em Atenção à Saúde) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
TIBALLI , E. F. A.; FREITAS, R. A. M. M.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima; CARVALHO, M. G. Q.. DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO: MUDANÇAS DO CONCEITO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
ROSA, S. V. L.; SUANNO, M. V. R.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. SIGNIFICADOS E SENTIDOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: A IDENTIFICAÇÃO COM A PROFISSÃO E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA. 2020.
BEZERRA, D. S.; QUEIROZ, V. R. F. E.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. GESTÃO ESCOLAR: DA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS A UMA PROPOSTA FORMATIVA. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS- CAMPUS JATAI.
FREITAS, R. A. M. M.; ZANATA, B. A.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima; CUNHA, A. L. A.; LIBANEO, JOSE CARLOS. FINALIDADES EDUCATIVAS DA ESCOLA: A VISÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS E DE LIDERES RELIGIOSOS. 2023. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FREITAS, R. A. M. M.; LIBANEO, JOSE CARLOS;PESSONI, Lucineide Maria de Lima; CAVALCANTE, C. V.; CALLAS, D. G.. FINALIDADES EDUCATIVAS DA ESCOLA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DA RESOLUÇÃO N 2 DE 1 DE JULHO DE 2015. 2023. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
TIBALLI, E. F. A.; LIBANEO, D. J. C.; DUARTE, A. J.; JULIASSE, A. C. N.; VASCONCELOS, M. L. G.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. ?SUPERVISÃO PEDAGÓGICA EM MOÇAMBIQUE: IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS NO INTERIOR DAS ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
TIBALLI , E. F. A.; RAMOS NETO, J. O.; LIBANEO, J. C.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima; FREITAS, R. A. M. M.. AS CONCEPÇÕES DE LORIS MALAGUZZI PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
TIBALLI , E. F. A.; FREITAS, R. A. M. M.; LIBANEO, J. C.; RAMOS NETO, J. O.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. AS PROPOSIÇÕES DE LORIS MALAGUZZI PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FREITAS, R. A. M. M.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima; ALVES, S. B.. FINALIDADES EDUCATIVAS DA FORMAÇÃO DE FUTUROS ENFERMEIROS PARA O SÉCULO XXI ? A VISÃO DE DIRIGENTES DE ENTIDADES DE CLASSE DE ENFERMAGEM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Atenção à Saúde) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; CUNHA, A. L. A.; LOBO, D. C.. AS CONCEPÇÕES DE FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES QUE FUNDAMENTAM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais.
TIBALLI , E. F. A.; FREITAS, R. A. M. M.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima; CARVALHO, M. G. Q.. DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO: MUDANÇAS DO CONCEITO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
ROSA, S. V. L.; SUANNO, M. V. R.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. SIGNIFICADOS E SENTIDOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: A IDENTIFICAÇÃO COM A PROFISSÃO E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal) - Universidade Federal de Goiás.
SANTOS, Lindalva Pessoni;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. Formaçao de professores no ensino superior no contexto neoliberal. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.
SANTOS, Lindalva Pessoni;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. A Funçao Sociial das Universidades publicas no contexto atual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, Cleumar de Oliveira;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. As Universidades Goianas sob a égide de JK. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.
ABDALLA, C. S.; JUNQUEIRA, L. C.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. CORRE, QUE VAMOS CONTAR HISTÓRIAS: A CONTAÇÃO DE HISTORIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
BORGES., E. M. F.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. A LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Mais.
OLIVEIRA, D. J.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. GESTÃO ESCOLAR: limites e possibilidades para consolidação da participação coletiva. 2020.
OLIVEIRA, D. J.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. ?A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Mais.
OLIVEIRA, D. J.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. ?GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Mais.
JUNQUEIRA, L. C.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. O ENSINO DA MATEMATICA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Campus -Inhumas) - Universidade Estadual de Goiás.
SOBRAL, O. J.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. A CONSTRUÇÃO DO HABITUS NA FORMAÇÃO DA DOCÊNCIA MASCULINA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEG -CAMPUS INHUMAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; ANDRADE, V. A.. As Contribuições do Estagio Curricular Supervisionado para a Formação Docente: espaço de construção dos saberes profissionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Padagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; MELO, Silvana Custódio Pinheiro de. Gestão Democrática numa Perspectiva sociocritica: Desafios, limites e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Padagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
SANTOS, Lindalva Pessoni;PESSONI, Lucineide Maria de Lima; OLIVEIRA, D. J.. Docência Universitária no Contexto Neoliberal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; VIANA, C. P.. A Gestão em Sala de Aula: influencia das metodologias de Ensino para proporcionar aprendizagem significativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; SANTOS, Lindalva Pessoni. A prática Pedagógica e sua relação com a indisciplina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
COSTA, Tatiana de Jesus; SILVA, M. A. M.;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. .O Bullying e a Educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LIMA, Tatiana Azevedo de Souza da Cunha;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. IMPLICAÇOES NA AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás.
MELO, Silvana Custódio Pinheiro de;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. PEDAGOGIA HOSPITALAR: O PEDAGOGO MEDIANDO A HUMANIZAÇÃO EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás.
REIS, Marlene Barbosa de Freitas;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. ~Familia e escola: instituições (de)formadoras. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; VIANA, C. P.. Avaliação: uma questao a ser discutida nas instituições escolares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
MELO, Silvana Custódio Pinheiro de;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. As influências das concepções empresariais na organização escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
REIS, Marlene Barbosa de Freitas;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. Avaliação da aprendizagem: teoria e prática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LIMA, Tatiana Azevedo de Souza da Cunha;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. Sexualidade e o papel da escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LIMA, Tatiana Azevedo de Souza da Cunha;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. TDAH e Escola: dificuldades de inserção social e o papel do educador. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; CUNHA, T. A. S.. Contexto empresarial: um espaço de atuação para o pedagogo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; SILVA, Márcia Aparecida de Menezes. Uma reflexão acerca da formação de professores do ensino fundamental no estado de Goiás:influencias do Sec XIX e os desafios da atualidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; SILVA, Y. F. O. E.. As relações interpessoais na escola: um desafio para os gestores escolares. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; SANTOS, Lindalva Pessoni. dos Santos.Escola um espaço de formação do gestor escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima. da Silva, Ilce Marques da Silva, Roberta Alves.A afetividade na relação professor aluno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Márcia Aparecida de Menezes;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. Televisão e Desenvolvimento infantil: uma conexão delicada. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
REIS, Marlene Barbosa de Freitas;PESSONI, Lucineide Maria de Lima. Nascimento, Hélida C. da Silva, Joseane A. D.Família e escola: uma parceria significativa para a promoção do sucesso escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; LEAO, J. F. O.. Projeto de Trabalho: possibilidades de se promover aprendizagens significativas dos conteudos curriculares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; SANTOS, S. M. M.. Fracasso escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PESSONI, Lucineide Maria de Lima; SILVA, Márcia Aparecida de Menezes. Educação -Televisão - Educação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
Orientou
A RELAÇÃO ENTRE ATIVIDADES PSICOMOTORAS E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS; (Orientador);
AS FINALIDADES EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS DCNEIS E A BNCC DIANTE DOS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS; (Orientador);
A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS; (Orientador);
UMA ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS SÓCIOEMOCIONAIS FRENTE ÀS DISCUSSÕES PROPOSTAS NA BNCC; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS; (Orientador);
As finalidades educativas das competências gerais da Língua Inglesa para o ensino médio de acordo com a BNCC; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
OS DESAFIOS DE UMA GESTÃO ESCOLAR EFETIVA E TRANSFORMADORA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS; (Orientador);
EDUCADOR SOCIAL: O DIÁLOGO COMO MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; (Orientador);
Desafios da prática alfabetizadora na Rede Municipal de Ensino de Goiânia no contexto pós-pandemia; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
Educação de Jovens e Adultos: Uma visão a partir da análise das finalidades educativas que norteiam o Referencial curricular; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
Uma análise crítica das finalidades educativas do Novo Ensino Médio a partir do DCGOEM; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
AS REFORMAS EDUCATIVAS DO ESTADO DE GOIÁS: UMA ANÁLISE CRITICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES (DC-GO) DO ENSINO FUNDAMENTAL ? II NO CONTEXTO NEOLIBERAL,; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO EM GOIÁS: As finalidades educativas escolares para o Ensino Fundamental ? Anos Finais; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS; (Orientador);
AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
O PROCESSO DE MILITARIZAÇÃO DE ESCOLAS PÚBLICAS EM GOIÁS: IMPLICAÇÕES NA CONSOLIDAÇÃO DA AUTONOMIA DA ESCOLA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
A IMPLANTAÇÃO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM GOIÁS: AMPLIAÇÃO DO TEMPO VERSUS EDUCAÇÃO INTEGRAL; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
As concepções de finalidades educativas escolares que fundamentam o Projeto Político Pedagógico e disciplinar do Colégio da Polícia Militar; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
REPERCUSSÕES DA INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NAS DIRETRIZES CURRICULARES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE INHUMAS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais; (Orientador);
Gestão Escolar na perspectiva democrática: autonomia,descentralização ou controle?; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
As contribuições do Estágio Curricular Supervisionado para a formação docente: a construção do profissional de educação; ; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INDISCIPLINA NA SALA DE AULA; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Indisciplina na escola: pontos e contrapontos; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
AS CONDIÇOES DE TRABALHO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO BASICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESEMPENHO PROFISSIONAL; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
?Uma análise do caderno aprender sempre como material didático obrigatório na SME de Goiânia para os anos iniciais do ensino fundamental - 2022 a 2023; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADEMICO) - Centro Universitário Mais, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA ESCOLA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA BNCC; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
O PAPEL SOCIAL DO PROFESSOR NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS PARA PREVENIR VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA RELAÇÃO DIALÓGICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO EM GOIÁS: AS FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS FINAIS; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico) - Centro Universitário Mais, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
UMA ANÁLISE DAS FINALIDADES EDUCATIVAS DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO DCGO-EM: A FORMAÇÃO GERAL BÁSICA E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADEMICO) - Centro Universitário Mais, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
AS FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE DO REFERENCIAL CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DO TOCANTINS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
O PROCESSO DE MILITARIZAÇÃO DE ESCOLAS PÚBLICAS EM GOIÁS: IMPLICAÇÕES NA CONSOLIDAÇÃO DA AUTONOMIA DA ESCOLA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Inhumas, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Inhumas, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
AS REFORMAS EDUCATIVAS DO ESTADO DE GOIÁS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES (DC-GO)DO ENSINO FUNDAMENTAL ? II NO CONTEXTO NEOLIBERAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico) - FACULDADE DE INHUMAS, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A IMPLANTAÇÃO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM GOIÁS: AMPLIAÇÃO DO TEMPO VERSUS EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADEMICO) - Centro Universitário Mais, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
AS CONCEPÇÕES DE FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES QUE FUNDAMENTAM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Mais, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
REPERCUSSÕES DA INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NAS DIRETRIZES CURRICULARES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE INHUMAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Inhumas, ; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A Educação a Distância no Sistema Universidade Aberta do Brasil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Docência Universitária: entre a Vocação e a Titularização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
As Vantagens e Desvantagens da EaD; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Os desafios da educaçao superior numa perspectiva neoliberal; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A gestao do Ensino Superior: o gestor e sua atuaçao; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A etica e a Formaçao docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO DENTRO DE UMA ORGANIZAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Mais; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Padagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Gestão Democrática numa Perspectiva Sociocrítica: desafios,limites e possibilidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
As Contribuições do Estagio Curricular Supervisionado para a Formação Docente: espaço de construção dos saberes profissionais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Padagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A gestão em Sala de Aula: influencia das metodologias de ensino para proporcionar aprendizagem significativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A prática Pedagógica e sua relação com a indisciplina; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
O PAPEL DO GESTOR DEMOCRÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA SOBRE A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
O PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMATICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A INDISCIPLINA NA ESCOLA:PONTOS E CONTRAPONTOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Avaliação: uma questão a ser discutida nas escolas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
O contexto da Gestão democrática dentro das politicas publicas educacionais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
A cultura Organizacioanl e suas influências nos processos de Gestão escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Uma Reflexão acerca da formação de professores do Ensino Fundamental no Estado de Goiás: Influencias do Seculo XIX e os desafios da atualidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Contexto Empresarial: um espaço de atuação para o pedagogo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
As Relações interpessoais na Escola: um desafio para os gestores escolares; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Escola um Espaço de Formação do Gestor Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Fracasso Escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
Projetos de Trabalho: uma possibilidade de se promover aprendizagens significativas dos conteúdos curriculares; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
As Condições de trabalho do professor da educação básica e suas implicações no desempenho profissional; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Maria de Lima Pessoni;
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PESSONI, Lucineide Maria de Lima . ETICA PROFISSIONAL. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PESSONI, Lucineide Maria de Lima ; ABDALLA, C. S. ; OLIVEIRA, D. J. ; SOARES, K. V. V. A. . Mostra Pedagógica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material Didático).
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . O papel pedagógico do gestor Escolar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . Plano de Gestão. 2011. .
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . Ética na Educação. 2011. .
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . A Ética e a Prática Docente. 2005. .
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . VI Semana de Pedagogia e I Semana de Integração-Letras e Pedagogia. 2005 (Curso) .
PESSONI, Lucineide Maria de Lima . Atividades Pedagógicas UEG- Graduação em TransformAção. 2004 (Curso) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
FINALIDADES EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS BRASILEIROS, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no PPGE da PUC Goiás, realizado em parceria e colaboração com o Centro Universitário de Inhumas (UniMais), na linha de pesquisa EDUCAÇÃO, INSTITUIÇÕES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS EIPE Consiste am discutir e analisar a relevância das finalidades educativas da educação escolar, pois estas refletem concepções sobre a escola, o conhecimento, a formação e o desenvolvimento dos estudantes, sendo referência para projetos educacionais. Estas finalidades impactam os objetivos da educação, o currículo, a organização e gestão, a avaliação, a formação de professores, entre outros. As finalidades educativas da educação escolar são um objeto não consensual, uma vez que há diversos posicionamentos teóricos e políticos a seu respeito. Compreendendo-se que entre pesquisadores da área da educação há diversas concepções e posições acerca destas finalidades, questiona-se: - que concepções de finalidades educativas escolares aparecem em publicações científicas da área da educação? - em que se distinguem essas concepções? - que funções da educação escolar são defendidas? que formação humana é tida como necessária mediante demandas do contexto social? O objetivo geral é analisar artigos científicos publicados em periódicos da área da educação e/ou ensino a fim de identificar que finalidades educativas são atribuídas à educação escolar. Os objetivos específicos são: identificar as distintas concepções de finalidades educativas escolares; apontar as funções defendidas para a educação escolar; - discriminar o ideal de formação humana defendido pelos autores mediante as demandas do contexto social. A fundamentação teórica compõe-se das teorias histórico-cultural e do ensino desenvolvimental. Metodologicamente a pesquisa é descritivo-exploratória e consiste em revisão integrativa da literatura. A busca de artigos ocorrerá no Portal de Periódicos da Capes, considerando-se artigos publicados no período de 2020 a 2022, aplicando-se critérios para inclusão e exclusão de artigos localizados. A análise ocorrerá mediante categorização do conteúdo utilizando software de apoio a análise qualitativa e buscará destacar concepções partilhadas e divergentes em relação às finalidades educativas escolares, tendo em vista os problemas e desafios postos as politicas da educação escolar no século XXI no contexto brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Maria de Lima Pessoni - Integrante / Daniel Júnior de Oliveira - Integrante / Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas - Coordenador.
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2021 - Atual
AS INFLUÊNCIAS DAS POLITICAS NEOLIBERAIS NA DEFINIÇÃO DAS FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES NO ATUAL CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA., Descrição: O presente projeto de pesquisa vinculado a linha de pesquisa EEDUCAÇÃO, INSTITUIÇÕES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS EIPE , do mestrado academico da Faculade de Inhumas - FacMais consiste em evidenciar e explicar o impacto das politicas neoliberais na educação básica no estado de Goiás, especialmente no município de Inhumas-Go e saber como essas políticas tem influenciado no contexto educacional. Com isso pretende-se analisar as orientações dessas politicas na definição das finalidades educativas da educação brasileira e seus impactos na elaboração dos currículos, na didática, nas práticas escolares e na formação de professores.Objetivo: Identificar e analisar criticamente na literatura brasileira e nos documentos governamentais os impactos das politicas internacionais expressas implícita ou explicitamente na elaboração dos documentos da escola e a partir dessa análise identificar os principais problemas e desafios a serem enfrentados pela escola para a consolidação de uma prática educativa referenciada no social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Lucineide Maria de Lima Pessoni - Coordenador / Daniel Júnior de Oliveira - Integrante / BIANCA SOUZA FERREIRA DA SILVA - Integrante / Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas - Integrante / Patrícia Teixeira de Souza - Integrante / Railon Borges de Oliveira Costa - Integrante / Dienny Ranny Pimenta - Integrante / FÁBIO PASCOAL DE OLIVEIRA - Integrante / Heloiza Helena Rodrigues Martins - Integrante / JUARA SANTOS FRAGOSO - Integrante / MARINEI BISPO DA PAZ BOTELHO - Integrante / Paulo Roberto Fernandes da Silva - Integrante / Cleidimar Rodrigues Lopes Barbosa - Integrante / CYNTHIA BORGES FERNANDES SALVATO - Integrante / TATYANNE DE SOUZA OLIVEIRA MACHADO - Integrante / Natália Cosme de Morais Alves - Integrante / Stéffany Alves da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4
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2019 - 2022
O IMPACTO DAS POLITICAS PUBLICAS NEOLIBERAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Projeto desenvolvido no ambito do PPGE - Mestrado em Educação da Faculdade de Inhumas - FacMais, vinculado a linha de pesquisa EDUCAÇÃO, INSTITUIÇÕES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS EIPE, o qual busca compreender o impacto das politicas neoliberais , vinculadas aos organismos internacionais como o Banco Mundial, a UNESCO, OCDE, nas formas de organização e gestão da Educação Básica brasileira. Tendo em vista que estas politicas vem estabelecendo atraves de uma uma agenda global, as politicas educacionais para os paises em via de desenvolvimento, que norteia a elaboração do curriculo , as formas de gestão e organização da educação e as práticas escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lucineide Maria de Lima Pessoni - Coordenador / BIANCA SOUZA FERREIRA DA SILVA - Integrante / Patrícia Teixeira de Souza - Integrante / Thais Perdiza - Integrante.
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2019 - Atual
CONCEPÇÕES DE DIFERENTES AGENTES SOBRE FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES NO SÉCULO XXI - UM ESTUDO NO ESTADO DE GOIÁS, Descrição: O projeto de Pesquisa em rede interinstitucional vinculado a linha de pesquisa EDUCAÇÃO, INSTITUIÇÕES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS EIPE no PPGE FacMais, propõe pesquisa sobre concepções de finalidades educativas da educação escolar por parte de diferentes categorias de agentes educativos, envolvidos direta ou indiretamente com a educação escolar em vários níveis do sistema escolar. Trata-se de pesquisa de tipo explicativo/exploratória, de cunho quanti-qualitativo, pesquisa bibliográfica e documental referentes a finalidades educativas, caracterização sócio-histórica e sócioeducativa do sistema educacional de Goiás e pesquisa de campo empírica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Lucineide Maria de Lima Pessoni - Coordenador / Daniel Júnior de Oliveira - Integrante / José Carlos Libâneo - Integrante / Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas - Integrante / Marcilene Pelegrine - Integrante / Sandra Valéria Limonta Rosa - Integrante / Simônia Peres da Silva - Integrante / Bianca Souza Ferreira da Silva - Integrante / Patrícia Teixeira de Souza - Integrante / Elisabeth Maria de Fatima Borges. - Integrante / Railon Borges de Oliveira Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2015 - 2016
Uma Analise do Raciocinio Operatorio Concreto em Crianças da Educação Basica no Municipio de Inhumas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Lucineide Maria de Lima Pessoni - Coordenador / BIANCA SOUZA FERREIRA DA SILVA - Integrante / CAROLINE AIDAR SILVESTRE - Integrante / LAIS SOARES SOUSA ARAUJO - Integrante / MAYARA BORGES DE SOUZA - Integrante / PIRSCILLA JESSICA SANTIAGO SANTOS - Integrante.
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2014 - Atual
As Contribuições do Estagio Curricular Supervisionado para a Formação Docente: espaço de construção dos saberes profissionais, Descrição: Projeto Desenvolvido com objetivo de investigar as contribuições do Estagio Supervisionado na formação dos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucineide Maria de Lima Pessoni - Coordenador / Barbara Beatriz Vaz - Integrante.
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2012 - 2013
As Condições de trabalho do professor da educação básica e suas implicações no desempenho profissional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucineide Maria de Lima Pessoni - Coordenador.
Prêmios
2001
1° Colocada no II Festival de Teatro Ecológico De Inhumas, Secretaria de Estado de Educação.
1999
1° colocado na IX Feira Estadual de Ciências, Superintendência do Ensino Fundamental e Médio.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Subsecretaria Regional de Educação de Inhumas, Polo UAB Inhumas. , Rua 5, Nº 153, Praça Joao Heitor de Paula, Vila Heitor, 75400000 - Inhumas, GO - Brasil, Telefone: (062) 35144389, Fax: (062) 35142474
Experiência profissional
2016 - Atual
Centro Universitário MaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
2016 - Atual
Centro Universitário MaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA, Carga horária: 20
2009 - Atual
Centro Universitário MaisVínculo: professor horista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
2006 - 2007
Centro Universitário MaisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretaria Acadêmica, Carga horária: 40
Atividades
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08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, FACULDADE DE INHUMAS - FAC-MAIS.Linhas de pesquisa
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07/2009
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Ética Profissional
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07/2009
Ensino, Ciencias Contabeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Ética Profissional
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07/2009
Outras atividades técnico-científicas , TCC, TCC.Atividade realizada, Orientação de TCC.
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07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética e Pesquisa.Cargo ou função, professora.
1989 - 2023
Secretaria da Educação de GoiásVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
PROFESSORA EFETIVA APOSENTADA
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PESQUISADOR
Atividades
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03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Linhas de pesquisa
2008 - 2009
Subsecretária Regional de Educação de InhumasVínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2009 - 2019
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Polo UAB, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2016
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta de Estágio Supervisionad, Carga horária: 4
2006 - 2016
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2021 - Atual
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: ASSOCIADA, Enquadramento Funcional: ASSOCIADA
Outras informações:
A ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - é uma entidade sem fins lucrativos que congrega programas de pós-graduação stricto sensu em educação, professores e estudantes vinculados a estes programas e demais pesquisadores da área. Ela tem por finalidade o desenvolvimento da ciência, da educação e da cultura, dentro dos princípios da participação democrática, da liberdade e da justiça social.Dentre seus objetivos destacam-se: fortalecer e promover o desenvolvimento do ensino de pós-graduação e da pesquisa em educação, procurando contribuir para sua consolidação e aperfeiçoamento, além do estímulo a experiências novas na área; incentivar a pesquisa educacional e os temas a ela relacionados; promover a participação das comunidades acadêmica e científica na formulação e desenvolvimento da política educacional do País, especialmente no tocante à pós-graduação.
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