Débora Nieri Calderoni

Pós-Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo(2018); Doutora em Música (2014) pela Unesp; Mestre em Música (2004) pela Unesp; Bacharel em Música com Habilitação em Piano (2000) pelo Instituto de Artes da Unesp; Licenciada em Música pela Faculdade Mozarteum de São Paulo (2010); Professora substituta de Artes do Instituto Federal de São Paulo (2019); Docente de Música da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP (2020-2022); Docente dos cursos superiores de Música da Faculdade Mozarteum de São Paulo; Formadora de professores do Programa "Descubra a Orquestra" da OSESP; Idealizadora do projeto "Miniaturas Musicais" voltado a primeiríssima infância; Docente do curso de Licenciatura em Música da Unesp (2024). Membro do Grupo de Pesquisa "Contextos Integrados de Educação Infantil" da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Música

2010 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Pesquisa Brasileira em Educação Musical Infantil: tendências teórico-metodológicas e perspectivas
Orientador: Dorotéa Machado Kerr
, Ano de obtenção: 2014. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Musical Infantil; Música e Infância; estado da arte.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Mestrado em Música

2002 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Pianista-Professor: Refletindo sobre a prática
, Ano de Obtenção: 2004.Marisa Trench de Oliveira Fonterrada.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: pianista; papel social; campo de atuação; formação universitária; Diretrizes Curriculares.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Setores de atividade: Educação; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Graduação em Curso de Educação Artística com Habilitação em Música - Programa Especial

2008 - 2010

Faculdade Mozarteum de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Música com Habilitação em Piano

1996 - 2000

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Musical.

Formação complementar

2010 - 2010

Programa de Formação Pedagógica em Música. , Faculdade Mozarteum de São Paulo, FAMOSP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

Niéri, Débora. ; TRAVERZIM, Monique. ; MARIANO, Fabiana. . Coordenadora de Grupo de Trabalho Especial da ABEM: Bebês e Música. 2021. (Congresso).

NIERI . Sentidos: em Preto e Branco. 2017. (Concerto).

NIERI . II Concerto de Regência da Turma de Pós Graduação em Regência da Famosp. 2016. (Concerto).

Fonterrada, M.T. ; NIERI . III Semana de Educação Musical no Instituto de Artes da UNESP. 2011. (Congresso).

Fonterrada, M.T. ; Ikeda, A. ; NIERI . II Semana de Educação Musical do Instituto de Artes da UNESP. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

V Forum Latino Americano de Educação Musical. Oficina C: ?Brincando com sons: a improvisação livre na formação do educador da primeira infância?. 2025. (Congresso).

ENCONTRO CIENTÍFICO DE MÚSICA E INTERDISCIPLINARIDADE - MUSINTER 2024.O ENVOLVIMENTO DO BEBÊ COM O FAZER MUSICAL:ESTUDOS DE OBSERVAÇÃO POSSÍVEIS. 2024. (Encontro).

Semana Acadêmica Famosp 2021.Educação Sonora: onde se aprende?. 2021. (Seminário).

XXV Congresso Nacional ABEM ? 2021. Coordenadora de Grupo de Trabalho Especial: Bebês e Música. 2021. (Congresso).

I Festival Famosp de Música.Práticas Musicais Criativas. 2020. (Oficina).

Entretodos - Festival de Filmes Curtos de Direitos Humanos.Entretodos - Debates sobre os Curtas em Direitos Humanos. 2019. (Encontro).

formação Imersiva Arte para a Infância. 2019. (Outra).

Semana da Educação do Instituto Federal. Cartografia Sonora da cidade de São João da Boa Vista. 2019. (Congresso).

Semana de Tecnologia do Instituto Federal de São Paulo. In-Off: jogos inclusivos. 2019. (Congresso).

5 Colóquio Internacional Música e Infância. 2018. (Congresso).

Etapa Internacional do 26 SIICUSP.Avaliadora de Trabalhos na Etapa Internacional do 26 SIICUSP. 2018. (Simpósio).

Avaliação para Transformação em Educação Infantil: a perspectiva das pedagogias participativas. 2017. (Encontro).

Avaliação para Transformação em Educação Infantil: a perspectiva das pedagogias participativas. 2017. (Encontro).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores ? Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas?. A Musica na Educação Infantil: concepções de professores generalistas. 2016. (Congresso).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança.O Território da Música na Educação Infantil: concepções de especialistas e generalistas. 2016. (Simpósio).

Semana Acadêmica da Faculdade Mozarteum.Formação de professor: música na Educação Infantil. 2016. (Simpósio).

Seminário Internacional de Educação Musical Edwin Gordon.A música, principios da MLT e os bebês. 2016. (Seminário).

VI Semana de Educação Musical da UNESP. 2016. (Congresso).

V Semana de Educação Musical do IA/UNESP. Mesa Redonda. 2015. (Congresso).

Palestra: Música do Século XX e a Sociedade Italiana de Música Contemporaneanea. 2014. (Outra).

II Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância. 2012. (Simpósio).

IV Semana de Educação Musical Ia/UNESP e VIII Encontro Regional Sudeste da ABEWM. 2012. (Congresso).

O professor cria, os alunos criam: todos aprendem. 2012. (Oficina).

Ritmos Brasileiros na Educação Musical. 2012. (Oficina).

III Semana de Educação Musical do Instituto de Artes da UNESP. O saber sensivel: perspectivas para o ensino de música na educação infantil. 2011. (Congresso).

II Seminario Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Enconro Internacional de Educação Musical. "A improvisação Livre na Educação Infantil: algumas reflexões a partir das ideias da Profª Drª Chefa Alonso". 2011. (Congresso).

XX Congresso Anual da ABEM: A educação musical no Brasil do século XXI. Música na Educação Infantil: uma reflexão baseada no Documento de Jontiem. 2011. (Congresso).

II Semana de Educação Musical do Instituto de Artes da UNESP: música em Diálogo. A construção de siginificados musicais por bebês em creches: ampliando possibilidaes sonoras. 2010. (Congresso).

Oficina: A cultura Lúdica com Lydia Hortélio.. 2010. (Oficina).

Oficina: Brincadeiras de Roda com Lydia Hortélio.. 2010. (Oficina).

Oficina Ritmica de Dalcroze com o Prof. Iramar Rodrigues.. 2009. (Oficina).

Curso de Pedagogia Musical Ativa e Audição Musical. 2008. (Outra).

Curso de iniciação e sensibilização musical - módulos I, II e III com a Prof. Doutora Enny Parejo.. 2006. (Outra).

XIII Curso Internacional sobre o Método Kodály. 2005. (Outra).

1º Fórum Latino Americano de Educação Musical - FLADEM. 2004. (Outra).

III Jornada de Pesquisa Discente - IA UNESP.Pianista-professor: refletindo a prática. 2003. (Simpósio).

I Seminário OSESP de Educação Musical: Ensinando musica musicalmente e III Encontro ABEM Região Sudeste. 2003. (Seminário).

XII Encontro Anual da ABEM e 1º Colóqui do NEM.Pianista-professor: refletindo a prática. 2003. (Encontro).

"XI Encontro Anual da ABEM. 2002. (Congresso).

Ciclo de palestras: Arte e Cultura III - IA UNESP. 2002. (Simpósio).

Seminário Criatividade/Consciência/Cidadania - IA UNESP. 2002. (Seminário).

Seminário da Voz Cantada, promovido pela Faculdade de Música Carlos Gomes. 2002. (Seminário).

VII Simpósio Paranaense de Educação Musical e V Encontro Regional Sul da ABEM. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Monique Traverzim

Fonterrada, M.T.; KISHIMOTO, Tizuko Morchida; LOMBARDI, L. M. S. S.;NIERI; Wasti Ciszevski Henriques. A musicalidade das vocaliz [ações] de bebês no jogo sonoro-musical: um estudo de [inter] ações entre mãe-bebê e pai-bebê. 2022. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Paola de Souza Romera

Niéri, Débora.; ZANGHERI, Glaucio.. Canto Orfeônico nas escolas: uma ferramenta de resgate e valorização da cultura brasileira. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Bruna de Araujo Alexandre Gomes Olivieri

Niéri, Débora.; ZANGHERI, Glaucio.. Prática Deliberada no estudo do clarinete. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Beatriz Brasil Nogueira

NIERI. Mulheres na Produção Musical: uma Investigação sobre a presença feminina dentro do mercado de Produção Fonográfica no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Edilaine Damaris Silva Monteiro

NIERI. A Importância no Acompanhamento Pianístico nas Aulas de Canto Coral no Instituto Baccarelli. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Ellen Karina de Sales

NIERI. Observação de Benefícios da Educação Musical para o Transtorno do Espectro Autista (TEA) em Sala de Aula. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Pablo Igor Pinto Lyon

NIERI. Educação, Música, Inclusão e sua Importância para o Desenvolvimento da Criança com TEA - Transtorno do Espectro Autista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Nelson Gonçalves do Carmo

NIERI. A Influência de Koellreutter na Trajetória Musical de Moacir Santos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Linvinstony de Freitas Barboza

NIERI. O Uso do Belting e a Longevidade Vocal. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: : Phillips Thor Emidio

NIERI. A Importância da Banda Sinfônica na Educação Musical e Profissionalização do(a) Musicista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Marcos Aurélio Evangelista

Niéri, Débora.. A influência do jazz nas composições de Pixinguinha. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Ricardo de Sá Claudino

NIERI. A utilização das cantigas de roda como ferramenta de musicalização de educandos do primeiro ano do Ensino fundamental I em uma escola particular de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: ÁTILA FRANCISCO DA SILVA

NIERI; NIERI, Débora.. O Choro Negro de Paulinho da Viola: uma interpretação no trompete. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: SARAH YOON

NIERI. Ansiedade na performance musical: causas, sintomas e estratégias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: WENDELL SILVA

NIERI. Morceau Symphonique, op.88 de Alexandre Guilmant: análise formal e harmônica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Victor Hugo Santos Elias

NIERI; GLASER, Scheilla Regina. A questão da música na Educação Infantil: uma análise comparativa de três artigos sobre o assunto.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Daniel Bristot

NIERI; GLASER, Scheilla Regina. A atuação do músico como educador musical: otimização da perfomance vocal do grupo Entre Amigos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO.

Aluno: Guilhermo Giovanni Rodriguez Bernuy

NIERI. Concerto para trombone e orquestra de Launy Grondahl: estudos para um perfomance. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Ismahel Carvalho de Souza

NIERI. A prática deliberada na transcrição do concerto para violino de F. Mendenssohn. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Jefferson Machado Fernandes da Silva

NIERI. A utilização do trombone como objeto de estudo em universidades públicas brasileiras: um estado da arte.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Claudia Villa Nova Capuano

NIERI. A música como meio de expressão no auxilio à aprendizagem na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Lucimara Amaral Oliveira

NIERI. A contribuição dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Roseli Nádia de Jesus

NIERI. O papel da familia na educação dos filhos no contexto escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Stéphany Risa Córol Gonsalves

NIERI. Aula de Ciências: aspectos importantes para a formação da criança nas séries iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Sulimar de Oliveira

NIERI. Brinquedoteca: espaço de aprender brincando. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Bruna de Araújo

NIERI. Análise baseada na memorização, para estudo do primeiro movimento do concerto para violino n.º 7 de Pierre Rode (1803). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Michelle Gomes Mendes

NIERI. Análise estrutural do concerto para violino de Arthur Barbosa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Rubens Vasconcelos de Souza

NIERI. Trombone alto: breve histórico, estabelecimento, desaparecimento e retorno do uso na orquestra.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Thiago de Oliveira Silva

NIERI. O pensamento ecossistêmico como base teórica na formação do professor de educação musical. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Daniel do Nascimento Rodrigues

NIERI. Exercícios complementares para execução da Pequena Peça de Gilberto Gagliardi. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Fabricia Mikaela de Medeiros

NIERI. Estudo comparativo da sonata n.5 de Jean Xavier Lefèvre, extraida de seu método de clarinete (1802), e de sua revisão (1939) por Alamiro Giampieri. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Jeferson Roberto de Lima

NIERI. O uso do euphonium na orquestra. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Júlio César Martins Pelloso

NIERI. O emprego da técnica cantábile nas obras para violoncelo de Heitor Villa-Lobos.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Michael NUnes da Silva

NIERI. suporte teórico como auxílio na performance: reflexões sobre o Prelúdio XIV "A Porteira da Fazenda" de Flausino Valle. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Elaine de Freitas

NIERI. A influência do funk na formação da identidade cultural de jovens. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: William Prates Lima

NIERI. O ensino de violino como ferramenta de inserção social na Associação Clave de Sol, em Itapecerica da Serra: um estudo de caso.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Johnny de Lima França

NIERI. Contribuições do estudo da dicção na performance da ópera em português brasileiro.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Claudenice Boaventura Pereira Nunes e Denise Teixeira Ramos

NIERI. Importância da Arte na Primeira Infância. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo.

Aluno: Tania Cristina Bianco

NIERI. Mediação Cultural é Social: Arte na Educação Cidadã.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo.

Aluno: André Silvestre Alves

NIERI. Uma análise de evolução musical de alunos do projeto de ensino coletivo de cordas friccionadas no centro Educacional Unificado (CEU) Cidade Dutra no ano de 2004.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: CAMILA CARVALHO DE NÓBREGA

NIERI. A contação de histórias como recurso lúdico para musicalização na Educação Infantil em uma escola particular de São Paulo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: DAMARIS FIRMINO CORRÊA

NIERI. A disseminação da música da reforma: a influencia da Igreja Presbiteriana Ebenézer na formação de músicos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Diego Alves Lima

NIERI. a educação musical como alternativa para ampliar a ideia de música como diversão e entretenimento oferecida pela industria cultural.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: FERNANDA DE PAULA PINHEIRO

NIERI. A importância da música para o desenvolvimento da criança de zero a seis anos em escolas de educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Marcos Alberto da Silva

NIERI. A inserção da teoria musical no ensino de música por meio de jogos e brincadeiras: uma experiencia no fundamental II de Escola Pública no Estado de São Paulo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Arthur Phillip Stach

NIERI. Improvisação: uma experiencia com alunos de violão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Daniel Montanaro

NIERI. Flauta doce e ensino coletivo: experiencia em iniciação musical em ONG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Eduardo Michael Cavalcanti Ribeiro

NIERI. Música em hospitais: a ONG canto cidadão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Lilian Freire Fiel

NIERI. Educação Musical Infantil em ONGs. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Lorraine Lino Costa

NIERI. O ensino coletivo da Música: a experiencia da Banda Martin Francisco de São Paulo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Patricia Toledo Nalin

NIERI. A linguagem musical no ambiente escolar: experiencia com professores na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: William Marcelo de Campos

NIERI. Inserção musical em uma ONG da cidade de São Paulo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Viviane Dias de Moura

Moura, V. D.;NIERI. Educação Musical e CEI: novos olhares e descobertas.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Juliana de Oliveira de Morato

MORATO, J. O;NIERI. As canções da mídia como cmplemento músico-pedagógico: aumentando o interesse e ampliando o conhecimento cultural no ensino fundamental I.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Jediael Freitas Rosa

ROSA, J. F.;NIERI. O canto coral como ferramenta de musicalização dos idosos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Inaê Teixeira Moreira Santos

SANTOS, I. T. M.;NIERI. Inclusão social atraves do canto para alunos de 11 a 17 anos.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Luciano Elias Bellusci da Silva

SILVA, L. B. da.;NIERI. A musicalidade na escola especial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Eduardo Martins Filho

Martins, E.F.;NIERI. A vida de Haydn e seu concerto para trompete.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Elaine Cristina Coelho da Silva

Martins, E.C.F.;NIERI. A inserção da música "gospel" brasileira: expressão de fé em constante renovação.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: FELIPE VASCONCELOS DE OLIVEIRA ALMEIDA

Almeida, F.V.O.;NIERI. Violão: origens e evolução.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Joel Miranda de Albuquerque

Albuquerque, J.M.;NIERI. Heitor Villa-Lobos: análise do "choros nº 4".. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Haroldo José de Barros Maciel

Maciel, H.J.B.;NIERI. Histórico do "Jazz band" da Polícia Militar do Estado de São Paulo.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Aluno: Mídia Alvarenga M

Serralheiro, M. A. M.;NIERI. Serralheiro.Francisco Mignone: sob a influência do nacionalismo.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

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Pampa, R.L.;NIERI. A contribuição de Gilberto Gigliardi para a formação da escola de trombone no Brasil.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo.

Niéri, Débora.; MORAES, Andreia. Banca na Prova de Habilidades em Música do curso de Licenciatura em Música. 2025. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

NIERI. Agrupamentos multietários na Educação Infantil: uma análise dos discursos produzidos pelas crianças. 2018. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

NIERI. O QUE DIZEM AS MENINAS E OS MENINOS SOBRE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

NIERI. AS LINGUAGENS TEATRAIS NA COMUNICAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2018. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

NIERI, Débora.;NIERI. Avaliadora de Trabalhos na Etapa Internacional do 26 SIICUSP. 2018. Instituto de Relações Internacionais da USP.

Orientou

Romero José da Silva

A FORMAÇÃO DO REGENTE: PRÉ-REQUISITOS E CONCEPÇÕES CURRICULARES; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; (Orientador);

Rafael da Silva Fonte

A Regencia na banda militar do exército : um estado da arte; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; (Orientador);

Viviam Paizam

O ensino informal de música nas Igrejas Batistas Regulares de São Paulo: concepções e práticas; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Musical) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; (Orientador);

Epitácio Rodrigues e Silva

O Gesto Elevare: concepções de maestros; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; (Orientador);

Altair Antonio de Souza

A função do Regente nos projetos sociais; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; (Orientador);

Renato dos Santos Ernesto

O PAPEL DO REGENTE NA CONDUÇÃO DO CANTO NO CERIMONIAL DO EXÉRCITO BRASILEIRO: Um estudo de caso no 2º Batalhão de Polícia do Exército; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; (Orientador);

Anderson de Almeida Posso

Tuba: instrumento transpositor ou não?; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; (Orientador);

Tânia de Sousa

Música e movimento na Educação Infantil: algumas considerações; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; (Orientador);

Altair Antonio de Souza

O Papel do regentes em Projetos Sociais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Renato Ernesto dos Santos

O papel do regente na condução do canto: um estudo de caso do cerimonial de uma unidade do Exército Brasileiro; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Rafael da Silva Fonte

Regente de banda militar do exército: reflexões acerca de sua formação e função; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Viviam Paizam

O Ensino Informal de Música nas Igrejas Batistas Regulares de São Paulo: concepções e práticas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Musical) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Anderson de Almeida Posso

Tuba: instrumento transpositor ou não?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Simone Santos Ferreira

A mulher na Regência: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Regência) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

José Roberto de Oliveira

A Educação Musical nas Escolas de Educação Básica Pós-Lei Federal 11; 769/2008; : um estado da arte; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Gabrielle de Souza Barufe

Música no CEI: concepções musicais de uma professora generalista; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Vanessa Mello de Sousa

O canto dos Orixás: do terreiro o disco; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Marlon Isamu Okubo

Educação Musical em Projetos Sociais: uma visão holistica para uma educação integral e humanizadora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Tuany Rafaelle Serafim Fialho

A Canção folclórica na educação musical: descrição de uma experiencia baseada no lúdico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Camila Teixeira Toledo

A bateria como instrumento de inclusão social para pessoas com sindrome de Down: um estudo de caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Ana Carolina Nagata Nakamatsu

Tecnologia na educação musical: um estado da arte; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Emerson Guilhermino

Educação musical e identidade cultural brasileira: um estudo de caso na educação não formal como atividade formativa complementar à educação formal; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Jadir Bonacina

A música sob a perspectiva da educação popular: uma experiencia com o Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Luciana Carla da Silva Cabral

Educação inclusiva: uma investigação sobre a capacitação de professores e licenciados em música; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Ricardo Luiz da Piedade

O envolvimento do idoso em projetos musicais: um estudo de caso com base na Teoria do Fluxo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Ana Santos Braga

A Teoria da Aprendizagem Musical de Gordon e a educação Musical de bebês: concepções de especialistas brasileiros; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Fabiana Noguchi

A cognição musical e os processos de aprendizagem na infância: um estado da arte; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Luciana Moreira de Vincenzo Ananias

A tecnologia como ferramenta auxiliar no processo de aprendizagem nas aulas de música para o Ensino Fundamental I; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Sandra Sayuri Shimabukuro

O ensino musical na infância: algumas reflexões teóricas acerca de abordagens criativas com base na perspectiva construtivistaa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Silas Ribeiro Ferreira da Silva

A Ritmica Dalcroze: um estudo sobre o impacto das oficinas de Iramar Rodrigues realizadas no estado de São Paulo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

William Prates Lima

O ensino de violino como ferramenta de inserção social: um estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Tania Cristina Abreu de Souza

A importância da música e do movimento corporal na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Rosemeire de Souza Brito

Música e Movimento na infância: reflexões para o desenvolvimento motor; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Jéssica da silva Costa

Abre a Roda: considerações sobre as brincadeiras de roda no ensino fundamental I; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Gabriela Feruglio

Contribuições da música para o processo de alfabetização de crianças: um olhar interdisciplinar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Ayne Cristine Merez

A escuta na escola: reflexões para a formação do ouvinte consciente; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Adalton Cristiano de Souza

A música na educação infantil: uma perspectiva interdisciplinar; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Faculdade Mozarteum de São Paulo; Orientador: Debora Nieri Calderoni;

Produções bibliográficas

  • Calderoni, Débora Niéri . Capacitação de professores da educação básica: notas sobre uma experiência no programa -Descubra a Orquestra-. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e20699-21, 2025.

  • NIÉRI, DÉBORA . -É na escuta que a música começa-: em busca de ensinagens musicais que escutem os bebês. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e20448-32, 2025.

  • NIÉRI, DÉBORA . Articulações teóricas na elaboração de um instrumento de observação do envolvimento do bebê com o som: o caso do Esquema de Observação Niéri (EON). Brazilian Journal of Development , v. 10, p. e76037-e76061, 2024.

  • NIÉRI, DÉBORA . Miniaturas Musicais: música dos e com bebês. 1.e. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2025. v. 1. 188p .

  • NIÉRI, DÉBORA . MINIATURAS MUSICAIS: EVIDÊNCIAS DO ENVOLVIMENTO DE BEBÊS COM UMA PROPOSTA MUSICAL CRIATIVA DESENVOLVIDA EM CONTEXTO DE CRECHE. In: Gabriela Cristina Borborema. (Org.). Linguística, letras e artes: diálogos culturais, criatividade e expressão. 1ed.Ponta Grossa PR: Atena Editora, 2024, v. II, p. 1-21.

  • Niéri, Débora. . A improvisação livre como prática musical na formação de professores da rede: um relato de experiência no Programa ?Descubra a Orquestra?. In: XXVII Congresso Nacional da ABEM, 2025, Curitiba / Paraná. Anais do XXVII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2025. v. 06. p. 01-13.

  • NIERI . A música na Educação Infantil: concepções de professores generalistas. In: III Congresso Nacional de Formação de Formadores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2016, Águas de Lindóia. III Congresso Nacional de Formação de Formadores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: UNESP, 2016. v. I. p. 1084-1096.

  • NIERI . Música na Educação Infantil: uma reflexão baseada no Documento de Jontiem.. In: XX Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011, Vitória - ES. Educação Musical para o Brasil do séc. XXI, 2011.

  • NIERI . A improvisação livre na Educação Infantil: algumas reflexões a partir das ideias da Prof.ª Dr.ª Chefa Alonso. In: II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Encontro Internacional de Eduação Musical, 2011, Salvador BA. Anais do II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Encontro Internacional de Edcação Musical, 2011. p. 196-200.

  • NIERI . Pianista-Professor: Refletindo a Prática. In: XII Encontro Anual da ABEM e I Colóquio do NEM, 2003, Florianópolis. XII Encontro Anual da ABEM e I Colóquio do NEM. Florianópolis: ABEM, 2003. p. 264-275.

  • NIERI . Pianista-Professor: Refletindo a Prática. In: III Jornada de Pesquisa Discente, 2003, São Paulo. III Jornada de Pesquisa Discente.. São Paulo: UNESP, 2003.

  • Niéri, Débora. . A improvisação livre como prática musical na formação de professores da rede: um relato de experiência no Programa ?Descubra a Orquestra. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NIERI . O Território da Música na Educação Infantil: concepções de especialistas e generalistas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NIERI . A música, princípios da MLT e os bebês. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NIERI . A Musica na Educação Infantil: concepções de professores generalistas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NIERI . A Formação de Professores e a Profissão de Professor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NIERI . Música na Educação Infantil: uma reflexão baseada no documento de Jontiem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NIERI . O saber sensivel: perspectivas para o ensino de música na Educação Infantil.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NIERI . A improvisação Livre na Educação Infantil: algumas reflexões a partir das ideias da Profª Drª Chefa Alonso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NIERI . A construção de significados musicais por bebês em creches: ampliando possibilidades sonoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Niéri, Débora. . Projeto: ?Miniaturas Musicais: evidências do envolvimento de bebês com uma proposta sonora-musical criativa?.. Saarbrücken, Germany: Novas Edições Academicas, 2018 (artigo no prelo).

  • Niéri, Débora. ; KISHIMOTO, Tizuko Morchida . Miniaturas Musicais: um instrumento de análise para as práticas educativas no ambito artístico em creches. online: Revista da ABEM, 2018 (artigo no prelo).

  • Niéri, Débora. . A Educação Musical de bebês no Brasil: um estado da arte de 1996 a 2017. São Paulo: Revista da Faculdade Mozarteum de São Paulo, 2017 (artigo no prelo).

  • NIERI . O Território da Música na Educação Infantil Brasileira: concepções de especialistas e generalistas.. Porto: Universidade do Porto, 2016 (Apresentação de comunicação de Pesquisa em Congresso Internacional).

Outras produções

NIÉRI, DÉBORA . Palestra - Música de bebês. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NIÉRI, DÉBORA ; Esperidião N. . MINIATURAS MUSICAIS: UMA ABORDAGEM CRIATIVA NA EDUCAÇÃO MUSICAL DE BEBÊS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NIÉRI, DÉBORA . Live Música com Bebês. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Niéri, Débora. ; TRAVERZIM, Monique. . ?Brincando com sons: a improvisação livre na formação do educador da primeira infância?. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Niéri, Débora. . E-book: Avaliação ENADE. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

Niéri, Débora. . Projeto: ?Miniaturas Musicais: evidências do envolvimento de bebês com uma proposta sonora-musical criativa?.. 2018. (Relatório de pesquisa).

Niéri, Débora. ; KISHIMOTO, Tizuko Morchida . Miniaturas Musicais: evidencias do envolvimento de bebês com uma proposta sonora-musical criativa. 2018. (Relatório de pesquisa).

NIERI . A música, princípios da MLT e os bebês. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NIERI . Relatório Geral para Qualificação. 2013. (Relatório de pesquisa).

NIERI . Relatório Anual de Pesquisa. 2012. (Relatório de pesquisa).

NIERI . Capacitação para professores da Educação Infantil: O movimento e a música na Educação Infantil: relações interdisciplinares. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NIERI . Capacitação para Professores da Educação Infantil: As artes e a música na Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NIERI . Relatório Anual de Pesquisa. 2011. (Relatório de pesquisa).

NIERI . Corpo e Movimento. 2010. .

NIERI . A Arte e a Educação Infantil. 2010. .

NIERI . Relatório Anual de Pesquisa. 2010. (Relatório de pesquisa).

NIERI . Pianista-Professor: Refletindo Sobre a Prática.. 2004. (Relatório de pesquisa).

NIERI . Relatório Geral de Qualificação. 2003. (Relatório de pesquisa).

NIERI . Relatório Anual de Pesquisa. 2002. (Relatório de pesquisa).

Niéri, Débora. . Miniaturas Musicais. 2024. Performática.

Niéri, Débora. . Percussão na Educação Musical. 2024. Arranjo.

Niéri, Débora. . Sentidos: em preto e branco. 2017. Outra.

NIERI . Concerto da Turma de Pós Graduação em Regência da Famosp. 2016. Interpretação.

NIÉRI, DÉBORA . A improvisação livre como prática musical na formação de professores da rede: um relato de experiência no Programa ?Descubra a Orquestra?. 2025 (artigo no prelo).

NIERI . A Educação Musical de bebês no Brasil. 2016 (Capacitação de Professores) .

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    A Musicalidade Comunicativa como destarte para uma educação musical com bebês no contexto capixaba, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como foco o aprofundamento dos estudos iniciados durante o doutorado da pesquisadora, concluído em 2022, acerca da educação musical de bebês. O trabalho parte da constatação de que ainda são escassas as propostas pedagógicas e pesquisas que tomam como ponto de partida, para o fazer musical em contextos educativos, o potencial dos bebês para se comunicarem musicalmente. Assim, propõe-se investigar como os bebês utilizam os parâmetros sonoros (altura, timbre, duração e intensidade) em interações vocais com adultos afeiçoados próximos, denominadas Brincadeiras Sonoro-musicais. A pesquisa parte de uma abordagem qualitativa com estudo de caso e metodologia que inclui pesquisa documental, observação sistemática, microanálise audiovisual, transcrição do material sonoro em partitura musical e uso complementar de técnicas quantitativas para análise de dados. Propõe-se também buscar compreender a concepção de bebê, da educação de bebês e da educação musical para essa faixa etária na legislação e nos documentos oficiais do Estado do Espírito Santo e da capital, Vitória, com ênfase nos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Debora Nieri Calderoni - Integrante / Monique Traverzim - Coordenador / Kallyne Kafuri Alves - Integrante / Luiza Amanda Loureiro Luciano - Integrante / Maria Julia Euzébio - Integrante / Katielle Oliveira de Araújo da Silva - Integrante / Kalynkka Kalil Dias Araujo Paulino - Integrante / Matheus Jeová Santos Silva - Integrante.

  • 2010 - 2014

    A pesquisa brasileira em educação musical infantil: tendências teórico-metodológicas e perspectivas., Descrição: Esta pesquisa insere-se no campo da educação musical infantil, enfatizando a relação entre educação, música e infância. Caracteriza-se como um estudo teórico-bibliográfico cujo objeto principal é a análise crítica da produção acadêmica, de teses e dissertações, compreendidas entre 1996 e 2012, oriundas dos cursos de Pós-Graduação de universidades brasileiras, acerca da educação musical de crianças de 0 a 6 anos no Brasil, coletada no Banco de Teses da CAPES e nos sites dos Programas de Pós-Graduação (PPG) em Música e em Educação. Busca-se mapear esse campo, com o objetivo de documentá-lo, tendo em conta a perspectiva metodológica de Gamboa (1987), da ótica dos níveis técnico, temático e teórico e observar os possíveis rumos e perspectivas do campo que despontam da literatura internacional, com um levantamento de artigos em Jornais e Anais Internacionais relevantes para a área da Educação Musical. Destaca-se a variabilidade do campo e as diferenças visões que os pesquisadores estabelecem com o objeto e com o foco das pesquisas. A socialização desses conhecimentos podem instrumentalizar o Estado e a sociedade na elaboração e orientação de políticas públicas, implantação e avaliação de programas educacionais no campo específico da educação musical infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Debora Nieri Calderoni - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Faculdade de Música do Espírito Santo

Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: membro de Grupo de Pesquisa

Outras informações:
Membro de Grupo de Pesquisa - participação sem vínculo empregatício

2021 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de PEsquisa

2020 - 2021

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12

2019 - 2019

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação nos cursos de Ensino Médio Integrado (Informática e Eletrônica), ministrando a Disciplina de Artes; e nos cursos de Licenciatura em Ciencias Naturais - Habilitações Física e Química, sendo responsável pelas disciplinas de Projetos Integradores (I, II e IV) e Psicologia da Educação. Atuou como coordenadora de dois projetos de ensino: "Brincante" e "PertenSer" e como participante de dois projetos de extensão: Direitos Humanos e IF Musical (Banda).

2014 - Atual

Faculdade Mozarteum de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 20

2025 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Encerra no dia 12/12/2025.

2024 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12

2005 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora das disciplinas: Teoria musical e estruturação musical, Teoria e persepção Musical. Durante o 1º semestre como professora voluntária e no 2º semestre como professora temporária concursada.

2014 - 2014

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós Graduação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: livre, Carga horária: 30

2002 - 2004

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

2008 - 2010

Centro de Convivência Infantil

Vínculo: Autonoma, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Musical, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou aulas de musicalização para crianças de 04 meses à 5 anos.

1998 - 2009

Educadora Musical

Vínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Autonoma, Carga horária: 16

Outras informações:
Elabora e ministra cursos de Musicalização Infantil, Iniciação e Sensibilização para bebês, Oficinas de música antiestresse para adultos, Terapia Musical para 3ª idade, Aulas de instrumento Piano.