Sandra Regina Lazzarin

Doutora em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC/SP (2011); Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2001); Especialista em Orientação Educacional pela Universidade São Judas Tadeu (1992); graduada em Pedagogia pela Faculdade da Zona Leste de São Paulo (1989); graduada em Estudos Sociais com habilitação em História pela Universidade Guarulhos (1996). Diretora de Escola titular de cargo efetivo da Secretaria de Estado da Educação - SEESP; Coordenadora da Comissão de Estágio Supervisionado da Secretaria da Educação - SEESP; Gestora do Programa Residência Educacional no âmbito da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica - SEESP; atualmente integrante da Subsecretaria de Articulação da SEESP. Professora em cursos de graduação e pós-graduação. Professora formadora do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica/PARFOR - PUC/SP. Experiência na área de Educação, com ênfase na formação de professores, atuando principalmente nas disciplinas: Didática, Prática de Ensino; Estágio Supervisionado; Pesquisa em Educação; Gestão da Educação Básica; Prática de ensino nas diferentes modalidades de gestão; Currículo; Estrutura e Funcionamento da Educação Básica; Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e Geografia; Educação de Jovens e Adultos; Prática Pedagógica; Processos de Alfabetização. É autora de capítulos de livros e artigo de revista.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2006 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Estágio - eixo articulador da formação inicial de professores para os primeiros anos da Educação Básica
Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estágio; Formação inicial de professores; Saberes docentes; Programa Bolsa Formação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura

1999 - 2001

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Interdisciplinaridade e Formação de Professor do Ensino Médio,Ano de Obtenção: 2001
Marcos Tarciso Masetto.Bolsista do(a): Instituto Presbiteriano Mackenzie, MACKENZIE, Brasil. Palavras-chave: Interdisciplinaridade; Formação de professores; Educação; Ensino e aprendizagem; Projetos de trabalho; Profissionalização. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores / Especialidade: Educação Básica. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Orientação Educacional

1990 - 1992

Universidade Sao Judas Tadeu

Graduação em Estudos Sociais

1991 - 1996

Universidade de Guarulhos

Graduação em Pedagogia

1985 - 1989

Faculdades da Zona Leste de São Paulo

Formação complementar

2014 - 2014

Direitos Humanos e gênero na formação do educador. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Formação de Tutores - PROFORT. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação / SP, SEESP, Brasil.

2010 - 2010

O Diretor de Escola no contexto do Programa Ler e. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2007 - 2007

Preparação de conteúdo para a sala de aula virtual. (Carga horária: 8h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2007 - 2007

I Encontro Educação para Outra São Paulo. (Carga horária: 8h). , GT Educação do Movimento Nossa São Paulo: outra cidade, NOSSA SÃO PAULO, Brasil.

2006 - 2006

Estágios e práticas na formação de professores. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

Projetos de extensão universitária. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

Gestão, Inclusão e Curriculo. (Carga horária: 30h). , GRUHBAS - Projetos Educacionais e Culturais, GRUHBAS, Brasil.

2005 - 2005

DDA - Distúrbio do Déficit de Atenção e a sua Infl. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.

2003 - 2003

Programa Institucional de Capacitação Docente - We. (Carga horária: 6h). , Universidade do Grande ABC, UNIABC, Brasil.

2000 - 2000

Formação de Professores: tendências investigativas. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1999 - 1999

Curso semestral de Power Point. (Carga horária: 2h). , Instituto Presbiteriano Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1998 - 1998

A escola de qualidade total. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1998 - 1998

A Escola de Qualidade Total. (Carga horária: 6h). , Instituto Presbiteriano Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1996 - 1996

O administrador escolar do ano 2000. (Carga horária: 8h). , Sindicato das Escolas Particulares, SINEPE, Brasil.

1995 - 1995

3º Jornada de Informática e Educação. (Carga horária: 27h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial / SP, SENAC, Brasil.

1994 - 1994

O papel do professor no ensino: conhecimento espon. (Carga horária: 3h). , Associação de Escolas Particulares, GRUPO, Brasil.

1994 - 1994

Letramento. (Carga horária: 12h). , Instituto Presbiteriano Mackenzie, UPM, Brasil.

1993 - 1993

Estudos Sociais em debate. (Carga horária: 10h). , Sistema de Ensino Pitágoras, PITÁGORAS, Brasil.

1993 - 1993

Psicopedagogia. (Carga horária: 12h). , Laços - Núcleo de Estudos e Reciclagem da Família, LAÇOS, Brasil.

1992 - 1992

Material Montessoriano. (Carga horária: 8h). , Instituto Presbiteriano Mackenzie, UPM, Brasil.

1992 - 1992

Seminário sobre o livro de Geografia. (Carga horária: 30h). , Câmara Brasileira do Livro, CBL, Brasil.

1992 - 1992

Leitura: Conquista de uma Realidade. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1991 - 1991

Semana Pedagógica Mackenzie. (Carga horária: 18h). , Instituto Presbiteriano Mackenzie, UPM, Brasil.

1990 - 1990

Divulgação do Sistema Educacional Montessoriano. (Carga horária: 96h). , Escola Experimental Irmã Catarina, IRMÃ CATARINA, Brasil.

1987 - 1987

Aritmética e conhecimento físico na pré-escola: um. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, ESCOLA DA VILA, Brasil.

1987 - 1987

Alfabetização sem cartilha. (Carga horária: 10h). , PRIMA - Princípios Montessorianos Aplicados, PRIMA, Brasil.

1987 - 1987

Educação Especial de Deficientes Mentais: uma prop. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, ESCOLA DA VILA, Brasil.

1987 - 1987

Alfabetização - Introdução ao pensamento de Emilia. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, ESCOLA DA VILA, Brasil.

1986 - 1986

Projeto IPÊ: Atualização e Aperfeiçoamento de Prof. (Carga horária: 10h). , Faculdades da Zona Leste de São Paulo, FZL, Brasil.

1985 - 1985

Extensão universitária em III Semana da Pedagogia. (Carga horária: 16h). , Faculdades da Zona Leste de São Paulo, FZL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração da Educação Básica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Organização de eventos

LAZZARIN, Sandra Regina . IX Simpósio de Educação - encontro de Pedagogia e Licenciatura. 2000. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Nacional de Formação de Professores; XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Estágio: elementos para a formação inicial de professores. 2014. (Congresso).

V Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2012. (Encontro).

I Congresso Nacional de Formação de Professores; XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2011. (Congresso).

I Seminário Universidade e esocla pública: desafios e perspectivas da educação pública no estado de São Paulo.Profissão docente e condições de trabalho. 2011. (Seminário).

X Encontro de Pesquisadores do Programa Educação: Currículo.Estágio em ressignificação: subsídios para a formação inicial de professores para os anos iniciais da Educação Básica. 2011. (Encontro).

X Encontro de Pesquisadores do Programa Educação: Currículo.xxxxxx. 2011. (Encontro).

Encontro da CPA comprofessores do Ensino de Graduação. 2007. (Encontro).

I Encontro Educação para Outra São Paulo. 2007. (Encontro).

V Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo.O estágio como um momento de síntese das diferentes práticas que ocorrem no curso de formação inicial.. 2006. (Encontro).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério. 2006. (Outra).

Forum Permanente de Extensão Universitária. 2006. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação do Guarujá - Gestão, Inclusão e Currículo.Projeto Educação de Jovens e Adultos: um exercío de cidadania e solidariedade. 2005. (Seminário).

A Reforma Universitário e o Desenvolvimento Brasileiro. 2004. (Seminário).

Reunião Pedagógica das Microrregiões Pirituba I e III.Interdisciplinaridade: possibilidades de uma trabalho. 2004. (Oficina).

3º Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Congresso).

Qualidade no Ensino Superior. 2003. (Seminário).

Programa de Atualização Curricular para a Formação do Pedagogo.Alfabetização - Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Outra).

Congresso Internacional Educação, Cultura e Cognição: identificando fronteiras. 2000. (Congresso).

IX Simpósio de Educação - encontro entre Pedagogia e Licenciatura.Possibilidades de um trabalho interdisciplinar. 2000. (Simpósio).

Encontro de Professores da Educação Básica. 1999. (Encontro).

II Jornada de Formação de Professores Mackenzie. 1999. (Outra).

1º Congresso Paranaense de Instituições de Ensino. 1996. (Congresso).

I Simpósio da Pedagogia Freinet. 1996. (Simpósio).

Resgatando o Coordenador na Escola Atual. 1995. (Outra).

Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1994. (Congresso).

Seminário Internacional de Alfabetização. 1994. (Seminário).

9º Congresso de Leitura do Brasil. 1993. (Congresso).

II Congresso Qualidade em Educação. 1993. (Congresso).

Encuentro "Didáctica de la Lengua Escrita: Temas Polémicos". 1993. (Encontro).

Conferência Internacional Educação do Futuro: Desenvolvendo o Talento e a Criatividade. 1993. (Outra).

Redação - A descoberta e a invenção das linguagens. 1992. (Seminário).

Resolução de problemas e aprendizagem em Matemática. 1992. (Seminário).

Método e Ensino em História. 1992. (Seminário).

Geografia - A nova ordem mundial. 1992. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Edneia Regina Burger

FELDMANN, M. G.; BRITO, Regina Lúcia G. L.;LAZZARIN, Sandra R.. A formação da pessoal não docente: ação educativa na escola. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simon Skarabone Rodrigues Chiacchio

BRITO, R. L. G. L.; YOSHIOKA, M. C. C.; FELDMANN, M. G.; CARLINO, E. P.;LAZZARIN, Sandra R.. Saberes docentes fundamentais para a promoção da aprendizagem do aluno surdo no ensino superior brasileiro. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marilice Pereira Ruiz do Amaral Mello

BRITO, R. L. G. L.; SILVEIRA, N. D. R.; GRACIANI, M. S. S.;LAZZARIN, Sandra R.; DAGUA, S. V. L.. Formação inicial de professores e projetos integradores do curso de Pedagogia: desafios e possibilidades. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ivete Picarelli

BRITO, Regina Lúcia G. L.; ABRAMOWICZ, M.; CAMPOS, T. C. P.; PONCIANO, V. L. O.;LAZZARIN, Sandra R.. Concepções, práticas pedagógicas e diversidade cognitiva em classes heterogêneas. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marilice Pereira Ruiz do Amaral Mello

BRITO, Regina Lúcia G. L.; SILVEIRA, N. D. R.;LAZZARIN, Sandra R.. Formação inicial de professores: reflexões sobre projetos integradores do currículo do curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kiyoko Kuniy Aguirre / Maria Sonia dos Santos

LAZZARIN, Sandra Regina. Os benefícios do acompanhamento pedagógico individualizado na alfabetização de crianças. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Giselle Priscila Marçal / Kátia Silene da Silva

LAZZARIN, Sandra Regina. Recreação hospitalar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Rosana Betachi

LAZZARIN, Sandra Regina. A alfabetização e o letramento na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Daniela di Sessa Tritapepe

LAZZARIN, Sandra Regina. Teoria e metodologias para a prática educativa na formação de jovens e adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Aluno: Sandra Regina Galego Salgado

LAZZARIN, Sandra Regina. A contribuição dos jogos no processo de aquisição de leitura e escrtia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC.

Aluno: Maria Helena Fiori

LAZZARIN, Sandra Regina. A educação de jovens e adultos: a prática do educador frente a esta realidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC.

Aluno: Claudinéia Cristiane de Oliveira Mariano

LAZZARIN, Sandra Regina. Leitura na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC.

Aluno: Berta Gomes Firmino da Silva

LAZZARIN, Sandra Regina. Educação de jovens e adultos: a trajetória do movimento de alfabetização de jovens e adultos em Santo André. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC.

Aluno: Gislaine Soares da Silva

LAZZARIN, Sandra Regina. A importância dos jogos e brincadeiras para motivar a aprendizagem na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC.

Orientou

Giselle Priscila Marçal / Kátia Silene da Silva

Recreação Hospitalar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Rosana Bertachi

A alfabetização e o letramento na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Kiyoko Kuniy Aguirre / Maria Sonia dos Santos

Os benefícios do acompanhamento pedagógico individualizado na alfabetização de crianças; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Daniela di Sessa Tritapepe

Teoria e metodologias para a prática educativa na formação de jovens e adultos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Maria Helena Fiori

A educação de jovens e adultos; A prática do educador frente a esta realidade; ; 2003; 18 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Berta Gomes Firmino da Silva

Educação de jovens e adultos; A trajetória do movimento da alfabetização de jovens e adultos em Santo André; 2003; 15 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Sandra Regina Galego Salgado

A contribuição dos jogos no processo de aquisição da leitura e escrita; ; 2003; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Claudinéia Cristiane de Oliveira Mariano

Leitura na Educação Infantil; 2003; 32 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Gislaine Soares da Silva

A importância de jogos e brincadeiras para motivar a aprendizagem na educação infantil; ; 2003; 31 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Giovanna Carla Cabanas Watanabe

Afetividade e Edcucação de Jovens e Adultos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sandra Regina Lazzarin;

Produções bibliográficas

  • LAZZARIN, Sandra Regina . Projeto "Educação de Jovens e Adultos: um exercício de cidadania e solidariedade". Educare (São Paulo) , São Paulo, v. 1, n.1, p. 72-76, 2004.

  • BRITO, Regina Lúcia G. L. ; JUSTO, Maria Christina ; CHIACCHIO, Simon S. R. ; ANAYA, Viviani ; LIMA, Mary Grace S. L. ; SOUTO, N. L. ; OLIVEIRA, Luciana Aparecida G. ; BENADIBA, Moses ; ROSETTO, Marcia Regina C. A. ; ANDRADE, Maria de Fatima C. C. ; MELLO, Marilice P. R. A. ; LAZZARIN, Sandra Regina ; TAMASSIA, Silvana Aparecida . A gestão do estágio em ressignificação: subsídios para o educador gestor e o gestor educador. Possibilidades em debate.. In: Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito. (Org.). Educação para o conviver e a gestão da aprendizagem: o educador gestor e o gestor educador.. 1ed.Curitiba: Appris, 2011, v. 01, p. 257-273.

  • Ani Martins da Silva ; Alan Bérgamo Ruiz ; LAZZARIN, Sandra Regina . Problemas disciplinares mais freqüentes e suas causas: a visão do professor. In: Maria Lucia M. Carvalho Vasconcelos. (Org.). (In)disciplina, escola e contemporaneidade. 1ed.Niterói / São Paulo: Intertexto / Mackenzie, 2001, v. 1, p. 77-91.

  • LAZZARIN, Sandra R. . Estágio: elementos para a formação inicial de professores. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores; XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Por uma revolução no campo da formação de professores, 2014.

  • LAZZARIN, Sandra Regina . Educação de jovens e adultos: um exercício de cidadania e solidariedade. In: 1º Seminário Internacional de Educação do Guarujá, 2005, Giarujá - SP. 1º Seminário Internacional de Educação do Guarujá. Santos-SP: Gruhbas - Projetos Educacionais e Culturais, 2005. v. 1. p. 9-32.

  • LAZZARIN, Sandra R. . Estágio: elementos para a formação inicial de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAZZARIN, Sandra Regina . Profissão docente e condições de trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAZZARIN, Sandra Regina . Estágio em ressignificação: subsídios para a formação inicial de professores para os anos iniciais da Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAZZARIN, Sandra Regina . O estágio como um momento de síntese das diferentes práticas que ocorrem no curso de formação inicial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAZZARIN, Sandra Regina . Projeto Educação de Jovens e Adultos: um exercício de cidadania e solidariedade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAZZARIN, Sandra Regina . Interdisciplinaridade e a Polêmica dos Transgênicos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LAZZARIN, Sandra Regina . Tutoria: uma prática educativa contra o fracasso escolar. 2011.

LAZZARIN, Sandra Regina . O ensino público secnudário e a ordem oligárquica: Pernambuco, entre 1899 e 1930.. 2011.

LAZZARIN, Sandra Regina . Violência doméstica contra criança e formação de profissionais em educação: entraves e possibilidades. 2011.

LAZZARIN, Sandra Regina . A coordenação pedagógica e a formação continuada dos professores do ensino fundamental I: desafios e possibilidades. 2011.

LAZZARIN, Sandra Regina . Impacto das estratégias formativas do coordenador pedagógico, para formação de professores do ensino fundamental I. 2011.

LAZZARIN, Sandra Regina . O currículo da formação de professores que ensinam línguas e suas práticas no cotidiano escolar. 2011.

LAZZARIN, Sandra Regina . A identidade profissional do bacharel professor nos cursos de formação docente. 2011.

LAZZARIN, Sandra Regina . O ensino de capoeira na comunidade quilomba de Muquém: prática educativa de resistência cultural. 2011.

LAZZARIN, Sandra Regina . Os saberes dos formadores dos cursos de licenciatura em Matemática. 2010.

LAZZARIN, Sandra Regina . Formação e autonomia: análise dos sentidos de utonomia dos alnos dos cursos de licenciatura da UnUCSEH - UEG. 2009.

LAZZARIN, Sandra Regina . A saúde na profissão professor: uma identificação do atual quadro de stress e burnout em docentes da cidade de Quirinópolis. 2007.

LAZZARIN, Sandra Regina . O que está dentro do meu nome: a psicologia social e a teoria crítica da sociedade no processo de referenciação de A Hora da Estrela. 2007.

LAZZARIN, Sandra Regina . Diagnóstico pedagógico infantil: recursos técnicos e materiais. 2007.

ROCHA, Maria de Lourdes ; LAZZARIN, Sandra Regina . Plano de Formação de Professores e Gestores. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional).

LAZZARIN, Sandra Regina . Interdisciplinaridade: possibilidades de um trabalho. 2004. .

LAZZARIN, Sandra Regina . Alfabetização - Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LAZZARIN, Sandra Regina . Interdisciplinaridade e níveis de coordenação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LAZZARIN, Sandra Regina . Formazione Formatori. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LAZZARIN, Sandra Regina . Interdisciplinaridade e a Polêmica dos Transgênicos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2006 - Atual

    Formação e Atuação do Educador e Gestão Educacional, Descrição: O Projeto aprofunda os estudos sobre a formação e as diferentes possibilidades de atuação de Educadores sob o ponto de vista da mudança educacional. Parte-se da premissa das várias possibilidades que se vislumbram para a atuação do educador considerando-se as novas demandas educacionais, o que implica na revisão e re-concepção dos papéis usualmente considerados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (11) . , Integrantes: Sandra Regina Lazzarin - Integrante / Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito - Coordenador / Maria Christina Justo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2008

Mérito Acadêmico, Universidade Cruzeiro do Sul.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Governo do Estado de São Paulo, Secretaria da Educação. , Praça da República, 53, Centro, 01045903 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 32188898

Experiência profissional

2008 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola - Titular de cargo efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretor de Escola - Titular de cargo efetivo, com afastamento para atuar junto à Coordenadoria de Gestão da Educação Básica - SEE; gestora do Programa Residência Educacional; coordenadora dos trabalhos da Comissão de Estágio Supervisionado da Secretaria da Educação/SP. Atualmente integrante da Subsecretaria de Articulação da SEE/SP.

2006 - 2008

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Basica II, Carga horária: 27

Outras informações:
Professora de História - Titular de Cargo Efetivo

Atividades

  • 12/2008

    Direção e administração, Governo do Estado de São Paulo, .,Cargo ou função, Diretor de Escola.

  • 02/2006 - 12/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 02/2006 - 12/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2013 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador - PARFOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor das Unidades Temáticas: A prática de ensino nos anos iniciais; Estágio Supervisionado; Trabalho de Conclusão de Curso.

2006 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: ex-aluno

Outras informações:
Linha de Pesquisa: Formação e Atuação do Educador e Gestão Educacional (integrante)

2007 - 2009

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: celitista, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora de cursos de Formação de Professores (Licenciaturas) Disciplinas semi-presenciais ministradas: Políticas Educacionais Diadática Psicologia da Educação Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Políticas Públicas e Currículo em Educação Infantil Fundamentos Metodológicos do Ensino da História e Geografia Disciplinas presenciais: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Artes Prática de Ensino e Estágio Supervisionado

Atividades

  • 02/2007 - 06/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, * Elaboração de atividades on line para as disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Políticas Públicas de Educação Infantil, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Artes, Conteúdo e Metodologia de História e Geografia

1991 - 2002

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Ensino Médio - Habilitação Magistério; Professora da Faculdade de Educação - Curso de Pedagogica / Centro de Formação de Professores / Educação de Jovens e Adultos

Atividades

  • 02/1991 - 01/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia da Educação Infantil, Metodologia da Alfabetização, Metodologia do Ensino de História e Geografia

  • 02/1991 - 01/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia da Alfabetização, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Estudos Sociais, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Ciências e Matemática

  • 02/1991 - 01/2002

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Pedagógico Interdisciplinar, Didática, Prática de Ensino

2000 - 2008

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Coordenadora do Projeto: Educação de Jovens e Adultos, no âmbito do Programa Educação para a Solidariedade(2003-2004) Membro do Conselho Editorial da Revista Educare/FMU; Professora-pesquisadora do Grupo: Educação e Inclusão Social / Linha de Pesquisa: Formação de Professores Professora das disciplinas: Conteúdo e Metodologia da Alfabetização; Conteúdo e Metodologia da Língua Portuguesa; Prática do Ensino Fundamental e Ensino Médio e Estágio Supervisionado;Psicologia da Administração Escolar; Metodologia da Educação Infantil(2000-2005); Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos (2006).

2003 - 2004

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como coordenadora do Projeto Educação de Jovesne Adultos, no âmbito do Programa Educação para a Solidariedade.

Atividades

  • 09/2004 - 12/2008

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação na Educação Infantil

  • 08/2004 - 12/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.,Linhas de pesquisa

  • 02/2004 - 12/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.,Atividade realizada, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.

  • 02/2000 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos, Metodologia da Alfabetização, Metodologia do Ensino da Educação Infantil, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino Fundamental, Prática de Ensino, Psicologia da Administração Escolar

  • 02/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Educare.

  • 02/2003 - 12/2004

    Extensão universitária , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Educação de Jovens e Adultos.

2001 - 2005

FIAM-FAAM - Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou aulas no Curso de Educação Artística nas disciplinas de Prática de Ensino Fundamental e Médio e Estágio Supervisionado.

Atividades

  • 03/2001 - 12/2005

    Ensino, Educação Artística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do Ensino Fundamental, Prática do Ensino Médio

2003 - 2004

Universidade do Grande ABC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrou aulas nos Cursos de Pedagogia e Complementação Pedagógica em Administração Escolar e Supervisão Educacional.

Atividades

  • 02/2003 - 12/2004

    Ensino, Complementação Pedagógica, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Administração Escolar da Educação Básica, Currículos e Programas, Didática, Medidas Educacionais, Políticas e Planejamento Educacional, Princípios e Métodos de Administração Escolar

  • 02/2003 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino da Educação Infantil, Metodologia do Ensino da Educação Infantil

1991 - 1996

Universidade de Guarulhos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrou aulas no Centro de Ciências Humanas e Sociais - Curso:Complementação Pedagógica em Orientação Educacional

Atividades

  • 08/1991 - 06/1996

    Ensino, Complementação Pedagógica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Orientação Educacional, Orientação Vocacional

2002 - 2002

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou aulas no Curso de Especilaização (Lato Sensu), no Módulo: Interdisciplinaridade e níveis de coordenação.

Atividades

  • 01/2002

    Ensino, Gestão e Organização Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade e níveis de coordenação

1992 - 1993

Colegio Nossa Senhora das Dores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1992 - 12/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia

1995 - 1996

Centro Educacional Catherine de Médicis

Vínculo: Orientadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 0

1988 - 1992

Centro Educacional Catherine de Médicis

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 02/1995 - 01/1996

    Direção e administração, Ensino, Educação Básica.,Cargo ou função, Orientadora Pedagógica.

  • 03/1988 - 04/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Polivalente - Educação Infantil, Polivalente - 1a. a 4a.