Letícia Gonçalves de Araújo

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília (2013), Pós-graduação em Orientação Educacional pela Universidade Católica Dom Bosco. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação infantil por 7 anos. Após atuar no campo educacional em rede privada de educação como Professora, Orientadora Educacional e Coordenadora Pedagógica . Enveredou para a área de Educação Especial e acompanhamento pedagógico, espaço em que pode colocar em prática seus conhecimentos sobre Orientação Educacional, mediação pedagógica/escolar, adaptação curricular para atraso cognitivo. Aluna especial no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Orientação Educacional

2014 - 2015

Universidade Católica Dom Bosco
Título: A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: Um estudo bibliográfico
Orientador: Ana Maria Ribas

Graduação em Pedagogia

2008 - 2013

Universidade de Brasília, UnB
Título: BEM-ESTAR, ENVOLVIMENTO E EMPENHAMENTO DO ADULTO: DIÁLOGO COM MÃES DE BEBÊS.
Orientador: Maria de Fátima Guerra de Sousa

Formação complementar

2012 - 2013

Pedagogia y educación infantil. (Carga horária: 2000h). , Universidad de Sevilla, US, Espanha.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Produções bibliográficas

  • ARAÚJO, L. G. ; Ribas, Ana . 'A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Colégio Serios

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pedagoga Mediadora na Educação Especial, Carga horária: 37

Outras informações:
Atuação como pedagoga mediadora na educação especial. Facilitadora dos processos de aprendizagem, autonomia, interações sociais e emocionais. Atuação em sala de aula com elaboração de atividades adaptadas e significativas de modo que o currículo seja levado em conta. Adaptação curricular, avaliativa e complementar. Relatórios trimestrais globais. Relatórios cognitivos a cada avaliação. Parte da equipe multidisciplinar de acompanhamento da criança.

2015 - 2016

Mamãe Canguru Day Care

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 44

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Day Care Mamãe Canguru, responsável pela elaboração, coordenação e desenvolvimento das atividades de estimulação precoce, psicomotoras e desenvolvimento social de crianças de 4 meses a 3 anos de idade. Coordenação e treinamento da equipe de Recreadoras em busca de um atendimento de qualidade.

2014 - 2014

Escola DNA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 44

Outras informações:
Profissional da equipe de gestão, trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal; em parceria com os professores, para compreender o comportamento dos estudantes e agir de maneira adequada em relação a eles; com a escola, na organização e realização da proposta pedagógica; e com a comunidade, orientando, ouvindo e dialogando com pais e responsáveis. Compromisso com a formação permanente no que diz respeito a valores, atitudes, emoções e sentimentos, sempre discutindo, analisando e criticando. Mantém reuniões semanais com as classes para mapear problemas, dar suporte a crianças com questões de relacionamento e estabelecer uma parceria com as famílias para a resolução de conflitos no contexto doméstico e familiar, como no educacional.

2013 - 2014

Escola DNA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora- coordenadora do berçário da instituição. Como trabalho desenvolvido: Organizar e treinar a equipe de auxiliares educacionais do berçário. Desenvolver atividades pedagógicas que visem além dos cuidados básicos (higiene, alimentação, sono), desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional de crianças de quatro meses a um ano e três meses de idade. Responsável por desenvolver e enviar atividades de estimulação precoce, lúdicas, cotidianas e educativas, quinzenalmente para os pais, de modo a contribuir conjuntamente com a escola, para o desenvolvimento pleno da criança. Escrever fechamento semanal, para relatar as atividades desenvolvidas durante o período, tanto para a escola como para a família. Produzir trabalhos com as crianças que possibilitem contato com a arte, cultura, experiências sensórias e sociais. Durante o tempo em vigência no cargo promoveu juntamente a direção da Escola uma reforma estrutural no ambiente, possibilitando sua ampliação e melhorando a qualidade com sala de estimulação mais ampla e preparada para o abrigo e estimulação das crianças, comedores separados do ambiente de estimulação, sala do banho e sala do sono. Tornando assim o berçário da instituição um berçário de alta qualidade e dentro dos padrões de qualidade da educação infantil, estabelecidos pelo MEC.

2011 - 2012

Tribunal de Contas da União

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalhava no berçário institucional do Tribunal, como auxiliar de educaação promovendo estímulos para o desenvolvimento de bebês de seis meses a um ano e três meses, elaboração de murais, de atividades de contar histórias, rodas de cantigas, dias letivos especiais (dia das mães, dia das crianças, dia dos pais, natal), atividades sensório-motoras. Conciliando com as atividades educacionais atividades cotidianas de cuidado. Outra atividade da função era a observação e análise do desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional de cada crianças individualmente e no grupo para a feitura de um relatório de desenvolvimento e anamneses da família antes e durante a estada da criança no berçário. Bem como ajuda direta na organização e execução de textos informativos para pais/familiares/responsáveis.

2010 - 2011

Tribunal de Contas da União

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhava no berçário institucional do Tribunal, primeiro como estagiária (2010 a 2011) promovendo estímulos para o desenvolvimento de bebês de seis meses a um ano e três meses, elaboração de murais, de atividades de contar histórias, rodas de cantigas, dias letivos especiais (dia das mães, dia das crianças, dia dos pais, natal), atividades sensório-motoras.