Jennifer Susan Webb Santos
Docente da Universidade Federal do Pará - UFPA, na carreira do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, com lotação na Escola de Aplicação, atuando como professora de Ed. Básica. Ministrou disciplinas na graduação, cursos de Licenciatura Plena em Pedagogia e Letras, e pós-graduação lato sensu. Orientou Trabalhos de Conclusão de Curso-TCC e monografias sobre formação e atuação docente na Ed. Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. Doutora em Educação (2019), linha de pesquisa Políticas Públicas Educacionais, pelo Programa de Pós-graduação em Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará (PPGED/ICED/UFPA) e Mestre em Educação (2015), por meio do mesmo Programa de Pós-graduação. Especialista em Metodologia da Educação Superior (2004), pela Universidade do Estado do Pará - UEPA e graduada em Pedagogia (2003), pela mesma instituição. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação Superior da UFPA (GEPES/UFPA). Possui experiência na área da educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas Educacionais com ênfase em Carreira, Formação e Trabalho Docente.
Informações coletadas do Lattes em 14/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2016 - 2019
Universidade Federal do Pará
Título: CARREIRA DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO ? EBTT: IMPACTOS DO RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOCENTE DA UFPA.
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Belmiro Gil Cabrito)
com Vera Lúcia Jacob Chaves. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
Mestrado em Educacao
2013 - 2015
Universidade Federal do Pará
Título: POSSIBILIDADES E LIMITES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: A Visão de Egressos do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica-PARFOR,Ano de Obtenção: 2015
Ney Cristina Monteiro de Oliveira.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Metodologia da Educação Superior
2003 - 2004
Universidade do Estado do Pará
Título: Os Cursos Sequenciais: Uma Proposta de Ensino Superior no Brasil
Formação complementar
2004 - 2004
Extensão universitária em Espiritualidade Marista. (Carga horária: 160h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1999 - 2001
Curso Básico de língua espanhola. (Carga horária: 256h). , Prefeitura Municipal de Belém, PMB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
ARAUJO, S. M. S. ; Chaves. Vera Lucia Jacob. ; WEBB SANTOS. J. S. . XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2017. (Outro).
Chaves. Vera Lucia Jacob. ; WEBB SANTOS. J. S. ; SOUZA, M. B. ; Maués. O. C, . VII Ebem - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2016. (Outro).
ARAUJO, S. M. S. ; Chaves. Vera Lucia Jacob. ; WEBB SANTOS. J. S. ; SOUZA, M. B. . 1ª Reunião Científica Regional da Anped- Políticas Públicas e Formação Humana: desafios para a educação na Panamazônia. 2016. (Outro).
Chaves. Vera Lucia Jacob. ; SOUZA, M. B. ; WEBB SANTOS. J. S. . VII Colóquio da linha de políticas Públicas do PPGED/UFPA.. 2016. (Outro).
Chaves. Vera Lucia Jacob. ; WEBB SANTOS. J. S. . VII Seminário do GEPES/ICED/UFPA. 2016. (Outro).
Maués. O. C, ; Chaves. Vera Lucia Jacob. ; SOUZA, M. B. ; WEBB SANTOS. J. S. . XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo/ I Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, currículo e formação de professores. 2014. (Outro).
OLIVEIRA, N. C. M ; WEBB SANTOS. J. S. ; SOLIMOES, A. C. C. . VI Colóquio Políticas Públicas Educacionais. 2013. (Outro).
MOCHIUTTI, S. ; WEBB SANTOS. J. S. ; Oliveira. T. C ; SOLIMOES, A. C. C. ; LOPES, L. K. . V Feira do Livro Infantil. 2013. .
Participação em eventos
ISMT - Seminário Internacional de Serviço Social. Serviço Social, internacionalização e Produção do Conhecimento Brasil e Portugal.. 2019. (Seminário).
IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores.Formação de professores na perspectiva da inclusão nos marcos regulatórios brasileiro.. 2019. (Encontro).
IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores. 2019. (Encontro).
IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores.Reconhecimentos de Saberes e Competências - RSC e a Carreira Docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Brasil.. 2019. (Encontro).
XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal: Tempos, espaços e artefactos em Educação.Regulamentação da Carreira Docente no Brasil e Portugal: Estrutura e valorização do trabalho do professor. 2019. (Outra).
XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal: Tempos, espaços e artefactos em Educação.A política pública de formação docente no estado do Pará/Brasil no período de 2009-2016. 2019. (Outra).
XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal: Tempos, espaços e artefactos em Educação.Requisitos, organização e estruturação da Carreira Docente no Brasil e Portugal.. 2019. (Outra).
3. encontro Políticas públicas e gestão escolar: trajetórias de autonomia e descentralização. 2018. (Encontro).
Conferência FORGES - 8ª Edição. 2018. (Outra).
III International Meeting of Industrial Sociology, Sociology of Organizations and Work (ISSOW) Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies. Juventudes populares na Amazônia setentrional brasileira e transição Escola-Trabalho: o caso dos licenciados egressos da UNIFAP. 2018. (Congresso).
III International Meeting of Industrial Sociology, Sociology of Organizations and Work (ISSOW) Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies. 2018. (Outra).
IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares - Universidade de Lisbo. 2018. (Outra).
Pré-8ª Conferência FORGES. 2018. (Outra).
Seminário de Formação Repensar o Ensino Das Ciências Económico-Sociais numa Sociedade em mudança promovido pela Associação de Professores de Ciências Económico-Sociais (APROCES).. 2018. (Seminário).
XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). 2018. (Congresso).
XXVI Seminário da Rede Universitas/Br.Breve panorama da reestruturação da carreira docente no magistério federal do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ? EBTT. 2018. (Seminário).
Conferência "Universidade globalizada e capitalização do conhecimento no ensino superior". 2017. (Outra).
V Seminário estado e Educação do ANDES_SN. 2017. (Seminário).
XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores.PROFESSORES FEDERAIS DO ENSINO BÁSICO TÉCNICO E TECNOLÓGICO-EBTT: HISTÓRICO E ATUAÇÃO NO MAGISTÉRIO FEDERAL. 2017. (Seminário).
XI Seminário Nacional de Formação de Profissionais de Educação - ANFOPE.UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: O PARFOR NA UFPA EM FOCO. 2017. (Seminário).
XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal.Novas configurações da carreira dos Professores Federais do Ensino Básico Técnico e Tecnológico-EBTT no Brasil.. 2017. (Outra).
XXV Seminário Nacional Universitas.RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA FEDERAL: Escola/Colégios de Aplicação para quê?. 2017. (Seminário).
1ª ANPEd Norte : Políticas públicas e formação humana : desafios para a educação na Panamazônia..UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: O PARFOR NA UFPA EM FOCO. 2016. (Encontro).
II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-ENE: Por um projeto classista e democrático de educação. 2. 2016. (Encontro).
SICEA Regional - Amazônia Legal e Centro Oeste/VIII Fórum de Pesquisa e Extensão da Escola de Aplicação da UFPA.AMBIENTES EXTERNOS DE APRENDIZAGEM E EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Seminário).
VII Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo..A opressão de gênero e a luta da mulher trabalhadora. 2016. (Encontro).
Encontro Regional Andes/SN - O projeto privatista do Governo para a educação.. 2015. (Encontro).
I Seminário da Educação de Jovens e Adultos para a Juventude. 2015. (Seminário).
IX Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação/IX SICEA E I SICEA INTERNACIONAL.SABORES, CHEIROS E AVENTURAS NO CONTEXTO EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2015. (Seminário).
XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/BR. 2015. (Seminário).
I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-ENE. 2014. (Encontro).
II Intercâmbio Nacional dos Núcleos de Pesquisa em Trabalho e Educação- Intercrítica.. 2014. (Outra).
IV Seminário do GEPES "Avaliação de políticas educacionais: gestão, financiamento e internacionalização". 2014. (Seminário).
Seminário de Avaliação do Programa de Pós Graduação em educação PPGED/ICED/UFPA. 2014. (Seminário).
XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo/ I Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, currículo e formação de professores. 2014. (Seminário)..A TEMÁTICA INDÍGENA NA ESCOLA: COMO SÃO (RE)CONSTRUÍDOS OS SABERES DOCENTES. 2014. (Seminário).
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).A horta escolar na ed. infantil: práticas sustentaveis para o desenvolvimento de uma consciencia planetária. 2014. (Encontro).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro). 2014. (Encontro).
V Feira do Livro Infantil da EAUFPA.Oficina de Percussão Reciclada. 2013. (Oficina).
VI Colóquio políticas Públicas Educacionais.O REFERENCIAL METODOLOGICO UTILIZADO NAS DISSERTAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PPGED-UFPA NO PERÍODO DE 2010 A 2012. 2013. (Outra).
VI Jornada Internacional de Políticas Públicas (JOINPP). 2013. (Outra).
XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Política Nacional para a Formação de Professores - O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica/ PARFOR e Formação que queremos. 2013. (Encontro).
A música como linguagem e objeto de conhecimento: espaço laboratorial de experimentação pedagógica na educação infantil da Escola de Aplicação da UFPA. 2012. (Oficina).
II Congresso Internacional de Ed. Infantil. Identidade cultural da criança amazônica: o peixe-boi como interlocutor do processo de formação de identidade na educação infantil da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará-EAUFPA. 2012. (Congresso).
III Ciclo de Palestras/2012 do Nucleo GERA. 2012. (Outra).
VI COPEDI - Congresso Paulista de Educação Infantil. Identidade cultural da criança amazônica: o peixe-boi como interlocutor do processo de formação de identidade na educação infantil da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará-EAUFPA. 2012. (Congresso).
XV Encontro Nacional de Ed. Infantil.Autorretrato: possibilidade de contextualização na educação infantil. 2012. (Encontro).
VIII Seminário de Ed. Infantil e Séries Iniciais. 2011. (Seminário).
Seminário dos lugares e contextos das políticas e práticas curriculares: a escola como espaço de construção coletiva. 2010. (Seminário).
VII Seminário de Ed.Infantil e série iniciais. 2010. (Seminário).
Congresso internacional sobre competências na educação.. 2009. (Congresso).
4 Congresso sobre formação de professores das escolas particulares e publicas do Brasil.. 2008. (Congresso).
3 Congresso sobre formação de professores das escolas particulares e publicas do Brasil.. 2007. (Congresso).
Jornada Pedagógica.reciclagem na educação. 2006. (Outra).
Seminário de educação de Icoaraci. 2003. (Seminário).
Conteúdos, Competências e Habilidades no cotidiano da Escola.. 2002. (Encontro).
I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo: " A pesquisa em educação nas áreas de Política Educacional e Currículo".. 2002. (Seminário).
II Simpósio do Curso de Formação de Professores.Reciclagem e educação. 2001. (Simpósio).
XXI ENEPE, Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia." A educação na contemporaneidade: Desafios e perspectivas em busca da identidade do educador".. 2001. (Encontro).
Participação em bancas
WEBB SANTOS. J. S.. UMA VIAGEM PELA LEITURA NO UNIVERSO DOS PROFESSORES DA EJA ? 4ª ETAPA DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL THEODOMIRA RAIMUNDA DA SILVA LIMA.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. LEITURA E ESCRITA NA 1ª ETAPA DA EJA NA ESCOLA BOM JARDIM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: A LEITURA E A ESCRITA.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. O ENSINO DA EJA NA ESCOLA MUNICIPAL ALFREDO CHAVES: ENTREVES E PERSPECTIVAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. OS PROCESSOS DE LEITURA ENTRE OS ALUNOS DE 4°ETAPA DA EJA: UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA JOSÉ DOS SANTOS MARTINS- BRAGANÇA/PA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.; Oliveira. T. C; MIRANDA, A. L.. Programa de Apoio a projetos de intervenção metodológica na universidade federal do Pará: Desafios e alternativas na formação de professores. 2018.
SOUZA, M. B.; Tavares. A,; Reis. M. I,;WEBB SANTOS. J. S.. .Avaliação, desafios para a construção da aprendizagem, na escola municipal Antonina, município de Ipixuna do Pará/PA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
Reis. M. I,; Tavares. A,; SOUZA, M. B.;WEBB SANTOS. J. S.. Educação do campo e classes multisseriadas: desafios da multissérie na escola Boa Vista.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
Reis. M. I,; Tavares. A,; SOUZA, M. B.;WEBB SANTOS. J. S.. Reflexões sobre a atuação do Conselho Escolar na perspectiva de uma gestão participativa e democrática. Um estudo de caso na escola municipal Antônio Marques, município de Ipixuna do Pará/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
Braga. N. L. L,;WEBB SANTOS. J. S.. A PROFISSÃO DOCENTE: SABERES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. Relato de experiencia: uma narrativa autobiográfica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, M. B.;WEBB SANTOS. J. S.. A Educação Infantil na perspectiva das professoras da escola de Educação Infantil Maria Barbosa do Nascimento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. O esporte como conteúdo das aulas de Educação Física nas escolas do município de Viseu-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. Os espaços escolares na comunidade de Boa Vista do Município de Quatipuru/Pará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. Um novo olhar na construção de identidade de gênero nas aulas de educação física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. A importância da educação física na Educação Infantil: uma revisão bibliográfica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. A importância do movimento corporal para alunos com síndrome de Down nas aulas de Educação Física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.; OLIVEIRA, N. C. M; ALMEIDA, M. J. O processo de alfabetização e letramento no 1 ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.; OLIVEIRA, N. C. M; CORREA, I. M.. A importância do brincar na formação da criança na Ed. Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
WEBB SANTOS. J. S.. Os desafios da minha prática docente diante de uma gestão tradicional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
Programa Brasil Alfabetizado: A Prática e a Formação Docente na EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A REALIDADE DA EVASÃO ESCOLAR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
ALFABETIZAR E LETRAR: UM DESAFIO PARA O EDUCADOR DA EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
Ler e Escrever Através da Palavra Geradora: Um Desafio da Turma da EJA; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
O ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a juventude) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
A IMPORTÂNCIA DE UM PROJETO DE INTERVENÇÃO METODOLÓGICA NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
A CONTRIBUIÇÃO DE PROJETO DE INTERVENÇÃO METODOLÓGICA NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-UFPA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-PNAIC: AVANÇOS NA FORMAÇÃO DO DOCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO: PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-PNAIC; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
O ATO DE LER E ESCREVER: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL/9 EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE ANANINDEUA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
O Processo de Aprendizagem da Leitura e da Escrita nas Séries Iniciais na Rede Municipal de Marituba; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
A LEITURA E A ESCRITA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA MARIA LUIZA VELLA ALVES DA R; E; E; DO PARÁ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE MARITUBA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
O PACTO NACIONAL PELA ALFAEBETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC NA ESCOLA DONATILA LOPES NO DISTRITO DE MOSQUEIRO - PARÁ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
O MOVIMENTO DO CORPO NA INFÂNCIA: UM OLHAR PARA A UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL LIA MADALENA BARBOSA LEAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Jennifer Susan Webb Santos;
Produções bibliográficas
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WEBB SANTOS. J. S. . Universidade e Colégios/escolas de Aplicação: para quê?. UNIVERSIDADE E SOCIEDADE (BRASÍLIA) , v. 61, p. 38, 2018.
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WEBB SANTOS. J. S. ; Chaves. Vera Lucia Jacob. . Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC e as novas configurações da carreira dos Professores Federais do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - EBTT. UNIVERSIDADE E SOCIEDADE (BRASÍLIA) , v. 1, p. 82-91, 2017.
Outras produções
SILVA, L. I. ; WEBB SANTOS. J. S. . Comissão de Avaliação de situação acadêmica de estudante com deficiência visual do PPGED/ICED/UFPA. 2016.
SILVA, L. I. ; WEBB SANTOS. J. S. . Comissão de Avaliação de estudantes fora do Prazo Regimental para defesas de Teses e Dissertações do PPGED/ICED/UFPA. 2014.
SOLIMOES, A. C. C. ; WEBB SANTOS. J. S. ; Oliveira. T. C . AMBIENTES EXTERNOS DE APRENDIZAGEM E EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PIMENTEL. A. P. S ; WEBB SANTOS. J. S. ; SOLIMOES, A. C. C. ; Oliveira. T. C . AS VIVÊNCIAS DE LETRAMENTO NA ?HORTA SENSORIAL?NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA EAUFP. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
WEBB SANTOS. J. S. . XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2017. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
WEBB SANTOS. J. S. . VII Encontro Brasileiro de Eucacao e Marxismo. 2016. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
WEBB SANTOS. J. S. . 1ª Reunião Científica Regional da Anped- Políticas Públicas e Formação Humana: desafios para a educação na Panamazônia. 2016. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
WEBB SANTOS. J. S. . XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e I Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2015. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
WEBB SANTOS. J. S. . VI Colóquio Políticas Públicas Educacionais. 2013. (Coordenação de Grupo de Trabalho-GT).
WEBB SANTOS. J. S. . Relatório de Formação do Programa Gestar II, Pro-Letramento e Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC. 2013. (Relatório).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
FINANCEIRIZAÇÃO E EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO-MERCANTIL NO BRASIL, Descrição: A expansão do ensino superior privado efetivada no Brasil, em especial por meio do crescimento das instituições empresariais (com fins lucrativos), aqui denominadas de privado-mercantis, assume novas configurações com a entrada, a partir de 2007, de grupos empresariais no mercado de ações. A abertura do capital dessas empresas ao mercado de ações e a valorização destas últimas possibilitam o aumento de seu capital, a compra de outras instituições menores, espalhadas no país, e, com isso, a formação de grandes grupos empresariais, também denominados ?redes?. O avanço do processo de financeirização da educação superior brasileira, advindo das negociações estritamente direcionadas aos interesses mercantis na última década, efervesceu o setor. A abertura do capital em 2007, de quatro grupos educacionais, na Bolsa de Valores de São Paulo (BOVESPA): Anhanguera Educacional S.A, com sede em São Paulo; a Estácio Participações, controladora da Universidade Estácio de Sá, do Rio de Janeiro; a Kroton Educacional, da Rede Pitágoras, com sede em Minas Gerais; e o Sistema Educacional Brasileiro-SEB S/A , também conhecido como "Sistema COC de Educação e Comunicação", com sede em São Paulo - demonstra a voracidade do mercado e consolida o gigantismo econômico-financeiro, inclusive para a entrada de capital estrangeiro na educação. A partir de 2013, o grupo Ser Educacional, proprietário das Faculdades Maurício de Nassau, Joaquim Nabuco e Baiana de Ciências, também abriu seu capital na BOVESPA. O foco desses grupos é a gestão profissionalizada e a obtenção de lucros, os alunos são vistos como clientes, por conseguinte as empresas investem massivamente em programas de marketing e comercialização. Esse processo de financerização tem gerado um intenso movimento de aquisições e fusões como a recente fusão da Anhanguera Educacional S.A com a Kroton Educacional, consolidada em 2014. Considerando a importância de analisar de forma profunda essa nova estrutura empresarial do setor privado-mercantil, sob a predominância do capital financeiro, que atua na educação superior brasileira, nos interessa investigar: Quais as principais estratégias utilizadas pelas empresas educacionais no contexto da concentração de capital, de sua oligopolização e de financeirização do setor? Qual a legalidade ou compatibilidade da oferta da educação superior por empresas de capital aberto (transnacionais ou formalmente nacionais, financiadas ou associadas a fundos de investimentos transnacionais)? Que implicações podem trazer para o sistema educacional brasileiro a transformação da educação, de direito social e dever do Estado garantido na Constituição Federal de 1988, em mercadoria que passa a ser negociada no mercado de capitais, cuja regulação é feita não pelo Ministério da Educação, mas por órgãos do mercado como a Companhia de Valores Mobiliários (CVM)? Qual a repercussão desse processo de financeirização do setor privado-mercantil na expansão e na concentração de matrículas? Qual o volume de recursos envolvido nas transações (especialmente de compra) pelas principais companhias atuantes no mercado educacional, desde 2007? Qual valor do lucro obtido pelas empresas com o movimento de compra e venda de ações na Bolsa de Valores? Que mecanismos de controle o Estado pode adotar sobre a origem do capital (nacional ou estrangeiro), considerando que o capital proveniente da venda de ações pulveriza a propriedade, permitindo a aquisição e a concentração societária por parte de especuladores ou de outras empresas educacionais estrangeiras? Quais os possíveis impactos dos incentivos governamentais por meio do PROUNI e do FIES no processo de expansão e de fusões das IES privado-mercantis? Quais as consequências da adoção do modelo de ?governança corporativa? na gestão dessas empresas de capital aberto para as relações de trabalho no interior das instituições?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jennifer Susan Webb Santos - Integrante / Vera lucia Jacob Chaves - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2014 - 2015
A lógica dos programas educativos na configuração das políticas públicas educacionais no Brasil e Portugal: implicações na governação e nas práticas escolares, Descrição: Trata o projeto de uma análise comparativa dos Programas e Projetos educacionais levados a efeito no Brasil e em Portugal e seus impactos na gestão e organização pedagógica das escolas de educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jennifer Susan Webb Santos - Integrante / Ney Cristina Monteiro de Oliveira - Coordenador.
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2013 - Atual
Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil-Programa Observatório da Educação (2013-2016) - OBEDUC n 20346, Descrição: O projeto visa à investigação das ?Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil?. Considera as mudanças, ocorridas a partir das quatro últimas décadas e entende que elas exigiram reformas também no Brasil. Localiza a matriz teórica e política deste movimento, na reforma do aparelho do Estado brasileiro (1995), que sugeria um ambiente institucional com controle dos gastos do Estado, fim da regulação estatal e liberdade máxima para o capital. Na educação superior, o vazio deixado pelo Estado foi ocupado pelo mercado, configurando o que vem sendo definido como mercantilização da educação superior. A pesquisa apresenta por justificativa dois princípios: a indiscutível necessidade de ampliação do acesso à educação superior, mas com qualidade. Argumenta, no entanto, que a expansão em curso requer forte reflexão, pois tem sido marcada pela edição de medidas baseadas num imediatismo pragmático, o que resulta em impactos sobre a sua qualidade. O projeto desenvolve-se no âmbito da rede Universitas/Br, com aproximadamente 20 anos de trabalho coletivo, e compreende 7 subprojetos: (1) financiamento, (2) organização acadêmico-institucional e formação de professores, (3) avaliação, (4) trabalho docente, (5) acesso e permanência, (6) produção do conhecimento e (7) educação do campo. Pretende fazer uso de métodos quantitativos e qualitativos, dependendo do que se apresentar em foco. Especial destaque será dado à captação e análise de dados estatísticos, a partir da consulta às bases de dados do INEP e outras fontes. Estão previstos, ainda, estudos de caso em universidades, observações, realização de entrevistas, levantamentos de realidades locais, dentre outros procedimentos. Entende, todavia, que a teoria deverá manter o seu lugar catalisador na investigação, pois somente a conjunção dos eventos no campo da empiria com rigorosa teorização possibilita a análise das forças, poderes e estruturas presentes na realidade em análise... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (57) / Mestrado acadêmico: (30) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (35) . , Integrantes: Jennifer Susan Webb Santos - Coordenador / Vera lucia Jacob Chaves - Integrante / Deise Mancebo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará - EAUFPA. , Av. Perimetral, montese, 66800-000 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32016935
Experiência profissional
2011 - Atual
Escola de Aplicação da UFPAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
DOCENTE NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A JUVENTUDE
2012 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Ministrando disciplinas no Curso de Pedagogia, através do Plano Nacional de Formação de Professores-PARFOR
2012 - 2013
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-Formafor
Outras informações:
Atuando como Professor-Formador pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC/MEC, ministrando cursos de formação relacionados ao processo de Alfabetização e Letramento para professores que atuam na Educação Básica (Ensino Fundamental-anos iniciais).
Atividades
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01/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de educação-ICED, PPGED.,Linhas de pesquisa
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07/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Publicas Educacionais
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07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização: Teoria e prática, Fundamentos Teóricos Metodológicos de Ed. Infantil, Fundamentos Teóricos Metodológicos de História, Linguagem oral e escrita na Ed. Infantil
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12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora da Ed. Infantil
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02/2012 - 09/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientação de Estágio Curricular Supervisionado
2004 - 2011
COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉVínculo: Professora da Ed. Básica, Enquadramento Funcional: CTPS
Atividades
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01/2004 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Ed. Geral
2008 - 2011
Secretaria de Educação do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Educação, Carga horária: 30
2001 - 2004
Colegio Nossa Senhora de LourdesVínculo: professora, Enquadramento Funcional: CTPS, Carga horária: 20
Atividades
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08/2001 - 01/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Ed. Geral
2000 - 2000
Escola Bosque Prof. Eidorfe MoreiraVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio voluntário desenvolvido no laboratório Pedagógico, atuando no plano pedagógico de apoio.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jennifer Susan Webb Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?