Jessica Caroline Marques Leite
Professora de Francês (FLE) com sólida experiência no ensino em diferentes níveis: educação básica, cursos livres, ensino universitário e escolas bilíngues. Licenciada em Letras Português/Francês pela UFC, com formação complementar na Sorbonne (CAPESPLI) em LLCE Langues, Littératures et Civilisations Étrangères. Atuou em programas como Idiomas sem Fronteiras, Núcleo de Línguas da UECE, Alliance Française e escolas internacionais, com enfoque em didática do FLE, fonética e fonologia, elaboração de materiais pedagógicos e práticas baseadas em projetos. Atualmente é professora regente na Seção Internationale Française do Colégio Christus. Tem interesse em políticas linguísticas, metodologias de ensino de línguas, ensino comunicativo e formação docente.
Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Langues, Littératures et Civilisations Étrangères
2013 - 2015
Universidade de Paris-Sorbonne IV
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Letras - Português e Francês
2012 - 2019
Universidade Federal do Ceará
Orientador: em Universidade de Paris-Sorbonne IV ( Ticiana Telles Melo)
com
Formação complementar
2018 - 2018
La chanson en FLE: panorama d'artistes et applications. (Carga horária: 2h). , Associação dos Professores de Francês do Ceará, APFCE, Brasil.
2017 - 2017
L?approche actionnelle et l?apprentissage par projets. (Carga horária: 2h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.
2016 - 2017
Francês Língua Estrangeira. (Carga horária: 100h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
LEITE, J. C. M. . X Semana de Humanidades. 2016. .
Participação em eventos
XXII ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES.EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DENTRO DO CONTEXTO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS UNIVERSIDADES. 2018. (Encontro).
Congrès Brésilien des Professeurs de Français. Elaboration de matériel didactique pour le français sans frontières à l´UFC. 2017. (Congresso).
XI Semana de Humanidades.ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O FRANCÊS SEM FORNTEIRAS NA UFC. 2017. (Encontro).
IV Colóquio Internacional sobre literatura brasileira contemporânea: práticas do espaço.. 2015. (Congresso).
La prémière gorgée de bière, Philippe Delerm, 1997: caminhos para a tradução. 2015. (Seminário).
Manuel e Carlos: Histórias de Meninos - A representação da infância em Manuel Bandeira e Carlos Drummond de Andrade. 2015. (Seminário).
Printemps Littéraire Brésilien (2ème edition). 2015. (Seminário).
Printemps Littéraire Brésilien (2ème edition).L?aventure des mots Rencontre avec les écrivains Mário Araújo et Alexandre Vidal Porto. 2015. (Seminário).
Salon du Livre de Paris 2015. Le Brésil au Salon du livre de Paris 2014. 2015. (Feira).
As tranformações do mito de Iracema, das origens ao século XX. 2014. (Seminário).
JOURNÉES FRANCO-BRESILIENNES - PLI. 2014. (Seminário).
Semaine Brésil. 2013. (Seminário).
Produções bibliográficas
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LEITE, J. C. M. ; MELO, Ticiana Telles . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DENTRO DO CONTEXTO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS UNIVERSIDADES. In: XXXVII Encontro de Iniciação Científica, 2018, Fortaleza. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza, 2018. v. 3.
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MELO, Ticiana Telles ; LEITE, J. C. M. . Elaboration de matériel didactique pour le français sans frontières à l´UFC. In: Congrès Brésilien des Professeurs de Français, 2017, Sergipe. FRANÇAIS, LANGUE DE LA MODERNITE : une voie vers des cultures et des savoirs multiples, 2017. v. 21. p. 103-104.
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LEITE, J. C. M. ; MELO, Ticiana Telles . ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O FRANCÊS SEM FRONTEIRAS NA UFC. In: XXVI Encontro de Extensão, 2017, Fortaleza. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza: Departamento de Ciências da Informação da Universidade Federal do Ceará, 2017. v. 2.
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LEITE, J. C. M. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DENTRO DO CONTEXTO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS UNIVERSIDADES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, J. C. M. ; MELO, Ticiana Telles . ÉLABORATION DE MATÉRIEL DIDACTIQUE POUR LE FRANÇAIS SANS FRONTIÈRES À L´UFC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, J. C. M. . ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O FRANCÊS SEM FRONTEIRAS NA UFC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
LEITE, J. C. M. ; MELO, Ticiana Telles . Écrire une lettre de motivation. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LEITE, J. C. M. ; MELO, Ticiana Telles . Se présenter en français. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, H. A. ; JUNIOR, H. ; FRAGA, F.K. ; LEITE, J. C. M. . Aspectos interculturais presentes em contexto universitário de países de língua francesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELO, Ticiana Telles ; LEITE, J. C. M. . Francês Língua e Cultura - Iniciante. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LEITE, J. C. M. . Sensibilização para o DELF B1. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Francês para Objetivos Universitários).
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Colégio ChristusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua e cultura francesa, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
No Colégio Christus, participo da elaboração de materiais e sequências pedagógicas para crianças de Petite e Moyenne Section. O objetivo é garantir a continuidade do projeto ao longo dos anos, para que os alunos possam ingressar no baccalauréat na França. Este projeto é chancelado pelo governo francês.
2023 - 2025
Maple Bear - Escola CanadenseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como professora de Francês na Maple Bear, escola canadense bilíngue, ministrando aulas para turmas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Adaptação de práticas pedagógicas ao contexto de imersão em inglês, desenvolvendo estratégias para aprendizagem de FLE em ambiente multilíngue. Responsável pela elaboração de materiais didáticos lúdicos para o período integral, incluindo atividades de conversação, clubes de francês, jogos fonéticos, jogos semânticos e dinâmicas interativas voltadas ao desenvolvimento da oralidade e da competência comunicativa. Trabalho voltado à criação de sequências pedagógicas leves, dinâmicas e integradas às metodologias ativas da instituição.
2023 - 2024
Aliança Francesa - São CarlosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de língua e cultura francesa, Carga horária: 3
Outras informações:
Na Aliança Francesa, participei da elaboração e implementação de atividades pedagógicas para o ensino de francês, adaptando os conteúdos às necessidades dos diferentes níveis e promovendo o aprendizado ativo e interativo dos alunos.
2019 - 2019
Casa de Cultura FrancesaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A bolsa tem como objetivos melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem nos cursos de Letras presenciais da UFC; contribuir para o processo de formação do estudante de graduação dos cursos de Letras da UFC, incentivando os processos educativos, culturais, científicos e tecnológicos, como forma de
aprendizagem articulada com o ensino, e ainda valorizar ? academicamente ? a contribuição dos graduandos nas ações de extensão e no cotidiano
institucional.
2016 - 2018
Aliança FrancesaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Assistente de Mediateca, Carga horária: 25
Atividades
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04/2016 - 03/2018
Estágios , Aliança Francesa.Estágio realizado, Controle e cadastro do acervo. Organização e manutenção do acervo. Elaboração da programação do cineclube.
2018 - 2018
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista, Carga horária: 12
Outras informações:
A bolsa consiste em desenvolver práticas voltadas para a oferta da língua francesa no quadro do Idiomas sem Fronteiras na UFC. Tais práticas consistem na prática docente do francês com objetivos universitários e na elaboração de material didático para o mesmo fim.
2017 - 2017
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista, Carga horária: 12
Outras informações:
A bolsa consiste em desenvolver práticas voltadas para a oferta da língua francesa no quadro do Idiomas sem Fronteiras na UFC. Tais práticas consistem na prática docente do francês com objetivos universitários e na elaboração de material didático para o mesmo fim.
2015 - 2018
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista do Nucli, Carga horária: 3
Outras informações:
O Projeto de Línguas tem por finalidade primordial qualificar o aluno do Curso de Letras no que se refere à sua prática pedagógico-profissional, por meio da promoção de cursos e outros eventos educativo-culturais no campo do ensino de Línguas e outras atividades relacionadas à linguagem, tendo a possibilidade de apoiar os programas curriculares e extracurriculares das diversas unidades da UECE, além dos cursos solicitados pela sociedade.
Atividades
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08/2015 - 12/2017
Ensino, Francês Língua Estrangeira, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Francês níveis A1 e A2
2013 - 2015
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Licenciatura Internacional, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Programa de Licenciaturas Internacionais tem como objetivo selecionar projetos de parceria universitária entre cursos de licenciatura de universidades brasileiras e universidades francesas visando à realização de graduação sanduíche de estudantes brasileiros.
2016 - 2016
Colégio Estadual Presidente Humberto Castelo BrancoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora temporária de língua portuguesa, Carga horária: 22
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