Izabela Pereira de Fraga

Doutoranda em Educação, linha de Linguagem (PPGEdu/UFPE 2021-2024). Mestra em Educação, linha de Linguagem (PPGEdu/UFPE 2018-2020). Licencianda em Pedagogia (UFRPE/Ead 2024 - em curso). Licenciada em Letras Português/Espanhol (UFRPE 2010-2015). Membra do Grupo de Pesquisa em Alfabetização, Linguagem e Colonialidade (GPEALE/UFSJ-UFPE). Redatora no Blog E-docente (Editoras Ática, Saraiva e Scipione). Áreas de atuação: letramentos acadêmicos, revisão textual e assessoria linguística e pedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 19/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo.

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco
Título: LETRAMENTOS ACADÊMICOS NO CURSO DE PEDAGOGIA: UM OLHAR SOBRE ORIENTAÇÕES E PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA NA SALA DE AULA
, Ano de Obtenção: 2020.Maria Lúcia Ferreira Figueirêdo Barbosa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Letramento acadêmico; Gêneros; Linguagem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Pedagogia

2024 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Graduação em Licenciatura em Letras Português e Espanhol

2010 - 2015

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: LIVROS DIDÁTICOS DE LETRAS EM EAD: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL
Orientador: Inaldo Firmino Soares

Formação complementar

2025 - 2025

Curso: PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO Modalidade EAD -. (Carga horária: 30h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2025 - 2025

Curso: PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO Modalidade EAD -. (Carga horária: 30h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2025 - 2025

Design Instrucional para Nativos e Imigrantes Digitais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Linguística Forense. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Didática no Ensino e Apresentações. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em auCIlia à escrita acadêmica-científica. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2019

NUFOPE/UFPE Formação Didático-Pedagógica Argumentação na Formação Acadêmica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação em Educação Midiática para Educadores NAVE/EDUCAMÍDIA. (Carga horária: 8h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

2019 - 2019

Educa Brasil 2019: mudanças e continuidades à luz da BNCC. (Carga horária: 40h). , Editora do Brasil, EAD, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologia e Currículo para Professores. (Carga horária: 40h). , Instituto Natura, IN, Brasil.

2018 - 2018

Currículo e Avaliação: tensões e tomadas de decisão/NUFOPE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

PET-Curso Pedagogia dos Multiletramentos PET/Letras/UFPE. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Fundamentos da Docência na Universidade:implicações teórico-práticas/NUFOPE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Cotidiano da sala de aula: Estratégias de Ensinagem/ NUFOPE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Pragmática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Fundamentos Teóricos da Linguística. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2014 - 2014

Beginner's English. (Carga horária: 170h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PE, SENAC/PE, Brasil.

2012 - 2012

Curso Intensivo Língua Portuguesa em Debate. (Carga horária: 15h). , Academia Pernambucana de Letras, APL, Brasil.

2012 - 2012

Contribuição Func. ao Est. da Gram. do Port. Bras.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2012 - 2012

Explorando a nova Plataforma Lattes. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Elaboração de Projetos. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Espanhol Instrumental I. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2011 - 2011

Minicurso Mídias na Educação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

FRAGA, I. P. . 6ª FEIRA DE PROFISSÕES DA UFRPE. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Colóquios de Estudos da Linguagem Análise Crítica do Discurso: histórico, fundamentos e reflexões Progel/UFRPE. 2021. (Outra).

Inteligência Emocional e O Desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais - Ciclo de Palestras e Oficinas - Coordenadoria de Ensino de Ciências do Nordeste (CECINE/PROExC/UFPE. 2019. (Exposição).

Fórum Itinerante Avaliação: Direito à Educação e à Aprendizagem.Avaliação: Direito à Educação e à Aprendizagem. 2018. (Outra).

Seminário Inaugural das Atividades de Formação Continuada Didático-pedagógica dos Professores da UFPE. 2018. (Seminário).

25ª Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos e Li Literários do Nordeste (Gelne ). Discurso, Ideologia e Poder: a temática da homossexualidade tratada na mídia. 2014. (Congresso).

25ª Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste.Gêneros Imagéticos e Ensino: uma experiência com charge, tirinha e cartum.. 2014. (Outra).

V Encontro da ABEHTE - Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2013, Vitória.Gêneros Textuais em Livros Didáticos na Educação a Distância. 2013. (Encontro).

Minicurso Contribuição Funcionalista ao Estudo da Gramática do Português Brasileiro - Prof. Dr. Ataliba Teixeira de Castilho CH 12H. 2012. (Outra).

Seminário de Estudos do Discurso - Sedis UFBA.Contexto, Ideologia e Formação Discursiva na AD: teoria e prática. 2012. (Seminário).

Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.OS PASQUINS E AS MÍDIAS VIRTUAIS: O PAPEL DA MODALIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO DISCURSO.. 2012. (Simpósio).

Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Os pasquins e as mídias virtuais: o papel da modalização na construção do discurso. 2012. (Simpósio).

XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JEPEX 2012). Gêneros Imagéticos e Aprendizagem - charge, tirinha e cartum. 2012. (Congresso).

3ª Semana de Letras UFRPE CH 25H. 2011. (Outra).

I SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.O JORNAL NA SALA DE AULA: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO DO CONEXÕES DE SABERES NA UFRPE.O JORNAL NA SALA DE AULA. 2011. (Seminário).

Oficina da palavra:os caminhos da escrita e da leitura CH 12h. 2011. (Oficina).

OFICINA DA PALAVRA: OSS CAMINHOS DA ESCRITA E DA LEITURA. 2011. (Oficina).

OFICINA DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS. 2011. (Oficina).

Oficina de Literatura Popular e Crítica Literária. 2011. (Oficina).

Oficina de Sensibilização de Leitura. 2011. (Oficina).

VI ENCONTRO DE INTERAÇÃO UNIVERSIDADE X EMPRESA. 2011. (Encontro).

V Seminário de Estudos em Educação e Linguagem. 2011. (Seminário).

XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEX 2011).O JORNAL NA SALA DE AULA: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Encontro).

1º CONGRESSO PERNAMBUCANO DE EMPREENDEDORISMO: JOVENS E EMPREENDEDORES. 2010. (Congresso).

2ª SEMANA DE LETRAS. 2010. (Outra).

8º Festival Recifense de Literatura - A Letra e a Voz CH 5 h. 2010. (Outra).

III Seminário em Comemoração ao Dia Nacional do Surdo: experiências pioneiras da UFRPE na acessibilidade comunicacional. 2010. (Seminário).

OFICINA:ANÁLISE E CRIAÇÃO DE TEXTOS CH 12H. 2010. (Oficina).

Português para Concursos. 2010. (Outra).

Participação em bancas

FRAGA, I. P.; GUIMARAES, N. P. L. M.; LIMA, E. C. A.. Prêmio SESC Estágio - XVI Seminário de Produção de Conhecimento Sesc. 2018. Serviço Social do Comércio.

Orientou

Allan Brasil Matos Moraes

História da Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Izabela Pereira de Fraga;

Produções bibliográficas

RAMIRES, V. M. ; FRAGA, I. P. . Discurso na Mídia: construção simbólica de ideologia e poder. CADERNOS DE LINGUAGEM E SOCIEDADE , v. 15, p. 69-83, 2014.
COSTA, A. G. (Org.) ; SILVA, A. G. F. (Org.) ; COUTO, C. L. (Org.) ; FERREIRA, D. C. A. (Org.) ; BRAYNER, F. H. A. (Org.) ; SANTOS, L. S. (Org.) ; BRANDAO, M. M. R. T. (Org.) ; SANTOS, S. N. (Org.) ; FRAGA, I. P. (Org.) . Entre Fronteiras: epistemologias e pesquisas em Educação. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. 224p .
FRAGA, I. P. . Autoria acadêmico-científica: dialogismo, letramentos, autoridade. E N T R E F R O N T E I R A S: E P I S T E M O L O G I A S E P E S Q U I S AS E M E D U C A Ç Ã O.. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. , p. 36-41.
FRAGA, I. P. ; BARBOSA, M. L. F. F. ; MACEDO, M. S. A. N. . A Perspectiva Docente na Mediação de Práticas de Letramentos Acadêmicos em um Curso de Pedagogia. In: Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo. (Org.). A Pesquisa Etnográfica em Alfabetização, Leitura e Escrita: a experiência do GPEALE. 1ªed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 01-202.
FRAGA, I. P. ; RAMIRES, V. M. . Gêneros Imagéticos e Aprendizagem: charge, tirinha e cartum. In: XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE, 2012, Recife/Garanhuns/Serra Talhada. XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. Recife: Adaltech Soluções para eventos, 2012.
FRAGA, I. P. . O JORNAL NA SALA DE AULA. In: IV SEMINÁRIO DO CONEXÕES DE SABERES NA UFRPE, 2011, Recife. IV SEMINÁRIO DO CONEXÕES DE SABERES NA UFRPE, 2011.
FRAGA, I. P. ; RAMIRES, V. M. . O jornal na sala de aula: uma alternativa para o ensino de Língua Portuguesa. In: XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JEPEX 2011, 2011, Recife. XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Recife: Adaltech Soluções para Eventos, 2011. v. CD-ROM.
FRAGA, I. P. ; FARIAS JUNIOR, J. F. . Gêneros Textuais em Livros Didáticos na Educação a Distância. In: V Encontro da ABEHTE - Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2013, Vitória., 2013, Vitória. V Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: Tecnologias Digitais, Educação e Compromisso Social. Vitória: Editora da UFES, 2013. v. 01. p. 61-61.
FRAGA, I. P. . Projetos de Letramento no Ensino Superior: Considerações sobre Experiências no Primeiro Período de duas Graduações da UFPE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRAGA, I. P. ; RAMIRES, V. M. . Discurso, Ideologia e Poder: a temática da homossexualidade tratada na mídia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMIRES, V. M. ; FRAGA, I. P. . Gêneros Imagéticos e Ensino: uma experiência com charge, tirinha e cartum. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FRAGA, I. P. . OS PASQUINS E AS MÍDIAS VIRTUAIS: O PAPEL DA MODALIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO DISCURSO.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FRAGA, I. P. . Gêneros Imagéticos e Aprendizagem - charge, tirinha e cartum.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FRAGA, I. P. . Contexto, Ideologia e Formação Discursiva na AD: teoria e prática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRAGA, I. P. . O JORNAL NA SALA DE AULA: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FRAGA, I. P. . O JORNAL NA SALA DE AULA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FRAGA, I. P. . O JORNAL NA SALA DE AULA: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FRAGA, I. P. . Letramento Acadêmico: a escrita acadêmica - Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes / Comunidades Populares (Práticas de Letramento) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRAGA, I. P. . Caderno Pedagógico nº 6. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

FRAGA, I. P. . PROJETOS DE LETRAMENTO E EDUCAÇÃO PARA A PESQUISA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . PRINCÍPIOS ETNOGRÁFICOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . AFINAL, O QUE É LETRAMENTO?. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . ARGUMENTAÇÃO: COMO ELA SE RELACIONA ÀS DEMAIS COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC?. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . GRAMÁTICA: PERSPECTIVAS E POR QUE AINDA ENSINÁ-LA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . QUAL É O LUGAR DA GRAMÁTICA NA ANÁLISE LINGUÍSTICA?. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . O(A) PROFESSOR(A) COMO AGENTE DE LETRAMENTO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . A ESCUTA ATIVA COMO ELEMENTO DA ORALIDADE. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . COMO DESENVOLVER A AUTORIA NOS TEXTOS? PRIMEIRAS REFLEXÕES?. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. . REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO ESTÉTICA. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo no blog E-docente - Editoras Ática, Saraiva e Scipione).

FRAGA, I. P. ; ALVES, M. . A Pesquisa Etnográfica e Alfabetização, Leitura e Escrita: a experiência do GPEALE. 2021. (Revisão textual de livro).

FRAGA, I. P. . Língua Portuguesa em Contexto - Lécio Cordeiro de Souza 6º Ano do Ensino Fundamental Livro do Aluno. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

FRAGA, I. P. . Língua Portuguesa em Contexto - Lécio Cordeiro de Souza 7º Ano do Ensino Fundamental. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

FRAGA, I. P. ; LIRA, J. L. . Práticas Imago: oficina de escrita de gêneros acadêmicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, Alcileide Cabral do ; LUZ, Noemia Maria Queiroz Pereira da ; FRAGA, I. P. . As Mulheres na Cidade do Recife: feminismo, cultura e transgressão (1870-1935). 2015. (Editoração/Livro).

FRAGA, I. P. . As Mulheres na Cidade do Recife: feminismo, cultura e transgressão. 2015. (Revisão textual de livro).

FRAGA, I. P. ; DELMIRO, I. ; SANTOS, C. ; JERONIMO, G. . Oficina Fanfiction: continue esta história/ Projeto Oficinas Didáticas da Linguagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRAGA, I. P. ; RAMIRES, V. M. . Projeto de Pesquisa sobre Análise Crítica de Discursos. 2012. (Editoração/Coletânea).

FRAGA, I. P. ; GOMES, V. . História do Português Brasileiro. 2012. (Editoração/Livro).

FRAGA, I. P. . Laboratório de Produção Textual CIEE/PE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

Programa Institucional de Iniciação Científica Voluntária (PIC/UFRPE), Descrição: O Programa de Iniciação Científica Voluntária (PIC/UFRPE) é um programa criado pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, por meio do qual o discente voluntário recebe orientação de profissional qualificado para desenvolvimento de pesquisa acadêmica. A pesquisadora voluntária trabalha por meio do projeto "Gêneros multimodais e Educação a Distância: perspectivas nas aulas de Língua Portugesa" . Orientador: Jorge França de Farias Jr.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Izabela Pereira de Fraga - Integrante / Jorge França de Farias Júnior - Integrante / José Wilton Pinheiro Júnior - Coordenador.

Prêmios

2015

Láurea Acadêmica, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2007

1º Concurso Teotônio Vilela de Textos, Instituto Teotônio Vilela.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Consultexto - Consultoria de Texto Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profissional da Escrita, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Revisão de textos de diferentes gêneros textuais (acadêmicos, publicitários, institucionais, etc.), transcrição de áudios de língua portuguesa, assessoria e consultoria de língua portuguesa.

2013 - 2014

Consultexto - Consultoria de Texto Ltda.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio não obrigatório realizado durante o curso de graduação em Letras/Espanhol da UFRPE. Agente de Integração: Instituto Euvaldo Lodi do IEL Núcleo - PE. A estagiária atuou no setor editorial desenvolvendo as seguintes atividades: auxiliar na transcrição, editoração, revisão e redação de textos.

2012 - 2013

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Iniciação Científica UFRPE, Enquadramento Funcional: pesquisadora voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa de Iniciação Científica (PIC/UFRPE) é um programa criado pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, por meio do qual o discente voluntário recebe orientação de profissional qualificado para desenvolvimento de pesquisa acadêmica. A pesquisadora voluntária trabalha por meio do projeto "Gêneros multimodais e Educação a Distância: perspectivas nas aulas de Língua Portugesa" . Orientador: Jorge França de Farias Jr.

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista em nível de mestrado acadêmico.

2011 - 2013

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência do PIBID/UFR, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFRPE ), programa de concessão de bolsas de estudo com financiamento do MEC/CAPES/FNDE, visa realizar a integração dos cursos de licenciatura da UFRPE às escolas de educação básica. A bolsista atuou com o projeto "O Jornal na Sala de Aula", com alunos de Ensino Médio, por meio de sequências didáticas envolvendo análise, compreensão e produção de gêneros textuais jornalísticos. Orientação: Profª Drª Vicentina Mª Ramires.

2021 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador GPEALE UFSJ/UFPE, Enquadramento Funcional: Estudante em grupo de pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Desde 1998 o grupo tem investigado políticas e práticas de alfabetização e letramento em contextos escolares e não escolares, em zonas urbanas e no campo, da educação básica ao ensino superior. Trabalha com referenciais teórico-metodológicos dos estudos antropológicos sobre o letramento, da teoria de Paulo Freire sobre alfabetização e educação, da teoria da enunciação de Bakhtin, dos estudos sociológicos de Bourdieu e dos estudos pós e decoloniais. Dentre os temas mais pesquisados encontram-se: alfabetização, letramento em todos os níveis de ensino, letramento literário, letramento nos movimentos sociais do campo. Mais recentemente, o grupo incorporou a pesquisa sobre políticas de internacionalização do ensino superior dentre elas o PEC-G e o PEC-PG, a UNILAB e a UNILA, com o foco nas práticas de letramento de estudantes estrangeiros em contextos de "internacionalização em casa".

2018 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Letras Português EaD, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta nos cursos de Licenciatura em Letras Português (na modalidade Educação a Distância) e Secretariado Executivo e Ciências Econômicas (presenciais). EDITAL N 91, DE 30 DE NOVEMBRO DE 2017, PUBLICADO NO D.O.U. N 230, DE 01 DE DEZEMBRO DE 2017.Disciplinas ministradas: História da Língua Portuguesa (180h), Linguística Textual (120h),Linguística Funcionalismo (60h), Seminários Aplicados ao Ensino de Língua Portuguesa eLiteratura (180h) Linguística Formalismo (60h), Língua Portuguesa - Frase (60h), Trabalho deConclusão de Curso I (180h), Leitura e Produção de Textos (60h), Português Instrumental (60h) e Fundamentos para o Ensino da Análise Linguística (30h).

2019 - 2023

Somos Educação

Vínculo: Serviço Temporário, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica

Outras informações:
Assessoria pedagógica pela empresa SOMOS EDUCAÇÃO atendendo a escolas privadas com os Sistemas de Ensino Ético, Pitágoras e Maxi.

2021 - Atual

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FACEPE, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista em nível de doutorado acadêmico financiada pela FACEPE.

2022 - 2022

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Contratação temporária, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora da disciplina ?MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA?, com carga horária de 30h, no período de 29/10/2022 a 03/12/2022, no Curso de ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA (Pós Graduação Lato Sensu) da Faculdade Frassinetti do Recife - FAFIRE.