Bruna Santos Bevilacqua

Mestra e Doutoranda em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) onde é integrante do Grupo de Pesquisa 'Educação Ambiental nos Processos de Gestão Ambiental'. Especialista em Ciências Ambientais pela Universidad de la República (UdelaR - Uruguai). Tecnóloga em Gestão Ambiental e Bacharela em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) com período de Intercâmbio pela Universidad Nacional de Rosário (UNR - Argentina) pelo Programa Espaço Acadêmico Comum Ampliado Latino-Americano (ESCALA) da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM). Atualmente é Representante Regional do Conselho de Assentamentos Sustentáveis da América Latina (CASA) no Network Steward Circle (NSC) da Rede Global de Ecovilas (GEN - Global Ecovillage Network).

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Ambiental

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande
Dione Iara Silveira Kitzmann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação Ambiental

2020 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Educação Ambiental em comunidades do Movimento de Ecovilas brasileiro, Ano de Obtenção: 2022
Dione Iara Silveira Kitzmann.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Ambiental Não Formal; Comunidade; Sustentabilidade.

Especialização em andamento em Educação para Sustentabilidade Gaia Education (ESGE)

2025 - Atual

Universidade Federal de Alfenas

Especialização em Ciências Ambientais

2019 - 2020

Universidad de la Republica Uruguay
Título: Análisis de la resiliencia del sistema socio-ecológico de una ecoaldea brasileña

Graduação em Gestão Ambiental

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Análise multitemporal da temperatura superficial e identificação de ilhas de calor e de frescor urbanas em Santa Maria - RS

Graduação interrompida em 2016 em Engenharia Ambiental e Sanitária

2016 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria
Ano de interrupção: 2016

Graduação em Engenharia Química

2010 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Projeto industrial de reciclagem de polímeros sintéticos termoplásticos
Orientador: em Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina ( Alejandra Suárez)
com

Formação complementar

2025 -

GEDS - Gaia Education Design para Sustentabilidade e Regeneração. , Gaia Education, GAIA, Escócia.

2024 - 2025

Extensão universitária em Ultrapassando fronteiras: Educação Ambiental, Justiça Ambiental e Conflitos. (Carga horária: 31h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação Ambiental e Mudanças Climáticas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em II Curso de Educação Ambiental e Educação do Campo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2023 - 2023

Perspectivas feministas del sur para (re)pensar la Educación Ambiental. (Carga horária: 60h). , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.

2022 - 2022

Capacitação em Educação Ambiental sobre Coleta Seletiva e Resíduos Sólidos. (Carga horária: 4h). , Instituto Multiprofissional de Ensino, IME, Brasil.

2022 - 2022

Educação Ambiental: Princípios, Conceitos e Metodologias. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2022 - 2022

Redes Interinstitucionales para la Gestión Ambiental. (Carga horária: 30h). , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.

2021 - 2021

Extensão universitária em Educação Ambiental de Base Comunitária e Ecologia Politica na AméricaLatina. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2021 - 2021

Educação Ambiental e Educação para o Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2021 - 2021

Ecovillage Design Education. (Carga horária: 125h). , Gaia Education, GAIA, Escócia.

2020 - 2020

Formação de Educadores Ambientais. (Carga horária: 7h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação de Educadores em Educação Ambiental e Educação do Campo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Educación, Naturaleza, Arte y Filosofía. (Carga horária: 30h). , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.

2020 - 2020

Social-ecological Systems: Structure, Dynamics and Management. (Carga horária: 45h). , South American Institute for Resilience and Sustainability Studies, SARAS, Uruguai.

2019 - 2019

Bioética e Ciências Ambientais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Educação Ambiental na Gestão Ambiental. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2018 - 2018

Propague - A Arte da Escrita Científica. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação em Extensão Universitária. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Prática Socioambiental na Gestão Ambiental. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2017 - 2017

Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 4h). , Químea Soluções Ambientais, QUIMEA, Brasil.

2017 - 2017

Gerencimento de Resíduos Sólidos. (Carga horária: 4h). , Químea Soluções Ambientais, QUIMEA, Brasil.

2017 - 2017

Legislação ambiental e responsabilidade compartilhada na logística reversa. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2016 - 2016

Engenharia para o Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Direito Ambiental. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2016 - 2016

Fontes Alternativas de Energia. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2015 - 2015

Lei das Águas. (Carga horária: 20h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.

2014 - 2014

Sociedade, Meio Ambiente e Constituição Federal. (Carga horária: 20h). , Instituto Brasileiro de Sustentabilidade, INBS, Brasil.

2014 - 2014

Fundamentos em MATLAB para Engenharia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Engenharia e Gestão de Projetos para a Indústria Química. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

Evaluación de Impacto Ambiental en la Elaboración de Proyectos. (Carga horária: 45h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina, UNR, Argentina.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão Ambiental.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Sanitária / Subárea: engenharia ambiental.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Química.

Organização de eventos

KAUR, G. ; KANKURUA, Y. ; MONGRUT, G. ; FLECK, A. ; FIGUEROA, J. M. ; BEVILACQUA, B. S. ; ARRUDA, B. M. . ECCO - Encuentro Continental de Comunidades del Consejo de Asentamientos Sustantables de América Latina (CASA). 2025. (Outro).

BEVILACQUA, B. S. ; FIGUEROA, J. M. ; ARDITA, D. ; ARRUDA, B. M. . IV C-Ecosistémica - De la descolonización a la soberanía de la Naturaleza: Una transición necesaria para que la regeneración suceda. 2025. (Outro).

BEVILACQUA, B. S. ; SILVINO, F. ; VIEIRA, C. M. S. ; JUSTAMANT, A. . VI MOLA Mostra Latino-americana de Arte e Educação Ambiental. 2024. (Outro).

BEVILACQUA, B. S. ; ARRUDA, B. M. ; PARRA, P. ; FIGUEROA, J. M. ; FLECK, A. . I C-Ecosistémica - De la EcoAnsiedad a la EcoSanación. 2024. (Outro).

BEVILACQUA, B. S. ; ARRUDA, B. M. ; PARRA, P. ; FIGUEROA, J. M. . II C-Ecosistémica - Conexión de Saberes y Comunidades: Ecoaldeas y Ciencia Ciudadana. 2024. (Outro).

FIGUEROA, J. M. ; BEVILACQUA, B. S. ; ARRUDA, B. M. ; KANKURUA, Y. ; ZETHELIUS, M. ; ARJONA, B. . III C-Ecosistémica - Conversatorio post COP 16/29 camino a la COP 30. 2024. (Outro).

BEVILACQUA, B. S. ; SILVINO, F. ; MENDES, F. ; JUSTAMANT, A. ; VIEIRA, C. M. S. . V MOLA Mostra Latino-americana de Arte e Educação Ambiental. 2023. (Outro).

BEVILACQUA, B. S. ; ROYSEN, R. ; PARRA, P. . Medindo o impacto das ecovilas nas suas regiões: uma comparação entre Norte e Sul Global. 2023. (Outro).

PASTORE, C. ; BEVILACQUA, B. S. ; SANCHEZ, K. ; MOURA, V. ; FAVARO, L. ; GENTIL, N. . IV MOLA Mostra Latino-americana de Arte e Educação Ambiental. 2022. (Outro).

KAUR, G. ; ZETHELIUS, M. ; BEVILACQUA, B. S. ; BUONO, R. ; KANKURUA, Y. ; MENGONI, Y. ; MONGRUT, G. ; ORMAZABAL, E. . ECCO Encuentro de CASA Continental - Consejo de Asentamientos Sustentables de América Latina. 2022. (Outro).

CALDAS, A. ; MATTOS, T. ; BEVILACQUA, B. S. ; ABBENHAUS, A. ; GOLDFARB, E. ; SCHIMPF, M. . ReGENerative Schools Webinars. 2022. (Outro).

SCHWAB, A. ; ROYSEN, R. ; MATTOS, T. ; BEVILACQUA, B. S. . International Research Colloquium on Ecovillages and Resilient Lifestyles. 2022. (Outro).

ARRUDA, B. M. ; BEVILACQUA, B. S. ; VALVERDE, J. ; AMORIM, R. ; LIMA, L. . Seminários Avançados de Pesquisa em Assentamentos Sustentáveis - SAPAS. 2022. (Outro).

PASTORE, C. ; BEVILACQUA, B. S. ; MOURA, V. ; SANCHEZ, K. ; FAVARO, L. . III MOLA Mostra Latino-americana de Arte e Educação Ambiental. 2021. (Outro).

ARRUDA, B. M. ; BEVILACQUA, B. S. ; ROYSEN, R. ; MATTOS, T. ; FONSECA, R. ; SACCO, S. ; LIMA, L. . Seminários Avançados de Pesquisa em Assentamentos Sustentáveis - SAPAS. 2021. (Outro).

CALDAS, A. ; MATTOS, T. ; WALDMANN, C. ; BEVILACQUA, B. S. ; SCHUPFER, U. ; FITZGERALD, C. ; GOLDFARB, E. ; SCHIMPF, M. . ReGENerative Schools Webinars. 2021. (Outro).

SCHWAB, A. ; MATTOS, T. ; ROYSEN, R. ; BEVILACQUA, B. S. . International Research Colloquium on Ecovillages and Sustainable Lifestyles. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Ancestralidad y Comunidades. 2025. (Seminário).

Communities? Resiliency to Face The Climate Crisis. 2024. (Outra).

Construindo um Navio-Mundo: uma abordagem decolonial para transições energéticas justas. 2024. (Outra).

Economías regenerativas y comunidades resilientes. 2024. (Seminário).

Ecovillage Resilience to climate change. 2024. (Outra).

El Diseño de Comunidades Resilientes y Ecoaldeas para la Regeneración EcoSocial. 2024. (Seminário).

Gaia Schools Webinar: How to apply design and regenerative education into schools?. 2024. (Seminário).

Memorias y geopoéticas de Abyayala. 2024. (Seminário).

Santuarios de vida y paz con la Madre Tierra. 2024. (Seminário).

Seminário 25 anos da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA): O Estado da Arte da Educação Ambiental. 2024. (Seminário).

XVI EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.Processos educativos ambientais não-formais na comunidade portuguesa Tamera integrante da Red Ibérica de Ecoaldeas (RIE). 2024. (Encontro).

Exploring the ReGEN4all E-Community Library. 2023. (Outra).

IV Semana do Meio Ambiente e Sustentabilidade. 2023. (Outra).

ReGEN4ALL E-Community Platform Launch. 2023. (Outra).

SUSTENTARE & WIPIS 2023 - Workshop Internacional sobre Sustentabilidade, Indicadores e Gestão de Recursos Hídricos.Educação para a Sustentabilidade em Ecovilas. 2023. (Outra).

Why ecovillage research should think and talk about capitalism. 2023. (Outra).

XV EDEA - Encontro e Diálogos em Educação Ambiental.Panorama da dimensão educacional das comunidades integrantes do Conselho de Assentamentos Sustentáveis da América Latina (CASA). 2023. (Encontro).

Atlas.ti para a organização, codificação e análise de dados qualitativos: considerações a partir de uma prática de pesquisa da Educação Ambiental. 2022. (Oficina).

Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação - CAEduca. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOVIMENTO DE ECOVILAS: da transformação individual à mudança social. 2022. (Congresso).

ECCO - Encuentro de CASA Continental.Respuesta y adaptación a la pandemia de COVID 19 en ecoaldeas brasileñas. 2022. (Encontro).

Educação para Sustentabilidade - a abordagem do movimento de ecovilas. 2022. (Outra).

ICSA International Communal Studies Association Conference.Response and Adaptation to Covid-19 Pandemic in Brazilian Ecovillages. 2022. (Outra).

II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental (CONEAMB). Como as ecovilas educam ambientalmente?. 2022. (Congresso).

Primer Encuentro Interdisciplinario e Internacional de Educación Abierta Ambiental: enseñanza, activismo e investigación - Facultad de Humanidades y Artes - Universidad Nacional de Rosario (UNR, Argentina). 2022. (Encontro).

Uso e ocupação sustentável do solo na abordagem das ecovilas. 2022. (Outra).

XIV Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental.Educação Ambiental e Ecovilas: Uma aproximação ao tema. 2022. (Encontro).

¿Qué es la Sociocracia?. 2021. (Outra).

¿Quién somos la regeneración en CASA Latina?. 2021. (Outra).

Arte y Ecología Política. 2021. (Outra).

Aula Inaugural PPGEA com o Prof. Dr. Henri Acselrad (ETTERN/IPPUR/UFRJ). 2021. (Outra).

Ciclo de Talleres Hablemos de Prospectiva Ecofeminista de la Red Mujeres y Sostenibilidad. 2021. (Outra).

Currículo Lattes - Semana Nacional do Livro e da Biblioteca - SNLB 2021. 2021. (Oficina).

Ecologías políticas feministas desde los territorios. 2021. (Congresso).

Ecovilas e Cultura Regenerativa. 2021. (Outra).

Educación para la Sustentabilidad en Instituciones Educativas. 2021. (Outra).

Emergência Climática, políticas ambientais e desafios à Educação Ambiental. 2021. (Outra).

Fórum Social Mundial. 2021. (Outra).

GEN Ecovillage Summit - Living Solutions for a Regenerative World. 2021. (Congresso).

Mujeres tejiendo redes de conservación y sostenibilidad. 2021. (Outra).

Normalização - ABNT NBR 6023 Referências - Semana Nacional do Livro e da Biblioteca - SNLB 2021. 2021. (Oficina).

Roda de Conversa PPGEA - Arte e Educação Ambiental. 2021. (Outra).

Roda de Conversa PPGEA - Educação Ambiental na Gestão. 2021. (Outra).

Roda de Conversa PPGEA - Educação Ambiental pós-colonial e comunidades tradicionais. 2021. (Outra).

Roda de Conversa PPGEA - O desmonte da política ambiental no Brasil. 2021. (Outra).

Roda de Conversa PPGEA - Tripé de sustentação da vida. 2021. (Outra).

Vida como força criativa ? Educação e Filosofia como potência do existir. 2021. (Outra).

Aula Inaugural PPGEA com o Professor Celso Sánchez (UNIRIO/GeaSur) sobre O exercício da escuta sensível na Educação Ambiental desde El Sur: diários de insurgência e descolonização. 2020. (Outra).

Aula-visita: estrutura da metodologia de ensino nos espaços não-formais. 2020. (Oficina).

Capitalismo pandêmico e a conexão das crises ambiental e sanitária. 2020. (Seminário).

Community Catalysts for Regenerative Development. 2020. (Congresso).

CONINTERS - Congresso On-line Internacional de Sustentabilidade. 2020. (Congresso).

Da utopia à incidência em políticas públicas: contribuições do método OCA para processos educadores ambientalistas. 2020. (Oficina).

Diálogo e Educação Ambiental: Desafios para a prática educadora dialógica. 2020. (Outra).

Diálogo e Transição Educadora para Sociedades Sustentáveis. 2020. (Outra).

Encontro Internacional de Educação Ambiental, Agroecologia e Educação do Campo. 2020. (Encontro).

Feira de Projetos da OCA - Laboratório de Educação e Política Ambiental. 2020. (Feira).

Fórum Latino-Americano Ciência com Consciência. 2020. (Outra).

Greening Schools and Green Economy - Schools as entry points towards climate resilient communities. 2020. (Seminário).

I Ciclo Formativo ?Transição para sociedades sustentáveis? (UNILA). 2020. (Outra).

II Mostra Latino-Americana de Arte e Educação Ambiental (MOLA). 2020. (Outra).

II Simpósio de Educação Ambiental e Transição para Sociedades Sustentáveis (USP). 2020. (Simpósio).

International Research Colloquium on Ecovillages & Resilient Lifestyles. 2020. (Outra).

Microplásticos nas águas: Origem, impactos e soluções. 2020. (Outra).

O papel regenerativo das comunidades locais para um futuro sustentável - Communities for Future Portugal. 2020. (Outra).

SAGA - Semana Acadêmica de Gestão Ambiental (FURG). 2020. (Outra).

SILABAS - Simpósio Latino-Americano de Bioarquitetura e Sustentabilidade. 2020. (Simpósio).

Tessituras internacionais nas redes da justiça climática e da educação ambiental. 2020. (Outra).

XII Encontro e Diálogos em Educação Ambiental (EDEA) ?Educação Ambiental no contexto das múltiplas crises: que mundo queremos?". 2020. (Encontro).

Conflictos Socioambientales en los medios de comunicación (Facultad de Información y Comunicación - UdelaR). 2019. (Outra).

Desafíos del Antropoceno y de la Tecnósfera para los colectivos y sus formas de acción política (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UdelaR). 2019. (Outra).

Encuentro Ecofeminista en la VI Jornada de Debates Feministas (Facultad de Ciencias Sociales - UdelaR). 2019. (Encontro).

Foro de Liderazgo Mercosur-Australia sobre el rol del sector público y del sector privado en el financiamiento del desarrollo sostenible. 2019. (Outra).

XI Simposio Internacional Transición Ecológica: Un Reto Compartido promovido por el Centro Latinoamericano de Desarrollo. 2019. (Simpósio).

I AMPLA - Exato é Ser Humano organizado pela ONG Engenheiros Sem Fronteiras. 2018. (Outra).

A extensão junto a trabalhadores/moradores do meio rural (10º Fórum de Extensão Conta). 2017. (Outra).

Gestión de Residuos Sólidos urbanos en la UNCuyo con inclusión social. 2017. (Outra).

II Encontro Regional e mesa redonda de Direito, marxismo e meio ambiente: o desvelar do capitalismo através de análises socioeconômicas, jurídicas e ecológicas. 2017. (Encontro).

III Seminário de Gestão Ambiental Pública (IFSul - Campus Pelotas). 2017. (Seminário).

Intolerância Política e a Crise Estrutural Brasileira (CCSH - UFSM). 2017. (Outra).

I Seminário de Sustentabilidade da Casa Círculo promovido pela Fundação MO'Ã. 2017. (Seminário).

Jornada Ambiental (CT - UFSM). 2017. (Outra).

Licenciamento Ambiental: aspectos práticos (FEPAM). 2017. (Outra).

Roda de conversa: Coleta de Resíduos Sólidos em Santa Maria - RS. 2017. (Outra).

Salão de Inovação e Empreendedorismo realizado pela Agência de Inovação e Transferência de Tecnologia da UFSM. 2017. (Outra).

Seminário de Educação Socioambiental sobre "Da dieta para uma alimentação saudável" promovido pelo Programa de Educação Socioambiental da UFSM. 2017. (Seminário).

Workshop sobre Valorização e Disposição Final de Resíduos Sólidos em Santa Maria - RS. 2017. (Outra).

Desenvolvimento, ecologia e marxismo: diálogos possíveis (NUDMARX). 2016. (Oficina).

I Encontro regional e mesa redonda de Direito, marxismo e meio ambiente: diálogos em tempo de crise político-jurídica e socioambiental. 2016. (Encontro).

III Encontro Regional de Engenharia e Desenvolvimento Social realizado na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). 2016. (Encontro).

I Jornada de Ciência Política promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UFSM. 2016. (Outra).

Seminário de Educação Socioambiental sobre "Mudanças climáticas" promovido pelo Programa de Educação Socioambiental da UFSM. 2016. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Engenharia e Desenvolvimento Social realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). 2016. (Encontro).

I Semana de Softwares em Engenharia Química. 2015. (Outra).

Monitoramento em linha de processos usando Espectroscopia NIR e RAMAN. 2015. (Outra).

Dinâmica de Fluidos Computacional (CFD): Avanços e Desafios. 2014. (Outra).

I SAEQ - Semana Acadêmica da Engenharia Química (UFSM). 2014. (Outra).

Salão de Inovação e Empreendedorismo promovido pelo Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia da UFSM. 2014. (Outra).

XIX COREEQ - Congresso Regional de Estudantes de Engenharia Química na Universidade Federal do Paraná (UFPR). 2014. (Congresso).

I ProQuiMec - Semana Acadêmica dos Cursos de Engenharia de Produção, Engenharia Química e Engenharia Mecânica. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

BEVILACQUA, BRUNA SANTOS ; KITZMANN, DIONE IARA SILVEIRA . Educação Ambiental em comunidades do movimento de ecovilas brasileiro. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE) , v. 18, p. 286-306, 2023.
BEVILACQUA, B. S. ; KITZMANN, D. I. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOVIMENTO DE ECOVILAS: DA TRANSFORMAÇÃO INDIVIDUAL À MUDANÇA SOCIAL. In: ALESSANDRA FREIRE MAGALHÃES DE CAMPOS; BEATRIZ ARRUDA; JULIELE FERREIRA; PATRICIA BALISTIERI. (Org.). EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO. 1ed.Deerfield Beach: Pembroke Collins, 2022, v. , p. 514-537.
ARRUDA, BEATRIZ MARTINS ; BEVILACQUA, BRUNA SANTOS ; ROYSEN, REBECA . RESPONSE AND ADAPTATION OF BRAZILIAN ECOVILLAGES TO THE COVID-19 PANDEMIC. In: SUSTENTARE & WIPIS 2024, 2025, Campinas. Livro de Memórias do Sustentare & WIPIS. Campinas: Even3, 2024.
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BEVILACQUA, BRUNA SANTOS ; SALAU, NINA PAULA GONÇALVES . Curve Fits for Thermodynamic Properties of Butanol Fuel. In: 24th SAE Brasil International Congress and Display, 2015, São Paulo, 2015. v. 1.
BEVILACQUA, BRUNA SANTOS ; KITZMANN, DIONE IARA SILVEIRA . COMO AS ECOVILAS EDUCAM AMBIENTALMENTE?. In: II Congresso Nacional Online de Conservação e Educação Ambiental, 2022. Anais do II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental, 2022. v. 3.
WEIPPERT, S. ; BEVILACQUA, B. S. ; CHAVES, M. V. ; TRAUTEMULLER, A. C. ; SOUZA, M. D. R. . Coleta Seletiva Solidária: divulgação e sensibilização dos servidores lotados na Reitoria da UFSM. In: Semana do Servidor Público 2017 e II Simpósio em Gestão Pública, 2017, Santa Maria. Semana do Servidor Público 2017 e II Simpósio em Gestão Pública, 2017.
CHAVES, M. V. ; BEVILACQUA, B. S. ; TRAUTEMULLER, A. C. ; BLUME, R. . Estudo de um Sistema de Gestão Ambiental para uma Microcervejaria Artesanal. In: 33º Salão de Iniciação Científica, 2018, Santa Maria. Anais da 33ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM, 2018.
BEVILACQUA, B. S. ; BEHR, E. R. ; CHAVES, M. V. ; TRAUTEMULLER, A. C. ; WEIPPERT, S. ; DIMPERIO, P. ; MARTINS, R. . Ações de Educação Ambiental envolvendo Resíduos Sólidos Recicláveis no Centro de Tecnologia da UFSM. In: 10º Fórum de Extensão Conta, 2017, Santa Maria. Anais da 32ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM, 2017. v. 1. p. 187.
CHAVES, M. V. ; BEVILACQUA, B. S. ; TRAUTEMULLER, A. C. ; BRONDANI, P. ; SPECHT, S. . Sistema de Gestão Ambiental para uma empresa no ramo de energia elétrica. In: 32º Salão de Iniciação Científica, 2017, Santa Maria. Anais da 32 ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM, 2017.
BEVILACQUA, B. S. ; SALAU, N. P. G. . Ajuste de Curvas para as Propriedades Termodinâmicas do Butanol Combustível. In: 30º Salão de Iniciação Científica, 2015, Santa Maria. Anais da 30ª Jornada Acadêmica Integrada - UFSM, 2015.
BEVILACQUA, B. S. ; KITZMANN, D. I. S. . Processos educativos ambientais não-formais na comunidade portuguesa Tamera integrante da Red Ibérica de Ecoaldeas (RIE). 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BEVILACQUA, B. S. ; KITZMANN, D. I. S. . Educação para a Sustentabilidade em Ecovilas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BEVILACQUA, B. S. ; KITZMANN, D. I. S. . Panorama da dimensão educacional das comunidades integrantes do Conselho de Assentamentos Sustentáveis da América Latina (CASA). 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BEVILACQUA, B. S. ; KITZMANN, D. I. S. . Educação Ambiental e Movimento de Ecovilas: da transformação individual à mudança social. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BEVILACQUA, B. S. ; KITZMANN, D. I. S. . Educação Ambiental e Ecovilas: Uma aproximação ao tema. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARRUDA, B. M. ; BEVILACQUA, B. S. ; ROYSEN, R. . Response and Adaptation to Covid-19 Pandemic in Brazilian Ecovillages. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARRUDA, B. M. ; BEVILACQUA, B. S. ; ROYSEN, R. . Respuesta y adaptación a la pandemia de COVID 19 en ecoaldeas brasileñas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEVILACQUA, B. S. ; KITZMANN, D. I. S. . Como as ecovilas educam ambientalmente?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BEVILACQUA, B. S. ; BEHR, E. R. ; CHAVES, M. V. ; TRAUTEMULLER, A. C. ; WEIPPERT, S. ; DIMPERIO, P. ; MARTINS, R. . Ações de Educação Ambiental envolvendo Resíduos Sólidos Recicláveis no Centro de Tecnologia da UFSM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BEVILACQUA, B. S. ; DONATO, F. F. . Procedimento Operacional Padrão (POP) para calibração e utilização de Turbidímetro Modelo TD-300 - Laboratório de Análises Ambientais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

BEVILACQUA, B. S. ; DONATO, F. F. . Procedimento Operacional Padrão (POP) para calibração e utilização de Medidor de Oxigênio Dissolvido (OD) Digital Portátil Modelo MO-900 - Laboratório de Análises Ambientais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

BEVILACQUA, B. S. ; DONATO, F. F. . Procedimento Operacional Padrão (POP) para calibração e utilização de Medidor Multiparâmetros Portátil Modelo Sensodirect 150 - Laboratório de Análises Ambientais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

BEVILACQUA, B. S. ; DONATO, F. F. . Procedimento Operacional Padrão (POP) para calibração e utilização de Turbidímetro Modelo DLT-WV - Laboratório de Análises Ambientais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

BEVILACQUA, B. S. ; DONATO, F. F. . Procedimento Operacional Padrão (POP) para calibração e utilização de Oxímetro Modelo AT-170 - Laboratório de Análises Ambientais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

BEVILACQUA, B. S. ; DONATO, F. F. . Procedimento Operacional Padrão (POP) para calibração e utilização de Colorímetro Microprocessado Digital Cloro Modelo DLA-CL 1 - Laboratório de Análises Ambientais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

BEVILACQUA, B. S. ; DONATO, F. F. . Procedimento Operacional Padrão (POP) para medição de Oxigênio Dissolvido (OD) com Comparador de Cores Accuvac - Laboratório de Análises Ambientais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

BEVILACQUA, B. S. ; KRUGEL, M. M. . Rotina de realização da Coleta Seletiva Solidária da UFSM. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Procedimento Operacional Padrão (POP)).

BEVILACQUA, B. S. ; ROSSINI, F. . Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR) 1,1,1,2-Tetrafluoretano (Gás Refrigerante R-134a) - Grupo Spheros Br. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR)).

BEVILACQUA, B. S. ; ROSSINI, F. . Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR) Resíduos Diversos Contaminados - Grupo Spheros Br. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR)).

BEVILACQUA, B. S. ; ROSSINI, F. . Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR) Embalagens Vazias Contaminadas - Grupo Spheros Br. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR)).

BEVILACQUA, B. S. ; ROSSINI, F. . Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR) Equipamentos de Proteção Individual (EPI) Contaminados - Grupo Spheros Br. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR)).

BEVILACQUA, B. S. ; ROSSINI, F. . Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR) Têxteis Contaminados - Grupo Spheros Br. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ficha com Dados de Segurança de Resíduos Químicos (FDSR)).

BEVILACQUA, B. S. . Material didático de Física do Práxis Pré-Vestibular Popular. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BEVILACQUA, B. S. ; TREVISAN, M. L. . Material didático de Desenho Digital para Engenharia Química. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BEVILACQUA, B. S. . Material didático de Física do Práxis Pré-Vestibular Popular. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BEVILACQUA, B. S. . Olhar que brota - II MOLA Mostra Latino-Americana de Arte e Educação Ambiental. 2020. Outra.

BEVILACQUA, B. S. . QuarentenArte - II MOLA Mostra Latino-Americana de Arte e Educação Ambiental. 2020. Outra.

BEVILACQUA, B. S. . Eu-árvore - II MOLA Mostra Latino-Americana de Arte e Educação Ambiental. 2020. Outra.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

A Educação Ambiental em interface com a Gestão Ambiental, Descrição: Este projeto tem por objetivo integrar pesquisas que contribuam para o desenvolvimento de processos de Educação Ambiental (EA) na Gestão Ambiental em espaços não-formais, integrados a ambientes costeiros e continentais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Bruna Santos Bevilacqua - Integrante / Dione Iara Silveira Kitzmann - Coordenador / Luciane Schmitt - Integrante / Carla Teresinha do Amaral Rodrigues - Integrante / Maria Cecília Madruga Monteiro - Integrante / Natalia Verrastro - Integrante / Giovana Shai' Anne da Silva Flores Souza - Integrante.
2023 - Atual

INTPART - Sustentabilidade ambiental, economias marinhas e desigualdades socioeconômicas de gênero, Descrição: O projeto ENMARINE é uma parceria estratégica que visa estabelecer a Universidade de Bergen e a FURG como um centro de pesquisa e ensino centrada nos pilares temáticos da sustentabilidade ambiental, economias marinhas e desigualdades socioeconômicas e de gênero. O início do projeto está ancorado na colaboração entre acadêmicos do Departamento de Antropologia Social da Universidade de Bergen e do Instituto de Oceanografia e Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, no Brasil. O projeto pretende constituir uma rede internacional de pesquisadores, e, dessa forma pretende promover acordos de parceria adicionais durante o período do projeto. O objetivo geral da parceria é desenvolver métodos integrados de pesquisa e ensino, bem como desenvolver projetos de pesquisa que atendam aos padrões internacionais, e construir parcerias resilientes capazes de promover a excelência acadêmica em todas as instituições parceiras envolvidas, para além do período do projeto. O projeto também estabelecerá relações com instituições relevantes e partes interessadas fora da academia, tanto na Noruega quanto no Brasil, e se engajará ativamente com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS tanto na pesquisa quanto no ensino.Para o efeito, a concepção do projeto integrado do projeto ENMARINE engloba: a) acordos institucionais de mobilidade bilateral de estudantes, b) intercâmbio de investigadores convidados, c) ensino e supervisão colaborativos, incluindo o desenvolvimento do curso, d) o desenvolvimento de propostas de pesquisa, e) publicações colaborativas, eventos de divulgação pública e estratégias adicionais de divulgação, f) a organização de conferências no Brasil e na Noruega, g) o estabelecimento de uma rede colaborativa de estudantes-pesquisadores, h) o estabelecimento de uma forte rede internacional de ensino e de pesquisa centrada nos pilares temáticos do projeto; e i) uma base consolidada para fomentar novas parcerias institucionais com outros países / instituições. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Santos Bevilacqua - Integrante / Dione Iara Silveira Kitzmann - Integrante / Lucia de Fatima Socoowski de Anello - Coordenador.
2021 - 2022

Impactos da pandemia de Covid-19 nas comunidades intencionais e ecovilas brasileiras, Descrição: Passado um ano e meio desde que a pandemia de coronavírus foi declarada, queremos saber como as comunidades intencionais e ecovilas brasileiras responderam emergencialmente e como têm lidado desde então com os riscos e efeitos causados pela crise sanitária. Por isso, o Grupo de Pesquisa da Rede CASA Brasil (Conselho de Assentamentos Sustentáveis Brasileiro) propõe uma pesquisa de âmbito nacional para coletar informações que possam ser compartilhadas entre as comunidades e também difundidas para a sociedade de forma mais ampla. Quais foram ou estão sendo os maiores desafios enfrentados? O que foi superado ou gerenciado de forma segura e replicável? Quais são os erros e os bons exemplos que podem direcionar para um futuro mais resiliente e sustentável num país infestado por SARS-CoV-2 e ainda distante de um cenário de imunização universal? Em que medida essa situação disruptiva altera ou fortalece a estrutura organizacional e os processos socioculturais, econômicos e ecossistêmicos nas comunidades intencionais que se identificam como ecovilas no Brasil? Esta pesquisa se inspira em trabalho pioneiro realizado de maneira independente pela Foundation for Intentional Community (FIC). O esforço de replicar essa metodologia se justifica pela possibilidade de futuramente se estabelecerem comparações tanto localizadas (entre comunidades) como mais abrangentes (entre regiões e países). Espera-se que os resultados agreguem à construção de uma visão geral da situação das ecovilas em boa parte do continente americano e que também possibilitem um recorte geográfico de análise a partir das redes nacionais ligadas à Global Ecovillage Network (GEN). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Santos Bevilacqua - Integrante / Rebeca Roysen - Integrante / Beatriz Martins Arruda - Coordenador.
2020 - 2022

Ecovillage & Schools Research, Descrição: Among GEN?s range of resources, we have produced manuals on Emergencies, Urban Ecovillages, and we are currently developing a manual on Ecovillage Incubation and a manual on Ecovillages and Schools/Youth. Our Education team is already part of a dynamic international network of educators bringing ecovillage principles and methodologies to formal and informal learning environments. Our next step in the process is to gather meaningful data to help paint the picture of the wider realm we?re working in.By mapping the commonalities and differences of education initiatives within the network, we can: Understand the patterns of what makes these projects and programmes work; Discover the uniqueness of what makes them stand out; Develop resources to support and inspired teachers, students, parents and families, and people interested in alternative education; Strengthen the ecovillage movement, as we demonstrate its role in education. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Santos Bevilacqua - Integrante / Abbie Caldas - Coordenador / Caitríona Fitzgerald - Integrante / Uma Schupfer - Integrante / Maria Schimpf - Integrante / Mali Boomkens - Integrante / Eva Goldfarb - Integrante.
2018 - 2018

Avaliação da qualidade da água em uma RPPN em Itaara-RS, Descrição: A proposta deste projeto é analisar parâmetros físicos, químicos e biológicos de qualidade da água do Arroio Manoel Alves, desde a nascente até a sua foz. Este recurso hídrico, integra a bacia hidrográfica do rio Vacacaí-Mirim e possui suas nascentes em uma UC instituída em 2015 como Reserva Particular de Patrimônio Natural (RPPN) Estadual MO?Ã localizada em Itaara-RS e de propriedade da Fundação MO?Ã. A RPPN Estadual MO?Ã constitui-se como área do Corredor Ecológico da Quarta Colônia e aproximadamente 90% da área de 22 hectares possui cobertura de remanescentes do bioma Mata Atlântica. As amostras serão coletadas e analisadas no Laboratório de Análises Ambientais do Colégio Politécnico da UFSM. Os parâmetros analisados devem incluir pH, turbidez, temperatura, condutividade e oxigênio dissolvido, coliformes totais e coliformes termotolerantes. A partir dos resultados das análises, pretende-se realizar o enquadramento dos recursos hídricos de acordo com a Resolução CONAMA 357/2005. O enquadramento é um dos instrumentos de gestão definidos pela Política Nacional de Recursos Hídricos. Com a realização desse projeto, objetiva-se comprovar que a instituição de unidades de conservação assegura a qualidade dos recursos hídricos e a importância de relacionar o SNUC e a PNRH para uma gestão integrada que fortaleça as gestões tanto das áreas protegidas quanto dos recursos hídricos existentes nessas áreas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Santos Bevilacqua - Integrante / Filipe Fagan Donato - Coordenador.
2014 - 2015

Desenvolvimento do processo de produção de biodiesel com catalisador heterogêneo, Descrição: A crescente demanda por combustíveis e a necessidade da redução dos níveis de dióxido de carbono na atmosfera, fazem necessária uma maior produção de combustíveis oriundos de produtos naturais, os chamados biocombustíveis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Santos Bevilacqua - Integrante / Nina Paula Gonçalves Salau - Coordenador.

Prêmios

2022

'Educação Ambiental e Movimento de Ecovilas: da transformação individual à mudança social' selecionado como melhor artigo do GT Educação Ambiental e Educação para o Desenvolvimento Sustentável, CAEduca - Congresso de Altos Estudos em Educação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda

2020 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda

Atividades

03/2024
Extensão universitária , Instituto de Oceanografia.,Atividade de extensão realizada, Interfaces dos Espaços Educadores Sustentáveis com a Gestão e a Educação Ambiental.
08/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental - PPGEA.,Linhas de pesquisa
03/2024 - 09/2024
Estágios , Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental - PPGEA.,Estágio realizado, Estágio Docência na disciplina de Extensão em Gestão Ambiental II.
08/2023 - 12/2023
Estágios , Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental - PPGEA.,Estágio realizado, Estágio Docência na disciplina de Extensão em Gestão Ambiental I.
04/2022 - 08/2022
Estágios , Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental - PPGEA.,Estágio realizado, Estágio Docência na disciplina de Introdução à Gestão Ambiental.

2025 - Atual

Global Ecovillage Network

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: CASA Latina Regional Representatve

2022 - 2022

Global Ecovillage Network

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Education Project Assistent

2021 - 2022

Global Ecovillage Network

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Research Circle

2020 - 2021

Global Ecovillage Network

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Education Circle

Atividades

03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Network Steward Circle.,Cargo ou função, CASA Latina Regional Representative.

2023 - Atual

Consejo de Asentamientos Sustentables de América Latina

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Círculo de Investigación

2022 - Atual

Consejo de Asentamientos Sustentables de América Latina

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Chakana

2021 - Atual

Consejo de Asentamientos Sustentables de América Latina

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Círculo de Educación

Atividades

03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Chakana.,Cargo ou função, Representante Regional.
05/2022 - 07/2025
Direção e administração, Círculo de Educación.,Cargo ou função, Líder Operativa del Círculo de Educación.

2021 - Atual

Conselho de Assentamentos Sustentáveis Brasileiro

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Círculo de Pesquisa

Atividades

04/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Círculo de Pesquisa.,Linhas de pesquisa

2019 - 2020

Universidad de la Republica Uruguay

Vínculo: Pós-graduanda, Enquadramento Funcional: Especialista

Outras informações:
Programa de Posgrado en Ciencias Ambientales de la Facultad de Ciencias

2015 - 2015

Grupo Spheros Br

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio realizado no Departamento de Meio Ambiente do Grupo metal-mecânico Spheros-Br em Caxias do Sul-RS

Atividades

09/2015 - 12/2015
Estágios , Departamento de Meio Ambiente.,Estágio realizado, Estágio supervisionado em Engenharia.

2013 - 2013

Universidad Nacional de Rosario

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Intercambista

Outras informações:
Intercâmbio com bolsa do Programa Espaço Acadêmico Comum Ampliado Latino-Americano (ESCALA)

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsa de Projeto de Ensino Estruturação do Laboratório de Análises Ambientais do Colégio Politécnico da UFSM

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Graduanda, Enquadramento Funcional: Estudante de Tecnologia em Gestão Ambiental

2016 - 2016

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Aluna especial, Enquadramento Funcional: Aluna especial

Outras informações:
Aluna especial nas disciplinas de Direito Ambiental e Fontes Alternativas de Energia

2014 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS) em Projeto de Pesquisa Desenvolvimento do processo de produção de biodiesel com catalisador heterogêneo

2010 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Graduanda, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação em Engenharia Química

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Monitoria da disciplina de Desenho Digital para Engenharia Química

Atividades

04/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Centro de Ciências Rurais.,Atividade de extensão realizada, Bolsista do Projeto de Extensão Gestão de Resíduos Sólidos Recicláveis no Campus da UFSM.
03/2017 - 04/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Bolsista do Programa de Extensão Educação Ambiental no Jardim Botânico da UFSM.
08/2014 - 07/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Tecnologia.,Linhas de pesquisa
03/2012 - 07/2013
Extensão universitária , Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Bolsista de Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão Práxis Pré-Vestibular Popular.