Eliane Anselmo da Silva

É graduada em Ciências Sociais pela UERN (2002), Mestre (2005) e Doutora (2011) em Antropologia pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Professora Adjunto IV do curso de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO - UERN/UFERSA/IFRN). Tutora do Programa de Educação Tutorial do curso de Ciências Sociais da UERN. É coordenadora no Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) da UERN e Coordenadora do GRUESC (Grupo de Estudos Culturais), também da UERN. Coordenou o curso de Ciências Sociais do PARFOR (Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica), da UERN, Campus de Pau dos Ferros-RN. Tem experiência na área de Educação e Pesquisa, sendo seu campo específico a Antropologia, com ênfase em Estudos Religiosos, principalmente Afro-brasileiro, e também no campo da Cultura, Relações Étnico-Raciais e Ensino de Antropologia.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Antropologia

2007 - 2011

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Cultos Domésticos, Terreiros e Federação: Legitimidade e práticas religiosas no campo afro-brasileiro de cidades do Rio Grande do Norte.
Prof. Doutora Maria do Carmo Tinoco Brandão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: terreiro, cultos domésticos, federação.

Mestrado em Antropologia

2003 - 2004

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Da Mesa ao Terreiro:origem, formção e estrutura do campo religioso afro-brasileiro da cidade de Areia Branca-RN.,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Professora Doutora Maria do Carmo Tinoco Brandão
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: terreiro, cultos domésticos, federação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Outras Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas; Educação Superior; Outro.

Graduação em Ciências Sociais

1999 - 2002

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Crença e Vivência nos Terreiros: as representações coletivas da umbanda em Areia Branca-RN.
Orientador: Vanderlan Francisco da Silva
Bolsista do(a): Secretaria do Ensino Superior, SESU, Brasil.

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Formação complementar

2007 - 2007

Reciprocidade, Sacrifício e Teoria Social. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2004 - 2004

VII Fábrica de Idéias. (Carga horária: 160h). , Centro de Estudos Afro-Orientais, CEAO - UFBA, Brasil.

2002 - 2002

A Condição do Ser. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2001 - 2001

Espanhol I. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2001 - 2001

Inglês I. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras/Especialidade: Estudos Religiosos.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica/Especialidade: Cultura Popular.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

SILVA, E. A. ; SULLIVAM, L. . Mesa-Debate: ?Questões Étnico-raciais e Políticas Públicas de Ações Afirmativas em Tempos de Exceção?. 2018. (Outro).

CARVALHO, G. P. ; SILVA, E. A. . I COLÓQUIO INTERNACIONAL EM DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO. 2017. (Outro).

SILVA, E. A. ; CARVALHO, G. P. ; MORAIS, A. M. . VIII COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES ÉTNICAS NO NORDESTE BRASILEIRO. 2017. (Outro).

Pereira, E. D. ; SILVA, E. A. . I Encontro sobre o Currículo de Sociologia do PARFOR - UERN. 2015. (Outro).

SILVA, E. A. ; MORAIS, A. M. ; Pereira, E. D. . VII Colóquio sobre Questões Étnicas no Nordeste Brasileiro. 2015. (Outro).

SOUZA, K. C. A. ; SILVA, E. A. ; VIEIRA, J. G. . II SEMINÁRIO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA - SESEB. 2014. (Outro).

SILVA, E. A. ; MORAIS, A. M. ; Pereira, E. D. . VI Colóquio sobre Questões Étnicas no Nordeste Brasileiro. 2014. (Outro).

MENDONCA, M. C. F. ; SILVA, E. A. . I Seminário de Socialização e Avaliação do PARFOR na UERN. 2014. (Outro).

LINHARES, A. ; Pereira, E. D. ; SILVA, E. A. . II SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UERN. 2014. (Outro).

SILVA, E. A. . I SEMINÁRIO DE PESQUISA ANTROPOLÓGICA. 2013. (Outro).

SILVA, E. A. ; VIEIRA, J. G. . V Colóquio sobre Questões Étnicas no Nordeste Brasileiro. 2013. (Outro).

SILVA, E. A. ; VIEIRA, J. G. . IV COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES ÉTNICAS NO NORDESTE. 2012. (Outro).

FIGUEROA, B. T. ; SILVA, E. A. ; CANTALICE, T. ; SILVA, C. L. ; CRUZ, C. . 30 Anos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da UFPE. 2007. (Outro).

SILVA, E. A. ; Rocha, M. . III Encontro da Religião Afro-brasileira de Areia Branca -RN. 2006. (Outro).

SILVA, E. A. . I Encontro da Religião Afro-brasileira de Areia Branca - RN. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

I Fórum Estadual das Comunidades Tradicionais de Terreiros do RN.Movimentos Sociais e Instituições: como se encontram as organizações que representam o Povo de Terreiro do RN?. 2018. (Outra).

I Fórum Estadual das Comunidades Tradicionais de Terreiros do RN.Movimentos sociais e instituições: como se encontram as organizações que representam o povo de terreiro do RN.. 2018. (Outra).

I Simpósio Internacional de Ensino e Culturas Afro-brasileiras e lusitanas (SINAFRO).Estudos, práticas e vivências educativas no contexto africano, brasileiro e português.. 2018. (Simpósio).

Mesa-Debate: ?Questões Étnico-raciais e Políticas Públicas de Ações Afirmativas em Tempos de Exceção?.?Questões Étnico-raciais e Políticas Públicas de Ações Afirmativas em Tempos de Exceção?. 2018. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL PATRIMÔNIO E RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS. 2018. (Seminário).

30ª Reunião Brasileira de Antropologia. Fazer Antropológico e Prática Docente: relatos de experiências no PARFOR/CAMEAM/UERN.. 2016. (Congresso).

SEMINÁRIO DE RAÇA: IGUALDADE DE DIREITOS E OPORTUNIDADES.Desmistificação das Religiões de Matriz Africana. 2016. (Seminário).

II SEADIS - Seminário de Ação Afirmativa, Diversidade e Inclusão Social e o III Fórum de Acessibilidade.?REFLEXÕES SOBRE A LEGITIMIDADE DAS PRÁTICAS RELIGIOSAS AFRO-BRASILEIRAS A PARTIR DE UM ESTUDO EM CIDADES DO RN?. 2015. (Seminário).

I SEMANA DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.A RELIGIOSIDADE AFRO-BRASILEIRA. 2015. (Outra).

1º Seminário Estadual de Formação de Professores de Sociologia para Educação Básica.Mini-Curso: História e Cultura Afro-brasileira na Escola ? Lei 10.639. 2012. (Seminário).

XI Reunião de Antropólogos do Norte-Nordeste - ABANNE / II Reunião Equatorial de Antropologia - REA..Na mesa e no terreiro: a questão da legitimidade nos rituais do campo religioso afro-brasileiro na região salineira do RN.. 2009. (Outra).

13º Encontro de Ciências Sociais do Norte Nordeste.Na mesa e no terreiro: cura e legitimidade nos rituais do campo religioso afro-brasileiro de Areia Branca-RN.. 2007. (Encontro).

I Simpósio Internacional em Ciências das Religiões.Na mesa e no Terreiro: ritos e expressões do campo religioso afro-brasileiro de Areia Branca-RN. 2007. (Simpósio).

Seminário Internacional Fábrica de Idéias: 10 anos de experiência.Rediscutindo a mestiçagem: algumas questões introdutórias à dificuldade da construção da identidade etnico-racial no Brasil.. 2007. (Seminário).

XIII Congresso Brasileiro de Sociologia. Federação, terreiros e cultos domésticos: legitimidade de culto e relações existentes no campo religioso afro-brasieilro de Areia Branca-RN.. 2007. (Congresso).

X Reunião de Antropólogos Norte-Nordeste. Da mesa ao terreiro, na mesa e no terreiro: práticas e legitimidade de cultos da religião afro-brasileira na cidade Areia Branca-RN.. 2007. (Congresso).

VII Fábrica de Idéias.Projeto de pesquisa da Dissertação. 2004. (Outra).

XXIV Reunião Brasileira de Antropologia. XXIV Reunião Brasileira de Antropologia. 2004. (Congresso).

55ª Reunião Anual da SBPC. 55ª Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2003. (Congresso).

Lançamento do Atô Irê - Recife/PE. 2003. (Outra).

VIII ABANNE. 2003. (Encontro).

10ª Reunião Anual da SBPC Jovem. 54ª Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2002. (Congresso).

II- InterPet's (Reunião dos Grupos PET do Rio Grande do norte).II- InterPet's (Reunião dos Grupos PET do Rio Grande do norte). 2002. (Encontro).

II- Seminário Novas Liberdades.II- Seminário Novas Liberdades. 2002. (Seminário).

IV Semana do Meio ambiente.IV Semana do Meio ambiente. 2002. (Outra).

IX Encope - ENCONTRO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA UERN.Treinando o olhar: uma etnografia da umbanda em Areia Branca - RN, As representações coletivas da umbanda em Areia Branca - RN, A realidade racial brasileira na leitura de Oracy Nogueira.. 2002. (Encontro).

VIII Semana Universitária.VIII Semana Universitária. 2002. (Outra).

I- InterPet's (Reunião dos Grupos PET do Rio Grande do Norte).I- InterPet's (Reunião dos Grupos PET do Rio Grande do Norte). 2001. (Encontro).

I- Seminário Novas Liberdades.I- Seminário Novas Liberdades. 2001. (Seminário).

Seminário de Epistemologia e Sociologia.Seminário de Epistemologia e Sociologia. 2001. (Seminário).

Seminário de Leituras "Gênero e Sexualidade".Seminário de Leituras Gênero e Sexualidade. 2001. (Seminário).

Seminário Gênero, Sexualidade e Educação.Seminário Gênero, Sexualidade e Educação. 2001. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN.A Umbanda no mercado religioso: considerações a partir do exemplo de Areia Branca-RN.. 2001. (Encontro).

VII Semana Universitária.VII Semana Universitária. 2001. (Outra).

53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.. Pobreza: A realidade da desigualdade social no Brasil e no mundo.. 2000. (Congresso).

Seminário de Teoria Política Clássica.Seminário de Teoria Política Clássica. 2000. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN.Pobreza: A realidade da desigualdade social no Brasil e no mundo.. 2000. (Encontro).

Seminário de Leituras sobre Gênero e Sexualidade.Seminário de Leituras sobre Gênero e Sexualidade. 1999. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Lidiane Alves da Cunha

ASSUNCAO, L.;SILVA, E. A.. Abençoada cura: poéticas da voz e saberes de benzedeiras. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Daiane Duprat Serrano

CARVALHO, G. P.;SILVA, E. A.. O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NO CONTEXTO ESCOLAR: percepções de professores acerca da interpretação da Lei 10.639/2003. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO (POSENSINO)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: David Sousa Garcês

BARRETO, M. C.; MORAIS, A. M.;SILVA, E. A.. "AS RELAÇÕES ENTRE O PÚBLICO LGBT E A POLÍCIA COMUNITÁRIA DO ESTADO DO CEARÁ EM AMBIENTES SOCIAIS FREQUENTADOS POR PESSOAS HOMOSSEXUAIS EM FORTALEZA". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais e Humanas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lorena Karla Costa Bezerra

Pereira, E. D.;SILVA, E. A.. RESISTÊNCIA LILÁS: representações sociais e violência simbólica no cotidiano das mulheres do DCE Anatália deMelo Alves.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Germisa Thalianny Silva de Matos

Pereira, E. D.;SILVA, E. A.; MORAIS, A. M.. CRIMINALIDADE JUVENIL E APLICAÇÃO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS NA CIDADE DE ASSÚ/RN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aline Pereira de Azevedo

Pereira, E. D.;SILVA, E. A.; MORAIS, A. M.. BANDITISMO POR UMA QUESTÃO DE CLASSE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lucas Súllivam Marques Leite

CARVALHO, G. P.;SILVA, E. A.. POSSIBILIDADES DO ENSINO DE FILOSOFIA SOB A LEI 10.639/2003.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: PEDRO HENRIQUE DE AZEVEDO DA SILVA PAIVA

Pereira, E. D.;SILVA, E. A.. "Travesti não é bagunça": etnografia da performance identitária das travestis no contexto urbano mossoroense.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Simone Karla de Oliveira Menezes

Pereira, E. D.;SILVA, E. A.. DA DOR À SUPERAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE MULHERES QUE ROMPERAM O RELACIONAMENTO EM GOVERNADOR DIX-SEPT ROSADO/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cleylton Rodrigues da Costa

Pereira, E. D.;SILVA, E. A.; MORAIS, A. M.. VIDAS ASFALTADAS: ETNOGRAFIA DO COTIDIANO DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaelyka Carolina Ferreira de Souza

MORAIS, A. M.;SILVA, E. A.. MOVIMENTO ESTUDANTIL E PROTAGONISMO JUVENIL: TRAJETÓRIAS DE LUTAS E SOCIABILIDADE NO COMANDO DE MOBILIZAÇÃO ESTUDANTIL DE MOSSORÓ (COMEM). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Leysson Carlos Gurgel

Pereira, E. D.;SILVA, E. A.. A IGREJA BATISTA E A RECUPERAÇÃO DO DEPENDENTE QUÍMICO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carmélia Freire de Oliveira

LINHARES, A.;SILVA, E. A.. CORONELISMO: QUEM SÃO OS DONOS DO VOTO?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isadora Ingrid Augusto da Cruz

CRUZ, I. I. A.;SILVA, E. A.. AMOR VIRTUAL: UM ESTUDO SOBRE OS RELACIONAMENTOS AMOROSOS INICIADOS NO CYBER-ESPAÇO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lindemberg Dias Rezende

REZENDE, L. D.;SILVA, E. A.. A PRÁTICA DO ROUBO NA PERSPECTIVA DAS VÍTIMAS NUMA INTERPRETAÇÃO SOCIOLÓGICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ILANA KELLE CARLOS DE MORAIS

MORAIS, I. K. C.;SILVA, E. A.. DOR E SUPERAÇÃO ENTRE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josileide Ferreira Rebouças

SILVA, E. A.. GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: ENTRE A REALIDADE E O DE SER MÃE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nelissimara Santos Soares

SILVA, E. A.. O NOVO VELHO: A IMAGEM DO IDOSO CONTEMPORÂNEO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Naiana Mailing de Souza Nascimento

Nascimento, N. M. S.; CUNHA, L. A.;SILVA, E. A.. A Sociedade Civil Desempenhando o Papel do Estado: A ONG Ambientalista Recicriança no Município de Aracati/CE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Paloma Paula Pereira Gondim

Gondim, P. P. P.;SILVA, E. A.. Ardores de Vênus: Construção de papeis de gênero e o consumo de produtos eróticos nos sex shops de Mossoró. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Evaristo de Oliveira Filho

Filho, J. E. O.;SILVA, E. A.. A afirmação da homossexualidade no protestantismo: um estudo de caso sobre a integração de homossexuais na Comunidade Cristã Nova Esperança em Natal/RN. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amana Raab Nascimento Câmara e Silva

Silva, A. R. N. C.;SILVA, E. A.. Perspectivas da mulher idosa sobre solidão e proximidade da morte. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: LAIZ DA SILVA ANDRADE

SILVA, E. A.. PUBLICIDADE INFANTIL E CONSUMO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE CEARENSE.

Aluno: EDIONE PINHEIRO VALENÇA DE ALBUQUERQUE

SILVA, E. A.. QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO NO ABRIGO AMANTINO CÂMARA. 2012 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldenízia Andrade da Silva Nascimento

Nascimento, A. A. S.;SILVA, E. A.. O Planejamento Escolar e sua Importância na Ação Pedagógica: Uma Análise na Escola Municipal Francisca Serafim de Souza, em Porto do Mangue ? RN.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisco das Chagas dos Santos

Santos, F. C.;SILVA, E. A.. AVALIAÇÃO ESCOLAR: REFLETINDO NOVAS PERSPECTIVAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca Edinalva de Almeida Faustino

Faustino, F. E. A.;SILVA, E. A.. A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUA APLICABILIDADE NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉLIA DE SOUZA SILVA EM PORTO DO MANGUE ? RN.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Antônia Florencio de Souza

Souza, M. A. F.;SILVA, E. A.. Socialização e Educação Infantil:Uma reflexão sobre a brincadeira na prática pedagógica sócio-educativa do Centro Municiapl de Educação Infantil Joaquim Serafim de Souza. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Francisca Nascimento de Andrade

Andrade, M. F. N.;SILVA, E. A.. PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR: UMA ANÁLISE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE PORTO DO MANGUE ? RN.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Aurineide dos Santos de Oliveira Lima

LIMA, A.;SILVA, E. A.. A Leitura na Escola: pontos para uma reflexão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Damiana Fonseca Dantas

DANTAS, D.;SILVA, E. A.. Uma visao acerca da formação de professores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Damião Lopes da Silva

SILVA, D.;SILVA, E. A.. A leitura e a escrita das crianças da pré-escola da Escola Municipal Dom Bosco Vila Carajás. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Elilde da Silva Tavares

TAVARES, E.;SILVA, E. A.. Educação de Jovens e Adultos numa perspectiva prática na Escola Estadual Padre José de Anchieta no município de Serra do Mel. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Elizangela Martins de Medeiros Lima

LIMA, E.;SILVA, E. A.. Compreendendo a prática pedagógica da escola ativa e seus desafios na atualidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca Darlene de Andrade

ANDRADE, F. D.;SILVA, E. A.. Produção textual no ensino de Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre a concepção de texto entre os professores de Porto do Mangue/RN. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca Darlice de Andrade Silva

SILVA, F. D.;SILVA, E. A.. EJA e Formação Continuada de professores: o processo ação-reflexão-ação no cotidiano da sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Gerciane Vicente da Silva Lira

LIRA, G.;SILVA, E. A.. A importancia do desenho na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Kellysangela Janne de Souza Braz

BRAZ, K.;SILVA, E. A.. Brincando e aprendendo: a importancia dos jogos e brincadeiras populares na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Manoel Messias Pontes Silva

SILVA, M.;SILVA, E. A.. Gestão escolar numa perspectiva de mudança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria da Conceição Pinheiro Melo

MELO, M. C.;SILVA, E. A.. A importância do lúdico na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Gorete dos Santos Lima

LIMA, M. G.;SILVA, E. A.. Construção da leitura e da escrita na alfabetização dos assentamentos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria josileide Dantas Cardoso

CARDOSO, M.J.;SILVA, E. A.. O Projeto Político Pedagógico nas escolas públicas de Porto do Mangue/RN. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Romilda Filgueira Bento Barbosa

BARBOSA, M. R.;SILVA, E. A.. A importância da leitura no processo de alfabetização das crianças do 1º ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marilene Brazão Bezerra

BEZERRA, M.;SILVA, E. A.. Educação infantil: a necessária junção entre cuidar, educar e alfabetizar.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Wigna Alves Câmara

CÂMARA, W.;SILVA, E. A.. A leitura na formação dos alunos das comunidades rurais de Serra do Mel. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Rosicleide Silva do Nascimento Costa

COSTA, R.;SILVA, E. A.. Alfabetização: o processo da leitura e da escrita nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: MIcarla de Oliveira Santiago Pinheiro

PINHEIRO, M.;SILVA, E. A.. Escola e Família na Contemporaneidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Ivone de Lima

LIMA, M.;SILVA, E. A.. O papel da família no processo de ensino e aprendizagem de crianças nas séries iniciais da Escola Municipal Francisca Serafim de Souza. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Irenice de Lima Sousa

SOUSA, M.;SILVA, E. A.. A aplicabilidade do tema transversal orientação sexual na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Caroline Almeida Alves

ALVAS, M. C.;SILVA, E. A.. Educação: construindo caminhos e superando desafios na era da informação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Auxiliadora de Lima Silva

SILVA, M. A.;SILVA, E. A.. Inclusão escolar de criaças com síndrome de down: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Jailson Fernandes de Sousa

SOUSA, J.;SILVA, E. A.. Gestão democrática: realidade ou utopia? Experiência vivida na Escola Estadual Professora Josélia de Sousa Silva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca Santiago de Sousa

SOUSA, F.;SILVA, E. A.. Educação infantil: a importância do aprender brincando. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Edileuza dos Santos Camara Oliveira

OLIVEIRA, E.;SILVA, E. A.. Um olhar crítico sobre a deficiência na era da inclusão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Alessandra Brazão da Silva

SILVA, A.;SILVA, E. A.. Educação inclusiva: incluir pra quê?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria de Fatima e Silva

Silva M. Fatima;SILVA, E. A.. O papel da familia no processo de ensino-aprendizagem das crianças do 1º ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria do Socorro Chagas da Costa

Costa, M. S. C.;SILVA, E. A.. Avaliaçã: um desafio na prática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria de Jesus Holanda Paiva

Paiva, M. J. H.;SILVA, E. A.. Planejamento: um passo importante para o processo educativo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria do Socorro Medeiros Holanda

Holanda, M. S. M.;SILVA, E. A.. A relação família x escola no desenvolvimento da formação da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria da Glória Gomes Silva

Silva, M. G. G.;SILVA, E. A.. A importância do brimquedo pedagógico na prática docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Edileuza da Silva

Silva, M. E.;SILVA, E. A.. Um estudo sobre EJA numa perspectiva crítica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Alesandra Cardoso de Lima

Lima, A. C.;SILVA, E. A.. A adaptação da criança no ambiente escolar: um olhar crítico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ana Jemima Barreto Costa

Costa, A. J. B.;SILVA, E. A.. Escola e família: uma parceria importante para a educação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca Karina Fernandes Oliveira

Oliveira, F. K. F.;SILVA, E. A.. A aplicação do tema transversal "orientação sexual" no 7º ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Elza Augusta da Silva

Silva, E. A.;SILVA, E. A.. A educação de jovens e adultos formando cidadãos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Antonia Robervalda Bento Filgueira

Filgueira, A. R. B.;SILVA, E. A.. Leitura na alfabetização: melhorando a qualidade do ensino no 2º ano do fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

LINHARES, A.;SILVA, E. A.. Concurso para Professor Efetivo. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

CHAVES, L. L.;SILVA, E. A.. Seleção para Professor Substituto. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, E. A.. Seleção de Professor Substituto. 2016. universidade federal do rn - Brasil.

SILVA, E. A.. SELEÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, E. A.. COMISSÃO SETORIAL DE AVALIAÇÃO - COSE-FAFIC. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, E. A.. Avaliação de Relatório Final de Bolsa de Iniciação Científica - PIBIC. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Vieria, J. G.;SILVA, E. A.. ANÁLISE DE MÉRITO ACADÊMICO PARA DEDICAÇÃO EXCLUSIVA. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, E. A.. AVALIAÇÃO DE RELATÓRIO FINAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, E. A.. COMISSÃO ELEITORAL PARA CHEFIA DEPARTAMENTAL. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Fonseca, A. S. S.;SILVA, E. A.; Pereira, E. D.. Seleção de bolsista PIBID. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, E. A.. AVALIAÇÃO DE ALUNO MONITOR PARA O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MONITORIA - PIM. 2011. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

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Comissão julgadora das bancas

Russell Parry Scott

Scott, Parry; Pordeus, Ismael; Motta, Roberto; Brandao, M.C.; Dantas, Zuleika. Cultos Domésticos, Terreiros e Federações: Legitimidade e Práticas Religiosas no Campo Afrobrasileiro do Rio Grande do Norte. 2011. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Maria do Carmo Tinoco Brandao de Aguiar Machado

BRANDÃO, maria do Carmo. CULTOS DOMÉSTICOS, TERREIROS E FEDERAÇÃO: LEGITIMIDADE E PRÁTICAS RELIGIOSAS NO CAMPO AFRO-BRASILEIRO DE CIDADES DO RIO GRANDE DO NORTE. 2011. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Maria do Carmo Tinoco Brandao de Aguiar Machado

BRANDÃO, maria do Carmo; MOTTA, R. M. C.; PEREIRA, Z. D.. Cultos domésticos, terreiros e federação: A legiyimidade das práticas religiosas e a constituição do campo religioso Afro-Brasileiro na Região Salineira do Rio Grande do Norte. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Roberto Mauro Cortez Motta

BRANDAO, M. C.; SCOTT, P.; PORDEUS, I.; PEREIRA, Z.;Motta, Roberto. Cultos Domésticos , Terreiros e Federação: Legitimidade e Práticas Religiosas no Campo Afro-Brasileiro de Cidades do Rio Grande do Norte. 2011. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Vanderlan Francisco da Silva

SILVA, Vanderlan F.; MORAIS, A. M.; GOMES, O.. Crença e Vivencia no Terreiro: As Representações Coletivas da Umbanda em Areia Branca - RN. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do RN.

Luiz Carvalho de Assunção

ASSUNCAO, L. C.. Da mesa ao terreiro: origem, formação e estrutura do campo religioso afro-brasileiro da cidade de Areia Branca-RN. UFPE:Ppg em Antropologia (aluna: Eliane Anselmo da Silva).. 2005. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

ZULEICA DANTAS PEREIRA CAMPOS

Machado, M C T B AMOTTA, Roberto M. C.SCOTT, R.P.CAMPOS, Z. D. P.PORDEUS, Ismael de A. Cultos domésticos, terreiros e federações: legitimidade e práticas religiosas no campo afro-brasileiro de cidades do Rio Grande do Norte. 2011. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

ANTONIO C MOTTA de Lima

MOTTA, Antonio; BRANDÃO, Maria Do Carmo Tinoco. Ensaio de Qualificação Doutorado. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Daiane Duprat Serrano

O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NO CONTEXTO ESCOLAR: percepções de professores acerca da interpretação da Lei 10; 639/2003; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Coorientador);

Élida Joyce de Oliveira

ENSINO DE QUESTÃO ÉTNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO JATOBÁ NA CIDADE DE PATU/RN; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Coorientador);

FLÁVIA SAMARA DA SILVA NUNES

?Religião como contemplação da cultura: o Oratório de Santa Luzia e a dimensão espetacular da festa da padroeira de Mossoró/RN?; ; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Eloyza Tolentino Soares

O Sagrado Feminino na Jurema: Práticas, saberes e tradições de mulheres juremeiras em Areia Branca; ; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Mateus Alexandre Pereira da Conceição

APRORIAÇÃO CULTURAL E RESISTÊNCIA NEGRA: UM DIÁLOGO COM O COLETIVO ENEGRECER; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria do Ensino Superior; (Orientador);

Elísio Valentim Vieira Neto

POR UM CALOR HUMANO: O COTIDIANO DE TRABALHADORES DE FORNOS DA CAL EM GOVERNADOR DIX-SEPT ROSADO/RN; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Katharine Yukari de Oliveira Silva

?Genealogia de um saber?: o processo de aprendizagem das práticas de reza e cura numa família de rezadores de Governador Dix-Sept Rosado; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Jean Custódio

A sétima arte em terras potiguares: um olhar sobre a cultura do cinema em Mossoró; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

José Lucas Brito Souza

A Igreja Messiânica e sua presença no município de Quixeré/CE: uma análise sociológica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Adriana Estefany de Souza Freitas

MAIS UMA DOSE: DESTILANDO O UNIVERSO DA CACHAÇA PÁTRIA AMADA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria do Ensino Superior; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Élida Joyce de Oliveira

REZA, FÉ E CURA: A IMPORTÂNCIA DAS REZADEIRAS NA CIDADE DE ANTÔNIO MARTINS - RN; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

LUCILENE LOPES DO NASCIMENTO

MULHERES MARISQUEIRAS: TRAJETÓRIAS DE VIDA NA PESCA ARTESANAL EM PORTO DO MANGUE-RN; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria do Ensino Superior; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

José Wanderley Pereira Segundo

A VISÃO DOS EVANGÉLICOS PENTECOSTAIS SOBRE AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS EM MOSSORÓ/RN; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria do Ensino Superior; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Leimary Marques

É Doença de Rezador: As Práticas Religiosas dos Rezadores da Cidade de Campo Grande-RN; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Alissandra Dantas Brito

O milagre da fé: Um estudo sobre os pagadores de promessas da festa de Santa Luzia em Mossoró-RN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

José Horlando Maia Junior

A FÉ DE CASA: UM ESTUDO SOBRE OS CULTOS DOMÉSTICOS DA RELIGIÃO CATÓLICA NA CIDADE DE ICAPUÍ - CE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria Aparecida Santos

TENDA DE UMBANDA LEGIÃO DE CARIDADE: UMA ETNOGRAFIA SOBRE AS PRÁTICAS RELIGIOSAS DA UMBANDA NA CIDADE DE MOSSORÓ-RN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Natália de Morais Viana

OUVIR QUEM NÃO ESCUTA: UM ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SURDA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria do Ensino Superior; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Elísio Valentim Vieira Neto

?POR UM CALOR ?HUMANO?: o cotidiano de trabalhadores dos fornos da cal em Governador Dix-Sept Rosado-RN; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Adriana Estefany de Souza Freitas

?Mais uma dose?: Destilando a sociabilidade de status no universo da cachaça; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria do Ensino Superior; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Francinete Soares dos Santos

Gestão Escolar: a formação de gestores e sua influência na melhoria da qualidade do ensino na escola pública; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Renata Karina Veríssimo de Castro

A prática e o incentivo à leitura dos professores de Serra do Mel; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria Goretti de Oliveira Azevedo

A importância da participação dos atores da escola na caixa escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria de Fátima Fernandes de Melo Rocha

Aual de leitura e sala de aula do 5º ano: em busca do conhecimento e do parzer; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Francisca Ozionete Targino Oliveira

Motivação na Aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Elaine Paiva de Souza

Literatura infantil: despertando o hábito da leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria Irasiê de Macêdo

Os contos de fadas na construção do imaginário infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Francisca Rejane Damião

Família e Escola: parceria que dá certo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Wallyson Paulinelly Lima de Araújo

Ensinar matemática no 5º ano: um exemplo do Instituto Dantas Monteiro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Magna Maria da Silva

A pedagogia do afeto na aprendizagem do aluno nas séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Máximo Júnior Rebouças

Avaliação escolar: um desafio para o ensino de jovens e adultos (EJA); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria Doraci de Mendonça

Família e escola: parceiros na aprendizagem da Escola Valdeci Nunes- Areia Branca; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

MARIA DE FÁTIMA DUARTE

A impotância da inclusão da criança de seis amnos no ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Lidiane Karla Sousa e Silva

A importância do brincar na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Girlene Monteiro Dantas

Leitura, escrita e aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Thasmanya Sayonara de Araújo Lima Soares

Educação para o trânsito: um olhar para o contexto escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

FLÁVIA MARIA PEREIRA DOS SANTOS

Alfabetização: as dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Edilécia Hermínia da Silva Assunção

Educação ambiental: um processo educativo que busca o reconhecimento de valores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Tania Maria da Silva

A educação do valor e o valor da educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria Vênus Queiroz de Medeiros

A importância da leitura no 2º ano do ensino fundamental I no Instituto Dantas Monteiro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Aline Christiane Fernades dos Santos Nogueira

A importâcia da formação continuada no ensino infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria Dalva Gregório

A importâcia da participação da família na escola: uma intervenção necessária; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria Ivete da Silva

A importância da leitura e da escrita nas séries iniciais de classes multisseriadas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria da Conceição Rodrigues de Oliveira

Brincar é viver: a importância do brincar na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Francineide Duarte de Mendonça Rocha

O preconceito racial na voz de alunos e professores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Maria Willgdes Araújo

Novas metodologias, melhores aprendizagens; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Luana de Sousa Araújo

Escola Estadual Maria Lauretânea: modelo da educaçãoinclusiva em Areia Branca-RN; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Kênia Fernandes Rodrigues Dantas

A importância da família no processo de educar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Daniel Araújo de Medeiros

Orgulho de ser Potiguar: a importância da cultura do RN na educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Francidarc Coelho de Sousa

Brinquedoteca: o lúdico no ensino e na aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Joany Keuly do Nascimento Souza

Breve estudo sobre transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Leda Maria Matias

Alfabetização: processo de aprendizagem da leitura e da escrita nas séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Licenciatura Plena) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Adriana Stephany de Souza Freitas

O LUGAR DA ANTROPOLOGIA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES E DIFICULDADES DO SEU ENSINO/APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Eloyza Tolentino Soares

Projeto: O lugar do negro na história potiguar: uma análise da historiografia e de narrativas etnobiográficas sobre as raízes negras na região salineira do RN; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

Eloyza Tolentino Soares

ETNOBIOGRAFIA: UMA PROPOSTA PARA A ?RE? ESCRITA DA HISTÓRIA DO NEGRO NO RN; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Eliane Anselmo da Silva;

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Foi orientado por

Maria do Carmo Tinoco Brandao de Aguiar Machado

DA MESA AO TERREIRO: ORIGEM, FORMAÇÃO E ESTRUTURA DO CAMPO RELIGIOSO AFRO-BRASILEIRO DA CIDADE DE AREIA BRANCA/RN; 2005; 145 f; Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria do Carmo Tinoco Bezerra Brandão Muniz;

Maria do Carmo Tinoco Brandao de Aguiar Machado

A UMBANDA DE AREIA BRANCA -Rio Grande do Norte; 2005; 150 f; Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria do Carmo Tinoco Bezerra Brandão Muniz;

Maria do Carmo Tinoco Brandao de Aguiar Machado

CULTOS DOMÉSTICOS, TERREIROS E FEDERAÇÃO: LEGITIMIDADE E PRÁTICAS RELIGIOSAS NO CAMPO AFRO-BRASILEIRO DE CIDADES DO RIO GRANDE DO NORTE; 2011; Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Maria do Carmo Tinoco Bezerra Brandão Muniz;

Vanderlan Francisco da Silva

Crença e Vivencia no Terreiro: As Representações Coletivas da Umbanda em Areia Branca - RN; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanderlan Francisco da Silva;

Vanderlan Francisco da Silva

As representações coletivas da umbanda em meio ao atual contexto religioso no Brasil: uma análise dos procedimentos da umbanda em Areia Branca-RN; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanderlan Francisco da Silva;

José Glebson Vieira

Treinando o olhar: ensaio etnográfico da Umbanda em Areia Branca-RN; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Programa Especial de Treinamento; Orientador: José Glebson Vieira;

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Produções bibliográficas

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  • CAMPOS, Roberta ; Lima, C. L. S. ; SILVA, E. A. ; LIMA, Greilson José de ; LIMA, Greilson José de . Les Défis de Xambá un terreiro devenu quilombo : analyse du syncrétisme et de l'africanitéLes Défis de Xambá un terreiro devenu quilombo : analyse du syncrétisme et de l'africanité. Cahiers du Brésil Contemporain , v. 75/76, p. 91-112, 2010.

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  • SILVA, E. A. ; SOARES, E. T. . ETNOBIOGRAFIA: UMA PROPOSTA PARA A ?RE? ESCRITA DA HISTÓRIA DO NEGRO NO RN. In: SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UERN, 2016, MOSSORÓ. ANAIS DO XII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UERN. MOSSORÓ: EDIÇÕES UERN, 2016. p. 1-1.038.

  • SERRANO, D. D. ; SILVA, E. A. ; SULLIVAM, L. . A implementação da Lei 10.639/2003 nas escolas públicas de Mossoró/RN: avanços, impasses e perspectivas. In: Encontro Comemorativo dos 30 anos do NEAB/UFMA IV Encontro Nacional do CONNEABS II Jornada Internacional de Ciências Sociais Diálogos Diaspóricos: Diversidade e Identidade, 2015, São Luiz. Encontro Comemorativo dos 30 anos do NEAB/UFMA IV Encontro Nacional do CONNEABS II Jornada Internacional de Ciências Sociais Diálogos Diaspóricos: Diversidade e Identidade, 2015.

  • SILVA, E. A. . Rediscutindo a Mestiçagem: algumas questões introdutórias à dificuldade da construção da identidade etnico-racial no Brasil.. In: Seminário Internacional Fábrica de Idéias: 10 anos de experiência, 2007, Salvador. Seminário Internacional Fábrica de Idéias: 10 anos de experiência, 2007.

  • SILVA, E. A. . Saúde Espiritual e Existencial no Processo de Adesão a Crença Afro-Brasileira na Cidade de Areia Branca-RN.. In: XXIV Reunião Brasileira de Antropologia, 2004, Olinda - PE. XXIV Reunião Brasileira de Antropologia, 2004.

  • SILVA, E. A. . A realidade racial brasileira na leitura de Oracy Nogueira. In: IX Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2002, Mossoró - RN. IX ENCOPE, 2002.

  • SILVA, E. A. . Treinando o olhar: uma etnografia da umbanda em Areia Branca - RN. In: IX Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2002, Mossoró - RN. IX ENCOPE, 2002.

  • SILVA, E. A. . As representações coletivas da umbanda em Areia Branca - RN. In: IX Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2002, Mossoró - RN. IX ENCOPE, 2002.

  • SILVA, E. A. . O Perfil Sócio-econômico e Acadêmico do Estudante da UERN. In: II- Simpósio UERN de pesquisa, no VIII- ENCOPE, 2001, Mossoró/RN. VIII ENCOPE, 2001.

  • SILVA, E. A. . A Umbanda no mercado religioso: considerações a partir do exemplo de Areia Branca-RN.. In: VIII- ENCOPE (Encontro de Pesquisa e Extensão), IV Jornada de Iniciação Científica da UERN, 2001, Mossoró/RN. VIII ENCOPE, 2001.

  • SILVA, E. A. . Educação doméstica: o apoio da família à educação escolar. In: VII - ENCOPE (Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN), 2000, Mossoró, 2000.

  • SILVA, E. A. . Pobreza: A realidade da desigualdade social no Brasil e no mundo.. In: 53ª Reunião Anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência), 2000, Salvador - BA. 53ª SBPC, 2000.

  • SILVA, E. A. . Na mesa e no terreiro: práticas e legitimidade de cultos no campo religioso afro-brasileiro de Areia Branca - RN.. Revista Anthropológicas , 2010.

  • SILVA, E. A. . Movimentos Sociais e Instituições: como se encontram as organizações que representam o Povo de Terreiro do RN?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, E. A. . ?Estudos, práticas e vivências educativas no contexto africano, brasileiro e português?.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, E. A. . ?Questões Étnico-raciais e Políticas Públicas de Ações Afirmativas em Tempos de Exceção?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, E. A. ; Pereira, E. D. . Fazer antropológico e prática docente: relatos de experiências no PARFOR/CAMEAM/UERN.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. . Desmistificação das Religiões de Matriz Africana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, E. A. . ?REFLEXÕES SOBRE A LEGITIMIDADE DAS PRÁTICAS RELIGIOSAS AFRO-BRASILEIRAS A PARTIR DE UM ESTUDO EM CIDADES DO RN?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, E. A. . A RELIGIOSIDADE AFRO-BRASILEIRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SEGUNDO, J. W. P. ; COSTA, C. R. ; NASCIMENTO, L. R. ; SILVA, E. A. . Mistificação Caricata das religiões de Raiz Africana no Quadro 'A galinha preta pintadinha' .. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. . CULTURA AFRICANA NA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, E. A. . "Na mesa e no Terreiro: a questão da legitimidade nos rituais do campo religioso afro-brasileiro na região salineira do RN".. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. ; Campos, Roberta ; LIMA, G. J. ; Silva, C. . Sociedade Africana Santa Bárbara de Xambá, um terreiro que 'virou' quilombo: religião e etnicidade em análise.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. . Da mesa ao terreiro, na mesa e no terreiro: práticas e legitimidade cultos da religião afro-brasileira na cidade de areia Branca-RN.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. . Federação, terreiros e cultos domésticos: legitimidade de culto e relações existentes no campo religioso afro-brasileiro de Areia Branca-RN.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. . Na mesa e no Terreiro: cura e legitimidade nos rituais do campo afro-brasileiro de Areia Branca-RN.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. . Na mesa e no Terreiro: ritos e expressões do campo religioso afro-brasileiro de Areia Branca-RN.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. A. . Rediscutindo a Mestiçagem: algumas questões introdutórias à dificuldade da construção da identidade etnico-racial no Brasil.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, E. A. . Saúde Espiritual e Existencial no Processo de Adesão a Crença Afro-Brasileira na Cidade de Areia Branca-RN.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. ; HOLANDA, L. . A realidade racial brasileira na leitura de Oracy Nogueira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, E. A. . As representações coletivas da umbanda em Areia Branca - RN. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. . Treinando o olhar: uma etnografia da umbanda em Areia Branca - RN. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. . A Umbanda no mercado religioso: considerações a partir do exemplo de Areia Branca-RN.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, E. A. ; CUNHA, L. A. . O Perfil Sócio-econômico e Acadêmico do Estudante da UERN. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. A. ; CUNHA, L. A. . Educação doméstica: o apoio da família à educação escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. A. ; CUNHA, L. A. ; MESQUITA, V. . Pobreza: A realidade da desigualdade social no Brasil e no mundo.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, F. V. ; Pereira, E. D. ; SILVA, E. A. . Leviatã ameaçado: crimes, drogas e violência. Mossoró, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SILVA, E. A. . Cultos Domésticos, Terreiros e Federação: Legitimidade e práticas religiosas no campo afro-brasileiro de cidades do Rio Grande do Norte. 2011 (Tese).

  • SILVA, E. A. . PRANDI, Reginaldo. Segredos Guardados. Estudos de Sociologia. Vol 13, n° 1. Recife: Editora UFPE, 2007 (Resenha).

  • SILVA, E. A. . "Da Mesa ao Terreiro": Origem, Formação e Estrutura do Campo Religioso da Cidade de Areia Branca-RN. 2004 (Dissertação).

  • SILVA, E. A. . Crença e Vivência no Terreiro: As Representações Coletivas na Umbanda em Areia Branca - RN 2002 (Monografia).

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Outras produções

SILVA, E. A. . Dia da Consciência Negra. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, J. ; SILVA, E. A. . O Legado Religioso Afro-Brasileiro. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, E. A. ; Rocha, M. . Quilombos e Terreiros: lutas e reivindicações Afro-brasileiras no Rio grande do Norte.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Vieria, J. G. ; SILVA, E. A. . TCM Programa Entre no Clima. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIEIRA, J. G. ; Rocha, M. ; SILVA, E. A. . Expressões culturais, artísticas e religiosas afro-descendentes: caminhos na implementação da Lei 11.645.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, E. A. . Encontro da religião Afro-brasileira de Areia Branca. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, E. A. . A Festa de Iemanjá em Areia Branca. 2004. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, E. A. . CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NA ESCOLA: LEI 11.645. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, E. A. . EDUCAÇÃO E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: LEI 10.639. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, G. P. ; SILVA, E. A. . DOCUMENTÁRIO AFRO BATUQUES. 2017. Filme.

SILVA, E. A. . Apresentação do III Encontro da Religião Afro-brasileira de Areia Branca - RN. 2006.

SILVA, E. A. ; Rocha, M. ; Marilú, O. . III Encontro da Religião Afro-brasileira de Areia Branca. 2006 (Encontro Religioso e Cultural).

SILVA, E. A. . FESTA DE IEMANJA. 2005 (EVENTO RELIGIOSO CULTURAL).

SILVA, E. A. ; Rocha, M. . I Encontro da Religião Afro-Brasileira de Areia Branca. 2004 (Encontro Religioso e Cultural).

SILVA, E. A. . Festa de Iemanjá. 2004.

SILVA, E. A. . Mini-Curso: História e Cultura Afro-brasileira na Escola ? Lei 10.639. 2012 (Mini-Curso) .

SILVA, E. A. ; CUNHA, L. A. . Oficina: A cidadania no dia-a-dia. 2002 (Oficina) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Mapeamento das Comunidades Tradicionais de Terreiros de Matriz Africanas na cidade de Mossoró/RN., Descrição: A pesquisa de mapeamento das Comunidades Tradicionais de Terreiros em Mossoró, objetiva conhecer o universo das religiões de matriz africana nesta cidade, sobretudo no que se refere aos aspectos socioculturais, econômicos e demográficos, mas também com relação as variantes rituais e nomenclaturas, a partir da caracterização dos ritos, panteão de divindades etc. Pretende-se a partir desse mapeamento construir um banco de dados que colabore com a construção de políticas públicas que beneficiem este segmento religioso, bem como seu fortalecimento na luta contra a intolerância religiosa e para a valorização do patrimônio afro-brasileiro da região. Palavras-chave: Mapeamento; comunidades tradicionais; matriz africana; intolerância religiosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Lidiane Alves da Cunha - Integrante / Elcimar Dantas Pereira - Integrante / Ana Maria Morais - Integrante / Guilherme Paiva de Carvalho - Integrante / Lucas Súllivam - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    Antropologia na escola: saber antropológico e relações étnico-raciais no ensino médio da Escola Estadual Professor José de Freitas Nobre - Mossoró/RN., Descrição: Como temos apresentado, a Antropologia tem expandido sua presença junto às mais diversas formações não universitárias, e a escola é uma destas. No Brasil, cada vez mais se pauta um debate mais aprofundado em torno do seu ensino na educação básica, compreendida enquanto espaço formativo alcançado pelas ciências sociais através da obrigatoriedade do ensino de Sociologia no ensino médio, a partir da implementação da Lei 11.684/08. Dando continuidade às nossas reflexões sobre o lugar do ensino da Antropologia fora da Academia, mais especificamente, no ensino médio, esta pesquisa propõe continuar a compreensão do ensino/aprendizagem da Antropologia sob o ponto de vista do aluno do ensino médio, na Escola Estadual Professor José de Freitas Nobre. O intuito é proporcionar aos estudantes debates antropológicos, agora, partir de reflexões sobre a temática étnico-racial, com ênfase na Lei 10.639/03 e 11.645/09, ampliando o exercício do conhecimento adquirido em sala de aula, iniciando-o na prática científica, familiarizando-o no ambiente acadêmico, e sobretudo, ajudando a combater o preconceito étnico-racial na escola. Assim, propomos contribuir para a disseminação do saber antropológico e das ciências sociais na educação básica, visando incentivar a busca futura pela referida área de conhecimento, além de colaborar com a implementação das Diretrizes Curriculares para a educação étnico-racial e o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Mateus Alexandre Pereira da Conceição - Integrante / Lucas Súllivam - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Antropologia na escola: saber antropológico e relações étnico-raciais no ensino médio., Descrição: A Antropologia tem expandido sua presença junto às mais diversas formações não universitárias, e a escola é uma destas. No Brasil, cada vez mais se pauta um debate mais aprofundado em torno do seu ensino na educação básica, compreendida enquanto espaço formativo alcançado pelas ciências sociais através da obrigatoriedade do ensino de Sociologia no ensino médio, a partir da implementação da Lei 11.684/08. Dando continuidade às nossas reflexões sobre o lugar do ensino da Antropologia fora da Academia, mais especificamente, no ensino médio, esta pesquisa propõe compreender o ensino/aprendizagem da Antropologia sob o ponto de vista do aluno do ensino médio. O intuito é proporcionar aos estudantes debates antropológicos, em especial, reflexões sobre a temática étnico-racial, com ênfase na Lei 10.639/03 e 11.645/09, ampliando o exercício do conhecimento adquirido em sala de aula, iniciando-o na prática científica, familiarizando-o no ambiente acadêmico, e sobretudo, ajudando a combater o preconceito étnico-racial na escola. Assim, propomos contribuir para a disseminação do saber antropológico e das ciências sociais na educação básica, visando incentivar a busca futura pela referida área de conhecimento, além de colaborar com a implementação das Diretrizes Curriculares para a educação étnico-racial e o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Lucas Súllivam - Integrante / Antônia Zilma Marques - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Antropologia na escola e para além da escola: experiências do saber antropológico entre alunos do ensino médio em Areia Branca/RN., Descrição: Como temos apresentado, a Antropologia tem expandido sua presença junto às mais diversas formações não universitárias, e a escola é uma destas. No Brasil, começa a se pautar um debate mais aprofundado em torno do seu ensino na educação básica, compreendida enquanto espaço formativo alcançado pelas ciências sociais através da obrigatoriedade do ensino de Sociologia no ensino médio, a partir da implementação da Lei 11.684/08. Dando continuidade às nossas reflexões sobre o lugar do ensino da Antropologia fora da Academia, mais especificamente, no ensino médio, esta pesquisa propõe continuar a compreender o ensino/aprendizagem da Antropologia sob o ponto de vista do aluno do ensino médio, proporcionando a este, a partir de temas específicos, o exercício do conhecimento adquirido em sala de aula, treinando suas habilidades, iniciando-o na prática científica e familiarizando-o no ambiente acadêmico. Assim, propomos também contribuir para a disseminação do saber antropológico e das ciências sociais na educação básica, visando ainda incentivar a busca futura pela referida área de conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Lucilene Rodrigues do Nascimento - Integrante.

  • 2017 - 2108

    O Sagrado Feminino na Jurema: Práticas, saberes e tradições de mulheres juremeiras em Areia Branca., Descrição: A pesquisa a ser desenvolvida tem o intuito de realizar um estudo sobre as práticas, saberes e tradições sagradas entre as mulheres juremeiras de Areia Branca, refletindo sobre a ressignificação do sagrado feminino na atualidade. O objetivo é resgatar e reconhecer a sabedoria feminina em seu aspecto sagrado, dentro dos princípios e crenças da jurema. A partir das experiências e práticas cotidianas de mulheres nesta forma de religiosidade, buscaremos perceber as especificações e peculiaridades nos processos iniciáticos, nas práticas de cura e nos saberes tradicionais - como os pontos cantados, rezas, o cultivo de plantas medicinais e a própria memória da religião na cidade. Pretendemos, ao explorar a sabedoria destas mulheres, resgatar suas memórias e conhecimentos muitas vezes perdidos ou até silenciados e ocultados, e que são de grande importância, perenes para a sua cultura e religião. Essa iniciativa, promoverá ainda, além de uma valorização cultural e religiosa, o auto-empoderamento feminino nesta religião, bem como a ressignificação do sagrado feminino na atualidade. Pois, tal reflexão considera a mulher como protagonista de saberes do corpo e da mente a partir de sua espiritualidade, evidenciando processos de saúde entre doença e cura, processos de ensino-aprendizagem na transmissão dos saberes, vocações e dons, e tudo o que corresponde a sua experiência cotidiana religiosa e a consciência que esta experiência lhe proporciona, visto que a vida espiritual não negligencia nenhum desses aspectos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Eloyza Tolentino Soares - Integrante.

  • 2017 - 2108

    Antropologia na escola e para além da escola: experiências do saber antropológico entre alunos do ensino médio em Mossoró/RN., Descrição: A Antropologia tem expandido sua presença junto às mais diversas formações não universitárias, e a escola é uma destas. No Brasil, começa a se pautar um debate mais aprofundado em torno do seu ensino na educação básica, compreendida enquanto espaço formativo alcançado pelas ciências sociais através da obrigatoriedade do ensino de Sociologia no ensino médio, a partir da implementação da Lei 11.684/08. Dando continuidade às nossas reflexões sobre o lugar do ensino da Antropologia fora da Academia, mais especificamente, no ensino médio, esta pesquisa propõe compreender o ensino/aprendizagem da Antropologia sob o ponto de vista do aluno do ensino médio, proporcionando a este, a partir de temas específicos, o exercício do conhecimento adquirido em sala de aula, treinando suas habilidades, iniciando-o na prática científica e familiarizando-o no ambiente acadêmico. Assim, propomos também contribuir para a disseminação do saber antropológico e das ciências sociais na educação básica, visando ainda incentivar a busca futura pela referida área de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Mateus Alexandre Pereira da Conceição - Integrante.

  • 2016 - 2107

    O Lugar da Antropologia na Escola: contribuições e dificuldades do seu ensino/aprendizagem no ensino médio, Descrição: Nos últimos anos a Antropologia tem expandido sua presença junto às mais diversas formações universitárias e também não universitárias. Porém, não tem havido no Brasil, por exemplo, um debate mais aprofundado em torno do seu ensino na educação básica, compreendida enquanto espaço formativo alcançado pelas ciências sociais através da obrigatoriedade do ensino de Sociologia no ensino médio, a partir da implementação da Lei 11.684/08. No intuito de refletir o lugar do ensino da Antropologia fora da Academia, mais especificamente, no ensino médio, esta pesquisa propõe investigar e compreender o ensino/aprendizagem da Antropologia em três escolas na cidade de Mossoró/RN, e a partir daí explorar suas contribuições na normatização que modifica a LDB, quer seja, a Lei que introduz a Sociologia no Ensino Médio, que por sua vez requer uma reflexão atualizada sobre a formação de licenciados em Ciências Sociais e metodologias de ensino que deem conta da transposição de conteúdos para tal nível de ensino. Assim, propomos discutir e contribuir para a importância do conhecimento antropológico na formação dos professores de Sociologia, dado que estes devem se ocupar de temas caros à Antropologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Adriana Estefany de Souza Freitas - Integrante / Mateus Alexandre Pereira da Conceição - Integrante / Sidney Caio de Assis Silva - Integrante.

  • 2015 - 2016

    O lugar do negro na história potiguar: uma análise da historiografia e de narrativas etnobiográficas sobre as raízes negras na região salineira do RN., Descrição: É uma pesquisa sobre a presença do negro no Rio Grande do Norte de modo a resgatar-lhe a história, que é uma tarefa tão difícil quanto retirar do imaginário popular que todos os índios que aqui viveram foram exterminados pela Colonização portuguesa. Um trabalho sobre os negros escravizados que aqui viveram e trabalharam, sob condições que pensa-se desumana, se encontra em uma dificuldade dupla: primeiro é o acesso aos arquivos que existem em poder de particulares e de centros de arquivos históricos do Estado do Rio Grande do Norte, e a segunda dificuldade repousa justamente na falta de interesse dos historiadores do estado sobre o assunto, e consequentemente, nos poucos escritos sobre ao tema. É notório que uma pesquisa histórica do passado não se faz sem documentos e/ou monumentos (LE GOFF, 2003). Ao fazer uma varredura pelas bibliotecas públicas do Estado, cujas cidades enfocamos Natal, Assu, Mossoró e Areia Branca, pudemos perceber que nos livros de autores locais sobre a escravidão negra na costa salineira e no Rio Grande do Norte como um todo, encontram-se apenas dados vazios em si mesmos de conteúdo sociológico e antropológico. Eles relatam apenas que houveram negros trabalhando na costa, mas não detalham praticamente nada a respeito do trabalho feito por eles, muito menos sobre quem foram esses negros e como viveram. Estima-se apenas mão de obra entre homens e mulheres, mas também de maneira rasteira. A presente proposta de pesquisa visa assim, além de dar continuidade a pesquisa teórico-bibliográfica sobre a presença do negro na região salineira potiguar no período da escravidão, lançar mão de narrativas etnobiográficas a este respeito, ou seja, narrativas de descendentes desses negros, de pessoas que têm em suas memórias lembranças de como era o trabalho escravo do negro nas salinas potiguares, de quem eram esses negros, de como viveram e de como participaram, por exemplo, do processo prévio de abolição da escravatura no Rio Grande do Norte. O intuito é tentar preencher as lacunas da historiografia local, dando ênfase ao debate sobre o lugar do negro na história de nosso estado, além de resgatar a memória do negro e promover uma valorização do seu patrimônio cultural étnico-racial no estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Eloyza Tolentino Soares - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Educação, Tecnologias e Diversidade Cultural: as relações étnico-raciais no espaço escolar, Descrição: As discussões sobre diversidade cultural, educação e tecnologias tornaram-se relevantes para as sociedades contemporâneas, tendo em vista que a necessidade de acesso ao conhecimento no contexto da difusão das novas tecnologias de informação e comunicação, bem como a promoção da igualdade e a construção da cidadania perpassam pela formação educacional das novas gerações. A sociedade brasileira apresenta uma cultura diversificada, na qual é possível identificar as contribuições de índios/as, negros/as, europeus e europeias de várias origens em sua constituição. A pesquisa tem como objetivo analisar os impactos, no espaço escolar, das políticas educacionais e dos programas de formação continuada voltados para o tema da diversidade cultural e das relações étnico-raciais. Para tanto, pretende-se tomar como objeto de análise as representações sociais de professores/as da educação básica sobre a diversidade cultural e as relações étnico-raciais que lecionam em escolas situadas em municípios próximos a comunidades quilombolas no Rio Grande do Norte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Integrante / José Glebson Vieira - Integrante / Guilherme Paiva de Carvalho - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    ?No rastro da liberdade: em busca das raízes negras na região salineira do Rio Grande do Norte?., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar e resgatar a memória do negro na região salineira do RN, buscando uma valorização da herança cultural negra, muitas vezes negada pela historiografia oficial. Afirma-se que nunca existiu uma presença significativa de negros no Rio Grande do Norte, devido à tardia e inexpressiva existência de escravos na região no período colonial. Essa idéia reflete a ausência de atuação dos descendentes de escravos e conseqüentemente uma possível perda de memória coletiva. A idéia pode justificar também os poucos relatos históricos da religião afro-brasileira no estado. Para autores como Medeiros (2001), a origem dessa religião no RN é em grande parte, produto de importações ocorridas a partir da década de 1950, não havendo indícios de raízes africanas. Desde o final do século XIX há relatos da religiosidade afro-brasileira no RN, mas é a partir de 1940, que se tornam mais evidentes. Período que também começam a se expandir o número de terreiros, sobretudo devido à permissão dos cultos afro-brasileiros pelas autoridades policiais em todo o país. É essa abertura que faz com que religiosos passem a buscar conhecimentos em outras regiões do país, prática comum no contexto dessas religiões. Porém, essas importações religiosas não necessariamente significam que não existem raízes negras na religião afro-brasileira do RN. Tentaremos nesse sentido, seguir os rastros dessas memórias negras e fazer uma ligação com a religiosidade afro-brasileira existente hoje, e assim, romper com o pressuposto de que, por não terem sido formados grandes complexos étnico-culturais negros no estado, não se pode falar em raízes africanas aqui. A documentação histórica será a principal fonte da pesquisa, aliada a análise das literaturas, mesmo sendo estas permeadas de lacunas. Considerando este fato, a pesquisa pretende também resultar num banco de dados e em material didático focados na valorização do patrimônio cultural étnico-racial do negro no RN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eliane Anselmo da Silva - Coordenador / Maria Fabíola Layz Alves Cunha - Integrante / Joriana Pontes - Integrante / Antonio Carlos Dantas - Integrante / Yuri Feldman Cabral da Silva - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC. , Campus Universitário, BR-110, KM 46., Costa e Silva, 59600-970 - Mossoro, RN - Brasil, Telefone: (84) 33152195, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Grupo de Pesquisa - GRUESC

  • 2013 - Atual

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NEAB

    Outras informações:
    Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - NEAB.

  • 2010 - Atual

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2014 - 2016

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso do PARFOR

    Outras informações:
    Coordenadora do curso de Ciências Sociais do Plano Nacional de Formação de Professores da educação Básica - PARFOR.

    Atividades

    • 01/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2014

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais - FAFIC, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UERN.

    • 08/2010

      Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, família, parentesco e ciclos de vida, antropologia da educação, teoria antropológica contemporânea I, antropologia das religiões, cultura brasileira, antropologia cultural

  • 2006 - 2009

    Universidade Estadual Vale do Acaraú

    Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Disciplinas Ministradas: Psicologia da Educação: infância e adolescência Seminário de Monografia I Seminário de Monografia II Supervisão Pedagógica Continuada III Didática Especial Aplicada ao Ensino Fundamental e Médio Organização e Prática Pedagógica de Educação Infantil Atelier de Novas Tecnologias da Comunicação e Informação Estágio Curricular VI Metodologia dos Estudos Sociais Estágio Curricular IV

    Atividades

    • 09/2006 - 11/2009

      Ensino, Pedagogia-Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Atelier de Novas Tecnologias da Comunicação e Informação na Educação, Didática Aplicada ao Ensino Fundamental e Médio, Estágio Curricular VI, Organização e Práticas Pedagógicas, Psicologia da Educação: com ênfase na infância e na adolescência, Seminário de Monografia I e II, SUPEC - Supervisão Continuada de Ensino

  • 2007 - 2007

    Faculdade Integrada de Patos

    Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor contratado sem vínculo empregatício, Carga horária: 6

    Atividades

    • 03/2007 - 03/2007

      Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 2006 - 2006

    Escola Estadual Desembargador Silvério Soares

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 18

    Outras informações:
    Ministrou disciplinas de História, Ecinomia e Cultura do RN e Artes.

  • 2010 - 2010

    Faculdade da Aldeia de Carapicuiba

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 8

    Outras informações:
    disciplina ministada: Tópicos Essenciais I - Leitura da região e da Cidade