Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti

Graduação em Direito pela Universidade de São Paulo (1992). Complementação Pedagógica em Inglês pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1994). Formação como Tradutor e Intérprete pela Associação Alumni (1996). Pós Graduação em Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês pela Universidade de Birmingham - Inglaterra (2003). Curso de Extensão em Neurociências e Educação pela PUC COGEAE (2012). Pós Graduação em Neurociências e Psicologia Aplicada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2014). Curso de Extensão em Mente, Cérebro, Saúde e Educaçao (Mind, Brain, Health, and Education) pela Harvard Extension School of Education (2016). Mestrado em Educação Interdisciplinar na Johns Hopkins University (2019). Doutorado em Psicologia no Programa de Neurociências e Comportamento pela USP (2022). Doutorado em Fonoaudiologia no Programa de Distúrbios da Comunicação Humana pela UNIFESP (2023). Docente Externa no Instituto de Psicologia da USP (desde 2023). Membro dos grupos de pesquisa: Gestão, Educação e Formação em Saúde e Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (CNPq); Ciência da Mente, Cérebro e Educação na Proposição de Melhores Práticas de Ensino de Enfermagem em Ambientes Clínicos de Aprendizagem da Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (Plataforma Brasil); Ampliando as Intervenções Linguísticas nas Escolas Municipais de Educação Infantil da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP (Plataforma Brasil); Educação em Saúde para Inclusão Social da Universidade de São Paulo -USP, Ribeirão Preto (CNPq); Educação e Neurociência: desafios, disputas e contribuições na Pontifícia Universidade Católica PUC, São Paulo (CNPq); Plurilinguismo na Educação da Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB), (CNPq). Membro da Global Science Online Learning Environment (GSOLEN). Coordenadora dos Membros Afiliados (Amigos) da Rede Ciência para Educação (CpE) (desde 2021). Coordenadora Adjunta da Rede CpE (quadriênio 2026-2030).

Informações coletadas do Lattes em 14/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia)

2020 - 2023

Universidade Federal de São Paulo
Título: TEACHERS? CHARACTERISTICS AND QUALITY OF IMPLEMENTATION OF AN EARLY SCHOOLING ORAL LANGUAGE INTERVENTION PROGRAM: AN EXPLORATORY STUDY
Marina Leite Puglisi. Setores de atividade: Educação.

Doutorado em Neurociências e Comportamento

2020 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Aspectos neurobiológicos das diferenças individuais na educação infantil: uma Investigação das funções executivas e resposta ao estresse
Mirella Gualtieri. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Interdisciplinary Education

2017 - 2019

Johns Hopkins University
Título: Conferences: a change model, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Eric Rice
Coorientador: Christine Eccles.

Mestrado interrompido em 2001 em TEFL - Teaching English to Foreign Learners

1999 - Atual

University of Birmingham
Orientador: Terry Shortall
Ano de Obtenção: 2003;Ano de interrupção: 2001

Especialização em Neurociência e Psicologia Aplicada

2013 - 2014

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Revisão da Literatura sobre o Construto da Resiliência
Orientador: Paulo Boggio

Graduação em Direito

1988 - 1992

Universidade de São Paulo
Título: Direito Privado e Processo Civil

Formação complementar

2025 -

curso de introdução a machine learning. (Carga horária: 40h). , instituto de ciências matemáticas e da computação, ICMC, Brasil.

2024 - 2024

A estrutura da linguagem como uma conexão entre inteligência artificial, in. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em MBHE. , Harvard Extension School of Education, HESE, Estados Unidos.

2012 - 2012

Extensão universitária em Introdução à Neurociências. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Neurociências.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

ASSOLINI, F. E. P. ; VERSUTTI, F. ; RAMACCIOTTI, M. C. C. ; BEIJAMINI, F. . IX Encontro da Rede Ciência para Educação. 2025. (Congresso).

Participação em eventos

2º Seminário Internacional de Inteligência Artificial em Educação e Cultura: Estratégias para combater desigualdades. 2025. (Seminário).

33o. Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.IMPLEMENTAÇÃO DE CLUBE DE LEITURA COMO ABORDAGEM ALTERNATIVA AO CUIDADO MENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR.. 2025. (Simpósio).

Artificial Intelligence: Promises, Expectations, and Limitations in Science and Society. 2025. (Simpósio).

Challenges and Opportunities in Education for Vulnerable Populations in Latin America Conferencence.Opportunities in Education for Vulnerable Populations in Latin America. 2025. (Outra).

Direitos Fundamentais, Tecnologia e Proteção Humana". 2025. (Seminário).

IA-EDU: uso ético e aplicações da inteligência artificial na educação e na gestão pública. 2025. (Seminário).

Seminário de Alfabetização 360°. 2025. (Seminário).

VIII Encontro da Rede Ciência para Educação.Oficinas sobre Neurociências e Inclusão. 2025. (Encontro).

VII Encontro da Rede Ciência para Educação.Conheça os Amigos da Rede CpE. 2024. (Encontro).

XLVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento ? SBNeC. 2024. (Congresso).

VI Encontro da Rede Ciência para Educação.Conheça os Amigos da Rede CpE. 2023. (Encontro).

VI Encontro da Rede Ciência para Educação.Digitalização e Inteligência Artificial na Educação. 2023. (Encontro).

Congresso Interno do NeC ? Trinta anos conectando cérebros: revisitando o passado, discutindo o presente e construindo o futuro,. Individual Differences in Executive Functions, Stress Response and Behavioral Assessment. 2022. (Congresso).

FALAN. Neurobiology of Individual Differences in the Early Years. 2022. (Congresso).

V Encontro da Rede CpE.Comunique-se. 2022. (Simpósio).

VIII Mostra Científica de Enfermagem. Competências Sócio-Emocionais para a Prática Multiprofissional em Saúde. 2022. (Congresso).

6th International Literacy Journey. Tailoring for teachers? components in a language intervention program: finding what?s most eﬀective to improve children?s outcomes. 2020. (Congresso).

III International Symposium at UNIFESP.The Promotion of Resilience Early in Life via Schooling: Past, Present, and Future Directions. 2017. (Simpósio).

Learning and the Brain. Boosting the Learning Process at English Schools. 2017. (Congresso).

Aprender Criança 2016. 2016. (Congresso).

Brazilian International Conference for Educators. 2015. (Congresso).

IBRO. 2015. (Congresso).

ICLOC. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: DYLA MARIA DUARTE LISBOA PORCHAT DE ASSIS

BRUZI, A.; REIS, F.;RAMACCIOTTI, MIRELA C. C.. "POPULARIZAÇÃO DAS NEUROCIÊNCIAS JUNTO A ESCOLARES: REPERCUSSÕES DA AÇÃO DE EXTENSÃO ?CINEMA, CIÊNCIA E CÉREBRO?" no PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Eduardo Schiller

BAILER, C.; GUERRA, L. B.;RAMACCIOTTI, MIRELA C. C.; SIANO, A. H. M.; FERRI, C.. ?O desenvolvimento da oralidade em inglês como língua adicional: sequência didática com base em evidências da ciência da mente, cérebro e Educação para um contexto de Educação pública bi/multi/plurilíngue?. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: BRUNA DE OLIVEIRA

CANCADO, A. C.; BAZOLLI, J. A.; SANTOS, N. S.; PEREIRA, J. R.;RAMACCIOTTI, MIRELA C.C.. EDUCAÇÃO DIALÓGICA E NEUROCIÊNCIA: APROXIMAÇÕES INTERDISCIPLINARES E POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento Regional e Agronegócio) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Suzy Karla Reis Santos

MALUF, M. R.; RONCA, A. C. C.;RAMACCIOTTI, MIRELA C.C.. Habilidades metalinguísticas e sua relação com a leitura e escrita em crianças do 2º ano do Ensino Fundamental. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Natália da Silva Barbarini

COSTA, M. F.; MARTINS, L. C. B.;RAMACCIOTTI, MIRELA C.C.. Revisão Sistemática sobre os efeitos da gamificação na motivação, na atenção e na memória dos estudantes do Ensino Fundamental. 2025 - Instituto de Psicologia.

Aluno: Eduardo Schiller

BAILER, C.; GUERRA, L. B.; FERRI, C.; SIANO, A. H. M.;RAMACCIOTTI, MIRELA C.C.. Desenvolvimento do Speaking em uma escola pública em contexto plurilíngue: um estudo com base na ciência da mente, cérebro e Educação. 2024.

Aluno: DYLA MARIA DUARTE LISBOA PORCHAT DE ASSIS

BRUZI, A.; REIS, F.;RAMACCIOTTI, MIRELA C.C.. POPULARIZAÇÃO DAS NEUROCIÊNCIAS JUNTO A ESCOLARES: Repercussões da ação de extensão ?Cinema, Ciência e Cérebro?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Danielle Toledo Pereira

RAMACCIOTTI, M. C. C.. participação em banca de exame de conclusão. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Teconlogias Educacionais) - Instituto Singularidades.

Orientou

BRUNA DE OLIVEIRA

EDUCAÇÃO DIALÓGICA E NEUROCIÊNCIA: APROXIMAÇÕES INTERDISCIPLINARES E POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA DOCENTE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Desenvolvimento Regional e Agronegócio) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

CARLA CRISTINA CASTANHEIRO DOS SANTOS

O processo de memória na alfabetização e sua influência na aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti;

EVELIN COSTA ROCHA

Luciellen Eufrásio de Carvalho Ferreira

MARCOS ROGERIO OLIVEIRA SERRÃO

MATEUS AURÉLIO ANDRADE RODRIGUES DE PAULA

MELISSA GABRIELE DA SILVA BICUDO

Suzy Karla Reis Santos

Valeria Rodrigues de Souza

Produções bibliográficas

RAMACCIOTTI, MIRELA CUNHA CARDOSO ; OLERICH, DAISY ; LISBOA, DYLA ; SILVA, LETÍCIA APARECIDA DA ; GUALTIERI, MIRELLA . Mente, cérebro e educação na pós-graduação: um relato de experiência. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 23, p. e9920, 2025.
RAMACCIOTTI, MIRELA C.C. ; SOARES JUNIOR, RAIMUNDO DA SILVA ; SATO, JOÃO RICARDO ; GUALTIERI, MIRELLA . Left OFC activation in fNIRS during an inhibitory control task in an early years sample: integrating stress responses with cognitive function and brain activation. Developmental Neuroscience , v. 46, p. 4222290, 2024.
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RAMACCIOTTI, MIRELA C. C. ; SOUSA, HELENA ; SILVEIRA, HELOISA G. ; HULME, CHARLES ; SNOWLING, MARGARET J. ; NEWBURY, DIANNE F. ; PUGLISI, MARINA L. . Scaling up early language intervention in educational settings: First steps matter. OXFORD REVIEW OF EDUCATION , v. 7, p. 1-19, 2022.
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RAMACCIOTTI, MIRELA ; TADROSS, B. . Coleção Phases Língua Inglesa. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Ed. Poliedro. 3º. ANO. 1. ed. São José dos Campos: Poliedro, 2019. v. 02. 130p .
RAMACCIOTTI, M. C. C. ; TADROSS, B. . Coleção Phases Língua Inglesa. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Ed. Poliedro. 4º. ANO. 1. ed. São José dos Campos: Poliedro, 2019. v. 02. 130p .
RAMACCIOTTI, M. C. C. ; TADROSS, B. . Coleção Phases Língua Inglesa. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Ed. Poliedro. 5º. ANO. 1. ed. São José dos Campos: Poliedro, 2019. v. 02. 130p .
RAMACCIOTTI, M. C. C. ; TADROSS, B. . Coleção Callis Língua Inglesa. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Ed. Poliedro. 6º. ANO. 1. ed. São José dos Campos: Poliedro, 2019. v. 01. 96p .
RAMACCIOTTI, M. C. C. ; TADROSS, B. . Coleção Callis Língua Inglesa. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Ed. Poliedro. 7º. ANO. 1. ed. São José dos Campos: Poliedro, 2019. v. 01. 96p .
RAMACCIOTTI, M. C. C. ; TADROSS, B. . Coleção Callis Língua Inglesa. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Ed. Poliedro. 8º. ANO. 1. ed. São José dos Campos: Poliedro, 2019. v. 01. 96p .
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RAMACCIOTTI, MIRELA C. C. . Características dos professores na implementação de programas: categorias e implicações. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMACCIOTTI, MIRELA C.C. . A Ciência da Mente, Cérebro e Educação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMACCIOTTI, MIRELA C.C. . Neurociência e Educação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAGA, C. M. S. ; ZANETTI, M. ; BACCI, A. ; RAMACCIOTTI, MIRELA C.C. . Oficinas sobre Neurociências e Inclusão. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Funções Executivas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Aprendizagem e Desafios: O papel do estresse. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Neurociência e Educação sob a ótica da ciência da Mente, Cérebro e Educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Mind, Brain , and Education Science. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . A Ciência da Mente, Cérebro e Educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Stress, Executive Functions and Learning. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. ; GUERRA, L. B. . Amigos da Rede CpE: Parcipação e Engajamento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Competências Socioemocionais para Profissionais da Saúde. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Professores em Programa de Intervenção em Linguagem para Pré-Escolares. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Ciência da Mente, Cérebro e Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAMACCIOTTI, M. C. C. . Mente, Cérebro e Educação na Pós-Graduação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Neurociência na Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Como engajar seus alunos no modo remoto emergencial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Ensino Remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . O verdadeiro papel da Neurociência para a Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAMACCIOTTI, M. C. C. . Neuroscience and Learning. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Teacher Literacy Program on the Neurobiology of Learning Differences. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Welcome to the Adolescent Brain. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Emoções e Aprendizagem: uma parceria necessária. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Como seus filhos realmente aprendem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAMACCIOTTI, M. C. C. . Development & Learning: Ages & Stages. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Como entender a BNCC: Linguagens e Tecnologias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Desenvolvimento, Aprendizagem e Linguagem ? como entender as competências da BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Designing and Producing an ELL Textbook Series. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Fundamentos da Ciência da Mente, Cérebro e Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . O que é a ciência da MCE?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Visible Learning in a Brain Target Teaching Framework. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Understanding Visible Learning through a Brain Targeted Teaching Framework. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Introdução à Neurociência Aplicada à Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Aplicação da Ciência da Mente, Cérebro e Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Aprendizagem Visível. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Visible Learning. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . O que é a ciência da MCE?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Do you know MBE?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Formative Course in Mind, Brain and Education. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Competências para Aprender. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Mind, Brain and Education. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Neurociências e Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Boosting the Learning Process. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Executive Functions. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . How language shapes thought. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . How we and our students learn best. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . Como nós e nossos alunos aprendemos melhor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMACCIOTTI, M. C. C. . 12nd National BRAZ-TESOL Convention. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Amaral, A. L.N. ; GUERRA, L. B. ; RAMACCIOTTI, M. C. C. . Neuroscience and Learning: Looking out for the future of learning. Brasília: SESI, 2022. (Tradução/Livro).

Outras produções

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Formação em Neurociências e Educação. 2024.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Assessoria para Capacitação do Corpo Docente. 2019.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Consultoria Pedagógica. 2019.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Formação COntiuada (Desenvolvimento Profissional). 2018.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Consultoria para Gestão Pedagógica. 2018.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Treinamento do Corpo Docente. 2017.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Consultoria para Gestão de Inteligência. 2017.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Consultoria para a DIreção Operacional. 2016.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Assessoria para Coordenação Pedagógica. 2014.

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Neuroeducamente. 2017; Tema: DIsponibilização de informações relevantes e acessíveis sobre a área de Neurociências, Educação e Psicologia. (Site).

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Neuroeducamente. 2017; Tema: Ciência da Mente, Cérebro e Educação. (Blog).

RAMACCIOTTI, MIRELA C. C. . Neurociência e Educação. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para Formação de Professores).

RAMACCIOTTI, MIRELA . aulas na disciplina Metodologia do Ensino Superior, do Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Faculdade de Enfermagem (FAEN), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Neuropapo em Educação. 2020. (podcast).

RAMACCIOTTI, MIRELA C. C. ; TADROSS, B. . Coleção Callis Língua Inglesa. Ensino Fundamental Anos Finais.. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino de inglês).

RAMACCIOTTI, MIRELA C. C. ; TADROSS, B. . Coleção Phases Língua Inglesa. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Ed. Poliedro. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para Ensino de Inglês).

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Aplicação da Ciência da Mente, Cérebro e Educação. 2017. .

RAMACCIOTTI, M. C. C. . Teddy Bear Development Program. 2015. .

RAMACCIOTTI, M. C. C. . ELFE - English Language for Events. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso livre de língua estrangeira).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

A educação em Saúde para Inclusão Social, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti - Coordenador / Monte-Serrat, Dionéia Motta - Integrante.
2022 - Atual

Educação e Neurociência: desafios, controvérsias e contribuições, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti - Coordenador / Neide Barbosa Saisi - Integrante.
2022 - Atual

Plurilinguismo, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti - Integrante / Cyntia Bailer - Coordenador.
2020 - Atual

Management, Education and Training in Health and Nursing, Descrição: Evidence-based interventions in Learning Environments. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti - Coordenador / Mara Regina Rosa Ribeiro - Integrante.
2020 - Atual

Science of Mind, Brain and Education in the Proposition of Best Nursing Teaching Practices in Clini-cal Learning Environments, Descrição: Learning Sciences Project to investigate and implement best learning practices. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mirela Cunha Cardoso Ramacciotti - Integrante / Mara Regina Rosa Ribeiro - Coordenador.

Prêmios

2023

Prêmio de Reconhecimento por Serviços Prestados para Ciência e Educação, Rede Nacional de Ciência para Educação.

2021

Premio Video Pós Graduação, USP.

2019

The Stuart D.B. Picken Memorial Grant & Full Scholarship, International Academic Forum.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente externo, Carga horária: 2

Outras informações:
Docente externo responsável pela disciplina 'Introdução à Ciência da Mente, Cérebro e Educação', PSE 5991, dentro do Departamento de Psciologia Experimental do Instituto de Psicologia, USP.

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2001 - 2003

Centro de Ensino de Línguas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

1993 - 1994

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32

1988 - 1990

Escola de inglês CNA

Vínculo: profissional liberal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2015 - 2016

Escola de Inglês Teddy Bear

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Direção, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Escola de Inglês Teddy Bear

Vínculo: profissional liberal, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2010

Associação Alumni

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2005 - 2006

Escola de Inglês Day by Day

Vínculo: profissional liberal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2013 - 2023

São Paulo Open Centre

Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: autônoma, Carga horária: 2

Outras informações:
Examinadora oral para os Certificados Cambridge (KET, PET, FCE e CAE)

2016 - Atual

Educational Testing Service

Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: autônoma, Carga horária: 2

Outras informações:
Treinadora Oficial licenciada pela ETS (Princeton) para capacitar professores na aplicação dos exames TOEFL para Young Learners

2025 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 6

Outras informações:
https://online.pucrs.br/professores/mirela-cunha-cardoso-ramacciotti