Maria Luiza Sobreira de Oliveira

Mestrado pelo Centro Universitário Unifieo. Atualmente trabalha na Secretaria de Educação de Itapevi na Gerência de Atendimento Educacional Especializado GAEE. WEB Tutora na Faculdade Educacional da Lapa FAEL Curitiba. Tem experiência na área de Educação e Educação a Distância.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Educacional

2016 - 2018

Centro Universitário Fieo
Título: Afetividade e aprendizagem: percepções do professor alfabetizador, Ano de Obtenção: 2018
Prof.ª Dr.ª Cleomar Azevedo.Coorientador: Alvaro da Cruz Picanço Jr.. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: PSICOPEDAGOGIA. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Formação em EAD

2013 - 2014

Universidade Paulista
Título: A importância da Internet na Educação a Distância
Orientador: Prof. Mestre Paulo da Silva Quadros

Especialização em Psicopedagogia

2011 - 2012

Faculdade Anhanguera - Taboão da Serra
Título: A importância da Afetividade no processo de ensino-aprendizagem (artigo)
Orientador: Neide Rodrigues Barea Tawares

Graduação em Pedagogia

2004 - 2006

Instituto de Ensino Superior de Cotia
Título: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA EJA

Formação complementar

2019 - 2019

Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 60h). , Cursos Online SP do Brasil, CURSOS ONLINE SP, Brasil.

2011 - 2011

Diagnóstico Psicopedagógico Institucional. (Carga horária: 40h). , Fundação Aprender para Educação, Cultura, Ciência, APRENDER, Brasil.

2011 - 2011

Curso Online Psicopedagogia Clínica. (Carga horária: 30h). , Portal Educação, E, Brasil.

2011 - 2011

Conversa com quem gosta de ensinar aprender e cuid. (Carga horária: 12h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA- ADMINISTRAÇÃO ESCOLAS/ENSINO INFANTIL/ENSINO FUNDAMENTAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educacao a distancia.

Participação em eventos

CONGRESSO INTERNACIONAL: UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).

Fórum de discussão clínica: tratamento no TEA em busca de evidências.. 2019. (Outra).

Fórum de discussão clínica ? Orientação Parental: possibilidades de atuação com cuidadores de indivíduos com TEA? ,. 2019. (Encontro).

Parece TEA mas não é: forum de discussão clínica. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Considerações sobre Afetividade no processo de ensino-aprendizagem. 2019. (Congresso).

JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância. 2018. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ELIZABETE RODRIGUES ROCHEL DE MORAES/MARIA DE FATIMA FERREIR

OLIVEIRA, M. L. S.; POLIZEL, A.. AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Piaget.

Aluno: KATIA PAULINO DOS SANTOS/WILLIAM SAMUEL DOS SANTOS

OLIVEIRA, M. L. S.; POLIZEL, A.. EDUCAÇÃO ESPECIALIZADA EM AUTISMO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM COM ESTA POPULAÇÃO NA ESCOLA REGULAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Piaget.

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, M. L. S. . AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM ?PERCEPÇÕESDO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL I. https://doi.org/10.51891/rease.v7i2.607 , v. 7, p. 426-448, 2021.
OLIVEIRA, M. L. S. . Considerações sobre Afetividade no processo de ensino-aprendizagem. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2019, Curitiba. Formação de professores: Diálogos. Curitiba: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2019.
OLIVEIRA, M. L. S. . Considerações sobre afetividade no processo de ensino aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, M. L. S. . 'A MEDIAÇÃO DAS EMOÇÕES EM PROFESSORES ALFABETIZADORES. Curitiba - PR: UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ, 2017 (RESENHA).
OLIVEIRA, M. L. S. . Atendimento Educacional Especializado. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Histórico profissional

Experiência profissional

1994 - Atual

Secretaria de Educação de Itapevi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ed.Básica, Carga horária: 30

Outras informações:
Setor que cuida do acolhimento e avaliação das crianças com deficiência nas escolas, além de apoio aos profissionais que necessitem de informações.

2017 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: WEB Tutor Assíncrono, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades docentes como elaboração de atividades para inserir no AVA; correção de avaliações; interação com os alunos via chat e forúm.

2013 - 2017

Universidade Paulista - interativa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD, Carga horária: 24

2013 - 2014

Faculdade Educacional da Lapa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Home-office, Carga horária: 15

Outras informações:
Atividades pedagógicas de correção e elaboração de atividades para o curso de Pedagogia; participação em chats e fóruns.