CLAUDIONOR ALVES DA SILVA
Doutorado em Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de Rosario (2020), com título Reconhecido pelo Programa de Pós-graduação em Ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco (2006). Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1999). Licenciatura em Letras pela Universidade do Estado da Bahia (1996). Supervisor do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013 2015). Coordenador Institucional do Parfor (2010 2018). Coordenador do Colegiado do curso de Pedagogia (2018 2023) e (2025). Atualmente é professor da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, atuando na área de Educação: Didática, Gestão e Práticas de Ensino, com experiência em alfabetização e ensino da língua materna. Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Inicial.
Informações coletadas do Lattes em 26/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doctorado en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación
2014 - 2020
Universidad Nacional de Rosario
Título: Proceso de alfabetización escolar: concepciones de alfabetización y prácticas alfabetizadoras de docente as de la red municipal de Vitória da Conquista
Maria Iza Pinto de Amorim Leite. Coorientador: Zulema Solana.
Mestrado em Ciências da Linguagem
2005 - 2006
Universidade Católica de Pernambuco
Título: Texto e contexto: implicações no ensino da língua materna
, Ano de Obtenção: 2007.Junot Cornelio Matos.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E PRÁTICA TRANSFORMADORA. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2020 - 2020
A filosofia primeira de Bakhtin: roteiro de leitura. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2020 - 2020
A eficiência do método sociolinguíst ico frente ao desafio da alfabet izaç. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Espnahol. (Carga horária: 22h). , Universidade Nacional de Rosário, UNROS, Argentina.
2012 - 2012
Curso/Seminário Curricular História das Políticas Educativas. (Carga horária: 30h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2012 - 2012
Curso/Seminário Curricular Nuevas Corrientes Educativas. (Carga horária: 30h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2012 - 2012
Curso/Seminário Curricular Organización y Gestión Universitaria. (Carga horária: 30h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2012 - 2012
Curso/Seminário Instituciones universitarias. (Carga horária: 30h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2012 - 2012
Curso/Seminário Curricular Elaboración de textos científicos. (Carga horária: 30h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2012 - 2012
Curso/Seminário Curricular Psicología y Educación. (Carga horária: 30h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2011 - 2011
CURSO/SEMINÁRIO CURRICULAR EPISTEMOLOGIA I. (Carga horária: 40h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2011 - 2011
Curso/Seminário curricular Metodologá de la Investigación. (Carga horária: 40h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2011 - 2011
Curso/Seminário curricular Taller de Tesis I. (Carga horária: 40h). , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
2002 - 2002
midias e tecnologias em educação. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2000 - 2002
proformação. (Carga horária: 96h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2001 - 2001
Parâmetros Em Ação no En Fund de 5ª a 8ª séries. (Carga horária: 32h). , Centro de Treinamento Pedagógico, CETEP, Brasil.
2001 - 2001
formação continuada para professores de língua por. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2000 - 2000
Trein. dos Prof. Formadores Multiplicadores Mod. I. (Carga horária: 36h). , Proformação, PROFORMAÇÃO, Brasil.
1997 - 1997
áperfeiçoamento para professores de formação geral. (Carga horária: 40h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
1996 - 1996
Trab. Psicop. com a Leitura e a escrita na escola. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
1995 - 1995
Modernismo História e Literatura. , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
1993 - 1993
Prog. de Aperf para o Prof de 2º Grau de Português. (Carga horária: 140h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT*, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Organização de eventos
SILVA, C. A. . Oficina de Linguagem Não-Violenta e Mediação de Conflitos. 2023. (Outro).
SILVA, C. A. . VIII JORNADA INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Outro).
SILVA, C. A. . X JORNADA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Outro).
SILVA, C. A. . XIV JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Outro).
SILVA, C. A. . O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NO CICLO INICIAL DA ALFABETIZAÇÃO,. 2022. (Outro).
SILVA, C. A. . I CIESD - I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOCIODISCURSIVOS. 2020. (Congresso).
SILVA, C. A. . VI SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2020. (Outro).
SILVA, C. A. . GRUPO DE TRABALHO: ALFABETIZAÇÃO ICIAL. 2020. (Outro).
SILVA, C. A. . V SEMINARIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2018. (Outro).
SILVA, C. A. . LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Outro).
SILVA, C. A. . V SENAL - SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO : O DESAFIO DA PROFICIÊNCIA EM LEITURA E ESCRITA NO BRASIL E VI SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Outro).
SILVA, C. A. . III JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO. 2017. (Outro).
SILVA, C. A. . II JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Outro).
SILVA, C. A. . GT ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ESCOLAR. 2013. (Outro).
SILVA, C. A. . FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2013. (Outro).
SILVA, C. A. . I SEMINÁRIO SOBRE (AN)ALFABETISMO NO CONTEXTO BAIANO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2013. (Congresso).
SILVA, C. A. . Alfabetização e formação docente. 2012. (Outro).
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2012. (Outro).
SILVA, C. A. . GT ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2010. (Outro).
SILVA, C. A. . 5ª Conferência Municipal de Educação - Vitória da Conquista. 2009. (Outro).
SILVA, C. A. . II Seminário de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e I Seminário de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais. 2006. (Outro).
SILVA, C. A. . Seminário Temático: Políticas Públicas para Educação de Afrodescendentes. 2006. (Outro).
SILVA, C. A. . Seminário Temático: A Reflexibilidade como Elemento da Prática Docente. 2006. (Outro).
SILVA, C. A. . Seminário Temático: Pelos Caminho da Leitura e da Literatura Infantil. 2005. (Outro).
SILVA, C. A. . Oficinas Pedagógicas. 2004. (Outro).
Participação em eventos
ENCONTRO DE ATUALIZAÇÃO DO NÚCLEO BRASIL DA REDE LATINO AMERIERICANA DE ALFABETIZAÇÃO. 2025. (Encontro).
Precongreso ALIE ?La investigación educativa en América Latina y el Caribe: agendas en tiempos de disputa?. ALFABETIZAÇÃO INICIAL: articulação entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. 2025. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Alfabetização,. DA NECESSIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO. 2025. (Congresso).
XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED.O PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA REFLEXIVA. 2025. (Outra).
XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED. 2025. (Outra).
XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED.DA NECESSIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO. 2025. (Outra).
XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED.AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA EM UMA TURMA DE 1° ANO DOS ANOS INICIAIS. 2025. (Outra).
XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED.RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS E DESAFIOS. 2025. (Outra).
XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED.PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL. 2025. (Outra).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO - VI COBALF. 2023. (Congresso).
VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA.ABORDAGEM PSICOGENÉTICA DA ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, NO SUBPROJETO DE PEDAGOGIA DA UESB. 2023. (Encontro).
VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA.O TRABALHO COM A ESCRITA NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UESB ? NÚCLEO DE PEDAGOGIA. 2023. (Encontro).
VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA.PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO TEMPO DE APRENDER NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA TEXTUAL. 2023. (Encontro).
VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA.O ENSINO DA ESCRITA NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA TURMA DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Encontro).
II Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VII Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL). 2022. (Congresso).
?A filosofia primeira de Bakhtin: roteiro de leitura?. 2020. (Outra).
"ESTUDOS SOBRE O CAPITAL". 2020. (Outra).
"Mesa Temática - Ações de Combate ao Preconceito Linguístico. 2020. (Seminário).
CURSO DE EXTENSÃO: PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E PRÁTICA TRANSFORMADORA. 2020. (Outra).
I CIESD ? Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos e do VI SENAL ? Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento,. 2020. (Congresso).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOCIODISCURSIVOS. GT ALFABETIZAÇÃO INICIAL. 2020. (Congresso).
I Seminário Virtual da UESB: Desafios e Possibilidades do Ensino Remoto em Tempos de Pandemia. 2020. (Seminário).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO / I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOCIODISCURSIVOS. 2020. (Congresso).
VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional. 2019. (Seminário).
V SEMINARIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO.O TEXTO COMO PONTO DE PARTIDA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM. 2018. (Seminário).
III JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO.O TEXTO COMO UNIDADE DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2017. (Outra).
VI SEMINÁRIO BAIANO DE LICENCIATURAS. 2017. (Seminário).
III ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR.XXX. 2016. (Encontro).
II REUNIÃO ORDINÁRIA DO FORUM DE COORDENADORES DO PARFOR REGIÃO NORDESTE.XXX. 2016. (Outra).
II JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO: A PRÁTICA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS.TERMOS DE UM MANIFESTO PELO FOMENTO À LEITURA NA ESCOLA. 2015. (Outra).
II JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO: A PRÁTICA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS. 2015. (Outra).
II REUNIÃO DO FORPARFOR.XXX. 2015. (Outra).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL GEPRÁXIS/PPGED.PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: REFLEXÕES SOBRE A SUA IMPLANTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA. 2015. (Seminário).
II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: COOPERAÇÃO ENTRE AMÉRICA DO NORTE E AMÉRICA DO SUL. 2015. (Simpósio).
I SEMINARIO INTERNACIONAL GEPRAXIS/PPGED. 2015. (Seminário).
REUNIÃO DE INSTALAÇÃO DO FORUM NACIONAL DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PARFOR.XXX. 2015. (Encontro).
III SENAL - SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAEAMENTO E I SEMINÁRIO PNAIC-UFS.Pacto pela alfabetização na perspectiva da formação do professor: uma experiencia na Bahia. 2014. (Seminário).
I ENCONTRO DO PARFOR DA UESB - CAMPUS DE JEQUIÉ.Compartilhando experiências na gestão do Parfor na UESB. 2013. (Encontro).
I ENCONTRO PARFOR NORTE E NORDESTE. 2013. (Encontro).
I SEMINÁRIO SOBRE (AN)ALFABETISMO NO CONTEXTO BAIANO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS.PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: REFLEXÕES SOBRE A SUA IMPLANTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA. 2013. (Seminário).
II SIMPOSIO BAIANO DE LICENCIATURAS. 2012. (Simpósio).
II SIMPOSIO BAIANO DE LICENCIATURAS. 2012. (Simpósio).
SEMINARIO CURRICULAR "ORGANIZACIÓN E GESTIÓN UNIVERSITÁITARIA. 2012. (Seminário).
SEMINÁRIO CURRICULAR ELABORAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS. 2012. (Seminário).
SEMINARIO CURRICULAR INSTITUIÇÕES UNIVERSITÁRIAS. 2012. (Seminário).
SEMINARIO CURRICULAR NOVAS CORRIENTES EDUCATIVAS. 2012. (Seminário).
Seminário do grupo de pesquisa em politicas públicas, gestão e práxis educacionais.Alfabetização e formação docente. 2012. (Seminário).
SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EM POLITICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS.EDUCAÇÃO: EPISTEMOLOGIAS E PRÁTICAS. 2012. (Seminário).
HISTÓRIA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN. 2011. (Simpósio).
I ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR. 2011. (Encontro).
I SIMPÓSIO BAIANO DE LICENCIATURA. 2011. (Simpósio).
I SIMPÓSIO BAIANO DE LICENCIATURA.A LICENCIATURA NO CONTEXTO DO PARFOR. 2011. (Simpósio).
Projeto Alfabetização em Foco.Alfabetização na perspectiva do letramento. 2011. (Encontro).
Seminário Curricular "Epistemologia I". 2011. (Seminário).
Seminário Curricular "Metodologia de la investigación". 2011. (Seminário).
Seminário Curricular "Taller de Tesis I". 2011. (Seminário).
SEMINÁRIO CURRICULAR EPISTEMOLOGIA. 2011. (Seminário).
TALLER DE TESIS. 2011. (Seminário).
11º GT GRANDES CIDADES. 2010. (Encontro).
III GEPRÁXIS - III SEMINARIO DE POLITICAS PUBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS.ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. 2010. (Seminário).
III GEPRÁXIS - III SEMINARIO DE POLITICAS PUBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS.PRATICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA. 2010. (Seminário).
III GEPRÁXIS - III SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESTUDOS E PESQUISAS COM CRIANÇAS E PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2010. (Seminário).
III SEMINÁRIO DE POLITICAS PUBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2010. (Exposição).
I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA. 2010. (Seminário).
VII Congresso de educação de vitória da conquista. Psicopedagogia: um dsafio para as dificuldades de aprendizagem. 2010. (Congresso).
I Seminário de Estudos em Linguagem e educação. 2009. (Seminário).
V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2009. (Seminário).
3ª feira de educação: pedagogia do oprimido - um novo olhar, uma nova perspectiva.FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM EXERCÍCIO: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DAS ALUNAS-PROFESSORAS. 2008. (Seminário).
II SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS.rEVISITANDO AS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS: DESCRIÇÃO E ANÁLISE. 2008. (Seminário).
II SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS.ALFABETIZAÇÃO EM CONTEXTO DE LETRAMENTO. 2008. (Seminário).
II SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS.ALFABETIZAÇÃO: UM PROCESSO DISCURSIVO. 2008. (Seminário).
II SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS.Revisitando as práticas alfabetizadoras: descrição e análise. 2008. (Seminário).
II Seminário de didática e Práticas Pedagógicas.Parecerista do Comitê Científico. 2007. (Seminário).
II Seminário de Didática e Práticas Pedagógicas - II Sedippe.Metodologia da Pesquisa-ação. 2007. (Seminário).
V SIMPOED - SIMPÓSIO DE FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE. 2007. (Simpósio).
II Seminário de Educaçãode Pessoas Jovens e Adultas e I Seminário de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais.O ensino da leitura e da escrita: uma abordagem discursiva. 2006. (Seminário).
IV congresso de Educação de Vitória da Conquista. 2006. (Congresso).
IV Congresso de Educação de vitória da conquista: educação e Sociedade: tecendo diálogos de cidadania. LEITURA: UM CAMINHO DE LITERATURA. 2006. (Congresso).
ENEAL. 2005. (Encontro).
V Colóquio do Museu Pedagógico. 2005. (Outra).
Educando Sucesu 97. 1997. (Congresso).
IX Congresso de Estudantes da UNEB. 1997. (Congresso).
48ª Reunião Anual da SBPC. 1996. (Outra).
Jogos pedagógicos da língua portuguesa. 1996. (Oficina).
X EEEPe - A Pedagogia como Ciência da Práxis: um paradigma epistemológico. 1996. (Encontro).
1º Seminário de Educação de Mutans. 1992. (Seminário).
1º Seminário Municipalista de Educação. 1990. (Seminário).
Participação em bancas
CAIRES, F. C. B.; JARDIM, SILVIA REGINA MARQUES;SILVA, C. A.. DESENVOLVIMENTO DO GOSTO PELA LEITURA:ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA BA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; CAIRES, F. C. B.. ENSINO E APRENDIZAGEM FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A evasão na educação de jovens e adultos numa escola da rede municipal de Candido Sales. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Gestão Escolar na educação ambiental por meio de projetos educacionais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. O programa sesi de educação de pessoas jovens, adultas e idosas na empressa Itaguarana na cidade de Ituaçu. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Atendimento educacional a crianças em classe hospitalar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. O GENERO TEXTUAL MUSICA EM SALA DE AULA: REVISITANDO PRÁTICAS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A ESCOLA E A FORMAÇÃO DE LEITORES: QUESTÕES DE E PARA REFLEXÃO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; Sales, Sheila Cristina Furtado. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PARA ALÉM DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; MENEZES, M. O.; MAFFEI, E. M. D.. MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA ALTERNATIVA NO ENSINO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; SANTOS, J. J. dos Reis; PEREIRA, S. M. C.. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE SEU IMPACTO NOS PPP DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE VITÓRIA DA CONQUISTA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; SANTOS, J. J. dos Reis; PEREIRA, S. M. C.. A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; Miranda, Luciene Matos de. Gestão democrática: considerações sobre a organização das escolas da rede municipal de Vitória da Conquista/Bahia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; NASCIMENTO, J. F.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: AS RELAÇÃOES ENTRE GESTORES E PROFESSORES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Processos metacognitivos envolvidos no jogo de xadrez: um estudo no contexto do ensino fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Memória) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Viana, Adriana da Cruz;SILVA, C. A.. A história dos fardamentos escolares em Vitória da Conquista. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Memória) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
CUNHA, Marcos Sabino da;SILVA, C. A.. A Representação Social da leitura e da escrita dos professores do ensino básico de Barra do Choça. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem Pesquisa e Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
BARROS, Dione Almeida;SILVA, C. A.. A prática dos professores na formação de leitores críticos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem Pesquisa e Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
RIBEIRO, Nelson Marques;SILVA, C. A.. Linguagem e Leitura: discurso e política. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem Pesquisa e Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SEIBET, Maria da Graças;SILVA, C. A.. Leitura Espontânea e prazerosa: uma conquista na formação de leitores. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem Pesquisa e Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, L. T.;SILVA, C. A.. Um estudo sobre as interferências dos conflitos sociais no espaço escolar de uma escola da periferia de Vitória da Conquista.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Assunção, J.;SILVA, C. A.. A ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFATIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
MELO, R.;SILVA, C. A.. INDISCIPLINA, FAMÍLIA E ESCOLA: um olhar para além do comportamento. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA, BAHIA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. O ENSINO DE LITERATURA E A PANDEMIA DO COVID 19: UMA ANÁLISE DA PERSPECTIVA DE DOCENTES DAS ESCOLAS NUCLEADAS DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. O TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL NO CONTEXTO DE PANDEMIA: VOZES DE PROFESSORAS,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, D. V.;SILVA, C. A.. OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA REDE REGULAR DE ENSINO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; Sales, Sheila Cristina Furtado; CAIRES, F. C. B.. LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE VITÓRIA DA CONQUISTA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; SANTOS, ANA KAROLINA. METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: OS JOGOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRATÉGIA DE AÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; BITENCOURT, L. R. S.. AS POLÍTICAS DA UESB PARA GARANTIR A PERMANÊNCIA DE GRADUANDOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
REIS,SANDRA SANTOS SILVA;SILVA, C. A.. O PAPEL DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COQUEIRO, RAQUEL SANTOS;SILVA, C. A.. A ARTE DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SOUZA, I. B.;SILVA, C. A.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: O SABER FAZER EM COLETIVIDAADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
FERNANDES, Z. L.;SILVA, C. A.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO ESCOLAR: DEMANDAS E DESAFIOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
FERNANDES, Z. L.;SILVA, C. A.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO PUBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ENTRE DILEMAS E DESAFIOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
MENEZES, M. O.;SILVA, C. A.; SOUZA, ALDAY OLIVEIRA. A CONCEPÇÃO DE MEIO AMBIENTE DOS PROFESSORES DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNÍCIPIO DE BARRA DO CHOÇA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS COMO ESPAÇO POTENCIALIZADOR NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. ENSINO DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA, CAMPUS DE VITÓRIA DA CONQUISTA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. CONCEPÇÕES DA PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. questões de genero: uma análise do livro didático. 2018.
SILVA, C. A.. a leitura e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre a construção da escrita. 2018.
MENEZES, M. O.;SILVA, C. A.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA RURAL DE TREMEDAL - BA: O OLHAR DOS ESTUDANTES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A MUSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: LUGAR OU NÃO LUGAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Pedagogia Waldorf: uma proiposta de Educação Lúdica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Adoecimento docente em Vitória da Conquista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Os desafios entre o saber e o fazer pedagógico no processo de alfabetização e letramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. PACTO NACIONALÇ DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UM ESTUDO INICIAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. TAREFA DE CASA E CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA. 2017.
SILVA, C. A.. O PROCESSO DE FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E A SITUAÇÃO MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017.
SILVA, C. A.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. 2017.
SILVA, C. A.; CAIRES, F. C. B.. AS PRÁTICAS DE ENSINO DA LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; SALES, S. C.; CAIRES, F. C. B.. Contribuições da afetividade no contexto da sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; Sales, Sheila Cristina Furtado; FERNANDES, Z. L.. LETRAMENTO E ESCRITA: DISCUTINDO PRÁTICAS INOVADORAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; SALES, S. C.; FERNANDES, Z. L.. A produção de textos na alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; FERNANDES, Z. L.. Alfabetização de jovens e adultos: políticas e práticas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. AFETIVIDADE NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. O PRECONCEITO RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016.
SILVA, C. A.; FERNANDES, Z. L.; CAIRES, F. C. B.. A leitura e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: estudando as práticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; SALES, S. C.. PROBLEMATIZANDO A EDUCAÇÃO BILINGUE PARA ALUNOS SURDOS NAS CLASSES REGULARES DE ENSINO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: DESCRIÇÃO E ANALISE DAS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DO PNAIC. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; MENEZES, M. O.; Santos, Magno Clery da. ABORDAGEM DA SEXUALIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO 8º ANO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; MENEZES, M. O.; SOUZA, ALDAY OLIVEIRA. "CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS EM CIENCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA ACERCA DO TDAH". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Avaliação escolar de crianças com dificuldades de arendizagem nos anos iniciais dp Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Acompanhamento escolar dos pais e o papel da midia no compromisso com a educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Alfabetização e letramento: um estudo das práticas dos professores da rede municipal de Vitória da Conquista. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Ciclo de formação humana: o parecer dos professores sobre interpretação e produção de textos no Ciclo I.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A atuação do professor no ensino da leitura e da escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A importância da contação de história na educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, C. A.; Do Carmo, Thayara Nunes Novaes. Vitimas ou Vilâs? O uso de serpentes como instrumento educativo direcionado ao público estudantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; Lima, Vinícius Brito. A Zoologia no Ensino Fundamental das escolas públicas do município de Caculé - Bahia: uma ênfase curricular na visão dos professores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; Silva, Edilemne Araújo. A leitura no espaço escolar: sua prática como ferramenta para aquisição do conhecimento no processo ensino aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Informática na educação educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. A importância da literatura infantil na formação de leitores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Grafismo infantil: contribuições do desenho na aprendizagem da criança. 2010 - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Letramento e alfabetização: uma análise das práticas alfabetizadoras de tres professoras de uma escola municipal de Vitória da Conquista. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Letramento e alfabetização: uma análise das práticas alfabetizadoras de tres professoras de uma escola municipal de Vitória da Conquista. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Quando a inclusão pode ser uma forma de exclusão. 2010 - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Alfabetização e Letramento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, C. A.. Oralidade no espaço escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, C. A.. O tratamento didático pedagógico desempenhado pelo professor na oralidade do aluno. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, C. A.; Oliveira, Talita de Souza. Aspectos metodológicos da Educação Ambiental: a visão de professores de ciencias de escolas públicas de Vitória da Conquista. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; Velasquez. Quando a inclusão pode ser uma forma de exclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; Cypriano, Ana Neri. O papel do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Prática docente: influência na aprendizagem dos alunos do Ciclo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Leitura na Educação de Jovens e Adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Formação de professores da educação infantil: um avanço histórico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Percepção de docentes e discentes do ensino fundamental do Instituto Euclides Dantes acerca da influência das aulas práticas no ensino de ciências. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os alunos do ciclo II de form,ação humana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. Aulas práticas no ensino de ciências: uma análise qualitativa do processo de ensino-aprendizagem na escola fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Pereira, Keila Maria;SILVA, C. A.. Atuação do professor diante das dificuldades de leitura e escrita na 1ª série do ensino fundam,ental de uma escola particular de Poções. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. seleção pública para professor substituto. 2008. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. VII SENAL ? Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento ? do II CIESD ? Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos. 2022. Universidade Federal de Sergipe.
SILVA, C. A.. Banca de seleção para professor Monitor. 2019. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. III JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO. 2017. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.. PROCESSO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROFESSOR. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, C. A.; ALMEIDA, A. S. M.; EUGENIO, BENEDITO GONÇALVES. MONITORIA DA DISCIPLINA CURRÍCULOS E PROGRAMAS. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA, C. A.; OLIVEIRA, S. M. A.; Reis, Nivânia Maria de Melo. Promoção na Carreira de Professor Auxiliar para Professor Assistente. 2011. Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, C. A.; Fagundes; Mascarenhas, Rita de Cássia. Promoção de carreira de professor Auxiliar para Professor assistente. 2010.
SILVA, C. A.; Leite, Maria Iza Pinto Amorim; ARAUJO, A. L. C.. SELEÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS. 2010.
SILVA, C. A.; Leite, Maria Iza Pinto Amorim; Vieira, Zeneide Paiva Pereira. SELEÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS. 2010.
SILVA, C. A.; Leite, Maria Iza Pinto Amorim; SANTOS, J. J. dos Reis. SELEÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS. 2010.
SILVA, C. A.; SANTOS, J. J. dos Reis; Vieira, Zeneide Paiva Pereira. SELEÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS. 2010.
SILVA, C. A.. Promoção de carreira de Classe de Auxiliar para Assistente. 2009. Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, C. A.. Seleção pública para professor substituto. 2007. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Orientou
ENSINO E APRENDIZAGEM FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO:UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
DESENVOLVIMENTO DO GOSTO PELA LEITURA ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICIPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA, BA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas, Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Alfabetização e letramento na perspectiva da Educação de Jovens e Adultos; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
INDISCIPLINA, FAMÍLIA E ESCOLA - UM OLHAR PARA ALÉM DO COMPORTAMENTO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O APRENDIZADO DO SISTEMA DE ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Dificuldades DE Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental I; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Leitura na educação infantil: as contribuições da literatura para o aprendizado das crianças; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO DA ESCRITA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ENFOQUE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, CONDIÇÕES DE PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: AS PRÁTICAS COM CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UM ESTUDO SOBRE O BRINCAR COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A PERMANÊNCIA DO MECANICISMO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES ENTRE O MECÂNICO E O CONSTRUTIVISMO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Um estudo sobre as interferências dos conflitos sociais no espaço escolar de uma escola da periferia de Vitória da Conquista; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA HISTORCO-CRÍTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A DEFASAGEM ENTRE A IDADE E O NÍVEL DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM ALFABETIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Odontologia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
LITERATURA INFANTIL E CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS NOS ANOS INICIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA REDE REGULAR DE ENSINO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
INCLUSÃO: O LEGISLATIVO EM COMPARAÇÃO COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DA SURDEZ NUMA ESCOLA MUNICIPAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CAMPO COM ALUNOS SURDOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Ciclos, progressão continuada, avaliação e suas consequências; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A ESCRITA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE OS NÍVEIS DE LEITURA E ESCRITA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
AS POLÍTICAS DA UESB PARA GARANTIR A PERMANÊNCIA DE GRADUANDOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
UM ESTUDO DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS SOBRE O TDAH EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BARRA DA ESTIVA, BA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
ANÁLISE DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A PEDAGOGIA SOCIAL NO PROCESSO DE REINTEGRAÇÃO DO INDIVIDUO EM CONFLITO COM A LEI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
CONCEPÇÃO DE GENÊRO NAS CRIANÇAS A PARTIR DOS CONTOS INFANTIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMETAL: A IMPORTÂNCIA DE APRENDER DESDE CEDO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O TRABALHO COM CRINÇAS COM TDAH; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
APLICATIVOS DE CELULAR DESTINADOS AO APRENDIZADO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UM LEVANTAMENTO DAS CARACTERÍSTICAS DESEJÁVEIS NA PERSPECTIVA DE FLUENTES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A RELAÇÃO DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DENTRO DO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
a importância da coordenação pedagógica no ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
ANÁLSE DAS PLOITICAS NACIONAIS DE ALFABETIZAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A aplicação da Lei 10; 639 no ensino brasileiro; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A educação de jovens e adultos no Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
DEFICIÊNCIA VISUAL E O PAPEL DA EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Unidade de Acolhimento : violência e prisão camuflada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A INSERÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM VITÓRIA DA CONQUISTA: ESTADO DA PRÁTICA E PERSPECTIVAS FUTURAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
DIFICULDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
AS PEDAGOGINGAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
AS PRÁTICAS DE ENSINO DA LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Educação em comunidades quilombolas: uma reflexão acerca da formação do professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Praticas de EJA na rede municipal de vitória da Conquista; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
CONTRIBUIÇÕES DA MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
LETRAMENTO E ESCRITA: DISCUTINDO PRÁTICAS INOVADORAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Contribuições da afetividade no contexto da sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
alfabetização de jovens e adultos: políticas e práticas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A leitura e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: políticas e práticas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A produção de textos na alfabetização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
ALFABETIZAÇÃO: POR QUE MÉTODOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
LER E ESCREVER: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A leitura e a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre a construção da escrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O PROCCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE O APRENDIZADO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NUMA CLASSE DO 3º ANO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DO PNAIC; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A LEITURA E A ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ESCOLAR: ANALISANDO AS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NUMA CLASSE DE TERCEIRO ANO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O APRENDIZADODA ESCRITA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS PRÁTICAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Alfabetização e letramento: um estudo das práticas dos professores da rede municipal de vitória da Conquista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O lúdico nas classes de educação infantil: um estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A FORMAÇÃO DO LEITOR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
PRATICAS PEDAGOGICAS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A arte de contar histórias na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Neves; Leitura e Escrita: um estudo com alunos da 4ª serie de uma escola pública da rede municipal de Botuporã - BA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Dificuldade de Aprendizagem na Leitura e na Escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Leitura e Escrita para exercer a cidadania; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Dificuldade na leitura e na escrita na 3ª série do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
MAGALHÃES; Dificuldade de arendizagem na leitura e escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
AS BRINCADEIAS NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
REFLEXÕES SOBRE O BRINQUEDO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
REFLEXÕES SOBRE O LÚDICO NA FORMAÇÃO SÓCIO, HISTÓRICO E CULTURAL DA CRIANÇA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPO DE BRINCAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES QUE ATUAM NAS CRECHES MUNICIPAIS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A LITERATURA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
A influência do lúdico no processo ensino aprendizagem nas classes de ciclo II de escolas municipais de Vitória da Conquista; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O prcesso de inclusão de estudantes com necessidades especiais visuais nas escolas municipais de Vitória da Conquista; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Dificuldade de aprendizagem de escrita na alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
As dimensões ético-pedagógicas do erro no processo de ensino-aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
dificuldade em leitura e escrita no ciclo I de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
O papel do lúdico para crianças portadoras de dificuldades de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
a função social da leitura e da escrita:um estudo de textos instrumentais na sala de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Influência do lúdico no processo de ensino-aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Ó lúdico na educação infantil: as relações entre o brincar e o aprender; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Texto: unidade de ensino da língua; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Dificuldade de leitura e escrita no Ciclo de Formação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Inf; e Séries Iniciais do Ens; Fund; ) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
"Alfabetização, leitura e escrita: concepções, práticas pedagógicas e formação docente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
"ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA: CONCEPÇÕES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE",; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Claudionor Alves da Silva;
Produções bibliográficas
-
SILVA, C. A. . PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: ASRELAÇÕES ENTREPOLÍTICAS E PRÁTICASDO/NOMUNICÍPIODE VITÓRIA DA CONQUISTA/BA (2002-2012). LINGU@ NOSTR@ - REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DE GRAMÁTICA E DE LINGUÍSTICA , v. v. 7 n. 1, p. 405, 2020.
-
SILVA, C. A. . A INSERÇÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS : UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA. Revista de Iniciação à Docência , v. v. 1, p. 20-33, 2017.
-
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO: RELAÇÕES ENTRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. LINGU@ NOSTR@ - REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DE GRAMÁTICA E DE LINGUÍSTICA , v. 4, p. 83-99, 2016.
-
SALES, S. C. ; SILVA, C. A. ; COSTA, Gicélia aparecida cotrim ; Oliveira, Jurenilda Prado . A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE VIVENCIADA NUM PROJETO EXTENSIONISTA DENOMINADO: PROJETO EJA-APAE: UMA EXPERIÊNCIA ALFABETIZADORA. II SIMPOSIO BAIANO DE LICENCIATURAS: , v. 2, p. 01-10, 2012.
-
SILVA, C. A. ; Sales, Sheila Cristina Furtado . O texto e a leitura na sala de aula. Revista Fórum Identidades , v. 9, p. 56, 2011.
-
SILVA, C. A. ; BOTELHO, Antônio. Carlos. Rocha. (Org.) ; CABRAL, Ronney. Pereira. (Org.) ; Silva, Oney Cardoso Badaró Alves da (Org.) ; Santos, Jailson Moreira dos (Org.) ; COSTA, L. P. (Org.) ; Portela, Yeda Maria Aguiar (Org.) . CONTEXTOS METODOLÓGICOS DE ENSINO E ESTRATÉGIAS PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2024. v. 1. 148p .
-
SILVA, C. A. ; SILVA, O. C. B. A. (Org.) ; BOTELHO, Antônio. Carlos. Rocha. (Org.) ; CABRAL, Ronney. Pereira. (Org.) ; Portela, Yeda Maria Aguiar (Org.) . SAÚDE E CIÊNCIA MODERNA: CONTEXTOS HISTÓRICOS, AVANÇOS E EXPERIÊNCIAS NO PROCESSO DE CUIDAR. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2024. v. 1. 153p .
-
SILVA, C. A. ; BOTELHO, Antônio. Carlos. Rocha. (Org.) ; CABRAL, Ronney. Pereira. (Org.) ; COSTA, L. P. (Org.) ; Portela, Yeda Maria Aguiar (Org.) ; Santos, Jailson Moreira dos (Org.) . Construção do saber e socialização do conhecimento: significados e experiências na escola. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2023. v. 1. 158p .
-
SILVA, C. A. . Saúde Mental, Envelhecimento e Desigualdade Social: imaginários, subjetividades e vivências experienciadas. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2023. v. 1. 176p .
-
SILVA, C. A. . Discussões metodológicas necessárias às práticas educacionais. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2021. v. 1. 120p .
-
SILVA, C. A. . Abordagens educacionais e psicanálise. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2021. v. 1. 136p .
-
SILVA, C. A. ; CABRAL, Ronney. Pereira. (Org.) ; BOTELHO, Antônio. Carlos. Rocha. (Org.) ; PENHA, Lucimara Destéfani de Souza (Org.) . Metodologias Ativas de Aprendizagem: saberes, possibilidades e experiências compartilhadas. !ª. ed. SAO PAULO: AUTOGRAFIA, 2020. v. 1. 194p .
-
SILVA, C. A. . EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: NOVOS GESTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 1ª. ed. RIO DE JANEIRO: AUTOGRAFIA EDIÇÃO E COMUNICAÇÃO LTDA, 2019. v. 1. 394p .
-
SILVA, C. A. . DIALOGOS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO SÉCULO XXI. 1. ed. SAO PAULO: AUTOGRAFIA, 2018. 390p .
-
SILVA, C. A. . DESAFIOS EDUCACIONAIS NO COTIDIANO ESCOLAR. , 2010. 214p .
-
SILVA, C. A. ; SILVA, O. C. B. A. ; Da Silva . O USO DE ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A COMPREENSÃO LEITORA. In: Claudionor Alves da Silva, Leila Pessôa Da Costa, Ronney Pereira Cabral, Antônio Carlos Rocha Botelho, Yeda Maria Aguiar Portela, Oney Cardoso Badaró Alves da Silva, Jailson Moreira dos Santos. (Org.). CONTEXTOS METODOLÓGICOS DE ENSINO E ESTRATÉGIAS PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 01ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2024, v. 01, p. 10-21.
-
SILVA, C. A. ; SILVA, O. C. B. A. ; Da Silva . ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO HOSPITALAR: ALGUMAS REFLEXÕES. In: RONNEY CABRAL; ANTÔNIO BOTELHO, ONEY BADARÓ, YEDA PORTELA. (Org.). SAÚDE E CIÊNCIA MODERNA: CONTEXTOS HISTÓRICOS, AVANÇOS E EXPERIÊNCIAS NO PROCESSO DE CUIDAR. 1ed.Rio de Janeiro: , 2024, v. 1, p. 1-153.
-
SILVA, C. A. ; Silva, Oney Cardoso Badaró Alves da ; Bulhões, Clélia Abreu . Reflexões sobre o trabalho com os diversos gêneros textuais no processo de alfabetização inicial. In: Antonio Carlos Rocha Botelho; Claudionor Alves da Silva; Ronney Pereira Cabral; Leila Pessoa da Costa; Yeda Maria Aguiar Portela e Jailson Moreira dos Santos. (Org.). Construção do saber e socialização do conhecimento: significados e experiências na escola. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2023, v. 1, p. 114-131.
-
SILVA, C. A. . Alfabetização e (conscientização) política: uma perspectiva freireana. In: Dinalva de Jesus Santana Macedo; Giane Araújo Pimentel Carneiro Sônia Maria Alves de Oliveira Reis. (Org.). Processos educativos em contextos escolares e não-escolares: sujeitos, saberes e práticas. 1ed.: , 2021, v. , p. 57-74.
-
BITENCURT, L. R. S. ; SILVA, C. A. . AS POLÍTICAS DA UESB PARA GARANTIR A PERMANÊNCIA DE GRADUANDOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: Jader Luís da Silveira (organizador. (Org.). Demandas e Desafios nas Políticas Públicas e Sociais. 1ed.FORMIGA: Editora MultiAtual, 2021, v. 2, p. 89-114.
-
SILVA, C. A. ; SILVA, O. C. B. A. . A FALÁCIA DISCURSIVA DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃ. In: Claudionor Alves da Silva... [et al.]. (Org.). Discussões metodológicas necessárias às práticas educacionais. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2021, v. 1, p. 19-32.
-
SILVA, C. A. ; SEREJO, J. A. O. ; SANTOS, F. V. . Apontamentos sobre o Programa Mais Alfabetização em uma escola da rede municipal de Vitória da Conquista - Ba. In: Fábio Viana; Flávia Viana e Janaina Serejo. (Org.). Diálogos contemporâneos em educação: políticas e práticas. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2021, v. 1, p. 57-72.
-
SILVA, C. A. ; SILVA, O. C. B. A. . Entre políticas e práticas de alfabetização da/na rede municipal de educação de Vitória da Conquista/Ba (2002-2012. In: ANTONIO CARLOS BOTELHO, CLAUDIONOR ALVES DA SILVA, RONNEY PEREIRA CABRAL, LUCIMARA DESTÉFANI DE SOUZA PENHA. (Org.). Metodologias Ativas de Aprendizagem: saberes, possibilidades e experiências compartilhadas. !ªed.SAO PAULO: AUTOGRAFIA, 2020, v. 1, p. 137-149.
-
SILVA, C. A. ; SILVA, O. C. B. A. ; SALES, S. C. . ENTRE O DITO E O FEITO: BREVE ANÁLISE DO PROGRAMA TOPA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA. In: ANTONIO CARLOS BOTELHO, CLAUDIONOR ALVES DA SILVA, FERNANDO AVENDANO, ROTEY PEREIRA CABRAL. (Org.). ENTRE O DITO E O FEITO: BREVE ANÁLISE DO PROGRAMA TOPA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA. 1ed.SAO PAULO: AUTOGRAFIA, 2019, v. 1, p. 270-290.
-
SILVA, C. A. ; SILVA, O. C. B. A. . DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO. In: ANTOCARLOS ROCHA BOTELHO; RONNEY PEREIRA CABRAL; CLAUDIONOR ALVES DA SILVA. (Org.). DIÁLOGOS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO SÉCULO XXI. 1ed.RIO DE JANEIRO: AUTOGRAFIA, 2018, v. , p. 273-292.
-
SILVA, C. A. . PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES. In: Santos, Jose Jacksons Reis dos; Pereira, Sandra Márcia Campos; Aragao, Jose Wellington Marinho de. (Org.). ALFABETIZAR CRIANÇAS, PESSOAS JOVENS E ADULTAS E IDOSAS: REFLXÕES E ANÁLISE DE PROPOSTAS. 01ed.SALVADOR: EDUNEB, 2014, v. 01, p. 01-130.
-
SILVA, C. A. . O texto como unidade de ensino da língua materna. In: Betânia Leite Ramalho; Cláudio Pinto Nunes; Nilma Margarida de Castr Crusoé. (Org.). Formação para a docência profissional: saberes e práticas pedagógicas. 1ªed.Brasilia: Liber Livro, 2014, v. 1, p. 149-166.
-
SILVA, C. A. ; COSTA, F. S. . O LÚDICO NA EDUCAÇO INFANTIL: ALGUMAS RFLEXÕES. In: Santos, Jose Jacksons Reis dos; Pereira, Sandra Márcia Campos; Leite, Maria Iza Pinto de Amorim. (Org.). A QUALLIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS DIREITOS DA CRIANÇA PEQUENA. 01ed.Vitória da Conquista: Edições Uesb, 2013, v. 01, p. 01-188.
-
GUIMARAES, M. N. C. ; SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. In: Claudio Pinto Nunes, José Jackson Reis dos Santos, Maria Iza Pinto Amorim Leite, Nilma Margarida de Castro Crusoé e sandra Marcia Campos Pereira. (Org.). DOCÊNCIA: GESTÃO, PESQUISA E ENSINO. 1ed.Vitória da Conquista: edições uesb, 2010, v. , p. 41-60.
-
CAMPOS, MARIA PEREIRA PRATES ; SILVA, C. A. . PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA. In: Claudio Pinto Nunes, José Jackson Reis dos Santos, Maria Iza Pinto Amorim Leite, Nilma Margarida de Castro Crusoé e sandra Marcia Campos Pereira. (Org.). DOCÊNCIA: GESTÃO, PESQUISA E ENSINO. 1ed.Vitória da Conquista: edições uesb, 2010, v. 1, p. 61-76.
-
SILVA, C. A. ; BARRETO, D. A. B. ; MUNIZ, D. M. S. . A ALFABETIZAÇÃO COMO UM PROCESSO DISCURSIVO. In: NILMA MARGARIDA DE CASTRO CRUSOÉ, MARCIA MARIA GURGEL RIBEIRO, CLAUDIONOR ALVES DA SILVA. (Org.). DESAFIOS EDUCACIONAIS NO COTIDIANO ESCOLAR. 1ed.IJUÍ: UNIJUÍ, 2010, v. , p. 63-86.
-
SILVA, C. A. . Linguagem e Ensino: problemas emergentes e horizontes de trabalho. Linguagem e educação: diálogos de fronteiras. Recife: FASA, 2009, v. 1, p. 77-94.
-
SILVA, C. A. ; Vieira, Zeneide Paiva Pereira . REVISITANDO AS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS: DESCRIÇÃO E ANÁLISE. In: MARIA IZA PINTO DE AMORIM LEITE; SANDRA MARCIA CAMPOS PEREIRA. (Org.). EDUCAÇÃO BÁSICA: POLÍTICAS E PRÁTICAS. VITÓRIA DA CONQUISTA: , 2008, v. 01, p. 231-257.
-
SILVA, C. A. . A LEITURA E A ESCRITA NA SALA DE AULA: PROBLEMAS EMERGENTES E HORIZONTES DE TRABALHO. In: CLAÚDIO PINTO NUNES,JOSÉ JACKSON REIS DOS SANTOS, NILMA MARGARIDA DE CASTRO CRUSOÉ. (Org.). ITINERÁRIOS DE PESQUISA: POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS. 01ed.PASSO FUNDO: EDITORA UNIVERSITÁRIA, 2008, v. 01, p. 302-331.
-
SILVA, C. A. . DA NECESSIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO. In: XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2025, SERRA TALHADA. ANAIS XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - SERRA TALHADA 2025. SERA TALHADA: SERRA TALHADA, 2025.
-
SILVA, C. A. . O USO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA TEXTUAL. In: XIV Forum internacional de pedagogia - XIV FIPED, 2024, CRATO. Anais do XIV Fórum Internacional de Pedagogia (2024). CRATO: EVEN3, 2024. v. 1. p. 1-10.
-
SILVA, C. A. . CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA TEXTUAL PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO LEITORA. In: XIV Forum internacional de pedagogia - XIV FIPED, 2024, MACEIÓ. ANAIS III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (CIPAII), V Seminário da Rede internacional de Escolas Criativas (RIEC); XII Internacional de Innovación Y Creatividad (INCREA). MACEIÓ: EVEN3, 2024. v. 1. p. 1-10.
-
SILVA, C. A. . O TRABALHO COM OS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS NUMA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO. In: II Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VII Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL), 2023, ARACAJU. ANAIS DO II CIESD E VII SENAL. ARACAJU, 2022. p. 244-257.
-
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: II Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VII Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL) ?, 2023, ARACAJU. ANAIS DO II CIESD E VII SENAL. ARACAJU, 2022. p. 258-268.
-
SILVA, C. A. . ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA. In: II Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VII Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL), 2023, ARACAJU. ANAIS DO II CIESD E VII SENAL. ARACAJU, 2022. p. 577-586.
-
SILVA, C. A. . A ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO, 2023, BELÉM. ANAIS DO VI CONBALF. BELÉM: UFPA, 2023. v. 8. p. 1-7.
-
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO INICIAL NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO, 2023, BELÉM. ANAIS DO VI CONBALF. BELÉM: UFPA, 2023. v. 1. p. 1-8.
-
SILVA, C. A. . A FLUÊNCIA EM LEITURA DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo comparativo. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO, 2023, BELÉM. ANAIS DO VI CONBALF. BELÉM: UFPA, 2023. v. 8. p. 1-8.
-
SILVA, C. A. . PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: ALGUMAS REFLEXÕES. In: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização, 2022, VITÓRIA DA CONQUISTA. ANAIS POR MAIOR EQUIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização. VITÓRIA DA CONQUISTA, 2022. p. 312-320.
-
SILVA, C. A. . PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA NO PÓS DISTANCIAMENTO SOCIAL. In: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização, 2022, VITÓRIA DA CONQUISTA. ANAIS POR MAIOR EQUIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização. VITÓRIA DA CONQUISTA. p. 345-353.
-
SILVA, C. A. . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO. In: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização, 2022, VITÓRIA DA CONQUISTA. ANAIS POR MAIOR EQUIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização. VITÓRIA DA CONQUISTA, 2022. p. 392-402.
-
SILVA, C. A. . CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização, 2022, VITÓRIA DA CONQUISTA. ANAIS POR MAIOR EQUIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL: 8ª Jornada Internacional de Alfabetização. VITÓRIA DA CONQUISTA, 2022. p. 219-225.
-
SILVA, C. A. ; BITENCOURT, L. R. S. . AS POLÍTICAS DA UESB PARA GARANTIR A PERMANÊNCIA DE GRADUANDOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2021, Vitória da Conquista. educação como direito em tempo de (neo)conservadores da subalternidade à emancipação. Vitória da Conquista, 2021. v. 8. p. 1-16.
-
PEREIRA, I. S. ; SILVA, C. A. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS: UM PARÊNTESE PARA ABORDAR SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UESB. In: VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional sobre Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2021, Vitória da Conquista. educação como direito em tempo de (neo)conservadores da subalternidade à emancipação. Vitória da Conquista, 2021. v. 8. p. 1-14.
-
SILVA, C. A. . A POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: uma falácia discursiva. In: V CONBALF CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO, 2021, SANTA CATARINA. ANAIS VI CONBALF. santa catarina: ABALF, 2021. v. 01.
-
SILVA, C. A. ; Rodrigues, N. P . A Arte na Educação Infantil: Uma Reflexão sobre as Práticas Vivenciadas no Centro Municipal de Educação Infantil Senhorinha Cairo. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional, 2019, Vitória da Conquista. VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional, 2019.
-
SILVA, C. A. ; MIRANDA, LAELSON ALMEIDA . Processo de Construção da Escrita por Ferreiro e Luria. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional, 2019, Vitória da Conquista. VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional, 2019.
-
SILVA, C. A. ; SOUZA, V. V. . A IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO COLÉGIO ESTADUAL LUIS EDUARDO MAGALHÃES EM BOTUPORÃ-BA. In: VII Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019.
-
SILVA, C. A. ; Santos, Ana Paula LOpes . ALFABETIZAÇÃO: ENTRE A PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA E O PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO. In: VII Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019.
-
SILVA, C. A. ; SEREJO, J. A. O. . PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional,, 2019, Voitória da Conquista. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional,, 2019.
-
SILVA, C. A. ; JESUS, T. M. . TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A ESCOLA ? REFLEXÕES INICIAIS. In: TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A ESCOLA ? REFLEXÕES INICIAIS, 2019, Vitória da Conquista. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019.
-
SILVA, C. A. . CAMINHOS INICIAS DA LÍNGUA ESCRITA POR FERREIRO E LURIA. In: V SEMINARIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO, 2018, VITÓRIA DA CONQUISTA. ANAIS DO V SEMINARIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO, 2018.
-
SILVA, C. A. . DIAGNÓSTICO DO NÍVEL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA. In: V SEMINARIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO, 2018, VITORIA DA CONQUISTA. ANAIS DO V SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO, 2018.
-
SILVA, C. A. . O TEXTO COMO UNIDADE DO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA. In: III JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO, 2017, VITORIA DA CONQUISTA. III JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO, 2017. p. 57-71.
-
SILVA, C. A. . A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA PELA CRIAÇA EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONALÇ DE POLITICAS PÚBLICAS , GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS, 2017, VITÓRIA DA CONQUISTA. ANAIS DO II SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS, 2017.
-
SILVA, C. A. . PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: REFLEXÕES SOBRE A SUA IMPLANTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA. In: V SEMINÁRIO NACIONAL E I SEMINÁRIO INTERNACIONAL GEPRÁXIS/PPGED E II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO: COOPERAÇÃO ENTRE AMÉRICA DO NORTE E AMÉRICA DO SUL, 2015, VITÓRIA DA CONQUISTA. V SEMINÁRIO INACIONAL E I SEMINARIO INTERNACIONAL GEPRÁXIS / PPGED E II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: COOPERAÇÃO ENTRE AMÉRICA DO NORTE E AMERICA DO SUL, 2015. v. 01.
-
SILVA, C. A. . PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. In: III SEMINARIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO, 2014, SERGIPE. ANAIS ELETRONICOS DO I SEMINÁRIO FINAL DE ALFABETIZAÇÃO E III SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. ITABAIANA: UFS, 2014. v. 01. p. 01-17.
-
SILVA, C. A. ; COSTA, F. S. . O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A OFICINA DE LETRAMENTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. In: VI FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2013, VITORIA DA CONQUISTA. Anais Fiped V(2013). RECIFE: Realize Eventos e Editora, 2013. v. 1. p. 01.
-
SILVA, C. A. ; SILVA, O. C. B. A. . ALFABETIZANDO E LETRANDO: UMA EXPERIÊNCIA NO/DO PROJETO PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO. In: FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2013, VITORIA DA CONQUISTA. Anais Fiped V(2013). RECIFE: Realize Eventos e Editora, 2013. v. 1.
-
SILVA, C. A. ; Leite, Maria Iza Pinto Amorim . Produção escrita de alunos-professores universitários. In: Congresso Internacional de Ensino Superior: inovação e qualidade na docência, 2012, Porto. Ensino Superior: inovação e qualidade na docência. PORTO: U. PORTO, 2012.
-
SILVA, C. A. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM EXERCÍCIO: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DAS ALUNAS-PROFESSORAS. In: 3ª feira de educação: pedagogia do oprimido - um novo olhar, uma nova perspectiva, 2008, JEQUIÉ. ANAIS DA III FEIRA DE EDUCAÇÃO. VITÓRIA DA CONQUISTA: EDIÇÕES UESB, 2008. v. 1. p. 7-19.
-
SILVA, C. A. . O Ensino da Leitura e da Escrita: uma abordagem discursiva. In: II Seminário de Educação de Pessoas Jovens e Adultas, 2006, Vitória da Conquista - BA. Anais do II Epja e I Gepráxis. Vitória da Conquista - Ba: UESB, 2006. v. 1. p. 96-109.
-
SILVA, C. A. . O ensino da língua materna: uma abordagem da gramática discursiva. In: V Colóquio do Museu Pedagógico, 2005, Vitória da Conquista. V Colóqui do Museu Pedagógico: Educação - intervenção política e dimensão humana, 2006. v. V.
-
SILVA, C. A. ; DANTAS, I. F. . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS E DESAFIOS. In: XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2025, SERRA TALHADA. ANAIS XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - SERRA TALHADA 2025. SERA TALHADA: SERRA TALHADA, 2025.
-
SILVA, C. A. ; Rodrigues, Rafael Motta ; Laranjeiras, Claudio Henrique dos . AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA EM UMA TURMA DE 1° ANO DOS ANOS INICIAIS. In: XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2025, SERRA TALHADA. ANAIS XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - SERRA TALHADA 2025. SERA TALHADA: SERRA TALHADA, 2025.
-
SILVA, C. A. ; SILVA, V. A. . PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL. In: XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2025, SERRA TALHADA. ANAIS XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - SERRA TALHADA 2025. SERA TALHADA: SERRA TALHADA, 2025.
-
SILVA, C. A. ; PIRES, G. S. ; RODRIGUES, M. E. C. . O PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA REFLEXIVA. In: XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2025, SERRA TALHADA. ANAIS XV FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - SERRA TALHADA 2025. SERA TALHADA: SERRA TALHADA, 2025.
-
DANTAS, I. F. ; SILVA, C. A. . Educação de jovens e adultos: um desafio político e pedagógico no contexto brasileiro. In: II semana de Pedagogia, 2024, Vitória da Conquista. II Semana de Pedagogia UESB. MACEIÓ: EVEN3, 2024. v. 1. p. 1-10.
-
CASTRO, A. C. M. ; SILVA, C. A. . Educação de jovens e adultos: uma perspectiva freireana. In: II semana de Pedagogia, 2024, Vitória da Conquista. II Semana de Pedagogia UESB, 2024. v. 1. p. 1.
-
SILVA, C. A. . PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO TEMPO DE APRENDER NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA TEXTUAL. In: VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA), 2023, SALVADOR. Anais do VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA, 2023. v. 8. p. 1-4.
-
SILVA, C. A. ; SANTOS, C. L. ; NUNES, J. S. ; BISPO, J. F. . ABORDAGEM PSICOGENÉTICA DA ALFABETIZAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, NO SUBPROJETO DE PEDAGOGIA DA UESB. In: VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA), 2023, SALVADOR. Anais do VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA, 2023. v. 8. p. 1-4.
-
SILVA, C. A. ; NOVAIS, T. B. ; SILVA, D. A. P. ; Lopes, J. R. . O ENSINO DA ESCRITA NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA TURMA DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA), 2023, SALVADOR. Anais do VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA, 2023. v. 8. p. 1-4.
-
Santos, A. P. dos ; Melo, R. P. de ; Santos, C.P.dos ; SILVA, C. A. . O TRABALHO COM A ESCRITA NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UESB ? NÚCLEO DE PEDAGOGIA. In: VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA), 2023, SALVADOR. Anais do VIII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - ALFAeEJA, 2023. v. 8. p. 1-4.
-
SILVA, C. A. . CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: DESCRIÇÃO E ANÁLISE. In: III CONBALF, 2017, VITÓRIA. ANAIS DO III CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO, 2017. p. 53.
-
SILVA, C. A. ; SALES, S. C. ; COSTA, Gicélia aparecida cotrim ; Oliveira, Jurenilda Prado . A relação teoria--prática na formação docente vivenciada num projeto extensionista denominado: PROJETO eja-apae: uma experiência alfabetizadora. In: II SIMPÓSIO BAIANO DE LICENCIATURAS, 2012, SALVADOR. II SIMPÓSIO BAIANO DE LICENCIATURAS: políticas de formaçãode professores da educação básica. SALVADOR: UNEB, 2012. v. 2. p. 01-99.
-
SILVA, C. A. ; Vieira, Zeneide Paiva Pereira . Revisitando as práticas de alfabetização: descrição e análise. In: I Seminário de Estudos em Linguagem e Educação, 2009, Vitória da Conquista. Cultura, Linguagens e Ensino. Vitória da Conquista: Edições Uesb, 2009. v. 1. p. 01-54.
-
SILVA, C. A. ; Silva, Oney Cardoso Badaró Alves da . Psicopedagogia e Psicopedagogo: o descortinar dos problemas de aprendizagem. In: V Congresso de Educação de Vitória da Conquista, 2007, Vitória da Conquista. Comunicações Livres: V Congresso Municipal de Educação - Sala de aula ... Uma escola de vida. Vitória da Conquista: Projeto gráfico e comunicação, 2007. p. 001-042.
-
SILVA, C. A. . Estudo de caso psicopedagógico: implicações na leitura e na escrita. In: IV congresso de educação, 2006, Vitoria da Conquista. Educação e Sociedade: tecendo redes de cidadania. Vitória da Conquista: smed, 2006. p. 01-72.
-
SILVA, C. A. . Gêneros do discurso: implicações no processo de alfabetização. In: IV Congresso de Educação, 2006, Vitoria da Conquista. Educação e Sociedade: tecendo redes de cidadania, 2006.
-
SANTOS, R. A. C. T. ; SANTOS, J. T. ; SILVA, C. A. . A ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, S. C. P. ; SILVA, C. A. . A FLUÊNCIA EM LEITURA DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo comparativo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. ; SANTOS, R. A. C. T. ; SANTOS, J. T. . ALFABETIZAÇÃO INICIAL NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
JESUS, M. S. ; Novais, A C M ; DIAS, J. V. ; SILVA, C. A. . A PRÁTICA DA FLUÊNCIA LEITORA NO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MELO, R. ; SANTOS, A. P. ; PINHEIRO, C. ; Assunção, J. ; SILVA, C. A. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO1. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, S. C. P. ; SILVA, C. A. ; DIAS, J. V. . ANÁLISE COMPARATIVA EM FLUÊNCIA LEITORA DE ALUNOS DO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, C. A. ; NOVAIS, T. B. ; SILVA, D. A. P. ; Lopes, J. R. ; RIOS, M. L. S. . PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DA ESCRITA EM UMA TURMA DE 2o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SANTOS, C. L. ; BISPO, J. F. ; SILVA, C. A. . ABORDAGEM SOBRE A PSICOGÊNESE DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UESB. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, C. A. . ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . O TRABALHO COM OS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS NUMA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: ALGUMAS REFLEXÕES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . A POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: uma falácia discursiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Alfabetização e Letramentos: refletindo sobre o ato de alfabetizar no contexto do Programa Residência Pedagógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Alfabetização e Letramento: uma experiência vivenciada no Programa Residência Pedagógica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Educação de Jovens e Adultos: alfabetização e letramento.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . A alfabetização de pessoas jovens, adultas e idosas em tempos de Covid-19. 2021. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Ensino Remoto no contexto da Pandemia: desafios da alfabetização.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Estágio, Residência Pedagógica e Formação Docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA BREVE ANÁLISE DA PRÁTICA DE UMA PROFESSORA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SOUZA, V. V. ; SILVA, C. A. . A importância dos projetos pedagógicos para a aprendizagem dos alunos no Colégio Estadual Luis EduardoMagalhães em Botuporâ - BA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MIRANDA, L. A. ; SILVA, C. A. . Processo de construção da escrita por Ferreiro e Luria. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RODRIGUES, N. P. ; SILVA, C. A. . A arte na educação infantil: uma reflexão sobre as práticas vivenciadas no Centro Municipal de Educação Infantil Senhorinha Cairo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SEREJO, J. A. O. ; SILVA, C. A. . Processo de alfabetização: uma experiência no primeiro ano do ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
JESUS, T. M. ; SILVA, C. A. ; ALVES, D. D. ; SILVA, L. N. . TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A ESCOLA|: REFLEXÕES INICIAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACEDO, E. L. ; SILVA, C. A. . DIAGNÓSTICO DO NÍVEL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MIRANDA, LAELSON ALMEIDA ; SILVA, C. A. . CAMINHOS INICIAS DA LÍNGUA ESCRITA POR FERREIRO E LURIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO: RELAÇÕES ENTRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . O TEXTO COMO UNIDADE DO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, C. A. . PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: REFLEXÕES SOBRE SUA IMPLEMENTAÇÃO NO MUNICIPUO DE VITÓRIA DA CONQUISTA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, C. A. . O texto no processo de alfabetização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, C. A. ; Sales, Sheila Cristina Furtado . O TEXTO E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO PEDAGÓGICO COM A LEITURA NA SALA DE AULA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . A LICENCIATURA NO CONTEXTO DO PARFOR DA UESB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PRATES, MARIA PEREIRA ; SILVA, C. A. . PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GUIMARAES, M. N. C. ; SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Psicopedagogia: um desafio para as dificuldades de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Formação dos profissionais que atuam nas creches municipais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . As contribuições do lúdico na formação sócio-histórica na formação da criança. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Situação Educacional da Bahia e os Principais Programas de EJA implantados até o final do Século XX. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Vieira, Zeneide Paiva Pereira ; SILVA, C. A. . Revisitando as práticas alfabetizadoras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . REVISITANDO AS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS: DESCRIÇÃO E ANÁLISE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Santos, Lúcia Grácia dos ; SILVA, C. A. . Docência e linguagem nas classes de regularização de fluxo: desafios e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. ; Silva, Oney Cardoso Badaró Alves da . Psicopedagogia Psicopedagogo: o descortinar dos problemas de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . O Ensino da Leitura e da Escrita: uma abordagem discursiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Estudo de caso psicopedagógico: implicações na leitura e na escrita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Gêneros do discurso: implicações no processo de alfabetização. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . O ensino da língua materna: uma abordagem da gramática discursiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, C. A. . Dificuldade de Aprendizagem: leitura e escrita. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, C. A. . O alfabetizador e sua prática: uma experiência de pesquisa-ação. Vitória da Conquista: Edições Uesb, 2007 (Artigo).
Outras produções
SILVA, C. A. . FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2013.
SILVA, C. A. . Potencialidades do estágio curricular dos cursos de licenciatura na interface com a educação. 2012.
Brito, Katrine Santos ; SILVA, C. A. . Alfabetização e letramento: um estudo sobre as práticas dos professores da rede municipal de Vitória da Conquista. 2012.
Silva, Suely Souza ; SILVA, C. A. . Acompanhamento escolar dos pais e o papel da mídia no compromisso com a educação. 2012.
Almeida, Milena Santos ; SILVA, C. A. . Avaliação Escolar de crianças com dificuldades de aprendizagem. 2012.
Santos, Graziele Lima ; SILVA, C. A. . Dificuldade de aprendizagem: a contribuição das práticas pedagógicas para a melhoria do desempenho escolar. 2012.
SILVA, C. A. . II SIMPOSIO BAIANO DE LICENCIATURAS. 2012.
SILVA, C. A. . II SIMPOSIO BAIANO DE LICENCIATURAS. 2012.
SILVA, C. A. ; FERNANDES, E. L. A. . REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR. 2011.
KNOPP, MARIA CELIA MALHEIROS ; SILVA, C. A. . A imagem da indisciplina e hiperatividade do professor das séries iniciais do ensino fundamental: um diálogo possível. 2011.
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2010.
Silva, Edilemne Araújo ; SILVA, C. A. . A leitura no espaço escolar: uma prática como ferramenta para aquisição do conhecimento no processo ensino aprendizagem. 2010.
Cypriano, Ana Nery ; SILVA, C. A. . O papel do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. 2010.
GUIMARAES, M. N. C. ; SILVA, C. A. . Letramento e Alfabetização: uma análise das práticas alfabetizadoras de três professoras de uma escola municipal de Vitória da Conquista. 2010.
Velasquez ; SILVA, C. A. . Quando a inclusão pode ser uma forma de exclusão. 2010.
SILVA, C. A. ; SILVA, A. M. . A AVALIAÇÃO NA EDCUAÇÃO INFANTIL. 2010.
SILVA, C. A. ; SOUZA, R. C. P. . REFLEXÕES SOBRE O BRINQUEDO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010.
SILVA, C. A. ; SANTOS, T. S. . A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010.
SILVA, C. A. ; MACEDO, D. J. S. . A IDENTIDADE ETNICA RACIAL E AS INTERFACES COM O CURRÍCULO ESCOLAR:. 2010.
Velasquez ; SILVA, C. A. . Quando a inclusão pode ser um,a forma de exclusão. 2009.
GUIMARAES, M. N. C. ; SILVA, C. A. . Letramento e Alfabetização: uma análise das práticas alfabetizadoras de tres professores de uma escola municipal de vitória da Conquista. 2009.
Cypriano, Ana Neri ; SILVA, C. A. . O papel do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. 2009.
SILVA, C. A. ; Santos, Talita Souza . INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2009.
SILVA, C. A. ; Porto, Luciana Amorim . a importancia da literatura infantil na formação de leitores. 2009.
SILVA, C. A. ; sSouza, Irane Maria . GRAFISMO INFANTIL: CONTRIBUIÇ~ES DO DESENHO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2009.
SILVA, C. A. ; Lima, Gleidelene Carvalho Ribeiro . a literatura como recurso facilitador da aprendizagem das crianças de 0 a 5 anos. 2009.
SILVA, C. A. ; SANTOS, H. R. . O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPO DE BRINCAR. 2009.
SILVA, C. A. ; MOREIRA, M. M. S. R. . FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NAS CRECHES MUNICIPAIS. 2009.
SILVA, C. A. ; SANTOS, S. Q. . AS BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR. 2009.
SILVA, C. A. ; RIBEIRO, G. C. . A LITERATURA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS. 2009.
SILVA, C. A. ; SANTOS, M. M. . REFLEXÕES SOBRE O LUDICO NA FORMAÇÃO SÓCIO, HISTÓRICO E CULTURAL DA CRIANÇA. 2009.
Domingues, Josilene ; SILVA, C. A. . Concepções e práticas de escrita numa classe de alfabetização de jovens e adultos. 2008.
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESTUDOS E PESQUISAS COM CRIANÇAS E PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, C. A. . O texto como ponto de partida/chegada para o ensino da língua. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO INICIAL NA PERSPECTIVA DA BNCC. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, C. A. . O TEXTO COMO PONTO DE PARTIDA/CHEGADA PARA O ENSINO DA LÍNGUA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, C. A. . PROGRAMA TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO -TOPA 2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, C. A. . Programa Todos pela Alfabetização - TOPA 2013 - Etapa VI. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2012. (COORDENAÇÃO DE COMUNICAÇÃO CIENTIFICA).
SILVA, C. A. . EDUCAÇÃO: EPISTEMOLOGIAS E PRÁTICAS. 2012. (COMITÊ CIENTÍFICO).
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE. 2012. (Coordenação de Mesa).
SILVA, C. A. . Alfabetizar por meio de qual método?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, C. A. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESTUDOS E PESQUISAS COM CRIANÇAS E PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2010. (Coordenação de Mesa).
SILVA, C. A. . Alfabetização e Letramento - Programa Todos pela Alfabetização. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, C. A. . Alfabetização: um processo discursivo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, C. A. . PRÁXIS EDUCACIONAL: DOSSIÊ TEMÁTICO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2008. (Editoração/Periódico).
SILVA, C. A. . PRÁXIS EDUCACIONAL: DOSSIÊ TEMÁTICO: FORMAÇÃO DOCENTE. 2008. (Editoração/Periódico).
SILVA, C. A. . Educação Básica: políticas e práticas. 2008. (Editoração/Livro).
SILVA, C. A. . Programa Brasil Alfabetizado. 2007. .
SILVA, C. A. . Formação inicial para alfabetizadores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, C. A. . Psicopedagogia Clínica e Institucional. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVA, C. A. . Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. 2006. .
SILVA, C. A. . II Seminário de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e I Seminário de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais. 2006. (Coordenação de Mesa).
SANTOS, P. S. ; Lima, Pedro Feitosa ; SILVA, C. A. . Midia e Literatura: desafios para o ensino. 2006. (Coordenação de Mesa).
Campos, Sandra Marcia ; Silva, Jussara Midlej ; SILVA, C. A. . A política educacional na reforma do estado. 2006. (Coordenação de Mesa).
SILVA, C. A. . Linguagens e códigos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, C. A. . Semana Pedagógica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, C. A. . Módulo I - Produção de Textos. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, C. A. . Módulo II - Morfologia. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, C. A. . Linguagem e Alfabetização: uma abordagem psicopedagógica. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, C. A. . Metodologia de Ensino da Lingua Portugesa. 1998. .
SILVA, C. A. . Prática Psicopedagógica da Leitura e da Escrita. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
ALFABETIZAÇÃO INICIAL: um estudo das relações entre os referenciais teórico-metodológicos e as práticas pedagógicas, Descrição: O objeto desta investigação é o aprendizado inicial da língua escrita por crianças do último ano da educação infantil e do primeiro ano do ensino fundamental. Esse objeto se justifica por, ao longo dos últimos anos, após a inserção da educação infantil como primeira etapa da educação básica, perceber-se tanto uma defasagem quanto a carência mais criteriosa de articulação entre o último ano da educação infantil e o primeiro ano do ensino fundamental em relação ao aprendizado da escrita. Do ponto de vista teórico, o objeto será abordado à luz da integração de duas contribuições teóricas: por um lado, o aspecto histórico-cultural abordado por Lev S. Vigotsky e, por outro, a abordagem psicogenética apresentada por Emília Ferreiro. Esta propõe e descreve as etapas de conceituação da linguagem escrita em sua fase inicial e aquele trata da importância do contexto, da mediação adulta, além do papel central da vida na sociedade para a construção da linguagem escrita. Do ponto de vista metodológico, será desenvolvida a modalidade de Pesquisa Documental, por permitir a realização de uma pesquisa focada em documentos, os quais tratam das aprendizagens da escrita em seu nível inicial, pelas crianças do primeiro ano do ensino fundamental. A pesquisa é de cunho qualitativo e os instrumentos que permitirão a construção de informações no campo do conhecimento serão documentos como: relatórios, diários de classe, resultados de avaliações, planos de curso, Projeto Político Pedagógico, Proposta Pedagógica, Atas de reunião entre outros, que disponibilizados no decorrer da pesquisa. Para a análise dos dados serão traçados critérios considerados interessantes a serem levados em conta pelo pesquisador, com a intenção de subsidiar a construção/elaboração de novas propostas para o processo de aprendizagem da língua escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Claudionor Alves da Silva - Coordenador.
-
2017 - 2022
ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA: CONCEÇÕES, PRÁTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar a alfabetização e o letramento escolar no cotidiano das classes do 1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental, buscando através da pesquisa documental e etnográfica, identificar concepções de alfabetização e letramento e suas relações com o trabalho docente das alfabetizadoras. Para tanto, serão utilizados dados coletados em instituições escolares da rede municipal de ensino de Vitória da Conquista no período de 2019 a 2020 e confrontados com dados de investigação dos orientandos de trabalho monográfico no curso de Pedagogia e integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização e Letramento Escolar ? GEPALE. Os resultados encontrados serão utilizados como fonte de reflexão para a construção e ou elaboração de novas propostas didático-pedagógicas de alfabetização e letramento que possibilitem melhorias no processo de alfabetização e letramento escolar, visando à alfabetização de todos os alunos até os oito anos de idade, além da formação continuada dos professores que atuam nos três primeiros anos do ensino fundamental. Vale ressaltar que a viabilização dessa pesquisa possibilita o fomento de parcerias com outros grupos de pesquisas de outras instituições nacionais e internacionais. Dentre os autores que embasam os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa, encontram-se Soares (2001, 2004, 2006 e 2015), Cook-Gumperz (2008), Morais (2005 e 2010, 2012), Leal (2005 e 2006), Manrique (1997 e 2005), Baptista (2011), Street (2003 e 2010), Marinho (2010), Castanheira (2004), entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Claudionor Alves da Silva - Integrante / CLAUDIONOR ALVES DAS SILVA - Coordenador / sheila cristina sales - Integrante / Ana Paula Lopes Santos - Integrante / RONEI GUARESI - Integrante.
-
2014 - 2019
Proceso de alfabetización escolar: concepciones de alfabetización y prácticas alfabetizadoras de docentes de la red municipal de Vitória da Conquista, Bahía, Brasil, Descrição: Este proyecto de investigación está vinculado al postgrado de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario y se originó a partir de las siguiente pregunta: Cuáles son las concepciones de alfabetización de las docentes alfabetizadoras y su relación con los referenciales teóricos-metodológicos que fundamentan sus prácticas pedagógicas? El objetivo principal es analizar las relaciones entre la concepción de alfabetización, los referenciales teórico-metodológicos y las prácticas pedagógicas de las docentes alfabetizadoras. La intención es investigar cuestiones relacionadas con el proceso de alfabetización, en particular la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros tres años de la escuela primaria, llamado ciclo de alfabetización. La investigación se centró en el análisis del contexto del municipio, la formación continua de maestros de alfabetización, los marcos teórico-metodológicos para trabajar con la alfabetización y los conceptos y prácticas pedagógicas de la alfabetización. Este análisis se basó en el interaccionismo lingüístico abordado por Geraldi (1984, 1996, 2003), quien dialoga con los estudios de Cagliari (2006, 2012), Morais (2005, 2012), Smolka (1996), Soares (2003a, 2003b, 2007, 2015), entre otros. Para este análisis, se tomó como referencia las prácticas de veinte docentes de clases de alfabetización para identificar sus concepciones de alfabetización; reconocer los referenciales teórico-metodológicos que fundamentan sus prácticas y analizar las prácticas pedagógicas de las docentes alfabetizadoras. La construcción de los datos para este análisis utilizó la entrevista semiestructurada, la observación y el análisis de documentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudionor Alves da Silva - Coordenador.
-
2013 - 2015
Alfabetização e letramento escolar: das concepções às práticas pedagógicas, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar a alfabetização e o letramento escolar no cotidiano das classes do 1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental, buscando através da pesquisa documental, identificar concepções de alfabetização e letramento e suas relações com as práticas pedagógicas.Os resultados encontrados serão utilizados como fonte de reflexão para a construção e ou elaboração de novas propostas didático-pedagógicas de alfabetização e letramento escolar, visando à alfabetização de todos os alunos até os oito anos de idade, além da formação continuada dos professores que atuam nos três primeiros anos do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudionor Alves da Silva - Coordenador.
-
2006 - 2008
A DISCURSIVIDADE NO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA, Descrição: O projeto de pesquisa "A discursividade no ensino da leitura e da escrita" objetiva analisar as práticas pedagógicas no ensino da leitura e da escrita, considerando o uso dos diversos gêneros textuais. A pesquisa vem sendo desenvolvida em uma escola pública do município de Vitória da Conquista - Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudionor Alves da Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Gerência de Recursos Humanos, Departamento de Filosofia e Ciências Humanas. , Estrada do Bem Querer, Km 4, Universitário, 45083900 - Vitória da Conquista, BA - Brasil, Telefone: (77) 34248600, Ramal: 8652, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - 2013
Universidade Federal da BahiaVínculo: Supervisor, Enquadramento Funcional: Supervisor do Programa Pacto Nacional pela Al
2010 - 2010
Faculdade de Tecnologia de Santa CatarinaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: CONTRATADO
Outras informações:
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
2009 - 2009
Faculdade de GuanambiVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor
Outras informações:
Disciplina Atendimento Clínico Psicopedagógico
Atividades
-
08/2011 - 08/2011
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: QUESTÕES CLÍNICAS E EDUCACIONAIS
2009 - 2009
Faculdades Integradas IpitangaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor
Outras informações:
Disciplina: Avaliação e Intervenção: Leitura e Escrita
Atividades
-
08/2011 - 08/2011
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: LEITURA E ESCRITA
-
10/2009 - 10/2009
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO: LEITURA E ESCRITA
2004 - Atual
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Prática das Matérias Pedagógicas
Atividades
-
01/2005
Direção e administração, Pro Reitoria de Graduação, Licenciatura Em Educação Infantil e Séries Iniciais.Cargo ou função, Coordenador de colegiado.
-
12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Filosofia e Ciências Humanas, Colegiado do Curso de Pedagogia.Linhas de pesquisa
-
02/2004
Outras atividades técnico-científicas , Colegiado de Pedagogia, Colegiado de Pedagogia.Atividade realizada, Membro permanente do Colegiado do Curso de Pedagogia.
-
04/2010 - 07/2018
Direção e administração, Programa Especial de Formação de Professores.Cargo ou função, Coordenador de Programa.
-
02/2007 - 08/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas das Séries Iniciais do ensino Fundamental
-
09/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Infantil
-
09/2006 - 12/2006
Ensino, Linguagem Pesquisa e Ensino, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Leitura Pesquisa e Ensino
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação Inf. e Séries Iniciais do Ens. Fund., Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática docente I
-
03/2006 - 08/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas das Séries Iniciais do ensino Fundamental
-
02/2006 - 07/2006
Ensino, Educação Inf. e Séries Iniciais do Ens. Fund., Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Método da Pesquisa em Educação
-
10/2005 - 01/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática das Matérias pedagógicas II, Prática das Matérias pedagógicas I
-
02/2005 - 08/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas das séries Iniciais do Ensino Fundamental
-
09/2004 - 01/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática das Matérias Pedagógicas I, Prática das matérias Pedagógicas II
-
09/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia.
-
08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação Inf. e Séries Iniciais do Ens. Fund., Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto
-
08/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.Cargo ou função, Membro da Comissão de Adequação Curricular do Curso de Pedagogia.
-
03/2004 - 08/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática das Matérias Pedagógicas I, Prática das Matérias Pedagógicas II
1992 - 2004
CENTRO EDUCACIONAL JOAO DURVAL CARNEIROVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
-
11/1992 - 04/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Literatura Brasileira
2000 - 2002
ESTADO DA BAHIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 40
Outras informações:
Programa de Formação de Professor em Exercício - Proformação
Atividades
-
05/2000 - 07/2002
Ensino, Proformação, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Linguagens e códigos
1997 - 1998
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
-
07/2013 - 07/2013
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, APRENDIZAGEM E DISTÚRBIO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
-
05/1997 - 07/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Infantil, Literatura Infanto Juvenil, Redação
2006 - 2006
Faculdade de GuanambiVínculo: Prestação de serviçps, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
03/2011 - 03/2011
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
-
03/2011 - 03/2011
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA: ABORDAGEM CLÍNICA E INSTITUCIONAL
-
01/2010 - 01/2010
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA
-
11/2009 - 11/2009
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, ATENDIMENTO CLÍNICO PSICOPEDAGÓGICO
-
08/2006 - 08/2006
Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTERVENÇÃO CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA
-
04/2006 - 04/2006
Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Escolar em uma abordagem Psicopedagógica Institucional
1989 - 1992
Unidade Escolar Municipal Castro AlvesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
01/1990 - 12/1992
Ensino,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sociológicos e Filosóficos da Educação
-
01/1989 - 12/1992
Ensino,Disciplinas ministradas, Lingua Estrangeira Moderna (Inglês)
1998 - 2000
COLÉGIO PEQUENO PRÍNCIPEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
-
02/1998 - 07/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
2000 - 2000
Secretaria de Educação e Cultura Desporto e LazerVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
Atividades
-
02/2000
Direção e administração, Colégio Municipal Eliza Teixeira Moura, Coordenação Pedagógica.Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de CLAUDIONOR ALVES DA SILVA e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?