Emerson Batista Gomes
Doutor em Educação em Ciências e Matemática - REAMEC-UFMT/UFPA (2014), Mestre em Educação em Ciências e Matemática - UFPA (2005), Especialista em História e Cultura Afro-Brasileira - UNIFAHE (2021), Licenciado em Matemática - UFPA (2002) e Bacharel em Engenharia Civil - UFPA (2024), Professor Adjunto do Departamento de Matemática Estatística e Informática da Universidade do Estado do Pará - DMEI/UEPA. Coordenador de Área de matemática do Programa Residência Pedagógica - UEPA Campus X. Coordenador do Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM - UEPA/FAPESPA. Coordenador do Grupo Colaborativo de Educação Matemática e Educação Afro-Brasileira - GECEM-EAB. Professor Colaborador do Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática - PPGECM/UNIFESSPA em parceria com a UEPA. Tem experiência na área da Educação Matemática com ênfase em Formação de Professores, atuando nos temas: Prática de Ensino da matemática. Modelagem Matemática, Matemática para Engenharias, História da matemática e Matemática para os Anos Iniciais. Desenvolve pesquisas e atividades técnicas de Planejamento e avaliação em Educação Profissional com ênfase em Políticas Públicas, Gestão Governamental e Formação de Professores.
Informações coletadas do Lattes em 19/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação em Ciências e Matemática
2011 - 2014
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Aprendizagem Docente e Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática: Investigação de experiências colaborativas no contexto da Amazônia Paraense
, Ano de obtenção: 2014. Dario Fiorentini. Coorientador: Tadeu Oliver Gonçalves. Bolsista do(a): Secretaria de Administração do Estado do Pará, SEAD, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores de Matemática; Experiência; Pesquisa-ação colaborativa; Aprendizagem; Desenvolvimento profissional docente; Catástrofe. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas
2003 - 2005
Universidade Federal do Pará
Título: Evolução Histórica de Conceitos: A História da Matemática como Metodologia de Ensino, Ano de Obtenção: 2005
Adilson Oliveira do Espírito Santo.Palavras-chave: Formação de Professores; Modelagem Matemática; História e Epistemologia da Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Modelagem Matemática. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em andamento em Métodos Matemáticos Aplicados
2024 - Atual
Especialização em Análise de Dados
2023 - 2024
Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera
Título: Sem monografia
Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira
2020 - 2020
Faculdade de Administração, Humanas e Exatas
Título: Rastros da Invisibilização do Negro na Produção da Matemática
Graduação em Engenharia Civil
2018 - 2024
Universidade Federal do Pará
Título: Modelagem Matemátca do Transporte da Soja do Polo Paragominas-PA: um estudo da viabilidade logística da Hidrovia Guamá-Capim
Orientador: Rita de Cassia Monteiro de Moraes
Graduação em Licenciatura Em Matemática
1998 - 2002
Universidade Federal do Pará
Título: Introdução à Análise Real
Orientador: João Batista do Nascimento
Formação complementar
2022 - 2022
V Escola de Estudos Avançados Pesquisa em Cultura, História e Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2022 - 2022
Formação Básica em Autocad 2D. (Carga horária: 40h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2021 - 2021
IV Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em Cultura, História e Educação M. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Projeto Estrutural de Edifício. (Carga horária: 10h). , Curso Rota das Estruturas, ROTA, Brasil.
2020 - 2020
Educação e Neurociência. (Carga horária: 5h). , Instituto SENECA, SENECA, Brasil.
2020 - 2020
III Escola de Estudos Avançados Pesquisa em Cultura, História e educação Ma. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2019 - 2019
Desenho Arquitetônico. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso do Sul, SENAI/DR/MS, Brasil.
2019 - 2019
II Escola de Estudos Avançados Pesquisa em Cultura, História e Educação Mat. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2017 - 2019
Mestre de Obras. (Carga horária: 600h). , Instituto da Construção, IC, Brasil.
2018 - 2018
I Escola de Estudos Avançados Pesquisa em Cultura, História e Educação Mate. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2016 - 2017
OPEN CG - Design Gráfico e Web Design. (Carga horária: 144h). , Gracom Scool of Visual Effects, GRACOM, Brasil.
2015 - 2015
A utilização de material manipulativo na construção do conceito de números. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2014 - 2014
A Ostensividade das Operações Aritméticas .... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2014 - 2014
Processo de Estudo sobre Semelhança. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2014 - 2014
Profissional WEB. (Carga horária: 28h). , Microlins Educação e Profissão, MICROLINS, Brasil.
2013 - 2013
Estágio de Pesquisa. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2009 - 2009
Matemática e Investigação em Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, IFET-PA, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Planejamento e Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Matemática Cognição e Cultura. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Introdução à Programação. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2001 - 2002
Manutenção de Microcomputadores. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Matemática Fundamental I. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Matemática Fundamental I. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Matemática Fundamental I. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1997 - 1998
Computação Básica. (Carga horária: 280h). , Oficina Escola Profissionalizante do Nemias, OEPN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Outros
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: História da Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Modelagem Matemática.
Organização de eventos
GOMES, Emerson B. ; SENA, F. D. L. . VIII Jornada da matemática do Campus X: A Educação Matemática e a Formação Inicial e Continuada de Professores sob uma Perspectiva da Pesquisa, Ação e Reflexão. 2022. (Outro).
GOMES, Emerson B. . VII Jornada da Matemática do Campus X: A Tríade Pesquisa, Ensino e Extensão sob a perspectiva Colaborativa na Interface Universidade e Escola. 2021. (Outro).
GOMES, Emerson B. . IV Encontro de Iniciação à Docência PIBID/UEPA - Construindo saberes e trajetórias para a superação dos desafios da/na forma(ação) de professores no contexto amazônico. 2020. (Outro).
GOMES, Emerson B. . V Jornada da matemática do Campus X - Ensaios de Pesquisa em Educação Matemática. 2019. (Outro).
GOMES, Emerson B. . Aula Inaugural do PIBID UEPA 2018. 2018. (Outro).
GOMES, Emerson B. . IV Jornada da Matemática do Campus X: Socializando Pesquisas e Experiências em Educação Matemática. 2018. (Outro).
GOMES, Emerson B. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. V. . III Jornada de Matemática do Campus X "Formação de Professores e o Estudo de Demonstrações na Matemática". 2014. (Outro).
GOMES, Emerson B. . II Jornada de Matemática do Campus X. 2013. (Outro).
GOMES, Emerson B. . IX Semana Acadêmica do Campus X - OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO. 2012. (Outro).
GOMES, Emerson B. . I Jornada de Educação Matemática do Campus X. 2012. (Outro).
GOMES, Emerson B. . VIII Semana Acadêmica do Campus X: Formando Profissionais para o Século XXI. 2011. (Outro).
GOMES, Emerson B. ; BANDEIRA, Dina Carla da C. . VII Semana Acadêmica do Campus X. 2010. (Congresso).
SANTO, Adilson Oliveira Do Espírito ; GOMES, Emerson B. ; JUNIOR, Arthur G. M. ; LEVY, Lênio F. ; CHAVES, Isaura A. C. . II Encontro Paraense de Modelagem Matemática no Ensino: Saberes e Práticas para uma Educação Matemática Renovada. 2008. (Outro).
SANTO, Adilsn Oliveira Do Espírito ; GOMES, Emerson B. . I Encontro Paraense de Modelagem Matemática. 2006. (Outro).
Participação em eventos
VII Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em Cultura, História e Educação. 2024. (Outra).
VI Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em cultura, História e Educação. 2023. (Outra).
Semana do Instituto de Tecnologia - SITEC 2022. 2022. (Outra).
V Escola de Estudos Avançados Pesquisa em Cultura, História e Educação. 2022. (Encontro).
X Seminário de Integração Científica da Universidade do Estado do do Pará. 2022. (Seminário).
X Seminário de Integração Científica da Universidade do Estado do Pará. 2022. (Seminário).
IV Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática. 2021. (Encontro).
Jornada de Diálogos e Debates sobre Modelagem Matemática. 2021. (Encontro).
III Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática. 2020. (Encontro).
II Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática. 2019. (Encontro).
4º Encontro Paraense de Etnomatemática. 2018. (Encontro).
I Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática. 2018. (Encontro).
VII Encontro Paraense de Modelagem Matemática - VII EPAMM. 2018. (Encontro).
VII Encontro Paraense de Modelagem Matemática - VII EPAMM.A Modelagem de Embalagens: uma abordagem estratégica para o ensino da Geometria. 2018. (Encontro).
VII Encontro Paraense de Modelagem Matemática - VII EPAMM.As contribuições do negro na produção matemática: modelos e técnicas. 2018. (Encontro).
VI SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Experiências Interativas do Programa de Formação Itinerante de Matemática -PROFIM. 2017. (Seminário).
VI SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.A História da Matemática no contexto da Educação Matemática: subsídios à formação docente. 2017. (Seminário).
I Simpósio Internacional sobre Avaliação para as Aprendizagens na Educação Básica. 2016. (Simpósio).
XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).
I Encontro de Iniciação à Docência do PIBID/UEPA.O PIBID e a construção de metodologias inovadoras no contexto escolar. 2015. (Encontro).
III Fórum de discussão de Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática.A Aprendizagem Profissional Docente de Professores de Matemática: Experiências Colaborativas no Contexto da Amazônia Paraense. 2015. (Outra).
V SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. 2015. (Seminário).
III Jornada de Matemática do Campus X.Oficina Introdução às técnicas de demonstração em matemática. 2014. (Outra).
II Seminário de Estudos e Pesquisas em Didáticas da Matemática - II SPDMAT. 2014. (Seminário).
II Seminário de Teses "Políticas, Práticas e História da Educação no Oeste do Prá". 2014. (Seminário).
65º Encontro Nacional da SBPC.O uso de jogos no ensino da matemática. 2013. (Encontro).
II Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática.GD 1: Pesquisa em Formação de Professores em Educação Matemática. 2013. (Outra).
II Jornada de Matemática do Campus X.O professor do século XXI. 2013. (Encontro).
IV Seminário Nacional de Histórias e Investigação de/em Aulas de Matemática ? IV SHIAM.A profissionalidade de professores de matemática em experiências colaborativas na relação universidade e escola. 2013. (Seminário).
IX Encontro Paraense de Educação Matemática.História da matemática e aprendizagem significativa. 2013. (Encontro).
VI Seminário Nacional de Histórias e Investigação de/em Aulas de Matemática ? IV SHIAM.A Teoria Antropológica do Didático: subsídios à formação docente. 2013. (Seminário).
X Semana Acadêmica do Campus X.Jogos matemáticos com ênfase nas quatro operações fundamentais. 2013. (Encontro).
4º Congresso Brasileiro de Etnomatemática ? Cultura, Educação Matemática e Escola. 2012. (Congresso).
I Jornada de Matemática do Campus X.O papel da matemática na sociedade: perspectivas profissional e científica. 2012. (Encontro).
IV Encontro Paraense de Modelagem Matemática ? Formação e Práticas no Contexto Amazônico. 2012. (Encontro).
Simpósio Internacional de Educação Matemática.MODELAGEM MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES E PRÁXIS REFLETIDAS. 2012. (Simpósio).
XVI ENDIPE ? Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade.A formação de professores na amazônia paraense: novas possibilidades a partir da experiência do programa institucional de bolsas de iniciação à docência. 2012. (Encontro).
VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2011. (Outra).
Seminário Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2010. (Seminário).
Colóquio Internacional. 2009. (Encontro).
I Fórum de Educação a Distância - Princípios e Concepções da EAD/UAB. 2009. (Encontro).
1º Encontro Paraense de Educação a Distância. 2007. (Encontro).
59ª Reunião Anual da SBPC. 2007. (Encontro).
Seminário de Formação da Escola de Governo: Avaliação e Perspectivas na Formação e Qualificação dos Servidores do Estado. 2007. (Seminário).
Encontro Paraense de Educação Matemática.Encontro de socialização de construção de conhecimentos em Educação Matemática. 2006. (Encontro).
I Encontro Paraense de Modelagem Matemática: socializando experiências vividas..Uma Perspectiva de Construção do Conhecimento Matemático Através de Modelos Agro-Biológicos. 2006. (Encontro).
Simpósio internacional de Educação Matemática.Parecerista. 2006. (Simpósio).
Aprendendo com as Experiências: sobre a educação em Timor-Leste. 2005. (Seminário).
Conferências Novos Horizontes para o Ensino de Ciências.Conferência de Ciências e formação de professores. 2005. (Outra).
I Fórum de Educação da Missão Brasileira em Timor-Leste.. 2005. (Outra).
III Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.Socialização de trabalhos de Pesquisa em Matemática Aplicada e Computacional. 2004. (Encontro).
VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciências e Matemática. Congresso de socialização de conhecimentos em Educação em Ciências e Matemáticas. 2004. (Congresso).
I Encontro Paraense de Educação Matemática. 1999. (Encontro).
Semana de Matemática da UFPA 1999 & II ERMAC. 1999. (Encontro).
Participação em bancas
GOMES, Emerson B.; JUNIOR, Arthur G. M.; SOARES, N. N.. A Representação Social dos Estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática sobre a Tríade Ensino-Pesquisa-Extensão na Universidade do Estado do Pará - UEPA - Campus VII. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
RIPARDO, R. B.;GOMES, Emerson B.; SANTOS, G. B.. Estórias que Ensinam Matemática: um olhar para o discurso matemático em livros paradidáticos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, Emerson B.; SOARES, N. N.; JUNIOR, Arthur G. M.. O PIBID de Matemática no contexto paraense: um olhar sob a ótica das dimensões normativa, formativa e de desenvolvimento profissional. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, Emerson B.; RIPARDO, R. B.; PIROLA, N. A.. Tessituras Sobre Avaliação: Desvelando o Habitus na P´ratica Educativa de Professores de Matemática. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, Emerson B.; SOARES, N. N.; ALVES, O. S.. Formação e Autoformação: exploração de práticas reflexivas em sala de aula à luz da perspectiva autobiográfica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, Emerson B.; OLIVEIRA, J. S. B.; MELO, E. A. P.. O Ensino de Geometria e Africanidade: uma abordagem etnomatemática e didática por meio do Geogebra. 2023.
GOMES, Emerson B.; SOARES, N. N.; BACURY, G. R.. A Representação Social dos Estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática Sobre a Tríade Ensino-Pesquisa-Extensão na Universidade do Estado do Pará UEPA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, Emerson B.; CASTRO, R. S.; PEDROSA, E. M. P.. A Prática Pedagógica do Professor de Matemática na Educação Profissional e Tecnológica: uma análise a partir do Ensino Médio integrado do IFMA - Campus São João dos Patos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão) - Instituto Federal do Maranhão.
RIPARDO, R. B.;GOMES, Emerson B.; SANTOS, G. B.. Estórias que Ensinam Matemática: um olhar para o discurso matemático em livros paradidáticos. 2020.
GOMES, Emerson B.; GOMES, A. C. R.; JUNIOR, Arthur G. M.. O PIBID de Matemática no Estado do Pará: um olhar sob a ótica das dimensões normativa, formativa e de desenvolvimento profissional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, Emerson B.; RIPARDO, R. B.; PIROLA, N. A.. Tessituras Sobre Avaliação: Desvelando o Habitus Docente na Prática Educativa de Professores de Matemática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
ALENCAR, J. R. S.;GOMES, Emerson B.; RIBEIRO, E. E. H.; FERREIRA, A. J. S.. Aplicação Algébrica para se calcular o valor da raiz quadrada de um número não-quadrado perfeito pelo método iterativo babilônico. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; SENA, F. D. L.; LEITE, R. S.. A Geometria Euclidiana no 6º ano do Ensino Fundamental: Análise Praxeológica de um livro didático. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; SILVA, K. F.; LIMA, R. F.. Tradução na Perspectiva do Ensino de Matemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; SILVA, I. B.; LEITE, R. S.. Neurociência e a Educação Matemática: uma análise teórica do Ensino de Matemática com Acontecimento em sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; ALENCAR, J. R. S.; SENA, F. D. L.. Os Porquês Lógicos, Cronológicos e Pedagógicos da Matemática.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; PATRICIO, R. S.; SENA, F. D. L.. Obstáculos Didáticos no processo de ensino e aprendizagem em Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; PATRICIO, R. S.; SENA, F. D. L.. Noções de Teoria dos Nós: uma abordagem para o Ensino Básico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; OLIVEIRA JUNIOR, A. V.; CARRERA, G. L. C.. A Epistemologia da Linguagem Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; OLIVEIRA JUNIOR, A. V.; CARRERA, G. L. C.. O Xadrez como Dispositivo Didático de auxílio ao desenvolvimento de Competências e Habilidades Matemáticas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; OLIVEIRA JUNIOR, A. V.; LEITE, R. S.. A Modelagem Matemática de Embalagens: uma estratégia para o ensino da Geometria no 8º Ano do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; OLIVEIRA JUNIOR, A. V.; LEITE, R. S.. Nascimento & Laís Milena da S. Oliveira.O emprego de Dispositivos Didáticos (Jogos) como perspectiva de Avaliação Formativa em Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; MAUÉS, M. A.; HAGE, M. S. C.. O PIBID como Instrumento de Aperfeiçoamento e Qualificação da Formação Acadêmica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; OLANDA, O. F. J.. As formas de avaliação utilizadas no 4º do Ensino Fundamental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Conceição Tavares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; RIBEIRO, W. O.. C Rodrigues e Jones Dhyemison Q. de Oliveira.O computador e a aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Rondon do Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; ANDRADE, E. A. L.. Perfil epidemiológico da população d Igarapé-Açu quanto aos hábitos de armazenamento e descarte dos resíduos sólidos domiciliares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
MIRANDA, Carlos Alberto de;GOMES, Emerson B.; JUCÁ, Rosineide de Souza. O Ensino de Frações: uma experiência envolvendo alunos da EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.. O Lúdico no Ensino Infantil: Noções e Perspectivas Matemáticas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
JUCÁ, Rosineide de Souza;GOMES, Emerson B.; MOURA, Heliane do Socorro Piedade de. Um diagnóstico sobre as dificuldades e os erros na resolução de Equações do 2º grau em uma escola pública de Conceição do Araguaia/PA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
JUCÁ, Rosineide de Souza;GOMES, Emerson B.; MIRANDA, Renato Fonseca de. Dificuldades dos professores ao lecionar Equações do 1º grau: Um diagnóstico dos professores de Conceição do Araguaia/PA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
MOURA, Heliane do Socorro Piedade de;GOMES, Emerson B.; MIRANDA, Renato Fonseca de. A importância de jogos educativos no Ensino de Matemática na 5ª série do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
MIRANDA, Renato Fonseca de;GOMES, Emerson B.; JUCÁ, Rosineide de Souza. TEIXEIRA.As dificuldades dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental na aprendizagem da Álgebra. E quando as letras escondem os números. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
MIRANDA, Renato Fonseca de;GOMES, Emerson B.; MOURA, Heliane do Socorro Piedade de. Equações do 2º grau para o 9º ano do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; SANTO, Adilsn Oliveira Do Espírito; BOGA NETO, Francisco R. Modelagem Matemática: Embalagens. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.
GOMES, Emerson B.. Concurso Público para Docente - 2010 Edital Nº 32 da Área de conhecimento Educação Matemática. 2010. Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.. Avaliação da Rede de Ensino Secundário do Timor-Leste. 2005. Ministério da Educação de Timor Leste.
CORREA, M. D. T.; TRINDADE, C. B. S.;GOMES, Emerson B.. Comissão de Heteroidentificação da UEPA. 2024. Universidade do Estado do Pará.
CORREA, M. D. T.; TRINDADE, C. B. S.;GOMES, Emerson B.. Comissão de Heteroidentificação da UEPA. 2023. Universidade do Estado do Pará.
PEREIRA, A. R.; SOEIRO, A. C. V.; GUTJHAR, A. L. N.; CRUZ, B. E. V.;GOMES, Emerson B.; LIMA, F. W. C.; EIRO, J. G.; LAGO, J. M. P.; BENTES, J. A. O.. Comissão Científica da UEPA. 2020. Universidade do Estado do Pará.
RIPARDO, R. B.;GOMES, Emerson B.; SANTOS, G. B.. Estórias que ensinam Matemática: Um olhar para o discurso matemático em livros paradidáticos. 2019. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, Emerson B.. Conselho de Pareceristas da Revista REAMEC. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso.
GOMES, Emerson B.; JUNIOR, Arthur G. M.; GOMES, A. C. R.. O PIBID de Matemática no Contexto Paraense: um olhar sob a ótica das dimensões Normativa, Formativa e de Desenvolvimento Profissional. 2019. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, Emerson B.; RIPARDO, R. B.; PIROLA, N. A.. Tessituras sobre Avaliação: desvelando o hábitus docente na prática educativa de professores de matemática. 2019. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GUTJHAR, A. L. N.;GOMES, Emerson B.; LIMA, F. W. C.; RIBEIRO, W. O.; SILVA, J. S. C.; RODRIGUES, P. L. M.; SOUZA, R. F.; VASCONCELOS, S. M.. Comissão Científica da UEPA. 2019. Universidade do Estado do Pará.
GUTJHAR, A. L. N.;GOMES, Emerson B.; LIMA, F. W. C.; SILVA, J. S. C.; CARNEIRO, J. S.; LEAL, J. F. P.; RODRIGUES, P. L. M.; SOUZA, R. F.; VASCONCELOS, S. M.. Comissão Científica da UEPA. 2018. Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.. Avaliador de Trabalhos no XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. Universidade Cruzeiro do Sul.
GOMES, Emerson B.; FERNANDES, J. A. N.; NUNES, J. M. V.; GUERRA, R. B.. Avaliador em Banca de Seminário I de projeto de tese doutoral - PPGECM/UFPA. 2016. Universidade Federal do Pará.
GOMES, Emerson B.. Conselho de pareceristas da revista Zetetiké. 2016. Universidade Estadual de Campinas.
GOMES, Emerson B.; MAUÉS, M. A.; HENDERSON FILHO, J. R.; CORREA, S. R. M.; SILVA, M. G.; CASTRO, S. V.; BURLAMAQUI, C. D. V.. Comissão científica do I Encontro de Iniciação à Docência - PIBID UEPA. 2015. Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.. Conselho de pareceristas da revista Zetetiké. 2015. Universidade Estadual de Campinas.
GOMES, Emerson B.. Comissão de avaliação de trabalhos do X ENPEC. 2015. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.
GOMES, Emerson B.. Comissão Científica da I Jornada de Estudos em Matemática - JEM: o local e o universal na produção e disseminação do conhecimento matemático. 2015. Universidade Federal do Oeste do Pará.
GOMES, Emerson B.. Cimissão de avaliação de trabalhos científicos da VII Semana Acadêmica do Campus X. 2010. Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.. Seleção dos melhores TCC's do Curso de Pedagogia da UEPA. 2009. Universidade do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.. Banca de Seleção do Curso de Especialização em Gestão Governamental da Escola de Governo do Estado do Pará em convênio com a CESUPA. 2007. Escola de Governo do Estado do Pará.
GOMES, Emerson B.; FALCÃO, José Francisco. Banca de exame oral no processo de acesso ao Curso de Medicina da Universidade Nacional Timor Lorosa,e. 2005. Universidade Nacional Timor Lorosa'e.
GOMES, Emerson B.. Teste de acesso ao Ensino Superior. 2005. Universidade Nacional Timor Lorosa'e.
Orientou
O Ensino de Geometria e Africanidade: uma abordagem antropológica e didática por meio do Geogebra; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
Etnomatemática na Construção Civil Rural e sua Aplicação em Sala de Aula: Uma Abordagem Integrada nos Conhecimentos Matemáticos; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Modelagem Matemática: Uma atividade de Educação Financeira usando Excel; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O Humor como ferramenta no Ensino de Matemática: Um estudo em torno do uso de charges e tirinhas como estratégias facilitadoras para a aprendizagem; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O uso da Modelagem Matemática e da Ludicidade como contribuição para o Ensino de Educação Financeira; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Um estudo sobre o uso da História da Matemática como recurso didático: análise de teses e dissertações paraenses; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PROGRAMA DE FORMAÇÃO ITINERANTE DE MATEMÁTICA - PROFIM: Diagnóstico das Brinquedotecas e Formação de Professores em Maracanã-PA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);
PROGRAMA DE FORMAÇÃO ITINERANTE DE MATEMÁTICA - PROFIM: Diagnóstico das Brinquedotecas e Formação de Professores em Maracanã-PA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);
?O Estudo de Simetrias Africanas na Formação de Professores: uma instrumentação para o ensino com o software GeoGebra; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A Representação Social dos Estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática sobre a Tríade Pesquisa, Ensino e Extensão na Universidade do Estado do Pará - UEPA Campus VIIna Formação do Professor de Matemática; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Tessituras Sobre Avaliação: Desvelando o Habitus na P´ratica Educativa de Professores de Matemática; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O PIBID de Matemática no Estado do Pará: um olhar sob a ótica das dimensões normativa, formativa e de desenvolvimento profissional; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A Importância da Leitura e suas Implicações na Resolução de Problemas Matemáticos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Matemática na Pedagogia de Projetos: Aplicações do método no Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Resolução de Problemas e os Registros de Representação Semiótica: possibilidades para o ensino de Função do 1º Grau; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Modelagem Matemática: uma proposta aplicada na comercialização da farinha de Bragança no ensino de Função do 1º Grau; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O Uso da Análise Praxeológica na Formação do Professor de Matemática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Porque Estudar matrizes? Uma história a ser contada; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A Modelagem Matemática no Brasil: Concepções e Práticas dos Professores em sala de aula; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Resolução de Problemas e Modelagem Matemática: Uma relação possível?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Modelagem Matemática no Ensino de Matemática do Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Implicações de um grupo colaborativo na vida acadêmica e profissional de uma professora de matemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática Belém) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Modelagem Matemática como metodologia para o Ensino Básico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O Uso do CHATGPT no processo de Ensino da Matemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Mapeamento Sistemático de Teses e Dissertações em Etnomatemática do Brasil de 2002 a 2022; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A Geometria Euclidiana no 6º ano do Ensino Fundamental: uma análise praxeológica de livros didáticos sob viés de Van Hiele; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Tradução na Perspectiva do Ensino de Matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Neurociência e a Educação Matemática: uma análise teórica do Ensino de Matemática com Acontecimento em sala de aula; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Os porquês Lógicos, Cronológicos e Pedagógicos da Matemática; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A Epistemologia da Linguagem Matemática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O Xadrez como Dispositivo Didático de auxílio ao desenvolvimento de Competências e Habilidades Matemáticas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A Modelagem Matemática de Embalagens: uma estratégia para o ensino da Geometria no 8º Ano do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Noções de Teoria dos Nós: uma abordagem para o Ensino Básico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Obstáculos Didáticos no processo de ensino e aprendizagem em Matemática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Nascimento & Laís Milena da S; Oliveira; Dispositivos Didáticos (Jogos) no Ensino de Matemática: um olhar sob a perspectiva da Avaliação Diagnóstica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
C; do Nascimento & Maria Ritiane A; de Araújo; A Criatividade no Ensino da matemática: Noções Básicas para o Ensino; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Marcas da Diferença: reflexões sobre a contribuição do negro na produção científica e matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Resolução de Problemas por meio de sequências didáticas: uma contraproposta ao ensino pontual; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Feitosa; O lúdico como perspectiva de mobilização praxeológica: um estudo sobre avaliação diagnóstica da aprendizagem matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O lúdico como instrumento articulador entre o ensino e a aprendizagem da matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A formação inicial de professores que ensinam matemática: um olhar a partir dos periódicos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
da Silva; O ensino da Geometria por meio de padrões: uma proposta de articulação curricular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Uma Organização Didática para o Ensino de Números e Operações Matemáticas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A mediação docente enquanto processo de interação entre o professor, os alunos e o saber nas aulas de matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Investigando relações entre a organização didática do professor de matemática e a aprendizagem dos alunos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Aspectos condicionantes do diálogo no processo de ensino-aprendizagem de Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A monitoria como instrumento de formação docente: Experiências e causos de autoformação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Elementos contingenciais na transição do 5º para o 6º ano que implicam no ensino da matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Concepções de pesquisa em sala de aula de professores das séries iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso em Rondon do Pará e Paragominas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Concepções docentes sobre avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso em Rondon do Pará; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Um estudo de caso sobre uso de jogos por professores da educação infantil em Rondon do Pará; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A beleza na matemática: uma proposta motivacional para o ensino da matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O diálogo como instrumento de identificação de erros decorrentes de obstáculos didáticos e epistemológicos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Concepção dos professores de matemática do ensino médio na rede municipal de ensino em Igarapé-Açu sobre currículo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
dos Anjos & Jaqueline do S; Queiroz de Melo; As concepções dos professores e alunos sobre avaliação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Abordagens didáticas e metodológicas no tratamento da informação para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Reflexões sobre a prática docente dos professores de matemática frente à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas públicas município de Igarapé-Açu; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A influência da linguagem na aprendizagem da matemática: um estudo de caso sobre o trinômio professor/aluno/conhecimento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Relatos de uma experiência de ensino da geometria por meio de materiais reaproveitáveis; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
da Silva Filho & Alisson F; da Silva Souza; Experiências de ensino da matemática por meio de redes de formação em informática educativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Dobraduras e modelagem: uma nova perspectiva para o ensino de geometria; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Dificuldades de aprendizagem em matemática: um estudo de caso em uma escola pública de Igarapé-Açu; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Formas e formalizações: o ensino de polinômios para alunos do 8º ano por meio de materiais concretos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
da Costa; Formação de professores de matemática: reflexões sobre o ser e constituir-se como docente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Chucre; As contribuições do teorema de tales para o ensino da matemática: da epistemologia da geometria à informática educativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
da Cruz; Modelagem matemática e conscientização ambiental: uma experiência interdisciplinar com alunos do 7º ano do ensino fundamental em Igarapé-Açu; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Perfil epidemiológico da população de IgarapéAçuquanto aos hábitos de armazenamento e descarte dos resíduos sólidos domiciliares; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
de Almeida; Modelagem Matemática Sócio-Crítica: experiências de ensino de funções por meio do cálculo do consumo de energia elétrica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Informática Educativa: contexto e aspectos obstacularizantes do uso do computador nas escolas públicas de Igarapé-Açu; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
A concepção dos professores sobre o uso dos jogos no ensino da matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Jogos Matemáticos: instrumentos e posturas metodológicas para o tratamento de conteúdos formais e atitudinais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
da Silva; Noções Básicas de Função: Uma intervenção dialógica junto a alunos da 5ª série; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Carvalho & Regina do Socorro G; Mourão; História da Matemática: O ato investigativo na formação inicial de professores de Matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O Lúdico no Ensino Infantil: noções e perspectivas matemáticas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Modelagem Matemática da Perícia Criminal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Silva; Modelagem Matemática na Construção Civil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O Erro como Objeto de Estudo da Avaliação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Informática e Educação: estudo de caso do curso de Licenciatura em Matemática de Conceição do Araguaia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Informática e Educação: Aplicações do computador no ensino de Funções; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O uso do xadrez como ferramenta de ensino e aprendizagem da Matemática nas séries finais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
O uso do Tangran como uma ferramenta no processo de Ensino-Aprendizagem da Matemática nas séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Marcas da Diferença: reflexões sobre a contribuição do negro na produção científica e matemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Marcas da Diferença: reflexões sobre a contribuição do negro na produção científica e matemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Programa de Formação Itinerante em Matemática - PROFIM: Investigando o ensino e a aprendizagem da matemática mediados por dispositivos didáticos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM: Investigando o ensino e a aprendizagem da matemática mediados por dispositivos didáticos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Programa de Formação Itinerante em Matemática - PROFIM: Investigando processos de transposição interna e externa por meio do emprego de dispositivos didáticos no ensino de matemática; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM: investigação da aprendizagem e da prática docente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Programa de Formação Itinerante em Matemática - PROFIM - PIBIC EM; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria de Estado de Educação do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM - PIBIC EM; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria de Estado de Educação do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Programa de Formação Itinerante de Matemática PROFIM - PIBIC EM; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria de Estado de Educação do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Programa de Formação Itinerante em Matemática - PROFIM - PIBIC EM; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria de Estado de Educação do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Diagnóstico do impacto sócio-educacional do PIBID (Matemática) no município de Igarapé-Açu; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Diagnóstico do impacto sócio-educacional do PIBID (Matemática) no município de Igarapé-Açu; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Diagnóstico do impacto sócio-educacional do PIBID (Matemática) no município de Igarapé-Açu; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Diagnóstico do impacto sócio-educacional do PIBID (Matemática) no município de Igarapé-Açu; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Diagnóstico do impacto sócio-educacional do PIBID (Matemática) no município de Igarapé-Açu; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Diagnóstico do impacto sócio-educacional do PIBID (Matemática) no município de Igarapé-Açu; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Diagnóstico do Impacto Sócio educacional do PIBID (Matemática) no Município de Igarapé-Açu; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Projeto de Pesquisa e Formação de Multiplicadores em Educação Colaborativa de Matemática; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade do Estado do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Projeto de Pesquisa e Formação de Multiplicadores em Educação Matemática Colaborativa de Matemática; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Projeto de Pesquisa e Formação de Multiplicadores em Educação Matemática Colaborativa de Matemática; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Projeto de Pesquisa e Formação de Multiplicadores em Educação Matemática Colaborativa de Matemática; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria Estadual de Educação, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Monitoria em Educação Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Monitoria em Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Monitoria em Educação Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Emerson Batista Gomes;
Produções bibliográficas
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GOMES, Emerson Batista ; SILVA, KAMILLA FERREIRA DA . A Representação Social da trÃade ensino-pesquisa-extensão no curso modular de Licenciatura em Matemática: sua elaboração e repercussão. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 5, p. 271-285, 2022.
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GOMES, Emerson B. . Experiências de Formação no PIBID de Matemática em Igarapé-Açu. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID): dimensões normativa, formadora e desenvolvimento profissional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Emerson B. ; SOUSA, T. M. G. ; LINS, A. N. . A Modelagem de Embalagens: uma abordagem estratégica para o ensino da Geometria. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. ; OLIVEIRA, C. C. ; PENICHE, L. G. . As contribuições do negro na produção matemática: modelos e técnicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Emerson B. . Iniciação à Docência na Região Sul e Sudeste do Pará: Enfoques e Perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Emerson B. . Trajetórias e possibilidades do PIBID na formação docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Emerson B. ; NASCIMENTO, A. J. S. ; OLIVEIRA, L. M. S. ; LIMA, J. L. M. A. ; NASCIMENTO, V. E. S. ; OLIVEIRA, F. S. G. ; BARBOSA, R. T. ; CARMO, O. K. M. ; SAMPAIO, N. A. ; MOTA, C. S. ; NASCIMENTO, J. S. C. ; SOUSA, T. M. G. . Exposição de materiais do Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. . Experiências Interativas do Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Emerson B. ; FIORENTINI, D. . A Aprendizagem Profissional Docente de Professores de Matemática: experiências colaborativas no contexto da Amazônia paraense (Pôster). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. ; CARRERA, G. L. C. . Recorridos e evidências de aprendizagem docente e elevação do rendimento escolar no PIBID de matemática no município de Igarapé-Açu. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Emerson B. ; CORREA, D. S. ; BARBOSA, V. S. . A mediação docente enquanto processo de interração entre o professor, aluno e o saber (Pôster). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. ; BRAGA, J. K. N. ; BEZERRA, G. L. A. . Investigando as relações entre a organização didática do professor de matemática e a aprendizagem dos alunos (Pôster). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. ; NUNES, G. M. ; ALBUQUERQUE, I. M. . Reflexões didáticas sobre o ensino de funções (Pôster). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. ; ROCHA, A. F. ; MEDEIROS, G. S. ; SILVA, M. H. R. ; COSTA, P. H. R. . Uma organização matemática para o estudo de sistemas lineares, determinantes e matrizes (Pôster). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. ; OLIVEIRA, F. S. ; MESQUITA, E. L. ; SOUSA, A. S. C. . Uma sequência didática para o ensino de geometria plana e espacial no ensino médio (Pôster). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. . O PIBID e a construção de metodologias inovadoras no contexto escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. V. . A profissionalidade de professores de matemática em experiências colaborativas na relação universidade e escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Emerson B. . O Professor do Século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Emerson B. . Experiências formativas em contextos de práticas colaborativas: aprendizagem docente e desenvolvimento profissional doprofessor de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CORREA, D. S. ; BEZERRA, G. L. A. ; GOMES, Emerson B. . História da Matemática e Aprendizagem Significativa (pôster). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, G. M. ; BORGES, R. P. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. V. ; GOMES, Emerson B. . Modelagem Matemática como estratégia de ensino das Operações Fundamentais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Emerson B. ; FREITAS, Renato José da Silva . Modelagem matemática: concepções e práxis refletidas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, Juliana. P. ; GOMES, Emerson B. . A Formação de Professores na Amazônia Paraense: novas possibilidades a partir da experiência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. . Pesquisa em Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Emerson B. . Pesquisa em Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. ; FREITAS, Renato José da Silva . Pesquisa em Modelagem Matemática: questões para debate. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Emerson B. . Experiências de pesquisa e Ensino - PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GOMES, Emerson B. . Grupo de Formação de Multiplicadores em Educação Colaborativa de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. . Professor Reflexivo: filosofia, história e cultura.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GOMES, Emerson B. . Formação de Multiplicadores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOMES, Emerson B. ; MACHADO, João Carlos . Transmissão do Conhecimento Ciênctífico como Forma de Socialização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Emerson B. . História da Matemática e Ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GOMES, Emerson B. . Projeto Medicivemat: Uma Perspectiva de Construção do Conhecimento Matemático através de Modelos Agro-Biológicos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. . Modelagem Matemática Aplicada a Capricultura Leiteira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. . Modelagem dos Favos das Abelhas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Emerson B. . História da Matemática como Metodologia de Ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GOMES, Emerson B. . GT de Formação de Professores. 2013.
GOMES, Emerson B. ; FONTES, E. J. O. ; MOUTINHO, Pedro E. da C. . Planejamento Estratégico Institucional da Escola de Governo do Estado do Pará. 2008.
GOMES, Emerson B. ; SANCHES, Ronaldo de L. S. ; BRASIL, M. S. M. O. . Projeto Político Pedagógico da Escola de Governo do Estado do Pará. 2007.
GOMES, Emerson B. ; ARAUJO, A. H. S. . A Contribuição do PIBID de matemática em Igarapé-Açu. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES, Emerson B. ; BRITO, L. P. ; COSTA, A. C. ; PINHEIRO, C. A. M. . A Formação Inicial e Continuada do Professor de Matemática:perspectivas para o século XXI. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES, Emerson B. ; MAUÉS, M. A. . O PIBID e a construção de metodologias inovadoras no contexto escolar. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES, Emerson B. ; PINHEIRO, C. A. M. ; PANTOJA, L. F. L. ; SILVA, E. R. . Experiências de Pesquisa e Ensino do Professor de Matemática. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES, Emerson B. ; ALVES, O. S. ; JUNIOR, Arthur G. M. . O papel da Matemática na Sociedade: perspectivas profissional e científica. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES, Emerson B. . Grupo Colaborativo de Educação Matemática e Educação Afro-Brasileira - GCEM. 2020; Tema: Formação de Professores. (Site).
GOMES, Emerson B. . Relatório Final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/UEPA. 2020. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Institucional PIBID UEPA 2018-2020. 2020. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. ; OLIVEIRA, C. C. ; PENICHE, L. G. . Relatório Final PIBIC UEPA. 2019. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Anual PIBID/UEPA/CAPES. 2018. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Avaliação; da reflexão à transformação da ação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOMES, Emerson B. ; MADEIRA, E. L. S. ; SILVA, A. P. V. ; COSTA, E. E. S. ; SILVA, L. C. ; SOUZA, M. R. . Relatório Final PIBIC EM. 2017. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Anual PIBID/UEPA/CAPES. 2017. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. ; TEIXEIRA, A. C. G. ; OLIVEIRA, L. M. S. . Relatório Final PIBIC/UEPA. 2017. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. ; BEZERRA, W. T. S. . Relatório Final FAPESPA. 2016. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Anual PIBID/UEPA/CAPES. 2016. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. ; CARRERA, G. L. C. ; SILVA, E. F. . Análise Combinatória: uma sequência didática em uma perspectiva construtivista. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GOMES, Emerson B. . Relatório Anual PIBID/UEPA/CAPES. 2015. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Anual PIBID/UEPA/CAPES. 2014. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Pressupostos epistemológicos da pesquisa-ação colaborativa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOMES, Emerson B. . A produção de diário reflexivo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOMES, Emerson B. . Introdução à Lógica Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GOMES, Emerson B. . Relatório Final PIBIC Jr - PROPESP/UEPA. 2013. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Final PIBIC Graduação PROPOESP/UEPA. 2013. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Final PIBIC EM - PROPESP/UEPA. 2013. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Final Campus Avançado PROEX/UEPA. 2013. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . Relatório Anual PIBID/UEPA/CAPES. 2013. (Relatório de pesquisa).
GOMES, Emerson B. . II Jornada de Matemática do Campus X - A pesquisa da própria práxis como auxílio à formação e desenvolvimento profissional do professor. 2013. (EVENTO).
GOMES, Emerson B. . A Educação Matemática e a Formação do Professor. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GOMES, Emerson B. . Instrumentação da Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GOMES, Emerson B. . IX Semana Acadêmica do Campus X - Os desafios da educação em uma perspectiva de inclusão. 2012. (EVENTO).
GOMES, Emerson B. . I Jornada de Matemática do Campus X. 2012. (EVENTO).
GOMES, Emerson B. . Instrumentação da Pesquisa em Educação Matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOMES, Emerson B. . Estudo dos Números e Operações: reflexões teóricas da prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOMES, Emerson B. . Instrumentação da Pesquisa em Educação Matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOMES, Emerson B. . IIIV Semana Acadêmica do Campus X - Ciência, Tecnologia e educação; formando profissionais para o século XXI. 2011. (EVENTO).
GOMES, Emerson B. . Letramento em Matemática: Metodologias e Práticas do Ensino da Matemática para o Nível Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOMES, Emerson B. . Anais da VII Semana Acadêmica do Campus X. 2010. (Editoração/Anais).
GOMES, Emerson B. ; BANDEIRA, Dina Carla da C. . VII Semana Acadêmica do Campus X - Construindo práticas para um novo tempo. 2010. (EVENTO).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM: Diagnóstico das Brinquedotecas e Formação de Professores em Maracanã-PA, Descrição: O PROFIM, por meio da ação aqui descrita, tem por objetivo: Realizar o diagnóstico da rede de brinquedotecas e espaços lúdicos das escolas públicas do município de Maracanã-PA.De modo a atender a este objetivo geral, destacam-se os seguintes objetivos específicos:#61692;Traçar o perfil das brinquedotecas e espaços lúdicos das escolas públicas de Maracanã-PA;#61692;Levantar as demandas de recursos e formação do corpo docente do Ensino Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental das escolas públicas de Maracanã-PA;#61692;Elaborar relatório diagnóstico da rede de brinquedotecas e espaços lúdicos das escolas públicas de Maracanã-PA;#61692;Apresentar ao secretário de educação municipal e à comunidade os resultados da pesquisa para tomada de decisões e elaboração de um programa de formação para os professores do município.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Laiara Lima Casseb - Integrante / Barbara Jordani dos Santos Moraes - Integrante.
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2021 - 2022
Educação Matemática e Africanidade: o que conta quem conta a nossa história?, Descrição: A pesquisa se situa em uma abordagem qualitativa do tipo bibliográfica e visa mapear evidências (rastros) sobre a produção de pesquisas da temática africanidade, publicadas no formato de artigos em revistas indexadas de Educação Matemática, de qualis A1 ou A2, tais como a REVEMAT, AMAZÔNIA, ZETETIKÉ, BOLEMA, dentre outras, do ano de 2003 até 2021. O marco temporal da pesquisa registra período posterior à promulgação, em nível nacional, da lei 10.639/03 que, posteriormente, teve ampliação através da lei 11.645/08, em que ambas visaram a modificação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira em prol da obrigatoriedade, nas escolas de Educação Básica, do ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. Por meio da revisão sistemática da literatura, pode-se evidenciar as publicações sobre a matemática negra nas revistas selecionadas, bem como, realizar uma analise crítico-reflexiva sobre os resultados gerais, buscando um possível aumento de publicações após as promulgação das leis mencionadas, e ainda, identificar algumas questões pertinentes para a discussão sobre a africanidade no meio acadêmico e cientifico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Jailson Lima de Araújo Junior - Integrante.
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2018 - 2019
Marcas da Diferença: reflexões sobre a contribuição do negro na produção científica e matemática, Descrição: Projeto de Iniciação à pesquisa científica. Vinculado ao Grupo Colaborativo de Educação Matemática - GCEM, este projeto visa Investigar, para compreender e divulgar, as contribuições dos negros na produção científico-matemática, com vista à reflexão sobre a necessidade de valorização do negro enquanto produtor de conhecimento e à discussão sobre ajustes curriculares para o ensino de matemática. Projeto financiado pela UEPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Clebson Carvalho de Oliveira - Integrante.
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2018 - 2019
Marcas da Diferença: reflexões sobre a contribuição do negro na produção científica e matemática, Descrição: Projeto de Iniciação à pesquisa científica. Vinculado ao Grupo Colaborativo de Educação Matemática - GCEM, este projeto visa Investigar, para compreender e divulgar, as contribuições dos negros na produção científico-matemática, com vista à reflexão sobre a necessidade de valorização do negro enquanto produtor de conhecimento e à discussão sobre ajustes curriculares para o ensino de matemática. Projeto financiado pela UEPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Luciane Gonzaga Peniche - Integrante.
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2018 - Atual
Educação em Ciências e Matemática: produção em rede de conhecimentos para a pesquisa e o ensino, Descrição: Projeto proposto pelo PPGECM/UNIFESSPA com o objetivo geral articular ações no âmbito da pesquisa e do ensino com a UNESP e a UNICAMP visando estimular os processos formativos que integram os respectivos programas de pós-graduação e graduação e estreitar as relações entre pesquisa e ensino na área. 1.1 Palavras-chave: Educação em ciências e matemática. Pesquisa. Ensino. 1.2 Área do conhecimento: Ensino de ciências e matemática 1.3 Data de início: 10/2018 1.4 Data de término: 09/2023 1.5 Duração: 60 meses. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Integrante / Danielle Rodrigues Monteiro da Costa - Coordenador / Ronaldo Barros Ripardo - Integrante / Caio Maximino de Oliveira - Integrante / Ana Cristina Viana Campos - Integrante / Narciso das Neves Soares - Integrante / Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo - Integrante / Ana Clédina Rodrigues Gomes - Integrante / Marisa Rosâni Abreu da Silveira - Integrante / Francisco Ferreira de Souza - Integrante / Alessandra de Rezende Ramos - Integrante / Nelson Antonio Pirola - Integrante / Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - Auxílio financeiro.
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2017 - 2018
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM: Investigando o ensino e a aprendizagem da matemática mediados por dispositivos didáticos, Descrição: Projeto Institucional de Iniciação à Pesquisa Científica - PIBIC/UEPA, vinculado ao Programa de Formação Itinerante em Matemática - PROFIM. Este projeto tem por objetivo Investigar o processo e analisar os resultados da aplicação de dispositivos didáticos (Xadrez) como auxilio às construções praxeológicas matemáticas de professores em formação e alunos em situações de ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Ana Carolina Galvão Teixeira - Integrante.
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2017 - 2018
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM: Investigando processos e contextos de ensino e aprendizagem da matemática por meio do lúdico, Descrição: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC EM, vinculado ao Programa de Formação Itinerante em matemática - PROFIM, e tem por objetivo Investigar o processo e analisar os resultados da aplicação de recursos lúdicos como auxilio às construções e mobilizações praxeológicas de professores e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Ana Paula Vierira da Silva - Integrante / Érica Latícia da Silva Madeira - Integrante / Evelyn Eloize Santos da Costa - Integrante / Luana Coutinho da Silva - Integrante / Maria Rita de Souza - Integrante.
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2016 - 2017
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM: Investigando processos de transposição interna e externa por meio do emprego de dispositivos didáticos no ensino de matemática, Descrição: O Programa de Formação Itinerante em Matemática - PROFIM tem por objetivo investigar o processo e analisar os resultados da aplicação de dispositivos didáticos como auxilio às transposições didáticas interna e externa no ensino e aprendizagem da matemática. Para isso tem meta: i) Descrever o processo de produção de dispositivos didáticos auxiliares nas ações de formação no âmbito do PROFIM; ii) Investigar a mobilização de praxeologias didáticas, o desenvolvimento de saberes e a manifestação de tipologias de aprendizagem docente (transposições internas) nas ações de formação no âmbito do PROFIM; iii) Ivestigar a mobilização de praxeologias matemáticas manifestadas por ostensivos de alunos no âmbito do PROFIM; iv) Identificar e analisar evidências de aprendizagem matemática por alunos que trabalham em dinâmicas que lidam com os dispositivos didáticos; v) Avaliar os impactos das ações desenvolvidas pelo PROFIM nos municípios e Escolas Parceiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Ana Paula Vierira da Silva - Integrante / Érica Latícia da Silva Madeira - Integrante.
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2016 - 2017
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM - PIBIC UEPA, Descrição: O GCEM, por meio do PROFIM, objetiva: Registrar e analisar dados e informações sobre o percurso de formação promovido pelo PROFIM no Nordeste da Amazônia Paraense com fins a subsidiar novas ações de ensino e pesquisas científicas no âmbito da Educação Matemática e Ensino. Objetivos específicos da pesquisa: Mapear as ações de formação desenvolvidas no âmbito do PROFIM; Investigar a possibilidade de recursos e possíveis barreiras estruturais à implementação das atividades nos municípios e redes de escolas parceiras do PROFIM; Investigar a mobilização de praxeologias didáticas, o desenvolvimento de saberes e as evidências de aprendizagem docente que possibilitam o desenvolvimento profissional dos professores e demais agentes participantes do projeto no âmbito do PROFIM; Avaliar os impactos das ações desenvolvidas pelo PROFIM nos municípios e Escolas Parceiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Laís Milena da Silva Oliveira - Integrante.
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2016 - 2017
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM: investigação da aprendizagem e da prática docente, Descrição: O PROFIM, vinculado às ações do Grupo Colaborativo de educação Matemática - GCEM, visa promover a pesquisa, o ensino e a extensão, tomando por objeto a problemática do ensino da matemática e a articulação com os docentes das escolas públicas em uma perspectiva colaborativa. Dentre seus objetivos, o projeto visa: Investigar a mobilização de praxeologias didáticas, o desenvolvimento de saberes e a manifestação de tipologias de aprendizagem docente nas ações de formação no âmbito do PROFIM; Investigar a mobilização de praxeologias matemáticas manifestadas por ostensivos de alunos no âmbito do PROFIM; Identificar e analisar evidências de aprendizagem matemática por alunos que trabalham em dinâmicas que lidam com os dispositivos didáticos; Avaliar os impactos das ações desenvolvidas pelo PROFIM nos municípios e Escolas Parceiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Wemenson Tiago da Silva Bezerra - Integrante., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Bolsa.
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2015 - 2016
Programa de Formação Itinerante de Matemática - PROFIM - PIBIC EM, Projeto certificado pela empresa Universidade do Estado do Pará em 14/10/2015., Descrição: O Programa de Formação Itinerante de Matemática ? PROFIM ? articula-se às ações de formação e ensino em matemática planejadas e desenvolvidas pelo Grupo Colaborativo de Educação Matemática ? GCEM. As atividades de inserção na comunidade, com vistas à reflexão sobre a prática de ensino da matemática e sobre a qualidade da matemática que se aprende nas escolas públicas e universidade, são objeto de estudos e produção de saberes pelos integrantes do grupo. O GCEM, por meio do PROFIM, objetiva: Registrar e analisar dados e informações sobre o percurso de formação promovido pelo PROFIM no Nordeste da Amazônia Paraense com fins a subsidiar novas ações de ensino e pesquisas científicas no âmbito da Educação Matemática e Ensino. Para isso tem por meta: i) Mapear as ações de formação desenvolvidas no âmbito do PROFIM; ii) Investigar a possibilidade de recursos e possíveis barreiras estruturais à implementação das atividades nos municípios e redes de escolas parceiras do PROFIM; iii) Investigar a mobilização de praxeologias didáticas, o desenvolvimento de saberes e as evidências de aprendizagem docente que possibilitam o desenvolvimento profissional dos professores e demais agentes participantes do projeto no âmbito do PROFIM; iv) Avaliar os impactos das ações desenvolvidas pelo PROFIM nos municípios e Escolas Parceiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Laís Milena da Silva Oliveira - Integrante / Érica Letícia da Silva Madeira - Integrante / Francisca Amanda do Nascimento Lins - Integrante / Lucas Cezar Carvalho da Costa - Integrante.
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2013 - 2014
Diagnóstico do Impacto Sócio Educacional do PIBID (Matemática) no Município de Igarapé-Açu, Descrição: Pesquisa PIBIC EM sobre a contribuição do Grupo Colaborativo de Educação Matemática (GCEM) à comunidade escolar de Igarapé-Açu - PA via Projeto PIBID.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2012 - 2013
Projeto de Pesquisa e Formação de Multiplicadores em Educação Colaborativa de Matemática - PIBIC EM, Descrição: Projeto PIBIC JR de Pesquisa e Formação de Multiplicadores em Educação Colaborativa de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2012 - 2013
Formação Colaborativa de Educação Matemática: traçando o perfil do professor de matemática do município de Igarapé-Açu - PA, Descrição: Neste projeto propomos a elaboração, aplicação e análise de entrevistas junto aos professores que ensinam matemática no município de Igarapé-Açu com a finalidade de traçarmos o perfil destes docentes e de mapearmos suas necessidades e proposições para suas próprias formações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Bia Jesus de Freitas - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2018
Formação de Multiplicadores em Educação Colaborativa de Matemática ? CAPES/UEPA., Descrição: Projeto de pesquisa e extensão do PIBID cujo objetivo é o de formar em exercício grupos de professores de matemática da rede pública de ensino de Igarapé-Açu, perspectivando a construção e regate de saberes docentes a serem compartilhados em regime de colaboração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2006 - 2010
História e Modelagem Matemática - do Grupo de Estudos em Educação em Modelagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (2) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador / Adilson Oliveira do Espírito Santos - Integrante.
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2005 - 2005
Projeto Piloto de Capacitação em Matemática para Professores do Ensino Primário de Timor-Leste, coordenado Pelo Prof. Dr. Chateoubrian Nunes Amâncio e financiado pelo Banco Mundial., Descrição: O Projeto Piloto de Capacitação em Matemática para Professores do Ensino Primário de Timor-Leste, sob a Coordenaçào do Prof. Dr. Chateaubrian Nunes Amâncio, teve por objetivo realizar um levantamento do nível dos professores do Primário do Timor-Leste, com vistas a elaboração de relatório situacional ao Banco Mundial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Emerson Batista Gomes - Coordenador., Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Auxílio financeiro.
Prêmios
2023
Prêmio de Melhor TCC, Instituto de Tecnologia da Universidade Federal do Pará.
2021
Edital 064/2021 PRÊMIO MELHOR TCC 2021, 2º Lugar - Orientador, Universidade do Estado do Pará.
2021
Prêmio de Melhor Dissertação - PPGECM/UNIFESSPA - 2021 - Orientação, Universidade do Sul e Sudeste do Pará - PROPIT-UNIFESSPA.
2017
Edital 076/2017 PRÊMIO MELHOR TCC 2016, 2º Lugar - Orientador, Universidade do Estado do Pará.
2013
Título de Agradecimento, Universidade do Estado do Pará - Campus X.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciências Sociais e Educação. , Endereço: Trav. Djalma Dutra, s/n, Telégrafo, 66113010 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40099500, Fax: (91) 40099542, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ensino COAD, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenador de Ensino da COAD/CCSE/UEPA.
2021 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Orientação de TCC I no Curso de Licenciatura em Matemática 2019 Matutino CH 40h Campus X - UEPA de Igarapé-Açu.
2020 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Cálculo Diferencial e Integral III no Curso de Engenharia Ambiental 2018 Matutino CH 50h CCNT UEPA Belém.
2008 - Atual
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Assitente IV de Metodologia e Prática do Ensino da Matemática
2022 - 2024
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Área de Matemática, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenador de Área do Programa Residência Pedagógica - RP/ CAPES/ UEPA.
2022 - 2022
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina de Introdução ao Cálculo ministrada a turma de Engenharia de Produção pelo Programa FORMAPARÁ no polo do município do Acará, Regime Modular de CH 60h.
2022 - 2022
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Introdução ao Cálculo Ministrada ao Curso de Engenharia de Produção, CH de 50h. Forma Pará.
2022 - 2022
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Instrumentação do Ensino da Matemática ministrado para o Curso de Matemática no município de Conceição do Araguaia. CH de 120h
2020 - 2022
Universidade do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Área de Matemática, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenador de Área do Programa Residência Pedagógica - RP/ CAPES/ UEPA.
2018 - 2022
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comitê Científico
Outras informações:
Participação do Comitê Científico da Universidade do Estado do Pará
2020 - 2020
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Introdução ao Cálculo ministrada no Curso de Engenharia Ambiental 2020 Vespertino CH 60h CCNT UEPA Belém
2020 - 2020
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Introdução à Educação Matemática no Curso de Licenciatura em Matemática 2020 Matutino CH 80h CCSE UEPA Belém.
2020 - 2020
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 80, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Discipllina de Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem em Matemática no Curso de Licenciatura em Matemática 2020 Matutino CH 67h CCSE UEPA Belém.
2020 - 2020
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II no Curso de Engenharia Ambiental 2020 Matutino CH 50h CCNT UEPA Belém.
2018 - 2020
Universidade do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenador Institucional do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UEPA)
2019 - 2019
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Introdução ao Cálculo ministrada no Curso de Engenharia de Produção 2019 Matutino CH 51h CCNT UEPA Belém
2019 - 2019
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Introdução ao Cálculo ministrada no Curso de Tecnologia de Alimentos 2019 Vespertino CH 51h CCNT UEPA Belém
2018 - 2018
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Química 2018 CH 80h Campus da UEPA de Marabá - Campus VIII
2018 - 2018
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 5
Outras informações:
Disciplina Prática para o Ensino de Matemática I ministrada no Curso de Matemática no Município de Belém-PA - CCSE/UEPA.
2011 - 2018
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Área de Matemática, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenador de Área de Projeto de Inciciação à Docência - PIBID
2017 - 2017
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2015 - Prática para o Ensino de Matemática I CH 200h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2017 - 2017
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2015 - Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem da Matemática CH 80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2017 - 2017
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2015 - Introdução à Educação Matemática CH 80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2017 - 2017
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2015 - Instrumentação para o Ensino da Matemática I CH 80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2017 - 2017
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2016 - Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem da Matemática CH 80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2016 - 2016
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Pedagogia 2015 - Estudos dos Números e Operações Matemáticas CH 100h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2016 - 2016
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2015 - Introdução á Educação Matemática CH 80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2016 - 2016
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2013 - História da Matemática CH 80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2016 - 2016
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de matemática 2013 - TCC I CH 80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2015 - 2015
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2013 - Instrumentação para o Ensino da Matemática II CH 120h Campus da UEPA em Igarapé-Açu - Campus X
2015 - 2015
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2013 - Prática do Ensino da Matemática I CH 200h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2015 - 2015
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2012 - Prática de Ensino da Matemática II CH 200h Campos da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2015 - 2015
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de ministrada no curso de Matemática 2012 - História da Matemática CH 80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2015 - 2015
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2013 - Instrumentação para o Ensino da matemática II CH 120h Campus Universitário de Igarapé-Açu - Campus X
2014 - 2014
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Pedagogia 2013 - Estudo dos Números e Operações Matemáticas CH80h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2014 - 2014
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2012 - Prática de Ensino da Matemática I CH 200h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2014 - 2014
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Matemática 2013 - Instrumentação para o Ensino da Matemática I CH 120h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2013 - 2013
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia PTP - TCC I, TCC II, Estágio do Ensino Infantil e Estágio de Séries Iniciais Pólo da UEPA em Rondon do Pará
2013 - 2013
Universidade do Estado do ParáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Pedagogia 2012 - Introdução à Geometria e Estudo das Funções CH 100h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2013 - 2013
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina ministrada no curso de Pedagogia 2012 - Estudo dos Números e Operações Matemáticas CH 100h Campus da UEPA de Igarapé-Açu - Campus X
2012 - 2012
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 80
Outras informações:
Disciplina Geometria e Funções ministrada no Curso de Licenciatura em Pedagogia no município de Santa Bárbara-PA pelo projeto PTP/UEPA.
2012 - 2012
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Curso de Pesquisa em Educação Matemática ministrado pela UEPA no município de Ponta de Pedras pelo projeto PTP.
2011 - 2011
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 80
Outras informações:
Disciplina Números e Operações ministrada no Curso de Pedagogia no Município de Anapu-PA pelo Projeto PTP/UEPA.
2010 - 2011
Universidade do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Campus Universitário, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador Interino do Campus Universitário de Igarapé-Açu - Campus X
Atividades
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03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Linhas de pesquisa
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06/2011
Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Igarapé-Açu, Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Atividade realizada, Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência - PIBID.
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09/2008
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do Ensino da Matemática I, Prática do Ensino da Matemática II, Trabalho de Conclusão de Curso, História da Matemática, Instrumentoação para o ensino da Matemática I, Instrumentação Para o ensino da Matemática II
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09/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Estudo dos Números e Operações, Introdução à Geometria e Estudos de Funções
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03/2013 - 10/2014
Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Igarapé-Açu, Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Atividade realizada, Orientador de Programa de Monitoria em Educação Matemática - bolsista Cristhian Teixeira do Rosário.
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04/2013 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Linhas de pesquisa
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10/2013 - 10/2013
Extensão universitária , Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Atividade de extensão realizada, Programa Campus Avançado 2013 - A pesquisa da própria práxis como auxílio à formação e desenvolvimento profissional do professor.
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08/2012 - 06/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Linhas de pesquisa
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03/2011 - 05/2013
Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Igarapé-Açu, Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Atividade realizada, Orientador de Programa de Monitoria em Educação Matemática - Bolsista Renato José Freitas da Silva.
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06/2012 - 01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Linhas de pesquisa
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03/2012 - 01/2013
Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário de Igarapé-Açu, Campus Universitário de Igarapé-Açu.,Atividade realizada, Orientador de programa de monitoria em Matemática - Bolsista Ramon da Silva Chucre.
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03/2010 - 09/2012
Direção e administração, Universidade do Estado do Pará - Campus X.,Cargo ou função, Coordenador de Campus.
2016 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor Colaborador do Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas da UNIFESPA em parceria com a UEPA.
Atividades
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12/2016
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação
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03/2022 - 06/2022
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores: Aspectos da Profissionallização e Práxis Docente para o Ensino de Ciências e Matemática
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Educação em Ciências em Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores: Aspectos da Profissionalização e Práxis Docente para o ensino de Ciências e Matemática
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08/2019 - 08/2019
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Didática da Matemática
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07/2018 - 08/2018
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências em Educação Matemática
2006 - 2010
Universidade Federal do ParáVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor Formador de Tutor do Curso de Formação do Programa de Letramento em Matemática do NPADC/UFPA/MEC/SEB.
2006 - 2006
Universidade Federal do ParáVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor de Matemática e Cultura do Curso de Especialização em Educação Matemática do NPADC/UFPA
2006 - 2006
Universidade Federal do ParáVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 18
Outras informações:
Professor do Curso de Análise e Interpretação de Dados I dos Cursos de Biologia da UFPA.
2005 - 2005
Universidade Federal do ParáVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor de História da Matemática do Curso de Especialização em Educação Matemática do NPADC/UFPA
Atividades
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05/2006
Ensino, Formação de Professores Tutores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Formação de Professores para as Séries Iniciais
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08/2006 - 10/2006
Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Analise e Interpretação de Dados I - Biologia Bacharelado, Analise e Interpretação de Dados I - Biologia Licenciatura
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03/2006 - 05/2006
Ensino, Educação Matemática Belém, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Matemática e Cultura
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01/2005 - 01/2005
Ensino, Educação Matemática Itaituba, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Matemática Como Metodologia de Ensino de Matemática
2008 - 2015
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário Efetivo, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor AD4 de Matemática
Atividades
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09/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2007 - 2008
Escola de Governo do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissionado, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenador de Pesquisa, Planejamento e Avaliação
2007 - 2007
Escola de Governo do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40
Outras informações:
Asserssor da Direção Geral da Escola de Governo
Atividades
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02/2007
Direção e administração, Diretoria de Desenvolvimento e Valorização Profissional.,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa, Planejamento e Avaliação.
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02/2007
Direção e administração, Diretoria de Desenvolvimento e Valorização Profissional.,Cargo ou função, Coordenador Técnico dos Cursos de Graduação do PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DE GESTORES, PROFESSORES E TÉCNICOS - Projeto em parceria com a Eletronorte..
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06/2007 - 06/2007
Treinamentos ministrados , Diretoria de Desenvolvimento e Valorização Profissional.,Treinamentos ministrados, Informática Básica
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05/2007 - 05/2007
Treinamentos ministrados , Diretoria de Desenvolvimento e Valorização Profissional.,Treinamentos ministrados, Informática Básica
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02/2007 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Desenvolvimento e Valorização Profissional.,Cargo ou função, Avaliador de Propostas de Curso de Graduação, encaminhadas pelo Protocolo das Instituições de Ensino Superior do Estado do Pará..
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02/2007 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Desenvolvimento e Valorização Profissional.,Cargo ou função, Avaliador de Propostas de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu.
2006 - 2006
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 11
Outras informações:
Professor de Graduação dos Cursos de Ciências Agrárias da UFRA
2004 - 2005
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Graduação dos Cursos de Ciências Agrárias da UFRA
2003 - 2004
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professo Temporário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Graduação dos Cursos de Ciências Agrárias da UFRA
2002 - 2003
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Graduação dos cursos de Ciências Agrárias da UFRA
Atividades
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01/2006 - 06/2006
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processamento de Dados
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01/2006 - 06/2006
Ensino, Floresta, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processamento de Dados
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01/2006 - 06/2006
Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática
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12/2004 - 02/2005
Ensino, Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática com Aplicações Computacionais
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12/2004 - 02/2005
Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística, Matemática
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12/2003 - 12/2004
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Física Geral
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12/2003 - 12/2004
Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática, Física Geral
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12/2002 - 12/2003
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo, Física Geral
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12/2002 - 12/2003
Ensino, Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Aplicada à Medicina Veterinária
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12/2002 - 12/2003
Ensino, Pesca, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo II
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12/2002 - 12/2003
Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática, Física Geral
2005 - 2006
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista recém-Mestre, Enquadramento Funcional: Bolsista em Projeto de Colaboração, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Programa de Colaboração Internacional entre Brasil e Timor-Leste.
Atividades
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02/2005 - 01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.,Cargo ou função, Colaborador Internacional.
2005 - 2005
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DE TIMOR LESTEVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador Internacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Elaborador e Corretor do Exame Nacional de Matemática de Timor-Leste.
Atividades
-
06/2005 - 07/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Exame Nacional, Coordenação do Ensino Médio.,Cargo ou função, Elaborador e Corretor do Exame Nacional do Ensino Médio de Timor-Leste.
2005 - 2006
Universidade Nacional Timor Lorosa'eVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor de Fundamentos da Matemática do Curso de Graduação em Biologia do FCE/UNTL.
2005 - 2005
Universidade Nacional Timor Lorosa'eVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuei como Coordenador e Instrutor Pedagógico do Projeto "Formação e Divulgação do Perfil Matemático da UNTL". Projeto este financiado pela UNESCO e visava a atualização pedagógica dos professores de Matemática e um grupo selecionado de alunos concluintes do curso de graduação em Matemática da UNTL.
2005 - 2005
Universidade Nacional Timor Lorosa'eVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Capacitador, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenador e Instrutor Pedagógico do Curso de Qualificação Docente em Didática e Metodologia de Ensino de Matemática, promovido pela UNESCO em parceria com a UNTL.
2005 - 2005
Universidade Nacional Timor Lorosa'eVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 12
Outras informações:
Elaborador das Provas de Matemática dos Exames de Acesso dos cursos de Economia, Agronomia, Ciências Técnicas e Matemática da UNTL.
2005 - 2005
Universidade Nacional Timor Lorosa'eVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40
Outras informações:
Integrante da Banca de Exame Oral no processo de acesso ao Curso de Medicina da UNTL.
Atividades
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10/2005 - 01/2006
Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática para Biologia
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10/2005 - 01/2006
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática I
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07/2005 - 09/2005
Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências da Educação, Departamento de Matemática.,Treinamentos ministrados, Qualificação Docente em Didática e Metodologia de Ensino da Matemática
2005 - 2005
Instituto de Formacao Continua de ProfessoresVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Capacitador, Carga horária: 30
Outras informações:
Capacitador no Curso de Capacitação em Matemática para professores do Ensino Primário de Timor-Leste.
2005 - 2005
Externato São JoséVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor Colaborador de Matemática do Ensino Secundário
Atividades
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10/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2001 - 2001
Associação Brasileira de Recursos Humanos ParáVínculo: Contrato Remunerado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
Outras informações:
Professor de Matemática para Curso de Aceleração do Ensino Fundamental
Atividades
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01/2001 - 02/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2001 - 2001
Instituto Monitor de EducaçãoVínculo: Emprego com CPT, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25
Outras informações:
Professor de Matemática do Ensino Fundamental
Atividades
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02/2001 - 05/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Emerson Batista Gomes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?