Ivone Martins de Oliveira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1985), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001) e pós-doutorado pela Universidade Federal do Espírito Santo (2016). É Professora Titular do Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais da Universidade Federal do Espírito Santo, onde trabalha desde 1994. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento e aprendizagem, educação especial, educação infantil e formação de professores. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5948-4797

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2001

Universidade Estadual de Campinas
Título: O sujeito que se emociona: signos e sentidos nas práticas culturais
, Ano de obtenção: 2001. Ana Luiza Bustamante Smolka. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento Humano; Pensamento e linguagem; Sala de aula; Afeto e cognição; Emoção.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1988 - 1993

Universidade Estadual de Campinas
Título: Identidade e interação na sala de aula: preconceito e autoconceito, Ano de Obtenção: 1993
Ana Luiza Bustamante Smolka.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia Educacional; Desenvolvimento Humano; Sala de aula; Pensamento e linguagem; Afeto e cognição; Identidade. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1981 - 1985

Universidade Estadual de Campinas

Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

OLIVEIRA, I.M. . Avaliação da aprendizagem em escolas da educação básica. 2019. (Outro).

OLIVEIRA, I. M. . V Seminário Nacional de Educação Especial, XVI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2018. (Congresso).

OLIVEIRA, I. M. . IV Seminário Nacional de Educação Especial / XV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva / I Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação Lato Sensu na Perspectiva da Inclusão. 2016. (Congresso).

OLIVEIRA, I. M. . III Encontro de Estudos sobre Autismo. 2015. (Congresso).

VICTOR, Sonia Lopes ; OLIVEIRA, I. M. . III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2014. (Congresso).

OLIVEIRA, I. M. ; Santos, Emilene Coco ; CHIOTE, F. A. B. ; Monticelli, Fernanda Ferreyro ; Pinto, Sulamyta Silva ; GORING, V. M. . II Encontro de Estudos sobre Autismo. 2013. (Outro).

BARRETO, M. A. S. C. ; OLIVEIRA, I. M. . II Seminário Nacional de Africanidades e Afrodescendência: formação de professores e histórias de vida. 2010. (Congresso).

OLIVEIRA, I. M. ; BITTE, Regina Celi Frechiani ; SUARTE, Laura Maria Schneider ; SIMÕES, Regina Helena Silva ; NEVES NETO, Guilherme Santos ; SILVA, Maria José Silveira da ; VICTOR, Sonia Lopes . 30 anos do Centro de Educação da UFES. 2005. (Outro).

Participação em eventos

V Encontro de Estudos sobre Autismo na Perspectiva da Educação Inclusiva.Desenvolvimento Humano e Autismo. 2019. (Encontro).

XIV Seminário de Educação Especial.Práticas pedagógicas inclusivas da rede municipal de Cariacica. 2019. (Seminário).

V Seminário Nacional de Educação Especial e XVI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Apresentação de trabalhos na modalidade poster. 2018. (Seminário).

8th Inclusive and Supportive Education Congress: Equity and Inclusion in Education. Inclusão e autismo na perspectiva dos professores. 2015. (Congresso).

IV Encontro de História da Educação: Fundamentos teóricos e metodológicos de Pesquisa: balanço da investigação portuguesa. 2015. (Encontro).

III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Público-alvo da educação especial: transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação. 2014. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Pôsteres Institucionais dos eixos temáticos "Atendimento Educacional Especializado e SRMs; Infância e NEE; Os sujeitos da Educação Especial; Formação de Professores e Políticas Públicas de Educação ESpecial. 2012. (Seminário).

Seminário de Pesquisa, Extensão e Prática Pedagógica.Pesquisa, Extensão e Prática Pedagógica. 2012. (Seminário).

I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Professores.Currículos e Pesquisas com o Cotidiano. 2011. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Especial / XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).

V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial. 2009. (Seminário).

1 Simpósio de Políticas Públicas, História e Educação.A infância no contexto escolar. 2008. (Simpósio).

31ª Reunião Anual da ANPEd. 2008. (Encontro).

I Seminário de Pós-graduação lato-sensu em infância e educação inclusiva.A formação de professores e a pós-graduação. 2008. (Seminário).

Reunião do FORPRED - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação da ANPEd. 2008. (Encontro).

XII Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. 2008. (Simpósio).

XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Formação de Professores na perspectiva da inclusão. 2008. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Sessão de pôsteres n 4. 2007. (Encontro).

Ciclo de Debates: Mecanismos de gestão democrática: propostas e resposta do VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação. 2005. (Outra).

Seminário 30 Anos do Centro de Educação.A inserção do Centro de Educação no cenário do Espírito Santo. 2005. (Seminário).

Seminário 30 anos do Centro de Educação UFES.A inserção do Centro de Educação/UFES no cenário do Espírito Santo. 2005. (Seminário).

II Simpósio de Pesquisa em Educação: produção de conhecimento e práticas educativas.Coordenação da Sessão Coordenada Psicologia e Processos Educativos. 2004. (Simpósio).

II Simpósio de Pesquisa em Educação do Centro de Educação.Psicologia e Processos Educativos. 2004. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Flaviane Lopes Siqueira Salles

CHICON, J. F.; SA, M. G. C. S.;OLIVEIRA, I. M.. A mediação pedagógica do professor na brincadeira da criança com autismo". 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ludmila Lima Peterle

OLIVEIRA, I. M.; CHICON, J. F.; SA, M. G. C. S.; FIGUEIREDO, Z. C. C.. A experiência da Educação Física no município de Viana. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tamile Correia de Miranda Milanezi

CELIO SOBRINHO, R.;OLIVEIRA, I. M.; COCO, V.; GESUELI, Z. M.. Inter-relações surdos e ouvintes no processo de apropriação do conhecimento escolar por estudantes surdos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Priscila Alves Silva

VENTORIM, S.;OLIVEIRA, I. M.; COCO, V.; COCO, D.. Encontros de formação na educação infantil: experiências partilhadas no estágio supervisionado do curso de Pedagogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Guida Mesquita

Drago, Rogério;OLIVEIRA, I. M.; GONTIJO, C. M. M.; COCO, D.. Processo de alfabetização de uma criança com deficiência intelectual no 1 ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cynthia Moura Lousada Farias

CARVALHO, R. B.;OLIVEIRA, I. M.; PACHECO, K. T. S.. Análise do processo de ensino e de aprendizagem no Ciclo Profissionalizante do curso de Odontologia da Ufes: percepção de docentes e estudantes. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Clínica Odontológica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Dayane Bollis Rabelo

OLIVEIRA, I. M.; Drago, Rogério; CARVALHO, M. F.. O bebê surdo na educação infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nelma tavares

OLIVEIRA, I. M.; COCO, V.; PADILHA, Anna Maria Lunardi. "Tia, você me adota?": o abrigo e a escola na constituição subjetiva da criança sob a tutela do Estado. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vívia Camila Cortês Porto

VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I.M.; PADILHA, Anna Maria Lunardi. Afetividade nas práticas pedagógicas: implicações para o desenvolvimento da criança pequena com deficiência. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cinthya Campos de Oliveira

OLIVEIRA, I. M.; PADILHA, Anna Maria Lunardi; VICTOR, Sonia Lopes. Concepções de profissionais da educação infantil sobre a educação especial para crianças de zero a três anos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Valeria Menassa Zucolotto

COCO, V.;OLIVEIRA, I. M.; BARTOLOZZI, E.; GARANHANI, M. C.. Primeiros anos da carreira docente: diálogos com professoras iniciantes na educação infantil. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vilmara Mendes Gonring

Drago, Rogério;OLIVEIRA, I. M.; DELBONI, T. M. Z. G. F.. A criança com síndrome de Asperger na educação infantil: um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marlinda Gomes Ferrari

Drago, Rogério;OLIVEIRA, I. M.; BOMFIM, A. M.. Tipo assim... ser aluno adolescente no IFES Campus Colatina: sentimentos e impressões. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Camila Reis dos Santos

Drago, Rogério;OLIVEIRA, I. M.; MAZZA, D.; COELHO, G. R.; SILLER, R. R.. Professores com deficiência no município de Vitória: vidas que compõem histórias. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ademar Miller Júnior

OLIVEIRA, I. M.; OLIVEIRA, Edna Castro de; MACHADO, L. M. C. V.; MARQUES, R. R.. A inclusão do aluno surdo no ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jaqueline Ahnert Siqueira da Silva

OLIVEIRA, I.M.; Drago, Rogério; VICTOR, Sonia Lopes; RODRIGUES, D. A.. A educação da criança com implante coclear: reflexões sobre a família, a clínica e a escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sulamyta da Silva Pinto

PINEL, Hiran;OLIVEIRA, I.M.; JESUS, D. M.; VASQUES, C. K.. Práticas pedagógicas e o sujeito com autismo: um estudo de caso fenomenológico no ensino comum. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jaqueline Ahnert Siqueira da Silva

OLIVEIRA, I. M.; Drago, Rogério; VICTOR, Sonia Lopes; RODRIGUES, A. D.. A educação da criança com implante coclear: reflexões sobre a família, a clínica e a escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Aparecida Rodrigues da Costa Santos

ARAÚJO, V. C.;OLIVEIRA, I. M.; MAURICIO, L. V.. Educação em tempo integral no município de Vitória: a experiência Brincarte. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mônica Cristina Médice da Costa

GONTIJO, C. M. M.;OLIVEIRA, I. M.; Drago, Rogério; MORAIS, J. F. S.. Práticas de produção de texto numa turma de cinco anos da educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Diolira Maria Côrtes

OLIVEIRA, I. M.; Drago, Rogério; CAPELLINI, V. L. F.. "Brincar-vem": A criança surda na educação infantil e o despertar das mãos. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aline de Meneses Bregonci

OLIVEIRA, E. C.;OLIVEIRA, I. M.; BARRETO, M. A. S. C.; THOMA, A. S.. Estudantes surdos no PROEJA: o que contam as narrativas sobre seus percursos. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Keli Simões Xavier

OLIVEIRA, I. M.; VICTOR, Sonia Lopes; THOMA, A. S.. O lugar do intérprete educacional nos processos de escolarização do aluno surdo. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Emilia Helena da Silva Frizzera

OLIVEIRA, I. M.; Drago, Rogério; PADILHA, Anna Maria Lunardi; ANDRADE, A. N.. Sofrimento infantil: ouvindo crianças no serviço de saúde. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Helen Cristina Correia

VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I. M.; CAPELLINI, V. L. F.. A inclusão da criança com autismo na educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vanessa Oliveira de Azevedo Rocha

BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa;OLIVEIRA, I. M.; OLIVEIRA, E. C.; CAIADO, K. R. M.. O curso de pedagogia da Ufes: um olhar de egressos sobre a perspectiva da educação inclusiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda de Araújo Binatti Chiote

OLIVEIRA, I. M.; BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa; VICTOR, Sonia Lopes; VASQUES, C. K.. A mediação pedagógica na inclusão da criança com autismo na educação infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vanda Jeane Ferreira Freire

OLIVEIRA, I. M.; JESUS, D. M.; KASSAR, M. C. M.. "Todo mundo somos amigos": relações de amizade entre meninos e meninas na educação infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Izaionara Cosmea J

VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I. M.; BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa; MAGALHAES, R. C. B. P.. Pereira. Centro de atendimento educacional especializado e escola de educação infantil: o que dizem as crianças desse lugar?. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Angélica Menezes Freire

ARAÚJO, V. C.;OLIVEIRA, I. M.; BARROS, M. E. B.; VASCONCELLOS, V. M. R.. O jeito de ser menina e menino no cotidiano da educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Aluno: Gisele Rogéria Penatieri

MARTINEZ, S. A.; CAMACHO, L. M. Y.;OLIVEIRA, I. M.. Escola, experiência estudantil e juventude: passado, presente e futuro permeados pela escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Ana Katia Pereira Pinto

OLIVEIRA, I. M.; CAMACHO, L. M. Y.; PAULA, E. M. A. T. de. Pintando Borboletas: Processos Educativos de Alunos Ciganos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gleice Lane de Araújo Silva

REBOUCAS, M. L. M.; COLA, C. P.;OLIVEIRA, I. M.; DAMASIO, M. F. M.. Mãos cheias de palavras num corpo que fala: o discurso figurativo do sujeito surdo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Aluno: João Carlos dos Santos

BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa; PADILHA, Anna Maria Lunardi; ARAÚJO, V. C.;OLIVEIRA, I. M.. O professor de Educação Física em tempos de inclusão: construindo caminhos. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alexandro Braga Vieira

JESUS, D. M.; CAIADO, K. R. M.; FOERSTE, E.;OLIVEIRA, I. M.. Práticas pedagógicas e formação continuada de professores no ensino da língua materna: contribuições para a inclusão escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Wirlândia Magalhães Devens

JESUS, D. M.; CAPELLINI, V. L. F.; VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I. M.. O trabalho colaborativo-crítico como disparador de práticas educacionais inclusivas. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Dania Monteiro Vieira Costa

GONTIJO, C. M. M.; GOULART, C. M. A.; SCHWARTZ, Cleonara Maria;OLIVEIRA, I. M.. O trabalho com a linguagem oral em uma instituição educativa infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Renata Imaculada de Oliveira

VICTOR, Sonia Lopes; CHICON, F.; JESUS, D. M.;OLIVEIRA, I. M.. IInclusão na educação infantil: infância, formação de professores e mediação pedagógica na brincadeira da criança. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fabiana Alvarenga

OLIVEIRA, I. M.; VICTOR, Sonia Lopes; JESUS, D. M.; BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa. Mediação pedagógica, interação entre alunos e informática educativa: um estudo sobre a formação de professores da educação infantil na perspectiva da inclusão. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Araceli Fernanda Machado

OLIVEIRA, I. M.; GÓES, M. C. R.; FREITAS, A. P.. Alterações de linguagem oral:problematizando as relações entre o contexto clínico-fonoaudilógico e o contexto escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Maria da Graça von Kruger Pimentel

OLIVEIRA, I. M.; ALBERNAZ, Jussara Martins; CURY, Davidson; PINEL, Hiran. Tecendo conhecimentos em ambiente virtual: uma experiência de ensino e aprendizagem com alunos e mediadores de diferentes países de língua portuguesa. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Leonardo Ramlow

OLIVEIRA, I. M.; ALBERNAZ, Jussara Martins; CICCARONE, Celeste; PINEL, Hiran. Conflitos no processo de ensino-aprendizagem escolar de crianças de origem pomerana: diagnóstico e perspectivas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fabiulla Felz Ferreira

CAMACHO, L. M. Y.;OLIVEIRA, I. M.. Os impactos da violência social no cotidiano da Educação Infantil. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ariadna Pereira Siqueira Effgen

JESUS, D. M.;OLIVEIRA, I. M.; BAPTISTA, C. R.; GIVIGI, R. C. N.. A escolarização de alunos com deficiência: políticas instituídas e práticas educativas. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Henrique José Alves Rodrigues

OLIVEIRA, E. C.;OLIVEIRA, I. M.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; PAIVA, J.; MACHADO, M. M.. "Alfabetização na EJA e a dispersão das práticas: escritas de abertura ao outro e leituras de mundo. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Isabel Matos Nunes

JESUS, D. M.;OLIVEIRA, I. M.; CELIO SOBRINHO, R.; PLETSCH, M. D.; PRIETO, R. G.. Política de escolarização de sujeitos com diagnóstico de deficiência múltipla: tensões e desafios. 2016. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Claudenice Maria Véras Nascimento

OLIVEIRA, I. M.; PADILHA, Anna Maria Lunardi; VENTORIM, S.; SIMOES, R. H. S.; CARRARA, V. A.. As políticas públicas de avaliação do ensino superior e o trabalho docente no Centro de Educação da UFES: sinais da ditadura ou a ditadura do SINAES. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Wagner Kirme Caldas

VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I. M.; JESUS, D. M.; MANZINI, E.; GIVIGI, R. C. N.. Tecnologia assistiva e computacional: contribuições para o atendimento educacional especializado e desafios na formação de professores. 2015. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Renata Imaculada de Oliveira

VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I. M.; JESUS, D. M.; BARROCO, S. M. S.; OLIVEIRA, I. A.. Conta-me como foi: percursos escolares de jovens com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento a partir de suas histórias de vida. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vasti Gonçalves de Paula Correia

JESUS, D. M.;OLIVEIRA, I. M.; Drago, Rogério; CAIADO, K. R. M.; GIVIGI, R. C. N.. Alunos com paralisia cerebral na escola: linguagem, comunicação alternativa e processos comunicativos. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: LARISSY ALVES COTONHOTO

VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I. M.; JESUS, D. M.; CAPELLINI, V. L. M. F.; MAGALHAES, R. C. B. P.. Currículo e Atendimento Educacional Especializado. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Angela Maria Caulyt Santos Silva

VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I. M.; OLIVEIRA, E. C.; PRIETO, R. G.; GEBARA, A.. Interfaces educação especial e seguridade social. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Ferreyro Monticeli

JESUS, D. M.;OLIVEIRA, I. M.; SIMOES, R. H. S.; FRANCICCHETTO, G. P. P.; BAPTISTA, C. R.. Processos de Exclusão da/na escola no período da Primeira República (1889-1930) no Estado do Espírito Santo. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Dania Monteiro Vieira Costa

GONTIJO, C. M. M.;OLIVEIRA, I.M.; SMOLKA, A. L. B.; GOULART, C. A.; COCO, V.. A escrita para o outro no processo de alfabetização. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrícia Rufino Andrade

CARVALHO, J. M.;OLIVEIRA, I. M.; SISS, A.; OLIVEIRA, O. M.; MONTEIRO, E.. Sobre olhares de jongos e caxambus: processos educativos nas práticas religiosas afro-brasileiras. 2013. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ivone Martins de Oliveira

OLIVEIRA, I. M.; REBOUCAS, M. L. M.; SIMÕES, Regina Helena Silva; REILY, L. H.; FONSECA, M. C. da R.. A Constituição do Sentido Estético de Alunos de Pedagogia. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Edson Pantaleão

JESUS, D. M.;OLIVEIRA, I. M.; BAPTISTA, C. R.; SIMÕES, Regina Helena Silva; PRIETO, R. G.. Formar formando-se nos processos de gestão e inclusão escolar. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Reginaldo Celio Sobrinho

JESUS, D. M.;OLIVEIRA, I. M.; REILY, L. H.; COLBARI, A. L.; VEIGA, C. G.. A relação família e escola a partir da processualidade de alunos com deficiência: contribuições de Norbert Elias. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Aluno: Rosana Carla do Nascimento Givigi

JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R.; SIMÕES, Regina Helena Silva;OLIVEIRA, I. M.; VICTOR, Sonia Lopes. Tecendo redes, pescando idéias: (re)significando a inclusão nas práticas educativas da escola. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Raimundo Nonato de Oliveira Falabelo

OLIVEIRA, I. M.; FONTANA, R. A. C.; GÓES, M. C. R.; PINTO, Ana Lúcia Guedes; PADILHA, Anna Maria Lunardi. A indissociável inter-relação afetividade e cognição nos processos de leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Dania Monteiro Vieira Costa

GONTIJO, C. M. M.; COCO, V.; SCHWARTZ, Cleonara Maria;OLIVEIRA, I. M.. A Apropriação da Linguagem Escrita por Crianças na Fase Inicial da Alfabetização. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nelma tavares

OLIVEIRA, I. M.; AGUIAR, M. P.; CARARO, M.F.. Crianças em idade escolar e prisão paterna: um estudo de caso so tipo etnografia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ínfância e Educação Inclusiva) - Associação de Docentes da Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Anna Kelly Cardoso

OLIVEIRA, I. M.; FRAGA, Z.; OLIVEIRA, R. I. de. Infância, Sexualidade e Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Infância e Educação Inclusiva) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sara da Silva Fereira Maia

OLIVEIRA, I. M.; BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa; ALMEIDA, Mariangela Lima de. Análise das relações afetivas numa sala de aula da escola fundamental na perspectiva da inclusão. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kátia Cristina Maurício Bastos

OLIVEIRA, I. M.; NOVAES, Izabel Cristina. Leitura e uso das competências no Ensino Médio: um estudo de caso em uma unidade da CNEC. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kheyla Patrícia Meneguelli Costa Dell Campo

OLIVEIRA, I. M.; PEREIRA, I. C. J.. Análise da produção acadêmica sobre transtornos globais do desenvolvimento/autismo em reuniões da Anped realizadas no período de 2001 a 2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alexsandra Pereira Massariol

OLIVEIRA, I. M.; SILVA, K. S. X.; CAMIZAO, A. C.. Relações étnico-raciais na educação infantil: possibilidades de ações educativas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jacianne de Almeida Siqueira

OLIVEIRA, I. M.; Santos, Emilene Coco; RABELO, D. B.. Práticas educativas que favorecem a inclusão e o desenvolvimento da criança com autismo na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria da Penha dos Santos

OLIVEIRA, I. M.; Santos, Emilene Coco; PINTO, A.K.P.. Autismo e educação infantil: o diagnóstico, a família e as possibilidades da prática educativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mayara de Souza Bertoni e Patrícia Moreira Muniz Rosa

OLIVEIRA, I. M.; CHIOTE, F. A. B.. O choro da criança na educação infantil: potencializando afetos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sandra Caetano de Oliveira

OLIVEIRA, I. M.; CHIOTE, F. A. B.. Programa Educação em tempo integral: projeto Brincarte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Angela Romanha dos Passos, Luana Callot Pinto

DRAGO, R.;OLIVEIRA, I. M.. ...Proposta Pedagógica e Educação Infantil: Um Estudo Teórico-Comparativo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Michelle Soares Braga de Oliveira Silva

OLIVEIRA, I. M.; INTRA, Z. F.; BARBOSA, M. F. S.. Violência Doméstica Contra Crianças na Educação Infantil: os dispositivos de proteção. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Márcia Denise Paiva

OLIVEIRA, I. M.; ALVES, E. P.; COTONHOTO, L. A.. Dor e Sofrimento das Crianças na Perspectiva de Professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ada Polyana Ribeiro

OLIVEIRA, I. M.; CAMACHO, L. M. Y.; PINTO, A.K.P.. Filhos e Filhas de Mães Presidiárias: as possibilidades de acesso à educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

OLIVEIRA, I. M.; FILHO, J. R.; BEZERRA NETO, L.. Concurso público para professor efetivo do quadro permanente da Universidade Federal do Espírito Santo - Área Educação: Ensino e Aprendizagem. 2013. Universidade Federal do Espírito Santo.

VICTOR, Sonia Lopes;OLIVEIRA, I. M.. Concurso público para professor efetivo do quadro permanente da Universidade Federal do Espírito Santo Área - Currículo, didática, pesquisa e prática pedagógica. 2009. Universidade Federal do Espirito Santo.

OLIVEIRA, I. M.; CAMACHO, L. M. Y.; PADILHA, A. M.. Concurso público para professor efetivo do quadro permanente da Universidade Federal do Espírito Santo Área - Currículo, didática, pesquisa e prática pedagógica - Área ?Práticas educacionais na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental da educação básica. 2008. Universidade Federal do Espirito Santo.

OLIVEIRA, I. M.; ARAÚJO, V. C.; VASCONCELOS, V.. Concurso público para professor efetivo do quadro permanente da Universidade Federal do Espírito Santo, Departamento de Administração, Centro de Educação, para a área de História e Políticas de Atendimento às Crianças de zero a seis anos de idade.. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

OLIVEIRA, I. M.. Comissão Examinadora de avaliação de desempenho para fins de progressão na carreira do magistério superior. 2011. Universidade Federal do Espírito Santo.

Orientou

Ana Carolina dos Reis Santos Maria Eduarda Vieira Barcellos

A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

EMILENE GOMES MONTEIRO

A CRIANÇA COM AUTISMO, A AFETIVIDADE E A BRINQUEDOTECA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Cinthya Campos de Oliveira

Concepções de profissionais da educação infantil sobre a educação especial para crianças de zero a três anos; 2014; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Nelma tavares

"Tia, você me adota?" O abrigo e a escola na constituição subjetiva da criança sob a tutela do Estado; 2014; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Dayane Bollis Rabelo

O bebê surdo na Educação Infantil: um olhar sobre inclusão e práticas pedagógicas; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Ademar Miller Júnior

A inclusão do aluno surdo no Ensino Médio; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Jaqueline Ahnert Siqueira da Silva

A infância do aluno surdo com implante coclear: reflexões sobre a família, a clínica e a escola; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Keli Simões Xavier da Silva

O lugar do intérprete educacional nos processos de escolarização do aluno surdo; 2012; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Emilene Coco dos Santos

Entre linhas e letras de Rafael: estudo sobre a escolarização de uma criança com autismo no ensino comum; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Diolira Maria Côrtes

"Brincar-vem": a criança surda na educação infantil e o despertar das mãos; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Fernanda de Araújo Binatti Chiote

A mediação pedagógica na inclusão da criança com autismo na educação infantil; 2011; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Emilia Helena da Silva Frizzera

Crianças com diagnóstico de depressão infantil no contexto escolar; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Ana Katia Pereira Pinto

"Pintando borboletas": processos educativos de alunos ciganos; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Apoio à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Heloisa Machado Tozzi

O percurso de constituição de professores do CEFET-ES: de oficinas, de ofício, de formação acadêmica; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Vanda Jeane Ferreira Freire

"Todo mundo somos amigo": relações de amizade entre meninos e meninas na educação infantil; 2009; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

MARIA ELISA BITTENCOURT LEITAO

Professoress que atuam na educação especial: trajetórias de vida e de formação acadêmica; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Zínia Fraga Intra

A constituição do ?eu? entre crianças na educação infantil: diferentes modos de ser menina e menino; 2007; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Eliane Loyola do Nascimento

A mediação pedagógica nas práticas de leitura de alunos de séries finais do ensino fundamental; 2007; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Terezinha da Penha de Jesus Manola

O desenvolvimento da narrativa na criança pequena; 2006; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Waleska Maria Costa Betitni

Valores morais e educação infantil: práticas educativas e apropriação de valores na pré-escola; 2006; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Mariana Fonseca de Mendonça Gomes

O professor e o processo de construção de conhecimento sobre a prática pedagógica: um estudo sobre as vozes que ecoam nos registros escritos de uma professora sobre o seu trabalho; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Paulo Roberto Soldatelli da Silva

Práticas de leitura nas aulas das disciplinas de Ciências, História, Geografia e Matemática: estudo de caso de professores das séries finais do ensino fundamental; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Maira Pêgo de Aguiar

Um olhar sobre o autoconceito de alunos adolescentes: indícios da constituição social e histórica da subjetividade; 2004; 180 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Claudete Maria Galvão de Lima

História de leitura de professores e suas aulas de literatura: relações possíveis; 2004; 108 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Keli Simões Xavier da Silva

O TRABALHO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS-PORTUGUÊS E O CONTEXTO EDUCACIONAL; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Izaionara Cosmea Jadjesky Pereira

APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Dayane Bollis Rabelo

A educação infantil para crianças surdas em municípios da Região Metropolitana de Vitória; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Emilene Coco dos Santos

OS ALUNOS COM AUTISMO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E OS MOVIMENTOS DE CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Fernanda de Araújo Binati Chiote

A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO COM AUTISMO NO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO; 2017; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Ana Katia Pereira Pinto

ENTRE ANDANÇAS, TRANSFORMAÇÕES E FRONTEIRAS: (RE) SIGNIFICAÇÕES DA ESCOLA POR CIGANOS DO ESPÍRITO SANTO; 2017; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Claudenice Maria Véras Nascimento

As políticas públicas de avaliação do ensino superiore o trabalho docente no Centro de Educação da Ufes: sinais da ditadura ou a ditadura do Sinaes; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Patricia Silveira da Silva Trazzi

Ação mediada em aulas de biologia: um enfoque a partir dos conceitos de fotossíntese e respiração celular; 2015; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Sérgio Pereira dos Santos

Os "intrusos" e os "outros": quebrando o aquário e mudando os horizontes: as relações de raça e classe na implementação das cotas sociais no processo seletivo para cursos de graduação da Ufes - 2006 - 2012; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Maira Pêgo de Aguiar

Os sentidos estéticos de alunos do curso de Pedagogia; 2010; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Silvana de Almeida Salgado

Delineando os caminhos da proposta pedagógica da Educação Infantil do município de Vila Velha: um currículo e muitas possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Dulce Mara de Lima Freitas da Silva

As rodas de leitura no codidano da educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência na Educação In) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Nelma tavares

Criança em idade escolar e prisão paterna: um estudo de caso do tipo etnográfico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato sensu Infância e Educa) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Anna Kelly Cardoso

Infância, sexualidade e educação infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato sensu Infância e Educa) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Gilsara Gonçalves Guarnier Astori

As condições de ensino e aprendizagem em uma sala inclusiva; 2006; 57 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Maria Cristina Ottoni Lima

O desvelar da violência doméstica através das práticas pedagógicas; 2006; 81 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

MARIANA CHRIST MARCHEZI

A leitura e a escrita na educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Cristiane Cardoso da Costa e Mariane de Oliveira Gomes

Aula-passeio na perspectiva de Célestin Freinet; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Giovanna Cristina Rodrigues Neves

Intervenção pedagógica e interação entre as crianças com autismo e seus pares:em situações de brincadeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Jéssica Primo Pelissari e Vanessa Trancoso

Práticas pedagógicas que envolvem a leitura e a escritana educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Kheyla Patrícia Meneguelli Costa

A produção acadêmica sobre transtornos globais do desenvolvimento/autismo em reuniões da Anped realizadas no período de 2001 a 2015; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Maria da Penha dos Santos

Autismo e educação infantil: o diagnóstico, a família e as possibilidades da prática educativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Jacianne de Almeida Siqueira

Práticas educativas que favorecem a inclusão e o desenvolvimento da criança com autismo na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Mayara de Souza Bertoni e Patrícia Moreira Muniz Rosa

O choro na educação infantil: potencializando afetos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Gisele Rogéria Penatieri

Manifestações afetivo-emocionais no jogo imaginário da criança; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Ada Polyana Ribeiro

Filhos e filhas de mães presidiárias: as possibilidades de acesso à educação infantil; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Michelle Soares Braga de Oliveira Silva

Violencia doméstica contra crianças na educação infantil: os dispositivos de proteção; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

Márcia Denise Paiva

Dor e sofrimento das crianças na perspectiva de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ivone Martins de Oliveira;

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OLIVEIRA, I. M. . Educação Especial na Educação Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, I. M. . A dimensão lúdica na educação infantil e o trabalho docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. . Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, I. M. ; CHIOTE, F. A. B. ; XAVIER, K. S. ; MILLER JUNIOR, A. . Interação entre professor surdo e alunos ouvintes e apropriação de conhecimentos sobre libras no ensino superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PINTO, A.K.P. ; OLIVEIRA, I. M. . Ciganos e educação: Encontros e desencontros. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Freire, Vanda Jeane Ferreira ; OLIVEIRA, I. M. . "Todo mundo somos amigos" desvelando as relações de amizade através da literatura infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. ; LEITÃO, M.E.B. ; HOFFMAN, A.M. . Percepção dos alunos sobre o currículo do Curso de Pedagogia-Licenciatura: apontamentos sobre teoria e prática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. . Curso de Pedagogia: Currículo, sujeitos e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. ; PINTO, A.K.P. . Estágio extracurricular e formação do aluno do Curso de Pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Freire, Vanda Jeane Ferreira ; OLIVEIRA, I. M. . (Re)conhecendo os vínculos de amizade na infância: algumas aproximações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. . Contribuições de Vygotsky e Norbert Elias nas pesquisas em Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. . A constituição da subjetividade de pessoas com deficiência: contribuições dos estudos de Norbert Elias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. ; AGUIAR, M. P. ; Freire, Vanda Jeane Ferreira . Concepções de graduandos do curso de Pedagogia sobre o 'ser professor' e a prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. . Contribuições de Vygotsky e Norbert Elias nas pesquisas em Educação.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. . A constituição da subjetividade de sujeitos com deficiência: contribuições dos estudos de Norbert Elias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. ; AGUIAR, M. P. ; HOFFMAN, A.M. . Concepções de graduandos do curso de Pedagogia sobre o 'ser professor' e a prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. . Imaginação, processo criativo e Educação Especial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. ; SILVA, M. I. C. . Hábitos de leitura entre alunos universitários e sua relação com a formação acadêmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. . O Processo de Construção de Conhecimentos Sobre a Prática Docente: um estudo com professores que atuam na Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
INTRA, Z. F. ; OLIVEIRA, I. M. . Brincadeira de Faz-de-conta, Medo e Mediação Pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. . Hábitos de leitura entre alunos universitários e a sua relação com a formação acadêmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
INTRA, Z. F. ; OLIVEIRA, I. M. . Brincadeira de Faz de conta, Medo e Mediação Pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. . Imaginação, processo criativo e educação especial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. . O processo de construção de conhecimentos sobre a prática docente: um estudo com professores que atuam na educação infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. . A narrativa como possibilidade de abordagem dos conhecimentos produzidos pelo professor sobre sua prática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. . Proposta para 400 horas de prática como componente curricular. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. . A participação de Núcleos e Laboratórios do CE na implementação do novo currículo do curso de Pedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. . A Constituição Social e Histórica das Emoções: contribuições de Elias e Vigotski. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, I. M. . A prática pedagógica na educação infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, I. M. . Jogo imaginário, afeto e emoção entre crianças pequenas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, I. M. ; INTRA, Z. F. ; PENATIERI, G. R. . Brincadeiras de assustar, histórias de medo e manifestações afetivo-emocionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. . Brinquedoteca, imaginação e afeto/emoção: um estudo sobre a brincadeira da criança. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. ; INTRA, Z. F. ; PENATIERI, G. R. . Interação, afeto/emoção e crianças com Síndrome de Down na brinquedoteca. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. . Brinquedos, brincadeiras e mediação pedagógica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. . Afeto e emoção no universo da relação eu-outro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. ; PENATIERI, G. R. ; INTRA, Z. F. ; RANGEL, F. A. . INCORPORAÇÃO DE PERSONAGENS E MANIFESTAÇÕES AFETIVO-EMOCIONAIS DURANTE BRINCADEIRAS DE FAZ-DE-CONTA. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. ; SMOLKA, A. L. B. . Remembering and Affection: a study on teacher/student relationship. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, I. M. . Afeto/emoção e o trabalho pedagógico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. . Afeto/emoção e trabalho pedagógico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, I. M. . ... E quando o pesquisador desliga a câmera. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. . Indo além da posição de observador: o pesquisador que assume um lugar nas relações de ensino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, I. M. ; SMOLKA, A. L. B. . A emoção nas relações de conhecimento: um estudo realizado com adolescentes no espaço escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, I. M. . Linguagem escrita e a criança com autismo. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
OLIVEIRA, I. M. . Apresentação. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
OLIVEIRA, I. M. . Apresentação. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
FRIZZERA, E. H. S. ; OLIVEIRA, I.M. . Depressão infantil: para além do diagnóstico. Curitiba, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Drago, Rogério ; OLIVEIRA, I. M. . Sindromes: conhecer, planejar, incluir. Rio de Janeiro, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
OLIVEIRA, I. M. ; BIANCHINI, M. A. B. ; FILHO, J. R. ; ANTUNES, J. S. C. ; FONSECA, C. R. . Proposta de Institucionalização do Centro de Educação Infantil Criarte 2011 (Projeto).
ALBERNAZ, Jussara Martins ; OLIVEIRA, I. M. . Tecnologias computacionais e práticas educativas inclusivas: perspectivas de trabalho em escolas e instituições acadêmicas. Curitiba, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

OLIVEIRA, I. M. . Revista Educação Especial em Debate. 2020.

OLIVEIRA, I. M. . Revista Brasileira de Educação Especial. 2020.

VICTOR, Sonia Lopes ; OLIVEIRA, I. M. ; VIEIRA, A. B. . Educação Especial e a consolidação da inclusão: múltiplos debates. 2019.

OLIVEIRA, IVONE MARTINS DE . Cadernos de Pesquisa. 2018.

OLIVEIRA, I.M. . Olhares - Revista Eletrônica. 2018.

OLIVEIRA, I.M. . Revista Brasileira de Educação Especial. 2018.

OLIVEIRA, I.M. . EDUFES - Editora da Ufes. 2018.

OLIVEIRA, I. M. . Revista Benjamin Constant. 2018.

OLIVEIRA, I. M. . Revista Pro-posições. 2017.

OLIVEIRA, I. M. . Revista de Psicología. 2017.

OLIVEIRA, I. M. . Revista de Psicologia da Educação. 2017.

OLIVEIRA, I. M. ; CAETANO, A. M. ; SCHWARTZ, C. M. ; COSTA, D. M. V. ; RODRIGUES, E. G. ; VIEIRA, A. B. ; FILHO, J. R. ; DELBONI, T. M. Z. G. F. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia Presencial Matutino. 2017.

OLIVEIRA, I. M. ; VIEIRA, A. B. ; CAETANO, A. M. ; SCHWARTZ, C. M. ; COSTA, D. M. V. ; RODRIGUES, E. G. ; FILHO, J. R. ; DELBONI, T. M. Z. G. F. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia Presencial Noturno. 2017.

OLIVEIRA, I. M. . Revista Em Aberto. 2017.

OLIVEIRA, I. M. . Revista Impulso. 2017.

OLIVEIRA, I. M. . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2017.

OLIVEIRA, I. M. . Revista Educação Especial em Debate. 2017.

VICTOR, Sonia Lopes ; VIEIRA, A. B. ; OLIVEIRA, I. M. . Educação Especial Inclusiva: conceituação, medicalização e políticas. 2017.

OLIVEIRA, I. M. ; RODRIGUES, D. A. ; JESUS, D. M. . Formação de Professores, práticas pedagógicas e inclusão: perspectivas luso-brasileiras. 2017.

OLIVEIRA, I.M. . Revista Reflexão e Ação. 2017.

VICTOR, Sonia Lopes ; OLIVEIRA, I.M. . Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: concepções e práticas educativas. 2016.

OLIVEIRA, I. M. . 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd). 2016.

OLIVEIRA, I. M. . 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e PósGraduação em Educação (ANPEd). 2016.

OLIVEIRA, I. M. . 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd). 2016.

OLIVEIRA, I. M. . Seminário Dermeval Saviani e a Educação Brasileira. 2016.

OLIVEIRA, I. M. . IV Seminário Nacional de Educação Especial; XV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva/I Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação Lato Sensu na Perspectiva da Inclusão. 2016.

VICTOR, Sonia Lopes ; OLIVEIRA, I. M. . Educação especial: políticas e formação de professores. 2016.

OLIVEIRA, I.M. . Educação em Revista. 2016.

OLIVEIRA, I. M. . Relatório de atividades de Estágio de Pós-Doutorado. 2016.

VICTOR, Sonia Lopes ; OLIVEIRA, I. M. . Relatório Acadêmico do curso de Especialização Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2016.

OLIVEIRA, R. B. ; OLIVEIRA, I.M. ; AGUIAR, M. P. . Projeto Político Pedagógico para a Rádio Universitária FM 104.7 - projeto preliminar. 2015.

OLIVEIRA, I.M. . Autismo e inclusão escolar: percursos, desafios, possibilidades. 2015.

PADILHA, Anna Maria Lunardi ; OLIVEIRA, I. M. . Educação para todos: as muitas faces da inclusão escolar. 2014.

VICTOR, Sonia Lopes ; OLIVEIRA, I. M. . III Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.: Educação Especial e Política Educacional. 2014.

PADILHA, Anna Maria Lunardi ; OLIVEIRA, I.M. . Educação para todos: as muitas faces da inclusão escolar. 2013.

OLIVEIRA, I. M. . II Encontro de Estudos sobre Autismo e Educação. 2013.

OLIVEIRA, I. M. . Relatório Acadêmico do curso de Especialização em Docência na Educação Infantil. 2013.

OLIVEIRA, I. M. ; FILHO, J. R. . Relatório do curso de extensão 'A prática educativa na educação infantil na perspectiva das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil de 2009. 2012.

VICTOR, Sonia Lopes ; OLIVEIRA, I. M. . II Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2012.

NUNES, K. R. ; OLIVEIRA, I.M. . XXVIII Encontro Nacional do MIEIB e III Simpósio de Educação Infantil. 2012.

OLIVEIRA, I. M. ; FILHO, J. R. ; ANTUNES, J. S. C. ; BIANCHINI, M. A. ; MACHADO, M. R. ; FONSECA, C. R. . Proposta de Institucionalização do Centro de Educação Infantil Criarte. 2012.

BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa ; OLIVEIRA, I. M. . Relatório de Gestão do Centro de Educação da UFES - 2009. 2009.

BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa ; OLIVEIRA, I. M. . Relatório de Gestão do Centro de Educação da UFES - 2008. 2008.

OLIVEIRA, I. M. ; VINAND, A. B. ; ROSEMBERG, D. S. . Proposta de Inclusão da Biblioteca Setorial do Centro de Educação no Sistema Integrado de Bibliotecas da Ufes (Sib-Ufes). 2008.

OLIVEIRA, I. M. ; BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa . Relatório de Gestão do Centro de Educação da UFES - 2007. 2007.

BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa ; OLIVEIRA, I. M. . Relatório de Gestão do Centro de Educação da UFES - 2006. 2006.

BARRETO, M. A. S. C. ; OLIVEIRA, I. M. . Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia Presencial Matutino - UFES - 2006. 2006.

BARRETO, M. A. S. C. ; OLIVEIRA, I. M. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia Presencial Noturno - UFES - 2006. 2006.

OLIVEIRA, I. M. ; GONTIJO, C. M. M. ; RODRIGUES, J. A. ; VICTOR, Sonia Lopes ; COCO, V. ; ARAÚJO, V. C. . Projeto de Reestruturação dos Departamentos do Centro de Educação da UFES. 2006.

NOVAES, Izabel Cristina ; OLIVEIRA, I. M. . Relatório de Gestão do Centro de Educação da UFES - 2005. 2005.

NOVAES, Izabel Cristina ; OLIVEIRA, I. M. . Relatório de Gestão do Centro de Educação da UFES - 2004. 2004.

OLIVEIRA, I. M. . A prática pedagógica na educação infantil. 2004.

OLIVEIRA, I. M. . Relatório parcial A produção científica sobre a linguagem de pessoas com autismo'. 2022. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. M. . VII Seminário Nacional de Educação Especial e o XVIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2022. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . Relatório Técnico parcial Revista Educação Especial em Debate. 2019. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I.M. . Revista Educação Especial em Debate. 2018. (Editoração/Periódico).

OLIVEIRA, I. M. . Revista Educação Especial em Debate. 2017. (Editoração/Periódico).

OLIVEIRA, I. M. . Revista Educação Especial em Debate. 2016. (Editoração/Periódico).

OLIVEIRA, I. M. . IV Seminário Nacional de Educação Especial, XV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva e I Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação Lato Sensu na Perspectiva da Inclusão. 2016. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . Ciclo de Estudos sobre Autismo. 2016. (Organização de evento científico).

OLIVEIRA, I. M. . 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd). 2016. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd). 2016. (Avaliador adhoc do GT20/14 - Psicologia da Educação e Sociologia da Educação).

OLIVEIRA, I. M. . 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd). 2016. (Coordenador do GT20/14 - Psicologia da Educação e Sociologia da Educação).

OLIVEIRA, I. M. . Revista Educação Especial em Debate. 2016. (Editor associado de revista científica).

OLIVEIRA, I.M. . Revista Educação & Realidade. 2015. (Parecerista).

OLIVEIRA, I.M. . Revista de Educação PUC-Campinas. 2015. (Parecerista).

OLIVEIRA, I.M. . Revista Olh@res. 2015. (Parecerista).

OLIVEIRA, I. M. . A prática educativa para as crianças de 0 a 3 anos em pesquisas produzidas no período de 1996 a 2009. 2012. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. M. . II Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2012. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . Revista Cadernos de Pesquisa em Educação. 2012. (Parecerista).

OLIVEIRA, I. M. . A apropriação de conhecimentos sobre o trabalho pedagógico por graduandos do curso de Pedagogia. 2010. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. M. . II Seminário Nacional de Africanidades e Afrodescendência: formação de professores e historia de vida. 2010. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . Seminário de 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2009. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. 2009. (Membro da Comissão Organizadora de Evento Científico).

OLIVEIRA, I. M. . XI SEMINÁRIO Capixaba de Educação Inclusiva. 2008. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . 1o Simpósio de Políticas Públicas, História e Educação. 2008. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . Seminário Interno de Formação Continuada: PROEJA. 2008. (Membro da Comissão Organizadora de Evento Científico).

OLIVEIRA, I. M. . 1ª Jornada de Psicopedagogia e Educação Social. 2008. (Membro da Comissão Organizadora de Evento Científico).

OLIVEIRA, I. M. . Revista ?Comunicações?. 2008. (Parecerista da Revista ?Comunicações? do Programa de Pós-Graduação em Educação ? Universidade Metodi).

OLIVEIRA, I. M. . I Seminário PROEJA-ES: Formação de Educadores: desafios da integração da educação profissional e educação de jovens e adultos na Educação Básica. 2007. (Membro do Comitê Científico).

OLIVEIRA, I. M. . ?O processo de construção de conhecimentos sobre a prática docente: um estudo com professores que atuam na Educação Infantil?. 2006. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. M. . Afeto, emoção e linguagem na brincadeira da criança. 2003. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2019 - 2022

A produção científica sobre a linguagem de pessoas com diagnóstico de autismo, Descrição: Questões referentes à interação e à comunicação têm se destacado como basilares no diagnóstico de autismo. Muitos estudos apontam as peculiaridades presentes no modo como pessoas com autismo interagem com o meio físico e social e nos recursos de linguagem utilizados por elas nos processos interativos. Esse modo peculiar de ser e de estar no mundo traz desafios para a escola, que ainda não tem uma reflexão acumulada sobre as formas mais adequadas de acolher e de ensinar crianças e jovens com autismo. Historicamente, os processos de ensino e de aprendizagem têm se sustentado em relações de ensino que tomam a linguagem verbal como o principal elemento sobre o qual se edificam os conhecimentos escolares. Ainda que a partir de concepções diferenciadas de linguagem, de modo geral, as práticas pedagógicas tratam os conteúdos de ensino, sobretudo, a partir de conceitos científicos, abordados por meio de enunciados verbais. É a partir de enunciados verbais e por meio deles que, majoritariamente, os processos de ensino e de aprendizagem se realizam. Diante disso, coloca-se como demanda premente o estudo de questões relativas à linguagem de crianças e jovens com diagnóstico de autismo, de maneira a subsidiar práticas pedagógicas que contemplem as peculiaridades de interação e de comunicação dessas pessoas e, assim, possibilitando a elas a apropriação dos conteúdos escolares. Diferentes áreas de conhecimento têm produzido estudos sobre linguagem e autismo, a partir de perspectivas teórico-metodológicas distintas, as quais podem contribuir com as discussões realizadas na área educacional. Assim, esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a produção científica sobre a linguagem de pessoas com diagnóstico de autismo, publicada por meio de artigos científicos, teses e dissertações no período de 2009 a 2019, em três bases de dados: Biblioteca Eletrônica Científica Online, Banco de Teses e Dissertações da CAPES e Google Acadêmico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador / Emilene Gomes Monteiro - Integrante / Talita Brasileiro Vaz Penatieri - Integrante.
2016 - Atual

O brincar da criança com autismo na brinquedoteca: Interação, mediação pedagógica e linguagem, Descrição: O estudo tem por objetivo compreender o brincar da criança com autismo em contexto de aprendizagem inclusivo e suas implicações para o aprendizado e desenvolvimento infantil. A pesquisa apoia-se nos pressupostos da abordagem histórico-cultural, sobretudo nos estudos de Lev S. Vigotski. Como metodologia, utiliza o estudo de caso, com intervenção pedagógica realizada por estagiários do curso de Educação Física da Ufes, supervisionados pelos coordenadores do projeto. O material empírico será coletado por meio de gravações em vídeo e diário de campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador / Fernanda de Araújo Binatti Chiote - Integrante / Emilene Coco dos Santos - Integrante / José Francisco Chicon - Integrante / Izaionara Cosmea Jadjesky Pereira - Integrante.
2015 - 2016

Crianças com autismo na brinquedoteca: interação, linguagem, construção de sentidos e mediação pedagógica, Descrição: O estudo visa a analisar as possibilidades de mediação pedagógica no desenvolvimento socioafetivo e da linguagem de crianças com diagnóstico de autismo, durante atividades lúdicas numa brinquedoteca. Como objetivos específicos desta pesquisa destacam-se: descrever os modos de interação e produção de sentidos entre crianças com diagnóstico de autismo e adultos ? e também com outras crianças; identificar possibilidades de mediação pedagógica que favoreçam: a aproximação e estabelecimento de vínculos entre os adultos e as crianças com autismo, a interação entre essas crianças e as demais, bem como o desenvolvimento da linguagem dessas crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador / Ana Kátia Pereira Pinto - Integrante / Fernanda de Araújo Binatti Chiote - Integrante / Keli Simões Xavier - Integrante / Emilene Coco dos Santos - Integrante / José Francisco Chicon - Integrante / Izaionara Cosmea Jadjesky Pereira - Integrante / Gunther Schwab - Integrante / Kheila Patrícia Meneguelli del Campo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
2014 - 2016

A escolarização de uma jovem com autismo no ensino médio, Descrição: A inserção de alunos com autismo no ensino médio tem colocado para os profissionais da escola novas demandas referentes ao conhecimento de suas características e necessidades educativas especiais, bem como ao desenvolvimento de práticas pedagógicas que permitam a sua efetiva inclusão escolar. Diante disso, a pesquisa tem como objetivo analisar aspectos da escolarização de uma jovem com autismo no ensino médio, enfocando especialmente concepções, modos de interação e práticas pedagógicas que perpassam sua vida na escola. Baseando-se nos postulados da matriz histórico-cultural, a pesquisa compreende o desenvolvimento desses sujeitos em uma perspectiva histórica e cultural; considera que, independentemente do transtorno, esses sujeitos apresentam um percurso de desenvolvimento semelhante àqueles com desenvolvimento típico; reconhece o papel fundamental do ensino escolar para a emergência e consolidação de processos mais elaborados funcionamento mental desses jovens e entende que há a necessidade de procedimentos pedagógicos específicos para atender às peculiaridades de seu desenvolvimento. O estudo será realizado em uma escola estadual do município de Cariacica (ES); tem como sujeitos uma aluna com autismo que cursa o terceiro ano do ensino médio, colegas de turma, professores e a pedagoga da escola. Como procedimentos de coleta de dados são utilizados o grupo focal, realizado com alunos da turma em que a jovem está matriculada; entrevistas com a aluna com autismo, com os professores e a pedagoga da escola, além da análise de documentos. A análise dos dados pretende enfocar as concepções de alunos, professores e pedagoga acerca da inclusão escolar e do autismo; os modos de interação estabelecidos entre a aluna com autismo e os demais sujeitos da pesquisa; as práticas pedagógicas desenvolvidas e os sentidos atribuídos pela jovem à sua escolarização no ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador.
2013 - 2015

Propostas pedagógicas para a educação infantil: um estudo sobre orientações curriculares sistematizadas por secretarias de educação de municípios brasileiros, Descrição: O interesse em investigar questões referentes às propostas pedagógicas ou curriculares para a educação infantil e o contato inicial com a produção acadêmico-científica sobre o tema leva-nos a alguns questionamentos: como municípios considerados de grande porte têm se organização para atender à demanda de educação infantil? Como têm interpretado as determinações oficiais no que se refere às orientações curriculares fornecidas pelo Mec e lidado com o desafio de construir propostas pedagógicas para a Educação Iinfantil? Há distinções significativas entre o que propõem para a creche e a pré-escola? Quais referenciais teóricos têm subsidiado a elaboração dessas propostas? De que maneira os princípios selecionados se articulam com a definição de experiências, saberes e conhecimentos que compõem a proposta curricular? A partir desses questionamentos, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a forma como secretarias de educação de capitais do país articulam, em suas propostas pedagógicas e /ou curriculares, as orientações curriculares para a creche e a pré-escola estabelecidas pelo MEC, os conhecimentos produzidos na área educacional e as demandas locais, colocadas pela educação infantil. Para subsidiar a reflexão, o estudo parte da política educacional implementada para a educação infantil e busca situá-la no contexto histórico, político e econômico mais amplo da globalização. A metodologia selecionada para a realização da pesquisa é a análise documental, que incidirá sobre propostas pedagógicas ou outros tipos de orientações curriculares para as unidades de educação infantil dos municípios selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador / Cinthya Campos de Oliveira - Integrante / Dulce Mara de Lima Freitas da Silva - Integrante / Silvana de Almeida Salgado - Integrante / Rheniky Rodrigues Camponês - Integrante / Dayane Bollis Rabelo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
2010 - 2012

A prática educativa para as crianças de 0 a 3 anos em pesquisas produzidas no período de 1996 a 2009, Descrição: Nas últimas décadas, podemos constar um aumento significativo de pesquisas que enfocam temas referentes à infância, à criança e à educação infantil. Esse fato se deve, em grande parte, devido ao que determina a Constituição Federal de 1988 a respeito das responsabilidades do Estado no atendimento à demanda educacional de crianças de 0 a 6 anos, à elaboração de uma Política Nacional de Educação Infantil em 1994 e ao estabelecimento da Educação Infantil como primeira etapa da educação básica na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1996. Nesse contexto, algumas questões se colocam: desde a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, instituindo a educação infantil como a primeira etapa da educação básica até o ano de 2009, qual tem sido a tendência de discussão das pesquisas que enfocam a educação infantil? Qual a orientação teórica seguida por esses estudos? Quais os principais eixos de análise ou temas discutidos nessas investigações? Que implicações trazem para pensar a prática educativa, sobretudo junto às crianças de 0 a 3 anos? Diante disso, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a produção acadêmica de programas de pós-graduação, configuradas em teses e dissertações produzidas no período de 1996-2009, cujo enfoque oriente-se para a educação de crianças de 0 a 3 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador.
2006 - 2009

5- A apropriação de conhecimentos sobre o trabalho pedagógico por graduandos do curso de Pedagogia, Descrição: Em 2006 foi implantado o novo currículo do curso de Pedagogia da UFES, de forma a atender às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura, aprovadas em 13/12/2005. Essas Diretrizes definem uma formação que vise preparar o graduando para o exercício da docência na Educação Infantil, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, nas disciplinas pedagógicas do curso de Ensino Médio na modalidade Normal e Educação Profissional, da gestão educacional e da produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional. Diante disso, essa pesquisa, que se constitui em um estudo de caso, visa a analisar as contribuições apresentadas pelo novo currículo do curso de Pedagogia/UFES para a constituição do ser professor, entre alunos do curso de Pedagogia, período noturno, que ingressaram na universidade em 2006/02. A investigação tem a duração de dois anos e meio e enfocará os quatro primeiros semestres cursados pelos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador.
2004 - 2006

O processo de construção de conhecimentos sobre a prática docente: um estudo com professores que atuam na Educação Infantil, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar o processo de construção de conhecimentos sobre a prática docente por parte de professores que atuam na Educação Infantil. Consiste em um estudo de caso de professores que trabalham com educação infantil em uma instituição pública de ensino do município de Vitória. Envolverá o acompanhamento do processo de reflexão de professores e equipe pedagógica sobre a prática docente a partir de nossa participação em encontros quinzenais para estudos e discussão sobre essa prática. Além de acompanhar, também nos propomos a participar ativamente desses encontros, intervindo e colaborando com as reflexões estabelecidas. Nesses encontros, uma atenção especial será dada à dimensão sócio-afetivo-emocional que perpassa o trabalho docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador.
2001 - 2003

Afeto, emoção e linguagem na brincadeira da criança, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar os modos de participação da linguagem na configuração do afeto e da emoção, em situações de jogo imaginário, entre crianças. Constitui-se em um estudo de caso que será desenvolvido em uma brinquedoteca. Envolverá um grupo de aproximadamente dez a quinze crianças na faixa de quatro a sete anos que vive em um orfanato e crianças com síndrome de Down que vivem com suas famílias. As crianças freqüentarão a brinquedoteca uma vez por semana para as atividades lúdicas e de pesquisa, durante cerca de duas horas. O estudo pretende investigar o modo pelo qual as crianças brincam; o que falam enquanto brincam; as manifestações afetivo-emocionais não-verbais e verbais que acompanham essas brincadeiras; os sentidos que atravessam essas manifestações e modo pelo qual elas se referem ao afeto/emoção: o que destacam, como nomeiam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivone Martins de Oliveira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Espírito Santo, Centro Pedagógico. , Av. Fernando Ferrari s/n, Goiabeiras, 29060900 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 3352536, URL da Homepage:

Experiência profissional

1994 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2023
Direção e administração, Centro de Educação - CE.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais.
04/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo na Educação Infantil, Pesquisa, Extensão e Prática Pedagógica III, Estágio Supervisionado na Educação Infantil
07/2016 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - CE.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia Presencial da Universidade Federal do Espírito Santo,.
10/2002 - 07/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem e desenvolvimento na perspectiva sócio-histórica, Metodologia do Ensino Superior
10/2004 - 11/2010
Direção e administração, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, Vice-diretor de Centro de Ensino.
04/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Curso "A prática pedagógica na educação infantil".
03/1996 - 02/1997
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Formação em serviço de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental, na área de alfabetização. Projeto "A universidade vai à escola: assessoria e intervenção pedagógica no CAIC de Terra Vermelha".

1985 - 1994

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20