Liliani Hermes Cordeiro Schvarz
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2000) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2014). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política educação, pedagogo, pedagogia, cotidianidade, não-cotidianid e cooperativas.
Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2012 - 2014
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: A esfera da cotidianidade e da não-cotidianidade: desafios e limites na ação do pedagogo na escola
, Ano de Obtenção: 2014.Alessandro Melo.Palavras-chave: pedagogo, pedagogia, cotidianidade, não-cotidianid.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Gestão Educacional
2001 - 2002
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: A construção do trabalho docente: buscando significados
Orientador: Drª Maria da Glória Martins Messias
Graduação em Pedagogia
1997 - 2000
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: FRACASSO ESCOLAR: QUAIS AS ALTERNATIVAS DOS ALUNOS E DAS ALUNAS
Orientador: PROFª MS. MARIA APARECIDA KRISSI KNUPPEL
Formação complementar
2006 - 2006
SA: Bases teór.metod.desenvolv. tese ou dissert.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2005 - 2005
III ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2004 - 2004
EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 20h). , SEC. MUN. EDUCAÇÃO E CULTURA GUARAPUAVA, SMECG, Brasil.
2002 - 2002
DIDÁTICA EM AÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Programa Alfabetização Solidária. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
1999 - 1999
Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 140h). , SEC. MUN. EDUC. CULT. GUARAPUAVA, SMECG, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
SCHVARZ, L. H. C. . EDUCAÇÃO SOCIAL E DEMANDAS SOCIOEDUCATIVAS. 2018. (Outro).
SCHVARZ, L. H. C. . IX Semana dos Normalistas "Práticas Interdisciplinares no processo de transição da criança da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2017. (Outro).
SCHVARZ, L. H. C. . XXIV Semana de Pedagogia - Pedagogia e Diversidade - Reflexões sobre a práxis. 2016. (Outro).
SCHVARZ, L. H. C. . VIII Semana dos Normalistas - Práticas inovadoras na Educação Infantil: relação entre o brincar e o aprender. 2016. (Outro).
SCHVARZ, L. H. C. . XXII SEMANA DE PEDAGOGIA - DISCUTINDO AS BASES EPISTEMOLÓGICAS: REFLEXOS PARA SUA PRÁTICA. 2014. (Exposição).
Participação em eventos
LA FORMACION DEL PEDAGOGO EN LA UNIVERSIDAD ESTADUAL DO CENTRO OESTE UNICENTRO.LA FORMACION DEL PEDAGOGO EN LA UNIVERSIDAD ESTADUAL DO CENTRO OESTE UNICENTRO. 2019. (Encontro).
IV EDUSO/PARANÁ e I Encontro de Formação Docente para Educação Escolar Indígena . XXVI SEPED. I SICET. 2018. (Encontro).
2ª Semana Paulo Freire.2ª Semana Paulo Freire. 2017. (Outra).
V SIEPE - DIREITOS HUMANOS: DIALOGANDO SOBRE A DIVERSIDADE. 2017. (Outra).
VI Congresso da Latin American Research Network on Ageing (LARNA) e II Congresso Internacional da Associação Brasileira das Universidades Abertas à Terceira Idade (ABRUNATI): políticas, diversidade e empoderamento do idoso no contexto atual.. 2016. (Congresso).
XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2016. (Congresso).
XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA.Profissionalização do Pedagogo: a dimensão técnica e a redução da prática educativa.. 2015. (Outra).
XXII Semana de Pedagogia - discutindo as bases epistemológicas da Pedagogia: reflexos para sua prática..Profissionalização do Pedagogo: a dimensão técnica e a redução da prática educativa. 2014. (Outra).
Seminário Internacional: Estado, Violência e Luta de Classes" e I Mostra Científica da Faculdade Guairacáfica.COTIDIANIDADE: LIMITES E POSSIBILIDADES NA AÇÃO DOS SUJEITOS. 2013. (Seminário).
TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA. 2013. (Outra).
XII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2013. (Seminário).
XI Jornada do Histedbr - A Pedagogia Histórico-Crítica, a Educação Brasileira e os desafios de sua institucionalização.Cotidianidade: limites e possibilidades na ação do pedagogo.. 2013. (Outra).
XXI Semana de Pedagogia - II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação - I Encontro PIBID Diversidade.A esfera da cotidianidade na ação do pedagogo. 2013. (Seminário).
XX Semana de Pedagogia Educação e Humanidades: Conceitos e Contextos e 1 Seminário Internacional de Pesquisa em Educação.Metacognição e tomada de consciência sobre aprendizagem da matemática nas séries iniciais. 2012. (Seminário).
XX Semana de Pedagogia Educação e Humanidades: Conceitos e Contextos e 1 Seminário Internacional de Pesquisa em Educaçãoinº. 2012. (Outra).
II SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2011. (Outra).
Participação em bancas
SCHVARZ, L. H. C.; BAYER, M. F.; RODRIGUES, V. E. R.. Caminhos de uma gestão democrática nos centros municipais de educação infantil de Guarapuavail. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fundamentos da Organização do Trabalho Pedagógic) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; NASCIMENTO, S. B.; BAYER, M. F.. A construção do projeto político pedagógico nos centros municipais de educação infantil no município de Pitanga. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fundamentos da Organização do Trabalho Pedagógic) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; BAYER, M. F.; RODRIGUES, V. E. R.. O coordenador pedagógico e a mediação no processo de ensino e aprendizagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fundamentos da Organização do Trabalho Pedagógic) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. Lúdico na Terceira Idade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. Atividades Lúdicas auxilidando crianças com dificuldades de aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; RUARO, L. M.; MORAES, V. M.. A inclusão digital do aluno do campo: a imagem do campesino nas redes sociais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; MALLAT, J. D.; FERNANDES, D. C.. Autonomia, escola e educando: discussões na perspectiva da Escola da Ponte. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; PRINCIVAL, V. C.; COLLARES, S. A. O.. Homeschooling: perspectivas e caminhos da educação domiciliar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; MALLAT, J. D.; BAYER, M. F.. A função do pedagogo nos Centros de Educação Infantil de Laranjeiras do Sul. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; WINCHUAR, M. J.; SANTOS, R.. Leitura na universidade: um olhar para acadêmicos do curso de pedagogia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; GHERKE, M.; MALLAT, J. D.. A formação pedagógica nos cursos de licenciatura da UNICENTRO: uma análise do campo da Didática e sua relevância para a prática docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; MELO, A.; MENDES, M. M.. Reflexões sobre as leis 10.639/03 e 11.645/08: contribuições das equipes multidisciplinares no estado do Paraná. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; MALLAT, J. D.; WINCHUAR, M. J.. A presença de adolescentes na educação de jovens e adultos: um estudo no CEEBJA de Laranjeiras do Sul, PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. A formação de pedagogos para trabalhar com aluno surdo incluso no ensino regular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. O trabalho pedagógico em contexto não-escolar no serviço de convivência e fortalecimento de vínculos SCFV-Pinhão-PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. A arte na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. Desafios na construção de ações democráticas na gestão da escola pública.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. Processo de alfabetização e o erro sobre um olhar construtivista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. Práticas de leitura orientada pelo livro didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. Aspecto da organização do tempo e do espaço na Educação Infantil nos CMEI de Laranjeiras do Sul. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. A importância da música no processo de ensino e aprendizagem dos anos iniciais no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. Primeiro Ginásio Estadual de Pitanga: uma breve análise histórica da instituição, do primeiro corpo docente e sua concepção de ensino na década de 60.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. A realidade como ponto de partida no planejamento do Colégio Rural Estadual Benedito de Paula Louro EMF. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. A omissão da gestão na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; WARMUTH, D.. Evasão escolar no contexto indígena. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. O uso de softwares educativos na alfabetização de crianças. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; COLLARES, S.. O processo de escolarização de crianças com dificuldade de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.; LOVATTO, J. S.. Influências no comportamento e na aprendizagem de alunos vítimas de bullying no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. XIX Semana de Pedagogia - VI Seminário de Educação do Centro-Oeste. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. XXV Semana de Pedagogia "Paulo Freire: um legado de esperança, diálogo e libertação.. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. XXI Semana de Pedagogia , II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e II Encontro PIBID Diversidade. 2013. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
SCHVARZ, L. H. C.. XX Semana de Pedagogia Educação e Humanidades: Conceitos e Contextos e 1 Seminario Internacional de Pesquisa em Educação. 2012. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
Orientou
Intervenção sociocultural com adolescentes que residem em bairros com vulnerabilidade no município de Reserva-PR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
INDISCIPLINA ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
INDISCIPLINA NA ESCOLA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
O IDOSO RESERVENSE: O CONHECIMENTO SOBRE SEUS DIREITOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A UNIVERSIDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE (UATI UNICENTRO/IRATI ENQUANTO ESPAÇO DE PROMOÇÃO DE QUALIDADE DE VIDA AO IDOSO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL PARA CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Autonomia, escola e educando: discussões na perspectiva da Escola da Ponte; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A função do pedagogo nos Centros de Educação Infantil de Laranjeiras do Sul; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Homeschooling: perspectivas e caminhos da educação domiciliar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A ação educativa do pedagogo no espaço não escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A formação e o trabalho do pedagogo: uma abordagem desde a história da formação à atuação no sistema prisional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
O bulliyng na escola: uma análise sobre ações educativas e preventivas da violência no espaço escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
O processo educativo da criança em vulnerabilidade social encaminhada para casa lar no município de Laranjeiras do Sul: uma análise sobre ações educativas integradas; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Um estudo biográfico sobre Jean Piaget e suas contribuições sobre o desenvolvimento da inteligência da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Literatura Infantil: relações entre a leitura e o desenvolvimento da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A contribuição da música no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Contribuição da literatura na Educação Infantil para crianças de 4 a 6 anos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Temáticas correlacionadas na deficiência visual, seus limites e possibilidades para a inclusão; revisão integrativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A contribuição da arte na formação da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Reflexões sobre a formação continuada dos professores da Educação Infantil no CMEI Criança Feliz no município de Foz do Jordão PR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Docência e Gestão Educacional (590)) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos na unidade do CEEBJA de Laranjeiras do Sul/PR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Bullying no ambiente escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A literatura nas instituições de Educação Infantil: estratégias e perspectivas na formação intelectual da criança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
A contribuição da literatura infantil no processo de alfabetização por meio da contação de histórias; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE TIPOS DE INOVAÇÕES EM COOPERATIVAS AGROPECUÁRIAS; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências Contábeis) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz;
Produções bibliográficas
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SCHVARZ, L. H. C. . A função política da escola: uma reflexão em Gramsci sobre a escola que queremos e a escola que fazemos. Temas em Educacao (UFPB) , v. 25, p. 10, 2016.
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SCHVARZ, L. H. C. . Cotidianidade limites e possibilidades na ação do pedagogo. Temas em Educacao (UFPB) , v. 25, p. 10-21, 2016.
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SCHVARZ, L. H. C. . A ação do pedagogo na escola nos limites da cotidianidade. 1. ed. Curitiba PR: Intersaberes, 2016. v. 1. 151p .
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SCHVARZ, L. H. C. . O estatuto epistemológico do estágio supervisionado na formação de docentes. In: Ivanio Dickamnn. (Org.). Vozes da Educação. 6ed.São Paulo: Dialogar, 2018, v. VI, p. 4-375.
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GONCALVES, A. N. ; GHERKE, M. ; SCHVARZ, L. H. C. . Interfaces da formação e profissionalização do pedagogo: limites e possibilidades na Esfera da Cotidianidade. In: GONÇALVES, ADEMIR NUNES; GHERKE, MARCOS (ORG.). (Org.). A trajetória dos 40 anos do curso de Pedagogia da UNICENTRO. 1ed.IJUÍ: UNIJUÍ, 2016, v. , p. 9-272.
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SCHVARZ, L. H. C. . PROFISSIONALIZAÇÃO DO PEDAGOGO: A DIMENSÃO TÉCNICA E A REDUÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA. In: XXII Semana de Pedagogia - Discutindo as bases epistemológicas da pedagogia:reflexos para sua prática, 2014, Guarapuava, PR. XXII Semana de Pedagogia. GUARAPUAVA,PR: UNICENTRO, 2012. v. 3. p. 1-28.
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SCHVARZ, L. H. C. . Profissionalização do Pedagogo: a dimensão técnica e a redução da prática educativa.. In: XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA, 2015, Guarapuava. XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA, 2015.
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SCHVARZ SOBRINHO, R. ; SCHVARZ, L. H. C. ; SALE, N. A. C. ; AMARAL, M. R. ; BORTOLI, E. C. . Contribuição da Cadeia Produtiva da Cana-de-açúcar no Sabor dos Alimentos. Ambiência (UNICENTRO) , 2008.
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SCHVARZ, L. H. C. . O estatuto epistemológico do estágio supervisionado na formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHEIDT, I. V. ; SUZUKI, C. S. ; SCHVARZ, L. H. C. . Idoso e qualidade de vida: o papel da Universidade Aberta da Terceira Idade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SCHVARZ, L. H. C. . Profissionalização do Pedagogo: a dimensão técnica e a redução da prática educativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHVARZ, L. H. C. . COTIDIANIDADE: LIMITES E POSSIBILIDADES NA AÇÃO DOS SUJEITOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHVARZ, L. H. C. . A esfera da cotidianidade na ação do pedagogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHVARZ, L. H. C. . Cotidianidade: limites e possibilidades na ação do pedagogo.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHVARZ, L. H. C. . Metacognição e tomada de consciência sobre aprendizagem da matemática nas séries iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHVARZ, L. H. C. . Fracasso Escolar ou Sucesso Escolar? Quais as alternativas dos alunos e alunas?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHVARZ, L. H. C. . ENCONTRO DE EDUCADORES E EDUCADORAS DAS ESCOLAS DO CAMPO DE GUARAPUAVA. 2015. .
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SCHVARZ, L. H. C. . CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES SISFOR - SISTEMA DE GESTÃO E MONITORAMENTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA. 2015. .
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SCHVARZ, L. H. C. . FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES E EDUCADORES POPULARES. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2017
O estatuto epistemológico do estágio supervisionado na formação docente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz - Coordenador.
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2015 - 2015
O estágio supervisionado na formação do pedagogo: uma análise sobre concepções e diretrizes políticas do processo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz - Coordenador.
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2014 - 2015
A função da escola pública: uma reflexão em Gramsci sobre a escola que fazemos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz - Coordenador.
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2014 - 2014
Profissionalização do Pedagogo: a dimensão técnica e a redução da prática educativa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2014
A ação do pedagogo na esfera da cotidianidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Liliani Hermes Cordeiro Schvarz - Coordenador / Alessandro de Melo - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2023
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Escola Municipal Raul Henrique LupattelliVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2003 - 2006
Prefeitura Municipal de GuarapuavaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2000 - 2005
Colégio Aliança - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora/Coordenadora, Carga horária: 20
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