Neiva Samara Mendes Cavalcante

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Higa, I. ; Oliveira, O. B. ; FERREIRA, A. R. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; MARTINS, R. B. ; MENDES, R. ; MORO, L. F. ; ROEHRIG, S. A. G. ; ROZA, C. F. . Atividades qualitativas para o estudo da reflexão. In: Ivanilda Higa e Odisséa Boaventura de Oliveira. (Org.). LUZ E VISÃO: PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS FÍSICAS. 1ªed.Brasília: , 2007, v. , p. 29-35.

• Higa, I. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; GARCIA, N. M. D. . Curriculum Guidelines and institutional assessment in physics teacher education: underlying concepts. In: ESERA 2011 CONFERENCE, 2011, Lyon. Esera proceedings, 2011.

• CHAVES, Edilson Aparecido ; ROMANELLI, Guilherme ; Higa, I. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; GOEDERT, Rosicler ; GARCIA, T. M. F. B. . Os processos de formação profissional e a relação dos professores com a pesquisa: questões em debate. In: VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino e XVI Seminário de Encerramento da Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física, 2010, Curitiba. Anais do VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino e XVI Seminário de Encerramento da Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física, 2010. p. 17-27.

• Higa, I. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; GARCIA, N. M. D. . ANÁLISE DE DIRETRIZES CURRICULARES E DO ENADE PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA NO BRASIL. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro., 2010, Porto. Debater o Currículo e seus campos. Actas do IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro., 2010. p. 3163-3173.

• CAVALCANTE, N. S. M. ; MARTINS, R. B. ; GARCIA, N. M. D. ; Higa, I. . A relação entre teoria e prática docente e as questões de Física do ENADE: uma reflexão a partir das diretrizes curriculares nacionais para a formação dos professores da educação básica. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. Atas do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009.

• MARTINS, R. B. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; GARCIA, N. M. D. ; Higa, I. . A prova de Física do ENADE: análise sob um olhar em Ciência, Tecnologia e Sociedade. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. Atas do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009.

• FERREIRA, A. R. ; Andrade, C. E. W. (Caroline Elise Waculicz Andrade ; Portela, C. D. P. ; Higa, I. ; Jasinski, M. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; Oliveira, O. B. . PROPOSTA PARA O ENSINO DO TEMA ÁGUA, NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA E SOCIAL. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São luís. XVII SNEF - Programa 2007, 2007. p. 1-8.

• Andrade, C. E. W. (Caroline Elise Waculicz Andrade ; CAVALCANTE, N. S. M. . LEITURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: TENDÊNCIAS ATUAIS. In: Semana de Ensino Pesquisa e Extensão da UFPR 2006, 2006, Curitiba. Anais / XIX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão; I Encontro Sociedade Brasileira de Ensino de Ciências Regional Sul e XX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2006.

• CAVALCANTE, N. S. M. ; MARTINS, R. B. ; GARCIA, N. M. D. ; Higa, I. . A relação entre teoria e prática docente e as questões de Física do ENADE: uma reflexão a partir das diretrizes curriculares nacionais para a formação dos professores da Educação Básica. In: V SEMINÁRIO DE TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO E XIV SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UNIVERSIDADE E ESCOLA: FORMAÇÃO, EXPERIÊNCIA E ENSINO, 2009, Curitiba. ATAS DO V SEMINÁRIO DE TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO E XIV SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UNIVERSIDADE E ESCOLA: FORMAÇÃO, EXPERIÊNCIA E ENSINO. Curitiba: SETOR DE EDUCACAO -UFPR, 2009.

• MARTINS, R. B. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; GARCIA, N. M. D. ; Higa, I. . Análise da LDB e Diretrizes Curriculares para os cursos de Física sob a perspectiva CTS. In: V SEMINÁRIO DE TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO E XIV SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UNIVERSIDADE E ESCOLA: FORMAÇÃO, EXPERIÊNCIA E ENSINO, 2009, Curitiba. ATAS DO V SEMINÁRIO DE TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO E XIV SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UNIVERSIDADE E ESCOLA: FORMAÇÃO, EXPERIÊNCIA E ENSINO. Curitiba: SETOR DE EDUCACAO -UFPR, 2009.

• CAVALCANTE, N. S. M. ; MARTINS, R. B. ; GARCIA, N. M. D. ; Higa, I. . A relação entre teoria e prática docente e as questões de Física do ENADE: uma reflexão a partir das diretrizes curriculares nacionais para a formação dos professores da educação básica. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. Atas do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009.

• MARTINS, R. B. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; GARCIA, N. M. D. ; Higa, I. . A prova de Física do ENADE: análise sob um olhar em Ciência, Tecnologia e Sociedade. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. Atas do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009.

• MARTINS, R. B. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; Venâncio, Bruno Felipe ; ROZA, C. F. ; MENDES, R. ; Higa, I. ; Oliveira, O. B. . Elementos de Sustentabilidade e CTS na Escola: uma proposta de ensino e de experiência coletiva no aperfeiçoamento da prática docente. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. Atas do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009.

• LUZ, A. R. ; Higa, I. ; CAVALCANTE, N. S. M. . Projetos de ensino e pesquisa como espaço formativo: contribuições à formação do professor de ciências. In: 16° Evento de Iniciação Científica e 1° Evento de Inovação Tecnológica - UFPR, 2008, Curitiba. Livro de Resumos do 16° EVINCI e 1° EINT, 2008. p. 477-477.

• FERREIRA, A. R. ; Andrade, C. E. W. (Caroline Elise Waculicz Andrade ; Portela, C. D. P. ; Higa, I. ; Jasinski, M. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; Oliveira, O. B. . PROPOSTA PARA O ENSINO DO TEMA ÁGUA, NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA E SOCIAL. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São luís. XVII SNEF - Programa 2007, 2007.

• CAVALCANTE, N. S. M. ; Andrade, C. E. W. (Caroline Elise Waculicz Andrade . LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?. In: 14º Evento de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná, 2006, Curitiba. 14º Evento de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná, 2006.

• Higa, I. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; GARCIA, N. M. D. . Curriculum Guidelines and institucional assessment in physics teacher education:underlying concepts. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CHAVES, Edilson Aparecido ; ROMANELLI, Guilherme ; Higa, I. ; CAVALCANTE, N. S. M. ; GOEDERT, Rosicler ; GARCIA, T. M. F. B. . Os processos de formação profissional e a relação dos professores com a pesquisa: questões em debate. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAVALCANTE, N. S. M. ; MARTINS, R. B. ; GARCIA, N. M. D. ; Higa, I. . A relação entre teoria e prática docente e as questões de Física do ENADE: uma reflexão a partir das diretrizes curriculares nacionais para a formação dos professores da educação básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAVALCANTE, N. S. M. ; MARTINS, R. B. ; GARCIA, N. M. D. ; Higa, I. . A relação entre teoria e prática docente e as questões de Física do ENADE: uma reflexão a partir das diretrizes curriculares nacionais para a formação dos professores da Educação Básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAVALCANTE, N. S. M. ; Andrade, C. E. W. (Caroline Elise Waculicz Andrade . LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Andrade, C. E. W. (Caroline Elise Waculicz Andrade ; CAVALCANTE, N. S. M. . LEITURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: TENDÊNCIAS ATUAIS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções