Silvia Cristina Dotta

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São PaulO (FEUSP), Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-UNICAMP). É especialista em Asuntos Antárticos pela Universidade de Magalhães, em Punta Arenas no Chile e é graduada em Comunicação Social pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. É docente da UFABC - Universidade Federal do ABC, nos cursos de Ciência da Computação e Licenciatura em Matemática. Com especialidade em educação mediada por tecnologias, sua área de pesquisa, tem desenvolvido e implementado projetos na área de Educação a Distância, desenvolvimento de jogos e desenvolvimento de metodoloigias para inserção das tecnologias em processos educacionais. É membro do grupo de pesquisa INTERA - Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis, que ajudou a fundar, e em 2013, fundou o InterAntar, um programa de divulgação das ciências polares que tem servido de laboratório de pesquisas sobre a aplicação de tecnologias para a divulgação e a educação científica. Nesse programa, coordena ações de extensão dirigidas para diferentes públicos, como cursos de formação de professores, produção de vídeos, podcasts, jogos, simulações e gestão de mídias sociais.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: Estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância
, Ano de obtenção: 2009. Marcelo Giordan. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Educação e Internet; interação dialógica; Aprendizagem dialógica; Educação a Distância; tutoria pela internet.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

2000 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: Análise de um site educacional: o exemplo do projeto Descobrir e Viver a Cidade de São Paulo
, Ano de Obtenção: 2003.Sérgio Ferreira do Amaral.Palavras-chave: Educação e Internet; Hipertexto; Interação e interatividade; Novas tecnologias.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Diplomado de Asuntos Antárticos

2021 - 2022

Universidad de magallanes
Título: Ensayois sobre los aspectos históricos, fisicos, ecosistemicos y de conservasion del ambiente antártico
Orientador: Magaly Vera

Graduação em Comunicação Social

1989 - 1992

Universidade de São Paulo
Título: Bonete, por Enquanto
Orientador: Regina Festa

Formação complementar

2023 - 2023

Agroecologia. (Carga horária: 12h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2023 - 2023

Meio Ambiente e Sustentabilidade. (Carga horária: 18h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2022 - 2022

A atual cosmologia: uma nova visão da Terra, do Sol, da Vida. (Carga horária: 10h). , Instituto Conhecimento Liberta, ICL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em EMI in Higher Education. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Maremoto: a invasão da cultura oceânica nas escolas. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2008 - 2008

Semântica Enunciativa-Discursiva na Perspectiva Ba. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Diálogos sobre a docência online: possibilidades p. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Balanced ScoreCare. (Carga horária: 8h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em BlackBoard. (Carga horária: 4h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Biodiversidade de Peixes Marinhos. (Carga horária: 50h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2003 - 2003

Técnicas para Elaboração de Projetos Científicos. (Carga horária: 2h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2003 - 2003

Fórum Permanente de ES- Fomos maus alunos. (Carga horária: 4h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2001 - 2001

Noções de Oceanografia. (Carga horária: 50h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Marketing na Internet. (Carga horária: 60h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.

1999 - 1999

AulaNet. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Utilizando a Internet na Escola: Pesquisa, Comunic. (Carga horária: 40h). , Escola do Futuro - USP, FUTURO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Rádio e Televisão/Especialidade: Videodifusão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.

Organização de eventos

DOTTA, S. ; STEIL, L. ; MORALES, M. ; KLINK, A. ; AMENABAR, C. ; RIFF, D. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; MENEZES, G. C. A. ; SIMOES, J. C. ; MORAES, M. S. J. ; ROSA, L. H. ; ARAUJO, M. ; PETTI, M. ; MARTINS, A. C. R. ; BRITO, T. ; GOMES, V. ; VALADARES, V. ; Silvia Dotta . I Encontro InterAntar da UFABC: Formação da Mentalidade Antártica: Rumo aos 40 anos do Brasil no Continente.. 2021. (Congresso).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. ; RIOS, F. ; FREIBERGER, S. ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; VALADARES, V. . Roda de Conversa: Por que levar a Antártica para a Sala de Aula?. 2021. (Outro).

DOTTA, SILVIA ; RIOS, F. ; FREIBERGER, S. ; PIUCO, R. C. . Oficina virtual: Inserção da Antártica na sala de aula. 2021. (Outro).

DOTTA, SILVIA . Quebrando o gelo: a ciência na Antártica. 2017. (Exposição).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. . VSimpósiodaAPECS-Brasil:LegadoeperspectivasdoProtocolodeMadrid:25anosdehistóriaeospróximos25anos. 2016. (Congresso).

COSTA, E. ; DOTTA, SILVIA ; COSTA, A. K. N. . XII Semana Polar Internacional. 2014. (Congresso).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, A. K. N. ; COSTA, E. . I Semana Polar da UFABC - Conectando a Antártica ao ABC. 2014. (Congresso).

Ribeiro, Alessandro ; Cardoso, Virginia ; Galduroz, Ruth F. S. ; DOTTA, S. C. . II EDAPE - Encontro de Desenvolvimento, Aprendizagem e Práticas de Ensino. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

VI Simpósio APECS-Brasil.Divulgação Científica - O Programa InterAntar. 2021. (Simpósio).

XXV Semana Polar Internacional.Palestra de abertura "Negacionismo da Ciência, importância das ciências polares e da divulgação científica". 2020. (Simpósio).

POLAR2018 Open Science Conference OSC. Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. 2018. (Congresso).

POLAR2018 Open Science Conference OSC. Significant Learning on Antarctica in a Distance Learning Course for Teachers. 2018. (Congresso).

POLAR2018 Open Science Conference OSC. Preparing and Conducting a Live Online Class to Popularize Antarctic Science. 2018. (Congresso).

POLAR2018 Open Science Conference OSC. Use of Facebook for the Polar Sciences Popularization". 2018. (Congresso).

34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Texts production for a distance learning course on Antarctica - dialogic training for basic education teachers. 2016. (Congresso).

34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Challenges in educational game development on polar science. 2016. (Congresso).

34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Challenges for the video classes production for the popularization of the Brazilian Antarctic research. 2016. (Congresso).

XIV Semana Polar Internacional. 2015. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2014.Audiovisual, novas tecnologias e desenvolvimento social - mesa redonda. 2014. (Encontro).

XXXIII SCAR Biennial Meetings and Open Science Conference. Distance education, bringing the Antarctica to population. 2014. (Congresso).

XXXIII SCAR Biennial Meetings and Open Science Conference. Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. 2014. (Congresso).

Congresso Brasilleiro de Informática na Educação. Condução de aulas síncronas em sistemas de webconferência multimodal e multimídia. 2012. (Congresso).

Saber 2012. Uso de Mídias Sociais como Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2012. (Congresso).

22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação.Uso de uma Mídia Social como Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2011. (Simpósio).

VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Estratégias para condução do diálogo a distância. 2011. (Congresso).

GEDUC 2009 - VII Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. Marketing digital: ferramentas e aplicações para obter vantagens competitivas. 2009. (Congresso).

Aprendizagem Problematizadora.Aprendizagem Problematizadora. 2008. (Oficina).

IV Semana de Comunicação da Faculdade das Américas.O papel do profissional de comunicação na Era Digital. 2008. (Outra).

Minicurso: Semântica enunciativa-discursiva na perspectiva bakhtiniana. 2008. (Oficina).

Pedagogia de projetos: uma estratégia para conquista de autonomia e de desenvolvimento de competencias.Pedagogia de projetos: uma estratégia para conquista de autonomia e de desenvolvimento de competencias. 2008. (Outra).

Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Aprendizagem.Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Aprendizagem. 2008. (Outra).

VI Seminário Sinepe-PE - Gestão Integrada da Escola.Gestão de Marketing na Escola. 2008. (Seminário).

XIV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Metodologia para Realização e Registro de Interações em Educação a Distância. 2008. (Encontro).

XIV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

1o SIAC - Simpósio Ação Cidadã Colaboração e Criatividade na Ação Social.O Contexto crítico-reflexivo para formação de professores em EaD: diálogos e perspectivas. 2007. (Simpósio).

Formação de Tutores SESI.Tutoria em EaD: um processo dial[ogico. 2007. (Oficina).

II Seminário Internacional de Lingüística da UNICSUL ? II SIL UNICSUL.Interação verbal em educação a distância. 2007. (Seminário).

SIIE 2007 - IX Simpósio Internacional de Informática Educativa.Formação de professores para interação em processos de tutoria pela internet. 2007. (Simpósio).

TecEducation 2007 - 4° Congresso de E-learning e Tecnologia Educacional. Educação Dialógica: Interatividade em Atividades a Distância. 2007. (Congresso).

VIII ENIL - Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal.O papel do diálogo em Educação a Distância. 2007. (Encontro).

Virtual Educa Brasil 2007. Tutoria em Educação a Distância: um Processo Dialógico. 2007. (Congresso).

II ENTEC - Encontro Estadual de Novas Tecnologias para o Aperfeiçoamento Científico.A Tecnologia Aplicada ao Ensino de Ciência. 2006. (Encontro).

III Congresso IberoAmericano EducaRede. Formação de tutores para o diálogo virtual. 2006. (Congresso).

IV Semana de Educação. Estudo das interações discursivas mediadas por um serviço de tutoria pela internet. 2006. (Congresso).

LIEPPE.IV Seminário de Pesquisa do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar ? LIEPPE - O Método de análise por unidades em Vigotski. 2006. (Seminário).

TecEducation 2006 - 3 Congresso e Exposição Internacional de E-learning. Sexta-free: fatores críticos de sucesso de um projeto de EaD bem-sucedido. 2006. (Congresso).

TecEducation 2006 - 3 Congresso e Exposição Internacional de E-learning e Tecnologia Educacional. Tutor em rede: formação de tutores para o diálogo virtual em atividades a distância. 2006. (Congresso).

VI Enined - Encontro Paranaense de Informática Educacional.Elementos constitutivos do diálogo virtual em interações discursivas mediadas por um serviço de tutoria pela internet. 2006. (Encontro).

VI Enined - Encontro Paranaense de Informática Educacional.Enined 2006 - Encontro Paranaense de Informática Educacional. 2006. (Encontro).

XIII Endipe.XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

XIII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Diálogos sobre a docência online: possibilidades para a prática educativa na contemporaneidade. 2006. (Oficina).

XIII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas Educativas.ESTUDO DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS MEDIADAS POR UM SERVIÇO DE TUTORIA PELA INTERNET. 2006. (Encontro).

XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Formação a distância de educadores para o diálogo virtual em serviços de tutoria on-line. 2006. (Simpósio).

Ciclo de palestras da Universidade de Taubaté.Educação em Rede: o uso da internet na educação. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional Total Perforance Scorecard. 2004. (Seminário).

3 Semana de Pedagogia.Educação em rede: Uso Educativo da Internet. 2003. (Seminário).

Saber 2003. Educação em Rede. 2003. (Congresso).

Educador 2000. Educador 2000. 2000. (Congresso).

V Semana de Educação.V Semana de Educação. 1999. (Outra).

XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação. XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação. 1999. (Congresso).

Taller Internacional de Comunicacion e Identidad Cultural en America Latina.A busca da identidade cultural através dos mitos e lendas. 1990. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: LEONARDO HENRIQUE LADEIRA DA CRUZ,

BRAGA, J.Pimentel, EdsonSilvia Dotta. MÉTODO PARA AVALIAR E ANALISAR A EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO EM CURSOS À DISTÂNCIA:IMPLEMENTAÇÃO VIA PLUGIN NO MOODLE. 2024. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: ALEXANDRE LEITE DA SILVA

ALTARUGIO, M. H.; SESSA, P.;DOTTA, SILVIA. COMPETÊNCIAS E APTIDÕES PESSOAIS NECESSÁRIAS PARA O ENSINO NA MODALIDADE REMOTA: UM ESTUDO DE CASO NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DA UFABC. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Raíssa dos Santos Ballego

CORREA, P. R. M.;DOTTA, SILVIA. Desenvolvimento de uma atividade com mapas conceituais com erros para promover a aprendizagem colaborativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luís Felipe de Oliveira Melle

BRAGA, J. C.;DOTTA, SILVIA; SILVEIRA, I. F.;Pimentel, Edson. PROPOSTA DE ENTENSÃO DA METODOLOGIA INTERA PARA O DESENVOVIMENTO DE JOGOSEDUCACIONAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: José Roberto dos Santos

PIMENTEL, E.DOTTA, SILVIA; SILVA, L. A.. ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM PELO ESTUDANTE POR MEIO DE LEARNING ANALYTICSDASHBOARDS NO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Taís Silva Oliveira

PENTEADO, C.;Silvia Dotta; JACINO, R.; XAVIER, J. T. P.; CARDOSO, F. G.. Redes Sociais na Internet e a Economia Étnica: um estudo sobre o Afroempreendedorismo no Brasil. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Diego Marques de Carvalho

DOTTA, SILVIA; ONCA, F. A.; BRAGA, J. C.;Pimentel, Edson. DIRETRIZES PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS EMBASADOS NATEORIA SOCIOINTERACIONISTA DE LEV VIGOTSKI. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Eduardo Rodrigues da Silva

DOTTA, SILVIA; MAIA, R.; Starobinas, Lilian; MARINHO, M. G. S.. INTERFACES DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM FÓRUM DE DISCUSSÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Rodrigo de Souza Pimenta

Franzolin, Fernanda;DOTTA, SILVIA; Garcia, Paulo Sérgio. Diretrizes para TIC na Educação e para o Ensino Híbridoo: possibilidades e desafiios de implementação. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Leonardo Rea Lé

DOTTA, SILVIA; FAGUNDES, M. B.; SALA, J. B.. AULA-ENSAIO: A produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da Universidade Federal do ABC. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Eduardo Machado Real

PIMENTEL, E.BRAGA, J.; OMAR, N.;DOTTA, SILVIA. Contribuições para a Análise dos Trajetos de Aprendizagem dos Estudantes com o suporte de Mineração de Processos Educacionais. 2022. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Vanderlei Baeza Lucentini

MATUCK, A.;DOTTA, SILVIA; KATZEINSTEIN, T.; GOSCIOLA, V.; BASBAUM, S.; VICENTE, E.. Telectrópera: performances, estéticas, histórias, tecnologias e corpos sonoros. 2019. Tese (Doutorado em Estética e História da Arte) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudia Miyuki Werhmüller

DOTTA, SILVIA; SILVEIRA, I. F.; ARAUJO JUNIOR, C. F.; SHITSUKA, R.; HERNANDEZ, C. C.. Uma abordagem metodológica de ensino aplicada a partir da integração entre a rede social Facebook e o ambiente virtual de aprendizagem Moodle.. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Patricia Viera Duarte

DOTTA, S. C.; Larrechea, Enrique Martinez; Rosas, Fernando. Culturas institucionales locales y políticas educativas nacionales. Estúdio hermenêutico-fenomenológico en un caso. Análisis y meta análisis.. 2013. Tese (Doutorado em Doctorado en Educación) - Universidad de la Empresa.

Aluno: FLÁVIA SILVEIRA SERRALVO

DOTTA, S. C.; SIQUEIRA, J. H. S.; MARQUESI, S. C.; AQUINO, Z. G. O.. O Jogo de Máscaras na Cena Política: Construção e Desconstrução do Ethos em Debate Presidencial Televisivo. 2011. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eduardo Machado Real

Pimentel, EdsonDOTTA, SILVIA; OMAR, N.; CECHINEL, C.. CONTRIBUIÇÕES PARA A ANÁLISE DOS TRAJETOS DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM O SUPORTE DE MINERAÇÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Cláudia Bergamini

PICONEZ, S. C. B.;DOTTA, SILVIA; PIETRI, E.. A epistemologia dos conceitos de letramento, multiletramento e letramentos múltiplos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudia Miyuki Werhmüller

SILVEIRA, I. F.;DOTTA, SILVIA; ARAUJO JUNIOR, C. F.; HERNANDEZ, C. C.; SHITSUKA, R.. Uma abordagem metodológica de ensino aplicada a partir da integração entre a rede social Facebook e o ambiente virtual de aprendizagem Moodle.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: TAMARA CRISTINA DE SOUZA,

RIBEIRO, A. O.;DOTTA, SILVIABRAGA, J.. QUEBRANDO O SILÊNCIO: INOVAÇÃO COM INCLUSÃO NO COMBATE À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA MULHERES SURDAS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia e Gestão da Inovação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: ALEXANDRE LEITE DA SILVA

ALTARUGIO, M. H.;DOTTA, SILVIA; SESSA, A. S.. COMPETÊNCIAS E APTIDÕES PESSOAIS NECESSÁRIAS PARA O ENSINO NA MODALIDADE REMOTA: UM ESTUDO DE CASO NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DA UFABC. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: RODRIGO DOBBIN FELLOWS

Pimentel, Edson; BRAGA, J. C.; BRANDAO, L. O.;DOTTA, SILVIA. Método computacional para avaliação de jogos educacionais sociointeracionistas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Luís Felipe de Oliveira Melle

BRAGA, J.DOTTA, SILVIA; SILVEIRA, I. F.;Pimentel, Edson. Metodologia para o Desenvolvimento de Jogos Educacionais do tipo RPG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Diego Marques de Carvalho

DOTTA, SILVIABRAGA, J.; ONCA, F. A.. DIRETRIZES PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS EMBASADOS NA TEORIA SOCIOINTERACIONISTA DE LEV VIGOTSKIDIRETRIZES PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS EMBASADOS NA TEORIA SOCIOINTERACIONISTA DE LEV VIGOTSKI. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Rodrigo de Souza Pimenta

Franzolin, Fernanda;DOTTA, SILVIA; Garcia, Paulo Sérgio. ENSINO HÍBRIDO - POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO POR MEIO DO USO DA PLATAFORMA MOODLE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Taís Silva Oliveira

PENTEADO, C. L. C.;DOTTA, SILVIA; CARDOSO, F. G.; XAVIER, J. T. P.. Redes Sociais na Internet e a Economia Étnica: um estudo sobre o afroempreendedorismo no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Elaine Testoni Panza

DOTTA, SILVIA; MARINHO, M. G. S.; MARTINS, I.. A TESSITURA DIALÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSO A DISTÂNCIA: Constituição significativa na apreensão dos sentidos cognitivos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Eliana Almeida Soares Ganam

PINEZI, A. K. M.;DOTTA, SILVIA. Expansão da Universidade Pública e Permanência Estudantil: o percurso dos estudantes atendidos pela política de assistência estudantil da universidade Federal de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Priscila Thais Vaz

BRAGA, J.DOTTA, SILVIA; SANTANA, V. F.. Estudo sobre problemas de acessibilidade em educação a distância para deficientes visuais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Adriana Rivera Ochoa

DOTTA, SILVIA; SILVEIRA, S. A.; SANTOS-GALDUROZ, R. F.. Afetividade e Interação na Webconferência Síncrona. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Gustavo Correa Publio

Pimentel, EdsonDOTTA, S. C.; Marietto, M. G. B. Ferramenta de autoria para a criação de materiais instrucionais adaptativos para ambientes e-learning. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Nelson Nascimento Junior

Pimentel, Edson; Marietto, M. G. B;DOTTA, S. C.. Gerenciamento do acompanhamento da aprendizagem a partir do uso educacional de redes sociais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Adriana Keiko Moshida Costa

DOTTA, S. C.; Penteado, Claudio L. C.; Benassi, Roseli F.. Consumo de energia elétrica e suas implicações ambientais - sensibilização com o uso de objetos de aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Energia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Gabrielly Bellotti Ciurcio

DOTTA, SILVIA; SILVA, E. R.; MALHEIROS, C.. CULTURA DIGITAL E ARTE/EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DE VÍDEOS SOBRE ARTE INDÍGENA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovação na Educação Mediada por Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: A APRENDIZAGEM COLABORATIVA COMO MEDIAÇÃO DO USO DE TECNOLOG

DOTTA, SILVIA; MARQUES, D.; MALHEIROS, C.. A APRENDIZAGEM COLABORATIVA COMO MEDIAÇÃO DO USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE: REVISÃO SISTEMÁTICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovação na Educação Mediada por Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Ivan de Azevedo Antunes Correa

DOTTA, SILVIA; MALHEIROS, C.; IEIRI, A. Y.. A PRODUÇÃO DE VÍDEOS POR ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INVESTIGAÇÕES ACERCA DO ESTADO DA ARTE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovação na Educação Mediada por Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: ÍTALA DOS SANTOS BARBOSA RIBEIRO

DOTTA, SILVIA; IEIRI, A. Y.; MARQUES, D.. CULTURA MAKER: PARA ALÉM DAS FAB LABS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Inovação na Educação Mediada por Tecnologia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Emerson de Oliveira Fernandes

DOTTA, S. C.; LEOTE, R.; ALMEIDA, M. C.. Conexões Musicais na Era Digital. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estéticas Tecnológicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lígia Moura Simões de Souza

DOTTA, S. C.; ALMEIDA, M. C.; LEOTE, R.. Redes Sociais e Ação Coletiva: interações e inter-relações da Rede Cidade Democrática com as redes sociais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estéticas Tecnológicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Molina, Douglas Matsudo, Raphael Martins, Richard Vas

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Ponto no Mapa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Ana Rodrigues, Glalcia Lourenço, Ricardo Sarraino, Sergio Ka

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. WebDrafter - Ferramenta Web para Modelagem, Autoria, Simulação e Compartilhamento de conteúdo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: CARLOS SALAZAR, CLAUDIO YAMAMOTO, FERNANDO CARBONE

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Tênis na Rede. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Carlos A

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Leite,Edna Emy Ambo,Jose Erick Silva Luiz R Albano. Abadoo - Desenvolvimento de um portal colaborativo que oferece recursos para construção, disponibilização e gerenciamento de cursos on-line. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Audrey Faria,Daniel Peixoto, Eder Franco, Thiago Souza

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. A PENEIRA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Anderson Batista,Claudio Silva,Claudio Silveira,Thiago Kasa,

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Appdroid-Repositório de aplicativos para plataforma goolgle android. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Edson Factori

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Gente que resolve. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Andre Ribas,Jenife Jardim,Karen Vedoveli, Ligia Kizirian

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Projeto da Rede Social de Maquiagem Beleza Coletiva. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Amanda Calazans, André P

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Silva,Caroline Franco,Helen Nochi,R. Projeto Sistema Integrado Onimobus. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Camila R Sousa,Flavia Moreira,Iete Cardoso,Karen Fornari,Líl

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Arquitetura de Informação Centrada no Usuário para o Portal FIA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Fernanda Gaspar,Gislaine Reis, Lílian Bertaglia, Paula Crist

DOTTA, S. C.; Haddad, Matheus. Wikipet: rede social para donos de animais de estimação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia.

Aluno: Rosana Coelho de Almeida

DOTTA, S. C.; CARVALHO, A.; BAITZ, R.. Análise sobre o website Facebook do ponto de vista da acessoboçodade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação) - Faculdade de Tecnologia de São Caetano do Sul.

Aluno: Beatriz R

DOTTA, S. C.. Vilarinho; Gautiery F.Lima; Ronaldo S. de Araujo.Elaboração de um E-commerce no conceito Web 2.0. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Centro Universitário Ibero-Americano.

Aluno: Agência G5 Comunicação

DOTTA, S. C.. Roxos e Doentes - G5 Comunicação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

Aluno: Agência Ideia Soluções Publicitárias

DOTTA, S. C.. Corneta Ferramentas - Ideia Soluções Publicitárias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

Aluno: Ana Maria Mattos Lima

DOTTA, S. C.. Agência Tendência Comunicação - Empresa em Estudo Atamis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

Aluno: Ademir Ferreira Júnior

DOTTA, S. C.. Agência Invente Comunicação - Empresa em Estudo Bunge. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

Aluno: Tatiana Polleto Salvalaglio

DOTTA, S. C.. Agência Vidi Comunicação - Empresa em estudo Bossanova. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas.

Aluno: José Alessandre da Silva Neto

Silva Neto, J.A.; Consani, M.;DOTTA, S. C.. Rádio comunitária: instrumento de cidadania e alternativa sociocultural. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Rádio e Televisão) - Instituto Rio Branco.

Drucke, I. F.;DOTTA, S. C.; Mondini, F.. Membro de Comissão Julgadora de Professor Magistério Superior Adjunto I. 2014. Universidade Federal do ABC.

DOTTA, S. C.; SILVEIRA, I. F.; SILVA, L. B. O.. Membro Titular da Banca de Professor do Magistério Superior Adjunto 1. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

ALBRECHT, E.;DOTTA, SÍLVIA; LOPES, V. C.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor visitante. 2025. Universidade Federal do ABC.

DOTTA, SILVIA; CRESPO, S.; BRANDAO, A. A. F.. Banca do Concurso de Teses, Dissertações e TCCs em Informática na Educação. 2015. Universidade Federal de Alagoas.

Orientou

Sandra Freiberger-Affonso

Início: 2023; Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico;

Diego Marques de Carvalho

Diretrizes para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais embasados na teoria sociointeracionista de Lev Semionovich Vigotski; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Eduardo Rodrigues da Silva

INTERFACES DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO: A experiência no curso de extensão a distância Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar na UFABC; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Eduardo Rodrigues da Silva

INTERFACES DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA E DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UM FÓRUM DE DISCUSSÃO; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Leonardo Rea Lé

AULA-ENSAIO: A produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do estúdio de vídeo da Universidade Federal do ABC; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Elaine Testoni Panza

A tessitura dialógica no processo de ensino-aprendizagem em Educação a Distância: constituição significativa na apreensão dos sentidos cognitivos; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Bianca Delpino Marchioni

APRENDIZAGEM DIALÓGICA EM AULAS SÍNCRONAS VIRTUAIS VIA WEBCONFERÊNCIA MULTIMODAL E MULTIMÍDIA; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Lucélia Bento Maia

UM ESTUDO A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL A MATEMÁTICA E SUAS FACETAS: DESMISTIFICANDO AS FRAÇÕES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Aimee Torres Santana

A importância do Ensino de Astronomia nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Angela Alves dos Santos

AS MUDANÇAS E AS EVOLUÇÕES TECNOLOGICAS NA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

BRENO CUNHA LEITE

EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR: Divulgação Científica no Ensino Médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Carina Cesário Abdala Tavares

USO DA TECNOLOGIA COMO ALIADA DO MEIO AMBIENTE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

DAVID LIMA DE SOUZA

AQUECIMENTO GLOBAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS: A importância do ensino de química na formação de cidadãos críticos e responsáveis; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

DENISE SORG CHIEREGATI SILVA

OS DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DO DISPOSITIVO MÓVEL SMARTPHONE NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Diego Marques de Carvalho

CIÊNCIA CIDADÃ NA ANTÁRTICA A CONSTRUÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA DO CIDADÃO COMUM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

JULIANA AMARAL CAVALCANTI SILVA

O ENSINO DE COSMOLOGIA NOS DOIS PRIMEIROS ANOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Cintia dos Reis Lima Monteiro

INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA REFLEXÃO SOBRE O PARADIGMA EDUCACIONAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

CATIA JUSTINO DA SILVA

O CURRÍCULO INTEGRADO E A RESSIGNIFICAÇÃO DE CULTURA PARA O PÚBLICO EJA NO CENTRO PÚBLICO DE FORMAÇÂO PROFISSIONAL ?GOVERNADOR MIGUEL ARRAES? DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ SANTO ANDRÉ 2017; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Carla Cristina Évora Sakata

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: PROFESSOR-PESQUISADOR NO CURSO DE EXTENSÃO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Cacilda Oliveira da Silva

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DO ALUNO DO 2ºANO A DO FUNDAMENTAL DA ESCOLA LAZZARINI EM 2016; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Carolina de Mendonça Rodrigues Silva

A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SELECIONADOS NO PNLD 2014; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

JULIANA AMARAL CAVALCANTI SILVA

Identidade social: O que somos e como nos formamos?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência e Tecnolobia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Bruno Figueiró Fernanda Rocha Mário Ontivero Paula Lorenzi

aSPizzas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

ALEXSANDRO DIAS BARROSO

DESAFIO BM&FBOVESPA São Paulo 2010; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

A MERTENS,CARLOS SANTOS,ERIC IETSUGU,IRIS JACOMINO,JAYME FIL

CHINA IN BOX APP DELIVERY: ESTUDO DE CASO DE INTERATIVIDADE MOBILE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

DANIELA ABREU,FRANCISCO CRUZ,THIAGO GUSMÃO VINÍCIUS MACEDO

FAZENDOSOM: REDE SOCIAL PARA MÚSICOS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Andrea Nascimento,Bruna Fonseca, Isabel Siqueira,Miguel Ayou

EVENTUALIZE Sistema integrado de gestão de eventos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

ADALBERTO SANTANA,CAIO BENDAZZOLI, IVAN BONATELLI,

OTIMES: CRIAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE TEXTOS COLABORATIVOS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

ELI HIDEKI,GLÁUBER SILVA,LUCAS KATANO,MAURICIO FERRAZ CAMPOS

MY TRIPS: REDE SOCIAL DE TURISMO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Ana Rodrigues, Glalcia Lourenço, Ricardo Sarraino, Sergio Ka

WebDrafter - Ferramenta Web para Modelagem, Autoria, Simulação e Compartilhamento de conteúdo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

AUDREY FARIA, DANIEL PEIXOTO, EDER FRANCO, THIAGO RIBEIRO

A Peneira; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Kasa, R; Fernandes, A; Batista, C; Silva, C; Marcio; Portal Android; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

CARLOS SALAZAR,CLAUDIO YAMAMOTO, FERNANDO CARBONE

Tenis na Rede; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Camila Molina, Douglas Matsudo, Raphael Martins,Richard Vas

PONTO NO MAPA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

André Ribas,Jenifer Jardim,Karen Vedoveli, Ligia Kizirian

Projeto da Rede Social de Maquiagem Beleza Coletiva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Amanda Calazans, André P

Silva,Caroline Franco,Helen Nochi,R; Projeto Sistema Integrado Onimobus; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Camila R Sousa,Flavia Moreira,Iete Cardoso,Karen Fornari,Líl

Arquitetura de Informação Centrada no Usuário para o Portal FIA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Fernanda Gaspar,Gislaine Reis, Lílian Bertaglia, Paula Crist

Wikipet: rede social para donos de animais de estimação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arquitetura da Informação) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Carlos A

Leite,Edna Emy Ambo,Jose Erick Silva Luiz R Albano; Abadoo - Desenvolvimento de um portal colaborativo que oferece recursos para construção, disponibilização e gerenciamento de cursos on-line; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Audrey Faria,Daniel Peixoto, Eder Franco, Thiago Souza

A PENEIRA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Anderson Batista,Claudio Silva,Claudio Silveira,Thiago Kasa,

Appdroid-Repositório de aplicativos para plataforma goolgle android; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Edson Factori

Gente que resolva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Consultoria e Tecnologia Web) - Faculdade Impacta de Tecnologia; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Lucas Venâncio de Almeida

Desenvolvimento de um jogo com conteúdo educativo sobre a Antártica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Mateus Miotti

A Geopolítica do Ártico no Século XXI: Análise Comparativa dos Objetivos e das Perspectivas dos Atores Internacionais nas Águas e Terras Boreais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Mateus Miotti Cunha

A Geopolítica do Ártico no Século XXI: Análise Comparativa dos Objetivos e das Perspectivas dos Atores nas Águas e Terras Boreais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

FELIPE AMBROSANO,KARINA SILVA,LUANA PASSOS,WASHINGTON ROCHA

Agência So Fast - Girafa Comércio Eletrônico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Denise A

SILVA,ELIS GALDINO,JANETE M; S; LIMA,SUELEN G; FAIS; AGÊNCIA C! COMUNIC - ZAPPI LOUNGE BAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Camila G

TORRES,JAQUELINE O; SILVA,SIDNEI GUSTAVO; AGÊNCIA: BÍVIA COMUNICAÇÃO - SISTEMA MOUGENOT DE ENSINO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

DOUGLAS RIBEIRO,FERNANDA CAPRARA,MÔNICA RETEK,RENATA FRENEDA

AGÊNCIA: MANIFESTO COMUNICAÇÃO - S; O; S; MATA ATLÂNTICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

KÁTIA FERREIRA,LEANDRO CAPELLI,THYAGO GEOVANE,VALMIR GABRIEL

AGÊNCIA: SYN - COMPANY TRACTOR DO BRASIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

BIANCA GONÇALVES,DANIEL SILVA,JOÃO K

SILVA,THIAGO GELALETI; AGÊNCIA CRIEI; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

ELTON BRITO,JOSÉ ALVES,MICHELE SILVA,PRISCILLA LIRA,SUZANA Q

AGÊNCIA PRATCOMUNICAR - ESPAÇO UNIBANCO AUGUSTA SÃO PAULO 2010; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

ANDERSON SILVA,CRIS ALMEIDA,HERBERT DELFINO,SAMIO DANTAS,TAL

AGÊNCIA POCAN - CENTRO DE ADOÇÃO ASSOCIAÇÃO NATUREZA EM FORMA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

ANA TAMASAUSKAS,FERNANDA DIAS,PEDRO ANACLETO,REGIANE ALVES D

AGÊNCIA JOY COMUNICA - GRÊMIO RECREATIVO E CULTURAL GAVIÕES DA FIEL TORCIDA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

CLEBER OLIVEIRA GRAZIELA LEITE JADEILSON GUEDES KARINA FURQU

AGÊNCIA PUBLICIDELIC - CONSTRUTORA E INCORPORADORA GOLDFARB; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

ALESSANDRO NILO, BRUNA MAGALHÃES,EDILAINE DUTRA,FERNANDA GOU

AGÊNCIA JOKER COMUNICAÇÃO - ASSOCIAÇÃO CRIANÇA BRASIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Ana Carolina Gonçalves

Estudo dos processos de produção de podcast para a divulgação das ciências polares; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Paula Marchiante

Antarticando - Podcast de divulgação científica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Gustavo Prado de Freitas

Desenvolvimento e aplicação de jogos educacionais para a formação da cultura científica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Universidade Federal do ABC; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Alexsandro Francisco dos Santos

Metodologia para o Desenvolvimento de Jogos Educacionais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

RICARDO BRUNO DE SOUZA MOREIRA

Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação por Estudantes Universitários; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Adriana Moraes dos Reis

LAIS ALVES IGNÁCIO

O SECOND LIFE: INFLUÊNCIAS E IMPACTOS NA SOCIEDADE; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Marcia de Araujo

MERCADO DE BENEFÍCIOS: CARTÃO UNIK; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Faculdade das Américas; Orientador: Silvia Cristina Dotta;

Produções bibliográficas

DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; COSTA, Fabiana ; FREIBERGER, S. . Estudo de métodos de modelagem tridimensional para a implementação de um Museu Virtual 3D sobre Ciências Antárticas. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 3, p. 1-17, 2024.
XAVIER, JOSÉ C. ; MATEEV, DRAGOMIR ; WILMOTTE, ANNICK ; PEÑA-AGUIRRE, ANDREA ; JUPE, JULIE ; RAMOS-GARCÍA, SONIA ; ABREU, JOSÉ ; ALFONSO, JUAN A. ; BADHE, RENUKA ; BECK, INGA ; BIALIK, ROBERT J. ; CARVALHO, ANDREIA ; COTTA, MIHAELA ; CHOQUET, ANNE ; DOTTA, SÍLVIA ; FIORETTI, ANNA M. ; FIKIZOLO, LISOLOMZI ; GRABOW, JOHANNA ; GRIFFIN, EOGHAN ; GUÍMARO, HUGO R. ; et.al . Education and outreach activities by the Antarctic Treaty Parties: topics and target audiences. ANTARCTIC SCIENCE , v. 36, p. 514-523, 2024.
RIOS, FLAVIA SANT ANNA ; AFFONSO, SANDRA FREIBERGER ; DOTTA, SILVIA CRISTINA . Conhecimento sobre a Criosfera e Mudanças Climáticas: relato de experiência durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. EXTENSÃO EM FOCO , v. 31, p. 38-52, 2023.
DOTTA, S. C. ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. . ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS CONCEITUAIS E PROCEDIMENTAIS EM UM CURSO A DISTÂNCIA PARA PROFESORES. InterSaberes Revista Científica , v. 18, p. e023tl4012, 2023.
DOTTA, SILVIA ; PIMENTEL, E. ; SILVEIRA, I. F. ; BRAGA, J. . Oportunidades e Desafios no Cenário de (Pós-)Pandemia para Transformar a Educação Mediada por Tecnologias. REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA) , v. 1, p. 157, 2021.
DOTTA, SILVIA ; LE, LEONARDO REA . Aula-ensaio: a produção de um discurso audiovisual nas videoaulas do curso de extensão a distância. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 19, p. 58-72, 2019.
EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA ; SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA . Interfaces da flexibilidade cognitiva e da aprendizagem em fóruns de discussão. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA , v. 21, p. 303-322, 2018.
VAZ, P. ; BRAGA, J. C. ; DOTTA, SILVIA . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACESSÍVEL A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: MAPEAMENTO DE PROBLEMAS. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 1, p. 24-32, 2016.
DOTTA, SILVIA ; GIORDAN, MARCELO . Estratégias para Condução do Diálogo a Distância. Revista Brasileira de Informática na Educação , v. 22, p. 77-87, 2014.
AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES ; DOTTA, SILVA ; OLIVEIRA, CAMILA AREIAS DE ; JORGE, ÉRICA FERREIRA DA CUNHA . A mediação em aulas virtuais síncronas via webconferência. Revista Brasileira de Informática na Educação , v. 22, p. 56, 2014.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela Internet. LINGUAGEM & ENSINO (UCPEL. IMPRESSO) , v. 11, p. 127-143, 2008.
DOTTA, SILVIA . Mentalidade Antártica: a mediação da ciência por tecnologias educacionais. 1. ed. Santo André: Editora da UFABC, 2023. v. 1. 214p .
DOTTA, SILVIA ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, Fabiana ; BASSOI, M. ; CARMO, V. ; CASSIAVILLANI, T. P. . Antártica, Ártico e Mudanças Climáticas / Coleção 101 perguntas sobre regiões polares. 1. ed. Santo André: InterAntar/EdUFABC, 2021. v. 1. 244p .
DOTTA, SILVIA . Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ª. ed. Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014. v. 1. 148p .
DOTTA, S. C. . Construção de Sites. 1ª. ed. São Paulo: Global Editora, 2000. v. 1. 128p .
DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S. ; BELEM, A. . Interantar - um sistema transmídia para a educação científica e divulgação das Ciências Antárticas. In: Fernanda Codevilla Soares: Virginia Marques da Silva Neta. (Org.). Quando a Antártica encontra a Caatinga [livro eletrônico] : formando pesquisadores polares no Piauí. 1ed.Teresina: Ed. dos Autores, 2023, v. 1, p. 213-228.
SILVA, C. M. R. ; DOTTA, SILVIA . A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SELECIONADOS NO PNLD 2014. In: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). A DIVERSIDADE DE CULTURAS E GÊNEROS NO ENSINO INFANTIL E DE JOVENS ADULTOS. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2019, v. , p. 27-40.
SILVA, C. O. ; DOTTA, SILVIA . PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DO ALUNO DO 2ºANO A DO FUNDAMENTAL DA ESCOLA LAZZARINI EM 2016. In: ANDERSON ORZARI RIBEIRO ; ITANA STIUBIENER. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O ENSINO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2019, v. 1, p. 37-50.
SILVA, C. J. ; DOTTA, SILVIA . O CURRÍCULO INTEGRADO E A RESSIGNIFICAÇÃO DE CULTURA PARA O PÚBLICO EJA NO CENTRO PÚBLICO DE FORMAÇÂO PROFISSIONAL ?GOVERNADOR MIGUEL ARRAES? DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. In: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE JOVENS E ADUTOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTO ANDRÉ. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2019, v. 1, p. 47-60.
SAKATA, C. E. ; DOTTA, SILVIA . PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ: PROFESSOR-PESQUISADOR NO CURSO DE EXTENSÃO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC. In: ANDERSON ORZARI RIBEIRO; ITANA STIUBIENE. (Org.). IMPACTOS E USOS DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2019, v. 1, p. 47-70.
BRAGA, J. ; DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson . Processos e Metodologias para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. In: Juliana Braga. (Org.). Objetos de aprendizagem : metodologia de desenvolvimento. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2015, v. 2, p. 23-56.
DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; STIUBIENER, I. . AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E GRAU DE SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES EM UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA BASEADA NOS PILARES DA AUTONOMIA, COMUNICAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO. In: Thomaz Edson Veloso da Silva; Germano de Oliveira Ribeiro; Ismar Frango Silveira; Francisco Herbert Lima Vasconcelos. (Org.). Avaliação em EAD: Teoria e Prática. 1ed.Recife: Imprima, 2015, v. 1, p. 65-94.
DOTTA, SILVIA . Webconferência multimodal e multimídia. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. 1, p. 33-46.
DOTTA, SILVIA ; AGUIAR, P. H. L. ; JORGE, E. ; AREIAS, C. . Teoria da atividade: uma abordagem para a prática de aulas virtuais síncronas. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. 1, p. 47-58.
MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Um panorama sobre pesquisas em webconferência. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. ´1, p. 59-82.
DOTTA, SILVIA ; JORGE, E. . Estratégias para condução de aulas síncronas utilizando uma webconferência. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. 1, p. 123-144.
DOTTA, SILVIA ; OLIVEIRA, CAMILA AREIAS DE . Encurtando Distâncias. In: Sílvia Dotta. (Org.). Aulas virtuais síncronas: Condução de webconferência multimodal e multimídia em Educação a Distância. 1ªed.Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014, v. 1, p. 23-32.
DOTTA, S. C. ; BARBOZA, L. C. ; GÓIS, Jackson ; GIORDAN, M. . Metodologia de Ensino para a inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática docente. In: Agustina Rosa Echeverria; Lenir Basso Zanon. (Org.). Formação Superior em Química no Brasil: Práticas e Fundamentos Curriculares. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2010, v. , p. 241-265.
OLIVEIRA, J. ; DOTTA, SILVIA . La Antártica como mercancía El turismo y el capital privado como motores de poder. Revista Derecho y Política Antártica, Santiago, Chile, p. 34 - 40, 01 ago. 2024.
DOTTA, SILVIA ; SAKATA, C. E. . POLARCASTER na escola: estudo da linguagem visual na produção de vídeos científicos. Informativo APECS-Brasil, Belo Horizonte, p. 17 - 18, 30 jun. 2019.
DOTTA, SILVIA ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Informativo APECS-Brasil. Aproximando do conhecimento por caminhos virtuais ? webconferências UFABC e APECS-Brasil, Porto Alegre, 01 jul. 2014.
DOTTA, S. C. . Diálogo virtual: desafios para a educação a distância. ABC Educatio, São Paulo, p. 8 - 9, 01 jul. 2007.
DOTTA, S. C. . Potencialidades da Internet para a Educação. Humus News, São Paulo, 01 maio 2007.
DOTTA, S. C. . Desafios para o Diálogo Virtual em Educação a Distância. Moderna OnLine, São Paulo, 20 ago. 2006.
DOTTA, S. C. . Ctrl+C, Ctrl+V. ArScientia, São Paulo - web, 01 mar. 2006.
DOTTA, S. C. . Educação deve conquistar a Internet. Unoticias, São Paulo, 01 nov. 1999.
DOTTA, S. C. . Artigos Educação deve conquistar a Internet.. Unotícias, São Paulo, 01 maio 1999.
DOTTA, S. C. . A Internet no quadro negro. Unotícias, São Paulo, 01 out. 1997.
DOTTA, S. C. . O sonho de Diderot. Livro Aberto, São Paulo, 01 out. 1996.
DOTTA, SILVIA . O desafio de popularizar a ciência sobre a Antártica em um ambiente universitário. INFORMATIVO APECS-BRASIL, ONLINE, p. 27 - 30.
SCAVASSA, MARCELO B. A. ; PIMENTEL, EDSON P. ; BRAGA, JULIANA ; DOTTA, SILVIA . Monitoramento do Engajamento de Estudantes em Atividades de Leitura de Textos no Ambiente Moodle por meio do PDFNoteTrack. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2024, Brasil. Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024), 2024. p. 525.
FELLOWS, R. D. ; BRAGA, J. ; DOTTA, SILVIA . Revisão Sistemática de Literatura sobre métodos, técnicas e critérios de avaliação de aprendizagem em jogos s´erios sociointeracionistas. In: XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022), 2022, Manaus. Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022), 2022. p. 528-538.
MATTOS, L. ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; DOTTA, SILVIA . Contribuições para o desenvolvimento de Agentes Pedagógicos Conversacionais e sua integração à Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022), 2022, Manaus. Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022), 2022. p. 1028-1039.
MELLE, LUIS FELIPE DE OLIVEIRA ; BRAGA, JULIANA CRISTINA ; PIMENTEL, EDSON PINHEIRO ; DOTTA, SILVIA CRISTINA . Revisão da Metodologia INTERA e sua Aplicação no Desenvolvimento de um Jogo Educacional do tipo RPG. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020, Brasil. Anais do XXXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2020), 2020. p. 602.
MORAES, T. C. H. ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. C. ; MARQUES, D. ; MELLE, L. F. O. ; PIMENTEL, E. ; REAL, E. ; STIUBIENER, I. . Module for Procedural Evaluation of Learning in Digital Games Based on Non-Linear Metrics. In: 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2019, Cincinati. FIE 2019 Proceedings, 2019.
SANTOS, JOSE ROBERTO ; Pimentel, Edson ; DOTTA, SILVIA CRISTINA ; BOTELHO, WAGNER . Estudo comparativo de plugins Moodle para Análise e Acompanhamento da Aprendizagem. In: XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2019, Brasília. Anais do XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2019), 2019. p. 189-198.
DOTTA, SILVIA CRISTINA ; CARVALHO, DIEGO ; Pimentel, Edson ; BRAGA, JULIANA CRISTINA BRAGA ; Lizieri, Claudineia ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; CARAMELO, NUBIA . Preparação e Condução de uma Aula Síncrona On-Line em um Curso a Distância de Formação de Professores. In: XXIV Workshop de Informática na Escola, 2018, Fortaleza. org.crossref.xschema._1.Title@4df38261. Fortaleza, 2018. p. 606-615.
OLIVEIRA, T. S. ; DOTTA, SILVIA ; JACINO, R. . DIÁSPORAS NA INTERNET: ANÁLISE DE CONTEÚDO DO SITE POR DENTRO DA ÁFRICA. In: X Simpósio Nacional da ABCiber Conectividade, Hibridação e Ecologia das Redes Digitais., 2018, São Paulo. Anais do X Simpósio Nacional da ABCiber Conectividade, Hibridação e Ecologia das Redes Digitais., 2018.
TESTONI, E. A. ; DOTTA, SILVIA . A linguagem dialógica no processo de produção textual escrita para curso a distância: composto significativo do material didático. In: XXII Workshop de Informática na Educação - V Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlândia. Anais do XXII Workshop de Informática na Educação. Uberlândia: UFTM/SBC, 2016.
DOTTA, SILVIA CRISTINA ; TESTONI, ELAINE . Contribuições do dialogismo na interação didática assíncrona em mídia social na internet. In: XXI Workshop de Informática na Escola, 2015, Maceió. p. 1-10.
TESTONI, ELAINE ; DOTTA, SILVIA CRISTINA . Socialização do ensino em mídia social na internet: configurações identitárias e representações constituídas. In: XXI Workshop de Informática na Escola, 2015, Maceió. p. 486-495.
GOYA, D. ; SILVA, M. ; AGUIAR, PAULO HENRIQUE LOPES ; SIMAS, J. ; DOTTA, SILVIA . Relato de Experiência em Desenvolvimento de Objeto de A prendizagem do tipo Curso para Dispositivo Móvel. In: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, 2014, Florianópolis. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014. Florianópolis: Unirede /UFSC, 2014.
DOTTA, SILVIA ; COSTA, A. K. N. ; MENEZES, L. . Metodologia INTERA para o desenvolvimento de vídeos como materiais didáticos. In: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, 2014, Florianópolis. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014. Florianópolis: Unirede /UFSC, 2014.
Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. . Gerenciamento da participação e desempenho de estudantes em atividades educacionais no facebook. In: 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2014, Dourados. Anais do 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2014. v. 4.
BRAGA, JULIANA CRISTINA ; Pimentel, Edson ; STIUBIENER, ITANA ; DOTTA, SILVIA . Experimentation and analysis of undergraduate students performance and satisfaction in a blended model of an introductory computer science and programming course. In: 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2014, Madrid. 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) Proceedings. p. 1-8.
MARCHIONNI, B. D. ; DOTTA, SILVIA . DISTRIBUIÇÃO DIGITAL DE MÚSICAS E PROPRIEDADE INTELECTUAL: ESTUDO DE CASO DAS ESTRATÉGIAS DA BANDA RADIOHEAD NESTA CONFIGURAÇÃO. In: 3º Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2014, Salvador. Anais do 3º Coninter - v01 ?Informação, educação e tecnologias. Salvador: UCSal, 2014. v. 1 A. p. 327-338.
OCHOA, A. R. ; DOTTA, SILVIA . A AFETIVIDADE MEDIADA POR MEIO DA INTERAÇÃO NA WEBCONFERÊNCIA SÍNCRONA. RELEVÂNCIA PARA A PERMANÊNCIA DO ALUNO DO CURSO A DISTÂNCIA. In: 3 Coninter - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2014, Salvador. Anais do 3 Coninter - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Salvador: UCSal, 2014. v. v01. p. 867-880.
BRAGA, J. ; DOTTA, S. C. ; Marcondes, Rafael R. ; Bandeira, Regina C. . VALIDANDO A METODOLOGIA INTERA NO DESENVOLVIMENTO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM DO TIPO AULA VIRTUAL. In: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2013, Belém. Anais do X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Belém: Unirede/UFPA, 2013.
DOTTA, S. C. ; JORGE, E. ; AREIAS, C. ; Aguiar, Paulo ; Tedesco, Ronaldo . Abordagem dialógica para a condução de aulas síncronas em uma webconferência. In: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2013, Belém. Anais do X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Belém: Unirede/UFPA, 2013.
Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. ; BRAGA, J. . Gerenciamento do Acompanhamento de Atividades Acadêmicas em uma disciplina conduzida através da Rede Social Facebook. In: LACLO 2013 - Octava Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje, 2013, Valdivia, Chile. Anais do LACLO 2013 - Octava Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje. Valdivia, Chille: Latin American Community on Learning Objects, 2013. v. 4.
DOTTA, S. C. ; JORGE, E. ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. . Análise das Preferências dos Estudantes no uso de Videoaulas: Uma experiência na Educação a Distância. In: 19º Workshop de Informática na Escola - CBIE 2013, 2013, Campinas. Anais do XIX Workshop de Informática na Escola (WIE 2013). Campinas: Sociedade Brasileira da Computação / Unicamp, 2013. p. 21-30.
BRAGA, J. ; DOTTA, S. C. ; Pimentel, Edson . Metodologia INTERA para o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. In: 24° Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo / Campinas: Sociedade Brasileira da Computação / Unicamp, 2013.
BRAGA, J. ; DOTTA, S. C. ; Damaceno, Rafael J. P. ; Leme, Rodrigo T. . Accessibility Study of Rich Web Interface Components. In: http://www.thinkmind.org/index.php?view=article&articleid=achi_2012_3_40_20193, 2012, Valencia. The Fifth International Conference on Advances in Computer-Human Interactions Anais. Valencia: IARIA, 2012. p. 75-79.
DOTTA, S. C. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson ; STRANSKY, B. . Desafios para o Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Reutilizáveis e de Qualidade. In: DesafIE - Workshop de Desafios da Computação aplicados à Educação, 2012, Curitiba. Anais do DesafIE - Workshop de Desafios da Computação aplicados à Educação, 2012.
DOTTA, S. C. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson ; JORGE, E. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UM CURSO A DISTÂNCIA UTILIZANDO A METODOLOGIA INTERA. In: IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. Anais do IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Recife: Unirede/UFRPE, 2012.
DOTTA, S. C. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Condução de aulas síncronas em sistemas de webconferência multimodal e multimídia. In: Congresso Brasilleiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Sociedade Brasileira de Computação, 2012.
DOTTA, S. C. . Estratégias para condução do diálogo a distância. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. Anais do VIII Esud 2011 - ISSN 2237-5996. Ouro Preto: Editora da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, 2011.
DOTTA, S. C. . Implementação de uma ferramenta de comunicação assíncrona para o diálogo privado em serviços de tutoria a distância. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. Anais do VIII Esud 2011 - ISSN 2237-5996. Ouro Preto: Editora da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto, 2011.
DOTTA, S. C. . Uso de uma Mídia Social como Ambiente Virtual de. In: 22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação, 2011, Aracaju, SE. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Soc. Brasileira da Computação, 2011. p. 610-619.
Nascimento Jr., Nelson ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. . Humanização do Ensino mediado por Computador para possibilitar uma Aprendizagem mais Colaborativa e Intuitiva. In: 22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação, 2011, Aracaju, SE. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Soc. Bras. Computação, 2011. p. 2138-2147.
DOTTA, S. C. ; JORGE, E. . Simulação e Incidência como Estratégias Didáticas na Formação de Tutores para o Uso de Webconferência em EaD. In: 22º SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática da Educação, 2011, Aracaju, SE. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Paulo: Soc.Bras.Computação, 2011. p. 2091-2100.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Metodologia para Realização e Registro de Interações em Educação a Distância. In: XIV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008. v. CD-1.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Tutor em Rede: metodologia para interações entre professores e alunos em atividades a distância. In: Virtual Educa Virtual, 2008, Zaragoza. Virtual Educa Virtual Zaragoza 2008. Zaragoza, 2008.
DOTTA, S. C. ; Alperstedt, C. . Sexta-free: fatores críticos de sucesso de um projeto de EaD bem-sucedido. In: Virtual Educa Brasil 2007, 2007, São Paulo. Anais do Virtual Educa 2007 - Brasil. São José dos Campos: Univap, 2007.
GIORDAN, M. ; DOTTA, S. C. ; MELLO, I. C. ; MOREIRA, C. ; GÓIS, Jackson ; BARBOZA, L. C. ; ARROIO, A. . Metodologia de ensino para inserção das tecnologias de informação e comunicação na prática docente. In: 30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - Workshop ?A formação química e pedagógica nos cursos de graduação em química do país?, 2007, Águas de Lindóia. Anais da 30a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Águas de Lindóia - SP: Sociedade Brasileira de Química, 2007.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Tutoria em Educação a Distância: um Processo Dialógico. In: Virtual Educa Brasil 2007, 2007, São José dos Campos. Anais do Virtual Educa 2007 - Brasil. São José dos Campos: Aveb / Univap, 2007.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . O papel do diálogo em Educação a Distância. In: VIII ENIL - Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal, 2007, São Paulo. Anais do VIII Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal. São Paulo: ENIL 8/2007, 2007.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Formação de professores para interação em processos de tutoria pela internet. In: SIIE 2007 - IX Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2007, Porto, Portugal. Anais do IX Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2007.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela internet. In: IV Semana de Educação, 2006, São Paulo. Anais IV Semana da Educação - Formação Percursos e Projetos, 2006.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Formação a distância de educadores para o diálogo virtual em serviços de tutoria on-line. In: XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006, Brasília. Anais do XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - Informática e Educação na Construção da Cidadania. Brasília: Sociedade Brasileira da Computação, 2006.
DOTTA, S. C. . Elementos constitutivos do diálogo virtual em interações discursivas mediadas por um serviço de tutoria pela internet. In: VI Enined - Encontro Paranaense de Informática Educacional, 2006, Foz do Iguaçu. Anais do VI Enined. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, 2006.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Estudo das Interações discursivas Mediadas por um Serviço de Tutoria pela Internet. In: XIII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas Educativas, 2006, Recife. Anais do XIII Endipe. Recife: UFPE, 2006.
DOTTA, S. C. . Projetos Educacionais para Internet (SBC). In: XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação, 1999, Rio de Janeiro. Anais do XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação, 1999.
DOTTA, S. C. . A busca da identidade cultural através dos mitos e lendas. In: Taller Internacional de Comunicacion e Identidad Cultural en America Latina, 1990, Havana. Anais do Taller Internacional de Comunicacion e Identidad Cultural en America Latina. La Habana: Editorial Pablo de la Torriente, 1990.
DOTTA, SILVIA ; AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S. . InterAntar: implementação de um programa transmídia para a mediação das ciências polares e mudanças climáticas. In: Encontro Brasileiro de Divulgadores de Ciência, 2022, São Paulo. Anais do Encontro Brasileiro de Divulgadores de Ciência. Campinas: Unicamp / Rede ComCiência, 2022.
AFFONSO, S. F. ; DOTTA, SILVIA ; BELEM, A. L. ; SOARES, F. C. ; PIMENTEL, E. ; RIOS, F. ; COLETTO, C. J. . Simulação 3D - Antártica: testemunha do tempo. In: VIII Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluções de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educação (Apps.Edu 2022), 2022, Manaus. Anais Estendidos do XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2022.
DOTTA, SILVIA ; PIERA, Francyne E. . Entrenar a los profesores para introducir las ciencias polares en el currículo escolar a través de un curso a distancia. In: IX CONGRESO LATINOAMERICANO DE CIENCIA ANTÁRTICA, 2017, PUNTA ARENAS, Chile. Visiones sobre Ciência Antártica. Punta Arenas: INACH - Universidad de Magallhanes, 2017. p. 300-302.
DOTTA, SILVIA ; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. . CREANDO VIDEOAULAS SOBRE LA ANTÁRTIDA: UNA PRODUCCIÓN MULTIDISCIPLINARIA Y COLABORATIVA. In: IX Congreso Latinoamericano de Ciência Antártica, 2017, Punta Arenas, Chile. Visiones sobre Ciência Antártica. Punta Arenas: INACH - Universidad de Magallanes, 2017. p. 297-299.
FREIBERGER, S. ; DOTTA, SILVIA ; BARRETA, N. ; REGGIANI, N. ; SATO, E. A. . The Brazilian Polar Film Festival as a proposal to disseminate knowledge about Antarctica and the Arctic and reach new audiences. In: XI Open Science Conference, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR, 2024. p. 145-145.
CARVALHO, K. C. ; DOTTA, SILVIA ; FREIBERGER, S. ; RIOS, F. S. ; TEODORO, A. L. S. ; NASCIMENTO, T. S. . The impact of the scientific communication action 'I protect Antarctica and you?' on Facebook and Instagram. In: XI Open Science Conference, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 243.
BRANDAO, F. S. ; DOTTA, SILVIA . Scientific Literacy about Antarctic Sciences through Inclusive and Digital Scientific Outreach. In: XI Open Science Conference, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 1160-1160.
DOTTA, SILVIA ; FREIBERGER, S. ; COSTA, F. ; BRAGA, J. ; PETTI, M. . Developing a 3D Virtual Museum for Non-Formal Education. In: XI Open Science Conference, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 118-118.
ANDRADE, B. ; DOTTA, SILVIA ; FREIBERGER, S. . How the Antarctic region is (or isn't) presented in Natural Sciences and Geography textbooks in elementary education in Brazil. In: XI Open Science Conference, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 127-127.
MARICATO, P. ; DOTTA, SILVIA . How to motivate schools to work in Antarctica: the case of EB Abadias in Figueira da Foz, Portugal. In: XI Open Science Conference - SCAR, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 133-133.
FREIBERGER, S. ; DOTTA, SILVIA . Pedagogical evaluation of the 3D simulation Antarctica: Witness of Time in the context of scientific education in Brazilian schools. In: XI Open Science Conference - SCAR, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book, 2024. p. 143-143.
SIMAS, J. P. ; DOTTA, SILVIA . The extinction of experiences in nature as a determining factor in the global environmental crisis: the contribution of non-formal education spaces to children's perception of Antarctica. In: XI Open Science Conference - SCAR, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 197-197.
FREIBERGER, S. ; DOTTA, SILVIA ; SOTO, A. ; CULLETON, T. S. ; SILVETTI, R. ; FONTES, W. ; RIOS, F. . A Latin American collaboration to create a collection of children's books about Antarctica. In: XI Open Science Conference - SCAR, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 231-231.
XAVIER, .. J. ; DOTTA, SILVIA ; MATEEV, D. ; WILMOTTE, A. ; AGUIRRE, A. ; JUPE, J. ; RAMOS-GARCIA, S. ; ABREU, J. ; ALFONSO, J. ; BADHE, R. ; BECK9, I. ; BIALIK1, R. ; CARVALHO, A. ; COTTA, M. ; CHOQUET, A. ; FIORETTI, A. ; FIKIZOLO, L. ; GRABOW, J. ; GRIFFIN, E. ; GUIMARO, H. ; et.al . The role of education and outreach at the Antarctic Treaty Consultative Meetings: is science being used enough?. In: XI Open Science Conference - SCAR, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 287-288.
RIOS, F. ; FREIBERGER, S. ; BAGGIO3, W. A. ; DOTTA, SILVIA . Workshops for Environmental Education Teachers and the Integration of Antarctic Themes in Elementary Education. In: XI Open Science Conference - SCAR, 2024, Pucón. XI Open Science Conference Abstract Book. Cambridge: SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research, 2024. p. 1255-1255.
COSTA, Fabiana ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. . XII Simpósio Brasileiro de Paleontologia de Vertebrados. In: https://sbpv.rocks/wp-content/uploads/2023/06/BoletimDeResumosXIISBPV_final.pdf, 2023, Santa Maria. Boletim de Resumos XII Simpósio Brasileiro de Paleontologia de Vertebrados. Santa Maria: SOCIEDADE BRASILEIRA DE PALEONTOLOGIA, 2023. p. 95-95.
GONCALVES, A. C. S. ; DOTTA, SILVIA . Podcast Production About Black People's Participation In The Polar Sciences. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
DOTTA, SILVIA ; CIENI, D. ; RIOS, F. S. ; AFFONSO, S. F. . Approaching Antarctica In Brazilian Geography Textbooks Aimed At The 8th Grade Of Brazilian Elementary School. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
SILVA, P. M. P. ; DOTTA, SILVIA ; QUAGLIO, F. . ANTARTICANDO ? DISSEMINATING ANTARCTIC SCIENCES THROUGH PODCASTS. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
DOTTA, SILVIA ; FREIBERGER, S. ; RIOS, F. ; BRAGA, J. ; PIMENTEL, E. . Antarctic Expedition 2.0 ? The Scientist's Role In The Development Team Of An Educational Digital RPG. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
ZISCHLER, L. ; CARDOSO, B. S. ; FERREIRA, L. B. ; GROTZNER, S. R. ; AFFONSO, S. F. ; DOTTA, SILVIA ; RIOS, F. S. . Where Are The Polar Regions? Concrete And Digital Educational Materials For Elementary School. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
AFFONSO, S. F. ; RIOS, F. S. ; DOTTA, SILVIA . Books about the polar regions and their inhabitants: arousing interest of the juvenile public for these themes. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
GROTZNER, S. R. ; FREIBERGER, S. ; RIOS, F. S. ; DOTTA, SILVIA . Formation of environmental education teachers in Brazil: the role of Antarctica in the local climate. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
FERREIRA, L. B. ; RIOS, F. S. ; AFFONSO, S. F. ; DOTTA, SILVIA . Antarctic animals and the climate changes: card games for elementary school. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference, 2022.
ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; DOTTA, SILVIA ; SOTO, A. O. . Certifying institutions that develop the Antarctic mindset: Antarctic Accreditation Stamp. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
DOTTA, SILVIA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CARMO, V. ; CASSIAVILLANI, T. P. . Scientific dissemination through transmedia: 101 Questions About the Polar Regions. In: 10th SCAR Open Science Conference, 2022, Nova Delhi, India. Anais 10th SCAR Open Science Conference. Nova Delhi, India: SCAR, 2022.
MARCHIANTE, P. ; DOTTA, SILVIA ; QUAGLIO, F. . ARTARTICANDO: UM PODCAST DE DIVULGAÇÃO DAS CIÊNCIAS ANTÁRTICAS NO BRASIL. In: VI Simpósio APECS-Brasil, 2021, Online. Anais do VI Simpósio APECS-Brasil, 2021.
SAKATA, C. E. ; DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. . PROJETO POLARCASTER NA ESCOLA: ESTUDO DA LINGUAGEM VISUAL NA PRODUÇÃO DE VÍDEOS CIENTÍFICOS. In: VI Simpósio APECS-Brasil, 2021, Online. Anais do VI Simpósio APECS-Brasil, 2021.
DOTTA, SILVIA ; SAKATA, C. E. . POLARCASTERS - strategies for scientific literacy through video production by non-scientific public. In: SCAR OPEN SCIENCE CONFERENCE 2020, 2020, on line. SCAR 2020 ONLINE ABSTRACT BOOK SESSION 46. Hobart, Australia: SCAR, 2020.
DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. . A COLLABORATIVE PROCESS BETWEEN ANTARCTIC RESEARCHERS AND COMMUNICATION SCIENTISTS FOR SCIENTIFIC VIDEOS PRODUCTION. In: SCAR OPEN SCIENCE CONFERENCE 2020, 2020, on line. SCAR 2020 ONLINE ABSTRACT BOOK SESSION 46. Hobart, Australia: SCAR, 2020.
DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. . Antarctic Expedition - contribution of a digital serious game, accessible to the blind and deaf people. In: SCAR OPEN SCIENCE CONFERENCE 2020, 2020, on line. SCAR 2020 ONLINE ABSTRACT BOOK SESSION 46, 2020.
DOTTA, SILVIA ; Marques, Diego ; Lizieri, Claudineia ; PIERA, Francyne E. ; CARAMELLO, N. A. ; Azinhaga, Patricia . Preparing and Conducting a Live Online Class to Popularize Antarctic Science. In: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together - Abstract Proceedings - Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, 2018. p. 503-503.
DOTTA, SILVIA ; EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA . Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. In: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together - Abstract Proceedings - Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, 2018. p. 355-355.
SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA ; Marques, Diego ; AGUIAR, P. H. L. ; DUARTE, E. ; Lopes, José Norberto ; ALMEIDA, L. . Use of Facebook for the Polar Sciences Popularization. In: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together Abstract Proceedings Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, 2018. p. 510-510.
SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. C. . Significant Learning on Antarctica in a Distance Learning Course for Teachers. In: POLAR2018 Open Science Conference OSC, 2018, Davos. Where the Poles come together Abstract Proceedings Open Science Conference. Davos: SCAR and IASC, 2018. p. 504-504.
DOTTA, SILVIA ; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Distance course for teachers ? to incentive inclusion of Antarctica themes in Brazilian basic education curriculum. In: IV Simpósio APECS-Brasil: Legado e perspectivas do Protocolo de Madri - 25 anos de história e os próximos 25 anos, 2016, Brasília. Anais do IV Simpósio APECS-Brasil: Legado e perspectivas do Protocolo de Madri - 25 anos de história e os próximos 25 anos. Brasilia: APECS-Brasil, 2016. p. 791-791.
DOTTA, SILVIA ; TESTONI, E. A. . Texts production for a distance learning course on Antarctica - dialogic training for basic education teachers. In: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Malásia: SCAR, 2016. p. 797-797.
DOTTA, SILVIA ; SANTOS, A. F. . Challenges in educational game development on polar science. In: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Malásia: SCAR, 2016. p. 787-787.
DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. . Challenges for the video classes production for the popularization of the Brazilian Antarctic research. In: 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference, 2016, Kuala Lumpur. Anais do 34th SCAR Biennial Meetings including the 2016 Open Science Conference. Kuala Lumpur: SCAR, 2016. p. 786-786.
DOTTA, SILVIA ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. ; FREIBERGER, S. ; SUL, J. I. ; QUAGIO, F. . E-learning course on the Antarctic environment: an interdisciplinary and collaborative production. In: XXXIV SCAR Scientific Committee on Antarctic Research, 2016, Kuala Lumpur. XXXIV Scientific Committee on Antarctic Research Anais. Kuala Lumpur, 2016.
COSTA, A. K. N. ; PIERA, Francyne E. ; DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. . Web conferences: interaction with Antarctic researchers from anywhere. In: APECS 2015 Online International Conference: New Perspectives in the Polar Sciences, 2015, on-line. APECS 2015 Online International Conference: New Perspectives in the Polar Sciences, 2015.
DOTTA, SILVIA ; PIERA, Francyne E. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. In: XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS, 2014, Auckland. XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS ANAIS, 2014.
DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; ITIKAWA, J. ; CARAMELLO, N. A. . Distance education, bringing the Antarctica to population.. In: XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS, 2014, Auckland. XXXIII SCAR BIENNIAL MEETINGS ANAIS, 2014.
DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Limits and potentialities for interactive classes in a multimodal and multimedia webconferencing system. In: International Society for Cultural and Activity Research Congress 2014, 2014, Sydney. International Society for Cultural and Activity Research Congress 2014 Anais, 2014.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Interação verbal em educação a distância. In: II Seminário Internacional de Lingüística da UNICSUL ? II SIL UNICSUL, 2007, São Paulo. Anais do II Seminário Internacional de Lingüística da UNICSUL ? II SIL UNICSUL. São Paulo: Unicsul, 2007.
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Educação dialógica na prática da tutoria. In: 1o SIAC - Simpósio Ação Cidadã Colaboração e Criatividade na Ação Social, 2007, São Paulo. Caderno de resumos do 1o SIAC. São Paulo: LAEL - PUC - SP, 2007.
DOTTA, S. C. . Texto ontem, Hipertexto hoje: uso educativo da internet (Saber 2003). In: Saber 2003, 2003, São Paulo. Anais do Saber 2003, 2003.
DOTTA, S. C. . Comunidades Virtuais de Aprendizagem: o Projeto Descobrir e Viver a Cidade de São Paulo (Saber 2000). In: Saber 2000, 2000, São Paulo. Anais do Saber 2000, 2000.
DOTTA, SILVIA ; AFFONSO, S. F. ; BRAGA, J. ; PETTI, M. . Developing a 3D Virtual Museum to Non-Formal Education. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Silvia Dotta ; ANDRADE, B. . How the Antarctic region is (or isn't) presented in Natural Sciences and Geography textbooks in elementary education in Brazil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, SILVIA . From Scientific Education to the Formation of a Polar Mentality in Brazil.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, SILVIA ; CARMO, V. ; COSTA, Fabiana ; BASSOI, M. ; PIERA, Francyne E. ; CASSIAVILLANI, T. P. . Divulgação científica por meio de uma transmídia: 101 perguntas sobre as regiões polares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, Fabiana ; DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. . DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DAS PESQUISAS ANTÁRTICAS BRASILEIRAS POR MEIO DE UM MUSEU DE CIÊNCIAS VIRTUAL INTERATIVO COM ACERVO TRIDIMENSIONAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DOTTA, SILVIA ; FREIBERGER, S. ; RIOS, F. . InterAntar: implementação de um programa transmídia para a mediação das ciências polares e mudanças climáticas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DOTTA, SILVIA ; CIENI, D. ; BRAGA, J. ; PIMENTEL, E. . A Antártica na Educação (científica). 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DOTTA, SILVIA ; ALENCAR, A. ; BARATA, G. ; LAGE, B. . Antártica muito além dos pinguins. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOTTA, SILVIA . Pint of Ice. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVIA DOTTA, SILVIA DOTTA ; EDUARDOUFABC, EDUARDO RODRIGUES DA SILVA . Building a Scientific Culture on Antarctica through a Discussion Forum. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, SILVIA . Breaking the ice, science in Antarctica: contributions to the scientific formation. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DOTTA, SILVIA ; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Distance learning course for teacher to inclusion of Antarctica subject in Brazilian Basic School Curriculum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DOTTA, SILVA ; PIERA, Francyne E. ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Connecting Antarctic by web conferencing in real time: an option for popularization of Antarctic science. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, SILVIA ; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. ; ITIKAWA, J. ; CARAMELLO, N. A. . Distance education, bringing the Antarctica to population. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, S. C. ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. . Limits and potentialities for interactive classes in a multimodal and multimedia webconferencing system. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, S. C. . Estratégias para condução de aulas virtuais síncronas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Metodologia para Realização e Registro de Interações em Educação a Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Tutor em Rede: metodologia para interações entre professores e alunos em atividades a distância.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Tutoria em Educação a Distância: um Processo Dialógico.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Formação de professores para interação em processos de tutoria pela internet. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, S. C. . Educação dialógica na prática da tutoria. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . O papel do diálogo em Educação a Distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Estudo das Interações discursivas Mediadas por um Serviço de Tutoria pela Internet. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, S. C. . Elementos constitutivos do diálogo virtual em interações discursivas mediadas por um serviço de tutoria pela internet. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. . Formação a distância de educadores para o diálogo virtual em serviços de tutoria on-line. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DOTTA, S. C. . Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela internet. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOTTA, S. C. ; Alperstedt, C. . Sexta-free: fatores críticos de sucesso de um projeto de EaD bem-sucedido. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, S. C. . Projetos Educacionais para Internet. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. ; FRANCO, L. . Coleção INTERA. Santo André: Editora da Universidade Federal do ABC, 2014 (Coodenação de Coleção de Livros).
DOTTA, S. C. . Moderna OnLine. São Paulo: Moderna, 1996 (Web Site Educacional).
SOUSA, M. W. ; BALOGH, A. M. ; FAUSTO NETO, A. ; MENDES, A. M. T. ; MARTIN-BARBERO, J. ; KEHL, M. R. ; KLAGSBRUNN, M. M. ; JACKS, N. ; LEAL, O. F. ; ORTIZ, R. ; AZAMBUJA, R. S. ; ADORNO, S. ; BORELLI, S. H. S. ; DOTTA, S. C. . Sujeito, o lado oculto do receptor. São Paulo: Brasiliense, 1995. (Tradução/Livro).

Outras produções

FERRADA, L. V. ; SUTHERLAND, G. ; MAIBE, M. J. ; DUCHENS, M. ; FARIAS, N. ; DOTTA, SILVIA . Propuestas para incrementar la identidad antártica en Chile. 2024.

DOTTA, S. C. . FAPEMIG - assessor ad hoc. 2012.

DOTTA, S. C. . Parecer de Assessor Ad-Hoc - UTRAMIG/FAPEMIG. 2009.

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; LE, LEONARDO REA ; FREIBERGER, S. ; BELEM, A. ; CODEVILLA, F. ; ALMEIDA FILHO, J. . ANTÁRTICA: TESTEMUNHO DO TEMPO. 2021.

DOTTA, S. ; DOTTA, S. C. . Expedição Antártica 2.0. 2021.

DOTTA, SILVIA ; BRAGA, J. ; Pimentel, Edson . Expedição Antártica - Jogo do Tipo RPG Digital. 2019.

DOTTA, S. C. ; GIORDAN, M. ; LOPES, Roseli de Deus ; FICHEMAN, Irene Karaguilla ; GÓIS, Jackson ; ALVES, Alexandra Camargo . Tutor em rede. 2004.

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. . Produção de videoaulas. 2017.

BRAGA, J. C. ; DOTTA, SILVIA ; Pimentel, Edson . Metodologia INTERA. 2015.

DOTTA, S. C. . Projeto de Cursos Seqüenciais a Distância. 2003.

DOTTA, SILVIA . Projetos de Pesquisa ref. Edital ProPPG 012/2014 - UERGS. 2015.

DOTTA, SILVIA . 5º Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão e à 1ª Jornada de Pós-Graduação da UERGS.. 2015.

DOTTA, S. C. . Revista Química Nova na Escola. 2012.

DOTTA, S. C. . XXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2012.

DOTTA, S. C. . IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2012.

DOTTA, S. C. . CMAC-SE - Congresso de Matemática Aplicada e Computacional - Região Sudeste. 2011.

DOTTA, S. C. . VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2011.

DOTTA, S. C. . Revista Brasileira de Informática na Educação. 2011.

DOTTA, S. C. . Encontro de Pesquisa e Ensino de Ciências. 2011.

DOTTA, S. C. . XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2011.

DOTTA, S. C. . Cadernos de Educação - Faculdade de Educação UFPel. 2009.

DOTTA, S. C. . Revista Química Nova na Escola. 2009.

DOTTA, S. C. . VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa e Educação em Ciências. 2009.

DOTTA, SILVIA ; FREIBERGER, S. ; RIOS, F. . Os Antárticos - Interantar: Formando a mentalidade antártica. 2022.

DOTTA, SILVIA ; CRUZ, A. . Os Antárticos - O papel do MCTI para o desenvolvimento da pesquisa brasileira na Antártica. 2022.

DOTTA, SILVIA ; COSTA, Fabiana . Os Antárticos - A Antártica ?pré-histórica?: Lições dos fósseis sobre o passado e o futuro do. 2022.

DOTTA, SILVIA ; SIMOES, J. . Os Antárticos - O Brasil e a Antártica: o papel político da Pesquisa Antártica e do SCAR. 2022.

DOTTA, SILVIA ; ROCHA, G. O. . Os Antárticos - Lixo marinho, plástico e microplástico: impacto das ações antropogênicas. 2022.

DOTTA, SILVIA ; AQUINO, F. E. . Os Antárticos - 'Frentes frias': Influências do clima da Antártica no Brasil, e do Brasil na. 2022.

DOTTA, SILVIA ; CAMARA, P. . Os Antárticos - Vegetação da Antártica: aumento e redução de áreas verdes. 2022.

DOTTA, SILVIA ; ROSA, L. H. . Os Antárticos - Gelo e degelo: diversidade de fungos da Antártica e seu potencial. 2022.

DOTTA, SILVIA ; EVANGELISTA, H. . Os Antárticos - Antártica e Mudanças Climáticas: desmistificando o efeito estufa. 2022.

DOTTA, SILVIA ; MATTOS, L. . Os Antárticos - O Brasil na Antártica: história e geopolítica - o entorno estratégico. 2022.

DOTTA, SILVIA ; AUTRETO, P. ; FERREIRA, A. ; DUARTE, T. . Entrando numa boa fria Antártica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DOTTA, SILVIA . PolarCast - o Grau Zero da Ciência Polar. 2021.

Silvia Dotta ; DOTTA, S. ; SIMOES, J. C. ; ROSA, L. H. ; MENEZES, G. C. A. . ?Negacionismo da Ciência, importância das ciências polares e da divulgação científica?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DOTTA, S. ; Silvia Dotta ; SILVA, D. F. . VI congresso de Extensão Universitária da UFABC. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DOTTA, SILVIA . VIII Semana de Biologia da UFABC - Popularização da Ciência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DOTTA, SILVIA . Perspectivas inovadoras na educação básica e o diálogo com as licenciaturas de ciências naturais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DOTTA, SILVIA ; DOMINGUES, C. . Audiovisual, novas tecnologias e desenvolvimento social - mesa redonda. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. . Antártica ou Antártida - Tik Tok. 2021; Tema: Divulgação científica da Antártica. (Rede social).

DOTTA, SILVIA ; FREIBERGER, S. ; RIOS, F. . InterAntar: Mediação das Ciências Polares. 2021; Tema: Divulgação científica da Antártica. (Site).

DOTTA, SILVIA . PolarCaster Antártica. 2018; Tema: Vídeos sobre ciências polares produzidos por estudantes brasileiros.. (Rede social).

DOTTA, SILVIA . Abaixo da Convergência. 2018; Tema: Ciências Antárticas. (Blog).

DOTTA, SILVIA . Polarcast. 2018; Tema: Vídeos sobre ciências polares produzidos por estudantes brasileiros.. (Blog).

DOTTA, SILVIA . Antártica ou Antártida. 2015; Tema: Ciências polares. (Rede social).

DOTTA, S. C. . Convergência. 2011; Tema: Uso das mídias sociais em Educação. (Rede social).

DOTTA, SILVIA . XI CURSO ANTÁRTICA OU ANTÁRTIDA. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA . X Curso de Extensão Antártica ou Antártida. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA . IX Curso Antártica ou Antártida. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA . 8º curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA . II PolarCasters - Educar por meio de vídeos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; SUMIDA, P. ; PETTI, M. . Antártica ou Antártida - BECOOL - Preparação das pesquisas - Antárticos: a ciência no continente. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Científico).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; ARAUJO, M. . Antártica ou Antártida - MEPHYSTO - Preparação das Pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; SUMIDA, P. ; PETTI, M. . Antártica ou Antártida - BECOOL - Análise de Resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; ARAUJO, M. . Antártica ou Antártida - MEPHYSTO - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; ARAUJO, M. . Antártica ou Antártida - MEPHYSTO - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; EVANGELISTA, H. ; AQUINO, F. . Antártica ou Antártida - CRIOSFERA 1 - Preparação da Pesquisa - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida - TESTEMUNHO DE GELO - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; THOMPSON, F. . Antártica ou Antártida - ESPONJAS - Preparação da Pesquisa - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; FAUTH, G. ; GUERRA, R. . Antártica ou Antártida - PALEOCLIMA - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; SCHAEFER, C. . Antártica ou Antártida - TERRANTAR - Análise dos Resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; SCHAEFER, C. . Antártica ou Antártida - TERRANTAR - Preparação da Pesquisa - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; SCHAEFER, C. . Antártica ou Antártida - TERRANTAR - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; THOMPSON, F. . Antártica ou Antártida - ESPONJAS - Análise dos resultados - - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA . Antártica ou Antártida - ESPONJAS - Coletas de amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; EVANGELISTA, H. ; AQUINO, F. . Antártica ou Antártida - CRIOSFERA 1 - Análise dos Resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida - TESTEMUNHO DE GELO - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida - TESTEMUNHO DE GELO - Preparação das pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; FAUTH, G. ; GUERRA, R. . Antártica ou Antártida - PALEOCLIMA - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA . Antártica ou Antártida - PALEOCLIMA - Preparação das pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA . Antártica ou Antártida - CARBMET - Coleta de amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA . Antártica ou Antártida - CARBMET - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA . Antártica ou Antártida - CARBMET - Preparação das Pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA . Antártica ou Antártida - FIOANTAR - Análise dos resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA . Antártica ou Antártida - FIOANTAR - Coleta de amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA . Antártica ou Antártida - FIOANTAR - Preparação das Pesquisas - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; SUMIDA, P. ; PETTI, M. . Antártica ou Antártida - BECOOL - Coleta de amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; EVANGELISTA, H. ; AQUINO, F. . Antártica ou Antártida - CRIOSFERA 1 - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; PEZZI, L. . Antártica ou Antártida - ATMOS - Preparação da Pesquisa - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; PEZZI, L. . Antártica ou Antártida - ATMOS - Coleta de Amostras - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; PEZZI, L. . Antártica ou Antártida - ATMOS - Análise dos Resultados - Antárticos: a ciência no continente gelado. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Como as mudanças climáticas afetam os oceanos?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe vida embaixo do mar congelado?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Focas caranguejeiras comem caranguejo?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe turismo na Antártica?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - O que se pode fazer para preservar as regiões polares?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe vida no gelo e na neve?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existem rios na Antártica?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe vegetação na Antártica?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existe quem não acredite em mudanças climáticas?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - O que é aquecimento global?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - O que é efeito estufa?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Existem insetos na Antártica?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA . Comunicação e Divulgação Científica. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

DOTTA, SILVIA CRISTINA ; COSTA, Fabiana ; ELIAS-PIERA, FRANCYNE ; BASSOI, M. ; CASSIAVILLANI, T. P. ; CARMO, V. . 101 Perguntas sobre Regiões Polares - Como as nossas ações interferem nas mudanças climáticas?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

DOTTA, SILVIA . 7º curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; GUSTAVO, D. . I PolarCasters a Distância - Educar por meio da produção de vídeos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA . 6º curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA . PolarcCasters - Educar por meio da produção de vídeos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; ROSA, L. . Antártica ou Antártida - Microbiologia Polar: Fungos estudo de microorganismos na Antártica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; BENDIA, A. . Antártica ou Antártida - Estudo dos Extremófilos - Identificação do DNA. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LELIS, J. J. . Antártica ou Antártida - Solos na Antártica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LELIS, J. J. . Antártica ou Antártida- Tipos de solos na Antártica: Criossolos, Neossolos, Cambissolos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LELIS, J. J. . Antártica ou Antártida - Pesquisa de campo: coleta e análise de amostras de solo na Antártica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; BENDIA, A. . Antártica ou Antártida - Estudo dos Extremófilos - Coleta e Preparação das amostras. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; ROSA, L. . Antártica ou Antártida - Microbiologia Polar - identificação e análise de fungos - resultados das pesquisas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; ROSA, L. . Antártica ou Antártida - Microbiologia Polar i Fungos: coleta e processamento de amostras de animais e vegetação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LELIS, J. J. . Antártica ou Antártida - Estudo de solos na Antártica : o que é solo?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; ROSA, L. . Antártica ou Antártida - Microbiologia polar - Fungos, coleta e processamento de amostras de gelo, neve e solo. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; TESTONI, ELAINE ; LE, Leonardo R. . 5º curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - CIANOBACTÉRIAS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - COMO AS PLANTAS SOBREVIVEM NA ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - VEGETAÇÃO ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; Lizieri, Claudineia . Antártica ou Antártida? - TURISMO E PESQUISA NA ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - GELO ANTÁRTICO - Parte 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - GELO ANTÁRTICO - Parte 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - CRIOSFERA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - MITOS E VERDADES SOBRE A ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - TESTEMUNHOS DE GELO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; SIMOES, J. . Antártica ou Antártida? - PROANTAR. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; VIANA, P. . Antártica ou Antártida? - SEDIMENTOS ANTÁRTICOS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; DOMINGUES, C. ; MARTIN, B. ; VIANA, P. . Antártica ou Antártida? - GELEIRAS E BLOCOS DE GELO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Identificação dos animais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Coleta de dados. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Pesquisa de Mamíferos Marinhos Antárticos: Contagem dos animais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - A Caça Comercial na Antártica Parte 2 - Cetáceos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - A Caça Comercial na Antártica Parte 1 - Pinípedes. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Mamíferos Marinhos Antárticos e Onde Habitam Parte 2. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; BASSOI, M. . Antártica ou Antártida? - Mamíferos Marinhos Antárticos e Onde Habitam Parte 1. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; MARTIN, B. ; CORREA, E. . Antártica ou Antártida? - CLIMATOLOGIA DA IONOSFERA NA ANTÁRTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

DOTTA, SILVIA . 4º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo do ensino básico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; Marques, Diego ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. ; Lizieri, Claudineia ; CARAMELLO, N. A. ; Azinhaga, Patricia . Antártica ou Antártida? - Aula Inaugural - Transmissão ao vivo de Antártica ou Antártida?. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão a distância).

DOTTA, SILVIA ; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 3º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir a Antártica no currículo escolar - Turma ABC. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 2º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as Ciências Polares no Currículo do Ensino Básico - Turma Mauá. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Curso Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; LINDEMANN, D. . Antártica ou Antártida? - O continente gelado. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; LINDEMANN, D. S. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - O Clima na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - O papel da Antártica no clima global. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; LE, Leonardo R. . Antártica ou Antártida? - Estudo das Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Aves Antárticas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Migração das Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Estresse em Aves. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Terra incógnita - Primeiras viagens científicas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; QUAGLIO, F. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Fósseis - O passado antártico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Por que a Antártica é gelada? - Parte 1. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - Por que a Antártica é gelada? - Parte 2. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. ; QUAGLIO, F. . Antártica ou Antártida? - A vida de pesquisador. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Lixo marinho - De onde vem. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Impacto dos microplásticos em ambientes marinhos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; SUL, J. I. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Há lixo marinho na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - Introdução à Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - Bentos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . Antártica ou Antártida? - O Brasil na Antártica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Por que estudar a Antártica?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - Onde fica a Antártica?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os vegetais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os animais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; FREIBERGER, S. ; COSTA, E. ; PIERA, Francyne E. . Antártica ou Antártida? - A vida na Antártica - Os pinguins. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. . Antártica ou Antártida? - Por que os polos são gelados?. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. ; QUAGIO, F. ; SOUZA, J. S. ; PESSOA, A. R. L. . Informativo APECS-Brasil. 2016. (Editção de Informativo).

DOTTA, SILVIA . Minicurso - Metodologia para o desenvolvimento de jogos digitais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, SILVIA ; TESTONI, E. A. ; LE, Leonardo R. ; PIERA, Francyne E. ; COSTA, E. . 1º Curso Antártica ou Antártida? Como inserir a Antártica no currículo escolar - Turma Piloto. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. ; QUAGIO, F. ; SOUZA, J. S. ; PESSOA, A. R. L. . Informativo APECS-Brasil. 2015. (Editção de Informativo).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, E. . Informativo APECS. 2015. (Editção de Informativo).

DOTTA, SILVIA . Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, SILVIA ; COSTA, A. K. N. ; MENEZES, L. . Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

DOTTA, SILVIA . Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRAGA, J. ; Pimentel, Edson ; DOTTA, S. C. . Metodologia para Desenvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. . Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, S. C. ; FRANCO, L. . Novas Tecnologias e Metodologias para Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, S. C. ; JORGE, E. ; AGUIAR, P. H. L. ; AREIAS, C. . Uso da Webconferência em Educação a Distância. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de extensão a distância).

DOTTA, S. C. ; Pimentel, Edson ; BRAGA, J. . Minicurso: Uso de Mídias Sociais para a Prática de Atividades Colaborativas a Distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. ; FRANCO, L. . Novas Tecnologias e Metodologias para Educação - curso a distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, S. C. ; FRANCO, L. . Programa Anual de Capacitação Continuada - formação de tutores a distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, S. C. ; FRANCO, L. . Coordenadora do PACC - Programa Anual de Capacitação Continuada da UAB/CAPES para a UFABC. 2011. (Coordenação de Projeto de Formação de Professores e Tutores para Educação a Distância).

DOTTA, S. C. . Tecnologias Digitais Aplicadas à Aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DOTTA, S. C. . Tecnologias Digitais Aplicadas à Aprendizagem. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores).

DOTTA, S. C. . Capacitação Docente da Ferramenta Moodle. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. . Monitoria e Tutoria em Educação Profissional a Distância. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. . O contexto e a prática na Educação Infantil III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

DOTTA, S. C. . Compreensão Leitora III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

DOTTA, S. C. . A inclusão da criança de 6 anos no ensino fundamental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

DOTTA, S. C. ; BARBOZA, L. C. . Minicurso: Educação a distância: como promover o diálogo virtual. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. . O contexto e a prática na Educação Infantil II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

DOTTA, S. C. . Compreensão Leitora II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

DOTTA, S. C. ; Starobinas, Lilian ; Bezerra, Gema ; GIORDAN, M. . METODOLOGIAS DE ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I (LER PARA APRENDER). 2007. .

DOTTA, S. C. . Estratégias de Ensinagem. 2007. .

DOTTA, S. C. . Disciplina: Comunicação Empresarial. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pós-graduação em Gestão de Relacionamento com o cliente a distância).

DOTTA, S. C. . O contexto e a prática na Educação Infantil I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

DOTTA, S. C. . Compreensão Leitora I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância de formação de professores - 80 h/a).

DOTTA, S. C. ; BARBOZA, L. C. . Mini-curso: Formação de Tutores para o diálogo virtual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. ; BARBOZA, L. C. . Mini-curso: A formação de professores e as interações pela internet. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. ; BARBOZA, L. C. . Minicurso - Formação de Tutores para o Diálogo Virtual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. . Oficina - WebQuest - o uso educacional da internet. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. ; BARBOZA, L. C. . Minicurso - Como promover o diálogo virtual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOTTA, S. C. . Moderna OnLine. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Web site educacional).

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . O continente gelado - Curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . O clima da Antártica - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; LINDEMANN, D. S. . Papel da Antártica no clima global. 2016. Vídeo.

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. . Estudo das aves - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

DOTTA, SILVIA ; LE, Leonardo R. ; COSTA, E. . Aves antárticas - curso Antártica ou Antártida?. 2016. Vídeo.

DOTTA, S. C. . Bonete, por enquanto.. 1993. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Divulgação Científica das Pesquisas Antárticas por meio de um Museu de Ciências Virtual Interativo e um Sistema Transmídia, Descrição: O papel da Antártica e do Oceano Austral para a manutenção do clima e das condições de vida no planeta é pouco conhecido pelo público não especializado. As interações oceânicas e atmosféricas e as mudanças climáticas influenciam e são influenciadas fortemente pelas regiões polares, e as informações sobre este tema em geral são pouco divulgadas, ou, ainda, carregadas de erros conceituais. Entendemos que, a ampliação do universo midiático sobre a Antártica e o Oceano Austral e as pesquisas brasileiras lá conduzidas torna possível despertar a percepção e a sensibilização para sua importância, e contribui para a formação de uma mentalidade antártica e da cultura oceânica. O paradigma da divulgação científica que ampara nossos pressupostos sugere a democratização do conhecimento, a inclusão social, a participação de meninas e mulheres na ciência, o acesso a saberes antes inacessíveis. Portanto, neste projeto, sugerimos a incorporação dos temas antárticos no horizonte conceitual de públicos não especializados, por meio de metodologias participativas. Nesse sentido, propomos a ampliação e a sustentação de um sistema transmídia, articulado a um museu de ciências virtual, ambos concebidos com linguagens acessíveis que possam engajar os diferentes públicos e levá-los a compreender melhor as informações científicas e como elas se aplicam ao seu cotidiano (direta ou indiretamente), levando-os a desenvolver um melhor letramento científico e propiciando uma maior articulação dos cidadãos com cientistas de diferentes áreas. Serão desenvolvidos objetos virtuais de diferentes naturezas (como jogos, aplicativos, simulações) e transmídias digitais (como podcasts, mídias sociais, livros, cursos a distância, universidade das crianças) para divulgação científica a diferentes públicos. Como resultados espera-se ampliar a divulgação dos temas antárticos, aumentar quantitativa e qualitativamente o conhecimento sobre as ciências antárticas pelos diferentes públicos, cujas ações de divulgação científica deste projeto estão dirigidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Marciel Consani - Integrante / Juliana Braga - Integrante / Erli Costa - Integrante / Sandra Freiberger - Integrante / Fernanda Quagio - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / Manuela Bassoi - Integrante / Diego Marques - Integrante / Emilia Correa - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / amanda bendia - Integrante / Luiz Henrique Rosa - Integrante / MONICA PETTI - Integrante / VICENTE GOMES - Integrante / Roberta da Cruz Piuco - Integrante / Fabiana Rodrigues Costa Nunes - Integrante / Vanessa Carmo - Integrante / André Belém - Integrante / Heitor Evangelista - Integrante / Gerson Fauth - Integrante / Rodrigo Guerra - Integrante / Gisele Olímpio da Rocha - Integrante / Francisco Eliseu Aquino - Integrante / Paulo Câmara - Integrante / Flavia Sant´Anna Rios - Integrante / CAMILA NEGRÃO SIGNORI - Integrante / EDUARDO RESENDE SECCHI - Integrante / FERNANDO NADAL JUNQUEIRA VILLELA - Integrante / GERSON FRANCISCO - Integrante / JOSÉ HENRIQUE FERNANDEZ - Integrante / NELSON BARRETTA - Integrante / MICHELINE CARVALHO SILVA - Integrante / NORMA REGGIANI - Integrante / RONALDO ADRIANO CHRISTOFOLETTI - Integrante / ROSALINDA CARMELA MONTONE - Integrante / VIVIAN HELENA PELLIZARI - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2017 - Atual

Apropriação de gêneros e linguagens audiovisuais para a produção de vídeos para educação científica, Descrição: O vídeo de divulgação científica, se produzido de acordo com aspectos técnicos e estéticos já consolidados pela área da Comunicação Social, pode ser um importante material para a educação científica com grande poder de comunicação e sensibilização a respeito da Ciência. O objetivo deste projeto é investigar os gêneros, tipos e linguagens audiovisuais mais adequados para a produção de vídeos com fins de divulgação científica das pesquisas realizadas na Antártica. A pesquisa-ação será a abordagem metodológica adotada, pois ao final deste trabalho pretende-se aprimorar as práticas de produção de vídeos educativos, em especial para a popularização da ciência. Serão produzidos 24 vídeos em colaboração com pesquisadores antárticos, utilizando material audiovisual fornecido por esses pesquisadores e coletado pela equipe do projeto. Ao final espera-se consolidar indicadores de qualidade para a produção de vídeos de divulgação científica; criar processos colaborativos e ágeis para a produção de vídeos em equipes multidisciplinares; formar pesquisadores ?multimidiáticos?, desenvolver as bases metodológicas para a produção de vídeos em contextos de educação formal e não-formal e definição as diretrizes para processos de formação de cientistas para o desenvolvimento de competências comunicativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante / Paulo Aguiar - Integrante / Erli Costa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 30
2015 - Atual

Uso das TIC para a popularização da Ciência Polar, Descrição: A Antártica é conhecida como um laboratório vivo sem grandes modificações, é a região do planeta mais preservada mas também é uma das mais vulneráveis às mudanças ambientais globais, pois os sinais climáticos produzidos na Antártica chegam a outros continentes e vice-versa, podendo provocar impactos biológicos e econômicos mundiais. Por isso, é de suma importância conhecer todas as suas características e estudos de diversas áreas, como, física, química, ciências da vida, ciências da terra, ciências sociais etc. estão sendo realizados. Poucas são as atividades de difusão da Ciência para garantir que os conhecimentos obtidos no ambiente acadêmico sejam transmitidos para públicos não especializados. Nesse sentido, este projeto visa desenvolver estudos sobre o uso das TICs para a popularização da ciência polar. Serão desenvolvidos objetos de aprendizagem para serem utilizados na educação formal e não-formal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Francyne Elias Piera - Integrante / Leonardo Rea Le - Integrante / Erli Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
2012 - 2014

ESTRATÉGIAS PARA A CONDUÇÃO DE AULAS VIRTUAIS SÍNCRONAS UTILIZANDO SISTEMAS DE WEBCONFERÊNCIA, Descrição: A comunicação é uma parte essencial dos processos educativos, e cursos a distância têm procurado implementar ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas a fim de intensificar a interação entre professores e alunos. Considerando a importância e dificuldade da comunicação na educação a distância, o objetivo desta pesquisa é investigar os fundamentos teórico-metodológicos para a condução de aulas virtuais síncronas, utilizando um sistema de webconferência. Serão realizadas investigações sobre os potenciais e limites educativos da aprendizagem dialógica, a partir de um aporte teórico sociocultural sobre a aprendizagem e desenvolvimento humanos, a concepção dialógica de Educação e estudos sobre interação verbal. Para tanto, serão realizadas simulações de aulas virtuais por meio de um processo iterativo, que permitirá a experimentação de estratégias didáticas, avaliação e reflexão sobre os obstáculos técnicos e pedagógicos de cada aula simulada, e cujos resultados devem levar a reformulação das estratégias, iterativamente, até que elas possam ser validadas. A pesquisa será realizada junto à equipe de capacitação de docentes da UAB/UFABC, que já vem conduzindo simulações com o objetivo de atender à demanda de docentes de cursos da pós-graduação a distância. Ao final, pretende-se contribuir com a proposta de estratégias pedagógicas adequadas para a ambientes de webconferência, descrevendo, caracterizando e conceituando: i) uma webconferência e suas categorias, ii) os papéis técnicos e pedagógicos de seus participantes, iii) as diretrizes para o planejamento de uma aula e iv) as diretrizes para um processo de formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2011 - 2011

ESTUDOS SOBRE A COMUNICAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM, Descrição: o objetivo deste projeto de pesquisa é contribuir para o desenvolvimento dos fundamentos teórico-metodológicos da comunicação mediada por computador (CMC) em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). A pesquisa fundamenta-se em uma concepção dialógica de Educação, construída a partir de estudos socioculturais sobre interação verbal, desenvolvimento e aprendizagem e dialogia, para propor análises sobre as características da CMC em diferentes ferramentas de comunicação. O levantamento de dados terá lugar em uma mídia social utilizada para a condução de atividades de aprendizagem e em um ambiente virtual de aprendizagem tradicional, o que permitirá a análise comparativa e interdisciplinar de ambos os ambientes. Ao final, espera-se encontrar as convergências e divergências entre os dois ambientes e poder descrever as características dos gêneros e padrões discursivos das linguagens utilizadas na mediação pedagógica e nos potenciais e limites educativos da aprendizagem dialógica em AVA e em mídias sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
2006 - 2009

DIÁLOGO VIRTUAL E INTERAÇÃO EM ATIVIDADES NÃO-PRESENCIAIS: DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO DE TUTORIA PELA INTERNET, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Marcelo Giordan - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 22

Projetos de desenvolvimento

2018 - Atual

Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante.Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.
2018 - Atual

Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante / Diego Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.
2018 - Atual

Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante / Diego Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.
2018 - Atual

Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante / Diego Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.
2018 - Atual

Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante / Diego Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.
2018 - Atual

Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante / Diego Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.
2021 - 2021

Objeto de Aprendizagem do tipo Simulação 3D, Descrição: Simulação Interativa 3D: : Antártica: Testemunho do Tempo - mostra a linha do tempo dos períodos geológicos/geográficos do continente antártico, enfatizando as mudanças climáticas e ações antropogênicas ocorridas na história da Terra. O objeto de aprendizagem está disponível em português, inglês, espanhol e é acessível para surdos por meio de inbterpretação em LIBRAS. Pode ser acessado aqui: https://www.interantar.com/simulacao-3d. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Juliana Braga - Integrante / Sandra Freiberger - Integrante / LE, LEONARDO REA - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / André Belém - Integrante / Fernanda Codevilla - Integrante / Flavia SantAnna Rios - Integrante., Financiador(es): Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil - Cooperação., Número de produções C, T & A: 4
2018 - Atual

Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante / Diego Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.
2021 - 2021

Objeto de Aprendizagem do tipo Simulação 3D, Descrição: Simulação Interativa 3D: : Antártica: Testemunho do Tempo - mostra a linha do tempo dos períodos geológicos/geográficos do continente antártico, enfatizando as mudanças climáticas e ações antropogênicas ocorridas na história da Terra. O objeto de aprendizagem está disponível em português, inglês, espanhol e é acessível para surdos por meio de inbterpretação em LIBRAS. Pode ser acessado aqui: https://www.interantar.com/simulacao-3d. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Coordenador / Juliana Braga - Integrante / Sandra Freiberger - Integrante / LE, LEONARDO REA - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / André Belém - Integrante / Fernanda Codevilla - Integrante / Flavia Sant´Anna Rios - Integrante., Financiador(es): Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil - Cooperação., Número de produções C, T & A: 4
2018 - Atual

Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de um jogo sobre as pesquisas na Antártica. Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares. A área de Ensino de Ciências têm se deparado com a carência de uma cultura científica, necessária para a prática social, cidadã e política da sociedade como um todo. Para tanto, ações de Educação Científica precisam buscar extinguir o ideário de que a ciência é mágica e de que cientistas obedecem a um estereótipo: homem, de jaleco branco, em um laboratório. A formação da cultura científica exige a apresentação da ciência de forma mais realista: explicitar os processos científicos, as metodologias e seus métodos, a necessidade de criatividade e experimentação, enfim, desmistificar a ciência e a atitude científica são desafios a serem abraçados pelos licenciandos e professores do ensino básico brasileiro. De outro lado, há uma crescente necessidade de se compreender as melhores abordagens para a inserção das TICs em sala de aula, de modo a garantir o engajamento do aluno em atividades de aprendizagem significativas, autônomas, dialógicas e duradouras. Por fim, as influências dos ambientes polares, pano de fundo desta proposta, na constituição do clima e dos ecossistemas do Brasil e de todo o planeta são tema de pesquisa em todas as ciências da natureza, e pouco abordados no ensino básico. Dessa forma, professores de ciências naturais têm pouca ou nenhuma informação sobre o continente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvia Cristina Dotta - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Juliana Braga - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Francyne Elias Piera - Integrante / Erli Costa - Integrante / Claudineia Lizieri - Integrante / Jefferson Simões - Integrante / André Brandão - Integrante / Diego Marques - Integrante., Financiador(es): Universidade Aberta do Brasil - Auxílio financeiro.

Prêmios

2024

Amigos da Marinha, Marinha do Brasil.

2022

Prêmio Estratégia ODS - 10 finalista, Rede ODS.

2022

MELHOR PÔSTER NA CATEGORIA RELATO DE CASO, Rede ComCiência / Instituto Principia.

2011

Paraninfa da turma de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda de 2010, Faculdade das Américas.

2010

Paraninfa da turma de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda - 2009, Faculdade das Américas.

2009

Professora homenageada curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda - turma 2008., Faculdade das Américas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do ABC, Centro de Matemática, Computação e Cognição. , Rua Santa Adélia, Bangu, 09210170 - Santo André, SP - Brasil, Telefone: (11) 49967950, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas na Graduação: Educação Científica, Sociedade e Cultura TIC na Educação Processo e Desenvolvimento de Softwares Educacionais Bases Computacionais da Ciência Projeto Dirigido Empreendedorismo Processamento da Informação Interação Humano-computador Orientação de TCC Disciplinas ministradas na Pós-Graduação: Lógica e Pensamento Computacional Comunicação e Divulgação Científica Fundamentos das Tecnologias Educacionais Videoaulas Metodologias da Educação mediada por tecnologias Métodos e Planejamento de Pesquisa Sociedade da Informação, Cultura, Comunicação e Mídia Tópicos especiais em produção acadêmica Orientação de Monografia

Atividades

12/2014
Serviços técnicos especializados , Universidade Aberta do Brasil.,Serviço realizado, Coordenação do Estúdio de Televisão.
01/2013
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Matemática, Computação e Cognição, Centro de Matemática, Computação e Cognição.,Atividade realizada, Representante docente no grupo gestor do projeto piloto para mediação da educação por novas tecnologias de informação e comunicação na modalidade semipresencial..
09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Matemática, Computação e Cognição.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica.
05/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Matemática, Computação e Cognição.,Linhas de pesquisa
08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Matemática, Computação e Cognição.,Cargo ou função, Membro pro-tempore do colegiado do curso de Licenciatura em Matemática.
07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Matemática, Computação e Cognição.,Cargo ou função, Suplente em Conselho de Centro.
02/2011
Ensino, Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Redes, Interface Humano-Máquina, Processamento da Informação, Educação a Distância e Novas Tecnologias, Iniciação à Pesquisa Científica II, Educação Cietnífica, Sociedade e Cultura
09/2012 - 11/2014
Treinamentos ministrados , Universidade Aberta do Brasil.,Treinamentos ministrados, Curso de extensão a distância Uso da Webconferência em EaD
03/2011 - 11/2014
Extensão universitária , Universidade Aberta do Brasil.,Atividade de extensão realizada, UAB - Coordenação do Programa de Capacitação de Tutores da Universidade Aberta do Brasil da UFABC.
10/2012 - 12/2012
Treinamentos ministrados , Universidade Aberta do Brasil.,Treinamentos ministrados, Curso de extensão a distância Produção de Vídeo
03/2011 - 12/2012
Treinamentos ministrados , Universidade Aberta do Brasil.,Treinamentos ministrados, Curso de extensão a distância Novas Tecnologias e Metodologias Educacionais, Curso de extensão a distância PACC - Formação de Tutores para Educação a Distância

2018 - 2020

Associação de Pesquisadores e Educadores em Início de Carreira sobre o Mar

Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: 1ª Coordenadora de Cursos, Carga horária: 1

Outras informações:
A Associação de Pesquisadores e Educadores em Início de Carreira sobre o Mar e os Polos (APECS- Brasil) é o Comitê brasileiro da Association of Polar Early Career Scientists (APECS) uma organização internacional e transdisciplinar, com mais de 6mil membros, dedicada à formação de novas lideranças em ciência polar e educação. A APECS-Brasil foi estabelecida em 2008 e foi oficializada em 2013 quando ganhou um Estatuto e uma diretoria. É destinada à participação de estudantes dos diversos níveis de Ensino, pesquisadores em início de carreira, de pós-doutorado, docentes universitários, professores dos diversos níveis de educação, e outras pessoas com interesse nos mares, regiões polares, criosfera e regiões andinas.

2016 - 2018

Associação de Pesquisadores e Educadores em Início de Carreira sobre o Mar

Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: 1ª Coordenadora de Ações de Pós-Graduação, Carga horária: 1

Atividades

06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação.,Cargo ou função, Membro da diretoria.
01/2016 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação.,Cargo ou função, Membro da Diretoria.

2023 - Atual

Polar Educators International

Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 1

2018 - 2020

Polar Educators International

Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 1

Outras informações:
PEI é uma rede internacional que promove educação e pesquisa polar para uma comunidade global, por meio do diálogo e da colaboração entre educadores e pesquisadores, o PEI visa destacar e compartilhar a relevância global das regiões polares com a comunidade em geral.

2017 - 2018

Polar Educators International

Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 1

Atividades

05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho.,Cargo ou função, Membro do Conselho.

2017 - 2018

Polar Educator International

Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 1

Atividades

05/2017 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho.,Cargo ou função, Membro do Conselho.

2005 - 2007

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista PAE, Enquadramento Funcional: Estagiária - Monitoria da disciplina MEQVT, Carga horária: 6

Outras informações:
Desde março de 2006 é Bolsista da Fapesp para desenvolvimento da pesquisa de doutorado. Pesquisadora do Lapeq - Laboratório de Pesquisa em Ensino de Química e Tecnologias Educativas, coordenado pelo prof. dr. Marcelo Giordan. Em 2005/2 foi bolsita do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino tendo realizado Estágio em monitoria da disciplina a distância Metodologia do Ensino de Química Via Telemática, sob supervisão do prof. dr. Marcelo Giordan, do Lapeq. Em 2006/2 e 2007/2 atua como Estagiária voluntária na mesma disciplina.

Atividades

07/2006
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Monitoria de disciplina a distância.
02/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
07/2005 - 11/2005
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Monitoria de disciplina a distância.

2009 - 2010

Editora Moderna Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora de Educação a Distância, Carga horária: 12

Outras informações:
Oferece consultoria e desenvolve design instrucional para Educação a Distância Curso a distância de formação continuada de professores: Inclusão da criança de 6 anos no Ensino Fundamental, curso de 80 h/a distribuído em 20 módulos.

1996 - 2002

Editora Moderna Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Web Publisher, Carga horária: 40

Atividades

02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Moderna Formação.,Cargo ou função, Consultora de Educação a Distância.
02/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sistema UNO.,Cargo ou função, Designer instrucional de cursos a distância (Moodle).
02/2009 - 03/2009
Treinamentos ministrados , Sistema UNO.,Treinamentos ministrados, Formação dos colaboradores para uso do Moodle
07/1996 - 04/2002
Direção e administração, Moderna OnLine.,Cargo ou função, Web Publisher.

2008 - 2008

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Capacitou professores de Ensino Fundamental e Médio, para o uso de tecnologias de comunicação e educação. Programa TEIA DO SABER, Governo do Estado de São Paulo.

2013 - 2013

Universidad de la Empresa

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 25

Outras informações:
Ministrou a disciplina Seminários de Currículo e Avaliação para o Mestrado em Educação. A disciplina teve carga horária total de 25 horas, distribuídas em três dias consecutivos.

2009 - 2010

Faculdade Impacta de Tecnologia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora nos cursos de pós-graduação de Arquitetura da Informação e de Consultoria e Tecnologia Web. Ministra as disciplinas Metodologia de Pesquisa Lingüística e Mass Media Marketing Digital Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

Atividades

02/2009
Ensino, Consultoria e Tecnologia Web, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Marketing Digital, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso
02/2009
Ensino, Arquitetura da Informação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística e Mass Media, Marketing Digital, Metodologia da Pesquisa

2009 - 2010

Centro Universitário Senac

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuou como professora nos cursos de pós-graduação a distância, ministrando as disciplinas Metodologia da Pesquisa Científica e Comunicação Empresarial.

Atividades

11/2009 - 12/2009
Ensino, Gestão de Relacionamento com o cliente, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial, Metodologia da Pesquisa
11/2009 - 12/2009
Ensino, Gestão de Empreendedorismo, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
02/2006 - 04/2006
Outras atividades técnico-científicas , Unidade Lapa-Tito, Unidade Lapa-Tito.,Atividade realizada, Criação de conteúdo para disciplina a ser oferecida a distância na pós-graduação..

2002 - 2004

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 25

Outras informações:
Iniciei a lecionar nessa Universidade em 2000, por meio de contrato de Prestação de Serviços. Somente no anos de 2002 fui contratada CLT.

2002 - 2004

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Educação a Distância, Carga horária: 12

Outras informações:
Criou, implementou e gerenciou o projeto Sexta-free nos cursos de curta duração. O projeto oferecia 20% das disciplinas a distância. (modalidade semipresencial)

1999 - 2002

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nos cursos de curta duração (Sequenciais) de Desenvolvimento de Web Sites e de Gestão de Comércio Eletrônico Disciplina Projeto Web Projeto Interdisciplinar (Trabalhos de Conclusão de Curso)

Atividades

03/2003 - 12/2004
Ensino, Serviço de Atendimento ao Consumidor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial, Leitura e Produção de Textos, Teoria da Comunicação
06/2002 - 12/2004
Direção e administração, Área de Negócios.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso.
06/2002 - 12/2004
Direção e administração, Área de Negócios.,Cargo ou função, Coordenadora de Educação a Distância.
07/2004 - 09/2004
Ensino, MBA em Gestão Empresarial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
07/2000 - 11/2002
Ensino, Criação e Desenvolvimento de Web Sites, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Marketing nos Meios Digitais, Projeto Web
02/2001 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Negócios.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Curso de Criação e Desenvolvimento de Web Sites.
02/2002 - 04/2002
Ensino, Gestão e Planejamento de Eventos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistema de Comunicação em Eventos
07/2001 - 04/2002
Ensino, Gestão de Comércio Eletrônico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Web

2009 - 2011

Centro Universitário Ibero-Americano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor 1, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora na graduação de Design Digital. Disciplinas: Marketing Digital, Hipertexto e Hipermídia, Mídia Digital.

Atividades

08/2009
Ensino, Design Digital, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Marketing Digital, Mídia Digital, Hipertexto e Hipermídia

2000 - 2002

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrei curso de formação de professores sobre o Usos da Internet na Educação.

Atividades

07/2000 - 04/2002
Extensão universitária , Núcleo de Apoio à Educação e Informática - NAE 10.,Atividade de extensão realizada, Formação de Professores para Uso de Internet na Educação.

2005 - 2011

Faculdade das Américas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora do curso de Publicidade e Propaganda. Disciplinas: Marketing Comunicação digital interativa e texto eletrônico Teoria e Método de Pesquisa em Comunicação Orientação de Projeto Experimental (Trabalho de Conclusão de Curso) Orientação de Iniciação Científica

2009 - 2009

Faculdade das Américas

Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Educação a Distância, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenou a implementação do Moodle e ministrou capacitação para os docentes.

Atividades

02/2009 - 01/2011
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Digital Interativa e Texto Eletrônico, Marketing, Orientação de TCC - Planejamento, Teoria e Métodos de Pesquisa em Comunicação
07/2007 - 01/2011
Extensão universitária , Núcleo de Iniciação Científica.,Atividade de extensão realizada, Orientadora de Iniciação Científica.
07/2007 - 01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Comunicação Social.
02/2009 - 12/2009
Treinamentos ministrados , NEAD.,Treinamentos ministrados, Capacitação de professores para criação de materiais didáticos para EaD, Formação de Professores para uso do Moodle
02/2009 - 06/2009
Direção e administração, Coordenação de Curso.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso.

2005 - 2006

Faculdade SUMARÉ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ensino a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Nesta mesma instituição atuou como professora no curso de Pedagogia ministrando as disciplinas: Tecnologia Educacional I Tecnologia Educacional II Fundamentos de Ensino a Distância

2005 - 2006

Faculdade SUMARÉ

Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora no curso de Pedagogia das seguintes disciplinas: Tecnologia Educacional I Tecnologia Educacional II Fundamentos de Ensino a Distância

Atividades

01/2005 - 12/2005
Direção e administração, Faculdade Sumaré.,Cargo ou função, Coordenadora de Educação a Distância.
01/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Ensino a Distância, Tecnologia Educacional I, Tecnologia Educacional II
01/2005 - 12/2005
Treinamentos ministrados , Faculdade Sumaré.,Treinamentos ministrados, Formação de Professores para uso do Moodle

1993 - 1995

Global Editora Ltda.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Editorial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/1993 - 06/1995
Serviços técnicos especializados , Departamento Editorial.,Serviço realizado, Edição de livros, revisão e preparação de textos, projetos gráficos.

2011 - 2017

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do PACC - criou 7 cursos a distância de formação de docentes Coordenadora do Audiovisual - implementou estúdio de TV e coordenou a produção de mais de 150 videoaulas.https://www.youtube.com/channel/UCMhnYu7MQ8X-2b-UBVSN6Rg

2023 - 2023

University Of Cambridge

Vínculo: Scholar Visiting, Enquadramento Funcional: Scholar Visiting, Carga horária: 35

Outras informações:
Recebeu bolsa do SCAR - Scientific Committee of Antarctic Research para uma visita acadêmica ao Scott Polar Research Institute, onde atuou realizando benchmarking em Educação e Comunicação com a equipe do Scott Polar Museum.Informações sobre a bolsa: https://scar.org/fellowships-awardsThe core purpose of the Visiting Scholar Scheme (previously Visiting Professor Scheme), is to build capacity in countries with smaller or less-developed Antarctic research programmes. This will be the primary aspect evaluated and candidates should consider whether their proposed visit fits with these criteria. Visits can be either to smaller and developing programmes or from smaller and developing programmes, so the capacity building process can be proposed in either way.https://scar.org/fellowships-awards/visiting-scholars/awardees

2023 - Atual

INCT da Biodiversidade da Amazônia Azul

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Coordenação da Divulgação Científica, Carga horária: 2