Brigida Ticiane Ferreira da Silva

Realizou seu segundo estágio pós-doutoral (2021-2023) na Universidade de Genebra (UNIGE, Suíça), na área da educação, com enfoque na formação de professores de escolas quilombolas e na construção identitária de alunos quilombolas a partir de entrevistas compreensivas. Em 2013, realizou seu primeiro estágio pós-doutoral na Universidade de Friburgo (UNIFR, Suíça), financiado pelo governo suíço, na área da sócio-antropologia da imigração com enfoque nas reconstruções identitárias de imigrantes brasileiras na Guiana francesa, a partir de histórias de vida. Possui Doutorado (2009 - revalidado pela Universidade de São Paulo em 2010) e Mestrado (2003) em Ciências da Linguagem pela Universidade de Franche-Comté (UFC, França), na área da didática do ensino-aprendizagem de línguas e culturas com enfoque na interculturalidade, cultura e representações sociais, objeto de estudo interdisciplinar (psicologia social e sociologia). Em 1998, fez especialização em Psicopedagogia na Faculdade Plinio Augusto do Amaral (São Paulo); em 1996, concluiu a licenciatura em Pedagogia na Universidade do Estado do Pará (UEPA). É professora efetiva da Universidade do Estado do Amapá (UEAP), do colegiado de Pedagogia, e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Diversidade e Interculturalidade (GEPEDI).

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência da Linguagem

2003 - 2009

Université de Franche-Comté
Título: Pour une education à la diversité culturelle. Une étude qualitative et compréhensive des représentations sociales sur la Guyane française dans une perspective interculturelle: le cas des enseignants brésiliens de FLE de Macapa
Orientador: Marion Perrefort
Palavras-chave: Representação social; Cultura; Intercultural; Ensino-Aprendizagem; Francês Lingua Estrangeira.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Ciência da Linguagem

2002 - 2003

Université de Franche-Comté
Título: La chanson en classe de FLE, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Martine Cotin
Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem; competência de comunicação; Francês Lingua Estrangeira.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia

1998 - 1998

Universidade Plinio Augusto do Amaral São Paulo
Título: Dificuldades de aprendizagem

Graduação em Pedagogia

1992 - 1996

Universidade do Estado do Pará
Título: O ensino-aprendizagem nas escolas de periferia em Belém

Pós-doutorado

2021 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade de Genebra, UNIGE, Suiça. , Grande área: Ciências Humanas

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade de Friburgo, UNIFR, Suiça. , Bolsista do(a): Universidade de Friburgo, UNIFR, Suiça. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de aperfeiçoamento em lingua inglesa. (Carga horária: 40h). , Centre de Linguistique Appliquée/Besançon, CLA, França.

2016 - 2016

Méthodologie Interculturelle. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2002 - 2002

Aperfeiçoamento em Lingua Francesa. (Carga horária: 100h). , Université Laval - Québec, UNILAV, Canadá.

2000 - 2000

Aperfeiçoamento em Lingua Francesa. (Carga horária: 100h). , Universté Marc Bloch - Strasboug, UNIMB, França.

1994 - 1994

BB Educar - Alfabetizaçao de adultos. (Carga horária: 40h). , Banco do Brasil, BB, Brasil.

1994 - 1994

Psiconeurolinguistica aplicada a educaçao. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

1993 - 1993

Professor x Aluno: Perspectiva de uma pratica peda. (Carga horária: 5h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

1993 - 1993

Atualização em Elaboração de Projetos de Pesquisa. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

1992 - 1992

Diagnostico psicopedagogico. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educaçao.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Metodologia da Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Antropologia culltural.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Interculturalidade no ensino de linguas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didatica das linguas-culturas.

Organização de eventos

SILVA, B. T. F. da. ; SANTANA, R. O. . I Ciclo de Conferências Internacionais em Educação e Diversidade. 2023. (Outro).

SILVA, B. T. F. da. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. 2018. (Outro).

SILVA, B. T. F. da. . VI Congresso de Iniciação Cientifica - CONAIC. 2018. (Congresso).

SILVA, B. T. F. da. . I Seminário Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas. 2017. (Outro).

SILVA, B. T. F. da. ; CORDEIRO, E. L. ; AMARAL, A. P. . VI Simposio Internacional de Musica da Amazônia. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Procedimentos éticos para pesquisa envolvendo seres humanos com comunidades tradicionais. 2024. (Outra).

Colloque: Les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) : regards des sciences sociales. 2023. (Seminário).

Journée d'études: Professionnalisation et professions en contexte numérique. 2023. (Seminário).

Séminaire International: Multilinguisme et interculturalité : regards Nord-Sud. 2023. (Seminário).

Encontro de Pro-Reitores de Pesquisa e Pos-Graduaçao da Regiao Norte. 2018. (Encontro).

Encontro Nacional de Pro-Reitores de Pesquisa e Pos-Graduaçao - ENPROP. 2018. (Encontro).

II Coloquio de Botanica e Ecologia.Conhecimento local e Ensino de Botânica. 2017. (Simpósio).

I Seminario de Infância, Cultura e Diversidade.Infância, Cultura e Diversidade. 2017. (Seminário).

Colloque International de l'ARIC. Mobilités, Réseaux et Interculturalité. Avaliador ad hoc. 2016. (Congresso).

Colloque International de l'ARIC. Mobilités, Réseaux et Interculturalité. Mobilités et Education. 2016. (Congresso).

Encontro Amapaense de Historia da Educação.Constituição do Campo da Historia da Educação na Amazonia. 2016. (Encontro).

Lançamento do Programa de Apoio a Migrantes e Refugiados - PAMER.Migrações Contemporâneas na Região da Amazônia e das Guinais. 2016. (Seminário).

La voix de l'autre - Université de Franche-Comté. 2005. (Seminário).

Médiations littéraires et culturelles de l'altérité: interaction, fluctuation, tension - Université de Franche-Comté. 2005. (Seminário).

Pauvre et pauvrauté au carrefour de la méthodologie comparée - Université de Franche-Comté. 2005. (Seminário).

2ème Journée des Jeunes Chercheurs de l'Université de Franche-Comté. 2004. (Encontro).

1ère Journée des Jeunes Chercheurs de l'Université de Franche-Comté. 2003. (Encontro).

Reunião Nacional de Presidentes de Associações de Professores de Francês - Brasilia. 2001. (Encontro).

SEDIFRALE XII Mundialisação e Humanismo: influências do francês - Rio de Janeiro. 2001. (Congresso).

L'illettrisme en Question - Cayenne Guyanne française. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Diego Saimon de Souza Abrantes

SILVA, B. T. F. da.; CRISPINO, N. E. B.; BRANDAO, W. L. O.. Meio Ambiente de Trabalho e a Saúde Mental dos Docentes da UNIFAP. 2016. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ricardo Fabricio Alves Malafaia

SILVA, B. T. F. da.; TRINDADE, R. M.. Analise do planejamento e gestão em medidas socioeducativas: da escuta qualificada à cultura da pedagogia social. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestao escolar) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Marcio Nobre de Brito

SILVA, B. T. F. da.; LINS, A.. Gestão publica na educação antirracista: praticas pedagógicas na educação infantil. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestao escolar) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: JOELMA DE SOUZA COSTA MENDES

SILVA, B. T. F. da.; Sardinha, A. C.; Oliveira F. P.. Recursos Tecnológicos como estratégias de aprendizagem no ensino da Arte. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: CLEBSON DOS SANTOS SIMPLICIO

SILVA, B. T. F. da.; Sardinha, A. C.; SOARES, A. C. P. M.. HQ, Tecnologias e Leitura: Um estudo de caso. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rogerio Araujo Ferreira

SILVA, B. T. F. da.; Sardinha, A. C.; SOARES, A. C. P. M.. Laboratório de Informática: local de aprendizagem ou passa-tempo ?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Helen Sardinha Chucre

SILVA, B. T. F. da.; SOARES, A. C. P. M.; Batista A. J.. Tecnologia da Educação: A percepção dos professores sobre o uso do telefone celular. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Simélia da Silva Duarte

SILVA, B. T. F. da.; SANTOS, R.D; ANDRADE, G.S. Os desafios encontrados pelos professores na inclusao de alunos com deficiência da escola municipal Lobo D'Almada.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: VALDENE RODRIGUES SANTOS

SILVA, B. T. F. da.; SANCHES, M.P.T.; DIAS, A.S.. A afetividade e suas implicações na aprendizagem dos alunos da Educação Infantil da escola municipal de ensino fundamental Terezinha Lima Queiroga de Souza. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Edilson dos Santos Dutra

SILVA, B. T. F. da.; ANDRADE, G.S; SANTOS, R.D. A influência da musica no processo de aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Altalice de Paula Farias

SILVA, B. T. F. da.; ANDRADE, G.S; SANTOS, R.D. Educaçao Especial: Desafios e Possibilidades dos professores do ensino regular da escola Maria Catarina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Jacicléia Moura de Costa

SILVA, B. T. F. da.; ANDRADE, G.S; SANTOS, R.D. A influência do meio social: agressividade como entrave no comportamento e na aprendizagem doas alunos da escola municipal nossa Senhora da Conceiçao.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: CRISTIANE BARBOSA BRAGA

SILVA, B. T. F. da.; ANDRADE, G.S; SANTOS, R.D. As influências do ludico no desenvolvimento cognitivo e social dos alunos no 1° ano do ensino fundamental da escola Maria Elizia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Ellen Patricia de Souza da Silva

SILVA, B. T. F. da.; ANDRADE, G.S; SANTOS, R.D. A escola e o IDEB: elementos que influenciam para o avanço.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Elizoene Primavera Marinho

SILVA, B. T. F. da.; ANDRADE, G.S; SANTOS, R.D. O processo de aprendizagem de crianças com síndrome de Down no 1° ano do ensino funadamental I na escola Milagre de Jesus. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: CRISLENE PONTES DE MELO

SILVA, B. T. F. da.; SANTOS, I. A.; PAULINO, K.. Gênero na Universidade: uma analise da atuação dos cursos de Pedagogia e Filosofia da Universidade do Estado do Amapa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: KAILA CARDOSO GONÇALVES

SILVA, B. T. F. da.; SANTOS, I. A.; PAULINO, K.. A homossexualidade no ambiente escolar: as ações da escola enquanto berço de discussão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Gercilene Barroso dos Santos

SILVA, B. T. F. da.BRITO, A. C. U.; BRANDAO, P. P. N.. A concepção docente na musica infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Larissa Fernanda de Souza Ferreira

SILVA, B. T. F. da.; SANTOS, M. A.. O ludico e a avaliação da aprendizagem: perspectivas e possibilidades para o segundo segmento do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SILVA, B. T. F. da.; GOMES, R. K. S.. Concepções e Praticas Docentes: Estudo de caso sobre o fracasso escolar na perspectiva dos professores do 5° ano do Ensino Fundamental em uma escola publica de Macapa.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Jessica dos Santos Ramos; Yasmin Danielle Marques Xavier

SILVA, B. T. F. da.; PACHECO, A. C. O.; FALCAO, A. C. B.. O teatro do oprimido e o desenvolvimento saudável da sexualidade de jovens na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Macapaense de Ensino Superior.

Aluno: Raylana Dantas e Silva; Wendy Cristina da Silva Ramos

SILVA, B. T. F. da.; ANDRADE, E. L.. O uso do audiovisual como ferramenta didática de ensino nas escolas publicas de Macapa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Maria Madalena de Araujo Balieiro

SILVA, B. T. F. da.; VALESKA, A.; SANTOS, J. V. M.. A importância dos brinquedos cantados para o desenvolvimento infantil de crianças da creche municipal Vivalda Ayres Cardoso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Antônio José Pinto

SILVA, B. T. F. da.; PAULINO, K.; TEIXEIRA, J.. A educação afrodescente na Escola Estadual Profa Antonia silva Santos no municipio de Mazagao. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Nelci Gonçalves Ramos Silva

SILVA, B. T. F. da.; AMARAL, A. P.; LIMA, E.. Praticas Pedagogicas nas classes multisseriadas: investigando a pratica de um professor da escola Foz do Rio Vila Nova em Santana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Maria Odinéia Costa da Silva

SILVA, B. T. F. da.; SOARES, D. C.; MARINO, F.. A aprendizagem da leitura e da escrita : um estudo sobre as praticas metodológicas desenvolvidas no 1° ano do Ensino Fundamental na escola Municipal Maria do Céu Gonçalves Dias no Amapa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Regimara Ferreira Barriga

SILVA, B. T. F. da.; SANTOS, J. V. M.; OLIVEIRA, N. R.. As cantigas de roda como ferramenta mediadora no processo de letramento na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Ivete Santos da Silva

SILVA, B. T. F. da.; PAULINO, K.; SANTOS, I. A.. A aplicabilidade da lei 10.639/03 na Escola Municipal J.Almeida em Itaubal: reflexos na valorização da cultura afro-brasileira e combate ao racismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Josias Prestes Wanzeler

SILVA, B. T. F. da.; SOARES, D. C.; CONCEICAO, F. C.. A aquisição da língua escrita nos anos inicias do ensino fundamental por crianças de classes multisseriadas da comunidade da Cajueira no municipio do Amapa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: PAULO ANTONIO NUNES PINTO

SILVA, B. T. F. da.; PEREIRA, G. F. S.; ALVES JUNIOR, F. T.. O uso das tecnologias de informação e comunicação nas séries iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Alielson Gomes de Oliveira

SILVA, B. T. F. da.; COSTA, D. D.; DAY, K. C. N.. Processos e Métodos de Alfabetização Aplicados na EJA em Mazagao: Estudo de caso na Escola Otavio Caldeira Afonso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Vânia Maria Silva de Souza

SILVA, B. T. F. da.; AMADOR, J. T.; COSTA, D. D.. Uma educação para a diversidade: como lidar com o racismo na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Amanda Correia Marques

SILVA, B. T. F. da.; NOVAIS, V.. A participação do pedagogo no processo de inclusão do aluno autista na Escola Regular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Andreia Manoelle Pires Pires

SILVA, B. T. F. da.; WALCKOFF, S. D. B.; LINS, A.. Um sentimento esteve sempre presente dentro de mim: um grande amor pelas crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; BARRIGA, L.; RIBEIRO, F.. Concurso Publico para Professor efetivo de Historia. 2024. Instituto Federal do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; ARAUJO, A. M. D. C. E. S.; COUTO, A. D. A.. Concurso Público para Docentes do Magistério Superior. 2016. Universidade Federal do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.. XII Congresso Amapaense de Iniciação Cientifica. 2023. Universidade Federal do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; SOARES, C. A.; Santos L.J.S.. Processo Seletivo Simplificado para Docentes do Magistério Superior. 2019. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; TAVARES, I. L.; MELO, A. L.. Processo Seletivo Simplificado para Docentes do Magistério Superior. 2018. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; AMARAL, A. P. S. S.; NASCIMENTO, I. L.. Processo Seletivo Simplificado para Docentes do Magistério Superior. 2017. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; AMARAL, A. P.; NASCIMENTO, I. L.. Processo Seletivo Simplificado para Docentes do Magistério Superior. 2017. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.. Membro do Comitê de Extensao - UEAP / PROEXT. 2017. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; AMARAL, A. P. S. S.; NASCIMENTO, I. L.. Processo Seletivo Simplificado para Docentes do Magistério Superior. 2017. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; Santos L.J.S.. Processo Seletivo Simplificado para Docentes do PARFOR. 2016. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; Santos L.J.S.. Processo Seletivo Simplificado para Docentes do PARFOR. 2016. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.. Processo Seletivo Simplificado para Docentes do Magistério Superior. 2016. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; SOUZA, T. M.; SANTOS, I. A.; SOUZA, P. C.; NERY, V. S. C.;BRITO, A. C. U.; AMADOR, J. T.; PENA, C. W. P.. Membro da Comissão Julgadora Responsável pelo Processo Seletivo Simplificado do PARFOR. 2016.

SILVA, B. T. F. da.; CABRAL, C. P. T.; VIDEIRA, M. N.; COUTO, D. R. T.; DAY, K. C. N.; OLIVEIRA, E. S.; FREITAS, T. L. P.; SILVA, W. C. M.; ALVES JUNIOR, F. T.; ANDRADE, M. S.; FARIAS, R. J. C.. Membro do Comitê de pesquisa - UEAP / PROPESP. 2016. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.. VI Congresso de Iniciação Cientifica - CONAIC. 2016. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA, B. T. F. da.; Queiroga M J; Vale R. Processo Seletivo Simplificado para Professores de Lingua Francesa da APROFAP. 2002. Associação de Professores de Francês do Amapa.

Orientou

Valdenize de Souza Lima e Creuza Figueira

A Criação de Revistas em Quadrinhos na Disciplina de Língua Francesa, 7ª Série ? Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Darcimara da Matta, Elcione dos Santos, Jaqueline Nascimento

O Jogo Teatral e o Jogo Dramático como ferramentas pedagógicas para a aprendizagem do Francês Língua Estrangeira (FLE); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Elisabeth de Almeida Vales e Joelle Pereira de Lima

A produção escrita através dos gêneros textuais cartaz e panfleto no ensino de língua francesa: um estudo na escola estadual Almirante Barroso; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Enia dos Santos, Alexandre Souza e Carlos Alberto Picanço

Os Gêneros Textuais como Ferramenta para o Ensino-Aprendizagem do FLE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Ediane Nascimento, Lâna Sardinha e Maria Irene Cascaes

O Jogo dramatico e o ensino do francês lingua estrangeira em açao; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Amós do Amaral de Souza e Artenise Barbosa dos Santos

A Influência da Musica do Processo de Aprendizagem do FLE: O caso das turmas de 6 Ano da Escola Estadual Professora Maria Meriam dos Santos Cordeiro Fernandes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Aparecida Custis Costa e Patrícia Viana Cruz

A Importância da cultura francesa no ensino do Francês Língua Estrangeira (FLE): O caso de uma turma de 5 nível do Centro de Língua e Cultura Francesa Danielle Mitterrand; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Adriana Cristine Silva e Camila Regina Barbosa Mac

A Importância do estudo da cultura no ensino-aprendizagem do FLE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Domingos Rigor, Francisco Xavier Pantoja e Zaqueu Martins

A Importância da Autonomia para a Aprendizagem da Língua Francesa em uma escola pública de Macapá; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Ana Claudia Oliveira Soares e Francimar Lopes dos Santos

O uso de jogos teatrais como auxilio no desenvolvimento da oralidade na aprendizagem do Francês Língua Estrangeira-FLE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Iza Freitas da Silva

A musica como instrumento facilitador da aprendizagem da lingua francesa no ensino modular fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Izabel Barbosa, Nathália Ferreira e Sarah Cristina Gibson

Jogo dramático e discurso espontâneo em FLE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Fernanda Sousa de Sousa e Maurisangela dos Santos Neres

O Aprendizado em Língua Estrangeira Através de Jogos Teatrais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Aluana Amoras, Mônica de Araújo e Valmira dos Santos

A importância do manual de FLE em escolas públicas estaduais no município de Macapá-AP; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Raimundo de Souza Rangel

O Uso do desenho animado como fator de motivação na aprendizagem em classe de Francês Lingua Estrangeira - FLE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Deusilene dos Santos Barbosa e Ravena Serrão Maciel

A Oralidade como Estratégia de aprendizagem do FLE na 7ª série da Escola Estadual Professor Zolito de Jesus Nunes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Juliana Nunes, Kécia Chaves Santos e Sabrina Silva Carmo

O desenvolvimento da compreensão oral e escrita através da musica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Zenaide de Souza Castelo

A música francesa como instrumento no ensino/aprendizado do Francês Língua Estrangeira (FLE); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Jackson Gualberto Ferreira e José de Arimatéia Pessoa

AS TICS como dispositivo de ensino do FLE: o caso dos alunos da EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Lingua e das Literaturas de Expressão Francesa) - Governo do Estado do Amapa - Apoena; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Luana Beatriz Lod Monteiro

O desenvolvimento da educação socioemocional através de projetos em uma escola estadual de Macapa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Luana Samonim Penha Dias

Politicas Publicas e Diversidade Cultural: Desafios e Desdobramentos no Contexto Educacional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Betriz Monteiro dos Santos

Bem-estar Psicológico do Estudante Universitário: O caso dos alunos do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Amapa do ano de 2016; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Ilma Baia da Matos

Afetividade no Processo de Ensino-Aprendizagem: Um estudo em três turmas do 3° ano do Ensino Fundamental de uma escola publica do municipio de Santana; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

JOSELIA GOES RODRIGUES

O acolhimento na Educaçao Infantil: uma analise analise na turma maternal em uma creche no municipio de Oiapoque-AP; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

CARMITA DA SILVA SANTOS

Contribuiçao do ludico para o desenvolvimento das relaçoes interpessoais em sala de aula: o caso de crianças do 1° período da Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

ORLEANS NASCIMENTO SACRAMENTO

Planejamento Didático em classe multisseriada: Percepções de um professor da escola municipal Varador do Maraca; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

EDNA MÁRCIA GARCIA DE LIMA

O brincar em uma classe multisseriada de uma escola ribeirinha do municipio de Mazagão; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

RENILDA DO SOCORRO DE SOUZA GONÇALVES

O processo de alfabetização: o caso de crianças do 1° ano do Ensino Fundamental I de uma escola publica de Afua - PA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Otavio da Silva Vieira Filho

A relaçao familia e escola e sua contribuiçao para o processo de aprendizagem no ensino fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

SORAIA MACEDO DANTAS

O capital cultural e o processo de alfabetização na concepção dos professores de uma escola publica de Macapa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

GILMA SANTIAGO PINTO

A formação de professores da escola Sao José do Instituto de Administração penitenciaria do Amapá; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Elias de Souza Brito

A formação continuada na pratica dos docentes da Escola Municipal Igarapé Fundo no Municipio de Itaubal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

José Tavares de Almeida

A formação continuada para os docentes da educação de Jovens e Adultos - EJA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Josiane Fonseca Santos

As contribuições da formação continuada para a atividade docente dos professores da Educaçao de Jovens e Adultos do Centro de Estudos Supletivos "Professor Paulo Melo" em Macapa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Kelton Regy Amaral Santos

Um estudo sobre a relação currículo e diversidade cultural na escola "Alegria da Criança em Itaubal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

MARCIETE DAS NEVES SILVA

O fator motivacional na formação continuada dos professores do Programa Nacional Alfabetização Idade Certa da Escola Rodrigues Cordeiro em Calçoene; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

MARCELA CARDOSO SEOANE

Contribuições do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Basica - PARFOR na mobilização dos saberes docentes e praticas didático-pedagogicas de egressos do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Amapa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Eliete Félix Nicácio Campos

Violência psicológica sofrida por alunos do 5° ano do Ensino Fundamental da Escola Maria Mae de Deus e sua influência no processo de aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Anne Carolina Pacheco de Souza

O olhar estudantil tucuju sobre gênero e diversidade sexual no contexto escolar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - PARFOR) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Brenda Gomes Lazareth

O bullyng sofrido por alunos do 7° ano da Escola Estadual José do Patrocinio e sua influência sobre o processo de aprendizagem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

FRANSUELLEN RIBEIRO AMARAL

Os diferentes ritmos de aprendizagem no Ensino Fundamental II e suas implicações no desempenho escolar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Luana Samonin

Estratégias de sensibilização à diversidade cultural na Escola José da Silva Bonifacio no distrito do Curiau; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Estudantes do IUFM de Caiena

Estagio Supervisionado em Francês Lingua estrangeira - Centro de Lingua Francesa Danielle Mitterrand (Macapa); 2005; Orientação de outra natureza; (Formação em FLE) - Institut Universitaire de Formation de Maître; Orientador: Brigida Ticiane Ferreira da Silva;

Produções bibliográficas

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  • SILVA, B. T. F. da. . La place de la culture quilombola dans la pratique des enseignants des écoles situées en zones rurales en Amazonie. Pour une éducation humaniste selon Freire.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SILVA, B. T. F. da. . (Dé)construire pour s'engager dans les discours en langue étrangère. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. T. F. da. . Les dynamiques identitaIres et les relations interculturelles en situation de mobilité en Guyane française. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. T. F. da. ; COTINGUIBA, M. P. ; BELROSE, A. M. ; FEIO, L. S. R. . Migração, Lingua e Inclusão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, B. T. F. da. . Vers une approche plus humaniste des cultures en présence en classe des langues. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. T. F. da. . La diversité culturelle dans la formation des enseignants des langues. Perspectives didactiques et pratiques éducatives. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. T. F. da. . Récits de migrants en milieu plurilingue: représentations, stratégies et recompositions identitaires dans leur insertion socioprofessionnelle.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. T. F. da. . A fronteira franco-brasileira. Uma faca de dois gumes?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. T. F. da. . Apprentissage du français, motivation et représentations linguistico-culturelles en contexte frontalier: le cas des étudiants de FLE de l'UNIFAP.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SILVA, B. T. F. da. ; BRITO, A. C. U. . Apresentação da obra. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SILVA, B. T. F. da. . XII Congresso Amapaense de Iniciação Cientifica. 2023.

SILVA, B. T. F. da. . V Congresso Amapaense de Iniciação Cientifica. 2016.

SILVA, B. T. F. da. . Colloque International Plurilinguisme et inclusion scolaire : contextes, enjeux et formations. 2024.

SILVA, B. T. F. da. . La formation des enseignants au Sénégal et la valorisation de la diversité culturelle et linguistique. 2023.

SILVA, B. T. F. da. . Interculturalité, Inclusion et Ethos communicatif. 2023.

SILVA, B. T. F. da. . La culture musicale des Bushinengués: singulière épopée de l'entre-deux mondes afro-amazoniens en Guyane française. 2017.

SILVA, B. T. F. da. ; Ribal-Rilos M. ; MARTIN, D. ; EMMANUEL, H. . La littérature guyanaise dans son environnement régional. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, B. T. F. da. . Pedagogia do Erro. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, B. T. F. da. . Concepções Pluridisciplinares do Intercultural e Abordagens Didáticas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, B. T. F. da. . Políticas Linguisticas, Educativas e Socio-linguisticas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, B. T. F. da. . Aperfeiçoamento em Lingua Francesa. 2012. .

SILVA, B. T. F. da. . Curso de Português Lingua Estrangeira - PLE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, B. T. F. da. . Pour une sensibilisation à la culture de l'autre: des représentations et des altérités en contact Université du Luxembourg. 2010. .

SILVA, B. T. F. da. . Pour une sensibilisation à la conscience anthropologique et dialogique lors de l'approche de l'autre. 2010. .

SILVA, B. T. F. da. . Interculturalidade e Ensino de Línguas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, B. T. F. da. . Curso de Português Lingua Estrangeira - PLE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, B. T. F. da. . Oficina de lingua de sinais. 1999. .

SILVA, B. T. F. da. . Tour du monde en 80 plats. 2005 (Encontro internacional de culinaria).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Amapá, UEAP. , Avenida Presidente Getúlio Vargas - até 2299/2300, Central, 68900070 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (096) 32233922

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade do Estado do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva do Colegiado de Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

Universidade do Estado do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Licenciatura em Pedagogia, Carga horária: 20

2018 - 2019

Universidade do Estado do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Carga horária: 20

2015 - 2015

Escola Estadual Raimunda Virgunilo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formação continuada, Carga horária: 40

2013 - 2015

Centro Cultural Franco-Amapense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formação continuada, Carga horária: 40

2000 - 2011

Centro de Lingua e de Cultura Francesa Danielle Mitterrand

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de lingua francesa, Carga horária: 40

2000 - 2000

Governo do Estado do Amapá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Instituto de Educação do Territorio do Amapá, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Ensino Especial (Surdos)

1996 - 1999

Governo do Estado do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Escola Estadual Azevedo Costa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do ensino especial (jovens surdos)

2015 - 2016

Faculdade Apoena

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Especializaçao em L. Francesa, Carga horária: 10

2012 - 2013

Université de Franche-Comté

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Francês/Programa ERASMUS, Carga horária: 10

2012 - 2013

Centre de Linguistique Appliquée/Besançon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português Lingua Estrangeira, Carga horária: 10