Elisa Maria Balzan

Possui Licenciatura em Letras Português/ Inglês e respectivas Literaturas, pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal, pós-graduação em Linguagens Clássicas para o Ensino Superior (Estácio de Sá), e Mestrado em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco de Campo Grande-MS, - Linha 3 - Diversidade, Interculturalidade e Educação Indígena. Atuou como professora substituta na docência do ensino superior, UFMA (UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO) e UEMA (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO), e ainda FACIMP/DEVRY e PITÁGORAS, em Imperatriz - MA. Na UFMA atuando como professora da área de Pedagogia em disciplinas como História da Educação, Psicologia da Educação, e outras, para o curso de LCN (licenciatura das Ciências Naturais); no curso de Jornalismo nas disciplinas de Produção Textual, Literatura e Sociedade, entre outras. Na UEMA atuando no curso de Letras, ministrando as disciplinas de Fundamentos da Análise do Discurso, Língua Portuguesa I, Produção Textual, entre outras. Na Faculdade Pitágoras,ministrando as disciplinas de Comunicação Empresarial no curso de Administração; e na Faculdade Facimp (Facimp/Devry), no curso de Pedagogia como professora de História da Educação, dentre outras. No curso LCN, da UFMA, participou da criação do projeto de formação e implantação do curso. Atuou em cursos como preparação de professores em Pedagogia (projeto PARFOR/PROFEBPAR); Curso de Letras ministrando várias disciplinas e com experiência em orientação de TCC; Projeto de Pós-graduação em Metodologias da escrita do artigo científico e aplicação dos mesmos; produção de textos em cursos dentro das universidades citadas e inúmeras disciplinas ministradas e acompanhadas de orientação dentro da Educação. Experiência com Supervisão Educacional e Orientação Educacional em Ensino Médio e Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Católica Dom Bosco
Título: A criação da diferença na obra A retirada da Laguna de Visconde de Taunay
, Ano de Obtenção: 2012.Neimar Machado Souza.

Especialização em Linguagens Clássicas e Contemporâneas

2004 - 2006

Faculdade Estacio de Sá
Título: Linguagem Regional: a eliminação do "D" do gerúndio
Orientador: Rosimeire Lopes da Silva Farias

Graduação em andamento em Gestão de Turismo

2017 - Atual

Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte, Estácio FATERN

Graduação em Letras

2001 - 2004

Universidade Anhanguera - Uniderp

Curso técnico/profissionalizante

1976 - 1978

Escola Estadual Presidente Artur da Costa e Silva

Formação complementar

2010 - 2011

Capacitação de Educadores em Direitos Humanos. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Formação de Tutores: Orientação Pedagógic. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2009 - 2009

Preparatório para Concursos da Rede Mun. de Ensino. (Carga horária: 80h). , Central de Cursos e Concursos, CENTRAL, Brasil.

2006 - 2006

Oficina Plano de Negócios. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Campo Grande, SEBRAE/MS, Brasil.

2006 - 2006

Orientação para pequenos negócios. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Campo Grande, SEBRAE/MS, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação de Mato Grosso do Sul, SED, Brasil.

2004 - 2004

A Construção do Texto Poético na Atualidade. (Carga horária: 30h). , Fundação de Cultura, Esporte e Lazer de Campo Grande (MS), FUNCESP, Brasil.

2004 - 2004

Oficina Literária: arte poética e a função social. (Carga horária: 15h). , Fundação de Cultura de Campo Grande, FUNDAC, Brasil.

2004 - 2004

A Arte Poética e a Função Social da Literatura. (Carga horária: 20h). , Fundação de Cultura, Esporte e Lazer de Campo Grande (MS), FUNCESP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em VII Semana de Letras. (Carga horária: 20h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.

Participação em eventos

SEMANA DE PEDAGOGIA-FACIMP.A brinquedoteca no caminho da construção. 2014. (Oficina).

1 Encontro do grupo de pesquisa de mídia jornalística.Análise de discurso como princípio em análise de textos. 2013. (Encontro).

1 Encontro do grupo de pesquisa de mídia jornalística. 2013. (Encontro).

VII Dia da Antropologia-direitos de minorias e impactos ambientais. 2013. (Encontro).

6 Semana científica e cultural do DCE.Educação Ambiental. 2012. (Simpósio).

II Colóquio Internacional: Memórias, diversidades e identidades culturais.A criação da diferença na obra A Retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2012. (Outra).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Linguagens e suas comunicações. 2012. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. comunicação como título A criação da diferença na obra A retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2012. (Congresso).

IX Semana de Letras: Língua, literatura e ensino na sociedade midiática.Processos da Evolução Semântica da Língua Portuguesa. 2012. (Outra).

IX Semana de Letras - língua,literatura e ensino.Diacronia e sincronia- um estudo da evolução da Lingua Portuguesa. 2012. (Seminário).

Defesa de Dissertação de Mestrado: Nas tramas da Igualdade e da diferença frente a alteridade dos alunos indígenas. 2011. (Outra).

Nas tramas da igualdade e da diferença frente à alteridade dos alunos indígenas. 2011. (Outra).

Pesquisa e interculturalidade: novas concepções epistemológicas. 2011. (Outra).

Plano nacional de Educação (PNE-2011/2011): avanços e recuos?. 2011. (Outra).

21º encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e do 7º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.O Indígena na obra A Retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2010. (Oficina).

98 Colóquio em Educação: étno-história, Educação e interculturalidade. 2010. (Outra).

Formação e valorização do professor: desafios para as politicas educacionais atuais. 2010. (Outra).

Introdução ao pensamento de Boaventura de Sousa Santos. 2010. (Outra).

Introdução ao pensamento de Norbert Elias. 2010. (Outra).

IV Seminário Internacional -Fronteiras étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão.O Indígena Narrado por Alfredo de Taunay na Obra A Retirada da Laguna. 2010. (Seminário).

O desafio da inclusão escolar. 2010. (Outra).

O futuro da avaliação da pós-graduação no Brasil. 2010. (Outra).

Politica de avaliação da pós-graduação - critérios e exigências da área de Educação. 2010. (Outra).

Populações afrodescendentes/quilombolas. 2010. (Outra).

VIII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul-Conhecimento em debate:desafios para o trabalho docente. Representações da Alteridade na Obra A Retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2010. (Congresso).

Fronteiras do olhar: literatura, fotografia e outros rituais. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gleisiany Moraes Dias e Nilcerane Silva Oliveira

MONTEIRO, M. M.; PEREIRA, R.;BALZAN, E. M.. As variantes linguísticas: uma proposta para o ensino da Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francisca Corrêa dos Reis

COSTA, D. B.; NOGUEIRA, S. M.;BALZAN, E. M.. Análise comparativa do ensino de Língua Portuguesa no nível de Jovens e Adultos e do Ensino Regular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Euliane Silva e Geyse Vieira Eloi

BALZAN, E. M.. Ensino disciplinar:uma medida sócio educativa para solucionar as dificuldades da escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Kellen Nilceya dos Santos Almeida

BALZAN, E. M.; GOMES, D.; BRITO, N.. Ideologia, discurso e divisão: a construção discursiva do estado do maranhão do sul, no jornal o Progresso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Alan Milhomem da Silva

BALZAN, E. M.; SOUSA, L. S. C. S.; LAVARDA, M. T. B.. Televisão e a cultura local: a construção da identidade cultural de Imperatriz no programa Arte Nativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Sonja Cristiane Moura de Lima

BALZAN, E. M.; CARVALHO, H. S.; SOUSA, E. L.. Conta de Mentiroso? A identidade cultura de Imperatriz à luz da Expoimp. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Eliene Pereira da Costa

BALZAN, E. M.; CARVALHO, H. S.; SOUSA, E. L.. O batismo de Sadona: uma análise etnográfica do ritual do povo Krikati. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Mery Kécia Moura Nascimento

BALZAN, E. M.; CARVALHO, H. S.; SOUSA, E. L.. De costas pra rua: uma análise da identidade gastronômica de Imperatriz. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: SEMA DE JESUS CIPRIANO MILHOMEM DANTAS

BALZAN, E. M.; CARVALHO, H. S.; SOUSA, E. L.. Sobre a cela do cavalo: uma análise da manifestação da identidade cultura de Imperatriz através da Cavalgada. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Bruna Ferreira Silva e Rosana Sousa Pereira

BALZAN, E. M.. O papel da biblioteca escolar na construção do hábito da leitura: uma análise de duas escolas municipais de Imperatriz. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

BALZAN, E. M.. Comissão para Avaliação do Estágio Obrigatório. 2012. Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

Thaise Trisoto

EDUCACÃO INDÍGENA: COLONIZACÃO E DESENVOLVIMENTO NO OESTE CATARINENSE; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDA) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; (Orientador);

CRISTIANE PARANHOS LIMA DO VALE e SAMMIRA OLIVEIRA DE SOUZA

O PAPEL DA ESCOLA: o processo de leitura e escrita para os alunos do ensino fundamental de uma escola municipal de Governador Edson Lobão-MA; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

MARIA ADRIELI OLIVEIRA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA PARA A APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elisa Maria Balzan;

ALESANDRA BANDEIRA MATIAS e ARLENE DA CONCEIÇÃO SILVA

ANÁLISE DO DISCURSO COMO PRINCÍPIO EM ANÁLISE DE TEXTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elisa Maria Balzan;

Ariele Alves, Euliane da Silva e Geyse Eloy

Ensino interdisciplinar: uma medida sócio-educativa para solucionar as dificuldades da escrita; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elisa Maria Balzan;

Maria do Rosário Amaral e Deusilene Sousa Matos

Vou tirar você do dicionário- de Itamar Assumpção, interpretada por Zélia Duncan; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elisa Maria Balzan;

Produções bibliográficas

BALZAN, E. M. . Histórica/Literária para a sala de aula da obra A Retirada da Laguna de Visconde de Taunay. Albuquerque: Revista de História , v. 4, p. 69-84, 2012.
BALZAN, E. M. . Identidade, experiência e reflexão: formação de professores no contexto do PARFOR. 1a. ed. IMPERATRIZ: PARFOR-UFMA, 2016. 447p .
BALZAN, E. M. . Taunay e a diferença: um olhar sobre a obra A retirada da Laguna. 1a. ed. Curitiba: Prismas Editora, 2015. 206p .
VELOSO, K. (Org.) ; LOIOLA, E. (Org.) ; BALZAN, E. M. (Org.) . Administrar - a prática e a aplicabilidade. 1a. ed. São Paulo: Pitágoras, 2015.
BALZAN, E. M. . De Vogais: de fugitiva a vencedora. 1. ed. Campo Grande: Instituto Histórico e Geografico de Mato Grosso do Sul, 2008. v. 1000. 23p .
BALZAN, E. M. ; SOUSA, N. M. . O indigena na obra A Retirada da Laguna de visconde de Taunay. In: 21º Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e 7 seminário internacional da OMEP/BR/MS, 2010, Campo Grande. Anais do 21º Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental. Campo Grande - MS: Editora Oeste, 2010. p. 301-309.
BALZAN, E. M. ; SOUSA, N. M. . O Indígena Narrado po Alfredo de Taunay na Obra A Retirada da Laguna. In: IV Seminário Internacional Fronteiras étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão, 2010, Campo Grande. A Escola como Espaço/tempo de Negociações das Identidades/diferenças. Campo Grande - MS: UCDB, 2010.
BALZAN, E. M. ; MATIAS, A. B. ; SILVA, A. C. . Análise de Discurso como Princípio em Análises de Textos. In: I Encontro do Grupo de Pesquisa de Mídia Jornalística, 2013, Imperatriz, MA. Anas do I Encontro do Grupo de Pesquisa de Mídia Jornalística. Imperatriz, MA: EDUFMA, 2013. v. 1. p. 89-92.
BALZAN, E. M. ; SOUSA, N. M. . A criação da diferença na obra A retirada da Laguna de Visconde de Taunay. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2012, Imperatriz. Historiografia Linguística, 2012.
BALZAN, E. M. . Linguagens e suas comunicações. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2012, Imperatriz. Sala temática, 2012.
BALZAN, E. M. ; SOUSA, N. M. . Uma leitura histórica/literária para a sala de aula da obra A retirada da Laguna de Visconde de Taunay. In: IV seminário povos indígenas e sustentabilidade -Saberes tradicionais e formação aacadêmica, 2011, Campo Grande. Saberes tradicionais e formação acadêmica, 2011.
BALZAN, E. M. ; SOUSA, N. M. . A representação da alteridade na obra A Retirada da Laguna de Viconde de Taunay. In: Simpósio Internacional de História e XIII Semana de História da UFMS, 2010, Campo Grande. Anais do Simpósio Internacional de História e da XIII Semana de História da UFMS. Campo Grande: UFMS, 2010.
BALZAN, E. M. . Linguagens e suas comunicações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BALZAN, E. M. . A criação da diferença na obra A retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BALZAN, E. M. ; SOUSA, N. M. . Uma leitura histórica/literária para a sala de aula da obra A retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BALZAN, E. M. ; SOUZA, M. de S. . O Indígena narrado por Alfredo de Taunay na obra A Retirada da Laguna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BALZAN, E. M. . Representaçõea da alteridade na obra A Retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BALZAN, E. M. . A Figura Indígena na Obra a Retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BALZAN, E. M. . Pareceres teóricos e administração: construções de saberes. São Paulo 2015 (Livro).
BALZAN, E. M. . Taunay e a diferença: um olhar sobre a obra A retirada da Laguna. Curitiba -Pr: Prismas Editora, 2015 (Livro).
BALZAN, E. M. . Sinestesias 2015 (Livro).
BALZAN, E. M. . Projeto PROFEBPAR. Imperatriz-MA 2015 (Livro).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

Grupo de Estudos em Historiografia Linguistica, Descrição: ? A Historiografia descreve e interpreta o documento escrito em relação com seus contextos históricos. ? A Historiografia Linguística está ligada aos estudos históricos e é o modo de escrever a história do saber linguístico, tendo como objetivo descrever/explicar como se desenvolveu tal saber em um determinado contexto. Nesse sentido, a HL vai além de analisar um escrito acabado em um determinado tempo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elisa Maria Balzan - Integrante / Sonia Maria Nogueria - Coordenador / Hildenê Severo - Integrante / Graça Silva - Integrante / Wemyla de Jesus Silva - Integrante / Missfran Monteiro - Integrante / Lilian de Oliveira - Integrante.
2010 - Atual

História da Educação Indígena e Interculturalidade, Descrição: Grupo de pesquisa interinstitucional integrado à Faculdade Intercultural Indígena da Universidade Federal da Grande Dourados, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, linha 3, Diversidade Cultural e Educação Escolar Indígena da Universidade Católica Dom Bosco, ao Centro de Documentação Histórica e Biblioteca Digital Indígena Teko Arandu, e também ao Curso de Ciências Sociais, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em Campo Grande - MS. O grupo dedica-se a pesquisar e produzir em diálogo com os povos indígenas, sobretudo professores, referenciais teórico-metodológicos para análise da relação entre Estados Nacionais e povos indígenas, a partir da categoria etnia, tendo em vista o papel histórico da instituição escola entre as populações indígenas da América Latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elisa Maria Balzan - Integrante / Neimar Machado de Sousa - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Faculdade Atenas Maranhense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora universitária, Carga horária: 20

2014 - 2015

Faculdade de Imperatriz

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora universitária, Carga horária: 20

2015 - 2015

Faculdade Pitágoras de Imperatriz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor -pesquisador, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de extensão ministrado: Metodologia do Artigo Científico

2014 - 2015

Faculdade Pitágoras de Imperatriz

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro da comissão de ética. Trabalho estende-se em 2015.

2014 - 2014

Faculdade Pitágoras de Imperatriz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina de Metodologia da Pesuisa cientifica na pós-graduação Engenharia de Produção e MBA em Finanças, Auditoria e Controladoria.

2013 - 2014

Fundação Sousandrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor -pesquisador, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto em andamento também no período de 2015.1 - na cidade de Buriticupu-MA. Ministrando a disciplina Pesquisa Educacional I para a turma 2014.2 do curso de Pedagogia.

2012 - 2014

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas com carga horária, ano/semestre: - 2012/1 - Estilística (60h); - 2012/1 - Fundamentos da Análise do Discurso (60h); - 2012/2 - Produção de Texto (60h); - 2012/2 - Semântica e Estilística da Língua Portuguesa (60h); - 2013/1 - Gêneros e Tipologias Textuais (60h); - 2013/1 - Leitura e Produção de Texto (60h); - 2013/2 - Fundamentos da Análise do Discurso (60h) Vespertino (em andamento); - 2013/2 - Fundamentos da Análise do Discurso (60h) Noturno (em andamento);

2012 - 2015

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto PARFOR-PROFEBPAR

2012 - 2014

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas com carga horária e ano/semestre: 2012/1 - Fundamentos da Didática (60h) - Turma 1; 2012/1 - Fundamentos da Didática (60h) Turma 2; 2012/2 - Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática e Ciências (60h); 2013/1 - Princípios históricos, filosóficos e sociológicos da educação (60h); 2013/1 - Português Instrumental (60h); 2013/1 - Laboratório de Produção Textual (120h);

2012 - 2014

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina Instrumentação para o ensino da Ciência Natuarais; Disciplina História e Política da Educação.

2012 - 2014

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador Formador II, Carga horária: 60

Outras informações:
Programa de Formação de Professores da Educação Básica do Plano Nacional de Ações Articuladas do MEC - PARFOR no curso de Primeira Licenciatura em Pedagogia.

2012 - 2014

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 120

Outras informações:
Disciplina Laboratório de Produção Textual -curso Comunicação Social -Jornalismo (120h) - 2013.2

2011 - 2012

Instituição COC

Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2017

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Participação em Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaborador, Carga horária: 4

2009 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professora tutora, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
É professora tutora no curso à distancia de Formação Continuada: Educação na Diversidade e Cidadania.

2007 - 2008

Moderna Associação Campo-Grandense de Ensino

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina de Língua Portuguesa

2003 - 2011

Governo do Estado do Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convocado, Enquadramento Funcional: Professora Convocada, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no cursinho preparatório para vestibular do Governo de Mato Grosso do Sul.

2001 - 2005

Escola Estadual Maria Rita de Cássia P. Teixeira

Vínculo: Professora Convocada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas de Portugues e Literatura para os ensinos fundamental e médio.

2000 - 2002

Escola Decisivo

Vínculo: Convocada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de língua portuguesa e redação para o ensino fundamental.

2000 - 2000

Escola Sistema

Vínculo: Convocada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

1990 - 1998

Instituto de Educação Integrada

Vínculo: Convocada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa para o ensino fundamental.

2017 - 2017

FAIARA - FACULDADES INTEGRADAS DE ARAGUATINS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
CURSO DE LETRAS ministrou as disciplinas de: -LINGUÍSTICA II - (60H) -LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO (60H) -TEORIA LITERÁRIA I (60H) - LITERATURA PORTUGUESA I (60H) CURSO DE PEDAGOGIA: -PRODUÇÃO DE TEXTO (60H) CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO: EDUCAÇÃO PARA A INFÂNCIA: EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS, com a disciplina de: -O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - -

2019 - 2019

Colégio Hipócrates

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Educacional, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Supervisora Educacional com contrato via CLT para gestão e desenvolvimentos de projetos pratico pedagógicos voltados ao estímulo ao aprendizado. Projeto especifico com duração de 6 meses.