Maria Lúcia Botêlho Câmara

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1990) e mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (1999). Atualmente é professor Adjunto da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem, formação de alfabetizadores, alfabetização de adultos, cidadania.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

1996 - 1999

Universidade de Brasília
Orientador: Iria Brezezinski
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Palavras-chave: Interdisciplinalidade; Formação de Professores; Licenciatura.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Planejamento Educacional

1990 - 1991

Universidade Salgado de Oliveira

Graduação em Pedagogia

1986 - 1990

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Formação complementar

2011 - 2011

Novos Paradigmas para Elaboração de Provas. (Carga horária: 5h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

XVII Semana de Integração Acadêmica e Planejamento. 2005. (Outra).

XIV Semana de Planejamento Integrado. 2004. (Outra).

XV Semana de Integração Acadêmica e Planejamento Integrado. 2004. (Outra).

XIII Semana de Planejamento Integrado da UCG. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: NILDA LEMOS DO PRADO GALINDO

CÂMARA, M. L. B.. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ESPAÇO ESCOLAR. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: FERNANDA APARECIDA DE ALMEIDA CABRAL

CÂMARA, M. L. B.. MÍDIAS E EDUCAÇÃO: UMA LEITURA DOS SOFWARES EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: SARAH DA SILVA MOREIRA

CÂMARA, M. L. B.. O PAPEL DA ESCOLA NA RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Luciene Neves Mendes de Souza

CÂMARA, M. L. B.. O QUE É EDUCAÇÃO AMBIENTAL?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Katiucia Campos Bezerra

CÂMARA, M. L. B.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Marília Nayane Costa Queiroz

CÂMARA, M. L. B.. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE INTELECTUAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: ADRIANA ABRAHÃO RAMOS

CÂMARA, M. L. B.. INFÂNCIA, CULTURA E APRENDIZAGEM. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: NÚBIA CRISTINA DE SIQUEIRA MACEDO

CÂMARA, M. L. B.. SEXUALIDADE INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Mayara Fernandes de Freitas

CÂMARA, M. L. B.. LETRAMENTO: PROCESSO SOCIAL E DE CONSTITUIÇÃO DE SUJEITOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Shirlei Fortuna Nascimento

CÂMARA, M. L. B.. O DESPREPARO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARA INCLUSÃO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: KEILA PÓVOA SEABRA

CÂMARA, M. L. B.. O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS : IMPRESCINDÍVEL PARA A CIDADANIA PLENA NUMA SOCIEDADE GRAFOCÊNTRICA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: LUCIANE MARTINS DA SILVA FERRAZ

CÂMARA, M. L. B.. O ENSINO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DE EMÍLIA FERREIRO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: ZILMA PORTILHO DE ALMEIDA NEVES

CÂMARA, M. L. B.. ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: CONCEITOS E PRÁTICAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: VIVIANE ROSA CAMPOS DE FREITAS

CÂMARA, M. L. B.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEUS REFLEXOS NA DIFICULDADE DE ESCRITA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: RÉGIA BARBOSA

CÂMARA, M. L. B.. A AUTORIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Raquel da Silva Cardoso

CÂMARA, M. L. B.. A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ana Rodrigues Neves

CÂMARA, M. L. B.. O RESGATE DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: IDÁLIA PURIFICAÇÃO BESSA RODRIGUES PENIN

CÂMARA, M. L. B.. REPENSANDO O ENSINO DA HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROPOSTAS METODOLÓGICAS. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: JANILDE RIBEIRO COSTA

CÂMARA, M. L. B.. A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Eleusimar Rodrigues de Souza Barbosa

CÂMARA, M. L. B.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RUMOS PARA A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: ÊNIA MARIA DE OLIVEIRA FALQUETO

CÂMARA, M. L. B.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COMO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO CIPRIANO LUCKESI. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Eliane Rezende de Arino; REINATO, M. C.;CÂMARA, M. L. B.. Seleção docente para o Curso de Letras. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Dario de Araújo Dafico; COUTO, A. B. P.;CÂMARA, M. L. B.. Seleção docente para o Curso de Engenharia. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Pedro Sérgio dos Santos; Baltazar Donizete de Souza;CÂMARA, M. L. B.. Seleção docente para o Curso de Direito. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

CAMPOS, R. F. M.; SILVA, G. C. E.; CAMARA, M. L. B.;CÂMARA, M. L. B.. Seleção docente para o Curso de Direito. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Lucia Helena Rincon Afonso; CAVALCANTE, M. E. S. R.;CÂMARA, M. L. B.. Seleção docente para o Curso de História, Geografia e Ciências Sociais. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

CÂMARA, M. L. B.; PINHO, F. M. O.; NERY, M. W.. Seleção docente para o Curso de Enfermagem. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Ovídio Alberto R Laraich; SOUZA, D. F.;CÂMARA, M. L. B.. Seleção docente para o Curso de Administração. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Orientou

Lisdeth Maria de Faria Santos

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: EM BUSCA DE UMA VISÃO CRÍTICA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Keilane Américo de Farias

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE GOIÂNIA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

CLÁUDIA HELENA BATISTA DE ROURE SILVA

ALFABETIZAÇÃO E CARTILHA: UMA VISÃO CRÍTICA DO ENSINO TRADICIONAL E UM NOVO OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

JANAINA LUCENA CARDOSO DE SOUZA

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO À PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

SIRLENE LÚCIA DA SILVA SOARES

MEDIANDO A PRODUÇÃO DE TEXTOS DE CRIANÇAS COM LENDAS; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

JANNE LOPES DE MOURA SANTANA

A PRÁXIS DE UMA ALFABETIZADORA: RE-SIGNIFICANDO A TEORIA E A PRÁTICA; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Norma Sueli dos Santos Morais

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NA DISCIPLINA ALFABETIZAÇÃO II DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

BEATRIZ PERES SANTOMÉ

O LETRAMENTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DO POEMA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Deise Rodrigues de Assis

O LETRAMENTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DOS CONTOS DE FADAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Karla Ludovico Vieira Nascimento

AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DOS MULTILETRAMENTOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

THAIS MONTEIRO DA SILVA O

O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DIREITO: POSSIBILIDADE E DESAFIOS GOIÂNIA, JUNHO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

LÚCIA TIEME MATSUMURA ABE

DOS MÉTODOS TRADICIONAIS DE ALFABETIZAÇÃO AO LETRAMENTO: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA DA CRIANÇA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

THAYNARA AVELINO MOREIRA

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOGENÊSE DA LÍNGUA ESCRITA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A COMPREENSÃO DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PELA CRIANÇA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

JOSIMEIRE PEREIRA DA SILVA SANTANA

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: UM DIREITO DA CRIANÇA DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Lenilda Rodrigues da Silva

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESPAÇO DA CONSTRUÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Maria de Fátima da Silva

AS CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL, LEITURA E ESCRITA PELA CRIANÇA COMO CONDIÇÃO PARA O EXERCÍCIO DE CIDADANIA NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Camila Flora de Oliveira

AS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Márcia Maria Neves

AS IMPLICAÇÕES DA CONCEPÇÃO TRADICIONAL DE ENSINO DA LÍNGUA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

KAYENE SILVA SANTOS

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: DAS IMPLICAÇÕES DA CONCEPÇÃO TRADICIONAL ÀS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

LEIDYANE ABREU DA SILVA

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EJA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

LANYA LYVIA CAETANO SILVA

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: DA CONCEPÇÃO BEHAVIORISTA À PSICOGENÊSE DA LÍNGUA ESCRITA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

BEATRIZ GUILHARDE DE ÁVILA

AS CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Darcilene Pinheiro Damião de Souza

O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

HELENA MUNIZ DA SILVA

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS CONTRIBUIÇÕES DE FREIRE E FERREIRO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

ROSA CLEIDE DA SILVA

O SIGNIFICADO DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

DIVINA PAULA DE O

G; E SOUSA; O ENSINO DA MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DA CIDADANIA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

KELLEN ISABEL FARIA

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Aline Dias de Abreu

O PAPEL DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Valéria Gonçalves Arrais

A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Lucilene Mendes de Oliveira

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

ADRIANA VASCONCELOS E SILVA

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

LUIZ SOARES DA SILVA FILHO

A INCLUSÃO DOS ALUNOS PORTDADORES DE DEFICIÊNCIA NO SISTEMA ESCOLAR BRASILEIRO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Maria Lúcia Botêlho Câmara;

Produções bibliográficas

CÂMARA, M. L. B. . Alfabetizaçao de Adultos: Instrumento de Construção da Cidadania. O Popular, Goiânia-GO, p. 6-A - 6-A, 06 nov. 1994.
CAMARA, M. L. B. ; CÂMARA, M. L. B. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CURSO DE PEDAGOGIA DA PUC/GO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CÂMARA, M. L. B. ; MONTEIRO, R. F. ; MENDONÇA, E. . Projeto de Criação do Curso de Ciências Aeronáuticas. 1999.

CÂMARA, M. L. B. . Projeto de Formação do Alfabetizador e Educador Popular. 1996.

CÂMARA, M. L. B. . Projeto de Formação do Alfabetizador e Educador Popular. 1995.

CÂMARA, M. L. B. . I Simpósio em Educação do EDU. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMARA, M. L. B. ; SANTOME, B. ; LUDOVICO, K. ; CÂMARA, M. L. B. . A Literatura Infantil e a Formação de Leitores Autônomos e Críticos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CÂMARA, M. L. B. . A contrução da identidade profissional do Pedagogo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CÂMARA, M. L. B. . Os processos envolvidos no ato de ler. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Departamento de Educação, Pedagogia. , Av. Universitária nº1440, Setor Universitário, 74605010 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 39461626, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - 2005

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Convidada para a Disciplina de Alfabetização no Curso de Pedagogia para os Professores da Rede Municipal de Goiânia

2001 - 2002

Secretaria de Educação do Estado de Goiás

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 4

1985 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Enquadramento Funcional como Professor Adjunto teve início em 02/2000.

Atividades

02/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Vice Reitoria Para Assuntos Comunitários e Estudantis Vice Reitoria de Grad, Programa Educação e Cidadania.,Linhas de pesquisa
02/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Prática de Ensino II, Alfabetização I e II, Alfabetização de Jovens e Adultos, Aquisição da Linguagem II e III, Monografia I e II, Estágio Supervisionado I, II, III e IV
02/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Alfabetização
09/1999
Direção e administração, Vice Reitoria Para Assuntos Comunitários e Estudantis Vice Reitoria de Grad, Curso de Ciências Aeronáutica.,Cargo ou função, Membro da Equipe de Coordenação.
04/1999
Extensão universitária , Vice Reitoria Para Assuntos Comunitários e Estudantis Vice Reitoria de Grad, Coordenação de Estágio e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Assessora Pedagogica do Programa Educação e Cidadania.
03/2000 - 12/2012
Direção e administração, Departamento de Educação, Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Alfabetização.
09/1993 - 12/1997
Extensão universitária , Vice Reitoria Para Assuntos Comunitários e Estudantis Vice Reitoria de Grad, Coordenação de Estágio e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Alfabetização de Adultos/ MEB/MEC/CNBB/ Arquidiocese de Goiânia.
10/1995 - 12/1996
Direção e administração, Vice Reitoria Para Assuntos Comunitários e Estudantis Vice Reitoria de Grad, Coordenação de Estágio e Extensão.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa Permanente de Cursos de Extensão.
10/1995 - 12/1996
Direção e administração, Vice Reitoria Para Assuntos Comunitários e Estudantis Vice Reitoria de Grad, Coordenação de Estágio e Extensão.,Cargo ou função, Coordenadora do Projeto Formação do Alfabetizador e Educador Popular.
09/1993 - 12/1996
Treinamentos ministrados , Vice Reitoria Para Assuntos Comunitários e Estudantis Vice Reitoria de Grad, Coordenação de Estágio e Extensão.,Treinamentos ministrados, Curso de Formação de Alfabetizadores de Adultos