Adriana Vazzoler Mendonça

Meu propósito é facilitar a vida das pessoas com altas habilidades ou superdotação (AHSD), para que elas possam ser, ter e fazer tudo o que vieram ser, ter e fazer na vida (nos estudos, trabalho, finanças, relacionamentos, espiritualidade etc.), em abordagem humanista existencial-fenomenológica e pela despatologização da vida. Sou pessoa com AHSD, membro da Mensa e da Intertel, e trabalho com diversidade, inclusão, equidade, acessibilidade e direitos humanos como psicóloga, mentora, supervisora e pesquisadora. Também realizo identificação de AHSD em crianças, adolescentes, adultos e idosos. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela UNESP Bauru, formada em Arquitetura e Urbanismo pela PUC-Campinas, em Psicologia pela Anhanguera Educacional, pós-graduada (lato sensu) em Gestão da Qualidade e em Administração, ambas pelo INPG, e em Neurociência e Física da Consciência pela Uninter, e sou consultora de Emprego Apoiado, para quem precisar de apoios para trabalhar. Gosto de escrever e de organizar obras técnicas e literárias e de ser revisora/parecerista de periódicos. Como multipotencialista, estudo neuroarquitetura para criar ambientes amigáveis para pessoas neurodivergentes, e sou entusiasta do biofeedback e neurofeedback (qEEG, NIRS HEG) dos quais atuei como treinadora.

Informações coletadas do Lattes em 18/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

2021 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Superdotados ou esforçados? Caracterização de estudantes que ingressam na universidade por medalhas de olimpíadas científicas, Ano de Obtenção: 2023
Carina Alexandra Rondini.Coorientador: Cristina Costa-Lobo.

Especialização em Neurociência e Física da Consciência

2024 - 2024

Centro Universitário Internacional
Título: Não obrigatória

Especialização em Gestão Estratégica de Negócios

1995 - 1997

INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO
Título: ---
Orientador: ---

Especialização em Gestão e Implantação da Qualidade Total

1993 - 1995

INPG - INSTITUTO NACIONAL DE POS-GRADUACAO
Título: ---
Orientador: ---

Graduação em Psicologia

2013 - 2017

Faculdades Anhanguera de Campinas
Título: Neuromodulação Autorregulatória como Complemento à Atenção Psicológica para TDAH
Orientador: Andréia Migliorini Luizão

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

1983 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Teatro e Arena Teotônio Vilela e Praça Imprensa Fluminense
Orientador: Wilson Mariana

Formação complementar

2025 - 2025

Neurociência e Didática da Matemática. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2025

Consultor de Emprego Apoiado. (Carga horária: 180h). , Prof. Alexandre Betti, EA, Brasil.

2024 - 2024

Neurociência Básica. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Altas Habilidades/Superdotação. (Carga horária: 182h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Ledor/Transcritor. (Carga horária: 12h). , Espaço Cultura Surda, ECS, Brasil.

2017 - 2017

Capacidade legal e tomada de decisão apoiada da prática. (Carga horária: 3h). , Federação das Entidades Assistenciais de Campinas, FEAC, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Treinamento Cerebral com Supervisão. (Carga horária: 65h). , Brain Trainer Brasil, BTB, Brasil.

2015 - 2016

Formação de Planejador Pessoal. (Carga horária: 100h). , LIFE Finanças Pessoais, LIFE, Brasil.

2015 - 2015

Psicologia Positiva ? A Ciência da Felicidade e da Excelência. (Carga horária: 6h). , Flow Psicologia Positiva & Coaching, FLOW, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Educador Financeiro. (Carga horária: 40h). , DSOP, DSOP, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Coach. (Carga horária: 40h). , Sociedade Gaúcha de Coaching, SGC, Brasil.

2005 - 2005

Programação Neurolinguística - Practitioner. (Carga horária: 40h). , INEXH, INEXH, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Diversidade, Inclusão, Acessibilidade e Direitos Humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Financeira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Ambiental.

Organização de eventos

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Setembro Amarelo. 2022. (Outro).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; MUNHOZ, D. M. . Workshop de Abordagem Técnica a Tentativa de Suicídio. 2019. (Outro).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . UPA - Unicamp de Portas Abertas. 2019. .

BUCHERONI, M. S. M. ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Ações pela Cidadania - NAID. 2017. (Outro).

(LIMA, A. S.) ; (GARRIDO, G.) ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Manhãs da Inovação - Desafios para Micros e Pequenas Empresas. 2016. (Outro).

(LIMA, A. S.) ; (GARRIDO, G.) ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Manhãs da Inovação - O que impede a dinamização da inovação no seu negócio?. 2016. (Outro).

(LIMA, A. S.) ; (GARRIDO, G.) ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Manhãs da Inovação - Desafios para Dinamização de Micro e Pequenas Empresas: inovação e cooperação em ecossistemas colaborativos. 2016. (Outro).

(LIMA, A. S.) ; (GARRIDO, G.) ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Manhãs da Inovação - Inovações para Sustentabilidade Organizacional de Micro e Pequenas Empresas. 2016. (Outro).

(LIMA, A. S.) ; (GARRIDO, G.) ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Manhãs da Inovação - Aprendizagem Integrada ao Trabalho. 2015. (Outro).

(LIMA, A. S.) ; (GARRIDO, G.) ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Manhãs da Inovação - Capital Humano e Performance Organizacional: Inovação para Desenvolvimento Sustentável. 2015. (Outro).

(LIMA, A. S.) ; (GARRIDO, G.) ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Manhãs da Inovação - Inovação para o desenvolvimento de pessoas: Gestão do conhecimento com foco em resultados. 2015. (Outro).

(LIMA, A. S.) ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; (GARRIDO, G.) ; LOPES, K. M. O. ; SILVEIRA, M. A. . Manhãs da Inovação - Desenvolvimento Estratégico de Capital Humano. 2015. (Outro).

Participação em eventos

4ª Reunião Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia - 4ªrRACS. Esforçados ou superdotados? Caracterização dos estudantes universitários premiados em olimpíadas científicas. 2021. (Congresso).

4ª Reunião Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia - 4ªrRACS. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Neuroarq. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Neuroarq. Mesa-redonda sobre Psicologia na Arquitetura. 2021. (Congresso).

Workshop de Abordagem Técnica a Tentativa de Suicídio. 2019. (Oficina).

Direito das Pessoas com Deficiência. 2018. (Encontro).

3a Conferência Brasileira de Biofeedback. 2017. (Encontro).

Ações pela Cidadania - NAID.A inclusão do aluno com Altas Habilidades/Superdotação no ensino superior. 2017. (Simpósio).

Compromisso Campinas pela Educação - Tecnologia Assistiva. 2017. (Encontro).

XI Semana da Psicologia da Faculdade Anhanguera Campinas.Psicologia do Esporte e a Utilização do Neurofeedback. 2017. (Outra).

Brazilian Technology Symposium - BTSym'16.Um modelo Fuzzy para o estudo do Presenteísmo. 2016. (Simpósio).

Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Inter Poli Transdisciplinar. 2016. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Inter Poli Transdisciplinar. A inclusão do aluno com altas habilidades ou superdotação no ensino superior: o papel do psicólogo organizacional. 2016. (Congresso).

Manhãs da Inovação - Desafios para Dinamização de Micro e Pequenas Empresas. 2016. (Outra).

Manhãs da Inovação - Desafios para Inovação em Micro e Pequenas Empresas. 2016. (Outra).

Manhãs da Inovação - Desafios para Micros e Pequenas Empresas. 2016. (Outra).

Manhãs da Inovação - Inovações para Sustentabilidade Organizacional de Micro e Pequenas Empresas. 2016. (Outra).

XXVII ENANGRAD Encontro Nacional dos Cursos de Graduação em Administração.Presenteísmo: causas e consequências de um mal subterrâneo. 2016. (Encontro).

Manhãs da Inovação - Aprendizagem Integrada ao Trabalho. 2015. (Outra).

Manhãs da Inovação - Capital Humano e Performance Organizacional: Inovação para Desenvolvimento Sustentável. 2015. (Outra).

Manhãs da Inovação - Desenvolvimento Estratégico de Capital Humano. 2015. (Outra).

Manhãs da Inovação - Inovação para o desenvolvimento de pessoas: Gestão do conhecimento com foco em resultados. 2015. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Daniela Oliveira, Yugo Nomura

VAZZOLER-MENDONÇA, A.. Motivação na Gestão de Pessoas em Projetos de Outsourcing de TI. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos em TI) - Grupo IBMEC.

Aluno: Márcio Zaquela, Élcio Murilo Pereira

VAZZOLER-MENDONÇA, A.. Quebrando paradigmas na gerência do tempo em projetos de TI: o comportamento humano na abordagem da corrente crítica. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos em TI) - Grupo IBMEC.

Orientou

Mariana Sanchotene Machado

Impacto das enchentes do Rio Grande do Sul na saúde mental das crianças; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pesquisa para Elas) - STEM para Minas; Orientador: Adriana Vazzoler Mendonça;

Produções bibliográficas

VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; RONDINI, CARINA ALEXANDRA ; COSTA-LOBO, CRISTINA . ESFORÇO E ALTO RENDIMENTO NO ACESSO DE MEDALHISTAS DE OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , v. 27, p. 1, 2025.
VAZZOLER-MENDONCA, ADRIANA ; FONSECA, Laerte . Dançar para Aprimorar a Atenção e a Neurocognição Matemática: Revisão Sistemática. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 15, p. 1-23, 2025.
VAZZOLER-MENDONCA, ADRIANA ; RONDINI, CARINA ; COSTA-LOBO, CRISTINA . PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA SOBRE O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DE MEDALHAS EM OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior , v. 30, p. e025012, 2025.
VAZZOLER-MENDONCA, ADRIANA ; RONDINI, CARINA ; COSTA-LOBO, CRISTINA . PERCEPTIONS OF THE UNIVERSITY COMMUNITY REGARDING ADMISSION TO HIGHER EDUCATION THROUGH MEDALS IN SCIENTIFIC OLYMPIADS. AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR , v. 30, p. e025012, 2025.
VAZZOLER-MENDONÇA, ADRIANA ; SILVA DA FONSECA, LAERTE . Neurofeedback in brazilian research concerning attention: a scoping review. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 18, p. 1245, 2025.
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LOPES, KELLY MARQUES DE OLIVEIRA ; GARRIDO, GIOVANNA ; MENDONÇA, ADRIANA VAZZOLER ; SILVEIRA, MARCO ANTONIO . Uma Abordagem Fuzzy para o estudo do Presenteísmo. REVISTA PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO EM ADMINISTRAÇÃO (UFF) , v. 11, p. 136-150, 2017.
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COSTA-LOBO, C. ; Schon, Viviane ; VESTENA, C. B. ; CAPELLINI, VERA ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; VAZQUEZ-JUSTO, E. . O TDAH e o tratamento com metilfenidato na infância: processo e produtos de revisão sistemática da literatura. In: XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2022, Vila Real. Livro de Resumos 2022, 2022. p. 139-139.
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VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; RONDINI, C. A. ; COSTA-LOBO, C. . Esforçados ou superdotados? Caracterização dos estudantes universitários medalhistas de olimpíadas científicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Aonde vai um, todos têm que poder ir: acessibilidade e inclusão na prática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; ARAUJO, C. . Neurofeedback para altas habilidades/superdotação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Mulheres com altas habilidades/superdotação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Mesa-redonda sobre Psicologia na Arquitetura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; RONDINI, C. A. ; COSTA-LOBO, C. . Esforçados ou superdotados? Caracterização dos estudantes universitários premiados em olimpíadas científicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Invisibilizad@s. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Inclusão de profissionais com superdotação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; CAMPIDELLI, A. . Um sentido para a superdotação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOBERMANN, L. G. ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Psicologia do Esporte e a Utilização do Neurofeedback. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; BUCHERONI, M. S. M. . Inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação no ensino superior: o papel do psicólogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . A inclusão do aluno com Altas Habilidades/Superdotação no ensino superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; TORRES, A. R. R. . Sentimento de Inadequação no adulto alto-habilidoso/superdotado: uma compreensão fenomenológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; BUCHERONI, M. S. M. . A inclusão de profissionais com altas habilidades/superdotação nas organizações: o papel do psicólogo organizacional e do trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; BUCHERONI, M. S. M. . Inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação em escolas regulares: o papel do psicólogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; BUCHERONI, M. S. M. . Inclusão de alunos com altas habilidades ou superdotados no ensino superior: orientação aos professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Planejamento Financeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Superdotação e Altas Habilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; BUCHERONI, M. S. M. . A inclusão do aluno com Altas Habilidades ou Superdotação no Ensino Superior: o papel do Psicólogo Educacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Desenvolvimento Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Mercado de trabalho e busca de emprego. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; COSTA-LOBO, C. ; MEDEIROS, A. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Altas Habilidades: Saúde , Desporto e Sociedade Volume 2. São Paulo, SP: Editora Cultura Acadêmica - UNESP, 2021 (Organização de obra coletiva).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; COSTA-LOBO, C. ; MEDEIROS, A. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Altas Habilidades: Saúde , Desporto e Sociedade Volume 1. São Paulo, SP: Editora Cultura Acadêmica - UNESP, 2021 (Organização de obra coletiva).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Mais Epilepsia na Psicologia / More Epilepsy Into Psychology. Campinas, SP: ADCiência Divulgação Científica, 2019. (Tradução/Outra).
VAZZOLER-MENDONÇA, A. ; BUCHERONI, M. S. M. . A inclusão de alunos com Altas Habilidades/Superdotação no ensino superior 2016 (Cartilha).

Outras produções

CUNHA, V. A. B. ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Avaliação semântica da Escala Sinalizadora de Comportamentos de Altas Habilidades/Superdotação em Crianças ? Versão para Pais (ESCAH/C-PAIS). 2022.

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Comportamento, Neurociência e Arquitetura. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Intervenção Psicológica no Ensino Superior - 4a rRACS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . 1º Congresso de Psicologia, Sexualidade e Diversidade - Populações Invisibilizadas - Superdotades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Educação Financeira para Mulheres. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VAZZOLER-MENDONCA, ADRIANA ; FONSECA, Laerte . Atenção e matemática: a dança dos neurônios quando a gente dança. 2026; Tema: Divulgação Científica sobre artigo publicado. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Autonomia e independencia se aprende em casa. 2019. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Quer ficar mais inteligente? Durma! parte 2. 2019. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Quer ficar mais inteligente? Durma!. 2018. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Meu filho superdotado não quer fazer faculdade. 2018. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Ano Todo da Criança. 2018. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Mais Epilepsia na Escola e no Trabalho. 2018. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Sentimento de Inadequação: quando a gente sente que não faz parte. 2018. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Sentimento & Senso de Inadequação. 2017; Tema: Sentimento de Inadequação por sentir-se diferente. (Blog).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Sentimento de Inadequação. 2017; Tema: Sentimento de Inadequação por sentir-se diferente. (Blog).

ARAUJO, C. ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Neurofeedback para altas habilidades. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Superdotação. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, C. ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Superdotação em adultos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAVAN, M. S. ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Formação Básica em Neurofeedback. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DEUSEN, Peter Van ; VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Relato de Caso (Neurofeedback). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Centro de Estudos da Cabala - Melhorando a vida das pessoas. 2013. (Revisão de periódico).

VAZZOLER-MENDONÇA, A. . Gerenciamento de Projetos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2020 - 2023

TRABALHADORES COM ALTAS HABILIDADES SOB A ÓTICA DO DIREITO DO TRABALHO: DESAFIOS E MEDIDAS DE INCLUSÃO NO CONTEXTO LABOR-AMBIENTAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Adriana Vazzoler Mendonça - Integrante / Victor Hugo de Almeida - Coordenador / Yann-Gaël Jaffré - Integrante / Eliana dos Santos Alves Nogueira - Integrante.
2015 - 2016

Modelagem das relações entre fatores organizacionais e humanos: a aprendizagem organizacional, Descrição: PIBIC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Vazzoler Mendonça - Integrante / Luciel Henrique de Oliveira - Integrante / SILVEIRA, MARCO ANTONIO - Coordenador.

Prêmios

1992

Prêmio Bravo-Zulu (BZ) de qualidade e produtividade no trabalho, Federal Express - FedEx.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Projeto Kepardo

Vínculo: Sócia-proprietária, Enquadramento Funcional: Sócia-proprietária, Carga horária: 80

Outras informações:
Atenção multidisciplinar a pessoas com altas habilidades ou superdotação (identificação, mentoria, supervisão, assessoria técnica etc.).

2024 - Atual

Mensa Brasil

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2024 - Atual

Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Neurocognitivo da Aprendizagem Matemát

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2023 - Atual

CONSELHO BRASILEIRO PARA SUPERDOTACAO - CONBRASD

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2021 - 2022

Rede de Atendimento Integral ao Superdotado

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: sem vínculo

2021 - 2023

Grupo Internacional de Estudos e Pesquisa em Altas habilidades/Superdotação

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: sem vínculo

2020 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: sem vínculo

Outras informações:
Laboratório de Tecnologias para o Desenvolvimento e Inclusão de Pessoas - LaTeDIP

2021 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: sem vínculo

Outras informações:
Projeto de Extensão Da identificação de estudantes com indicadores de superdotação e suas áreas de interesses ao enriquecimento curricular: uma proposta interdisciplinar

2020 - 2023

Núcleo de Pesquisa e Observatório Jurídico (Re)pensando o Trabalho Contempo

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

08/2020
Serviços técnicos especializados , RETRAB.Serviço realizado, Assessoria como Psicóloga em projeto.
05/2020
Pesquisa e desenvolvimento, RETRAB.Linhas de pesquisa

2020 - 2023

Laboratório de Desenvolvimento Humano e Tecnologias Inclusivas

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

08/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de Desenvolvimento Humano e Tecnologias Inclusivas.Linhas de pesquisa

2020 - 2023

Centro de Investigação, Desenvolvimento e Inovação

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, CIDI.Linhas de pesquisa
07/2020
Outras atividades técnico-científicas , CIDI, CIDI.Atividade realizada, Organização de livro.

2020 - 2023

Centro de Investigação e Intervenção em Desporto, Educação e Bem Estar

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Há também CIIDEBE no Brasil

Atividades

04/2020
Pesquisa e desenvolvimento, CIIDEBE.Linhas de pesquisa

2022 - 2022

Núcleo Técnico de Atenção Psicossocial

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 16

2020 - 2021

anhanguera educacional - campinas (sp)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Especialista Monitora de Estágios, Carga horária: 20

Outras informações:
Contrato intermitente. Durante a pandemia não exerci a função. Solicitei desligamento para me dedicar ao mestrado.

2015 - 2016

anhanguera educacional - campinas (sp)

Vínculo: Aluna pesquisadora sem bolsa, Enquadramento Funcional: Candidata a Iniciação Científica

2005 - 2008

Grupo IBMEC

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei aulas em curso de pós-graduação lato sensu no curso de Gerenciamento de Projetos, disciplinas do módulo Gestão de Pessoas (Motivação, Negociação e Liderança).

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Desenvolvimento - RH, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhei na gestão do parque científico e tecnológico TECNOPUC como interface entre empresas instaladas no Parque e a Academia, com o objetivo de atender as empresas em suas necessidades de treinamento e desenvolvimento.

2013 - 2013

Daitan Group

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Recrutamento e Seleção, Carga horária: 40

2018 - 2020

Grupo de Estudos em Psicologia do Esporte e Neurociências

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Faculdade de Educação Física - UNICAMP

Atividades

05/2020
Outras atividades técnico-científicas , GEPEN, GEPEN.Atividade realizada, Organização de livro.
03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Estudos em Psicologia do Esporte e Neurociências.Linhas de pesquisa

1985 - 1985

Grupo de Estudos de História Regional

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3

Outras informações:
Criado em 9/11/1984, Depto. de História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp sob coordenação do Prof. Dr. José Roberto do Amaral Lapa. Em 18/12/1985 passou a ser Núcleo de Estudos Regionais - NER - integrado ao Centro de Memória da Unicamp.

1987 - 1987

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária de Arquitetura do Laboratório da Habitação do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade - NUDECRI sob coordenação do Prof. Dr. Joan Villà

2015 - 2016

Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientador: Prof. Dr. Marco Antonio Silveira Título do projeto: Modelagem das relações entre fatores organizacionais e humanos: a aprendizagem organizacional

Atividades

08/2015 - 08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer - Campus Nordeste, Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer - Campinas, SP.Linhas de pesquisa

2014 - 2015

Ensino Social Profissionalizante

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 30

2016 - 2023

Kaleidoscopio Clinica Multidisciplinar

Vínculo: sócia-diretora, Enquadramento Funcional: sócia-diretora, Carga horária: 40

2012 - 2017

Adriana Mendonça Coaching

Vínculo: Negócio próprio, Enquadramento Funcional: Sócia Diretora

2007 - 2009

IBM BRASIL IND.MAQ. E SERVICOS LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Senior de Recrutamento e Seleção, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Recrutadora/selecionadora de profissionais de tecnologia

2011 - 2011

Tlantic Sistemas de Informação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Senior de Recrutamento e Seleção, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalho temporário para substituir analista em licença maternidade.

2002 - 2004

Quantum Assessment

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Qualidade, Carga horária: 40