Marcus Vinícius Lima Dias

Outras informações:
Responsável técnico por empilhamento de rejeito filtrado e diques de contenção de sedimentos no Complexo Vargem Grande. Atuação em controle de qualidade de compactação, gestão de processos de disposição e projetos geotécnicos de empilhamento drenado. Responsável por garantir a implantação das boas práticas internacionais, principalmente o GISTM, em empilhamentos de rejeitos filtrados e diques de contenção de sedimentos.

Outras informações:
Responsável técnico por barragens de contenção de resíduos de bauxita na Alcoa. Avaliação de performance de estruturas geotécnicas. Coordenação de obras de fechamento de barragens. Coordenação de obras de impermeabilização e drenagens. Gestão técnica de contratos de sondagens e projetos geotécnicos.

Outras informações:
Responsável técnico pela execução de investigações geotécnicas de campo e laboratório em barragens de contenção de resíduos de bauxita. Avaliação técnica de ensaios e elaboração de relatórios. Coordenação de equipes de sondagem em campo composta por 15 colaboradores. Interface técnica e de gestão de contrato com o cliente.

Outras informações:
Bolsista do programa de Mestrado em Geotecnia no Nucleo de Geotecnia da Universidade Federal de Ouro Preto.

Outras informações:
Atuação em gestão de riscos geotécnicos de encostas naturais na cidade de Ouro Preto. Elaboração de manuais de operação e carta de risco de barragens e diques. Execução e avaliação de ensaios de campo e laboratório.

Outras informações:
- Fiscalização de obras civis de grande porte em mina subterrânea.- Elaboração e revisão de projetos de circuitos elétricos e hidráulicos para otimização de instalações.- Elaboração de projetos civis para implantação de sistema de exaustão no subsolo.

Outras informações:
O PET, Programa de Educação Tutorial do MEC, é um programa de comprovada excelência, no qual cada bolsista aprende a trabalhar em equipe, a irradiar para os demais colegas o espírito de liderança e o compromisso com a geração de conhecimento para a solução dos mais diversos problemas. São características dos bolsistas petianos: ter uma formação acadêmica ampla, atuação coletiva, interação contínua com os corpos docentes e discente, implementação de ações voltadas para a comunidade e planejamento e execução de um programa com atividades diversificadas. O programa tem como objetivo, entre outros, a formulação de novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país, contribuindo para a redução da evasão escolar. As atividades do grupo são orientadas pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Desta forma, devem necessariamente contemplar, ao menos, todas estas três áreas da formação acadêmica, de forma equilibrada, contribuindo para a reflexão e autonomia intelectual do bolsista do programa PET. A ação em grupo e a dedicação ao curso permitem desenvolver a capacidade de trabalho em equipe, facilitar a compreensão das características e dinâmicas individuais, bem como a percepção da responsabilidade coletiva e do compromisso social.