Regina Maria de Souza

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1980), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1986) tendo como tema o desenvolvimento afetivo e escolar dos estudantes surdos matriculados nas escolas públicas de Campinas; doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1996) debruçando-se sobre a história da linguística e os desafios para os modelos de descrição linguística da época se adequarem ao estudo Libras como língua, tendo em vista que boa parte dos linguistas ainda se questionava se um sistema linguístico poderia ocorrer em modalidade outra que não a oral-auditiva. Atualmente é livre docente em Educação no campo de estudos educação de surdos e Libras pela Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação. Tem 11 anos de atuação em gestão (foi Coordenadora do Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel da Siva Porto da Faculdade de Medicina da UNICAMP; Chefe do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da UNICAMP; Diretora Associada da Faculdade de Educação da UNICAMP). Assessora voluntária da Federação Nacional de Educação de Surdos (FENEIS), membro do GT Libras da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, representante da UNICAMP no Núcleo Educación para la Integración/AUGM. Acumula experiência na área de Psicologia e Linguística, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de surdos, educação, políticas educativas, inclusão/exclusão escolar, direitos humanos e linguísticos, educação bilíngue, ações afirmativas e inclusão social. ORCID: 55228841400 endereço ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4880-4361

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

1987 - 1996

Universidade Estadual de Campinas
Título: QUE PALAVRA QUE TE FALTA?
MARIA LAURA MAYRINK-SABINSON. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Surdez; Bilinguismo; Filosofia da Linguagem; Lingua de sinais; Pessoa Surda; Minoria Linguistica. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Mestrado em Psicologia

1982 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Contribuição ao estudo da personalidade de adolescentes surdos através do TPC de Max Pfister,Ano de Obtenção: 1986
Orientador: Antônios Ioannou Terzis
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Surdez; Adolescencia; Caracteristicas Psicologicas; Crianca Surda; Educacao Especial; Surdez e Educacao. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Surdos.

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Pós-doutorado

2019

Livre-docência. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Título: Educação bilíngue Libras-Português, estudos surdos e direitos linguísticos:memórias, Ano de obtenção: 2019., Palavras-chave: Educação Bilingue; Educação de surdos; Direitos Linguísticos; LIBRAS; Linguística da LIBRAS., Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

2008

Pós-Doutorado. , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Surdos. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

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Formação complementar

2009 - 2009

Gerenciamento do Sistema de Editoração de Revistas. (Carga horária: 16h). , Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, IBICT, Brasil.

1998 - 1998

Teoria e Pesquisa Sócio Cultural. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Marchas y Contramarchas en la educación del sordo. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudios Intedisciplinarios sobre la Sordera y el Lenguaje, I.E.B, Venezuela.

1996 - 1996

Representaciones Sociales de la sordera y los sord. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudios Intedisciplinarios sobre la Sordera y el Lenguaje, I.E.B, Venezuela.

1993 - 1993

O processo de leitura em crianças surdas. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, SBNp, Brasil.

1992 - 1992

Português Instrumental. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1992 - 1992

Analise de probl. apl. à adm. de conflito. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1992 - 1992

Administração de Conflitos. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1992 - 1992

Estágio de Observação no Método Comunicação Total. (Carga horária: 34h). , Escola Especial Concórdia, CEDA, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Redação de Textos Científicos. , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

1985 - 1985

Extensão universitária em VI Treinamento para trabalho com D.A.. (Carga horária: 45h). , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM, UNICAMP, Brasil.

1977 - 1980

Estágio em Psicologia. (Carga horária: 2400h). , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto, FCM UNICAMP, Brasil.

1978 - 1978

Extensão universitária em Á vida e as idéias de Jung. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Surdos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Organização de eventos

SOUZA, R. M. . Membro da Comissão Científica: I° Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Educação Escolar. 2018. (Outro).

SOUZA, R. M. . UPA: Direitos Humanos e os dilemas das pessoas com deficiência no ensino: o compromisso político da educação. 2018. (Outro).

LINS, Heloísa de Matos ; SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, L.C.R. . I Encontro Mídias, Infâncias e Diferenças, audiências e agências em foco. 2017. (Outro).

SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro ; LINS, Heloísa de Matos . Comissão Executiva V Setembro Azul: ações afirmativas para pessoas surdas no processo de escolarização. 2016. (Outro).

SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro ; LINS, Heloísa de Matos ; Daniele Rocha . V Setembro Azul: Ações afirmativas para pessoas surdas no processo de escolarização. 2016. (Outro).

QUADROS, R.M. ; SOUZA, R. M. . Formação de professores bilíngues e política linguística para a educação de surdos. 2015. (Outro).

SOUZA, R. M. ; LINS, Heloísa de Matos ; NASCIMENTO, L. C. R. ; Daniele Rocha . IV Setembro Azul: Plano Nacional de Educação e as políticas locais para a implantação da Educação Bilíngue para Surdos. 2015. (Outro).

SOUZA, R. M. . Oficina Ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos no Projeto Diferenças e Subjetividades em Educação: Práticas Didáticas no Ensino Bilíngue para Surdos. 2014. (Outro).

SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro . Oficina Ensinando com Libras. 2014. (Outro).

SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro ; Mirian Santos ; Daniele Rocha . III Setembro Azul - Direitos humanos em questão: a universidade pública pode se fazer falar em LIBRAS?". 2014. (Outro).

SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro . Oficina Ensino de matemática para alunos surdos. 2014. (Outro).

SOUZA, R. M. . Coordenação de sessão: VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2013. (Congresso).

SOUZA, R. M. . II Setembro Azul da UNICAMP -Libras, Identidade, Cultura e Educação Biíngue. 2013. (Outro).

SOUZA, R. M. . Setembro Azul - Teatro, Acessibilidade e Cultura Surda.. 2012. (Outro).

SOUZA, R. M. . Setembro Azul - Educação Bilíngue para Surdos.. 2012. (Outro).

SOUZA, R. M. ; DUSCHATZKY, S. ; KRAWCZYK, N. R. . O mundo contemporâneo em sua alucinada mutabilidade e transformações sociais: há espaços para o acontecimento de ser sujeito?. 2008. (Outro).

SOUZA, R. M. . III Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2007. (Congresso).

SOUZA, R. M. . Diálogos sobre a Docência em Psicologia. 2007. (Outro).

SOUZA, R. M. ; BEHARES, L. E. . XI Encuentro Interuniversitario "Educación para la Integración UNER/AUGM". 2006. (Outro).

SOUZA, R. M. . Uma outra Pós-graduação em Educação é possível. VI Seminário da Faculdade de Educação. 2005. (Outro).

SOUZA, R. M. . VI Seminário da Faculdade de Educação: Uma Outra Pós-Graduação é Possível. 2005. (Congresso).

SOUZA, R. M. . Membro do Comitê Científico do Congresso Internacional. 2005. (Congresso).

SOUZA, R. M. . Coordenação da Mesa Redonda: Linguagem, Educação e Inclusão/Exclusão Social - XII InPLA. 2002. (Congresso).

SOUZA, R. M. . Seminário: Novas geometrias para o currículo e as múltiplas identidades na escola. 2002. (Outro).

SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: E se o outro não estivesse aí - a questão do estrangeiro, do racismo e da escola. 2002. (Outro).

SOUZA, R. M. . Palestra: A conformação da infância e a invenção da Pedagogia Moderna. 2002. (Outro).

SOUZA, R. M. . Organização do Seminário: Novas geometrias para o curriculo e as múltiplas identidades na escola. 2002. (Outro).

SOUZA, R. M. . Considerações sobre o Estabelecimento de Políticas Institucionais para Ingresso e Permanência de Deficientes Físicos, Visuais e Surdos em Instituições de Ensino Superior. 2001. (Congresso).

SOUZA, R. M. . Coordenação do Colóquio: Repensando a Educação - Foucault. 2001. (Outro).

SOUZA, R. M. . O Anormal e o Patológico em Michael Foucalt - Implicações para o (Re) Pensar a Educação. 2001. (Outro).

SOUZA, R. M. ; KYLE, J.G. ; CAVALCANTI, M.C. . A Pessoa Surda: Aspectos de Desenvolvimento/Aprendizagem e Contextos de educação Bilingüe. 2001. (Outro).

SOUZA, R. M. . Simpósio: Língua de Sinais e Língua Portuguesa: educação, cultura e identidades surdas. 2001. (Congresso).

KYLE, J.G. ; SOUZA, R. M. ; GOÉS, M.C.R. ; GESUELI, Z.M. ; ROSA, A. S. . A pessoa surda: aspectos de desenvolvimento/aprendizagem e contextos de educação bilíngue. 2001. (Outro).

SOUZA, R. M. . Organização da palestra: Educação bilingue para surdos - relato de experiência. 2000. (Outro).

SOUZA, R. M. . Mini Congresso Interno da disciplina: pensamento , linguagem e desenvolvimento humano. 2000. (Congresso).

SOUZA, R. M. . Colóquio: Táticas de poder, escola e racismo. 2000. (Outro).

SOUZA, R. M. . O Chiste de Freud e o Riso na Teoria. 1999. (Outro).

SOUZA, R. M. . Seminário de Psicanálise e Educação. 1999. (Outro).

SOUZA, R. M. . Multiculturalismo na Escola: os desafios e a relevância das diferenças na educação de surdos. 1999. (Outro).

SOUZA, R. M. ; LEITE, L.B. . Problemas de desenvolvimento e educação. 1998. (Outro).

SOUZA, R. M. . Estudos Surdos em Educação - Identidade e surdez. 1998. (Outro).

SOUZA, R. M. . Linguagem e Constituição do Sujeito. 1998. (Outro).

SOUZA, R. M. . Sign language acquisition of deaf children-follow up and evaluation on sign language development an interactions skills. 1998. (Congresso).

SOUZA, R. M. . XIII Encontro Nacional da ANPOLL. 1998. (Congresso).

SOUZA, R. M. . V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação do Educador e Avaliação Educacional. 1998. (Congresso).

SOUZA, R. M. . I Jornada sobre Surdez, Língua de Sinais e Educação. 1994. (Outro).

SOUZA, R. M. . I Ciclo de Conferências sobre Linguagem. 1989. (Outro).

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Participação em eventos

III Seminário do Dia Municipal da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Seminário).

XVI ELESI - Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas.O que é, afinal, ensino bilíngue que fortalece línguas minoritárias?. 2019. (Encontro).

1 Seminário Nacional em Língua e Cultura Terena.Nossa língua, espaço e resistência. 2018. (Seminário).

Encontro de apresentação da proposta de atualização da Política Nacional de Educação Es Especial. 2018. (Encontro).

Estratégias para a cultura dos Direitos Humanos na Universidade.Acessibilidade e Libras. 2018. (Encontro).

II Simpósio de Educação Inclusiva no Contexto Universitário.A formação de professores para a educação inclusiva: em pauta o bilinguismo. 2018. (Simpósio).

REGINA SOUZA.Direitos Humanos e os dilemas com a deficiência no Ensino: O compromisso político da Educação. 2018. (Encontro).

VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.Mesa Redonda: Os processos de Inclusão na educação e coletivos sociais. 2018. (Encontro).

VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.Malabarismo com os direitos da educação dos autistas: judicialização e novas formas de suplício. 2018. (Encontro).

I Encontro de Pesquisadores de Educação Especial da Região Nordeste.Representante da UNICAMP (designação do Reitor Prof Marcelo Knobel) nas decisões da Assembléia Geral. 2017. (Encontro).

I Encontro Mídias, Infâncias e Diferenças, audiências e agências em foco.Mesa Redonda: a imprescindível presença do outro na relação do sujeito com a tecnologia na escola. 2017. (Encontro).

I Fórum Nacional de Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das IFES.Representante da UNICAMP (designação do Reitor Prof Marcelo Knobel) nas decisões da Assembléia Geral. 2017. (Outra).

II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Tecnológica: Políticas de Acesso e Permanência. Representante da UNICAMP (Reitor Marcelo Knobel) nos debates e encaminhamentos. 2017. (Congresso).

VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas.Coordenador de Mesa Redonda Políticas Linguísticas. 2017. (Encontro).

I Congresso de Acessibilidade e Inclusão na Educação. 2016. (Congresso).

Ouvinte do Simpósio Educação Bilíngue no Contexto Universitário: implicações práticas da Educação Bilíngue para Surdos. 2016. (Simpósio).

V Setembro Azul.Mesa Redonda: Ações afirmativas como direito do cidadão surdo. 2016. (Encontro).

10 Anos do DIS - Diferença e Subjetividades em Educação.Mesa Redonda: Infância, juventudes e espacialidades. 2015. (Outra).

10 Anos do DIS - Diferença e Subjetividades em Educação. 2015. (Outra).

Fórum Regional dos Direitos Humanos Surdos. 2015. (Outra).

VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguisticas.Políticas educativas e políticas linguísticas: um olhar sobre as práticas escolares de/para surdos. 2015. (Encontro).

VII Encuentro Internacional de Políticas Linguísticas. 2015. (Encontro).

XX Reunión de Representantes ante NEPI-AUGM.Representação da UNICAMP ante NEPI-AUGM. 2015. (Outra).

Ciclo Mãos que falam: culturas e identidades surdas.Estudos Surdos. 2014. (Oficina).

Conferência Nacional de Educação.Eixo II Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos. 2014. (Outra).

XXIX Encontro Nacional da ANPOLL.Formação de professores bilíngues para surdos: análise a partir das conquistas do Movimento Surdo Brasileiro. 2014. (Encontro).

2 Congreso Latinoamericano de Filosofia de la Educación. Mesa Redonda: Filosofia, educación, encuentros/desencuentros.. 2013. (Congresso).

2 Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. O papel do profissional ouvinte no Movimento Surdo Brasileiro: reflexões a partir de uma experiência singular. 2013. (Congresso).

2 Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. 2013. (Congresso).

2 Evento Setembro Azul - Libras, Identidade, Cultura e Educação Bilíngue.Mesa de Abertura - 2 Evento Setembro Azul. 2013. (Outra).

Delegada da CONAE 2014 Etapa Estadual SP.Eixo 2: Educação e Diversidade - Justiça Social e Direitos Humanos. 2013. (Outra).

Delegada na CONAE MUNICIPAL.1ª Reunião de Formação do Grupo de Trabalho. 2013. (Outra).

Fórum Acessibilidade Já.Educação e Inclusão no campo da Educação Básica para surdos. 2013. (Outra).

II Conferência Intermunicipal da Educação de Campinas.Eixo 2: Educação e Diversidade - Justiça Social e Direitos Humanos. 2013. (Outra).

I Seminário Nacional dos Movimentos Bilíngues de Surdos. 2013. (Seminário).

VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2013. (Outra).

Cerimônia de assinatura do Projeto de Lei para criação da Fundação Univesp. 2012. (Outra).

Encontro de Coordenadores dos Cursos de Licenciaturas das Universidades Públicas Paulistas.As universidades frente à Deliberação N 111/2012 do CEE/SP: impactos na formação de professores. 2012. (Encontro).

II Seminário Nacional de Educação de Surdos - UFOPA - Conferência de Abertura.e.Palestrante da Conferência de Abertura Políticas linguísticas para a educação para surdos. 2012. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação de Surdos - UFOPA - Mesa Redonda.Palestrante da Mesa Redonda: Aspectos Linguísticos da Língua de Sinais.. 2012. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação de Surdos - UFOPA - Mesa Redonda.Palestrante da Mesa Redonda "Pesquisa em educação de surdos". 2012. (Seminário).

Ouvinte do III Seminario Internacional Universidad Sociedad y Estado. 2012. (Seminário).

Setembro Azul - Educação Bilíngue para Surdos.Setembro Azul - Educação Bilíngue para Surdos.. 2012. (Outra).

Setembro Azul - Teatro, Acessibilidade e Cultura Surda.Setembro Azul - Teatro, Acessibilidade e Cultura Surda.. 2012. (Outra).

V Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.A presença do projeto eugênico nas políticas públicas para a educação de surdos no Brasil. 2012. (Encontro).

V Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas VEIIPE: Asociación Universidades Grupo Montevidéo - Rep..Representante da Unicamp em Reunião de Representantes NEPI - AUGM - 22 a 24.10.2012.. 2012. (Encontro).

Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magistério. As diferentes faces do racismo e suas implicações na escola. 2011. (Congresso).

Grupo de Estudos e Pesquisas Diferenças e Subjetividades em Educação.Moral e Ética face às diferenças: das regulamentações às práticas cotidianas. 2011. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilinguismo - Práticas e Perspectivas. Conferência Cultura Surda. 2011. (Congresso).

III Semana Pedagógica do Departamento de Ensino Superior (MEC/INES).Políticas Educacionais para alunos surdos: os impasses do PNE. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Análise dos Cursos de Pedagogia das Universidades Federais Pós-Decreto no. 5626/2005: uma questão viável para a formação de professores com foco na educação bilíngue?. 2011. (Simpósio).

Mesa Redonda Medos no âmbito educacional e Intervenções da Psicologia Escolar em um Núcleo Educacional: percursos e contribuições.Mesa Redonda Medos no âmbito educacional e Intervenções da Psicologia Escolar em um Núcleo Educacional: percursos e contribuições. 2011. (Outra).

Workshop Sentidos no Silêncio: experiências e práticas em libras.Formação de professores para trabalho em contexto bilíngue. 2011. (Encontro).

I EUSEER - Encontro Nacional de Usuários do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas. 2010. (Congresso).

III SIMTEC - Simpósio dos Profissionais da Unicamp.ETD - Educação Temática Digital: desafios da construção de um periódico científico. 2010. (Simpósio).

IV Encuentro Internacional de Políticas Educativas.Pesquisas em Políticas Educativas. 2010. (Encontro).

XV Reunión de Representantes del Núcleo Educación para la Integración (NEPI) da AU AUGM.. 2010. (Encontro).

Curso de Educación Permanente "inclusión social, políticas educativas e identidades lingüísticas en la frontera uruguayo-brasilea". 2009. (Outra).

Curso de Gerenciamento do Sistema de Editoração Eletrônica de Revistas.Editoração Eletrônica de Revistas. 2009. (Outra).

I Conferência Intermunicipal de Educação de Campinas.Políticas Públicas para a Educação de Surdos. 2009. (Outra).

II Seminário de Educação à Distância da Faculdade de Educação.Mesa Redonda Gestão e Docência em Programas de Educação à Distância. 2009. (Seminário).

Seminário do Grupo de Pesquisa DiS.Vivendo na Fronteira: identidade, cultura e língua. 2009. (Seminário).

V Congresso de Educação Infantil - Numa Viagem pela Língua Portuguesa. Formação de professores para atuar em contexto bilíngue português-libras na educação infantil: legitimação do espaço da educação bilíngue pela pedagogia no Brasil. 2009. (Congresso).

Workshop: EAD - UNICAMP. 2009. (Oficina).

XIV Reunión de Representantes - Núcleo Disciplinario Educación para la Integración. 2009. (Encontro).

XVII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. A relação psicanálise-literatura para Freud a partir de suas análises sobre a a Gradiva e o Homem da Areia. 2009. (Congresso).

1er Foro Nacional de Lenguas. 2008. (Simpósio).

5tas Jornadas de Educación en la Feria Internacional del Libro: Leer y escribir en la sociedad del conocimiento. 2008. (Congresso).

Curso de Educación Permanente "inclusión social, políticas educativas e identidades lingüísticas en la frontera uruguayo-brasilea".Questões teóricas das identidades lingüísticas. 2008. (Encontro).

I Encontro de Formação de Coordenadores, Tutores e Intérpretes do Curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras-Libras. 2008. (Encontro).

III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas. 2008. (Encontro).

Jornada Final de Evaluación y Balance del Ao. 2008. (Encontro).

Presentación y discussión de avances teóricos y empíricos de la investigación de cada grupo: Cuerpo y Enseanza. 2008. (Encontro).

Presentación y discussión de avances teóricos y empíricos de la investigación de cada grupo: Lengua/lenguaje y Acontecimento Didáctivo. 2008. (Encontro).

Reunión con Tesitas de la Maestría. 2008. (Encontro).

Segundo Congreso Uruguayo de Ciencia Política: Nuevas Experiencias Democráticas en América Latina. Políticas Referidas à Diferença na Educação no Brasil. 2008. (Congresso).

Seminario Presencial: Abordar el Malestar en la Cultura Educativa.Psicanálise e Educação. 2008. (Seminário).

Seminário Segregación y Educación: nuevas formas del gestión de riesgo en las sociedades contemporáneas. 2008. (Seminário).

XIII Reunión de Representantes del Núcleo Disciplinario Educación para la Integración de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo. 2008. (Oficina).

XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores. 2008. (Encontro).

Colóquio en Montevideo sobre Cuerpo, Lenguaje y Enseanza.Corpo, linguagem e ensino: Foucault e a Psicanáise. 2007. (Oficina).

Diálogos sobre a Docência em Psicologia.Formação do professor de Psicologia: responsabilidades e desafios. 2007. (Seminário).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério.Educação para as diferenças: O Estudante Surdo e a Formação de Professores. 2007. (Outra).

I Encontro Mineiro de Instrutores e Intérpretes Educacionais da Rede Estadual de Ensino.Mesa Redonda: Um outro mundo: diferenças linguísticas e culturais dos surdos e suas implicações na educação.. 2007. (Encontro).

II Encontro Extraordinário do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades /Centros/Departamentos de Educação das Universidades Públicas Brasileiras. 2007. (Encontro).

III Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas.Expositora: Lenguas e sujeitos de fronteira; um pouco mais, e ainda, sobre a educação de surdos. 2007. (Encontro).

II Integrap - Encontro de Integração entre a Graduação e a Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática.A Educação e seu Porvir. 2007. (Encontro).

II Seminário Nacional de Pedagogia Surda.A Pedagogia Surda e a questão do outro. 2007. (Seminário).

I Seminário sobre Cotidiano Escolar: emergência e invenção.Sexualidade e Diferença: por uma estética da existência. 2007. (Seminário).

IV CIATI - Congresso Ibero Americano de Tradução e Interpretação. O professor tradutor de Língua de Sinais em Sala de Aula: implicações para se repensar as relações entre a Educação e a Linguística. 2007. (Congresso).

IV Jornada SBRASH de Atualização em Sexualidade.Exploração Sexual Comercial Juvenil: um novo campo de conhecimento? Atender? Previnir?. 2007. (Outra).

Jornada: Infância e Ensino - considerações a partir da Psicanálise.Expositora - DIS. 2007. (Outra).

Palestra para os Profissionais da Educação da EMEBE Neusa Basseto - São Bernanrdo do Campo.Palestra. 2007. (Outra).

Seminário: Psicologia discute a Reforma Universitária.Participação em mesa redonda de abertura do evento. 2007. (Seminário).

XV Congresso Interno de Iniciação Científica. Educação de Surdos: da escola que têm da escola que querem. 2007. (Congresso).

XXVI Semana de Psicologia.A invenção dos loucos e dos anormais. 2007. (Encontro).

1 Fórum de Avaliação Institucional da UNICAMP. 2006. (Outra).

3 SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação do IEL.Debatedora da Mesa-redonda sobre "Libras". 2006. (Seminário).

Abertura do Curso de Letras Libras à Distância: Mesa-Redonda Virtual: Formação de Professores.Debatedora e coordenadora da Mesa-Redonda Virtual: Formação de Professores, identidade lingüístico cultural e o Decreto 5.626. 2006. (Outra).

Lançamento do Livro Didático de Ciências no Brasil.Participação na Mesa-Redonda: Políticas, pesquisas e perspectivas sobre o livro didático na área de Ciências. 2006. (Outra).

Mesa Redonda sobre Inclusão de LIBRAS na grade curricular das licenciaturas.Inclusão de Libras. 2006. (Outra).

Pedagogia em Ação. Escola para Todos. Que Todos?.Por uma escola bilingue e multicultural. 2006. (Outra).

Segundo Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. 2006. (Outra).

Seminário de Investigación sobre Cuerpo y Enseanza. 2006. (Seminário).

VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.20 anos de HISTEDBR: Navegando pela História da Educação Brasileira. 2006. (Seminário).

V Semana de Pedagogia " A Pedagogia e A(Tua)ação".Educação Especial e Inclusão. 2006. (Outra).

XIV SNBU Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias.Controle bibliográfico universal. 2006. (Seminário).

Atividades Científico-Culturais do IEL.Língua de Sinais e Educação de Surdos - apontamentos para se repensar a formação do(a) professor(a). 2005. (Seminário).

Colóquio "Sujeito, Violência e erotismo nos Cantos de Maldoror, de Lautréamont", assistindo a palestra ministrada Prof. Joaquim Brasil Fontes na UNICAMP. 2005. (Outra).

Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos Sobre Diálogos. Participou como Membro do Comitê Ciêntifico do Congresso realizado na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. 2005. (Congresso).

Encontro Nacional do Fórum de Diretores de Faculdades e Centros de Educação de Universidades Públicas. 2005. (Encontro).

VI Seminário da Faculdade de Educação. 2005. (Seminário).

XII Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada - INPLA.Surdez e identidade: linguagem, educação e exclusão. 2005. (Simpósio).

XV Congresso de Leitura do Brasil. Proferiu palestra: História do reconhecimento da LIBRAS e seus desdobramentos políticos, linguísticos e educacionais. 2005. (Congresso).

XV Congresso de Leitura do Brasil. Telepatia, antipatia, empatia: por onde caminhamos nas trilhas da diferença. 2005. (Congresso).

XXII Encontro Nacional de Professores do Proepre.Educação e Cidadania. 2005. (Encontro).

Ciclo de Estudos sobre Filosofia Moderna.Palestra: A ética do desejo no tratado das sensações de Étienne Condillac. 2004. (Outra).

III Seminário de Interpretes em Linguas de Sinais:"Políticas Públicas Educacionais e Comunidade Surda".Políticas Públicas Educacionais e Comunidade Surda. 2004. (Seminário).

V Colóquio do LEPSI - Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE -USP.As crianças, a Inclusão Escolar e a Educação. 2004. (Seminário).

XI Ciclo de Atualização Profissional.Prática de REsistência e a Demonização do Outro. 2004. (Seminário).

1 Seminário sobre Cultura e Identidade Surda.Suas Implicações no Cotidiano da Inclusão Social. 2003. (Seminário).

26ª Reunião da ANPED.Participou da Sessão Especial na 26ª Reunião da ANPED. 2003. (Encontro).

Ciclo de Palestras: Psicanálise, Infância e Educação.Palestra ministrada: Aspectos da teoria Psicanalítica, no ciclo de Palestras: Psicanálise, Infância e Educação.. 2003. (Outra).

II Seminário de Intérprete de Língua de Sinais: Questões de Cidadania.Ministrou Palestra durante Seminário Intérprete de Língua de Sinais - Questões de Cidadania. 2003. (Seminário).

XX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2003. (Encontro).

Colóquio Táticas de Poder, Escola e Racismo. 2002. (Seminário).

Escola diversidade e educação.Coordenou o Seminário Novas geometrias para o curriculo e as múltiplas identidades na escola. 2002. (Seminário).

Fórum Letramento e Minorias.Palestrante convidado, integrando mesa Letramento e Políticas Educacionais. 2002. (Seminário).

I Seminário de Intérprete de Língua de Sinais em Educação.Intérprete de Língua de Sinais em Sala de Aula - A prática da diferença. 2002. (Seminário).

IV Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais.Tratar e educar essas crianças pouco normais. 2002. (Outra).

IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Sobre o conceito de enunciado: das (im)possibilidades de diálogo entre Foucault e Bakhtin. 2002. (Simpósio).

Lançamento da Revista Educação e Sociedade.Participou da mesa redonda Dossiê 'Diferenças'. 2002. (Outra).

X Seminário Nacional de Educação.Palestra Proferida: Culturas e ciclos da vida: desafios da (re) invenção da escola na Cidade Educadora. 2002. (Seminário).

XVII Encontro Nacional da Anpoll.Coordenadora do GT Linguagem e surdez. 2002. (Encontro).

XXII Evento de Formação Continuada do LEPSI : Para uma Pedagogia (impossível) da Diferença..Para uma Pedagogia (impossível) da Diferença. 2002. (Outra).

1ª Conferência dos Direitos e Cidadania dos Surdos do Estado de São Paulo. 2001. (Outra).

47a. Feira do livro de Porto Alegre. 2001. (Outra).

III Seminário do Centro Educacional Pilar Velazquez.Por Uma educação bilíngue para surdos: Práticas de Letramento em Língua de sinais e em língua portuguesa. 2001. (Seminário).

II Semana de Estudos da Linguagem.PCNs, surdez e inclusão. 2001. (Outra).

Núcleo Temático: Escola, Diversidade e Educação.Coordenadora do Workshop: O Anormal e o Patólogico em Michael Foucault - implicações para o (re) pensar a educação. 2001. (Outra).

XII Evento de Formação Continuada do LEPSI IP/FE USP: A Educação de um Selvagem - as experiências pedagógicas de Jean Itard. 2001. (Encontro).

XII Fórum Acadêmico de Letras.Mesa Redonda: A pesquisa na graduação num contexto sociolinguisticamente complexo. 2001. (Outra).

11 InPLA.Considerações discursivas sobre os métodos de ensinar surdos a ler e a escrever. 2000. (Outra).

Congresso Internacional III Conferência de Pesquisa Sócio-Cultural. Coordenador da Sessão: Narrative and teaching in Sign Language - Narrando e ensinando em sinais. 2000. (Congresso).

Congresso Mercosur: Educación y/o Educación Especial?. Congresso Mercosur: Educación y/o Educación Especial?. 2000. (Congresso).

Congresso Nacional 10 InPLA. Entre o dizer e o fazer: a política inclusivista e suas contradições. 2000. (Congresso).

Curso Pre-congreso: Arquitectura de una Escuela para Sordos. 2000. (Congresso).

II Seminário do Centro Educacional Pilar Velasquez: Língua e Cultura - um olhar sobre a prática na educação dos surdos.Língua e Cultura - Um olhar Sobre a Prática na Educação dos Surdos. 2000. (Seminário).

Mesa Redonda: Edudação, Lingua(gem) e subjetividade: A experiência pedagógica de Jean Itard.Edudação, Lingua(gem) e subjetividade: A experiência pedagógica de Jean Itard. 2000. (Encontro).

Palestra ministrada: Surdez: um traço de diferença e não de deficiência.Surdez: um traço de diferença e não de deficiência. 2000. (Outra).

Seminário Culturas Escolares. 2000. (Seminário).

Seminário Educação Inclusiva: um compromisso político com a diferença.Proferiu palestra A educação bilíngue dos surdos. 2000. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular 2000.Educação cidadã, diferença e igualdade. 2000. (Seminário).

Colóquio: Questões de linguagem, narrativa e identidade. 1999. (Seminário).

Forum Permanente de Educação Especial do Estado de São Paulo. 1999. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Educação de Surdos. 1999. (Congresso).

Narrativas, Cultura e Identidade. 1999. (Seminário).

V Congresso Latino Americano de Educação Bilingüe para Surdos. 1999. (Congresso).

Curso Teoria e Pesquisa Sócio-Cultural - James Wertsch. 1998. (Outra).

Fórum Nacional de Educação Especial das Instituições de Ensino Superior.Planejamento das atividades para o ano de 1998. 1998. (Outra).

Seminário: Educação Escolar indígena.Participação como expositora na mesa Língua, bilingüismo e alfabetização na escola indígena. 1998. (Seminário).

Seminário: III Seminário Nacional do INES - Surdez, cidadania e Educação..III Seminário Nacional do INES - Surdez, cidadania e Educação.. 1998. (Seminário).

Seminário de Pesquisa Histórico Cultural. 1998. (Seminário).

Simpósio: III Simpósio sobre Comunicação Derdic.Mesa Redonda: Letramento. 1998. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional da Anpoll. 1998. (Encontro).

XXVIII Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia. Necessidades Educativas Especiais: Inclusão e Surdez. 1998. (Congresso).

5th International Congress of the International Society of Applied Psycholinguistics. The importance of Sign Language for Deaf Students. 1997. (Congresso).

Ciclo de Palestras Pensando a Surdez.A educação da pessoa surda: fundamentos e ações. 1997. (Outra).

Professora Convidada da Universidade de Lisboa e do Instituto Jacob Rodrigues Pereira.Conferência: Linguagem de sinais e escrita: repensando a integração social da pessoa surda. 1997. (Outra).

Seminário: Desafios e possibilidades na educação bilingüe para surdos.A escrita nas diferenças: Um olhar sobre o processo de significação.. 1997. (Seminário).

Seminário: Língua, Surdez e Educação de Surdos.Seminário: Língua, Surdez e Educação de Surdos. 1997. (Seminário).

Seminário Língua de sinais e questões educacionais relativas à surdez.Língua de sinais e questões educacionais relativas à surdez. 1997. (Outra).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. A linguagem e as "práticas comunicativas" entre educadores ouvintes e alunos surdos. 1997. (Congresso).

III Congresso Latinoamericano de Educación Bilingüe para los sordos. 1996. (Congresso).

III Congresso Latinoamericano de Educación Bilingue para los Sordos-Mesa de discussão. Mesas de discusión. 1996. (Congresso).

XI Encontro Nacional da ANPOLL.A Libras e o português como produto de trabalho dialógico. 1996. (Encontro).

Seminário Latino-Americano de Pesquisadores em Linguagem e Surdez. 1995. (Seminário).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Ética e democracia na educação de surdos: construções históricas pendentes do conhecimento científico. 1994. (Congresso).

II National School Psychology Colloquium. Mesa Redonda: Repensando o ensino para surdos. 1994. (Congresso).

I Jornada sobre Surdez, Língua de Sinais e Educação. 1994. (Encontro).

IX Encontro Nacional da ANPOLL.Relações Professor ouvinte - aluno surdo no contexto de sala e aula. 1994. (Encontro).

XVII International School Psychology Colloquium. 1994. (Congresso).

XXIV Reunião Anual de Psicologia de Ribeirão Preto. 1994. (Outra).

A Formação do Professor no Contexto da Integração da Pessoa Deficiente.. 1993. (Seminário).

III Encontro Nacional sobre Surdez.O Processo de Construção da Leitura e da Escrita. 1993. (Encontro).

Seminário de Atualização de Conhecimentos sobre a Educação da Pessoa com Deficiência.Debate sobre A Educação do Sujeito Surdo. 1993. (Seminário).

Simpósio Internacional de Língua de Sinais e Educação do Surdo.A construção da escrita por surdos adultos. 1993. (Simpósio).

Area de Treinamento e Desenvolvimento da Diretoria Geral de Recusos Humanos.Português Instrumental. 1992. (Outra).

I Simpósio sobre Comunicação/Derdic - Linguagem e Proc. Clinico - Eventos Culturais. 1992. (Simpósio).

Treinamento e Desenvolvimento da Direção Geral de Recursos Humanos.Adminsitração de Conflitos. 1992. (Outra).

Treinamento e Desenvolvimento da Direção Geral de Recusos Humanos.Análise de Problemas Aplicada à Administração de Conflito. 1992. (Outra).

V Encontro Nacional de Pais e Amigos dos Surdos.Mesa Redonda: Política Nacional de Educação Especial. 1992. (Encontro).

V Encontro Nacional de Pais e Amigos dos Surdos. 1992. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. IX Congresso Latino-Americano de Neurologia Infantil.. Tentativa de se detectar problemas no desenvolvimento afetivo de surdos, através do teste das pirâmides coloridas (TPC) de Max Pfister, considerando-se o grau de perda auditiva.. 1991. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. IX Congresso Latino-Americano de Neurologia Infantil.. Considerações sobre a Relação Linguagem e Afetividade. 1991. (Congresso).

XXIV Semana do Excepcional do Piauí.Ministrou o Seminário Sobre Reabilitação do Deficiente. 1991. (Seminário).

Simpósio Internacional de Epistemologia Genética - Piaget: 10 anos depois. 1990. (Simpósio).

V Encontro Internacional de Audiologia. 1990. (Encontro).

V Simpósio Brasileiro sobre a Problemática do Deficiente Auditivo. 1990. (Simpósio).

I Ciclo de Conferências sobre Linguagem. 1989. (Outra).

I Encontro Nacional sobre a Prática da Reabilitação do Deficiente Auditivo. 1989. (Encontro).

II Congresso Estadual de Fonoaudiologia. 1989. (Congresso).

II Seminário sobre Deficiência Auditiva.Acompanhamento Multidisciplinar da Criança Deficiente Auditiva. 1989. (Seminário).

III Ciclo de Debates sobre a Problemática do Deficiente. 1986. (Outra).

I Simpósio Brasileiro sobre Educação e Reabilitação da Deficiência Auditiva - Realidade e Perspectivas. 1986. (Simpósio).

III Ciclo de debates: política social, perspectivas e alternativas. 1985. (Outra).

III Encontro de Psicologia da Região de Campinas.Relação entre o nível de alfabetização de adolescentes surdos e idade, nível intelectual, renda familiar e tipo de comunicação. 1985. (Encontro).

III Encontro de Psicologia da Região de Campinas. 1985. (Encontro).

III Encontro de Psicologia da Região de Campinas.Certas Características de uma população de adolescentes surdos em Campinas. 1985. (Encontro).

Segunda Conferência Latinoamericana de Sordos.Medios de Comunicación Social. 1985. (Outra).

Segunda Conferência LatinoAmericana de Sordos.Membro Titular. 1985. (Outra).

47° Encontro de Especialistas - II Conferência Latino-americana de Implantes Cocleares. 1984. (Encontro).

I Semana de Estudos sobre a Reabilitação do Deficiente Auditivo. 1984. (Outra).

XXVIII Semana Odontológica. 1984. (Outra).

I Encontro de Psicologia da Região de Campinas.Mesa redonda: O Psicólogo Escolar e o Atendimento ao Excepcional Reabilitação.. 1983. (Encontro).

II Simpósio Nacional de Psiquiatria. 1983. (Simpósio).

Semana de Estudos de Fonoaudiologia. 1983. (Outra).

Semana do Excepcional de 1983.. 1983. (Outra).

Educação dos Deficientes Audiovisuais. 1982. (Encontro).

Técnicas de Reabilitação pelo Método Verbo-Tonal. 1982. (Outra).

XII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1982. (Outra).

A Reabilitação da Pessoa Deficiente: Uma Abordagem Multidisciplinar. 1981. (Outra).

Simpósio educação, profissionalização e emprego das pessoas deficientes. 1981. (Simpósio).

II Mostra Regional de Psicologia do Trabalho. 1980. (Outra).

II Mostra Regional de Psicologia do Trabalho. 1980. (Outra).

VI Treinamento para trabalho com Deficientes auditivos.O desenvolvimento motor de crianças deficientes auditivas. 1980. (Outra).

VI Treinamento para Trabalho com Deficientes Auditivos.A surdez e os processos cognitivos.. 1980. (Outra).

VI Treinamento para Trabalho com Deficientes Auditivos. 1980. (Outra).

VI Treinamento para Trabalho com Deficientes Auditivos.A atuação do psicólogo junto a pais, professores e alunos portadores de dificiência auditiva. 1980. (Outra).

II Congresso Paulista sobre a Problemática da Cegueira. 1979. (Congresso).

I Curso de Treinamento de Monitores para Reabilitação de Deficientes Visuais. 1978. (Outra).

II Treinamento para Trabalho com Deficiente Auditivos. 1978. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Samuel Alves dos Santos

CAMARA, L. C.; Pedro Ganzeli;SOUZA, R. M.. O direito à educação dos autistas e novas formas de suplício. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Samuel Alves dos Santos

PIOLLI, E.; Assis, A. E. S. Q.;SOUZA, R. M.. Banca de Qualificação: O direito à educação e novas formas de suplício: ação civil pública - autistas/ministério público de São Paulo contra a Fazenda Pública do Estado de SP. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Mariana Yuri Kamada

SOUZA, R. M.; Mrech, Leny Magalhães; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro. Psicanálise e Educação: Análise do Cotidiano Escolar - Qualificação. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Mariana Yuki Kamada

NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; Mrech, Leny Magalhães;SOUZA, R. M.. Educação e psicanálise: análise do cotidiano escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Morena Dolores Patriota da silva

SOUZA, R. M.; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; MARTINS, V. R. O.. Marcas eugênicas na educação de surdos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sibele Maria Souza

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; CAMPELLO, Ana Regina e Souza. Apontamentos sobre a formação de professores bilíngues para a educação de surdos em língua de sinais.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosimeri Schuck Hahn

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; Machado, Paulo Cesar. Dialogando sobre a escola e inclusão: olhares de surdos e ouvintes.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosimêri Schuck Schmidt Hahn

SOUZA, R. M.; SOLIGO, A. F.; Machado, Paulo Cesar. Exame de Qualificação de Mestrado: Contexto Bilingüe do Instituto Federal de Santa Catarina: o que dizem alunos surdos e ouvintes sobre a escola e suas relações com o outro. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Regiane Pinheiro Agrella

SOUZA, R. M.; SOLIGO, A. F.; STUMPF, M.. Língua, subjetividade e opressão linguística - interrogações a uma pedagogia (ab)surda. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sibele Maria de Souza

SOUZA, R. M.; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; SOLIGO, A. F.; ARCHANGELO, A.. Exame de Qualificação: Apontamentos sobre a Formação de Professores Bilíngues para a Educação de Surdos em Língua de Sinais. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gabriela Gomes Costardi

ARCHANGELO, A.;SOUZA, R. M.; MARIGUELA, M. A.. Banca de Exame de Qualificação: O (in)educável da escola: uma demanda à psicologia. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Regiane Pinheiro Agrella

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.CARVALHO, A. F.; SOLIGO, A. F.. Fazendo-me pesquisadora surda: meu (percurso revisitado).... 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Teresa de Arruda Campos

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; RIBEIRO, C.M.; CRUZ, E. F.. A adolescência inventada e os sujeitos que se inventam na participação social: capturas e rupturas.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Franscisca Paula Toledo Monteiro

SOUZA, R. M.; PRADO, G. V. T.; SAMPAIO, C. D. S.. Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa. Fracassa?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marisa Assunção Cirilo

VOLTOLINI, R.; BELINTANE, C.;SOUZA, R. M.. Deficiência mental e discurso pedagógico contemporâneo.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Regina de Oliveira Martins

SOUZA, R. M.; ARCHANGELO, A.; VOLTOLINI, R.; NASCIMENTO, L. C. R.;GALLO, S.D.O.. Educação de Surdos no Paradoxo da Inclusão: Hospitalidade Hostil-Intérprete de Língua de Sinais-Acontecimento no Ensino.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vanessa Regina de Oliveira Martins

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; VOLTOLINI, R.; NASCIMENTO, L.C.R.. Educação de Surdos no paradoxo da inclusão com intérprete de língua de sinais: relações de poder e (re)criações do sujeito.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosemeri Corona Correa

SOUZA, R. M.; QUADROS, R.M.; SCHIAR-CABRAL, L.. A complementaridade entre língua e gestos nas narrativas de sujeitos surdos. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tânia Margareth Bacalero Aguiar

VOLTOLINI, R.; LAJONQUIÉRE, L.;SOUZA, R. M.. O discurso (psico) pedagógico sobre a adolescência: análise dos impasses docentes provocados pela teorização da adolescência. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marisa Assunção Cirilo

SOUZA, R. M.; VOLTOLINI, R.. Deficiência mental e discurso pedagógico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Teresa de Arruda Campos

SOUZA, R. M.. Banca de Exame de Qualificação: Os processos de subjetivação de jovens mediados pelos percursos na cidadania. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Franscisca Paula Toledo Monteiro

SOUZA, R. M.. Exame de Qualificação: Fracasso escolar: O discurso do sujeito que não aprende. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliane Gonçalves Cordeiro

SOUZA, R. M.; GARCIA, D. M.F.; CAMARGO, A. M.F.. O DESEJO DE ENSINAR: por um devir professor(a). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Dione Pizarro

GALLO, S.D.O.SOUZA, R. M.; PEREZ, C. L. V.; Marcio Danalon. Conhecimento formal, leitura ficcional e realidade: um intertexto. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Gomes Venâncio

LEITE, L.B.;SOUZA, R. M.; SCHOREDER, S. N.. A Infância na arte com as palavras. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gláucia Maria Figueiredo Silva

GALLO, S.D.O.SOUZA, R. M.; ORLANDI, L. B. L.. Das Imagens da Pedagogia ao Ofício de Pedagogos (as): traçados de uma Identidade nômade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Aparecida Palharini

GALLO, S.D.O.; AMORIM, A. C.; TONSO, S.;SOUZA, R. M.. A Educação ambiental enquanto campo de conhecimento: fatos ou fetiches ?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Katia Cristina Silva Forli Bautheney

SOUZA, R. M.; VOLTOLINI, R.; LAJONQUIÈRE, L.. Psicopedagogia: da ortopedia (psico)pedagógica a uma clínica do aprender. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andrea da Silva Rosa

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; FONTES JUNIOR, J.B.; PERLIN, G.; SAMPAIO, C. D. S.. Entre a visibilidade da tradução da língua de sinais e invisibilidade da tarefa do intérprete. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antonio Carlos Favareto

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; FONTANELLA, F.C.. A noção de conversão a si: uma leitura da abordagem de Michel Foucault a respeito da relação subjetividade e verdade na filosofia antiga. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: LUCIO ROBERTO BARDOS MARTINI

SOUZA, R. M.; NOGUEIRA, E.J.; GONZÁLEZ, J.L.C.. Educação Inclusiva : o que dizem os professores. Um estudo sobre a concepção de educação inclusiva por professores da rede Municipal de Sorocaba. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Andrea da Silva Rosa

SOUZA, R. M.. Banca de Qualificação: Entre a Visibilidade da Tradução da Língua de Sinais e a Invisibilidade da Tarefa do Interprete. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Aparecida Palharini

SOUZA, R. M.. Banca de Qualificação: A Educação Ambiental enquanto campo de conhecimentos: fatos ou fetiches?. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra Renata de Luca

SOUZA, R. M.; LEITE, N.V.; LAJONQUIÉRE, L.. O embaraço da inclusão escolar. Considerações psicanalíticas acerca da presença de crianças com dificuldades nas escolas.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Evelise Cristina Couto Xavier

SOUZA, R. M.; SILVA, C.B.;GALLO, S.D.O.. Mais falares sobre a inclusão: diferenças ou repetições?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cristina de Souza Queiroz

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.. Educação e estética da existência: uma crítica anarquista ao construtivismo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

SOUZA, R. M.. Fonoaudiologia e surdez: uma análise dos percursos discursivos da prática fonoaudiológica no Brasil. 2002. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Adjuto Eudes Fabri

SOUZA, R. M.; LEITE, L.B.. O papel desempenhado pela língua brasileira de sinais na produção escrita de alunos surdos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Flávia Silveira Barbosa

SOUZA, R. M.; LEITE, L.B.. Processos de significação da escrita rítmica pelas crianças. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Dulcéria Tartuci

SOUZA, R. M.; GOÉS, M.C.R.. A experiência escolar de surdos no ensino regular: condições de interação e construção de conhecimento. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Luciana Schneider

SOUZA, R. M.. Mãos que falam: o ensino da Língua Portuguesa aos surdos do Ensino Supletivo do Paraná. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Contestado.

Aluno: Angélica Bronzatto de Paiva e Silva

SOUZA, R. M.; YOSHIOKA, M. C. da C.P.. O aluno surdo na escola regular: imagem e ação do professor. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ADJUTO DE EUDES FABRI

SOUZA, R. M.; SIRGADO, A. P.. Língua de Sinais e Escrita: em busca de uma aproximação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mônica Filomena Caron

SOUZA, R. M.. As relações da Escola com a Sociedade nos Processos de Diagnosticar/Avaliar. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Madalena Klein

SOUZA, R. M.; KLEIN, C.B.. A formação do surdo trabalhador: discursos sobre a surdez, a educação e o trabalho. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Bronzatto de Paiva e Silva

SOUZA, R. M.; YOSHIOKA, M. C. da C.P.. O aluno surdo na escola regular: concepções e ações do professor. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: SHEILA DANIELA MEDEIROS DOS SANTOS

SIRGADO, A. P.;SOUZA, R. M.. Sinais dos tempos: marcas da violência em diferentes modos de linguagem da criança. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcia Lise Lunardi

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.. Educação de surdos e currículo: um campo de lutas e conflitos. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra Eli Sartoreto de Oliveira

SOUZA, R. M.; TOREZAN, A.M.. Recursos orais e gestuais usados por crianças surdas no processo de construção da linguagem escrita. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniele Henrique Silva Ferreira

SOUZA, R. M.GÓES, M.C.R.. O brincar e a linguagem: um estudo do jogo faz-de-conta em crianças surdas. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gladis Teresinha Perlin

SKLIAR, C. B.;SOUZA, R. M.. Histórias de Vida Surda: Identidades em Questão.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eliana Cristina Bär

SOUZA, R. M.; LINS, Heloísa de Matos; Vilmar Silva; SILVA, Simone. Gonçalves de Lima. Licenciatura em Pedagogia Bilíngue Libras-Português: aspectos linguísticos, políticos e pedagógicos. 2019. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leandro Calbente Câmara

Brito, Fábio Bezerra; Nogueira, Aryane; Rodrigues, Antonio Cesar;SOUZA, R. M.. A invenção da escolarização dos surdos: escolarização e governo dos surdos na França de meados do século XVIII a meados do século XIX. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Priscilla Christiano

SOUZA, R. M.; JULIANI, J.; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; TEBETE, G. G. C.. O encontro da psicologia com a educação nos discursos brasileiros sobre a criança de 0 a 6 anos. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP.

Aluno: Giovana Medianeira Fracari Hautrive

BOLZAN, Doris Pires Vargas;SOUZA, R. M.; PERLIN, G.; ISAIA, S. M. A.; HENZ, C. I.. Aprendizagem docente do Professor Surdo: a produção de saberes sobre a Língua de Sinais. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Dolores Martins da Cunha Coutinho

CARVALHO, Dione Lucchesi de; FAVORITO, Wilma; FONSECA, M. C. F. R; FIORENTINI, Dario;SOUZA, R. M.. A constituição de saberes num contexto de educação bilíngue para surdos em aulas de matemática numa perspectiva de letramento. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Emiliana Faria Rosa

SOUZA, R. M.; SCLIAR-CABRAL, Leonor; FRONZA, Cátia de Azevedo; ARAZZAROTTO-VOLCÃO, Cristiane; QUADROS, R.M.; SILVA, Fábio Luiz Lopes da. Identidade do Surdo, pesquisado na pós-graduação em linguística. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo de Castro e Silva

SOUZA, R. M.; CESAR, M. R. A.;GALLO, S.D.O.; CAMARGO, A. M.F.. Por uma (e)Educação com adolescentes, sem adolescência. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Duarte Bonini Mariguela

SOUZA, R. M.; PAIVA, J. M.; COSTA, Célio Juvenal; PRADO, G. V. T.; MORAES, Maria Rita Salzano. Circularidade no século XVI: emergência da similitude na Cartinha de João de Barros e no Cathecismo de D.Diogo Ortiz.. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alexandre Filordi de Carvalho

SOUZA, R. M.; DANELON, M.; MARIGUELA, M. A.;GALLO, S.D.O.; NASCIMENTO, C. G.. Da sujeição às experiências de constituição de si na função-educador: Uma leitura foucaultiana. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Pedro Ergnaldo Gontijo

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; PINHEIRO, A. L. G.; KOHAN, W.. Nos caminhos de uma educação porvir: ressonâncias e deslocamentos em Deleuze.. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mirian Pacheco Silva

ROSA, M. I. P. S.; BARCELOS, N. N. S.; CAMARGO, A. M.F.;SOUZA, R. M.; PRADO, G. V. T.. Memórias dos professores(as) sobre sexualidade e o currículo como narrativa.. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Cristine Ribeiro

SOUZA, R. M.; MARIGUELA, M. A.; SAMPAIO, C. D. S.;GALLO, S.D.O.; LEITE, L.B.. Memórias da infância:ressignificações do fracasso escolar.. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Anderson Ferrari

SOUZA, R. M.; FONTES JUNIOR, J.B.; CAMARGO, A. M.F.; OLIVEIRA JUNIOR, W.M.; PEREIRA, M.V.. Quem sou eu? Que lugar ocupo? - Grupos Gays, Educação e a Construção do Sujeito Homossexual. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Márcio Aparecido Mariguela

SOUZA, R. M.; LEITE, N.V.A.; CASTRO, E. O.; FONTES JUNIOR, J.B.; ARCHANGELO, A.. Jacques Lacan, o passador de Georges Politzer: surrealismo e psicanálise. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elisabethe Franco Cruz

SOUZA, R. M.. Espelhos D'AIDS infâncias e adolescências nas tessituras da AIDS. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcia Lise Lunardi

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; VEIGA NETO, A.; KARNOPP, L.. A produção da anormalidade nos discursos da Educação Especial. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Liliane Ferrari Giordani

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; FISCHER, N.B.; KARNOPP, L.. Quero escrever o que está escrito nas ruas: representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rejany dos Santos Dominick

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.. Imagens-memórias vividas e compartilhadas na formação docente: os fios, os cacos e a corporificação dos saberes. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fábio Henrique Lopes

SOUZA, R. M.; RAGO, L.M.. A Experiência do Suicídio: Discursos Médicos no Brasil, 1830-1900. 2003. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto

SOUZA, R. M.; SIRGADO, A. P.; CARVALHO, J. M.; JESUS, D. M.; KOSSOVITCH, E.A.. A representação da morte na criança da periferia: um estudo de casos. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Madalena Klein

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; VEIGA NETO, A.J.; LOPES, M.C.. Tecnologias de governo na formação profissional dos surdos. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sueli de Fátima Fernandes

SOUZA, R. M.; FARACO, C. A.; QUADROS, R.M.; CARVALHO, M.G.; BELLO, J.A.D.. Educação bilíngue para surdos: identidade, diferenças contradições e mistérios.. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carmem Diolinda da Silva Sanches Sampaio

SOUZA, R. M.. Aprendi a ler quando misturei todas aquelas letrinhas. 2003. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nídia Regina Limeira de Sá

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; FISCHER, N.B.; KARNOPP, L.; WEIGEL, V.. A produção de significados sobre a surdez e sobre os surdos: práticas discursivas em educação. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana da Silva Thoma

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; VEIGA NETO, A.; FISCHER, R. M. B.; KARNOPP, L.. O Jogo da Flutuação das Representações e dos Discursos dos Textos Cinematográficos e dos Textos Surdos: Que drama se desenrola nesse filme? Depende da perspectiva.... 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maura Corcini Lopes

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; VEIGA NETO, A.; KARNOPP, L.. Foto e grafias: Possibilidades de leitura dos surdos e da surdez na escola de surdos. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: César Donizetti Pereira Leite

SOUZA, R. M.. Labirinto, Infância, Linguagem e Escola. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Liliane Ferrari Giordani

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; FISCHER, N.B.; KARNOPP, L.. Representações culturais da escrita: narrativas de surdos em educação de jovens e adultos. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nídia Regina Limeira de Sá

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.. Um olhar crítico sobre a educação de Surdos na Amazônia Ocidental. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ZILDA MARIA GESUELI

SOUZA, R. M.GÓES, M.C.R.. A criança surda e o conhecimento construído na interlocução em línguas de sinais. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Evani Andreatta Amaral Camargo

TOREZAN, A.M.; SMOLKA, A.L.B.; MORATO, Edwiges Maria;SOUZA, R. M.. Relacionamento entre profissionais e pais de crianças e adolescentes com Síndrome de Down: a busca de um caminho através da linguagem.. 1998. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Cecília de Moura

CIAMPA, A.C.; PEREIRA, M. C. C.; GÓES, M.C.R.; SAWAIA, Bader Burihan; BUENO, José Geraldo Silveira; PASSOS, Maria Consuelo;SOUZA, R. M.. O Surdo: Caminhos para uma nova identidade. 1996. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Psicologia Social PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regiane Pinheiro Agrella

NASCIMENTO, L.C.R.; LINS, Heloísa de Matos;SOUZA, R. M.. História oral de pais surdos de crianças surdas: línguas e escolarização. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Carlos José de Melo Moreira

Pedro Ganzeli; Luis Enrique Aguilar;SOUZA, R. M.; Debora Cristina Jeffrey; Anselmo Alencar Colares. Políticas Públicas de Educação Especial na Perspectiva da Inclusão: programas e projetos na rede municipal de São Luís - MA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Priscilla Christiano

SOUZA, R. M.; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; JULIANI, João; TEBETE, G. G. C.. A presença dos saberes psi na educação de crianças pequenas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Giovana Medianeira Fracari Hautrive

BOLZAN, Doris Pires Vargas; Celso Ilgo Henz; KARNOPP, Lodenir Becker;SOUZA, R. M.; Silvia Maria de Aguiar ISAIA. Aprendizagem docente de professores surdos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eliza Marcia Oliveira Lippe

SOUZA, R. M.; KNOBEL, Marcelo; PEREIRA, Elisabete Monteiro de Aguiar; GATTI, Bernadete Angelina. Políticas públicas na formação para professores bilíngues na área da surdez - em xeque o Decreto N. 5626/2005. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Dolores Martins da Cunha Coutinho

CARVALHO, Dione Lucchesi de; FIORENTINI, Dario;SOUZA, R. M.. A construção de saberes numa prática bilíngue de educação de surdos em aulas de matemática em turmas de sétimo ano. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Duarte Bonini Mariguela

SOUZA, R. M.; PRADO, G. V. T.; PAIVA, J. M.; LIMA JUNIOR, J.. A circularidade no século XVI: a emergência da similitude na Cartinha de João de Barros e no Cathecismo de Diogo Ortiz. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ricardo de Castro e Silva

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; CESAR, M. R. A.; GUIMARAES, A. M.. Ética, resistência, experiência e diferença: por uma educação sem adolescência. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Odana Palhares

SOUZA, R. M.; LEITE, L.B.; LAJONQUIÉRE, L.; GRANT, W. H.. No avesso do problema de aprendizagem: por uma clínica do aprender. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gláucia Maria Figueiredo da Silva

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; ORLANDI, L. B. L.; AMORIM, A. C.. Das imagens identitárias da Pedagogia ao Ofício de Pedagogo na Contemporaneidade: traçados nômades. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Pedro Ergnaldo Gontijo

GALLO, S.D.O.SOUZA, R. M.; PINHEIRO, A. L. G.; KOHAN, W.. Nos caminhos de uma educação por vir: ressonãncias e deslocamentos em Deleuze para pensar a educação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alexandre Filordi de Carvalho

SOUZA, R. M.; MARIGUELA, M. A.; NASCIMENTO, C. G.;GALLO, S.D.O.. A problematização do sujeito em Michel Foucault: das sujeições às experiências de construção de si na função-educador. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Paulo Reis dos Santos

FONTES JUNIOR, J.B.;GALLO, S.D.O.SOUZA, R. M.. Entre necas, peitos e picumãs: transgressão e sedução no universo das travestis da cidade de Campinas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

SOUZA, R. M.; LEITE, L.B.; MARIGUELA, M. A.;GALLO, S.D.O.. Memórias da escola: resignicações do fracasso escolar. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Miriam Pacheco da Silva

ROSA, M. I. P. S.;SOUZA, R. M.; CAMARGO, A. M.F.; BARCELOS, N. N. S.; PRADO, G. V. T.; GALZERANI, M. C. B.. Memórias de Sexualidade na Formação de Professores(as). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Márcio Aparecido Mariguela

SOUZA, R. M.; FONTES JUNIOR, J.B.;GALLO, S.D.O.; LEITE, N.V.A.. Georges Politzer, só depois, Jacques Lacan: Surrealismo e Psicanálise. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Anderson Ferrari

SOUZA, R. M.; FONTES JUNIOR, J.B.; CAMARGO, A. M.F.; VILLELA, M.. Quem sou eu? Que lugar ocupo? - Grupos Gays, Educação e a construção do Sujeito Homossexual. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elizabete Franco Cruz

SOUZA, R. M.; CAMARGO, A. M.F.; FARIA, A.L.G.; RIBEIRO, C.M.; FRANÇA J. I.. Espelhos D'AIDS infâncias e adolescências nas tessituras da AIDS. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ademilde Félix

SOUZA, R. M.. Questões de Identidade do Aluno Surdo na Escola Inclusiva. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria do Socorro Correia Lima

SOUZA, R. M.. Inclusão Escolar de Surdos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Heloísa Andréia Vicente de Matos

SOUZA, R. M.; SMOLKA, A.L.B.; LEITE, S.A.S.; GESUELI, Z.M.. Histórias de leitura: a constituição de sujeitos surdos como leitores. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: César Donizetti Pereira Leite

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; PANHOCA, I.; LACERDA, C. B. F.. Infância, linguagem e escola: olhares para a criança de hoje. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Madalena Klein

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; VEIGA NETO, A.; CORAZZA, S. M.. (Des) Continuidade na normalização: tecnologias de governo na formação profissional dos surdos. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carmen Diolinda da Silva Sanches Sampaio

SOUZA, R. M.. Aprendi a ler(três pontos) quando eu misturei todas aquelas letras ali. Pistas sobre o complexo processo de ensinar/aprender a ler e a escrever. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Wilma Favorito

SOUZA, R. M.; CAVALCANTI, M. C.. Escrita de surdo: uma questão para educação bilingue. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto

SOUZA, R. M.; SIRGADO, A. P.. A Representação da Morte na Criança: um Estudo de Casos. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Audrei Gesser

SOUZA, R. M.. O ensino de LIBRAS como língua estrangeira para ouvintes: uma questão para a educação bilíngüe. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sueli de Fátima Fernandes

SOUZA, R. M.; FARACO, C. A.; BELLO, J.A.D.. Educação bilíngue para surdos: identidade, diferenças, contradições e mistérios. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcia Lise Lunardi

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.; VEIGA NETO, A.J.; KARNOPP, L.; THOMA, A.S.. A produção da anormalidade nos discursos da educação especial. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria do Socorro Correia Lima

SOUZA, R. M.. Surdez, bilingüísmo e escola inclusiva: ditos, interditos e contraditos presentes na implantação da prática de educação bilingüe do sujeito surdo em sala de aula. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Suzana Lima Vargas

SOUZA, R. M.. Medindo a inteligência humana: da craniometria aos testes de inteligência. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mônica Filomena Caron

SOUZA, R. M.. A relação entre Linguagem , Poder e Avaliação. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nídia Regina Limeira de Sá

SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.. A produção de significados sobre a surdez e sobre os surdos: práticas discursivas em educação. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maura Corcini Lopes

SOUZA, R. M.. As representações do corpo, da língua e da cultura surda nos espaços da Escola Confessional C0ristã para Surdos. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana da Silva Thoma

SOUZA, R. M.. O olhar do surdo sobre a mídia. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Helena Figueira Glass

SOUZA, R. M.; RAJAGOPALAN, K.l. Linguagem e surdez profunda no período dos proto-jogos de linguagem. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Angela Carrancho da Silva

SOUZA, R. M.; RIPPER, A. V.. Karyru: Um caminho para o letramento através da tecnologia. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Jaime Luiz Zorzi

SOUZA, R. M.; MOYSÉS, S.M.A.. A apropriação do Sistema Ortográfico nas Primeiras Séries do Primeiro Grau.. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Zilda Maria Gesuelli

SOUZA, R. M.; MOYSÉS, S.M.A.;GÓES, M.C.R.. A criança surda e o conhecimento construído na interlocução em sinais. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Thaisa Cristina França

CAMARA, L. C.; Eliana Bär;SOUZA, R. M.. Da precarização ao (re)conhecimento: desafios enfrentados pelos tradutores e intérpretes de língua de sinais - TILS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Mirian Lourdes Ferreira dos Santos Silva

SOUZA, R. M.; NASCIMENTO, L.C.R.; PERLIN, G. T. T.; TEBETE, G. G. C.. Produção acadêmica on linde de pesquisadoras pós-doutoras surdas no Brasil: temas em debate. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Danilo Atenfelder Colussi Gallo

SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; LEITE, César Donizetti Pereira. O papel do intelectual em relação ao movimento do outro. 2016.

Aluno: Morena Dolores Patriota da silva

SOUZA, R. M.; Simone Moreira de Moura; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro. Marcas eugênicas na educação de surdos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: LUCIO ROBERTO BARDOS MARTINI

SOUZA, R. M.. Educação Inclusiva: o que dizem os professores. Um estudo sobre a concepção de educação inclusiva por professores da Rede Municipal de Sorocaba.. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Evelise Cristina Couto Xavier

SOUZA, R. M.. A inclusão da criança surda. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sílvia Cordeiro Nassif Schoroeder

SOUZA, R. M.; Luci Banks-Leite. Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas para a educação musical. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra Renata de Lucca

SOUZA, R. M.; LAJONQUIÉRE, L.. O embaraço da inclusão escolar - Considerações psicanalíticas acerca da presença de crianças com dificuldades na escola. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

SOUZA, R. M.. onoaudiologia e surdez: uma análise dos percursos discursivos da prática fonoaudiológica no Brasil. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Schneider

SOUZA, R. M.. Mãos que falam: o ensino da Língua Portuguesa aos surdos do Ensino Supletivo do Paraná. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Contestado.

Aluno: Andrea Knabem

SOUZA, R. M.; Luci Banks-Leite. A notação numérica no jogo de pega varetas. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Dulcéria Tartuci

SOUZA, R. M.; GÓES, M.C.R.. A experiência escolar de surdos na rede regular de ensino: examinando as condições de interação e de construção d conhecimento. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Maria Flávia Silveira Barbosa

SOUZA, R. M.; Luci Banks-Leite. A criança e a música na escola: um estudo sobre a escrita de ritmos. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marilia Piedade Marinho da Silva

Luci Banks-Leite; KOCH, Ingedore Villaça;GÓES, M.C.R.SOUZA, R. M.. A Escrita do sujeito surdo: aspectos da coesão textual.. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mônica Filomena Caron

SOUZA, R. M.; SABINSON, M. L. M.. A relação da escola com a sociedade no processo de diagnosticar. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniele Henrique Nunes

SOUZA, R. M.GÓES, M.C.R.. A construção de papéis no jogo de faze-conta de crianças surdas. 1998. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Lenise Maria Ribeiro Ortega

SOUZA, R. M.. Desenvolvimento de criança com privação cultural: originalidade e significado de teoria de Reuven Feverstein. 1998. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sandra Elisa Sartoreto de Oliveira

SOUZA, R. M.; TOREZAN, A.M.. A influência da oralidade e da gestualidade no processo de construção da linguagem escrita por crianças deficientes auditivas inscritas em um programa oralista. 1997. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Aluno: Fernanda Helena Gomes Pinto

SOUZA, R. M.. A noção de pathos no campo da Surdez. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Paula Pinheiro Travaini

SOUZA, R. M.. Do Quixote de Cervantes ao Quixote das crianças: releitura de um clássico na pauta da literatura infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Colello, S, M,; Penin, S. T. S.;SOUZA, R. M.. Concurso para ED 0298 - Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Práticas Escolares e EDF0683 Temas transversais em Educação. 2017. Faculdade de Educação da USP.

SOUZA, R. M.. Presidente da Banca Avaliadora no Concrso para o Magistério Superior - Edital no. 048/2015. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

SOUZA, R. M.. SUPLENTE: Comissão julgadora do concurso para provimento do cargo de Professor Doutor em Psicologia Educacional. 2014. Faculdade de Educação da UNICAMP.

SOUZA, R. M.; SANTOS, Deize Vieira; MARTINS, S. E. S. O.. Presidente da Comissão Examinadora da Área de Conhecimento Letras-Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Educação Especial. 2012. Universidade do Estado do Amazonas.

SOUZA, R. M.. Concurso de Títulos e Provas para provimento efetivo de Professor Doutor na Disciplina Libras: Lingua Brasileira de Sinais. 2010. Universidade de São Paulo.

SOUZA, R. M.. Presidenta da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto de Língua Brasileira de Sinais. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

SOUZA, R. M.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de Professor Doutor. 2008. Universidade de São Paulo.

SOUZA, R. M.. Concurso de Professor Adjunto da Área: Pedagogia, Sub-área: Psicanálise e Educação. 2008. Universidade Federal de São Paulo.

SOUZA, R. M.; GALVES, C. M. C.; MORENO, A. R.; PECORA, A.; DUARTE JUNIOR, J. F.. Membro Banca do Processo Seletivo para contratação de Redator de Textos Técnicos para o Espaço de Escrita. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Professor Adjunto, na aréa de Psicologia da Educação. 2006. Universidade Federal de São Paulo.

SOUZA, R. M.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Professor Doutor na Área de História da Educação - Disciplina EP 111 - Fundamentos da Educação Especial, do Departamento de Filosofia e História da Educação. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.. Participou da elaboração da prova de Educação Especial do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento do Cargo de Professor Efetivo da Prefeitura Municipal de Campinas. 2002. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; LINS, Heloísa de Matos. Mudanças físicas e pedagógicas aos alunos com necessidades especiais nas escolas do 6 ao 9 ano nas salas regulares - Estado Tocantins - Brasil. 2016. Universidad Autônoma de Asunción.

SOUZA, R. M.; BITTENCOURT, A. B.; VALENTE, J. A.; ARANTES, F. A.. Membro do Conselho de Orientação do Grupo Gestor de Educação a Distância da UNICAMP. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

ZINK, C.;SOUZA, R. M.; AMORIM, A. C.; SANTOS, M. F. C.; SILVA, I. R.. Subcomissão Permanente de Formação de Professores e GT LIBRAS. 2007. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.. Presidenta da Comissão das Celebridades dos 35 anos da FE. 2007. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.; ARANTES, F. A.; BITTENCOURT, A. B.; VALENTE, J. A.. Membro do Grupo Gestor para Convênios UNICAMP - FNDE. 2007. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.. Membro do GT de EAD da Universidade Estadual de Campinas.. 2007.

SOUZA, R. M.. Comissão de Processo Seletivo Interno para vaga de Diretor da Área Técnico á Infomática da Faculdade de Educação. 2005. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.. Presidenta da Comissão de Estudos para Elaboração da Proposta de Implantação da Secretaria de Pesquisa - FE. 2005. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.. Presidenta da Comissão Eleitoral para eleição de representantes do pessoal Técnico-Administrativo junto à Câmara Setorial de Acompanhamento de RH da FE. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.. Presidenta da Comissão de Sindicância com a finalidade de Apuração de Responsabilidade referente ao desaparecimento de um projetor multimídia da FE/UNICAMP. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, R. M.. Seleção Docentes para o CEPRE, ocorridas respectivamente, em 1993 e 1995.. 1993. Universidade Estadual de Campinas.

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Comissão julgadora das bancas

João Wanderley Geraldi

Geraldi, João Wanderley; Rajagopalan, Kanavillil; Coudry, Maria Irma Hadler;Mayrink-Sabinson, Maria Laura Trindade; Alkmim, Tânia Maria. Que palavra que te falta? O que o surdo e sua lingua(gem) de sinais têm a dizer à Lingüística e à Ed. 1996. Tese (Doutorado em Sem Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Eliana Izabel Scurciatto

SCURCIATTO, E. I.. Migração e trabalho: impactos do processo migratório na vivência cotidiana da mulher nordestina. 2014. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Maria Cristina da Cunha Pereira

SOUZA, R. M. DE;PEREIRA, M. C. C.; GOÉS, M. C. R.; COUDRY, M. I. H.; GERALDI, J. W.; MAYRINK, M. L.. Que palavra que te falta? O que o surdo e sua lingua(gem) de sinais têm a dizer à Lingüística e à Educação. 1996. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Irma Hadler Coudry

Geraldi, J. W.; Rajagopalan, K.;Coudry, Maria Irma Hadler; Mayrink-Sabinson, M. L. T.; Alkmim, T. M.. Que palavra que te falta? O que o surdo e sua lingua(gem) de sinais têm a dizer à Lingüística e à Ed. 1996. Tese (Doutorado em Sem Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Irma Hadler Coudry

Mayrink-Sabinson, M. L. T.;Coudry, Maria Irma Hadler. Que palavra que te falta?. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP.

Pedro Geraldo Tosi

SILVEIRA, Ubaldo; ENGLER, Ellen Barbosa Raiz;TOSI, P. G. S.. A dimensão ética do trabalho no cotidiano do migrante proveniente do norte de Minas Gerais e estados do nordeste ocupados no setor sucroalcooleiro no município de Iturama-Mg a partir dos anos 1990. 2008. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Pedro Geraldo Tosi

ENGLER, Helen Barbosa Raiz; SILVEIRA, U.;TOSI, P. G. S.; POLTRONIERI, R.; SCURCIATTO, E. I.. Migração e trabalho: impactos do processomigratório na vivencia cotidiana da mulher nordestina. 2014. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Pedro Geraldo Tosi

ENGLER, Helen Barbosa Raiz; SILVEIRA, Ubaldo;TOSI, P. G. S.. Migração e trabalho: impactos do processo migratório na vivência cotidiana da mulher nordestina inserida na microrregião de Frutal (MG). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Serviço Social) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (SP).

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Orientou

Thaisa Cristina França

O processo das práticas inclusivas na Educação Básica e a atuação do intérprete de Libras nas Escolas Municipais de Campinas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP; (Orientador);

Cristiane Maria da Silva

A mulher afrobrasileira e o ciberespaço na tomada de consciência para a emancipação; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Cássia Sígolo Rodrigues

Aspectos educacionais de surdos implantados bilíngues: reflexões e necessidades a partir dos olhares surdos; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Anderson Gomes de Paiva

Violência na escola: o mal estar docente; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP; (Orientador);

Morena Dolores Patriota da silva

Uma nova ótica da inclusão escolar; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP; (Orientador);

Samuel Alves dos Santos

A implementação da Educação de Surdos e a Subjetividade Ignorada; 2017; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Danilo Altenfelder Colussi Gallo

A função do intelectual ouvinte em relação ao movimento de militância do outro: diálogo com o movimento surdo brasileiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Morena Dolores Patriota da silva

Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Danilo Altenfelder Colussi Gallo

Provisório: O intelectual ouvinte no Movimento Surdo Brasileiro - questões éticas; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Sibele Maria Souza

Apontamentos sobre a Formação de Professores Bilíngues para a Educação de Surdos em Língua de Sinais; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Rosimêri Schuck Schmidt Hahn

Diálogando sobre a escola e inclusão: olhares de surdos e ouvintes; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Regiane Pinheiro Agrella

; Língua, Subjetividade e Opressão Linguística - Interrogações a uma Pedagogia (AB) Surda; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;

Franscisca Paula Toledo Monteiro

Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa; Fracassa?; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Vanessa Regina de Oliveira Martins

Educação de surdos no paradoxo da inclusão com intérprete de lingua de sinais: relações de porder e (re)criações do sujeito; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Maria Teresa de Arruda Campos

Adolescencia inventada e os sujeitos que se inventam na participação social: capturas e rupturas; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;

Andrea da Silva Rosa

Entre a visibilidade da tradução da lingua de sinais e a invisibilidade da tarefa do intérprete; 2005; 179 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Evelise Cristina Couto Xavier

Mais falares sobre a inclusão: diferenças ou repetições?; 2003; 90 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Liliam Cristine Ribeiro do Nascimento

Fonoaudiologia e Surdez: uma análise dos percursos discursivos da prática fonoaudiológica no Brasil; 2002; 217 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;

Eliana Cristina Bär

Licenciatura em Pedagogia Bilíngue Libras-Português: aspectos linguísticos, políticos e pedagógicos; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;

Ana Priscilla Cristiano

O encontro da psicologia com a educação nos discursos brasileiros sobre a criança de zero a seis anos; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Eliana Cristina Bär

Licenciatura em Pedagogia Bilíngue Libras-Português: aspectos linguísticos, políticos e pedagógicos; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Leandro Calbente Câmara

A invenção da educação dos surdos: escolarização e governamento na França do século XIX; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Ricardo de Castro e Silva

Por uma (e)Educação com adolescentes, sem a adolescência; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Santander - CORI; Orientador: Regina Maria de Souza;

Adriana Duarte Bonini Mariguela

A circularidade no século XVI: emergência da similitude na Cartinha de João de Barros no Cathecismo de Diogo Ortiz; 2010; Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Alexandre Filordi de Carvalho

Da sujeição às experiências de constituição de si na função-educador: aproximações Foucoltianas; ; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

Memórias da infância: ressignificações do fracasso escolar; ; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;

Márcio Aparecido Mariguela

Jacques Lacan, o passado de Georges Politzer: surrealismo e psicanálise; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Regina Maria de Souza;

Carmem Diolinda da Silva Sanches Sampaio

Aprendi a ler quando misturei todas aquelas letrinhas; 2003; 214 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Maria de Souza;

Sueli de Fátima Fernandes

Lingua de sinais e suas articulações multiplas com o dominio do português por surdos; 2000; 160 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Regina Maria de Souza;

Vanessa Eduarda Moreno Perez

Autobiografias Surdas; 2001; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;

Eliseu José Machado

Formação de professores em Libras para a inclusão dos surdos na escola: a contribuição do curso de Pedagogia e da UNICAMP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Fernanda Mazutti Papini

Educação de Surdos: da escola que temos para a escola que queremos - escutando o que pensam os sujeitos surdos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Patrícia Aparecida Barbieri Anbiel

O universo poético rapper: narrativas de poder e exclusão; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Daiane Maria Ferreira

Lugar do surdo na sociedade normalizadora em que vivemos e as implicações na Educação dos surdos; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Daiene Maria Ferreira

Surdez e Inclusão Social - histórias de vida de alunos surdos; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Roberta Chagas

A formação de uma pedagoga - histórias de vida; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Márcia Aparecida Ferro

Alunos ouvintes e professor surdo: análise de uma experiência; 2000; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Valquíria Helena Germano

Fazendo-se professor: reflexões sobre o percurso escolar de um aluno surdo; ; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Elaine Martiniuk

A Linguagem dos Sinais na vida do surdo; 1998; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Lara Medeiros Borges Pereira

A Relação Psicanálise - Literatura para Freud e a partir de suas análises sobre Gradiva e o Homem da Areia; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Maria de Souza;

Fernanda Mazutti Papini

Educação de Surdos: da escola que temos para a escola que querem - escutando o que pensam os sujeitos surdos; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Maria de Souza;

Valquíria Helena Germano

Fazendo-se Professor: reflexões sobre o percusso escolar de um aluno surdo; 2000; 90 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Maria de Souza;

Anderson Gomes de Paiva

PED B : EL 874 P Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Cristiane Maria da Silva

PED EL 511 E e EL 774 K; 2019; Orientação de outra natureza; (EL 511 E e EL 774 K) - Faculdade de Educação da UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Leandro Calbente Câmara

EL 511 I Psicologia e Educação F; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Cora Sanroman

PAD EL 511 I Psicologia e Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Danilo Altenfelder Colussi Gallo

PED Disciplina EL 511 F Psicologia e Educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação) - Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Daniele Silva Rocha

PED EP 529 A Educação de Surdos e Língua Brasileira de Sinais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pós-graduação da UNICAMP, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Leandro Calbente Câmara

PED B EL 511 Psicologia e Educação; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Daniela Ramalho Cury

PED - Disciplina EP529- turma B - Educação de Surdos e Libras; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Janete Schmidt PED

EL 511 Psicologia e Educação; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

JESSICA LIMA

PAD EP 529 Educação de Surdos e Libras; 2013; Orientação de outra natureza; (Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Elisa Márcia O

Lippe; PED C - EP127 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Amanda Paim

PAD - EP 529 A - Educação de Surdos e Língua de Sinais; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE/UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Débora Dainêz

PED B - EP127 A e EP427 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano e Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano I, respectivamente; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Sofia Farias

EP 127 Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE/UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Andréa Patapoff Del Coleto

PED B - EL511 J - Psicologia e Educação; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Andréa Patapoff Del Coleto

PED Psicologia e Educação; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Sibele Maria de Souza

PED C - EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Vanessa Regina de Oliveira Martins

PED B - EP528 - Lingua de Sinais e Educação para Pessoa Surda; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Lilian Cristiane Ribeiro Nascimento

PED EL511 - Psicologia e Educação; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Maria Teresa de Arruda Campos

PED EP122 - Introdução à Psicologia; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Francisca Paula Toledo Monteiro

PED EL511 - Psicologia e Educação; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;

Alina Rocio da Silva Ribeiro

PAD EL 411 Psicologia Educacional Aplicada às Ciências Humanas; 2004; Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da UNICAMP, SAE/UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Vanessa Eduarda Moreno Perez

Bolsa PED - EL300 e EP521 - Psicologia Educacional Adolescência; Top; Esp; em Filosofia da Educação; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Mirian Lourdes Ferreira dos S

Silva; PAD - EL 300 Psicologia Educacional - Adolescência; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE/UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Vanessa Eduarda Moreno Perez

PED - EP127 - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;

Denise Grannier

Supervisão em Psicologia - Educação de Surdos; 1991; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Thelma Carlsen Fontefria

Deficiência auditiva e Psicologia; 1991; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Roberta Cruz de Moraes

Estágio Supervisionado em Psicologia e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Rosana Lemos Torres

Estágio Supervisionado em Educação de Surdos e Psicologia; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Simone Simões Guinato

Psicologia e Deficiência Auditiva; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Thelma Carlsen Fontefria

Psicologia e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Claudia Martins Delgadinho

Psicologia e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Célia I

Menna de Araújo; Surdez e Educação Especial; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Marta Cristina Paschoali

Surdez e Psicologia; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Lígia Martinelli

Psicologia e Deficiência Auditiva; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Gal Soares Sordi

Deficiência Auditiva e Psicologia; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Yoshiko Kawamika

Deficiência Auditiva e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Silvia Guimarães Barros

Deficiência auditiva e psicologia educacional; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Rosana Ribeiro da Silva

Psicologia e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Claudia Martins Delgadinho

Psicologia e orientação familiar; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Silvia Guimarães Barros

Atendimento psicológico a pais de surdos e a surdos; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Stela Aparecida Faria

Orientação psicológica a pais de surdos e a crianças surdas; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Marta Cristina Paschoali

Psicologia e atendimento psicológico a pais de surdos e pessoas surdas; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Claudia Martins Delgadinho

Psicologia e juventude surda; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

Silvia Guimarães Barros

Psicologia e juventude surda; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;

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Foi orientado por

Mario Jose de Lima

Trabalho livre no Brasil; 1995; 201 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mario Jose de Lima;

Maria Laura Trindade Mayrink-Sabinson

Que Palavra Que Te Falta? O Que O Surdo e Sua Lingua(Gem) de Sinais Tem A Dizer A Linguistica e A Educação; 1996; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Maria Laura Trindade Mayrink-Sabinson;

Antonios Terzis

Contribuição ao Estudo da Personalidade de Adolescentes Surdos através do TPC de Mas Pfister; 1986; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas,; Orientador: Antonios Terzis;

Niemeyer Almeida Filho

A crise e a possível retomada do desenvolvimento segundo as diversidades regionais brasileiras: o caso do Brasil Central; 1998; 20 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Niemeyer Almeida Filho;

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Produções bibliográficas

  • SOUZA, R. M. ; SILVA, M. D. P. ; SILVA, C. M. . Recortes Literário e biográfico de Monteiro Lobato na defesa da eugenia e do fascismo racial. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica , v. 5, p. 210-228, 2020.

  • Eliana Bär ; SOUZA, R. M. . Marcações étnico-linguísticas em cursos de licenciatura em Pedagogia Bilíngue (Libras-Português). POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV , v. 1, p. 85, 2019.

  • PATRIOTA, Morena Dolores ; SOUZA, R. M. . Erradicação da surdez: a eugenia na escolarização dos surdos no século XIX. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 20, p. 183-201, 2018.

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SOUZA, R. M. . Parecer - Fundect - MS.. 2007.

SOUZA, R. M. . Parecer Fapesp (07/56967). 2007.

SOUZA, R. M. ; LEITE, S.A.S. . Redatora da política de extensão da Faculdade de Educação.. 2007.

SOUZA, R. M. . Parecer: FAEPEX Solicitação 2507. 2007.

SOUZA, R. M. . Projeto: Por uma política de Extensão da Faculdade de Educação. 2007.

SOUZA, R. M. . Relatório semestral de atividades Programa de Estágio Docente - PED/UNICAMP. 2006.

SOUZA, R. M. . Revista - Educação & Sociedade - CEDES - Parecerista de texto para publicação.. 2006.

SOUZA, R. M. ; GONCALES, G. P. ; ARRUDA, C. L. R. . Questões a serem consideradas no preenchimento do SIPEX - Sugestões para a migração para o Datacapes. 2006.

SOUZA, R. M. . Vinda do Prof. Luis Ernesto da Universidad de la Republica (UdelaR/Uruguai/Montevidéu), para realizar, em nossa universidade, um conjunto de atividades que serão exercidas por ele. 2006.

SOUZA, R. M. . SIPEX - Documento elaborado pelo GT Libras, a propósito do decreto 5626, de 22 de dembro de 2005. 2006.

SOUZA, R. M. . Parecer: Surdos - vestígios culturais não registrados na história.. 2006.

SOUZA, R. M. . Parecer: La construcción de las acciones extensionistas: um campo de tensíón?. 2006.

SOUZA, R. M. . Parecer: Inclusión social y subjetividad. 2006.

SOUZA, R. M. . Parecer: Sentido comun y conocimento em Psicologia. 2006.

SOUZA, R. M. . Parecer: Encanto del consumo: ensejos simbólicos y diferenciación cultural en las classes medias. 2006.

SOUZA, R. M. . Parecer: Diagnóstico situacional sobre consumos problemáticos de drogas em Cárcel de Canelones. 2006.

SOUZA, R. M. . Parecer: La visión del otro. 2006.

SOUZA, R. M. . Parecer ao Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. 2006.

SOUZA, R. M. . O jogo esportivizado e a esquizofrenia. 2005.

SOUZA, R. M. . Proposta de um ambiente virtual de aprendizagem para surdos: plataforma Vias-Ka. 2005.

SOUZA, R. M. . Parecer: Disciplina, infantilização e resistência dos pais: a lógica disciplinar dos livros de ocorrência. 2005.

SOUZA, R. M. . Do Quixote de Cervantes ao Quixote das crianças: releitura de um clássico na pauta da literatura infantil. 2005.

SOUZA, R. M. ; ARRUDA, C. L. R. ; MEGID NETO, J. . Redatora da proposta de implantacão da Secretaria de Pesquisa da Faculdade de Educação.. 2005.

SOUZA, R. M. . BOLETIM Fórum dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação da UNICAMP - Primeira reunião. 2005.

SOUZA, R. M. . BOLETIM Fórum dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação da UNICAMP - Segunda Reunião. 2005.

SOUZA, R. M. . BOLETIM Fórum dos Grupos de Pesquisa da Faculdade de Educação da UNICAMP - Terceira Reunião. 2005.

SOUZA, R. M. . Parecerista e Membro do Comitê Científico do Congresso Internacional Cotidiano:diáolgos sobre diálogos. 2005.

SOUZA, R. M. ; MEGID NETO, J. ; BITTENCOURT, A. B. ; SEBINELLI, R.M. ; MIGUEL, A. ; PRADO, G. V. T. ; AZZI, R. . Redatora do processo da Comissão Interna de Avaliação da Faculdade de Educação. 2004.

SOUZA, R. M. . Avaliação Institucional da Faculdade de Educação. 2004.

SOUZA, R. M. . Participação da elaboração do Regimento Interno da Faculdade de Educação. 2004.

SOUZA, R. M. . Representando a área de Concentração: Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte, participou da Comissão Especial de Elaboração do relatório DATA- CAPES de 2002, do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação.. 2003.

SOUZA, R. M. . Segundo leitor do trabalho de conclusão de curso de Livia Cavalcante Magdalena : Ecce Spriptor: jovens itinerários nas palavras. 2003.

SOUZA, R. M. . Segundo leitor do trabalho de conclusão de curso de Rosana Cheffer: A linguagem entre o professor ouvinte e o aluno surdo. 2003.

SOUZA, R. M. . Parecer visando publicação Revista Pro-posição: Elementos para uma reflexão psicanalítica sobre a educação Especial. 2002.

SOUZA, R. M. . Segundo leitor do trabalho de conclusão de curso Graduação de Luciana Machado Scomparim, com o titulo: Afetividade e construção do sujeito na psicogenética de Henri Wallon. 2002.

SOUZA, R. M. . Comissão Especial de Elaboração do relatório DATACAPES. 2002.

KARNOPP, Lodenir Becker ; PEREIRA, M. C. C. ; MCCLEARY, Leland ; SOUZA, R. M. . Relatório ANPOLL 2002 - GT Linguagem e Surdez - 2000 - 2002 - atividades e produção.. 2002.

SOUZA, R. M. . Segundo leitor do Trabalho de Conclusão de Curso de Miriam L.F.dos Santos Silva, Análise da dimensões afetivas nas relações professor - Aluno. 2001.

SOUZA, R. M. . Segundo leitor do trabalho de conclusão de Curso de Marcia Regina Butin, Inclusão ou integração? Qual a realidade da prática em sala de aula?. 2001.

SOUZA, R. M. . Segundo leitor do trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia de Geisa Genaro Gomes, com titulo: Educação de jovens e adultos: o ponto de vista das professoras. 2001.

SOUZA, R. M. . Segundo leitor do trabalho de conclusão de curso graduação em Pedagogia, de Raquel Del Panciera sob o título: Buscando entender este outro: alunos e alunas afinal resistem o quê?. 2001.

SOUZA, R. M. . Parecerista da Revista Pró-Posições. 2001.

SOUZA, R. M. ; YOSHIOKA, M. C. da C.P. ; MCCLEARY, Leland . Relatório ANPOLL 2000 - GT Linguagem e Surdez - 1998 - 2000 - atividades e produção. 2000.

SOUZA, R. M. . Membro de Comissão Editorial - Comision Organizadora del Congreso Mercosur. 2000.

SOUZA, R. M. . Participação na organização do livro 'Educacion y/o Educacion Especial. 2000.

SOUZA, R. M. . Parecer para a Revista Educação & Sociedade. 1999.

SOUZA, R. M. . Relatório do GT Linguagem e Surdez da ANPOLL. 1998.

SOUZA, R. M. . Orientação sobre Linguagem de Sinais. 1996.

SOUZA, R. M. . Representar a reitoria da UNICAMP no Encontro Estadual sobre Pessoas com Deficiência. 1992.

SOUZA, R. M. . Membro da Comissão de Avaliação e Desenvolvimento Institucional - CADI. 1992.

SOUZA, R. M. ; LIMA, M. C. M. P. . Primeiro Módulo do Programa de Radiodifusão para Pais de Deficientes Auditivos. 1992.

SOUZA, R. M. . Segunda Conferência Latinoamericana de Sordos - Membro Titular. 1985.

SOUZA, R. M. . Supervisão em Psicologia Clínica e Educacional - Educação Especial - CRP. 1983.

SOUZA, R. M. ; QUADROS, R.M. . Entrevista como referência da história da Educação de Surdos para o Projeto de Pesquisa: Inventário Nacional da Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, R. M. . Diálogos sem Fronteira - Surdez e Inclusão. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, R. M. ; Vilhalva, S. ; SESSENTA, R. ; AGRELLA, R. P. . Revista D+ Setembro Azul - tempo de ações afirmativas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUZA, R. M. . Em busca de soluções. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JORGE, J. T. ; SMOLKA, A.L.B. ; SOUZA, R. M. . Mesa de abertura: IV Setembro Azul: Plano Nacional de Educação e as Políticas Locais para a Implantação da Educação Bilíngue para Surdos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, R. M. . UNICAMP recebe o '4 Setembro Azul' de braços abertos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUZA, R. M. . Projeto Letras-Libras: Regina Maria de Souza. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, R. M. . Acessibilidade Já! Palestra Regina Maria de Souza. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, R. M. ; FREITAS, Marcos Cezar de ; ALVES, Ivo Dias . O olhar etnográfico e o contato intersubjetivo: análise da criança surda como objeto de estudos nas ciências humanas das universidades do Estado de São Paulo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, R. M. . Diálogo com Carlos Skliar: Preferiría no hacerlo.. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, R. M. . Inclusão evita barreiras. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, R. M. . Decreto Federal regulamenta ensino de LIBRAS. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, R. M. . Radio CBN: Obrigatoriedade de tradutores para surdos em escolas e universidades federias causa polêmica entre educadores.. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, R. M. . Experiência de Trabalho com D.A. no Centro de Reabilitação Prof. Gabriel Porto - FCM - UNICAMP.. 1982. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, R. M. . Aspectos psicológicos e sociais no processo de reabilitação. 1982. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, R. M. . Educação Bilíngue Libras-Português, Estudos Surdos e Direitos Linguísticos: memórias. 2019. (Editoração/Livro).

SOUZA, R. M. . História da emergência do campo das pesquisas em educação bilíngue de/para surdos e dos estudos linguísticos da Libras no Brasil. 2019. (Editoração/Livro).

SOUZA, R. M. . XXIII Reunião de representantes do Núcleo Educação para a Integração. 2018. (Membro da Comissão Científica).

SOUZA, R. M. ; Oliveira, Gilvan ; KAHAN, Gerardo ; FARENZENA, Nalu ; BOLZAN, Doris Pires Vargas ; Montaner, G, G. ; Bassani, Jaisson ; COLOMBRES, N. B. . VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2017. (Membro da Comissão Científica).

SOUZA, R. M. . VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2015. (Membro da Comissão Científica).

Regina Maria ; SOUZA, R. M. . Comitê Científico VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2014. (Membro da Comissão Científica).

SOUZA, R. M. ; SANTOS, G. C. . ETD - Educação Temática Digital - Editoração de Revista A2 - A1 - Estrato A1 da ETD. 2013. (Editoração/Outra).

SOUZA, R. M. ; REGUERA, Alejandra ; CAMILLONI, Alicia ; BOLZAN, Doris Pires Vargas ; KAHAN, Gerardo ; BEHARES, L. E. ; ROSSI, Maria Cristina ; OLIVEIRA, Maria Waldenez ; FARENZENA, Nalu ; BARBACH, Nélida . VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2013. (Membro da Comissão Científica).

SOUZA, R. M. . Relatório Técnico de Prestação de Contas para o CNPq - ETD Educação Temática Digital. 2010. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, R. M. ; SANTOS, G. C. . ETD - Educação Temática Digital. 2009. (Editoração/Periódico).

SOUZA, R. M. . Workshop EAD - UNICAMP. 2009. (Coordenação Geral do Workshop:).

SOUZA, R. M. . Inclusión Social, Políticas Educativas e Identidades Lingüísticas en la Frontera Uruguayo-Brasilea. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . La Influencia Foucaultiana en la Educación en Diálogo con la Teoría Psicoanalítica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, R. M. . Questões teóricas das identidades linguísticas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, R. M. ; SANTOS, G. C. . ETD - Educação Temática Digital. 2008. (Editoração/Periódico).

VALENTE, J. A. ; SOLFERINI, V. N. ; RUBIRA, C. M. F. ; BITTENCOURT, A. B. ; BRAGA, D. B. ; ROCHA, H. V. ; ARANTES, F. A. ; SOUZA, R. M. ; Silva, E. ; SANTOS JR., A. ; RODRIGUES, L. H. A. ; JOEKES, I. ; LOPES, V. A. G. ; FERRAO, A. M. A. ; JORGE JUNIOR, J. . Conselho de Orientação do Grupo Gestor de Educação a Distância.. 2008. (Membro da Comissão Científica).

SOUZA, R. M. . Comitê Científico do IV Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2008. (Membro da Comissão Científica).

Fernanda Mazutti Papini ; SOUZA, R. M. . XVI Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. 2008. (Participação de Congresso).

SOUZA, R. M. . Foucault, Freud e a Psicanálise: Atos de Linguagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, R. M. . Formação de professores e minorias línguisticas: que pedagogos e pedagogas, para atender a que interesses ideológicos, estamos formando?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SOUZA, R. M. . Exclusão e inclusão social: diferenças e subjetividade em Educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. ; MARIGUELA, M. A. . Apostila Didática: Regina escreveu-se aqui. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SOUZA, R. M. . A (des)construção do conceito de dislexia: conflito entre verdades. 2006. (Editoração/Periódico).

SANTOS, G. C. ; SOUZA, R. M. . 150 anos de Freud. 2006. (Editoração/Periódico).

SOUZA, R. M. . ETD - Educação Temática Digital. 2006. (Editoração/Periódico).

SOUZA, R. M. . Contribuições da psicanálise para o entendimento da relação entre o professor e o aluno: a indisciplina, o fracasso escolar e a inclusão escolar e filosofia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, R. M. . Língua de Sinais e Educação de Surdos - apontamentos para se repensar a formação do (a) professor (a). 2005. (Palestra).

SOUZA, R. M. . Fundamentos da Educação Especial. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOUZA, R. M. . Pesquisa em Educação Especial: Inclusão e Exclusão. 2002. (Palestra).

SOUZA, R. M. ; CAVALCANTI, M.C. . A pessoa surda: aspectos de desenvolvimento/aprendizagem e contextos de educação bilingue. 2001. (Coordenação Geral do Workshop:).

SOUZA, R. M. . Oficina: Pesquisa em Educação Especial e Linguagem. 2001. (Oficina).

SOUZA, R. M. . Curso de Língua Portuguesa para Surdos. 2000. .

SOUZA, R. M. . Congresso Mercorsur: Educación y/o Educacion especial?. 2000. (Membro da Comissão Científica).

SMOLKA, A.L.B. ; GOÉS, M.C.R. ; LEITE, L.B. ; SIRGADO, A. P. ; SOUZA, R. M. . III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural. 2000. (Membro da Comissão Científica).

SOUZA, R. M. . Fórum das Universidades Públicas. 1999. (Participação de Congresso).

SOUZA, R. M. . A construção da escrita pelo aluno surdo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . A construção da escrita pelo aluno surdo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . Linguagem de Sinais. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . III Congreso Latinoamericano de Educación: Bilíngüe para los Sordos - Marchas y contramarchas en la educación de los sordos. La experiencia venezolana. 1996. (Participação de Congresso).

SOUZA, R. M. ; BEHARES, L. E. . Análise Retrospectiva e Perspectivas Atuais da Atuação do Psicológo na Educação de Surdos. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . Comunicação, Fala e Linguagem: Aspectos não Dicotômicos na Educação do Surdo. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . O contexto familiar e o deficiente auditivo. 1991. (Coordenação Geral do Workshop:).

SOUZA, R. M. . Aspectos básicos relacionados à problemática auditiva. 1991. (Palestra).

SOUZA, R. M. . Estratégias de intervenção na habilitação da deficiência auditiva. 1991. (Palestra).

SOUZA, R. M. . O deficiente na sociedade. 1991. (Palestra).

SOUZA, R. M. . Curso de Extensão Cultural de Preparação de Professores para a Educação de Deficientes Auditivos. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . Surdez, surdo e sociedade. 1989. (Palestra).

SOUZA, R. M. . Estudio de la poblacion de adolescentes sordos de Campinas. 1987. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SOUZA, R. M. . Comunicação Total - Um modelo brasileiro. 1987. (Participação de Curso).

SOUZA, R. M. . A Teoria de Desenvolvimento de Jean Piaget e implicações pedagógicas. 1985. (Participação de Curso).

SOUZA, R. M. . Curso de Preparação de Professores no Sistema Montessori. 1981. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . Atualização sobre a Reabilitação da Pessoa Deficiente: Uma Abordagem Multidisciplinar. 1981. (Participação de Curso).

SOUZA, R. M. . Preparação de Professores no Sistema Montessori. 1981. (Participação de Curso).

SOUZA, R. M. . V Curso de Treinamento para Trabalho com Deficientes Auditivos. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . Abordagem psicanalítica sobre as raízes da sexualidade. 1980. (Palestra).

SOUZA, R. M. . Curso de Língua Portuguesa para Surdos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . II Mostra Regional de Psicologia do Trabalho. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . A vida e as idéias de Jung. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. M. . Primeiro Seminário Brasileiro sobre a Problemática da Deficiência Auditiva. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Tradução e análise de documentos históricos: dando voz à história narrada pelos surdos, mas ainda silenciadas, Descrição: Tradução e análise de documentos históricos: dando voz à história narrada pelos surdos, mas ainda silenciadas Este projeto tem como objetivo discutir a história da educação de surdos a partir da tradução de documentos históricos de artigos, biografia e comentários escritos redigidos por surdos (entre os séculos XVII e meados do século XX) bem como pela análise dos congressos na área da educação de surdos entre 1879 a 1900, organizados por eles. O projeto tem como objetivo central conhecer as condições históricas de existência, resistência e luta dos surdos para que as Línguas de Sinais ocupem o protagonismo na educação desses sujeitos e analisar o impacto social da sua existência em tempos onde o método oral puro é tido como o método correto para a educação dos surdos no final do século XIX e início do século XX. Este trabalho se justifica a medida em que os processos de formação de professores, de tradutores e intérpretes de Línguas de Sinais tem ganhado notoriedade haja vista que o decreto 5.626/2015 coloca essas personagens como protagonistas no processo de acessibilidade do sujeito surdo na sociedade. Acreditamos que mesmo com a atualidade da notoriedade desses profissionais no presente, eles existem historicamente e a análise dos documentos dos congressos poderão nos indicar vem sendo tratado ao longo da história. Metodologicamente iremos trabalhar com análise documental e tradução do francês dos documentos dos congressos de 1879- 1900. São 8 congressos que logo mais serão descritos. A partir da tradução desses documentos, procuraremos os indícios da presença e formação desse sujeito nas lutas surdas por acesso aos direitos sociais. PS: Os documentos estão em francês e inglês, e já estão em fase de compilação e tradução desde 2017 no que concerne aos documentos redigidos por professores surdos franceses.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Morena Dolores Patriota da Silva - Integrante / Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Políticas Públicas e práticas escolares voltadas à oferta de educação bilíngue para surdos, Descrição: O projeto coloca as práticas escolares - em especial aquelas universitárias - em relação com as conquistas dos movimentos sociais surdos. Essas conquistas são entendidas como aquelas que acabaram se transformando em leis ou decretos, foram fruto de longo e tenso processo de negociação e votadas em fóruns políticos (câmara de vereadores, de deputados, senado, CONAE, Conferências Municipais etc); em especial, o projeto toma como referências principais o Plano Nacional de Educação e a Lei Nacional de Inclusão. Para a análise das práticas escolares, uma rede de informações foi constituída em espaços virtuais por pesquisadores - ativistas ou não - familiares, estudantes surdos, professores da rede e tradutores e intérpretes de LIBRAS nos quais se tem documentos postados, fotos, filmes e declarações. A metodologia é a netnografia com encontros presenciais sempre que possíveis entre os informantes. Os documentos supracitados são de domínio público, portanto, sem restrição à análise. Não são consideradas as postagens em espaços virtuais "secretos" ou em que se restringem a divulgação das postagens. A interlocução teórica se mantém com aos obras de Michel Foucault para a compreensão dos processos históricos de produção das leis, dos ilegalismos, da exclusão e as consequentes práticas institucionais para reassimilação dos que são considerados fora da norma padrão. A interlocução com as obras de Freud oferece pistas para os embates e os efeitos que produzem: a polarização entre "a melhor modalidade de escola para os surdos" e "a escola conservadora e/ou segregadora para surdos" para um outro -surdo - cuja escuta é interditada ou é submetida à interpretação de dirigentes, políticos e gestores, bem como à marcada tendência em entender a inclusão a partir da premissa de que a língua portuguesa é prioritariamente necessária para o estudo, para o ingresso ao trabalho, à universidade e à produção acadêmica de "mérito".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador.

  • 2014 - 2014

    Direitos humanos em questão: a universidade pública pode se fazer falar em Libras?, Descrição: Evento no qual dados de pesquisa foram apresentados ao público. Pesquisa vinculada ao projeto de Extensão Novos Talentos CAPES - UNICAMP (CAPES PE 1425/13).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Lilian Ribeiro Nascimento - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Políticas públicas referentes às pessoas com deficiência, Descrição: Análise dos documentos oficiais que se referem à pessoa deficiente desde o período da ditadura, em especial desde 1961 (LDB) até 2011 colocando em relação: as práticas nas instituições de ensino em relação a esses mesmos grupos, os argumentos de gestores sobre as dificuldades de inclusão, a opinião dos próprios estudantes "excluídos" e os efeitos determinações estatais na formação de professores. Práticas veladas e simbólicas de exclusão e assédio moral serão também considerados. Procedimento/métodos adotados: levantamento das leis em sites governamentais e em bibliotecas especializadas; discussão com as pessoas tratadas como "excluídas" nas comunidades que constituíram na internet, estudo de uma tentativa de realizar, na escola, prática in clusiva para pessoas surdas; dados obtidos com gestores em situação de aula no Curso de Especialização para Gestores das Escolas Públicas do Estado de São Paulo. Método: Análise de conteúdo, formulação de categorias, discussão dos dados obtidos a partir das idéias de governo e práticas de inclusão presentes nas obras de Michel Foucault. Resultados esperados: o trabalho pretende demonstrar a fragilidade de formação de educadores na área das diferenças e deficiências bem como a falta de infra-estrutura material e humana das instituições para a promoção da inclusão como efeitos da instauração de políticas de gestão do estado ocidental que se apóia no ideário neoliberalista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador.

  • 2006 - 2009

    Línguas e sujeitos de fronteira, Descrição: Projeto parte de Versos e Anversos da Discriminação. Dados obtidos na fronteira Uruguai-Brasil em 2006. Trabalho apresentado no Tercer Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas - Faculadad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Fernanda Mazutti Papini - Integrante / Vanessa Regina de Oliveira Martins - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2004 - 2009

    Versos e anversos da discriminação - racismo, políticas públicas e práticas escolares, Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar a construção do racismo como positividade, isto é, como objeto de discurso das ciências da vida, e o modo como se entrelaça, legitima e confere materialidade às práticas escolares voltadas à inclusão dos diferentes. O racismo é entendido, na presente pesquisa, de uma modo amplo, portanto, que não se restringe à etnia; mas às formas de dizer e de lidar com as diferenças de maneira a submetê-las a um duplo jogo: o da exclusão e inclusão permanentes, a partir de um quadro de referências que inventa, identifica, situa, classifica e hierarquiza o que não se enquadra nos padrões assumidos como "normalidade". A discussão dos dados terá como principal referencial as idéias de Michel Foucault em tensão com aquelas defendidas pela psicanálise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Marcio Aparecido Mariguela - Integrante / Lilian Cristine Ribeiro Nascimento - Integrante / Francisca Paula T Monteiro Costa - Integrante / Maria Teresa de Arruda Campos - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 1985 - 1985

    Perfil sócio-psico-pedagógico dos alunos deficientes auditivos da Cidade de Campinas, Descrição: Processo CENESP - MEC N. 009/85. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2010

    CNPq 402112/2009-1 Edital - Apoio à editoração de revistas acadêmicas, Descrição: Apoio à editoração da Revista ETD - Educação Temática Digital - Qualis A - da qual sou editora. Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP alocada na Biblioteca Joel Martins da mesma Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Gildenir Carolino Santos - Integrante.

  • 2009 - 2010

    CNPq 402112/2009-1 Edital - Apoio à editoração de revistas acadêmicas, Descrição: Apoio à editoração da Revista ETD - Educação Temática Digital - Qualis A - da qual sou editora. Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP alocada na Biblioteca Joel Martins da mesma Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Gildenir Carolino Santos - Integrante.

  • 2009 - 2010

    CNPq 402112/2009-1 Edital - Apoio à editoração de revistas acadêmicas, Descrição: Apoio à editoração da Revista ETD - Educação Temática Digital - Qualis A - da qual sou editora. Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP alocada na Biblioteca Joel Martins da mesma Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Gildenir Carolino Santos - Integrante.

  • 2009 - 2010

    CNPq 402112/2009-1 Edital - Apoio à editoração de revistas acadêmicas, Descrição: Apoio à editoração da Revista ETD - Educação Temática Digital - Qualis A - da qual sou editora. Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP alocada na Biblioteca Joel Martins da mesma Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Gildenir Carolino Santos - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional. , R. Bertrand Russell, 801, Cidade Universitária, 13081970 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35215555, Fax: (19) 32134103, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2017 - Atual

Coordenadoria Geral da UNICAMP

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1998 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Votos de congratulações à Faculdade de Educação à docente Regina Maria de Souza, coordenadora do Pólo Letras-Libras de Campinas - registro em Ata do CONSU em 28 de maio de 2013.

1980 - 1997

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente em Educação Especial e Reabilitação L, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1994 - 1995

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Membro da Congregação FCM, Enquadramento Funcional: Professora da carreira DEER - FCM - UNICAMP

Atividades

  • 05/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete do Reitor UNICAMP, .,Cargo ou função, Membro do Grupo Gestor de Tecnologia na Educação da UNICAMP.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, El 874 P Estágio Supervisionado II - disciplina compartilhada

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 213 B Libras e Educação de Surdos - disciplina compartilhada

  • 09/2019 - 09/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Gabinete do Reitor UNICAMP, Gabinete do Reitor UNICAMP.,Atividade realizada, Representar o Magnífico Reitor no Evento Comemorativo da Semana Nacional do Surdo: " O protagonismo surdo - a busca pela efetivação dos direitos surdos".

  • 05/2019 - 06/2019

    Ensino, Faculdade de Educação UNICAMP - pós graduação stricto senso, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE 194 C Estudos Surdos e Educação - compartilhada. Ministrei módulo 2.

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511 A Psicologia e Educação - compartilhada com a Prof Ana Aragão, EL 511 D Psicologia e Educação - compartilhada com o Prof Valério Arantes, EL 774 K - Estágio Supervisionado I - compartilhada com a Profa Ana Smolka

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 593 D Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional UNICAMP, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EE003/B

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Doutorado em Educaçãqo, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 593 C Atividades Programadas de Pesquisa

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 529 B Educação de Surdos e Língua Brasileira de Sinais

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 774 T Estágio Supervisionado I

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 570 D Estudo e Produção Acadêmica

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 774 N Estágio Supervisionado I

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511 I Psicologia e Educação

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 774 B Estágio Supervisionado

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 529 A - Educação de Surdos e Língua Brasileira de Sinais

  • 03/2016 - 08/2016

    Ensino, EL 511 F Psicologia e Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511 F Psicologia e Educação

  • 03/2016 - 08/2016

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE 193 C Seminário IV: Política Educacional - Língua, linguagens, identidade e cultura: a surdez fabricada

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 529 B Educação de Surdos e LIBRAS

  • 05/2014 - 11/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete do Reitor UNICAMP, .,Cargo ou função, Coordenação do Grupo de Trabalho para analisar e propor as ações necessárias à implantação na UNICAMP da estrutura adequada para atender ensino de Libras e demais questões correlatas.

  • 03/2015 - 06/2015

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE 191 D Seminário II

  • 02/2015 - 05/2015

    Ensino, EL 511 K Psicologia e Educação I Sem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada e compartilhada

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 874 Estágio Supervisionado

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 226 Psicologia e Educação

  • 06/2005 - 07/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Editora responsável pela publicação ETD - Educação Temática Digital.

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 774 Estágio Supervisionado I

  • 10/2013 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação da UNICAMP, .,Cargo ou função, Membro de Comissão.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL774 D - Estágio Supervisionado I, EP529 A - Educação de Surdos e Línguas de Sinais

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, EL 511 C Psicologia e Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511C - Psicologia e Educação

  • 01/2006 - 07/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL511 - Psicologia e Educação, EP 529 A - Educação de Surdos e Língua de Sinais, EP 529 B - Educação de Surdos e Língua de Sinais, EP427 - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano I, EL 511 C - Psicologia e Educação

  • 01/2006 - 12/2012

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Graduação Letras-Libras; Pólo Unicamp; Sede: UFSC.

  • 11/2012 - 11/2012

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante da Direção da Faculdade de Educação na colação de grau dos formandos das turmas de Licenciatura e Bacharelado do Curso de Graduação em Letras Libras, no dia 30.11.2012..

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL774 Z - Estágio Supervisionado I, EP127 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE191 B - Seminário II

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL874 - Estágio Supervisionado II, EP529 A - Educação de Surdos e Língua de Sinais

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED223 A - Metodologia de Pesquisa em Educação.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL511 C - Psicologia e Educação, EP127 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano, EP427 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano I

  • 05/2011 - 05/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante Substituta do Departamento de Psicologia Educacional junto a Comissão de Pedagogia.

  • 03/2011 - 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Revisão do Planes 2011-2015.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL874 R - Estágio Supervisionado II, EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE190 D - Seminário I

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL511 C - Psicologia e Educação, EL511 J - Psicologia e Educação

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE194 D - Seminário Avançado I

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP111 B - Fundamentos da Educação Especial

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL511 B - Psicologia e Educação, EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED590 C - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado I, ED592 C - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado I

  • 03/2005 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Fórum dos Grupos de Pesquisa.

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL511 E - Psicologia e Educação, EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE190 B - Seminário I

  • 09/2004 - 05/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da CSA-RH (Câmara Setorial de Acompanhamento de Recursos Humanos da Faculdade de Educação).

  • 05/2004 - 05/2008

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Diretora associada.

  • 05/2004 - 05/2008

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Colaboradora junto à Coordenação de Pós-Graduação da FE: responsável pelo acompanhamento da inserção de dados junto ao Datacapes e Sipex.

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP503 A - Lingua(gem), Poder e Práticas Educacionais

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED593 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II

  • 12/2005 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da UNICAMP, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estudos para a Elaboração da Proposta da Secretaria de Pesquisa da Faculdade de Educação da UNICAMP - Portaria Interna 009/2005 de 19/12/2005.

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP122 B - Introdução à Psicologia, EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda, EP528 B - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED590 B - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado I, ED591 B - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado II, ED592 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado I, ED593 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II

  • 03/2007 - 07/2007

    Serviços técnicos especializados , Coordenadoria Geral da Universidade - UNICAMP, .,Serviço realizado, Inclusão social de surdos na UNICAMP - Explanação.

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL511 B - Psicologia e Educação

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE190 A - Seminário I

  • 01/2005 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora Interina da Comissão de Extensão.

  • 05/2006 - 09/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Coordenadoria Geral da Universidade.,Cargo ou função, Membro Comissão Especial do Processo Seletivo para Contratação de Pessoal para o Espaço da Escrita.

  • 03/2006 - 09/2006

    Ensino, Curso de Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cotidiano na Escola, EL 511 B - A Psicologia e Educação, EP 528 A - Língua de Sínais e Educação de Surdos

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda, EP122 B - Introdução à Psicologia

  • 10/2005 - 05/2006

    Direção e administração, Faculdade de Educação da UNICAMP, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 09/2005 - 05/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora Interina da Comissão de Extensão da Faculdade de Educação.

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300 C - Psicologia Educacional - Adolescência, EP503 A - Lingua(gem), Poder e Práticas Educacionais

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED791 C - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado II

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP122 A - Introdução à Psicologia

  • 03/2005 - 03/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente do Processo Seletivo Interno para a vaga de Diretor da Área de Apoio Técnico à Informática.

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL411 A - Psicologia educacional - Aprendizagem Aplicada ao ensino de ciências humanas

  • 01/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro de Redação Final do Processo de Avaliação Institucional da FE.

  • 01/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Interna de Avaliação Institucional da FE.

  • 09/2004 - 10/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Sindicância Interna da FE.

  • 09/2004 - 10/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para Eleição de Representantes do Pessoal Técnico-administrativo junto à Câmara Setorial de Acompanhamento de Recursos Humanos da FE.

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 300 G - Psicologia educacional - adolescência

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE192 C - Seminário III

  • 11/2001 - 04/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Legislação e Normas.

  • 10/2001 - 04/2004

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 01/2003 - 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da comissão nomeada pela Congregação da FE para redação do Regimento Interno da Faculdade de Educação.

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL411 B - Psicologia Educacional - aprendizagem aplicada ao ensino de ciências humanas

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE191 B - Seminário II

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300 B - Psicologia Educacional - adolescência

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300 C - Psicologia Educacional- adolescência, EP171 A - Educação e Cidadania, EP173 A - Elaboração de Material Didático, EP408 A - Imagens do Outro: Educação, Cultura e Alteridade

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE190 D - Seminário I

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300 C - Psicologia Educacional - Adolescência., EP521 A - Topicos especiais em psicologia educacional I

  • 05/2002 - 06/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.,Cargo ou função, Membro do Comitê Assessor da Pró-Reitoria de Pesquisa.

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP173 A - Elaboração de material didático, EP408 A - Imagens do outro: educação, cultura e alteridade, EL300 G _ Psicologia Educacional na Adolescência

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300 G - Psicologia Educacional - adolescência, EP521 A - Tópicos Especiais em Psicologia da Educação

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP127 B - Pensamento, linguagem e desenvolvimento humano, EP503 A - Língua(gem), Poder e Práticas Educacionais

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE194 D - Seminário Avançado I

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP503 C - Linguagem, Poder e Práticas Educacionais

  • 03/1998 - 07/2000

    Extensão universitária , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP, .,Atividade de extensão realizada, Disciplina em Curso de Especialização na Educação e Reabilitação de Surdos : ES609.

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP127 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE195 A - Seminário Avançado II, FE902 A -, FE904 A -

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP126 - Psicologia, Educação e Pesquisa

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE 901 A -

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300 A - Psicologia Educacional - Adolescência, EP127 B - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE325, FE910, FE912

  • 08/1998 - 12/1998

    Estágios , Faculdade de Educação da UNICAMP, .,Estágio realizado, Acompanhamento de estagiários do Depto de Metodologia de Ensino - FE - UNICAMP.

  • 03/1998 - 07/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300 F - Psicologia Educacional / Adolescência

  • 03/1993 - 04/1995

    Direção e administração, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.,Cargo ou função, Membro de conselho deliberativo do Centro de Reabilitação "Gabriel Porto".

  • 07/1994 - 02/1995

    Direção e administração, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.,Cargo ou função, Membro de conselho de unidade.

  • 07/1993 - 11/1994

    Direção e administração, Comissão de Avaliação e Desenvolvimento Institucional, Comissão de Avaliação e Desenvolvimento Institucional.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior representando o Centro de Estudos e Pesquisa em Reabilitação "Gabriel Porto" junto à CAI..

  • 01/1993 - 12/1993

    Ensino, Reabilitação de Deficientes Auditivos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Responsável pelo módulo "Aspectos biopsicossociais relacionados ao deficiente auditivo". C.H.= 38 hs

  • 11/1990 - 04/1993

    Direção e administração, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.,Cargo ou função, Coordenadora Geral do Centro de Pesquisa em Reabilitação da Faculdade de Ciências Médicas.

  • 01/1992 - 12/1992

    Ensino, Reabilitação de Deficientes Auditivos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ministrou aulas no CEPRE/FCM, num total de 24 horas.

  • 01/1992 - 12/1992

    Ensino, Reabilitação de Deficientes Auditivos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Resp. pelo módulo "Aspectos biopsicossociais relacionados ao deficiente auditivo", com c.h.= 38 horas.

  • 01/1984 - 01/1987

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.,Linhas de pesquisa

  • 02/1981 - 02/1985

    Direção e administração, Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP, .,Cargo ou função, Coordenação do Setor de Psicologia do respectivo Centro de Reabilitação..

  • 05/1977 - 10/1980

    Estágios , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP, .,Estágio realizado, Estágio em Reabilitação e Habilitação de Deficientes Visuais e Auditivos no Setor de Psicologia do Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto.

  • 03/1977 - 02/1980

    Estágios , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP, .,Estágio realizado, Deficiência Visual: Programas de Visão Sub-Normal; Deficiência mental e portadores de cegueira; Orientação e Mobilidade; Treinamento Sensorial na primeira infãncia; Treinamento Sensorial do adolescente e adulto; Comunicação; Colocação Profissional..

  • 03/1977 - 02/1980

    Estágios , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP, .,Estágio realizado, DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Aconselhamento Genético; Estimulação Infantil; Comunicação; Reabilitação Profissional; Aconselhamento de Mães..

2008 - 2008

Universidad de la Republica Uruguay

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Doutora da UNICAMP, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrei a Docencia de Grado, através del Curso Psicologia II, con aportes de las nociones de sujeto elaboradas en el contexto de la obra de Michel Foucault.

2008 - 2008

Universidad de la Republica Uruguay

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Doutora da UNICAMP, Carga horária: 10

Outras informações:
Dictado de un Seminário de Posgrado com o tema: Os anormais em Educação - revisita a Michel Foucault

2008 - 2008

Universidad de la Republica Uruguay

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Doutora da UNICAMP, Carga horária: 40

Outras informações:
Como professora convidade da UdelaR (UY), todas as minhas atividades de docência e de pesquisa foram inscritas nas atividades do Grupo de Trabajo "Lengua/lenguaje y ancontecimento de enseanza", no marco da Linha de Investigação "Estudio de lo didáctico como acontecimiento discursivo e intersubjetividad" do Departamento de Psicologia de la Educación y Didáctica".

2006 - 2006

Universidad de la Republica Uruguay

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Doutora da UNICAMP

Atividades

  • 08/2006 - 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidad de la República, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Parecerista Ad Hoc - Comissión Setorial de Investigación Científica.

2005 - Atual

Núcleo Educación para la Integración/AUGM

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro

Atividades

  • 09/2004

    Outras atividades técnico-científicas , AUGM, AUGM.,Atividade realizada, Representante do Núcleo Educação para a Integração da Associação de Universidades de Grupo Montevidéu.

1993 - 1993

Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 2

1992 - 1992

Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ESUNICAMP, Carga horária: 40

1980 - 1985

Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM

Vínculo: Coordenação de Psicologia, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/1997 - 12/1997

    Ensino, Curso de Esp na Educação e Reabilitação de Surdos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ES 609 Desenvolvimento Psicológico e Surdez

2011 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Colegiado

Outras informações:
Membro do Colegiado dos Cursos Letras-Letras da Universidade Federal de Santa Catarina

2008 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pólo, Carga horária: 20

1998 - Atual

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Membro de GT, Enquadramento Funcional: Estatutário

1996 - 2002

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Coordenação de GT, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 2

Outras informações:
Vice-coordenação do GT Linguagem e Surdez da Associação Nacional de Letras e Linguística nos seguintes biênios: - 1996 - 1998: Vice-coordenadora assumindo a Coordenação Interina do GT em 1997 por afastamento da Profa. Dra. Lucinda Ferreira-Brito; - 1998-2000: Vice-coordenação do GT Linguagem e Surdez assumindo a Coordenação do GT por afastamento da Profa. Dra. Tanya Amaro Felipe em 1999; - 2000 - 2002: Coordenação do GT Linguagem e Surdez.

2011 - Atual

Federação Nacional de Educação de Surdos RJ

Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: assessoria gratuíta, Carga horária: 2

2012 - 2017

Associação de Surdos de Campinas

Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: assessoria gratuíta, Carga horária: 2

1993 - 1996

Federação Nacional das Associações de Pais e Amigos de Surdos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora externa, Carga horária: 2

1982 - 1982

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Assistente Voluntária, Enquadramento Funcional: Assistente Voluntária Psicologia Escolar, Carga horária: 4

Outras informações:
Assistente voluntária da Profa Maria Antonieta V. F. Neto Pizzolante, na Cadeira de Psicologia Escolar - Vínculos e Papéis, 5 ° Série do Curso de Psicologia durante o ano letivo de 1982.

1981 - 1981

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Assistente Voluntária, Enquadramento Funcional: Assistente Voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Assistente Voluntária da Profa Maria Virginia de Andrade Coelho na Cadeira de Estágio Supervisionado em Terapia Psicomotora para alunos da 5° Série do Curso de Psicologia no ano letivo de 1981.

1983 - 1984

Colégio Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada - UNICAMP, Carga horária: 4