Regina Maria de Souza
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1980), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1986), doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1996), pós-doutorado em Linguística de Fronteira pela Universidad de la República (Udelar, Uruguai), livre-docente e titular em Educação pea Universidade Estadual de Campinas/ Faculdade de Educação. Atualmente é assessoria da Federação Nacional de Educação de Surdos (FENEIS), membro do GT Libras da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL), foi coordenadora do polo Letras-Libras em convênio entre a UNICAMP e a Universidade Federal de Santa Catarina (2007-2012), membro e coordenadora da rede de pesquisadoras, pela UNICAMP, do Núcleo Educación para la Integración/AUGM (NEPI), representante - Núcleo Educación para la Integración/AUGM, professora titular da Universidade Estadual de Campinas, representante eleita da bancada docente na Congregação da Faculdade de Educação (2024 -....) .Possui mais de uma centena de publicações no conjunto em áreas como educação de surdos, linguística, filosofia em articulação com a psicanálise.Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de surdos, libras, educação, educação bilingue, inclusão-exclusão nas abordagens teóricas de Michel Foucault e Sigmund Freud.
Informações coletadas do Lattes em 16/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
1987 - 1996
Universidade Estadual de Campinas
Título: QUE PALAVRA QUE TE FALTA?
MARIA LAURA MAYRINK-SABINSON. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Surdez; Bilinguismo; Filosofia da Linguagem; Lingua de sinais; Pessoa Surda; Minoria Linguistica. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Mestrado em Psicologia
1982 - 1986
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Contribuição ao estudo da personalidade de adolescentes surdos através do TPC de Max Pfister, Ano de Obtenção: 1986
Orientador: Antônios Ioannou Terzis
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Surdez; Adolescencia; Caracteristicas Psicologicas; Crianca Surda; Educacao Especial; Surdez e Educacao. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Surdos.
Pós-doutorado
2019
Livre-docência. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Título: Educação bilíngue Libras-Português, estudos surdos e direitos linguísticos:memórias, Ano de obtenção: 2019., Palavras-chave: Educação Bilingue; Educação de surdos; Direitos Linguísticos; LIBRAS; Linguística da LIBRAS., Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2008
Pós-Doutorado. , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Surdos. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
Formação complementar
2022 - 2022
Palestra Um ano de Home Office. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Educação da UNICAMP, FE UNICAMP, Brasil.
2009 - 2009
Gerenciamento do Sistema de Editoração de Revistas. (Carga horária: 16h). , Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, IBICT, Brasil.
1998 - 1998
Teoria e Pesquisa Sócio Cultural. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Marchas y Contramarchas en la educación del sordo. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudios Intedisciplinarios sobre la Sordera y el Lenguaje, I.E.B, Venezuela.
1996 - 1996
Representaciones Sociales de la sordera y los sord. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudios Intedisciplinarios sobre la Sordera y el Lenguaje, I.E.B, Venezuela.
1993 - 1993
O processo de leitura em crianças surdas. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, SBNp, Brasil.
1992 - 1992
Analise de probl. apl. à adm. de conflito. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1992 - 1992
Administração de Conflitos. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1992 - 1992
Português Instrumental. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1992 - 1992
Estágio de Observação no Método Comunicação Total. (Carga horária: 34h). , Escola Especial Concórdia, CEDA, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em Redação de Textos Científicos. , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
1985 - 1985
Extensão universitária em VI Treinamento para trabalho com D.A.. (Carga horária: 45h). , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM, UNICAMP, Brasil.
1977 - 1980
Estágio em Psicologia. (Carga horária: 2400h). , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto, FCM UNICAMP, Brasil.
1978 - 1978
Extensão universitária em Á vida e as idéias de Jung. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Idiomas
Inglês
Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.
Francês
Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Outros
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Surdos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
SOUZA, R. M. ; REGUERA, Alejandra . X Encuentro Internacional de Investigadores de políticas educativas. 2023. (Outro).
SOUZA, R. M. . Epistemícidio nas políticas públicas em educação de surdos. 2022. (Outro).
SOUZA, R. M. . Membro da Comissão Científica: I° Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Educação Escolar. 2018. (Outro).
SOUZA, R. M. . UPA: Direitos Humanos e os dilemas das pessoas com deficiência no ensino: o compromisso político da educação. 2018. (Outro).
LINS, Heloísa de Matos ; SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, L.C.R. . I Encontro Mídias, Infâncias e Diferenças, audiências e agências em foco. 2017. (Outro).
SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro ; LINS, Heloísa de Matos ; Daniele Rocha . V Setembro Azul: Ações afirmativas para pessoas surdas no processo de escolarização. 2016. (Outro).
SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro ; LINS, Heloísa de Matos . Comissão Executiva V Setembro Azul: ações afirmativas para pessoas surdas no processo de escolarização. 2016. (Outro).
QUADROS, R.M. ; SOUZA, R. M. . Formação de professores bilíngues e política linguística para a educação de surdos. 2015. (Outro).
SOUZA, R. M. ; LINS, Heloísa de Matos ; NASCIMENTO, L. C. R. ; Daniele Rocha . IV Setembro Azul: Plano Nacional de Educação e as políticas locais para a implantação da Educação Bilíngue para Surdos. 2015. (Outro).
SOUZA, R. M. . Oficina Ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos no Projeto Diferenças e Subjetividades em Educação: Práticas Didáticas no Ensino Bilíngue para Surdos. 2014. (Outro).
SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro . Oficina Ensinando com Libras. 2014. (Outro).
SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro ; Mirian Santos ; Daniele Rocha . III Setembro Azul - Direitos humanos em questão: a universidade pública pode se fazer falar em LIBRAS?". 2014. (Outro).
SOUZA, R. M. ; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro . Oficina Ensino de matemática para alunos surdos. 2014. (Outro).
SOUZA, R. M. . Coordenação de sessão: VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2013. (Congresso).
SOUZA, R. M. . II Setembro Azul da UNICAMP -Libras, Identidade, Cultura e Educação Biíngue. 2013. (Outro).
SOUZA, R. M. . Setembro Azul - Teatro, Acessibilidade e Cultura Surda.. 2012. (Outro).
SOUZA, R. M. . Setembro Azul - Educação Bilíngue para Surdos.. 2012. (Outro).
SOUZA, R. M. ; DUSCHATZKY, S. ; KRAWCZYK, N. R. . O mundo contemporâneo em sua alucinada mutabilidade e transformações sociais: há espaços para o acontecimento de ser sujeito?. 2008. (Outro).
SOUZA, R. M. . III Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2007. (Congresso).
SOUZA, R. M. . Diálogos sobre a Docência em Psicologia. 2007. (Outro).
SOUZA, R. M. ; BEHARES, L. E. . XI Encuentro Interuniversitario "Educación para la Integración UNER/AUGM". 2006. (Outro).
SOUZA, R. M. . Uma outra Pós-graduação em Educação é possível. VI Seminário da Faculdade de Educação. 2005. (Outro).
SOUZA, R. M. . VI Seminário da Faculdade de Educação: Uma Outra Pós-Graduação é Possível. 2005. (Congresso).
SOUZA, R. M. . Membro do Comitê Científico do Congresso Internacional. 2005. (Congresso).
SOUZA, R. M. . Coordenação da Mesa Redonda: Linguagem, Educação e Inclusão/Exclusão Social - XII InPLA. 2002. (Congresso).
SOUZA, R. M. . Seminário: Novas geometrias para o currículo e as múltiplas identidades na escola. 2002. (Outro).
SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: E se o outro não estivesse aí - a questão do estrangeiro, do racismo e da escola. 2002. (Outro).
SOUZA, R. M. . Palestra: A conformação da infância e a invenção da Pedagogia Moderna. 2002. (Outro).
SOUZA, R. M. . Organização do Seminário: Novas geometrias para o curriculo e as múltiplas identidades na escola. 2002. (Outro).
SOUZA, R. M. . Considerações sobre o Estabelecimento de Políticas Institucionais para Ingresso e Permanência de Deficientes Físicos, Visuais e Surdos em Instituições de Ensino Superior. 2001. (Congresso).
SOUZA, R. M. . Coordenação do Colóquio: Repensando a Educação - Foucault. 2001. (Outro).
SOUZA, R. M. . O Anormal e o Patológico em Michael Foucalt - Implicações para o (Re) Pensar a Educação. 2001. (Outro).
SOUZA, R. M. ; KYLE, J.G. ; CAVALCANTI, M.C. . A Pessoa Surda: Aspectos de Desenvolvimento/Aprendizagem e Contextos de educação Bilingüe. 2001. (Outro).
SOUZA, R. M. . Simpósio: Língua de Sinais e Língua Portuguesa: educação, cultura e identidades surdas. 2001. (Congresso).
KYLE, J.G. ; SOUZA, R. M. ; GOÉS, M.C.R. ; GESUELI, Z.M. ; ROSA, A. S. . A pessoa surda: aspectos de desenvolvimento/aprendizagem e contextos de educação bilíngue. 2001. (Outro).
SOUZA, R. M. . Organização da palestra: Educação bilingue para surdos - relato de experiência. 2000. (Outro).
SOUZA, R. M. . Mini Congresso Interno da disciplina: pensamento , linguagem e desenvolvimento humano. 2000. (Congresso).
SOUZA, R. M. . Colóquio: Táticas de poder, escola e racismo. 2000. (Outro).
SOUZA, R. M. . O Chiste de Freud e o Riso na Teoria. 1999. (Outro).
SOUZA, R. M. . Seminário de Psicanálise e Educação. 1999. (Outro).
SOUZA, R. M. . Multiculturalismo na Escola: os desafios e a relevância das diferenças na educação de surdos. 1999. (Outro).
SOUZA, R. M. ; LEITE, L.B. . Problemas de desenvolvimento e educação. 1998. (Outro).
SOUZA, R. M. . Estudos Surdos em Educação - Identidade e surdez. 1998. (Outro).
SOUZA, R. M. . Linguagem e Constituição do Sujeito. 1998. (Outro).
SOUZA, R. M. . Sign language acquisition of deaf children-follow up and evaluation on sign language development an interactions skills. 1998. (Congresso).
SOUZA, R. M. . XIII Encontro Nacional da ANPOLL. 1998. (Congresso).
SOUZA, R. M. . V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação do Educador e Avaliação Educacional. 1998. (Congresso).
SOUZA, R. M. . I Jornada sobre Surdez, Língua de Sinais e Educação. 1994. (Outro).
SOUZA, R. M. . I Ciclo de Conferências sobre Linguagem. 1989. (Outro).
Participação em eventos
22º Congresso Internacional do INES. 2023. (Congresso).
X encuentro Internacional de Investigadores de Polóticas Eduicativa.Coordenação de mesa de discussão na XXVIII Reunión Anual del Núcleo. 2023. (Encontro).
XXVIII Reunión Anual del Núcleo Educación para la Integración.Coordenação da Rede de Trabalho do NEPI representando a UNICAMP. 2023. (Encontro).
Apresentação pública de pesquisa de pós-doutorado.Epistemicídio nas políticas públicas em educação de surdos. 2022. (Encontro).
IX Encuentro Internacional de Investigadores en Políticas Educativas.Políticas educativas para a inclusão. 2021. (Encontro).
Seminário dos Direitos das Pessoas com Deficiência.Educação Bilíngue de Surdos. 2021. (Seminário).
Reunião do Núcleo Educación para la Integración.Propostas para a administração da revista POLED. 2020. (Encontro).
Reunião Virtual da Frente Parlamentar em Defesa dos Direitos Humanos.A implementação da política de Educação Bilíngue no Brasil, as propostas legislativas e as ações que o governo federal está adotando para garantir a implementação da educação bilíngue. 2020. (Outra).
XXV Reunión de Representantes del Núcleo Educación para la Integración.Cronograma e discussão das propostas de alteração da forma de condução das revistas POLED e RPL. 2020. (Outra).
III Seminário do Dia Municipal da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Seminário).
XI ELESI - Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas.O que é, afinal, ensino bilíngue que fortalece línguas minoritárias?. 2019. (Encontro).
1º Seminário Nacional em Língua e Cultura Terena.Nossa língua, espaço e resistência. 2018. (Seminário).
Encontro de apresentação da proposta de atualização da Política Nacional de Educação Es Especial. 2018. (Encontro).
Estratégias para a cultura dos Direitos Humanos na Universidade.Acessibilidade e Libras. 2018. (Encontro).
II Simpósio de Educação Inclusiva no Contexto Universitário.A formação de professores para a educação inclusiva: em pauta o bilinguismo. 2018. (Simpósio).
REGINA SOUZA.Direitos Humanos e os dilemas com a deficiência no Ensino: O compromisso político da Educação. 2018. (Encontro).
VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.Malabarismo com os direitos da educação dos autistas: judicialização e novas formas de suplício. 2018. (Encontro).
VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.Mesa Redonda: Os processos de Inclusão na educação e coletivos sociais. 2018. (Encontro).
I Encontro de Pesquisadores de Educação Especial da Região Nordeste.Representante da UNICAMP (designação do Reitor Prof Marcelo Knobel) nas decisões da Assembléia Geral. 2017. (Encontro).
I Encontro Mídias, Infâncias e Diferenças, audiências e agências em foco.Mesa Redonda: a imprescindível presença do outro na relação do sujeito com a tecnologia na escola. 2017. (Encontro).
I Fórum Nacional de Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das IFES.Representante da UNICAMP (designação do Reitor Prof Marcelo Knobel) nas decisões da Assembléia Geral. 2017. (Outra).
II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Tecnológica: Políticas de Acesso e Permanência. Representante da UNICAMP (Reitor Marcelo Knobel) nos debates e encaminhamentos. 2017. (Congresso).
VIII Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas.Coordenador de Mesa Redonda Políticas Linguísticas. 2017. (Encontro).
I Congresso de Acessibilidade e Inclusão na Educação. 2016. (Congresso).
Ouvinte do Simpósio Educação Bilíngue no Contexto Universitário: implicações práticas da Educação Bilíngue para Surdos. 2016. (Simpósio).
V Setembro Azul.Mesa Redonda: Ações afirmativas como direito do cidadão surdo. 2016. (Encontro).
10 Anos do DIS - Diferença e Subjetividades em Educação.Mesa Redonda: Infância, juventudes e espacialidades. 2015. (Outra).
10 Anos do DIS - Diferença e Subjetividades em Educação. 2015. (Outra).
Fórum Regional dos Direitos Humanos Surdos. 2015. (Outra).
VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguisticas.Políticas educativas e políticas linguísticas: um olhar sobre as práticas escolares de/para surdos. 2015. (Encontro).
VII Encuentro Internacional de Políticas Linguísticas. 2015. (Encontro).
XX Reunión de Representantes ante NEPI-AUGM.Representação da UNICAMP ante NEPI-AUGM. 2015. (Outra).
Ciclo Mãos que falam: culturas e identidades surdas.Estudos Surdos. 2014. (Oficina).
Conferência Nacional de Educação.Eixo II Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos. 2014. (Outra).
XXIX Encontro Nacional da ANPOLL.Formação de professores bilíngues para surdos: análise a partir das conquistas do Movimento Surdo Brasileiro. 2014. (Encontro).
2º Congreso Latinoamericano de Filosofia de la Educación. Mesa Redonda: Filosofia, educación, encuentros/desencuentros.. 2013. (Congresso).
2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. O papel do profissional ouvinte no Movimento Surdo Brasileiro: reflexões a partir de uma experiência singular. 2013. (Congresso).
2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. 2013. (Congresso).
2º Evento Setembro Azul - Libras, Identidade, Cultura e Educação Bilíngue.Mesa de Abertura - 2º Evento Setembro Azul. 2013. (Outra).
Delegada da CONAE 2014 Etapa Estadual SP.Eixo 2: Educação e Diversidade - Justiça Social e Direitos Humanos. 2013. (Outra).
Delegada na CONAE MUNICIPAL.1ª Reunião de Formação do Grupo de Trabalho. 2013. (Outra).
Fórum Acessibilidade Já.Educação e Inclusão no campo da Educação Básica para surdos. 2013. (Outra).
II Conferência Intermunicipal da Educação de Campinas.Eixo 2: Educação e Diversidade - Justiça Social e Direitos Humanos. 2013. (Outra).
I Seminário Nacional dos Movimentos Bilíngues de Surdos. 2013. (Seminário).
VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas. 2013. (Outra).
Cerimônia de assinatura do Projeto de Lei para criação da Fundação Univesp. 2012. (Outra).
Encontro de Coordenadores dos Cursos de Licenciaturas das Universidades Públicas Paulistas.As universidades frente à Deliberação Nº 111/2012 do CEE/SP: impactos na formação de professores. 2012. (Encontro).
II Seminário Nacional de Educação de Surdos - UFOPA - Conferência de Abertura.e.Palestrante da Conferência de Abertura Políticas linguísticas para a educação para surdos. 2012. (Seminário).
II Seminário Nacional de Educação de Surdos - UFOPA - Mesa Redonda.Palestrante da Mesa Redonda: Aspectos Linguísticos da Língua de Sinais.. 2012. (Seminário).
II Seminário Nacional de Educação de Surdos - UFOPA - Mesa Redonda.Palestrante da Mesa Redonda "Pesquisa em educação de surdos". 2012. (Seminário).
Ouvinte do III Seminario Internacional Universidad Sociedad y Estado. 2012. (Seminário).
Setembro Azul - Educação Bilíngue para Surdos.Setembro Azul - Educação Bilíngue para Surdos.. 2012. (Outra).
Setembro Azul - Teatro, Acessibilidade e Cultura Surda.Setembro Azul - Teatro, Acessibilidade e Cultura Surda.. 2012. (Outra).
V Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.A presença do projeto eugênico nas políticas públicas para a educação de surdos no Brasil. 2012. (Encontro).
V Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas VEIIPE: Asociación Universidades Grupo Montevidéo - Rep..Representante da Unicamp em Reunião de Representantes NEPI - AUGM - 22 a 24.10.2012.. 2012. (Encontro).
Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magistério. As diferentes faces do racismo e suas implicações na escola. 2011. (Congresso).
Grupo de Estudos e Pesquisas Diferenças e Subjetividades em Educação.Moral e Ética face às diferenças: das regulamentações às práticas cotidianas. 2011. (Outra).
II Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilinguismo - Práticas e Perspectivas. Conferência Cultura Surda. 2011. (Congresso).
III Semana Pedagógica do Departamento de Ensino Superior (MEC/INES).Políticas Educacionais para alunos surdos: os impasses do PNE. 2011. (Simpósio).
I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Análise dos Cursos de Pedagogia das Universidades Federais Pós-Decreto no. 5626/2005: uma questão viável para a formação de professores com foco na educação bilíngue?. 2011. (Simpósio).
Mesa Redonda Medos no âmbito educacional e Intervenções da Psicologia Escolar em um Núcleo Educacional: percursos e contribuições.Mesa Redonda Medos no âmbito educacional e Intervenções da Psicologia Escolar em um Núcleo Educacional: percursos e contribuições. 2011. (Outra).
Workshop Sentidos no Silêncio: experiências e práticas em libras.Formação de professores para trabalho em contexto bilíngue. 2011. (Encontro).
I EUSEER - Encontro Nacional de Usuários do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas. 2010. (Congresso).
III SIMTEC - Simpósio dos Profissionais da Unicamp.ETD - Educação Temática Digital: desafios da construção de um periódico científico. 2010. (Simpósio).
IV Encuentro Internacional de Políticas Educativas.Pesquisas em Políticas Educativas. 2010. (Encontro).
XV Reunión de Representantes del Núcleo Educación para la Integración (NEPI) da AU AUGM.. 2010. (Encontro).
Curso de Educación Permanente "inclusión social, políticas educativas e identidades lingüísticas en la frontera uruguayo-brasileña". 2009. (Outra).
Curso de Gerenciamento do Sistema de Editoração Eletrônica de Revistas.Editoração Eletrônica de Revistas. 2009. (Outra).
I Conferência Intermunicipal de Educação de Campinas.Políticas Públicas para a Educação de Surdos. 2009. (Outra).
II Seminário de Educação à Distância da Faculdade de Educação.Mesa Redonda Gestão e Docência em Programas de Educação à Distância. 2009. (Seminário).
Seminário do Grupo de Pesquisa DiS.Vivendo na Fronteira: identidade, cultura e língua. 2009. (Seminário).
V Congresso de Educação Infantil - Numa Viagem pela Língua Portuguesa. Formação de professores para atuar em contexto bilíngue português-libras na educação infantil: legitimação do espaço da educação bilíngue pela pedagogia no Brasil. 2009. (Congresso).
Workshop: EAD - UNICAMP. 2009. (Oficina).
XIV Reunión de Representantes - Núcleo Disciplinario Educación para la Integración. 2009. (Encontro).
XVII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. A relação psicanálise-literatura para Freud a partir de suas análises sobre a a Gradiva e o Homem da Areia. 2009. (Congresso).
1er Foro Nacional de Lenguas. 2008. (Simpósio).
5tas Jornadas de Educación en la Feria Internacional del Libro: Leer y escribir en la sociedad del conocimiento. 2008. (Congresso).
Curso de Educación Permanente "inclusión social, políticas educativas e identidades lingüísticas en la frontera uruguayo-brasileña".Questões teóricas das identidades lingüísticas. 2008. (Encontro).
I Encontro de Formação de Coordenadores, Tutores e Intérpretes do Curso de Licenciatura e Bacharelado em Letras-Libras. 2008. (Encontro).
III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas. 2008. (Encontro).
Jornada Final de Evaluación y Balance del Año. 2008. (Encontro).
Presentación y discussión de avances teóricos y empíricos de la investigación de cada grupo: Cuerpo y Enseñanza. 2008. (Encontro).
Presentación y discussión de avances teóricos y empíricos de la investigación de cada grupo: Lengua/lenguaje y Acontecimento Didáctivo. 2008. (Encontro).
Reunión con Tesitas de la Maestría. 2008. (Encontro).
Segundo Congreso Uruguayo de Ciencia Política: Nuevas Experiencias Democráticas en América Latina. Políticas Referidas à Diferença na Educação no Brasil. 2008. (Congresso).
Seminario Presencial: Abordar el Malestar en la Cultura Educativa.Psicanálise e Educação. 2008. (Seminário).
Seminário Segregación y Educación: nuevas formas del gestión de riesgo en las sociedades contemporáneas. 2008. (Seminário).
XIII Reunión de Representantes del Núcleo Disciplinario Educación para la Integración de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo. 2008. (Oficina).
XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores. 2008. (Encontro).
Colóquio en Montevideo sobre Cuerpo, Lenguaje y Enseñanza.Corpo, linguagem e ensino: Foucault e a Psicanáise. 2007. (Oficina).
Diálogos sobre a Docência em Psicologia.Formação do professor de Psicologia: responsabilidades e desafios. 2007. (Seminário).
Fórum Permanente de Desafios do Magistério.Educação para as diferenças: O Estudante Surdo e a Formação de Professores. 2007. (Outra).
I Encontro Mineiro de Instrutores e Intérpretes Educacionais da Rede Estadual de Ensino.Mesa Redonda: Um outro mundo: diferenças linguísticas e culturais dos surdos e suas implicações na educação.. 2007. (Encontro).
II Encontro Extraordinário do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades /Centros/Departamentos de Educação das Universidades Públicas Brasileiras. 2007. (Encontro).
III Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas.Expositora: Lenguas e sujeitos de fronteira; um pouco mais, e ainda, sobre a educação de surdos. 2007. (Encontro).
II Integrap - Encontro de Integração entre a Graduação e a Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática.A Educação e seu Porvir. 2007. (Encontro).
II Seminário Nacional de Pedagogia Surda.A Pedagogia Surda e a questão do outro. 2007. (Seminário).
I Seminário sobre Cotidiano Escolar: emergência e invenção.Sexualidade e Diferença: por uma estética da existência. 2007. (Seminário).
IV CIATI - Congresso Ibero Americano de Tradução e Interpretação. O professor tradutor de Língua de Sinais em Sala de Aula: implicações para se repensar as relações entre a Educação e a Linguística. 2007. (Congresso).
IV Jornada SBRASH de Atualização em Sexualidade.Exploração Sexual Comercial Juvenil: um novo campo de conhecimento? Atender? Previnir?. 2007. (Outra).
Jornada: Infância e Ensino - considerações a partir da Psicanálise.Expositora - DIS. 2007. (Outra).
Palestra para os Profissionais da Educação da EMEBE Neusa Basseto - São Bernanrdo do Campo.Palestra. 2007. (Outra).
Seminário: Psicologia discute a Reforma Universitária.Participação em mesa redonda de abertura do evento. 2007. (Seminário).
XV Congresso Interno de Iniciação Científica. Educação de Surdos: da escola que têm da escola que querem. 2007. (Congresso).
XXVI Semana de Psicologia.A invenção dos loucos e dos anormais. 2007. (Encontro).
1º Fórum de Avaliação Institucional da UNICAMP. 2006. (Outra).
3º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação do IEL.Debatedora da Mesa-redonda sobre "Libras". 2006. (Seminário).
Abertura do Curso de Letras Libras à Distância: Mesa-Redonda Virtual: Formação de Professores.Debatedora e coordenadora da Mesa-Redonda Virtual: Formação de Professores, identidade lingüístico cultural e o Decreto 5.626. 2006. (Outra).
Lançamento do Livro Didático de Ciências no Brasil.Participação na Mesa-Redonda: Políticas, pesquisas e perspectivas sobre o livro didático na área de Ciências. 2006. (Outra).
Mesa Redonda sobre Inclusão de LIBRAS na grade curricular das licenciaturas.Inclusão de Libras. 2006. (Outra).
Pedagogia em Ação. Escola para Todos. Que Todos?.Por uma escola bilingue e multicultural. 2006. (Outra).
Segundo Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. 2006. (Outra).
Seminário de Investigación sobre Cuerpo y Enseñanza. 2006. (Seminário).
VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.20 anos de HISTEDBR: Navegando pela História da Educação Brasileira. 2006. (Seminário).
V Semana de Pedagogia " A Pedagogia e A(Tua)ação".Educação Especial e Inclusão. 2006. (Outra).
XIV SNBU Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias.Controle bibliográfico universal. 2006. (Seminário).
Atividades Científico-Culturais do IEL.Língua de Sinais e Educação de Surdos - apontamentos para se repensar a formação do(a) professor(a). 2005. (Seminário).
Colóquio "Sujeito, Violência e erotismo nos Cantos de Maldoror, de Lautréamont", assistindo a palestra ministrada Prof. Joaquim Brasil Fontes na UNICAMP. 2005. (Outra).
Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos Sobre Diálogos. Participou como Membro do Comitê Ciêntifico do Congresso realizado na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. 2005. (Congresso).
Encontro Nacional do Fórum de Diretores de Faculdades e Centros de Educação de Universidades Públicas. 2005. (Encontro).
VI Seminário da Faculdade de Educação. 2005. (Seminário).
XII Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada - INPLA.Surdez e identidade: linguagem, educação e exclusão. 2005. (Simpósio).
XV Congresso de Leitura do Brasil. Proferiu palestra: História do reconhecimento da LIBRAS e seus desdobramentos políticos, linguísticos e educacionais. 2005. (Congresso).
XV Congresso de Leitura do Brasil. Telepatia, antipatia, empatia: por onde caminhamos nas trilhas da diferença. 2005. (Congresso).
XXII Encontro Nacional de Professores do Proepre.Educação e Cidadania. 2005. (Encontro).
Ciclo de Estudos sobre Filosofia Moderna.Palestra: A ética do desejo no tratado das sensações de Étienne Condillac. 2004. (Outra).
III Seminário de Interpretes em Linguas de Sinais:"Políticas Públicas Educacionais e Comunidade Surda".Políticas Públicas Educacionais e Comunidade Surda. 2004. (Seminário).
V Colóquio do LEPSI - Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE -USP.As crianças, a Inclusão Escolar e a Educação. 2004. (Seminário).
XI Ciclo de Atualização Profissional.Prática de REsistência e a Demonização do Outro. 2004. (Seminário).
1º Seminário sobre Cultura e Identidade Surda.Suas Implicações no Cotidiano da Inclusão Social. 2003. (Seminário).
26ª Reunião da ANPED.Participou da Sessão Especial na 26ª Reunião da ANPED. 2003. (Encontro).
Ciclo de Palestras: Psicanálise, Infância e Educação.Palestra ministrada: Aspectos da teoria Psicanalítica, no ciclo de Palestras: Psicanálise, Infância e Educação.. 2003. (Outra).
II Seminário de Intérprete de Língua de Sinais: Questões de Cidadania.Ministrou Palestra durante Seminário Intérprete de Língua de Sinais - Questões de Cidadania. 2003. (Seminário).
XX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2003. (Encontro).
Colóquio Táticas de Poder, Escola e Racismo. 2002. (Seminário).
Escola diversidade e educação.Coordenou o Seminário Novas geometrias para o curriculo e as múltiplas identidades na escola. 2002. (Seminário).
Fórum Letramento e Minorias.Palestrante convidado, integrando mesa Letramento e Políticas Educacionais. 2002. (Seminário).
I Seminário de Intérprete de Língua de Sinais em Educação.Intérprete de Língua de Sinais em Sala de Aula - A prática da diferença. 2002. (Seminário).
IV Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais.Tratar e educar essas crianças pouco normais. 2002. (Outra).
IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Sobre o conceito de enunciado: das (im)possibilidades de diálogo entre Foucault e Bakhtin. 2002. (Simpósio).
Lançamento da Revista Educação e Sociedade.Participou da mesa redonda Dossiê 'Diferenças'. 2002. (Outra).
X Seminário Nacional de Educação.Palestra Proferida: Culturas e ciclos da vida: desafios da (re) invenção da escola na Cidade Educadora. 2002. (Seminário).
XVII Encontro Nacional da Anpoll.Coordenadora do GT Linguagem e surdez. 2002. (Encontro).
XXII Evento de Formação Continuada do LEPSI : Para uma Pedagogia (impossível) da Diferença..Para uma Pedagogia (impossível) da Diferença. 2002. (Outra).
1ª Conferência dos Direitos e Cidadania dos Surdos do Estado de São Paulo. 2001. (Outra).
47a. Feira do livro de Porto Alegre. 2001. (Outra).
III Seminário do Centro Educacional Pilar Velazquez.Por Uma educação bilíngue para surdos: Práticas de Letramento em Língua de sinais e em língua portuguesa. 2001. (Seminário).
II Semana de Estudos da Linguagem.PCN´s, surdez e inclusão. 2001. (Outra).
Núcleo Temático: Escola, Diversidade e Educação.Coordenadora do Workshop: O Anormal e o Patólogico em Michael Foucault - implicações para o (re) pensar a educação. 2001. (Outra).
XII Evento de Formação Continuada do LEPSI IP/FE USP: A Educação de um Selvagem - as experiências pedagógicas de Jean Itard. 2001. (Encontro).
XII Fórum Acadêmico de Letras.Mesa Redonda: A pesquisa na graduação num contexto sociolinguisticamente complexo. 2001. (Outra).
11º InPLA.Considerações discursivas sobre os métodos de ensinar surdos a ler e a escrever. 2000. (Outra).
Congresso Internacional III Conferência de Pesquisa Sócio-Cultural. Coordenador da Sessão: Narrative and teaching in Sign Language - Narrando e ensinando em sinais. 2000. (Congresso).
Congresso Mercosur: Educación y/o Educación Especial?. Congresso Mercosur: Educación y/o Educación Especial?. 2000. (Congresso).
Congresso Nacional 10º InPLA. Entre o dizer e o fazer: a política inclusivista e suas contradições. 2000. (Congresso).
Curso Pre-congreso: Arquitectura de una Escuela para Sordos. 2000. (Congresso).
II Seminário do Centro Educacional Pilar Velasquez: Língua e Cultura - um olhar sobre a prática na educação dos surdos.Língua e Cultura - Um olhar Sobre a Prática na Educação dos Surdos. 2000. (Seminário).
Mesa Redonda: Edudação, Lingua(gem) e subjetividade: A experiência pedagógica de Jean Itard.Edudação, Lingua(gem) e subjetividade: A experiência pedagógica de Jean Itard. 2000. (Encontro).
Palestra ministrada: Surdez: um traço de diferença e não de deficiência.Surdez: um traço de diferença e não de deficiência. 2000. (Outra).
Seminário Culturas Escolares. 2000. (Seminário).
Seminário Educação Inclusiva: um compromisso político com a diferença.Proferiu palestra A educação bilíngue dos surdos. 2000. (Seminário).
VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular 2000.Educação cidadã, diferença e igualdade. 2000. (Seminário).
Colóquio: Questões de linguagem, narrativa e identidade. 1999. (Seminário).
Forum Permanente de Educação Especial do Estado de São Paulo. 1999. (Outra).
Iº Congresso Brasileiro de Educação de Surdos. 1999. (Congresso).
Narrativas, Cultura e Identidade. 1999. (Seminário).
V Congresso Latino Americano de Educação Bilingüe para Surdos. 1999. (Congresso).
Curso Teoria e Pesquisa Sócio-Cultural - James Wertsch. 1998. (Outra).
Fórum Nacional de Educação Especial das Instituições de Ensino Superior.Planejamento das atividades para o ano de 1998. 1998. (Outra).
Seminário: Educação Escolar indígena.Participação como expositora na mesa Língua, bilingüismo e alfabetização na escola indígena. 1998. (Seminário).
Seminário: III Seminário Nacional do INES - Surdez, cidadania e Educação..III Seminário Nacional do INES - Surdez, cidadania e Educação.. 1998. (Seminário).
Seminário de Pesquisa Histórico Cultural. 1998. (Seminário).
Simpósio: III Simpósio sobre Comunicação Derdic.Mesa Redonda: Letramento. 1998. (Simpósio).
XIII Encontro Nacional da Anpoll. 1998. (Encontro).
XXVIII Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia. Necessidades Educativas Especiais: Inclusão e Surdez. 1998. (Congresso).
5th International Congress of the International Society of Applied Psycholinguistics. The importance of Sign Language for Deaf Students. 1997. (Congresso).
Ciclo de Palestras Pensando a Surdez.A educação da pessoa surda: fundamentos e ações. 1997. (Outra).
Professora Convidada da Universidade de Lisboa e do Instituto Jacob Rodrigues Pereira.Conferência: Linguagem de sinais e escrita: repensando a integração social da pessoa surda. 1997. (Outra).
Seminário: Desafios e possibilidades na educação bilingüe para surdos.A escrita nas diferenças: Um olhar sobre o processo de significação.. 1997. (Seminário).
Seminário: Língua, Surdez e Educação de Surdos.Seminário: Língua, Surdez e Educação de Surdos. 1997. (Seminário).
Seminário Língua de sinais e questões educacionais relativas à surdez.Língua de sinais e questões educacionais relativas à surdez. 1997. (Outra).
XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. A linguagem e as "práticas comunicativas" entre educadores ouvintes e alunos surdos. 1997. (Congresso).
III Congresso Latinoamericano de Educación Bilingüe para los sordos. 1996. (Congresso).
III Congresso Latinoamericano de Educación Bilingue para los Sordos-Mesa de discussão. Mesas de discusión. 1996. (Congresso).
XI Encontro Nacional da ANPOLL.A Libras e o português como produto de trabalho dialógico. 1996. (Encontro).
Seminário Latino-Americano de Pesquisadores em Linguagem e Surdez. 1995. (Seminário).
46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Ética e democracia na educação de surdos: construções históricas pendentes do conhecimento científico. 1994. (Congresso).
II National School Psychology Colloquium. Mesa Redonda: Repensando o ensino para surdos. 1994. (Congresso).
I Jornada sobre Surdez, Língua de Sinais e Educação. 1994. (Encontro).
IX Encontro Nacional da ANPOLL.Relações Professor ouvinte - aluno surdo no contexto de sala e aula. 1994. (Encontro).
XVII International School Psychology Colloquium. 1994. (Congresso).
XXIV Reunião Anual de Psicologia de Ribeirão Preto. 1994. (Outra).
A Formação do Professor no Contexto da Integração da Pessoa Deficiente.. 1993. (Seminário).
III Encontro Nacional sobre Surdez.O Processo de Construção da Leitura e da Escrita. 1993. (Encontro).
Seminário de Atualização de Conhecimentos sobre a Educação da Pessoa com Deficiência.Debate sobre A Educação do Sujeito Surdo. 1993. (Seminário).
Simpósio Internacional de Língua de Sinais e Educação do Surdo.A construção da escrita por surdos adultos. 1993. (Simpósio).
Area de Treinamento e Desenvolvimento da Diretoria Geral de Recusos Humanos.Português Instrumental. 1992. (Outra).
I Simpósio sobre Comunicação/Derdic - Linguagem e Proc. Clinico - Eventos Culturais. 1992. (Simpósio).
Treinamento e Desenvolvimento da Direção Geral de Recursos Humanos.Adminsitração de Conflitos. 1992. (Outra).
Treinamento e Desenvolvimento da Direção Geral de Recusos Humanos.Análise de Problemas Aplicada à Administração de Conflito. 1992. (Outra).
V Encontro Nacional de Pais e Amigos dos Surdos. 1992. (Encontro).
V Encontro Nacional de Pais e Amigos dos Surdos.Mesa Redonda: Política Nacional de Educação Especial. 1992. (Encontro).
XI Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. IX Congresso Latino-Americano de Neurologia Infantil.. Considerações sobre a Relação Linguagem e Afetividade. 1991. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. IX Congresso Latino-Americano de Neurologia Infantil.. Tentativa de se detectar problemas no desenvolvimento afetivo de surdos, através do teste das pirâmides coloridas (TPC) de Max Pfister, considerando-se o grau de perda auditiva.. 1991. (Congresso).
XXIV Semana do Excepcional do Piauí.Ministrou o Seminário Sobre Reabilitação do Deficiente. 1991. (Seminário).
Simpósio Internacional de Epistemologia Genética - Piaget: 10 anos depois. 1990. (Simpósio).
V Encontro Internacional de Audiologia. 1990. (Encontro).
V Simpósio Brasileiro sobre a Problemática do Deficiente Auditivo. 1990. (Simpósio).
I Ciclo de Conferências sobre Linguagem. 1989. (Outra).
I Encontro Nacional sobre a Prática da Reabilitação do Deficiente Auditivo. 1989. (Encontro).
II Congresso Estadual de Fonoaudiologia. 1989. (Congresso).
II Seminário sobre Deficiência Auditiva.Acompanhamento Multidisciplinar da Criança Deficiente Auditiva. 1989. (Seminário).
III Ciclo de Debates sobre a Problemática do Deficiente. 1986. (Outra).
I Simpósio Brasileiro sobre Educação e Reabilitação da Deficiência Auditiva - Realidade e Perspectivas. 1986. (Simpósio).
III Ciclo de debates: política social, perspectivas e alternativas. 1985. (Outra).
III Encontro de Psicologia da Região de Campinas.Relação entre o nível de alfabetização de adolescentes surdos e idade, nível intelectual, renda familiar e tipo de comunicação. 1985. (Encontro).
III Encontro de Psicologia da Região de Campinas. 1985. (Encontro).
III Encontro de Psicologia da Região de Campinas.Certas Características de uma população de adolescentes surdos em Campinas. 1985. (Encontro).
Segunda Conferência Latinoamericana de Sordos.Medios de Comunicación Social. 1985. (Outra).
Segunda Conferência LatinoAmericana de Sordos.Membro Titular. 1985. (Outra).
47° Encontro de Especialistas - II Conferência Latino-americana de Implantes Cocleares. 1984. (Encontro).
I Semana de Estudos sobre a Reabilitação do Deficiente Auditivo. 1984. (Outra).
XXVIII Semana Odontológica. 1984. (Outra).
I Encontro de Psicologia da Região de Campinas.Mesa redonda: O Psicólogo Escolar e o Atendimento ao Excepcional Reabilitação.. 1983. (Encontro).
II Simpósio Nacional de Psiquiatria. 1983. (Simpósio).
Semana de Estudos de Fonoaudiologia. 1983. (Outra).
Semana do Excepcional de 1983.. 1983. (Outra).
Educação dos Deficientes Audiovisuais. 1982. (Encontro).
Técnicas de Reabilitação pelo Método Verbo-Tonal. 1982. (Outra).
XII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1982. (Outra).
A Reabilitação da Pessoa Deficiente: Uma Abordagem Multidisciplinar. 1981. (Outra).
Simpósio educação, profissionalização e emprego das pessoas deficientes. 1981. (Simpósio).
II Mostra Regional de Psicologia do Trabalho. 1980. (Outra).
II Mostra Regional de Psicologia do Trabalho. 1980. (Outra).
VI Treinamento para trabalho com Deficientes auditivos.O desenvolvimento motor de crianças deficientes auditivas. 1980. (Outra).
VI Treinamento para Trabalho com Deficientes Auditivos.A surdez e os processos cognitivos.. 1980. (Outra).
VI Treinamento para Trabalho com Deficientes Auditivos. 1980. (Outra).
VI Treinamento para Trabalho com Deficientes Auditivos.A atuação do psicólogo junto a pais, professores e alunos portadores de dificiência auditiva. 1980. (Outra).
II Congresso Paulista sobre a Problemática da Cegueira. 1979. (Congresso).
I Curso de Treinamento de Monitores para Reabilitação de Deficientes Visuais. 1978. (Outra).
II Treinamento para Trabalho com Deficiente Auditivos. 1978. (Outra).
Participação em bancas
CAMARA, L. C.; Pedro Ganzeli;SOUZA, R. M.. O direito à educação dos autistas e novas formas de suplício. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Eliana Bär; Silveira, Renê José Trentin;SOUZA, R. M.. Os desafios encontrados pelos tradutores e intérpretes de língua de sinais-TILS para atender os direitos conquistados pelos movimentos da comunidade surda no Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
PIOLLI, E.; Assis, A. E. S. Q.;SOUZA, R. M.. Banca de Qualificação: O direito à educação e novas formas de suplício: ação civil pública - autistas/ministério público de São Paulo contra a Fazenda Pública do Estado de SP. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.
SOUZA, R. M.; Mrech, Leny Magalhães; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro. Psicanálise e Educação: Análise do Cotidiano Escolar - Qualificação. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.
NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; Mrech, Leny Magalhães;SOUZA, R. M.. Educação e psicanálise: análise do cotidiano escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.
SOUZA, R. M.; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; MARTINS, V. R. O.. Marcas eugênicas na educação de surdos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; CAMPELLO, Ana Regina e Souza. Apontamentos sobre a formação de professores bilíngues para a educação de surdos em língua de sinais.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; Machado, Paulo Cesar. Dialogando sobre a escola e inclusão: olhares de surdos e ouvintes.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; SOLIGO, A. F.; Machado, Paulo Cesar. Exame de Qualificação de Mestrado: Contexto Bilingüe do Instituto Federal de Santa Catarina: o que dizem alunos surdos e ouvintes sobre a escola e suas relações com o outro. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; SOLIGO, A. F.; STUMPF, M.. Língua, subjetividade e opressão linguística - interrogações a uma pedagogia (ab)surda. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; SOLIGO, A. F.; ARCHANGELO, A.. Exame de Qualificação: Apontamentos sobre a Formação de Professores Bilíngues para a Educação de Surdos em Língua de Sinais. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
ARCHANGELO, A.;SOUZA, R. M.; MARIGUELA, M. A.. Banca de Exame de Qualificação: O (in)educável da escola: uma demanda à psicologia. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.CARVALHO, A. F.; SOLIGO, A. F.. Fazendo-me pesquisadora surda: meu (percurso revisitado).... 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; RIBEIRO, C.M.; CRUZ, E. F.. A adolescência inventada e os sujeitos que se inventam na participação social: capturas e rupturas.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; PRADO, G. V. T.; SAMPAIO, C. D. S.. Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa. Fracassa?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
VOLTOLINI, R.; BELINTANE, C.;SOUZA, R. M.. Deficiência mental e discurso pedagógico contemporâneo.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
SOUZA, R. M.; ARCHANGELO, A.; VOLTOLINI, R.; NASCIMENTO, L. C. R.;GALLO, S.D.O.. Educação de Surdos no Paradoxo da Inclusão: Hospitalidade Hostil-Intérprete de Língua de Sinais-Acontecimento no Ensino.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; VOLTOLINI, R.; NASCIMENTO, L.C.R.. Educação de Surdos no paradoxo da inclusão com intérprete de língua de sinais: relações de poder e (re)criações do sujeito.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; QUADROS, R.M.; SCHIAR-CABRAL, L.. A complementaridade entre língua e gestos nas narrativas de sujeitos surdos. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VOLTOLINI, R.; LAJONQUIÉRE, L.;SOUZA, R. M.. O discurso (psico) pedagógico sobre a adolescência: análise dos impasses docentes provocados pela teorização da adolescência. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
SOUZA, R. M.; VOLTOLINI, R.. Deficiência mental e discurso pedagógico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
SOUZA, R. M.. Banca de Exame de Qualificação: Os processos de subjetivação de jovens mediados pelos percursos na cidadania. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Exame de Qualificação: Fracasso escolar: O discurso do sujeito que não aprende. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; GARCIA, D. M.F.; CAMARGO, A. M.F.. O DESEJO DE ENSINAR: por um devir professor(a). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
GALLO, S.D.O.SOUZA, R. M.; PEREZ, C. L. V.; Marcio Danalon. Conhecimento formal, leitura ficcional e realidade: um intertexto. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
LEITE, L.B.;SOUZA, R. M.; SCHOREDER, S. N.. A Infância na arte com as palavras. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
GALLO, S.D.O.SOUZA, R. M.; ORLANDI, L. B. L.. Das Imagens da Pedagogia ao Ofício de Pedagogos (as): traçados de uma Identidade nômade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
GALLO, S.D.O.; AMORIM, A. C.; TONSO, S.;SOUZA, R. M.. A Educação ambiental enquanto campo de conhecimento: fatos ou fetiches ?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; VOLTOLINI, R.; LAJONQUIÈRE, L.. Psicopedagogia: da ortopedia (psico)pedagógica a uma clínica do aprender. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; FONTES JUNIOR, J.B.; PERLIN, G.; SAMPAIO, C. D. S.. Entre a visibilidade da tradução da língua de sinais e invisibilidade da tarefa do intérprete. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.; FONTANELLA, F.C.. A noção de conversão a si: uma leitura da abordagem de Michel Foucault a respeito da relação subjetividade e verdade na filosofia antiga. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; NOGUEIRA, E.J.; GONZÁLEZ, J.L.C.. Educação Inclusiva : o que dizem os professores. Um estudo sobre a concepção de educação inclusiva por professores da rede Municipal de Sorocaba. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
SOUZA, R. M.. Banca de Qualificação: Entre a Visibilidade da Tradução da Língua de Sinais e a Invisibilidade da Tarefa do Interprete. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Banca de Qualificação: A Educação Ambiental enquanto campo de conhecimentos: fatos ou fetiches?. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; SILVA, C.B.;GALLO, S.D.O.. Mais falares sobre a inclusão: diferenças ou repetições?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; LEITE, N.V.; LAJONQUIÉRE, L.. O embaraço da inclusão escolar. Considerações psicanalíticas acerca da presença de crianças com dificuldades nas escolas.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
SOUZA, R. M.GALLO, S.D.O.. Educação e estética da existência: uma crítica anarquista ao construtivismo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Fonoaudiologia e surdez: uma análise dos percursos discursivos da prática fonoaudiológica no Brasil. 2002. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.
SOUZA, R. M.; LEITE, L.B.. O papel desempenhado pela língua brasileira de sinais na produção escrita de alunos surdos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; LEITE, L.B.. Processos de significação da escrita rítmica pelas crianças. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; GOÉS, M.C.R.. A experiência escolar de surdos no ensino regular: condições de interação e construção de conhecimento. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SOUZA, R. M.. Mãos que falam: o ensino da Língua Portuguesa aos surdos do Ensino Supletivo do Paraná. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Contestado.
SOUZA, R. M.; YOSHIOKA, M. C. da C.P.. O aluno surdo na escola regular: imagem e ação do professor. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; SIRGADO, A. P.. Língua de Sinais e Escrita: em busca de uma aproximação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. As relações da Escola com a Sociedade nos Processos de Diagnosticar/Avaliar. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; KLEIN, C.B.. A formação do surdo trabalhador: discursos sobre a surdez, a educação e o trabalho. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SOUZA, R. M.; YOSHIOKA, M. C. da C.P.. O aluno surdo na escola regular: concepções e ações do professor. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SIRGADO, A. P.;SOUZA, R. M.. Sinais dos tempos: marcas da violência em diferentes modos de linguagem da criança. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; SKLIAR, C. B.. Educação de surdos e currículo: um campo de lutas e conflitos. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
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SOUZA, R. M.; SANTOS, Deize Vieira; MARTINS, S. E. S. O.. Presidente da Comissão Examinadora da Área de Conhecimento Letras-Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Educação Especial. 2012. Universidade do Estado do Amazonas.
SOUZA, R. M.. Concurso de Títulos e Provas para provimento efetivo de Professor Doutor na Disciplina Libras: Lingua Brasileira de Sinais. 2010. Universidade de São Paulo.
SOUZA, R. M.. Presidenta da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto de Língua Brasileira de Sinais. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.
SOUZA, R. M.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de Professor Doutor. 2008. Universidade de São Paulo.
SOUZA, R. M.. Concurso de Professor Adjunto da Área: Pedagogia, Sub-área: Psicanálise e Educação. 2008. Universidade Federal de São Paulo.
SOUZA, R. M.; GALVES, C. M. C.; MORENO, A. R.; PECORA, A.; DUARTE JUNIOR, J. F.. Membro Banca do Processo Seletivo para contratação de Redator de Textos Técnicos para o Espaço de Escrita. 2006. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Professor Adjunto, na aréa de Psicologia da Educação. 2006. Universidade Federal de São Paulo.
SOUZA, R. M.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Professor Doutor na Área de História da Educação - Disciplina EP 111 - Fundamentos da Educação Especial, do Departamento de Filosofia e História da Educação. 2003. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Participou da elaboração da prova de Educação Especial do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento do Cargo de Professor Efetivo da Prefeitura Municipal de Campinas. 2002. Universidade Estadual de Campinas.
VOLTOLINI, R.; RIOLFI, Claudia; Silva Junior, Nelson; LOFFREDO, Ana Maria; LEITE, N.V.A.;SOUZA, REGINA MARIA DE. Concurso de Livre Docência na Área de Psicologia da Educação. 2021. Faculdade de Educação da USP.
SOUZA, R. M.; NASCIMENTO, Lilian Ribeiro; LINS, Heloísa de Matos. Mudanças físicas e pedagógicas aos alunos com necessidades especiais nas escolas do 6º ao 9º ano nas salas regulares - Estado Tocantins - Brasil. 2016. Universidad Autônoma de Asunción.
SOUZA, R. M.; BITTENCOURT, A. B.; VALENTE, J. A.; ARANTES, F. A.. Membro do Conselho de Orientação do Grupo Gestor de Educação a Distância da UNICAMP. 2008. Universidade Estadual de Campinas.
ZINK, C.;SOUZA, R. M.; AMORIM, A. C.; SANTOS, M. F. C.; SILVA, I. R.. Subcomissão Permanente de Formação de Professores e GT LIBRAS. 2007. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Presidenta da Comissão das Celebridades dos 35 anos da FE. 2007. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.; ARANTES, F. A.; BITTENCOURT, A. B.; VALENTE, J. A.. Membro do Grupo Gestor para Convênios UNICAMP - FNDE. 2007. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Membro do GT de EAD da Universidade Estadual de Campinas.. 2007.
SOUZA, R. M.. Comissão de Processo Seletivo Interno para vaga de Diretor da Área Técnico á Infomática da Faculdade de Educação. 2005. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Presidenta da Comissão de Estudos para Elaboração da Proposta de Implantação da Secretaria de Pesquisa - FE. 2005. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Presidenta da Comissão Eleitoral para eleição de representantes do pessoal Técnico-Administrativo junto à Câmara Setorial de Acompanhamento de RH da FE. 2004. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Presidenta da Comissão de Sindicância com a finalidade de Apuração de Responsabilidade referente ao desaparecimento de um projetor multimídia da FE/UNICAMP. 2004. Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA, R. M.. Seleção Docentes para o CEPRE, ocorridas respectivamente, em 1993 e 1995.. 1993. Universidade Estadual de Campinas.
Orientou
Titulo Provisório: Educação, Pedagogização e Infância; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP; (Orientador);
História da Escolarização de Surdos no Instituto Londrinense de Educação de Surdos; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP; (Orientador);
Provisório: Marcha e contra-marcha ma formação e acolhida de estudantes LBGT na escola; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP; (Orientador);
Provisório: A inclusão do estudante autista na educação básica, pós reforma do Ensino Médio, no contexto das políticas de gestão públicas; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP; (Orientador);
Os desafios encontrados pelos tradutores e intérpretes de Libras-TILS para atender aos direitos conquistados pela comunidade surda; 2020; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
O direito à educação e novas formas de suplício: processo de judicialização contra o Estado de São Paulo; 2019; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
A mulher afrobrasileira e o ciberespaço na tomada de consciência para a emancipação; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
A função do intelectual ouvinte em relação ao movimento de militância do outro: diálogo com o movimento surdo brasileiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Marcas eugênicas na educação de surdos no século XIX; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Apontamentos sobre a Formação de Professores Bilíngues para a Educação de Surdos em Língua de Sinais; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Diálogando sobre a escola e inclusão: olhares de surdos e ouvintes; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Língua, subjetividade e opressão linguística - interrogações a uma (ab)surda pedagogia surda; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Fracasso escolar: o discurso do sujeito que fracassa; Fracassa?; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Adolescencia inventada e os sujeitos que se inventam na participação social: capturas e rupturas; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;
Educação de surdos no paradoxo da inclusão com intérprete de lingua de sinais: relações de porder e (re)criações do sujeito; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Entre a visibilidade da tradução da lingua de sinais e a invisibilidade da tarefa do intérprete; 2005; 179 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Mais falares sobre a inclusão: diferenças ou repetições?; 2003; 90 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Fonoaudiologia e Surdez: uma análise dos percursos discursivos da prática fonoaudiológica no Brasil; 2002; 217 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;
A educação de surdos no Brasil de 1856 a 1961; manutenção e resistência ao ideário eugênico; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Licenciatura em Pedagogia Bilíngue Libras-Português: aspectos linguísticos, políticos e pedagógicos; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;
Aspectos educacionais de surdos implantados bilíngues: reflexões e necessidades a partir dos olhares surdos; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Violência na escola: o mal estar docente; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
O encontro da psicologia com a educação nos discursos brasileiros sobre a criança de zero a seis anos; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
A educação de surdos no Brasil de 1856 a 1961: manutenção e resistência ao ideário eugênico; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
A invenção da educação dos surdos: escolarização e governamento na França do século XIX; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Por uma (e)Educação com adolescentes, sem a adolescência; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Santander - CORI; Orientador: Regina Maria de Souza;
A circularidade no século XVI: emergência da similitude na Cartinha de João de Barros no Cathecismo de Diogo Ortiz; 2010; Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Da sujeição às experiências de constituição de si na função-educador: aproximações Foucoltianas; ; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Memórias da infância: ressignificações do fracasso escolar; ; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;
Jacques Lacan, o passado de Georges Politzer: surrealismo e psicanálise; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Regina Maria de Souza;
Aprendi a ler quando misturei todas aquelas letrinhas; 2003; 214 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Maria de Souza;
Lingua de sinais e suas articulações multiplas com o dominio do português por surdos; 2000; 160 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Regina Maria de Souza;
2022; Instituto Nacional de Educação de Surdos, ; Regina Maria de Souza;
Autobiografias Surdas; 2001; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;
Formação de professores em Libras para a inclusão dos surdos na escola: a contribuição do curso de Pedagogia e da UNICAMP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
Educação de Surdos: da escola que temos para a escola que queremos - escutando o que pensam os sujeitos surdos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
O universo poético rapper: narrativas de poder e exclusão; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
Lugar do surdo na sociedade normalizadora em que vivemos e as implicações na Educação dos surdos; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
Surdez e Inclusão Social - histórias de vida de alunos surdos; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
A formação de uma pedagoga - histórias de vida; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
Alunos ouvintes e professor surdo: análise de uma experiência; 2000; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
Fazendo-se professor: reflexões sobre o percurso escolar de um aluno surdo; ; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
A Linguagem dos Sinais na vida do surdo; 1998; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
A Relação Psicanálise - Literatura para Freud e a partir de suas análises sobre Gradiva e o Homem da Areia; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Maria de Souza;
Educação de Surdos: da escola que temos para a escola que querem - escutando o que pensam os sujeitos surdos; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Maria de Souza;
Fazendo-se Professor: reflexões sobre o percusso escolar de um aluno surdo; 2000; 90 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED Psicologia e Educação; 2023; Orientação de outra natureza; (EL 511 E Psicologia e Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
Ensino de Libras; 2022; Orientação de outra natureza; (EL 213 C segundo semestre) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
Libras e Educação de Surdos; 2022; Orientação de outra natureza; (EL 213 C primeiro semestre) - Faculdade de Educação da UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Maria de Souza;
Programa de Estágio Docente - O Intérprete de Libras em sala de aula; 2020; Orientação de outra natureza; (EL 511 C Libras e Educação de Surdos) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
Programa de Estágio Docente: História da Educação de Surdos; 2020; Orientação de outra natureza; (EL 511 C Libras e Educação de Surdos) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED B : EL 874 P Estágio Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED EL 511 E e EL 774 K; 2019; Orientação de outra natureza; (EL 511 E e EL 774 K) - Faculdade de Educação da UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
EL 511 I Psicologia e Educação F; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PAD EL 511 I Psicologia e Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED Disciplina EL 511 F Psicologia e Educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação) - Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED EP 529 A Educação de Surdos e Língua Brasileira de Sinais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pós-graduação da UNICAMP, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED B EL 511 Psicologia e Educação; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED - Disciplina EP529- turma B - Educação de Surdos e Libras; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
EL 511 Psicologia e Educação; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PAD EP 529 Educação de Surdos e Libras; 2013; Orientação de outra natureza; (Curso de Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
Lippe; PED C - EP127 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PAD - EP 529 A - Educação de Surdos e Língua de Sinais; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE/UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED B - EP127 A e EP427 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano e Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano I, respectivamente; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
EP 127 Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE/UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED B - EL511 J - Psicologia e Educação; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED Psicologia e Educação; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED C - EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED B - EP528 - Lingua de Sinais e Educação para Pessoa Surda; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED EL511 - Psicologia e Educação; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED EP122 - Introdução à Psicologia; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED EL511 - Psicologia e Educação; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Regina Maria de Souza;
PAD EL 411 Psicologia Educacional Aplicada às Ciências Humanas; 2004; Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da UNICAMP, SAE/UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
Bolsa PED - EL300 e EP521 - Psicologia Educacional Adolescência; Top; Esp; em Filosofia da Educação; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
Silva; PAD - EL 300 Psicologia Educacional - Adolescência; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE/UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
PED - EP127 - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pós-graduação da UNICAMP; Orientador: Regina Maria de Souza;
Supervisão em Psicologia - Educação de Surdos; 1991; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Deficiência auditiva e Psicologia; 1991; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Estágio Supervisionado em Psicologia e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Estágio Supervisionado em Educação de Surdos e Psicologia; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e Deficiência Auditiva; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Menna de Araújo; Surdez e Educação Especial; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Surdez e Psicologia; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e Deficiência Auditiva; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Deficiência Auditiva e Psicologia; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Deficiência Auditiva e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Deficiência auditiva e psicologia educacional; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e Surdez; 1990; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e orientação familiar; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Atendimento psicológico a pais de surdos e a surdos; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Orientação psicológica a pais de surdos e a crianças surdas; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e atendimento psicológico a pais de surdos e pessoas surdas; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e juventude surda; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
Psicologia e juventude surda; 1989; Orientação de outra natureza; (Estágio Supervisionado em Psicologia) - Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCM; Orientador: Regina Maria de Souza;
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SOUZA, R. M. ; SANTOS, G. C. ; PASSOS, R. . Controle bibliográfico universal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, R. M. . Telepatia, Antipatia, Empatia: por onde caminhamos nas trilhas da diferença. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . História do reconhecimento da LIBRAS e seus desdobramentos políticos, linguísticos e educacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Língua de Sinais e Educação de Surdos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Inclusão Escolar e Filosofia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Prática de resistência e a demonização do outro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Politicas publicas educacionais e comunidade surda. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Ética do desejo no tratado das sensações de Étienne Condillac. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Sobre a Tradução (da lingua de sinais) e suas fronteiras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . A importância das ciências humanas na produção do conhecimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, R. M. . Comunidades Linguisticas Minoritárias: questões éticas e metodológicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Ensino uma relação amorosa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Coordenadora da Mesa Redonda : Cultura e Identidades Surdas: suas implicações no cotidiano da inclusão social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . O intérprete de língua de sinais na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Palestra ministrada: Aspectos da teoria Psicanalítica, no ciclo de Palestras: Psicanálise, Infância e Educação.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Surdez e identidade:Linguagem, educação e exclusão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUZA, R. M. . Sobre o conceito de enunciado: das (im)possibilidades de diálogo entre Foucault e Bakhtin. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUZA, R. M. . Palestrante no XXII Evento de Formação Continuada do LEPSI Para uma Pedagogia (impossível) da Diferença. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Intérprete de línguas de sinais em sala de aula - a prática da diferença. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Coordenação dea mesa redonda: Linguagem, educação e inclusão/exclusão social. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: Letramento e Políticas Educacionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Proferiu palestra: Culturas e Ciclos da Vida: desafios da (re) Invenção da escola na Cidade Educadora. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Interações linguisticas sobre a lingua de sinais nos séculos XVII e XVIII. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Interprete de lingua de sinais e sua tradução. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: Tratar e educar essas crianças pouco normais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. ; VEIGA NETO, A.J. ; GALLO, S.D.O. . Mesa Redonda: Diferenças. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Considerações discursivas sobre métodos de ensinar surdos a ler e escrever. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: A educação de um selvagem - as experiências pedagógicas de Jean Itard. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: A Pesquisa na Graduação num Contexto Socio linguisticamente complexo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: Escola Inclusiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Proferiu palestra: PCNs, Surdez e Inclusão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Debate na Feira do Livro de Porto Alegre: A Educação de um selvagem: estudo de relatórios de Jean Itard. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Educação Bilíngue para Minorias Linguisticas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . O anormal e o patológico em Michel Foucault - implicações para o (re)pensar a educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Educação Bilingüe para surdos: Relato de Experiência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Surdez: um traço de diferença e não de deficiência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. ; SKLIAR, C. . Educação cidadã diferença e igualdade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Apresentação de trabalho em sessão coordenada: Narrando histórias em sinais - se vendo e se fazendo surdo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: Desafios do letramento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: Educação, Lingua(gem) e subjetividade: a experiência de Jean Itard. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, R. M. . Limites y possibilidades de pensar la sordera como una diferencia cultural a partir del discurso oficial brasilero. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: Aproximaciones a la lengua escrita. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . La alfabetización como mecanismo de rarefación de la subjetividad. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . A língua de sinais segundo o discurso oficial; que língua é esta?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. ; GERMANO, V.H. . Fazendo-se professor: reflexões sobre o percurso escolar de um aluno surdo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Língua e Cultura - Um olhar Sobre a Prática na Educação dos Surdos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, R. M. ; PEREZ, V. E. M. ; ROSA, A. S. ; ALEXANDRIA, P. H. . Narrative and teaching in Sign Language - Narrando e ensinando em sinais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. ; GERMANO, V. ; AGRELLA, R. P. ; FERRO, M. . Entre o dizer e o fazer: a política inclusivista e suas contradições. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, R. M. . A educação bilíngue dos surdos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. ; FREIRE, A. ; FAVORITO, W. . Considerações discursivas sobre os métodos de ensinar surdos a ler e a escrever. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, R. M. . Inclusão. Por quê não?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Alfabetização e mecanismos de rarefação da subjetividade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Coordenação da Mesa Redonda: Educação Bilingue para surdos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Que palavra que te falta? Linguística, educação e surdez. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Surdez, Cidadania e Educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, R. M. . Letramento e surdez. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUZA, R. M. . Língua, bilingüismo e alfabetização na escola indigena. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, R. M. . O que os estudos sobre as linguas de sinais têm a dizer à educação e à linguistica?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Necessidades Educativas Especiais: Inclusão e Surdez. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Planejamento das atividades para o ano de 1988 - ES-MS. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Situação bilíngue nacional: os cidadãos surdos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: Letramento. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . A escrita nas diferenças: um olhar sobre o processo de significação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GÓES, M.C.R. ; SOUZA, R. M. . A linguagem e as práticas comunicativas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Linguagem de sinais e escrita. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, M. C. C. ; SOUZA, R. M. . The importance of sign language to deaf students' literacy. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Língua de sinais e questões educacionais relativas à surdez. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . A educação da pessoa surda: fundamentos e ações. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . A linguagem de sinais e escrita: repensando a integração social da pessoa surda. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, M.C.R. ; SOUZA, R. M. . A linguagem e as "práticas comunicativas" entre educadores ouvintes e alunos surdos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SOUZA, R. M. . A (re)constituição do objeto lingüístico na interação Professor-aluno. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Resgatando o outro: Língua de Sinais e Educação de Surdos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Desconstruindo imagens: aspectos a serem considerados na formação de instrutores surdos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Mesa de Discussão: Representaciones sociales de la sordera. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Ministrou palestra: Linguagem e Escolarização dos Surdos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . A LIbras e o português como produto de trabalho dialógico. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Ensino especial ou ensino bilingüe; reflexões epistemológicas. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Ética e democracia na educação de surdos: construções históricas pendentes do conhecimento científico. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda : Repensando o ensino para surdos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Relações Professor/Aluno em Sala de Aula. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, R. M. . A Construção da escrita para surdos adultos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, R. M. . Proferiu Palestra: Aspectos emocionais do deficiente auditivo e o papel da família.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . A interação dialógica como previlegiado na construção da Linguagem pelo sujeito. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Proferiu Palestra: Reflexões sobre o processo de alfabetização a partir de um estudo etnográfico entre surdos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Proferiu Palestra: Conhecimento Linguístico prévio e compreensão do objeto escrito. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Alfabetização de surdos adultos: reconstrução de um complexo processo. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, R. M. ; Nair Passos Fleury ; Laura Maria Contador R. da Silva ; Luis Alberto Magna ; LIMA, M. C. M. P. . Mesa Redonda: Estado, Município e Universidade: integração de esforços na implementação de programas de atendimentos aos deficientes auditivos e visuais. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . A construção da escrita por surdos adultos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUZA, R. M. ; PACHOALI, M. C. . Grupo Operativo com Surdos: Relato de uma Experiência. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Política Nacional de Educação Especial. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Proferiu Palestra no Curso de Extensão sobre Deficiência Auditiva com o Tema: Apresentação do Centro de Reabilitação. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Proferiu Palestra sobre: Comunicação, fala e linguagem. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Palestrista no Curso Excepcionalidade - Uma Visão Global. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Aspectos básicos relacionados à problemática auditiva. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, R. M. . O deficiente na família. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, R. M. . A importância da comunicação gestual para deficientes auditivos. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Considerações sobre a Relação Linguagem e Afetividade. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . O deficiente na sociedade. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, R. M. ; DUARTE, F. ; CORDEIRO, J. A. . Tentativa de se detectar problemas no desenvolvimento afetivo de surdos, através do teste das pirâmides coloridas (TPC) de Max Pfister, considerando-se o grau de perda auditiva.. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, R. M. . Proferiu palestra: Surdez, Surdo e Sociedade. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Mesa Redonda: Acompanhamento Multidisciplinar da Criança Deficiente Auditiva. 1989. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, R. M. . As questões psico-sociais da deficiência auditiva. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Relação entre o nível de alfabetização de adolescentes surdos e idade, nível intelectual, renda familiar e tipo de comunicação. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Certas características de uma população de adolescentes surdos em Campinas. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Medios de Comunicación Social. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, R. M. . Desenvolvimento Psicológico da Criança Deficiente Auditiva. 1980. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . Consequências Psicológicas da Criança Deficiente Auditiva. 1980. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, R. M. . A atuação do psicólogo junto a pais, professores e alunos portadores de deficiência auditiva. 1980. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Vieira-Machado, Lucyenne Matos ; SOUZA, R. M. ; Rodrigues, José Raimundo . Educação Bilíngue de surdos: retrospectivas, práticas e perspectivas. Campinas: ETD Revista Educação Temática Digital, 2022 (Apresentação).
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SOUZA, R. M. . Um discurso de abertura a uma obra em movimento: leitura de uma intelectual ouvinte. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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CANTIN, Angélique ; CANTIN, Yann ; SOUZA, R. M. . Capítulo traduzido: Quem é Ferdinand Berthier. Tradução por Regina Maria de Souza, 2021. (Tradução/Outra).
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BERTHIER, Ferdinand ; SOUZA, R. M. . História do suposto conde de solar. Curitiba: CRV, 2021. (Tradução/Livro).
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ARCHANGELO, A. ; SOUZA, R. M. . Editorial: Formação de Professores, Educação e Psicanálise. Campinas: Faculdade de Educação, 2019 (Apresentação ETD).
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SOUZA, R. M. . O meu nome é Izacc. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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BERNARD, Yves ; SOUZA, R. M. . Utopias silenciosas/ Utopias Surdas. Paris: Editions du Fox, 2016. (Tradução/Livro).
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SOUZA, R. M. . ETD : Processo de consolidação de uma Revista A1 2015 (Apresentação ETD).
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SOUZA, R. M. . Prefácio. Florianópolis, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SOUZA, R. M. . Foucault e a Função-Educador. Sujeito e Experiências de Sujetividades Ativas na Formação Humana. Ijui: UNIJUI, 2010 (Apresentação - Dois educadores aprendizes que se encontram: Alexandre e Regina).
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SOUZA, R. M. . Apresentação - Dois educadores aprendizes que se encontram: Alexandre e Regina. Ijui, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MARIGUELA, M. A. ; CAMARGO, A. M.F. ; SOUZA, R. M. . O encanto de uma apresentação. Campinas: Atomo e Alínea, 2009 (Apresentação).
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SOUZA, R. M. . ETD - EAD porque não?. Campinas: ETD, 2009 (Apresentação).
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SOUZA, R. M. . Formação, Currículo e outras Prátias Educacionais. Campinas: ETD, 2009 (Apresentação).
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SOUZA, R. M. . Apresentação Número Temático Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais. Campinas: Faculdade de Educação, 2009 (Apresentação).
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SANTOS, G. C. ; SOUZA, R. M. ; PASSOS, R. . Da mediação da informação, tecnologia educacional, saúde na educação, formação docente. Campinas: ETD, 2008 (Apresentação).
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SOUZA, R. M. . Psicanálise e Surrealismo: Lacan, o passador de Politzer. Piracicaba: Jacintha editores, 2007 (Orelha de Livro).
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SOUZA, R. M. ; SANTOS, G. C. . 150 anos de Freud. Campinas: ETD - Educação Temática Digital, 2006 (Apresentação).
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SOUZA, R. M. . Educação de Surdos e Língua de Sinais - Um pouco sobre o processo de construção desse número - os créditos devidos. Campinas: ETD, 2006 (Apresentação).
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SOUZA, R. M. . Um pouco sobre o processo de construção desse número: os créditos devidos. Campinas, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SOUZA, R. M. . Enciclopédia da Língua de Sinais Brasileira: o mundo do surdo em Libras. São Paulo: EDUSP, 2004 (Apresentação - O mundo do surdo brasileiro em Libras).
Outras produções
SOUZA, R. M. . Participação como assessora da FENEIS na Plenária do Senado. Tema: Educação Bilíngue de Surdos. 2021.
SOUZA, R. M. ; PINHEIRO, F. R. ; FELIX, A. . Presidir o GT INCLUIR Reitoria da UNICAMP GR 047/2017. 2017.
SOUZA, R. M. . Proposta - Elaboração do projeto Curso de Pedagogia Bilíngue a Distancia-Inst.Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sta.Catarina. 2012.
SOUZA, R. M. . Proposta - Curso de Pedagogia Bilíngue a distancia - MEC - Programa Viver sem Limite.. 2012.
ZINK, C. ; GALEMBECK, E. ; ARANTES, F. A. ; ROCHA, H. V. ; ROMANO, J. A. ; PAIVA, J. E. R. ; OLIVEIRA, M. C. C. ; SOUZA, R. M. ; OLIVEIRA, S. R. . Comitê Gestor no âmbito do Convênio 825007/2007 - UNICAMP/FNDE. 2008.
SOUZA, R. M. . Consultora ad hoc Fundect - MS. 2007.
SOUZA, R. M. . Especialista na Comisión Asesora del Area Social. 2006.
SOUZA, R. M. . Conselheira ad hoc da revista Educação & Sociedade. 2006.
SOUZA, R. M. . Asesora de la Comisión Sectorial de Investigación Científica. 2006.
SOUZA, R. M. . Assessora Ad hoc da ASSUCAMP. 2002.
SOUZA, R. M. . Membro do Comitê Assessor da PRP/PRG. 2001.
SOUZA, R. M. . Atualização da Política de Educação Especial. 1999.
SOUZA, R. M. . Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES - MEC.. 1998.
SOUZA, R. M. . Alfabetização de Surdos. 1997.
SOUZA, R. M. . Bilinguismo para Surdos. 1997.
SOUZA, R. M. . Membro do Conselho Deliberativo da Federação Nacional das Associações de Pais e Amigos dos Surdos. 1993.
SOUZA, R. M. . APAE Teresina. 1991.
SOUZA, R. M. . Instituto dos Cegos Trabalhadores. 1991.
SOUZA, R. M. . Escola para Deficientes Auditivos Consuelo Pinheiro. 1991.
SOUZA, R. M. . Centro de Habilitação Ana Cordeiro. 1991.
SOUZA, R. M. . Escola Cristina Leite. 1991.
SOUZA, R. M. . Sociedade de Apoio ao Deficiente Físico. 1991.
SOUZA, R. M. . Universidade Federal do Piauí - assessoria na área de deficiência auditiva da comunidade de Teresina.. 1991.
SOUZA, R. M. . Assessoria ao Setor de Psicologia do Círculo de Amigos dos Deficientes da Audição e da Fala - CADAF. 1983.
SOUZA, R. M. . Plano de Reestruturação do Setor de Psicologia do Instituto Jundiaiense Profissional para Cegos Luiz Braille. 1980.
SOUZA, R. M. . XI reunião de representantes do Núcleo Educação e Integração da AUGM. 2024.
SOUZA, R. M. . Comissão de Pesquisa e Inovação da FEUSP. 2023.
SOUZA, REGINA MARIA DE . Parecer de artigo. 2023.
SOUZA, R. M. . Parecer circunstanciado sobre o projeto de pesquisa no âmbito da FEUSP. 2023.
SOUZA, R. M. . Revista Brasileira de Educação. 2023.
SOUZA, R. M. . FAEPEX. 2023.
SOUZA, R. M. ; REGUERA, Alejandra ; Fernández, Silvina . Representante da UNICAMP no X Encuentro Internacional de Investigadores de Polóitcas Educativas. 2023.
SOUZA, R. M. . Parecer de Relatório de pós-doc de Patrícia Luiza Ferreira Rezende-Curione. 2022.
LINS, Heloísa de Matos ; SOUZA, R. M. . Análise de produção bibliográfica de Heloísa Andréia de Matos Lins. 2022.
SOUZA, R. M. . Parecer para Psicologia Ciência e Profissão. 2021.
SOUZA, R. M. . Parecer Revista Ciência e Educação. 2021.
SOUZA, R. M. . Relatório Sabático. 2021.
SOUZA, R. M. . Parecer Revista Brasileira de Educação. 2020.
NEUBAER, Rose ; SOUZA, R. M. . Avaliação do Projeto Político Pedagógico de Curso Letras Libras. 2020.
SOUZA, R. M. . Revista da Defensoria Publica do Distrito Federal. 2020.
SOUZA, R. M. . Tradução-Membros GT Libras ANPOLL-proposta de Alfabetização de crianças surdas pelo Método Fônico. 2020.
SOUZA, R. M. . Traduçao-Português para Inglês: Nota de Apoio e Esclarecimento sobre o Decreto de Politica Nacional de Educaçao Especial. 2020.
SOUZA, R. M. . Parecer Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2019.
SOUZA, R. M. . Revista Brasileira de Educação Especial - UFOPA. 2019.
SOUZA, R. M. . Revista da Faculdade de Educação vol.30, 17, n.2, agosto-dezembro de 2018. 2019.
SOUZA, R. M. . Membro do Conselho Científico Consultivo Estilos da Clínica. 2019.
SOUZA, R. M. . Parecer a revista RBE Revista Brasileira de Educação. 2019.
SOUZA, R. M. . The Especialist - Revistas Eletrônicas da PUCSP. 2019.
SOUZA, R. M. . Estilos da Clínica. 2019.
SOUZA, R. M. . Parecer à Revista Bakhtiniana,vol 13, número 3. 2018.
PEGO, Carol ; REICHERT, A. ; SOUZA, R. M. ; NACIONAL, F. . Sugestões para a Proposta de Atualização da Política Nacional de Educação Especial. 2018.
SOUZA, R. M. . Parecer Revista Educação e Pesquisa. 2018.
SOUZA, R. M. . Parecer ETD. 2018.
SOUZA, R. M. . Relatório de Atividades de Professora Colaboradora. 2018.
SOUZA, R. M. . Parecer de período probatório. 2018.
SOUZA, R. M. . Revista Brasileira de Educação (RBE/Anped). 2018.
SOUZA, R. M. . Revista de Educação PUC Campinas. 2016.
SOUZA, R. M. . Solicitação 2221/16. 2016.
SOUZA, R. M. . Policy Futures in Education - Manuscipt PFIE 16-0017. 2016.
SOUZA, R. M. . Parecer Revista de Educação PUCC-Campinas. 2016.
SOUZA, R. M. . Membro titular da Comissão de Línguas - Inglês. 2015.
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SOUZA, R. M. . Segundo leitor do trabalho de conclusão de Curso de Marcia Regina Butin, Inclusão ou integração? Qual a realidade da prática em sala de aula?. 2001.
SOUZA, R. M. . Segundo leitor do trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia de Geisa Genaro Gomes, com titulo: Educação de jovens e adultos: o ponto de vista das professoras. 2001.
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Fernanda Mazutti Papini ; SOUZA, R. M. . XVI Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. 2008. (Participação de Congresso).
SOUZA, R. M. . Foucault, Freud e a Psicanálise: Atos de Linguagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, R. M. . Formação de professores e minorias línguisticas: que pedagogos e pedagogas, para atender a que interesses ideológicos, estamos formando?. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SOUZA, R. M. . Exclusão e inclusão social: diferenças e subjetividade em Educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. ; MARIGUELA, M. A. . Apostila Didática: Regina escreveu-se aqui. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SANTOS, G. C. ; SOUZA, R. M. . 150 anos de Freud. 2006. (Editoração/Periódico).
SOUZA, R. M. . ETD - Educação Temática Digital. 2006. (Editoração/Periódico).
SOUZA, R. M. . A (des)construção do conceito de dislexia: conflito entre verdades. 2006. (Editoração/Periódico).
SOUZA, R. M. . Contribuições da psicanálise para o entendimento da relação entre o professor e o aluno: a indisciplina, o fracasso escolar e a inclusão escolar e filosofia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUZA, R. M. . Língua de Sinais e Educação de Surdos - apontamentos para se repensar a formação do (a) professor (a). 2005. (Palestra).
SOUZA, R. M. . Fundamentos da Educação Especial. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SOUZA, R. M. . Pesquisa em Educação Especial: Inclusão e Exclusão. 2002. (Palestra).
SOUZA, R. M. ; CAVALCANTI, M.C. . A pessoa surda: aspectos de desenvolvimento/aprendizagem e contextos de educação bilingue. 2001. (Coordenação Geral do Workshop:).
SOUZA, R. M. . Oficina: Pesquisa em Educação Especial e Linguagem. 2001. (Oficina).
SOUZA, R. M. . Curso de Língua Portuguesa para Surdos. 2000. .
SOUZA, R. M. . Congresso Mercorsur: Educación y/o Educacion especial?. 2000. (Membro da Comissão Científica).
SMOLKA, A.L.B. ; GOÉS, M.C.R. ; LEITE, L.B. ; SIRGADO, A. P. ; SOUZA, R. M. . III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural. 2000. (Membro da Comissão Científica).
SOUZA, R. M. . Fórum das Universidades Públicas. 1999. (Participação de Congresso).
SOUZA, R. M. . A construção da escrita pelo aluno surdo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . A construção da escrita pelo aluno surdo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . Linguagem de Sinais. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . III Congreso Latinoamericano de Educación: Bilíngüe para los Sordos - Marchas y contramarchas en la educación de los sordos. La experiencia venezolana. 1996. (Participação de Congresso).
SOUZA, R. M. ; BEHARES, L. E. . Análise Retrospectiva e Perspectivas Atuais da Atuação do Psicológo na Educação de Surdos. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . Comunicação, Fala e Linguagem: Aspectos não Dicotômicos na Educação do Surdo. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . O contexto familiar e o deficiente auditivo. 1991. (Coordenação Geral do Workshop:).
SOUZA, R. M. . Aspectos básicos relacionados à problemática auditiva. 1991. (Palestra).
SOUZA, R. M. . Estratégias de intervenção na habilitação da deficiência auditiva. 1991. (Palestra).
SOUZA, R. M. . O deficiente na sociedade. 1991. (Palestra).
SOUZA, R. M. . Curso de Extensão Cultural de Preparação de Professores para a Educação de Deficientes Auditivos. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . Surdez, surdo e sociedade. 1989. (Palestra).
SOUZA, R. M. . Estudio de la poblacion de adolescentes sordos de Campinas. 1987. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SOUZA, R. M. . Comunicação Total - Um modelo brasileiro. 1987. (Participação de Curso).
SOUZA, R. M. . A Teoria de Desenvolvimento de Jean Piaget e implicações pedagógicas. 1985. (Participação de Curso).
SOUZA, R. M. . Curso de Preparação de Professores no Sistema Montessori. 1981. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . Atualização sobre a Reabilitação da Pessoa Deficiente: Uma Abordagem Multidisciplinar. 1981. (Participação de Curso).
SOUZA, R. M. . Preparação de Professores no Sistema Montessori. 1981. (Participação de Curso).
SOUZA, R. M. . V Curso de Treinamento para Trabalho com Deficientes Auditivos. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . Abordagem psicanalítica sobre as raízes da sexualidade. 1980. (Palestra).
SOUZA, R. M. . Curso de Língua Portuguesa para Surdos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . II Mostra Regional de Psicologia do Trabalho. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . A vida e as idéias de Jung. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, R. M. . Primeiro Seminário Brasileiro sobre a Problemática da Deficiência Auditiva. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
A história é a de quem conta, Descrição: O projeto consta de tradução e discussão de fontes primárias escritas por surdos (professores, políticos, poetas, ativistas, dentre outros) contextualização o tempo histórico e submetendo a discussão dos dados a uma análise genealogia conforme Michel Foucault.Recorte temporal: final do século XVIII a primeira década do século XX.Objetivo: estudo da organização do movimento surdo a partir de suas produções acadêmicas e políticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Morena Dolores Patriota da Silva - Integrante / Leandro Calbente Câmara - Integrante / Fábio Davis Amorim - Integrante.
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2014 - 2016
Políticas Públicas e práticas escolares voltadas à oferta de educação bilíngue para surdos, Descrição: O projeto coloca as práticas escolares - em especial aquelas universitárias - em relação com as conquistas dos movimentos sociais surdos. Essas conquistas são entendidas como aquelas que acabaram se transformando em leis ou decretos, foram fruto de longo e tenso processo de negociação e votadas em fóruns políticos (câmara de vereadores, de deputados, senado, CONAE, Conferências Municipais etc); em especial, o projeto toma como referências principais o Plano Nacional de Educação e a Lei Nacional de Inclusão. Para a análise das práticas escolares, uma rede de informações foi constituída em espaços virtuais por pesquisadores - ativistas ou não - familiares, estudantes surdos, professores da rede e tradutores e intérpretes de LIBRAS nos quais se tem documentos postados, fotos, filmes e declarações. A metodologia é a netnografia com encontros presenciais sempre que possíveis entre os informantes. Os documentos supracitados são de domínio público, portanto, sem restrição à análise. Não são consideradas as postagens em espaços virtuais "secretos" ou em que se restringem a divulgação das postagens. A interlocução teórica se mantém com aos obras de Michel Foucault para a compreensão dos processos históricos de produção das leis, dos ilegalismos, da exclusão e as consequentes práticas institucionais para reassimilação dos que são considerados fora da norma padrão. A interlocução com as obras de Freud oferece pistas para os embates e os efeitos que produzem: a polarização entre "a melhor modalidade de escola para os surdos" e "a escola conservadora e/ou segregadora para surdos" para um outro -surdo - cuja escuta é interditada ou é submetida à interpretação de dirigentes, políticos e gestores, bem como à marcada tendência em entender a inclusão a partir da premissa de que a língua portuguesa é prioritariamente necessária para o estudo, para o ingresso ao trabalho, à universidade e à produção acadêmica de "mérito".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador.
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2014 - 2014
Direitos humanos em questão: a universidade pública pode se fazer falar em Libras?, Descrição: Evento no qual dados de pesquisa foram apresentados ao público. Pesquisa vinculada ao projeto de Extensão Novos Talentos CAPES - UNICAMP (CAPES PE 1425/13).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Lilian Ribeiro Nascimento - Integrante.
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2011 - 2013
Políticas públicas referentes às pessoas com deficiência, Descrição: Análise dos documentos oficiais que se referem à pessoa deficiente desde o período da ditadura, em especial desde 1961 (LDB) até 2011 colocando em relação: as práticas nas instituições de ensino em relação a esses mesmos grupos, os argumentos de gestores sobre as dificuldades de inclusão, a opinião dos próprios estudantes "excluídos" e os efeitos determinações estatais na formação de professores. Práticas veladas e simbólicas de exclusão e assédio moral serão também considerados. Procedimento/métodos adotados: levantamento das leis em sites governamentais e em bibliotecas especializadas; discussão com as pessoas tratadas como "excluídas" nas comunidades que constituíram na internet, estudo de uma tentativa de realizar, na escola, prática in clusiva para pessoas surdas; dados obtidos com gestores em situação de aula no Curso de Especialização para Gestores das Escolas Públicas do Estado de São Paulo. Método: Análise de conteúdo, formulação de categorias, discussão dos dados obtidos a partir das idéias de governo e práticas de inclusão presentes nas obras de Michel Foucault. Resultados esperados: o trabalho pretende demonstrar a fragilidade de formação de educadores na área das diferenças e deficiências bem como a falta de infra-estrutura material e humana das instituições para a promoção da inclusão como efeitos da instauração de políticas de gestão do estado ocidental que se apóia no ideário neoliberalista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador.
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2006 - 2009
Línguas e sujeitos de fronteira, Descrição: Projeto parte de Versos e Anversos da Discriminação. Dados obtidos na fronteira Uruguai-Brasil em 2006. Trabalho apresentado no Tercer Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas - Faculadad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Fernanda Mazutti Papini - Integrante / Vanessa Regina de Oliveira Martins - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2004 - 2009
Versos e anversos da discriminação - racismo, políticas públicas e práticas escolares, Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar a construção do racismo como positividade, isto é, como objeto de discurso das ciências da vida, e o modo como se entrelaça, legitima e confere materialidade às práticas escolares voltadas à inclusão dos diferentes. O racismo é entendido, na presente pesquisa, de uma modo amplo, portanto, que não se restringe à etnia; mas às formas de dizer e de lidar com as diferenças de maneira a submetê-las a um duplo jogo: o da exclusão e inclusão permanentes, a partir de um quadro de referências que inventa, identifica, situa, classifica e hierarquiza o que não se enquadra nos padrões assumidos como "normalidade". A discussão dos dados terá como principal referencial as idéias de Michel Foucault em tensão com aquelas defendidas pela psicanálise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Marcio Aparecido Mariguela - Integrante / Lilian Cristine Ribeiro Nascimento - Integrante / Francisca Paula T Monteiro Costa - Integrante / Maria Teresa de Arruda Campos - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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1985 - 1985
Perfil sócio-psico-pedagógico dos alunos deficientes auditivos da Cidade de Campinas, Descrição: Processo CENESP - MEC N. 009/85. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Projetos de desenvolvimento
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2009 - 2010
CNPq 402112/2009-1 Edital - Apoio à editoração de revistas acadêmicas, Descrição: Apoio à editoração da Revista ETD - Educação Temática Digital - Qualis A - da qual sou editora. Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP alocada na Biblioteca Joel Martins da mesma Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Gildenir Carolino Santos - Integrante.
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2009 - 2010
CNPq 402112/2009-1 Edital - Apoio à editoração de revistas acadêmicas, Descrição: Apoio à editoração da Revista ETD - Educação Temática Digital - Qualis A - da qual sou editora. Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP alocada na Biblioteca Joel Martins da mesma Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Gildenir Carolino Santos - Integrante.
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2009 - 2010
CNPq 402112/2009-1 Edital - Apoio à editoração de revistas acadêmicas, Descrição: Apoio à editoração da Revista ETD - Educação Temática Digital - Qualis A - da qual sou editora. Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP alocada na Biblioteca Joel Martins da mesma Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Gildenir Carolino Santos - Integrante.
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2009 - 2010
CNPq 402112/2009-1 Edital - Apoio à editoração de revistas acadêmicas, Descrição: Apoio à editoração da Revista ETD - Educação Temática Digital - Qualis A - da qual sou editora. Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP alocada na Biblioteca Joel Martins da mesma Faculdade. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Maria de Souza - Coordenador / Gildenir Carolino Santos - Integrante.
Prêmios
2024
Obtenção do título de titular em Educação - História da Educação de Surdos: memórias surdas, UNICAMP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional. , R. Bertrand Russell, 801, Cidade Universitária, 13081970 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35215555, Fax: (19) 32134103, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - 2017
Coordenadoria Geral da UNICAMPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor MS5, Carga horária: 4
2024 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1998 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1998 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Livre docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2013
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Votos de congratulações à Faculdade de Educação à docente Regina Maria de Souza, coordenadora do Pólo Letras-Libras de Campinas - registro em Ata do CONSU em 28 de maio de 2013.
1980 - 1997
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente em Educação Especial e Reabilitação L, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1994 - 1995
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Membro da Congregação FCM, Enquadramento Funcional: Professora da carreira DEER - FCM - UNICAMP
Atividades
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05/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete do Reitor UNICAMP.Cargo ou função, Membro do Grupo Gestor de Tecnologia na Educação da UNICAMP.
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03/2025 - 06/2025
Ensino, Faculdade de Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP 570C- Estudo e Produção Acadêmica
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03/2024 - 06/2024
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 874 A
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 511 E Psicologia e Educação
-
08/2023 - 12/2023
Ensino, EL 511 C Psicologia e Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL511 Psicologia e Educação
-
03/2023 - 06/2023
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 774 I Estágio Supervisionado I
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL874 - Estágio Supervisionado II
-
08/2022 - 11/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE 190 C Seminário Internacional em História da Educação: memórias da Educação de Surdo
-
03/2022 - 07/2022
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 774 Q Estágio Supervisionado I
-
03/2022 - 07/2022
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 213 B, Libras e Educação de Surdos
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 213 C Libras e Educação de Surdos
-
05/2021 - 09/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Nacional de Educação de Surdos.Linhas de pesquisa
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05/2021 - 09/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Santa Catarina.Linhas de pesquisa
-
05/2021 - 09/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Espírito Santo.Linhas de pesquisa
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04/2021 - 09/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Paris 8.Linhas de pesquisa
-
09/2020 - 01/2021
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 213 C Libras e Educação de Surdos
-
09/2020 - 01/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE 19 D Histórias silenciadas: dialogando com a história da educação de surdos
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09/2020 - 01/2021
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE 190 Seminário História da Educação de Surdos
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08/2001 - 01/2021
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 213 C Língua de Sinais e Educação da Pessoa Surda
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP 724 A : Língua de Brasileira de Sinais e Educação da Pessoa Surda (nova)
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 213 B Libras e Educação de Surdos - disciplina compartilhada
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, El 874 P Estágio Supervisionado II - disciplina compartilhada
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09/2019 - 09/2019
Outras atividades técnico-científicas , Gabinete do Reitor UNICAMP, Gabinete do Reitor UNICAMP.Atividade realizada, Representar o Magnífico Reitor no Evento Comemorativo da Semana Nacional do Surdo: " O protagonismo surdo - a busca pela efetivação dos direitos surdos".
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 774 K Estágio Supervisionado I
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05/2019 - 06/2019
Ensino, Faculdade de Educação UNICAMP - pós graduação stricto senso, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE 194 C Estudos Surdos e Educação - compartilhada. Ministrei módulo 2.
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03/2019 - 06/2019
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 511 A Psicologia e Educação - compartilhada com a Prof Ana Aragão, EL 511 D Psicologia e Educação - compartilhada com o Prof Valério Arantes, EL 774 K - Estágio Supervisionado I - compartilhada com a Profa Ana Smolka
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03/2019 - 06/2019
Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ED 593 D Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Mestrado Profissional UNICAMP, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EE003/B
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Doutorado em Educaçãqo, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ED 593 C Atividades Programadas de Pesquisa
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP 529 B Educação de Surdos e Língua Brasileira de Sinais
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 774 T Estágio Supervisionado I
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP 570 D Estudo e Produção Acadêmica
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03/2017 - 06/2017
Ensino, Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 774 N Estágio Supervisionado I
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03/2017 - 06/2017
Ensino, Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 511 I Psicologia e Educação
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09/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 774 B Estágio Supervisionado
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09/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP 529 A - Educação de Surdos e Língua Brasileira de Sinais
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03/2016 - 08/2016
Ensino, EL 511 F Psicologia e Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 511 F Psicologia e Educação
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03/2016 - 08/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE 193 C Seminário IV: Política Educacional - Língua, linguagens, identidade e cultura: a surdez fabricada
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP 529 B Educação de Surdos e LIBRAS
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05/2014 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete do Reitor UNICAMP.Cargo ou função, Coordenação do Grupo de Trabalho para analisar e propor as ações necessárias à implantação na UNICAMP da estrutura adequada para atender ensino de Libras e demais questões correlatas.
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03/2015 - 06/2015
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE 191 D Seminário II
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02/2015 - 05/2015
Ensino, EL 511 K Psicologia e Educação I Sem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina ministrada e compartilhada
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 874 Estágio Supervisionado
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP 226 Psicologia e Educação
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06/2005 - 07/2014
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Editora responsável pela publicação ETD - Educação Temática Digital.
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03/2014 - 06/2014
Ensino, Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 774 Estágio Supervisionado I
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10/2013 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação da UNICAMP.Cargo ou função, Membro de Comissão.
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL774 D - Estágio Supervisionado I, EP529 A - Educação de Surdos e Línguas de Sinais
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03/2013 - 07/2013
Ensino, EL 511 C Psicologia e Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 511C - Psicologia e Educação
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01/2006 - 07/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL511 - Psicologia e Educação, EP 529 A - Educação de Surdos e Língua de Sinais, EP 529 B - Educação de Surdos e Língua de Sinais, EP427 - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano I, EL 511 C - Psicologia e Educação
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01/2006 - 12/2012
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Coordenador de Curso de Graduação Letras-Libras; Pólo Unicamp; Sede: UFSC.
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11/2012 - 11/2012
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante da Direção da Faculdade de Educação na colação de grau dos formandos das turmas de Licenciatura e Bacharelado do Curso de Graduação em Letras Libras, no dia 30.11.2012..
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL774 Z - Estágio Supervisionado I, EP127 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE191 B - Seminário II
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL874 - Estágio Supervisionado II, EP529 A - Educação de Surdos e Língua de Sinais
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ED223 A - Metodologia de Pesquisa em Educação.
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL511 C - Psicologia e Educação, EP127 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano, EP427 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano I
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05/2011 - 05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante Substituta do Departamento de Psicologia Educacional junto a Comissão de Pedagogia.
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03/2011 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Revisão do Planes 2011-2015.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL874 R - Estágio Supervisionado II, EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE190 D - Seminário I
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL511 C - Psicologia e Educação, EL511 J - Psicologia e Educação
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE194 D - Seminário Avançado I
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP111 B - Fundamentos da Educação Especial
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL511 B - Psicologia e Educação, EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ED590 C - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado I, ED592 C - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado I
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03/2005 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Coordenadora do Fórum dos Grupos de Pesquisa.
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL511 E - Psicologia e Educação, EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE190 B - Seminário I
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09/2004 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente da CSA-RH (Câmara Setorial de Acompanhamento de Recursos Humanos da Faculdade de Educação).
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05/2004 - 05/2008
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Colaboradora junto à Coordenação de Pós-Graduação da FE: responsável pelo acompanhamento da inserção de dados junto ao Datacapes e Sipex.
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05/2004 - 05/2008
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Diretora associada.
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP503 A - Lingua(gem), Poder e Práticas Educacionais
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ED593 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II
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12/2005 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da UNICAMP.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estudos para a Elaboração da Proposta da Secretaria de Pesquisa da Faculdade de Educação da UNICAMP - Portaria Interna 009/2005 de 19/12/2005.
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP122 B - Introdução à Psicologia, EP528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda, EP528 B - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ED590 B - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado I, ED591 B - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado II, ED592 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado I, ED593 A - Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado II
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03/2007 - 07/2007
Serviços técnicos especializados , Coordenadoria Geral da Universidade - UNICAMP.Serviço realizado, Inclusão social de surdos na UNICAMP - Explanação.
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL511 B - Psicologia e Educação
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE190 A - Seminário I
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01/2005 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Coordenadora Interina da Comissão de Extensão.
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05/2006 - 09/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Coordenadoria Geral da Universidade.Cargo ou função, Membro Comissão Especial do Processo Seletivo para Contratação de Pessoal para o Espaço da Escrita.
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03/2006 - 09/2006
Ensino, Curso de Especialização em Gestão Educacional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Cotidiano na Escola, EL 511 B - A Psicologia e Educação, EP 528 A - Língua de Sínais e Educação de Surdos
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP 528 A - Língua de Sinais e Educação para Pessoa Surda, EP122 B - Introdução à Psicologia
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10/2005 - 05/2006
Direção e administração, Faculdade de Educação da UNICAMP.Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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09/2005 - 05/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Coordenadora Interina da Comissão de Extensão da Faculdade de Educação.
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL300 C - Psicologia Educacional - Adolescência, EP503 A - Lingua(gem), Poder e Práticas Educacionais
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ED791 C - Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado II
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03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP122 A - Introdução à Psicologia
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03/2005 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente do Processo Seletivo Interno para a vaga de Diretor da Área de Apoio Técnico à Informática.
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL411 A - Psicologia educacional - Aprendizagem Aplicada ao ensino de ciências humanas
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01/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro de Redação Final do Processo de Avaliação Institucional da FE.
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01/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão Interna de Avaliação Institucional da FE.
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09/2004 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Sindicância Interna da FE.
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09/2004 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para Eleição de Representantes do Pessoal Técnico-administrativo junto à Câmara Setorial de Acompanhamento de Recursos Humanos da FE.
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL 300 G - Psicologia educacional - adolescência
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE192 C - Seminário III
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11/2001 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.Cargo ou função, Membro de Comissão de Legislação e Normas.
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10/2001 - 04/2004
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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01/2003 - 01/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro da comissão nomeada pela Congregação da FE para redação do Regimento Interno da Faculdade de Educação.
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL411 B - Psicologia Educacional - aprendizagem aplicada ao ensino de ciências humanas
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE191 B - Seminário II
-
03/2003 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL300 B - Psicologia Educacional - adolescência
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08/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL300 C - Psicologia Educacional- adolescência, EP171 A - Educação e Cidadania, EP173 A - Elaboração de Material Didático, EP408 A - Imagens do Outro: Educação, Cultura e Alteridade
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08/2002 - 12/2002
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE190 D - Seminário I
-
03/2002 - 07/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL300 C - Psicologia Educacional - Adolescência., EP521 A - Topicos especiais em psicologia educacional I
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05/2002 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.Cargo ou função, Membro do Comitê Assessor da Pró-Reitoria de Pesquisa.
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08/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP173 A - Elaboração de material didático, EP408 A - Imagens do outro: educação, cultura e alteridade, EL300 G _ Psicologia Educacional na Adolescência
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL300 G - Psicologia Educacional - adolescência, EP521 A - Tópicos Especiais em Psicologia da Educação
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08/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP127 B - Pensamento, linguagem e desenvolvimento humano, EP503 A - Língua(gem), Poder e Práticas Educacionais
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08/2000 - 12/2000
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE194 D - Seminário Avançado I
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03/2000 - 07/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP503 C - Linguagem, Poder e Práticas Educacionais
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03/1998 - 07/2000
Extensão universitária , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP.Atividade de extensão realizada, Disciplina em Curso de Especialização na Educação e Reabilitação de Surdos : ES609.
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08/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP127 A - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano
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08/1999 - 12/1999
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE195 A - Seminário Avançado II, FE902 A -, FE904 A -
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03/1999 - 07/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EP126 - Psicologia, Educação e Pesquisa
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03/1999 - 07/1999
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE 901 A -
-
08/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL300 A - Psicologia Educacional - Adolescência, EP127 B - Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano
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08/1998 - 12/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, FE325, FE910, FE912
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08/1998 - 12/1998
Estágios , Faculdade de Educação da UNICAMP.Estágio realizado, Acompanhamento de estagiários do Depto de Metodologia de Ensino - FE - UNICAMP.
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03/1998 - 07/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EL300 F - Psicologia Educacional / Adolescência
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03/1993 - 04/1995
Direção e administração, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.Cargo ou função, Membro de conselho deliberativo do Centro de Reabilitação "Gabriel Porto".
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07/1994 - 02/1995
Direção e administração, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.Cargo ou função, Membro de conselho de unidade.
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07/1993 - 11/1994
Direção e administração, Comissão de Avaliação e Desenvolvimento Institucional, Comissão de Avaliação e Desenvolvimento Institucional.Cargo ou função, Membro de colegiado superior representando o Centro de Estudos e Pesquisa em Reabilitação "Gabriel Porto" junto à CAI..
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01/1993 - 12/1993
Ensino, Reabilitação de Deficientes Auditivos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Responsável pelo módulo "Aspectos biopsicossociais relacionados ao deficiente auditivo". C.H.= 38 hs
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11/1990 - 04/1993
Direção e administração, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.Cargo ou função, Coordenadora Geral do Centro de Pesquisa em Reabilitação da Faculdade de Ciências Médicas.
-
01/1992 - 12/1992
Ensino, Reabilitação de Deficientes Auditivos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ministrou aulas no CEPRE/FCM, num total de 24 horas.
-
01/1992 - 12/1992
Ensino, Reabilitação de Deficientes Auditivos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Resp. pelo módulo "Aspectos biopsicossociais relacionados ao deficiente auditivo", com c.h.= 38 horas.
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01/1984 - 01/1987
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.Linhas de pesquisa
-
02/1981 - 02/1985
Direção e administração, Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP.Cargo ou função, Coordenação do Setor de Psicologia do respectivo Centro de Reabilitação..
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05/1977 - 10/1980
Estágios , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP.Estágio realizado, Estágio em Reabilitação e Habilitação de Deficientes Visuais e Auditivos no Setor de Psicologia do Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto.
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03/1977 - 02/1980
Estágios , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP.Estágio realizado, Deficiência Visual: Programas de Visão Sub-Normal; Deficiência mental e portadores de cegueira; Orientação e Mobilidade; Treinamento Sensorial na primeira infãncia; Treinamento Sensorial do adolescente e adulto; Comunicação; Colocação Profissional.
-
03/1977 - 02/1980
Estágios , Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto - FCM - UNICAMP.Estágio realizado, DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Aconselhamento Genético; Estimulação Infantil; Comunicação; Reabilitação Profissional; Aconselhamento de Mães.
2008 - 2008
Universidad de la Republica UruguayVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Doutora da UNICAMP, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrei a Docencia de Grado, através del Curso Psicologia II, con aportes de las nociones de sujeto elaboradas en el contexto de la obra de Michel Foucault.
2008 - 2008
Universidad de la Republica UruguayVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Doutora da UNICAMP, Carga horária: 10
Outras informações:
Dictado de un Seminário de Posgrado com o tema: Os anormais em Educação - revisita a Michel Foucault
2008 - 2008
Universidad de la Republica UruguayVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Doutora da UNICAMP, Carga horária: 40
Outras informações:
Como professora convidade da UdelaR (UY), todas as minhas atividades de docência e de pesquisa foram inscritas nas atividades do Grupo de Trabajo "Lengua/lenguaje y ancontecimento de enseñanza", no marco da Linha de Investigação "Estudio de lo didáctico como acontecimiento discursivo e intersubjetividad" do Departamento de Psicologia de la Educación y Didáctica".
2006 - 2006
Universidad de la Republica UruguayVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Doutora da UNICAMP
Atividades
-
08/2006 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidad de la República.Cargo ou função, Membro de Comissão de Parecerista Ad Hoc - Comissión Setorial de Investigación Científica.
2005 - Atual
Núcleo Educación para la Integración/AUGMVínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro
2004 - Atual
Núcleo Educación para la Integración/AUGMVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: representante, Carga horária: 4
Outras informações:
Representante da UNICAMP no Núcleo Educação para a Integração - AUGM. Participação do Comitê científico das duas revistas ligadas ao referido Núcleo: Revista Digital de Políticas Linguísticas e Revista de Políticas Educativas.
Atividades
-
09/2004
Outras atividades técnico-científicas , AUGM, AUGM.Atividade realizada, Representante do Núcleo Educação para a Integração da Associação de Universidades de Grupo Montevidéu.
1993 - 1993
Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCMVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 2
1992 - 1992
Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCMVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ESUNICAMP, Carga horária: 40
1980 - 1985
Centro de Reabilitação Prof Dr Gabriel de Oliveira da Silva Porto - FCMVínculo: Coordenação de Psicologia, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 40
Atividades
-
08/1997 - 12/1997
Ensino, Curso de Esp na Educação e Reabilitação de Surdos, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ES 609 Desenvolvimento Psicológico e Surdez
2011 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Colegiado
Outras informações:
Membro do Colegiado dos Cursos Letras-Letras da Universidade Federal de Santa Catarina
2008 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pólo, Carga horária: 20
1998 - Atual
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e LinguísticaVínculo: Membro de GT, Enquadramento Funcional: Estatutário
1996 - 2002
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e LinguísticaVínculo: Coordenação de GT, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 2
Outras informações:
Vice-coordenação do GT Linguagem e Surdez da Associação Nacional de Letras e Linguística nos seguintes biênios:
- 1996 - 1998: Vice-coordenadora assumindo a Coordenação Interina do GT em 1997 por afastamento da Profa. Dra. Lucinda Ferreira-Brito;
- 1998-2000: Vice-coordenação do GT Linguagem e Surdez assumindo a Coordenação do GT por afastamento da Profa. Dra. Tanya Amaro Felipe em 1999;
- 2000 - 2002: Coordenação do GT Linguagem e Surdez.
2011 - Atual
Federação Nacional de Educação de Surdos RJVínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: assessoria gratuíta, Carga horária: 2
2012 - 2017
Associação de Surdos de CampinasVínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: assessoria gratuíta, Carga horária: 2
1993 - 1996
Federação Nacional das Associações de Pais e Amigos de SurdosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora externa, Carga horária: 2
1982 - 1982
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Assistente Voluntária, Enquadramento Funcional: Assistente Voluntária Psicologia Escolar, Carga horária: 4
Outras informações:
Assistente voluntária da Profa Maria Antonieta V. F. Neto Pizzolante, na Cadeira de Psicologia Escolar - Vínculos e Papéis, 5 ° Série do Curso de Psicologia durante o ano letivo de 1982.
1981 - 1981
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Assistente Voluntária, Enquadramento Funcional: Assistente Voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Assistente Voluntária da Profa Maria Virginia de Andrade Coelho na Cadeira de Estágio Supervisionado em Terapia Psicomotora para alunos da 5° Série do Curso de Psicologia no ano letivo de 1981.
1983 - 1984
Colégio Sagrado Coração de JesusVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada - UNICAMP, Carga horária: 4
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