Regis Vercauteren de Souza Castro

Licenciado e Bacharel em Geografia pela Universidade Estadual do Maranhão. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de São Carlos, Pós-Graduado em Gestão Ambiental pelo Serviço Nacional do Comércio (SENAC) São Paulo e Auditor Fiscal certificado epla ABENDI. Atuo como professor de Geografia, Sociologia e Projeto de Vida do Ensino Básico Funamental II (anos finais) e Médio. Durante a graduação e o mestrado sempre desenvolvi pesquisas na ára de geografia humana com foco nas comundiades tradicionais e na legislação ambiental desenvolvendo experiência na área de Geografia Humana, áreas de conservação, legislação ambiental, educação ambiental e gestão ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-graduação em Geografia

2018 - 2020

Universidade Federal de São Carlos
Título: As comunidades tradicionais do Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses: um estudo sobre os antigos e os novos conflitos que estão se estabelecendo
, Ano de Obtenção: 2020.Neusa De Fátima Mariano.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Unidades de Conservação; Comunidades Tradicionais; Parque Nacional; Turismo; Campesinato.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Ambiental

2021 - 2022

Centro Universitário Senac
Título: As comunidades do PNLM e seus possíveis processos contraditórios

Graduação em GEOGRAFIA BACHARELADO

2010 - 2016

Universidade Estadual do Maranhão

Graduação em GEOGRAFIA LICENCIATURA

2010 - 2015

Universidade Estadual do Maranhão
Título: AS COMUNIDADES DO PNLM: RELAÇÕES E CONFLITOS COM AS POLITICAS DE PRESERVAÇÃO, SEUS MODOS DE VIDA E O LUGAR
Orientador: CLAUDIO EDUARDO DE CASTRO

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2010

Colégio Pitágoras São Luís

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2008

Colégio Santa Teresa

Ensino Fundamental (1º grau)

1995 - 2007

Instituto Divina Pastora

Formação complementar

2019 - 2019

Geoprocessamento como ferramenta para planejamento e gestão ambiental. (Carga horária: 48h). , UNIDADE SENAC SÃO PAULO - JABAQUARA, SENAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: GESTÃO AMBIENTAL.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Sanitária / Subárea: Saneamento Ambiental/Especialidade: Legislação Ambiental.

Participação em eventos

XVIII ENCONTRO DE GEOGRAFIAS LATINO-AMERICANAS ? EGAL. PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSES E TURISMO: COMUNIDADES TRADICIONAIS FRENTE A NOVOS PROCESSOS DE AMEAÇAS. 2021. (Congresso).

II CLUP Coloquio Latinoamericano sobre Urbanización y Patrimonialización.Os impactos das atividades turísticas nas áreas de Dunas do Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses. 2019. (Outra).

II CLUP Coloquio Latinoamericano sobre Urbanización y Patrimonialización. 2019. (Outra).

XIII ENANPEGE A GEOGRAFIA BRASILEIRA NA CIÊNCIA-MUNDO: PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO.OS MODOS DE VIDA DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS E AS POLÍTICAS DE PRESERVAÇÃO DO PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSES.. 2019. (Encontro).

XIII ENANPEGE A GEOGRAFIA BRASILEIRA NA CIÊNCIA-MUNDO: PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2019. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE PAISAGEM URBANA - POLITICAS PUBLICAS E A PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE. 2015. (Seminário).

I SEMINARIO TEMÁTICO DA GRADUAÇÃO DA UEMA: GESTÃO ACADÊMICA E I SEMINÁRIO SOBE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR - UEMA.ASSESSORIA DE GESTÃO AMBIENTAL. 2015. (Seminário).

X Mostra Acadêmica e Cultural de Ciências Biológicas - Educação e ambiente: Construindo Sustentabilidade. 2015. (Outra).

Feira de informação Profissional - fundação bradesco. Depoimento sobre experiencia enquanto universitário do curso de Geografia da UEMA. 2014. (Feira).

II FEIRA DE INFORMAÇÃO PROFISSIONAL NA FUNDAÇÃO BRADESCO. Depoimento sobre experiencia enquanto universitário do curso de Geografia da UEMA. 2014. (Feira).

XIV EGAL.O LUGAR NA PORÇÃO LESTE DO PNLM. 2013. (Encontro).

Conferência da Terra.AS COMUNIDADES DO PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSE SEU LUGAR E OS ESPAÇOS DE PRESERVAÇÃO - CONSERVAÇÃO. 2012. (Simpósio).

Conferências das Nações Unidas Sobre Desenvolvimento Sustentável - Rio + 20.São Luís em seus quatro séculos: impactos ambientais do passado, presente e soluções sustentáveis na pluralidade desenvolvimentista da ilha de Upaon-Açu. 2012. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO LOCA E SUSTENTABILIDADE: NOVAS ABORDAGENS VELHOS DILEMAS. 2011. (Simpósio).

XXIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

VERCAUTEREN, R. . OS MODOS DE VIDA DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS E AS POLÍTICAS DE PRESERVAÇÃO DO PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSES.. In: XIII ENANPEGE, 2019, São Paulo. XIII ENANPEGE A GEOGRAFIA BRASILEIRA NA CIÊNCIA-MUNDO: PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. São Paulo: USP, 2019.
VERCAUTEREN, R. ; CABRAL, S. A. ; CATRO, C. E. . AS COMUNIDADES DO PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSES SEU ‗LUGAR? E OS ESPAÇOS DE PRESERVAÇÃO-CONSERVAÇÃO. In: A Conferência da Terra, 2012, João Pessoa. Terra: [livro eletrônico]: Qualidade de Vida, Mobilidade e Segurança nas Cidades. João Pessoa - PB: Universitária da UFPB, 2012. v. 3. p. 783-791.
VERCAUTEREN, R. ; MARIANO, N. F. . Os impactos das atividades turísticas nas áreas de Dunas do Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses. In: II CLUP Coloquio Latinoamericano sobre Urbanización y Patrimonialización, 2019, Brasília. Anales del II CLUP Coloquio Latinoamericano sobre Urbanización y Patrimonialización. Brasília: Everaldo Batista da Costa, 2019. v. 1. p. 182-183.
CASTRO, R.V.S.C. ; MARIANO, N. F. . PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSES E TURISMO: COMUNIDADES TRADICIONAIS FRENTE A NOVOS PROCESSOS DE AMEAÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, R.V.S.C. ; MARIANO, N. F. . Os impactos das atividades turísticas nas áreas de Dunas do Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, R.V.S.C. ; MARIANO, N. F. . OS MODOS DE VIDA DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS E AS POLÍTICAS DE PRESERVAÇÃO DO PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSES.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VERCAUTEREN, R. ; CABRAL, S. A. ; CATRO, C. E. . O LUGAR NA PORÇÃO LESTE DO PNLM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VERCAUTEREN, R. ; CABRAL, S. A. ; CATRO, C. E. . AS COMUNIDADES DO PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSE SEU LUGAR E OS ESPAÇOS DE PRESERVAÇÃO - CONSERVAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

ALMEIDA, Z.S ; PINHEIRO, A.L.R. ; VERCAUTEREN, R. ; NASCIMENTO, E.E.S.A. ; CARDOSO, A.D.S. ; SILVA, G. S. ; VASCONCELOS, W. S. ; CANTANHEDE, L. G. . ASSESSORIA DE GESTÃO AMBIENTAL - AGA/UEMA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - FOLDER).

ALMEIDA, Z.S ; SILVA, C.M.C. ; NASCIMENTO, E.E.S.A. ; PINHEIRO, A.L.R. ; VASCONCELOS, W. S. ; CARDOSO, A.D.S. ; SILVA, G. S. ; CASTRO, R.V.S.C. . Educação Ambiental Na Uema - Assessoria de Gestão Ambiental da Uema. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

ALMEIDA, Z.S ; NASCIMENTO, E.E.S.A. ; SILVA, C.M.C. ; VERCAUTEREN, R. . BANDEIJANE, A CARTILHA DO RU. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CARTILHA).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

O LUGAR NA PORÇÃO LESTE DO PNLM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regis Vercauteren de Souza Castro - Integrante / SAMARA ABREU CABRAL - Integrante / CLÁUDIO EDUARDO DE CATRO - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012

AS COMUNIDADES DO PARQUE NACIONAL DOS LENÇÓIS MARANHENSE SEU LUGAR E OS ESPAÇOS DE PRESERVAÇÃO - CONSERVAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regis Vercauteren de Souza Castro - Integrante / SAMARA ABREU CABRAL - Integrante / CLÁUDIO EDUARDO DE CATRO - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO - BOLSISTA, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário na Assessoria de Gestão Ambiental (AGA) da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

2014 - 2015

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiário Administrativo no Laboratório de Pesca e Ecologia Aquática (LabPEA) da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)

Atividades

02/2015
Estágios , ASSESSORIA DE GESTÃO AMBIENTAL DA UEMA.,Estágio realizado, ESTÁGIO.
02/2014 - 02/2015
Estágios , LABORATÓRIO DE PESCA E ECOLOGIA AQUATICA - UEMA.,Estágio realizado, ESTAGIÁRIO ADMNISTRATIVO.

2021 - Atual

Serviço Nacional do Comércio - Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GEOGRAFIA, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuo como Professor de Geografia do Ensino Médio com Formação Técnica em Administração. Também ministros componentes curricular alinhado à produção de projetos dentro da instituição.

2021 - Atual

Serviço Nacional do Comércio - Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Projeto do Ano Letivo, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuo como Professor/Orientador de Projeto do ano letivo do Ensino Médio com Formação Técnica em Administração.

2022 - Atual

Colegio Notre Dame São Vicente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE SOCIOLOGIA, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuo como Professor de Sociologia do Ensino Médio. Também ministros componentes curricular alinhado à produção de projetos dentro da instituição.

2022 - Atual

Colegio Notre Dame São Vicente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE PROJETO DE VIDA, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuo como Professor de Projeto de vida do Ensino Médio.

2022 - Atual

Colegio Notre Dame São Vicente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GEOGRAFIA, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuo como Professor de Geografia do Ensino Fundamental anos finais - Sexto ano.