Mayara Soares de Melo

Professora da área de Ensino de Química na Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB), possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade de Brasília - UnB e mestrado em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências - PPGEC/UnB. Atuou como professora da Secretaria de Educação do Distrito Federal e no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano. Atualmente cursa o doutorado em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências - PPGEduC/UnB. Desenvolve pesquisas nas áreas de: Formação de Professores; Experimentação no Ensino de Ciências; Processos de Ensino-Aprendizagem de Conceitos Científicos; Abordagem de questões sociocientíficas.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências

2016 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Título: Ensino Médio Integrado à Educação Profissional no Brasil: origens e causas de uma formação dual,
Roberto Ribeiro da Silva.

Mestrado profissional em Ensino de Ciências

2013 - 2015

Universidade de Brasília, UnB
Título: A transição entre os níveis - macroscópico, microscópico e representacional - uma proposta metodológica, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Roberto Ribeiro da Silva
Palavras-chave: três níveis do conhecimento químico; modelos e modelagem; estudo de gases; sistemas conceituais; experimentos demonstrativos-investigativos.

Graduação em Química

2006 - 2012

Universidade de Brasília, UnB
Título: MEDIAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO EM DISCUSSÕES SOCIOCIENTÍFICAS: ANÁLISE DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UM ESTUDO DE CASO
Orientador: Wildson Luiz Pereira dos Santos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2019 - 2019

Formação de Professores de Ciências da Natureza em tempos de BNCC. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2016 - 2016

A TEORIA DA ATIVIDADE E A TEORIA DOS SISTEMAS DE ATIVIDADE E A FORMAÇÃO DE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

(...) Um exercício de análise textual discursiva. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2013 - 2013

Currículo em Movimento. (Carga horária: 120h). , Escola de Aperfeiçoamentos dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2011 - 2011

Novas Tecnologias para Abordar Radioatividade. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2003 - 2005

Espanhol. (Carga horária: 456h). , Cooperativa de Ensino de Língua Estrangeira Moderna do DF, COOPLEM, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

JENSEN, A. T. ; SILVA, J. G. ; LEAO, K. V. ; MELO, M. S. ; SOARES, S. M. ; DINIZ, P. H. G. D. . V Jornada de Química. 2019. (Congresso).

ALEXANDRE, M. L. ; LOPES, A. R. B. C. ; SILVA, E. ; GONCAVES, G. A. S. ; SILVA, K. A. C. M. ; AMORIM, L. R. ; FERNANDES, L. R. ; RODRIGUES, M. R. V. M. ; OLIVEIRA, M. L. ; MELO, M. S. ; SILVA, T. A. M. ; GONCALVES, W. S. ; JESUS, Y. P. . Maratona do Conhecimento. 2017. (Outro).

MELO, M. S. ; PHILIPPSEN, E. A. ; CASTRO, E. A. S. ; JENSEN, A. T. ; BENETTI, C. J. ; BOTTECHIA, J. A. A. . XI SEMANA DE QUÍMICA - "Química, do Giz ao Béquer". 2014. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Seminário Marco Zero - Programa Ciência na Escola. 2019. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Materiais nossos de cada dia: contribuições de uma oficina temática para a significação de conceitos científicos. 2019. (Encontro).

XVII Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino de Química.O LIVRO DIDÁTICO QUÍMICA CIDADÃ PARA ABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: UMA ANÁLISE DO TEMA AGROTÓXICOS. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Jogos e Atividades lúdicas no ensino de Química, Física e Biologia - level III.Softwares de jogos para o ensino de Química: uma análise dos Objetos Educacionais disponíveis na Base internacional. 2018. (Encontro).

VIII Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias. Concepções de um professor da educação profissional sobre Ciência: um estudo de caso. 2018. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Ensino de Química.Pistrak e a escola do trabalho: possíveis relações entre o ensino médio integrado e a organização curricular por complexos temáticos. 2018. (Encontro).

IV Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (EPPGEC) e III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (EPPGEduC).Estágio de docência na pós-graduação: planejamento, execução e avaliação numa perspectiva reflexiva. 2017. (Encontro).

Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado. 2017. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A interação entre conceitos cotidianos e científicos no ensino do tema atmosfera. 2017. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Atividades Demonstrativas-Investigativas no Ensino de Química. 2016. (Encontro).

VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.UMA PERSPECTIVA DA LICENCIATURA NA UEG-FORMOSA EM FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2015. (Encontro).

X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Como Compreender a Ciência: um design específico à experimentação no ensino de Ciências. 2015. (Encontro).

II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - Câmpus Formosa.Processos de Polimerização: Uma Abordagem Para o Ensino Médio. 2014. (Seminário).

II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - Câmpus Formosa.O estágio supervisionado de química: aprendendo a ensinar sem medo de errar. 2014. (Seminário).

II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - Câmpus Formosa.Experimentação no ensino de química e o estágio supervisionado: enfoque CTSA, macro, micro e representacional. 2014. (Seminário).

II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - Câmpus Formosa.Abordagem do tema reciclagem de plásticos para o ensino de jovens e adultos (EJA). 2014. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Uso de um Texto de Divulgação Científica em aulas de Química no Ensino Médio. 2014. (Encontro).

Seminário Internacional Austrália-Brasil: Os desdobramentos atuais da obra de Vigotsky os conceito de perezhivanie, emoção e subjetividade. 2013. (Seminário).

35ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Análise de estratégias adotadas por professores para engajar alunos em discussões sociocientíficas em aulas de Química. 2012. (Encontro).

9 Congresso de Iniciação Científica do DF / 18 Congresso de Iniciação Científica da UnB. Interações discursivas em discussões sociocientíficas mediadas por textos didáticos. 2012. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química.MEDIAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO EM DISCUSSÕES SOCIOCIENTÍFICAS: ANÁLISE DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UM ESTUDO DE CASO. 2012. (Encontro).

34ª SBQ Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2011. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Andressa Stephanie Viana de Carvalho

PADIM, D. F.;MELO, M. S.; ROSA, S. E.. Análise da formação inicial dos licenciandos em Química da Universidade Federal do Oeste da Bahia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Deivisson Montavão de Araujo

SILVA, R. R.;MELO, M. S.; GOMES, V. B.. Análise de Textos de Divulgação Científica Visando sua Possível Utilização no Ensino de Ciências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade de Brasília.

Aluno: Larissa Soares de Araujo

CARNEIRO, C. E. A.; PADIM, D. F.;MELO, M. S.. Termodinâmica e equilíbrio químico: análise do processo de ensino-aprendizagem nos cursos de licenciatura e bacharelado em química da Universidade Federal do Oeste da Bahia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Isaias Alves Rodrigues

BRAGA, V. S.;MELO, M. S.; LEAO, K. V.. Diagnóstico do ensino de química em Barreiras e o uso de materiais de baixo custo em aulas práticas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Deusilene Moreira da Silva; Marllucy Pereira Santos

MARTINS, A. M.; FERREIRA, V. S.;MELO, M. S.. Percepções de alunos e professores sobre as aulas práticas em ciências em escolas estaduais de Formosa (GO). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Anny Margarett Fernandes de Melo

SILVA, J. R. R. T.;MELO, M. S.; ANJOS, J. A. L.. Imaginação no processo de modelagem para o conceito de átomo em diferentes fases do desenvolvimento humano: um estudo experimental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Lucineide Anastácio de Sousa Silva

PHILIPPSEN, E. A.;MELO, M. S.; JENSEN, A. T.. A atividade demonstrativo-investigativa como estratégia no ensino de Química para estudantes surdos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Damares Lopes da Silva

PHILIPPSEN, E. A.;MELO, M. S.; JENSEN, A. T.. PNLD e os livros didáticos: um olhar sobre a experimentação e gestão de resíduos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Joao Henrique Brito Xavier

JENSEN, A. T.;MELO, M. S.; TEIXEIRA, P. R.. Baterias automotivas: estudo do processo de produção e avaliação de desgaste por tempo de uso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: João Paulo Rodrigues dos Santos

BOTTECHIA, J. A. A.; PHILIPPSEN, E. A.;MELO, M. S.. Inovação no Ensino de Química: uma perspectiva lúdica com o jogo Trunfo da Química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nilson Cosme Batista dos Santos

CASTRO, E. A. S.; JENSEN, A. T.;MELO, M. S.. Resíduos de pólvora nas mãos do atirador. 2015.

Aluno: Wesley Carvalho

GOMES, V. B.; SILVA, J. G.;MELO, M. S.. A escola e o ensino de química no contexto dos alunos com altas habilidades/superdotação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: ERIKA OLIVEIRA DE SOUSA

MELO, M. S.. Abordagem da Diabetes Mellitus em aulas de Ciências como forma de aumentar as informações necessárias ao diagnóstico e tratamento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Thailiny Nivea Araujo

MELO, M. S.. O ENSINO DE QUÍMICA POR MEIO DA SENSIBILIZAÇÃO NUTRICIONAL/ALIMENTAR ADEQUADA PARA A PRÁTICA DO BALLET. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: MARCOS PHILIPE LEITE DE AZEVEDO

MELO, M. S.; PHILIPPSEN, E. A.. Abordagem do tema lixo e reciclagem, através da experimentação, como forma de possibilitar a inserção da educação ambiental no cotidiano do ensino básico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Renan Fernandes Lousada

MELO, M. S.; PHILIPPSEN, E. A.. Processos de Polimerização: o uso de experimentos demonstrativos-investigativos para o ensino de química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: FLÁVIA OLIVEIRA LEMOS

MELO, M. S.. Produção de prolina como uma medida do estresse nas plântulas in vitro causado por temperatura baixa e sorbitol no meio de cultura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

MELO, M. S.; OLIVEIRA, M. L.; JENSEN, A. T.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto na área de Química. 2017. Instituto Federal Goiano.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Eduardo Luiz Dias Cavalcanti

SILVA, R. R.;CAVALCANTI, Eduardo Luiz Dias; RAZUCK, R. C. S. R.. "A transição entre os níveis - macroscópico, microscópico e representacional - uma proposta metodoógica. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em ensino de ciências) - Universidade de Brasília.

Eduardo Luiz Dias Cavalcanti

SILVA, R. R.; RAZUCK, R. C. S. R.;CAVALCANTI, Eduardo Luiz Dias. A transição entre os níveis macroscópio, microscópio e representacional - uma proposta metodológica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Química) - Universidade de Brasília.

Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck

SILVA, R. R.; CAVALCANTI, E. L. D.;Razuck, R. C. S. R.. A transição entre os níveis - macroscópico, microscópico e representacional - uma proposta metodológica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília.

José Messias Eiterer Souza

SOUZA, J. M. E.; FUHR, I. L.. A educação dual no ensino médio integrado: uma investigação em busca de suas possíveis causas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS) - Universidade de Brasília.

Patrícia Fernandes Lootens Machado

SANTOS, W. L. P.MACHADO, P. F. L.. Mediação do Livro Didático em Discussões Sociocientíficas: Análise de Interações Discursivas em um Estudo de Caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de Brasília.

Ingrid Lílian Fuhr Raad

SILVA, R.;FUHR,I.L.; SOUZA, J. M. E.. A EDUCAÇÃO DUAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA INVESTIGAÇÃO EM BUSCA DE SUAS POSSÍVEIS CAUSAS. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências) - Universidade de Brasília.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Carolaine Santos das Virges

UFOB por um dia: análise das percepções dos docentes universitários sobre as atividades desenvolvidas em um projeto institucional; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; (Orientador);

ITASSIO PORTELA DO CARMO

UFOB por um dia: contribuições de atividades de divulgação para a alfabetização científica de estudantes da educação básica; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; (Orientador);

Leandro de Oliveira Amaral

Utilização de analogias nos livros didáticos de Química aprovados no PNLD 2018: uma análise dos conteúdos de estrutura atômica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; Orientador: Mayara Soares de Melo;

Marcelo Santos de Jesus

O livro didático de Química para abordagem de questões sociocientíficas: uma análise do tema agrotóxico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; Orientador: Mayara Soares de Melo;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Wildson Luiz Pereira dos Santos

Mediação do livro didático em discussões sociocientíficas: análise de interações discursivas em um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade de Brasília; Orientador: Wildson Luiz Pereira dos Santos;

Wildson Luiz Pereira dos Santos

Interações discursivas em discussões sociocientíficas mediadas por textos didáticos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wildson Luiz Pereira dos Santos;

Roberto Ribeiro da Silva

Ensino Médio Integrado à Educação profissional na Brasil: Origens e causas de uma formação dual; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Roberto Ribeiro da Silva

A transição entre os níveis macroscópico, submicroscópico e representacional - Uma proposta metodológica; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade de Brasília,; Orientador: Roberto Ribeiro da Silva;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • MELO, M. S. ; SILVA, R. R. . Pistrak e a escola do trabalho: possíveis relações entre o ensino médio integrado e a organização curricular por complexos temáticos. Scientia Naturalis , v. 1, p. 309, 2019.

  • MELO, M. S. ; SILVA, R. R. . Os três níveis do conhecimento químico: dificuldades dos alunos na transição entre o macro, o submicro e o representacional. Revista Exitus , v. 9, p. 301, 2019.

  • MELO, M. S. ; SILVA, R. R. . Concepções de um professor da educação profissional sobre Ciência: um estudo de caso. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. Memorias, p. 7B037, 2018.

  • MELO, M. S. . A experimentação no Ensino de Ciências por meio de atividades demonstrativas-investigativas: Uma proposta para o estudo dos gases. Ciclo Revista: experiências em formação no IF Goiano , v. 1, p. 25-29, 2016.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

MELO, M. S. . Avaliadora de artigos submetidos à revista Revista Debates em Ensino de Química (REDEQUIM). 2020.

MELO, M. S. . Avaliadora de artigos submetidos à revista Revista Virtual de Química. 2019.

MELO, M. S. . Parecer aos trabalhos submetidos ao XVII Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino de Química. 2019.

MELO, M. S. . Elaboração de estudos referentes ao Tema Contemporâneo Transversal Ciência e Tecnologia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2019.

MELO, M. S. . Parecer aos trabalhos submetidos ao II Encontro Regional SBQ Centro-Oeste. 2018.

MELO, M. S. ; BORTOLATO, C. A. ; MELONI, R. A. . Análise de Recursos na área de Química do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2018). 2017.

MELO, M. S. . Parecer aos trabalhos submetidos ao IV Simpósio Mineiro de Educação Química. 2017.

MELO, M. S. ; ALEXANDRE, M. L. . Desconstruindo o PAS/UnB: quando, onde e como?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, M. S. ; JENSEN, A. T. . Química, Luz e Cores - (Re)significando a experimentação no ensino de ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, M. S. . A Química dos Alimentos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, M. S. ; PHILIPPSEN, E. A. . Experimentação e Contexto: Acesso Histórico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, M. S. . A Química dos Alimentos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, M. S. ; PHILIPPSEN, E. A. ; JENSEN, A. T. . Luz, Cores e Química. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, M. S. ; GOMES, V. B. ; TAVARES, L. . Luz, Cores e ação: (re)pensando o ensino de Ciências em uma perspectiva interdisciplinar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, M. S. ; SILVA, R. R. . O estudo de gases: Uma estratégia de ensino dos três níveis do conhecimento químico utilizando sistemas conceituais e modelos e modelagem. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposição de ação profissional docente).

MELO, M. S. ; PHILIPPSEN, E. A. . Como compreender a Ciência: Acesso Histórico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, M. S. ; GOMES, V. B. ; PHILIPPSEN, E. A. . Experimentação no Ensino de Ciências numa Perspectiva de Química do Ambiente.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, M. S. ; GOMES, V. B. . A utilização de textos de divulgação científica em sala de aula. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Educação Científica e Processos de Letramento em Aulas de Ciências, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mayara Soares de Melo - Integrante / Gecimar Oliveira Gomes - Integrante / Wildson Luiz Pereira dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Oeste da Bahia, Centro de Ciências Exatas e das Tecnologias - CCET. , Rua da Prainha,1326, Morada Nobre, 47810047 - Barreiras, BA - Brasil, Telefone: (77) 36143253

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2015 - 2018

    Instituto Federal Goiano, IF Goiano

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico, Técnico, Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Docente de Química para as turmas de Ensino Médio Integrado dos cursos Técnico em Agropecuária e Técnico em Informática.

    Atividades

    • 01/2017 - 10/2017

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Química - 1 Ano - Técnico Integrado em Agropecuária, Química - 2 Ano - Técnico Integrado em Agropecuária, Química - 3 Ano - Técnico Integrado em Agropecuária, Química - 1 Ano - Técnico Integrado em Informática, Química - 2 Ano - Técnico Integrado em Informática, Química - 3 Ano - Técnico Integrado em Informática

    • 01/2016 - 12/2016

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Química - 1 Ano - Técnico Integrado em Agropecuária, Química - 1 Ano - Técnico Integrado em Informática, Química - 2 Ano - Técnico Integrado em Agropecuária, Química - 2 Ano - Técnico Integrado em Informática

    • 01/2015 - 12/2015

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Química - 1 Ano - Técnico Integrado em Agropecuária, Química - 1 Ano - Técnico Integrado em Informática

  • 2013 - 2015

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado em Ensino de Ciências

  • 2013 - 2014

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 22

    Outras informações:
    Docente Temporária - Ensino de Química

    Atividades

    • 11/2013 - 12/2014

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia das Ciências Humanas, Estágio II, Leitura e Produção de Texto, Química Geral e Experimentação

  • 2013 - 2014

    Secretaria de Educação do Distrito Federal

    Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Oeste da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora Assistente da área de Ensino de Química.

    Atividades

    • 02/2020

      Direção e administração, Pró-Reitora de Graduação, .,Cargo ou função, Gestora do Núcleo de Apoio à Gestão do Curso de Graduação.

    • 08/2019 - 12/2019

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV (Química), Experimentação no Ensino de Química

    • 04/2019 - 07/2019

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Criação e elaboração de materiais didáticos no Ensino de Química, Estágio Supervisionado III (Química)

    • 10/2018 - 02/2019

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Química em Espaços não formais, Estágio Supervisionado II (Química), Experimentação no ensino de Química

    • 06/2018 - 09/2018

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Criação e elaboração de materiais didáticos no Ensino de Química, Tecnologias de informação e comunicação no Ensino de Química