Simone Schemberg

Possui Mestrado em Distúrbios da Comunicação (Área de Concentração em Linguagem); Especialização em Educação Especial; Especialização em Mídias na Educação; Especialização em Libras; Graduação em Letras - Português/ Inglês; Graduação em Pedagogia; aperfeiçoamento em interpretação/ tradução da LIBRAS. Atua como professora no Atendimento Educacional Especializado na Área da Surdez (AAE - Surdez), na Rede Estadual de Ensino, especificamente no ensino de Língua Portuguesa como segunda Língua. Atua como professora em cursos de Graduação e Especialização. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Surdez e Linguagem, Educação Especial, Educação de Surdos, Inclusão, Linguística da Língua de Sinais, Letramento.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Distúrbios da Comunicação

2007 - 2008

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Educação Escolar e Letramento de Surdos: Reflexões a partir da visão dos pais e professores,Ano de Obtenção: 2009
Ana Cristina Guarinello.

Especialização em LIBRAS

2020 - 2021

FACULDADE UNINA
Título: Libras

Especialização em Mídias integradas na Educação

2016 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: Surdez e tecnologias: o uso de artefatos midiáticos no contexto do atendimento educacional especializado
Orientador: Noemia Panke

Especialização em Educação Especial

2006 - 2007

Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão
Título: Surdez e Educação:Um novo olhar a partir de uma proposta educacional bilingüe
Orientador: Ana Paula Berberian Vieira

Graduação em Pedagogia - segunda licenciatura

2015 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO: O USO DOS ARTEFATOS MIDIÁTICOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL INCLUSIVO
Orientador: SILVA, Melissa Cross Bier da

Graduação em Letras

2002 - 2005

Faculdades De Pinhais

Formação complementar

2016 - 2016

APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE PARA O CONECTADOS. (Carga horária: 32h). , Secretaria do Estado de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Capacitação de Profissionais da Educação GRUPO DE ESTUDOS PARA O. (Carga horária: 80h). , Secretaria do Estado de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2014 - 2014

CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DE SRM EM LINGUA BRAS. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2013 - 2013

Programas do Livro. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Tecnologias de informação e comunicação acessível. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Formação pela escola - Programa dinheiro direto na. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2011 - 2011

Formação pela escola - Programa Nacional de Alimen. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Educação Africanidades Brasil. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Área Visual- Métodos e Técnicas. , Prefeitura Municipal de Piraquara, PMP, Brasil.

2003 - 2003

Formação de Intérprete em Língua de Sinais. (Carga horária: 80h). , Secretaria do Estado de Educação do Paraná, SEED, Brasil.

1998 - 1999

Deficiência Auditiva. (Carga horária: 1115h). , Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto, IEPPEP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Participação em eventos

Simpósio - Ensino Médio e a formação para o trabalho - Tecnologias no contexto Educacional. 2016. (Simpósio).

Fórum Municipal dos Direitos da Pessoa com Defiiência. 2015. (Outra).

SEMINÁRIO DE PROFESSORES DE LIBRAS E INTÉRPRETES DE LIBRAS IFPR. 2015. (Seminário).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PINHAIS - A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: CAMINHOS E DESAFIOS DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Educação de Pinhais: ?A Educação no Século XXI: Repensando os saberes, as práticas e a cultura escolar?. 2014. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PINHAIS. 2014. (Seminário).

I encontro pedagógico de ensino de segunda língua. 2011. (Encontro).

I Seminário municipal de avaliação do processo de inclusão escolar da pessoa com deficiência intelectual e/ou múltipla na educação básica. 2011. (Seminário).

I Seminário de Educação Bilingue para Surdos. 2008. (Seminário).

IV SIMPÓSIO DERDIC.A clínica fonoaudiológica e a linguagem escrita: estudo de caso.. 2008. (Simpósio).

A relação Linguagem-cérebro: reflexão crítica sobre as pesquisas com neuroimagem. 2007. (Outra).

Pesquisas em Fonoaudiologia II.Surdez e Letramento: análise do nível de letramento de surdos universitários de Curitiba e Florianópolis. 2007. (Seminário).

II Fórum Permanente de Educação e Diversidade Étnico Racial do Paraná. 2006. (Outra).

III Seminário Paranaense de Surdos. 2006. (Seminário).

Práticas de Letramento na Educação Bilingüe para Surdos. 2006. (Oficina).

VI Resenha pedagógica "Educação de Surdos- O professor na Pesquisa e na Interação". 2006. (Outra).

Oficina de Interpretação de Textos para professores de Surdos e Intérpretes Escolares. 2003. (Oficina).

II Seminário de Surdos de Curitiba. 2002. (Seminário).

Treinamento par Intérpretes de LIBRAS (I, II e III). 2000. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: DAYANE FRANCO; MARLEY FÁTIMA DE PAULA SANCHES

SCHEMBERG, S.. Familia e Surdez: a importância da interação linguistica para o desenvolvimento da criança surda. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Opet.

Aluno: Susiane de Almeida Brito

SCHEMBERG, S.. Professor Surdo: Desafios para a realização de um magistério superior includente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Opet.

Aluno: FLÁVIA MARIA ALVES CABRAL; MARIANA SASAKI ANTUNES

SCHEMBERG, S.. A importância do intérprete de Lingua de Sinais para o aluno surdo na escola inclusiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Opet.

Aluno: Débora Alves Braz e Sabina Guilmann

SCHEMBERG, S.. A importância do brincar no processo de desenvolvimento de crianças de 04 a 06 anos e o papel do professor frente a esta questão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Opet.

Orientou

FLÁVIA MARIA ALVES CABRAL; MARIANA SASAKI ANTTUNES

A IMPORTANCIA DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS PARA O ALUNO SURDO NA ESCOLA INCLUSIVA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

DAYANE FRANCO; MARLEY FÁTIMA DE PAULA SANCHES

FAMÍLIA E SURDEZ: A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO LINGUÍSTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Susiane de Almeida

Professor Surdo: Desafios para a realização de um magistério superior includente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Claudete Bianchini Orben Pissaia

O DESAFIO DA INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Fabiula Marangoni Bernardi

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DO ALUNO COM DISLEXIA: OS DESAFIOS DA SALA DE AULA; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Fernando Ignácio Costa

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Francieli Piana

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS E O BILINGUISMO COMO ATUAL PROPOSTA EDUCACIONAL; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Geisekele Leão

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL DE ALUNOS DEFICIENTES INTELECTUAIS; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Gilmar José Orben

BRINCANDO, JOGANDO E APRENDENDO: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Iliane Terezinha Detoni

SURDEZ NAS ESCOLAS REGULARES; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Inês Peruzzo Biancato

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ATRAVÉS DO BRINCAR; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Ivone Stelhow Fortunato

ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIGEM: TECENDO REFLEXÕES; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Jades Henrique

Música e Surdez: proposta para o ensino de música ao aluno surdo na perspectiva da educação inclusiva; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Lidiane Cristine Galvan

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÃO HISTÓRICA E POLÍTICA; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

LUCIA GONCALVES DA ROCHA

A PERSPECTIVA DA INCLUSAO NO CONTEXTO ESCOLAR: UM OLHAR SOB OS ATENDIMENTOS EDUCACIONAIS ESPECIALIZADOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Márcia Nunes de Carvalho

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Rosecler Hamera

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NAS ESCOLAS REGULARES; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Márcia Cristina Rodrigues Mendes

O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS ? ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Sheila Freire Guimarães

ESCRITA DE SINAIS: NOVAS PERSPECTIVAS PARA ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Adriana Paula Zanoti Fonseca Vaz

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: O DIREITO LINGUISTICO DO CIDADÃO SURDO; 2013; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Marcilene Hauck Dornellas de Castro Dutra

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: O DIREITO LINGUISTICO DO CIDADÃO SURDO; 2013; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Márcia de Almeida e Silva

A INCLUSÃO DO DICENTE SURDO NO ENSINO REGULAR: DO LEGAL AO REAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

VANUSA VALENTIM VIEIRA DA COSTA

A INCLUSÃO DO DICENTE SURDO NO ENSINO REGULAR: DO LEGAL AO REAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Madson Barros Barreto

A ESCRITA DA LÍNGUA DE SINAIS (SIGNWRITING)NA EDUCAÇÃO DE SURDOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Yuri Mendes Kazzaz

A ESCRITA DA LÍNGUA DE SINAIS (SIGNWRITING)NA EDUCAÇÃO DE SURDOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Lillyane Costa e Castro

Família ouvinte com filhos surdos: barreiras e possibilidades na interação; 2013; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Sidnei Luis da Silva

Família ouvinte com filhos surdos: barreiras e possibilidades na interação; 2013; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Edinara de Fatima Pinheiro Liberalesso

PROMOVENDO A INCLUSÃO E QUEBRANDO OS PARADIGMAS SOCIAIS COM RELAÇÃO AO ALUNO SURNO EM SALA DE AULA; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

IVANILCE ZENI GIRELLI

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Patrícia Liecheski

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO E COMUNICAÇÃO PARA AUTISTAS; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Sandra Amália Barancelli

A INCLUSÃO DO SURDO NA ESCOLA REGULAR: UMA ANÁLISE SOBRE A REDE DE APOIO; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Simone Mattei

ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇAO INCLUSIVA; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Olivia Damiana Luz Montes

EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: POSSIBILIDADES DA ESCOLA REGULAR; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

ANDREIA CHAGAS ROCHA

O ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO PARA SUJEITOS SURDOS: UM OLHAR SOB OS MATERIAIS DIDÁTICOS; 2012; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Maria Luiza de Freitas Santos

O ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO PARA SUJEITOS SURDOS: UM OLHAR SOB OS MATERIAIS DIDÁTICOS; 2012; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Eliana Ribeiro dos Santos

SURDOCEGUEIRA: UMA PESQUISA ACERCA DE MATERIAIS TEÓRICOS; 2012; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Ernesto Bento Silva

SURDOCEGUEIRA: UMA PESQUISA ACERCA DE MATERIAIS TEÓRICOS; 2012; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Anemilce Marciano dos Santos

FAMÍLIA E SURDEZ: A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO DO SURDO; 2012; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Lídia Rogéria Colodetti Lanna

FAMÍLIA E SURDEZ: A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO DO SURDO; 2012; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Margarete Rozane da Silva

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO; 2012; Orientação de outra natureza; (Libras e Educação para surdos) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Danielle Cardoso Alcobia; Paola Roman Russi

BRINCANDO E APRENDENDO: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Karin Silva; Marisa Pereira; Nize Bellagam;Simone Vanzulita

LITERATURA INFANTIL: NAS ARTEMANHAS DO IMAGINÁRIO INFANTIL; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Kétlin Helena Veiga de Oliveira; Tânia Regina da Silva Nico

JOGOS E BRINCADEIRAS: UM CAMINHO PAR A APRENDIZAGEM; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Dulcinéia Zucysyn; Lorena Rodrigues; Rosilene Reinaldin

LITERATURA: A MAGIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Flora Burzynski; Giseli da Cruz Dias; Mônica de Oliveira

LEITURA E ESCRITA: de mãos dadas com o consumo consciente; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Cristiane Andretta; Fernanda Krueger; Ivo Piovezan Filho

DESCENTRALIZAÇÃO DE RECURSOS: PROCEDIMENTOS E ENCAMINHAMENTOS; ; ; ; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Adriane Stocco;Débora d

Paula;Fabiane Kandrik;Regina Bassin; A PRÁTICA CORPORAL E AS AÇÕES CRIADORAS: CHAVE ESSENCIAL NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Claudinei A

Alberto; Marcelo V; dos Santos; Marcelo Yudi Kimu; JOGO, CULTURA E EDUCAÇÃO: UMA RETOMADA DA CAPACIDADE CRIATIVA; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Rosilene Garcia Frezza

JOGAR E BRINCAR: É SÓ COMEÇAR; 2010; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Adriana C

Scremin; Guaraci D; Busnello; Marilete T; Marqueti; FORMANDO PEQUENOS LEITORES: A CONSTRUÇÃO LITERÁRIA DENTRO DOS ESPAÇOS E TEMPOS ARTICULADOS; 2010; Orientação de outra natureza - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Dominga A

Carvalho; Maria A; S; Rodrigues; Vera L; Almeida; ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL: UM RESGATE DA AUTOESTIMA; 2010; Orientação de outra natureza - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Simone Schemberg;

Marilea A

Iantas; Luciane M; N; Dutra; Marcia C; L Astorfi; A exteriorização do pensamento atraves do trabalho literario; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Lis Meri S

Giacomitti; Elisabete das G; R; Jess; A volta ao mundo em 80 livros; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Helainne R

de Oliveira; Marcelo Wienskoski; Meire T; Martins; Histórias em quadrinhos no ambiente escolar: um pressuposto para a prática da leitura e da escrita; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Maria de Souza; Solange S

Mariotto; Valdirene Z; Gonçalves; Jornal escolar: dos caminhos da leitura à produção de texto; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Cinthia Masetto; Dircelia de Oliveira; Luciane C

da Silva; Jornal: livro diário para a releitura de mundo; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Suelen F

Loureiro; Irene P; de Lima; Joslaine Rodrigues; Letramento: desvendando o mundo da leitura e escrita com prazer e criatividade; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Devani Izabel de Carvalho Augustinhak

Literatura infantil: instrumentos de aproximação da criança com a familia e formação de leitores; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Rosângela M

Frangiotti; Eliete A; Kozak; Lidia M; C; Garcia; Fábula: o encantamento e a magia da literatura; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdades Opet; Orientador: Simone Schemberg;

Produções bibliográficas

  • SCHEMBERG, S. ; GUARINELLO, A. C. ; MASSI, G. A. . O ponto de vista de pais e professores a respeito das interações linguísticas de crianças surdas. Revista Brasileira de Educação Especial , v. 18, p. 17-32, 2012.

  • GUARINELLO, A. C. ; BERBERIAN, A. P. ; SANTANA, A. P. ; BORTOLOZZI, K. B. ; SCHEMBERG, S. ; FIGUEREDO, L. . Surdez e letramento: pesquisa com surdos universitários de Curitiba e Florianópolis. Revista Brasileira de Educação Especial , v. 15, p. 01/99-120, 2009.

  • SCHEMBERG, S. ; GUARINELLO, A. C. ; SANTANA, A. P. . As práticas de letramento na escola e na família no contexto da surdez: reflexões a partir do discurso dos pais e professores. Revista Brasileira de Educação Especial , v. 15, p. 251-268, 2009.

  • MASSI, G. A. ; GUARINELLO, A. C. ; BERBERIAN, A. P. ; SANTANA, A. P. ; SCHEMBERG, S. ; Souza. C. H. A. . Indícios do processo de apropriação da escrita versus sintomas disléxicos. Distúrbios da Comunicação , v. 20, p. 327-338, 2008.

  • SCHEMBERG, S. . Libras II. Curitiba: OPET, 2012. v. 1. 92p .

  • SCHEMBERG, S. . Língua Brasileira de Sinais I. 1. ed. Curitiba Pr: Opet, 2011. v. 02. 106p .

  • FIGUEREDO, L. ; SCHEMBERG, S. ; GUARINELLO, A. C. ; MASSI, G. A. ; SANTANA, A. P. . LETRAMENTO EM QUESTÃO: UMA PESQUISA COM SURDOS UNIVERSITÁRIOS. In: 16° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. Anais do 16 Congreso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008.

  • SCHEMBERG, S. ; GUARINELLO, A. C. ; MASSI, G. A. . A (ex)inclusão do surdo nas interações familiar e escolar: uma reflexão a partir da visão de pais e professores de um grupo de crianças surdas.. Revista Brasileira de Educação Especial , 2012.

  • SCHEMBERG, S. . Entender para incluir e melhor atender. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUARINELLO, A. C. ; BERBERIAN, A. P. ; MASSI, G. A. ; SCHEMBERG, S. . A clínica fonoaudiológica e a linguagem escrita: estudo de caso.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEMBERG, S. . Letramento em questão: uma pesquisa com surdos universitários. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHEMBERG, S. . A (ex)inclusão do surdo nas interações familiar e escolar: uma reflexão a partir da visão de um grupo de pais e professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEMBERG, S. ; FIGUEREDO, L. ; GUARINELLO, A. C. ; PACIORNIK, R. . Surdez e família: reflexões sobre um grupo de pais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FIGUEREDO, L. ; GUARINELLO, A. C. ; SCHEMBERG, S. . Análise do nível de letramento de um grupo de surdos universitários. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEMBERG, S. . Educação Escolar e letramento de surdos: reflexões a partir da visão de pais e professores. São Paulo: Técnica, 2009 (Resumo).

Outras produções

SCHEMBERG, S. . Formação Continuada de Educação Especial. 2014.

SCHEMBERG, S. . Curso de Português para Surdos. 2013.

SCHEMBERG, S. . TECNOLOGIAS ASSISTIVAS ED. ESPECIAL - SALA DE RECURSOS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Deficiência auditiva - conceitos e caracterização - Educação Especial Sala de Recursos.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Educação Inclusiva: Educação bilíngüe e surdez. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Alfabetização e Letramento na educação de Surdos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Anatomia Relação: Inclusão, Família e o aluno surdo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Educação Inclusiva- Parâmetros Legais e Práticos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEMBERG, S. . Educação Inclusiva- Parâmetros Legais e Práticos: Surdez. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEMBERG, S. . Bases do desenvolvimento metodologias de ensino, técnicas, recursos e adaptações curriculares no ensino da pessoa surda. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Aprendendo a falar com as mãos. 2012. .

SCHEMBERG, S. . Aprendendo a falar com as mãos. 2012. .

SCHEMBERG, S. . Português instrumental para surdos. 2012. .

SCHEMBERG, S. . Aprendendo a falar com as mãos. 2011. .

SCHEMBERG, S. . Aprendendo a falar com as mãos. 2011. .

SCHEMBERG, S. . Psicolinguistica e Psicopedagogia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Letramento: algumas considerações. 2011. (Palestra).

SCHEMBERG, S. . Inclusão escolar: parâmetros legais e práticos. 2011. (Palestra).

SCHEMBERG, S. . A família e as questões psicológicas na surdez. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Aspectos Neurolinguisticos na Surdez. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Fundamentos Sociológiacos e políticos na Surdez. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Fundamentos Sociológicos e políticos na Surdez. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Algumas considerações acerca do sujeito surdo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEMBERG, S. . Fundamentos sociológicos e políticos na Surdez. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Avaliação em leitura e escrita. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Leitura e ensino. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Metodologia de ensino da Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Leitura do Mundo ? Leitura do Texto. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Lingua Brasileira de Sinais. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHEMBERG, S. . A família e as questões psicológicas na surdez. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . O intérprete de Libras. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Lingua Brasileira de Sinais: Aspectos linguisticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Á família e as questões psicológicas na surdez. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Lingua Brasileira de Sinais: Aspectos linguisticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . A família e as questões psicológicas na surdez. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Aquisição de primeira e segunda língua. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Lingua Brasileira de Sinais: Aspectos linguisticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Surdez: algumas considerações. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEMBERG, S. . Educação Inclusiva: Parâmetros legais e práticos. 2009. (Palestra).

SCHEMBERG, S. . Aspectos Neurolingüísticos da Surdez. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Fundamentos sociológicos e políticos na Surdez. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Aquisição de primeira e segunda língua. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEMBERG, S. . Língua Brasileira de Sinais: aspectos linguísticos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Prêmios

2003

Intérprete de Língua Brasileira de Sinais, SEED.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Estadual Amyntas de Barros. , Rua Salgado Filho, 1371, Pinhais, 83324-010 - Pinhais, PR - Brasil, Telefone: (41) 36696017

Experiência profissional

2013 - Atual

Faculdades De Pinhais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2012 - Atual

Universidade Positivo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ministra aulas de Metodologias e Ensino na Área da Surdez. Ministra cursos de formação em Língua portuguesa para surdos no HSBC.

2012 - Atual

Instituto Superior da America Latina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

2012 - Atual

Faculdades São Braz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

2012 - Atual

Faculdades Alfa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

2010 - 2011

Faculdade Metropolitana de Curitiba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

2010 - 2011

Faculdade Modelo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

2009 - 2013

Faculdades OPET

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Disciplinas ministradas: LIBRAS Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Alfabetização e Letramento

Atividades

  • 02/2009

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento

2009 - Atual

Secretaria do Estado de Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como professora no Centro de Atendimento Especializado em Surdez (CAES)

2008 - Atual

Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

2002 - 2009

Prefeitura Municipal de Piraquara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Atuou como professora no Centro de Atendimento Especializado na Área da Surdez (CAES)