Simone Fernandes Felippe Nagumo

Pesquisadora na área de Letras e Linguística Aplicada; revisora e produtora de conteúdo editorial na área corporativa; e Doutoranda em Estudos Linguísticos no Programa de Pós-graduação em Letras Estrangeiras e Tradução (PPG-LETRA) do Departamento de Letras Modernas (DLM) da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP) . Possui graduação em Letras (Habilitação: Português / Japonês e respectivas Literaturas) pela Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Assis da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) (2001); Pós-Graduação em Assessoria Executiva pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro (UNIÍTALO) (2012); e Mestrado em Letras (Área de concentração: Língua, Literatura e Cultura Japonesa) (2017) pelo Programa de Pós-Graduação em Língua, Literatura e Cultura Japonesa do Departamento de Letras Orientais (DLO) da FFLCH-USP, tendo desenvolvido sua pesquisa vinculada à linha de pesquisa Teoria e análise linguística em suas dimensões diacrônica e sincrônica no projeto Léxico, tipos de textos e tradução da língua japonesa. Entre 1995 e 1996, foi intercambista na Keisen Jogakuen Senior Hight School sendo contemplada com uma bolsa de estudos pelo AFS Intercultura Brasil em parceria com o Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia do Japão (MEXT). Tem experiência em docência do ensino de japonês, tendo recebido treinamento na The Japan Foundation em Saitama (Japão) entre 2004 e 2005, e atuado desde então neste segmento em escolas de línguas, associações nipo-brasileiras, agências e centros de fomento ao ensino de língua japonesa. Atuou como Professora convidada pelo Centro Brasileiro de Língua Japonesa(CBLJ) na elaboração do Exame de Proficiência - Kodomo Test aplicado nas escolas de comunidades nipo-brasileiras. Tem interesse na área de concentração de Estudos Linguísticos, em especial atentando-se às questões ligadas à perspectiva Sócio-Histórico-Cultural da Teoria da Atividade, com enfoque na atividade de ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras (LE); análise e desenvolvimento de Livros Didáticos; práticas discursivas e identitárias; memória; escolas comunitárias dos núcleos de imigrantes; trabalho colaborativo; empréstimos lexicais aplicados em edições didáticas de ensino de LE; e Políticas Linguísticas para o ensino de Línguas. Atualmente sou aluna de Pós-graduação do DDLM/FFLCH-USP, visando a linha de pesquisa ensino-aprendizagem /aquisição de línguas; formadora de professores de japonês para a Educação Básica. Bolsista CAPES

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Letras

2023 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Conflito e (re)negociação de sentidos em uma atividade colaborativa docente: a elaboração de um livro didático para o ensino de japonês através de atividades sociais na educação básica
Mona Mohamad Hawi.

Mestrado em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)

2014 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Nippongo- Relatos do cotidiano e da língua nikkei num livro didático de japonês no Brasil
, Ano de Obtenção: 2017.Eliza Atsuko Tashiro.

Especialização em Assessoria Executiva

2011 - 2012

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO
Título: Um estudo sobre como se deve comportar diante da Cultura Japonesa para Negociação
Orientador: Luis Fernando de Araujo

Graduação em Letras

1998 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Imigração Japonesa no Brasil: diáspora, identidade, hibridismo linguístico. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Questões Atuais sobre Línguas, Culturas e Políticas. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Estudo e Análise de Estruturas Gramaticais em Língua Japonesa do l. , Centro Brasileiro de Língua Japonesa, CBLJ, Brasil.

2005 - 2005

Estudo e Análise de Estruturas Gramaticais em Língua Japonesa do livro MIN. , Centro Brasileiro de Língua Japonesa, CBLJ, Brasil.

2004 - 2005

Long-Term Training Program for Teachers of the Japanese-Language. (Carga horária: 160h). , The Japan Foundation, JF, Japão.

2001 - 2001

Extensão universitária em Vamos Conversar em Japonês. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Curso Intensivo de Língua Japonesa, básico 2. , Fundação Japão em São Paulo, FJSP, Brasil.

1999 - 1999

Curso Intensivo de Língua Japonesa, básico 1. , Fundação Japão em São Paulo, FJSP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

II Encontro de políticas linguísticas educacionais.Educação plurilinguística popular: ensino-aprendizagem de línguas não-hegêmonicas como prática transformadora na escola. 2024. (Encontro).

Multiletramentos e Democratização da Leitura do SELINEL. 2024. (Seminário).

SELINEL intitulado Abordagens plurais como ponte entre língua portuguesa e outras línguas. 2024. (Seminário).

SELINEL- LINGUAGEM E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NÃO HEGEMÔNICAS..CONFLITO E (RE)NEGOCIAÇÃO DE SENTIDOS EM UMA ATIVIDADE COLABORATIVA DOCENTE: A ELABORAÇÃO DE UM LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE JAPONÊS ATRAVÉS DE ATIVIDADES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução (En_Letra).Educação plurilinguística popular: ensino-aprendizagem de línguas não-hegêmonicas como prática transformadora na escola. 2024. (Encontro).

VI Language Week & International Symposium on Language Teacher Education.Educação plurilinguística popular: ensino-aprendizagem de línguas não-hegêmonicas como prática transformadora na escola. 2024. (Simpósio).

XX ENFOPLE- Encontro de formação de professoras/es de línguas.Educação plurilinguística popular: ensino-aprendizagem de línguas não-hegêmonicas como prática transformadora na escola. 2024. (Encontro).

II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: pesquisas quantitativas e mistas.DESAFIOS NA ELABORAÇÃO DE AULAS DE JAPONÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA REDE PÚBLICA ESTADUAL PAULISTA DE ENSINO BÁSICO PELA PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE. 2023. (Seminário).

V EN_LETRA.Desafios na elaboração de aulas de japonês como língua adicional na rede pública estadual paulista de ensino básico pela perspectiva da Teoria da Atividade.. 2023. (Encontro).

Educação linguística e Formação docente antirracistas,. 2021. (Encontro).

Formação de e com professores de línguas em tempos de (ainda) pandemia,. 2021. (Encontro).

I Congresso de Ensino de Linguagens. A abordagem da cultura em um livro didático de língua japonesa utilizado em escolas paulistas de educação básica. 2021. (Congresso).

I Encontro do Grupo de Trabalho de Estudos sobre Japão. 2020. (Encontro).

I ENCONTRO DO GRUPO DE TRABALHO DE ESTUDOS SOBRE JAPÃO.I ENCONTRO DO GRUPO DE TRABALHO DE ESTUDOS SOBRE JAPÃO. 2020. (Encontro).

II Seminário GrAELL: língua(gens), embates e resistências na contemporaneidade.POLÍTICAS DE GESTÃO IN VIVO E IN VITRO NAS COMUNIDADES ALOCTONES NA ERA VARGAS (1930-1945) ? ENFOQUE NO ENSINO DE JAPONÊS. 2020. (Seminário).

V Seminário de Estudos em Língua Japonesa da Associação das Escolas de Língua Japaponesa de Campinas e Região.A imigração e o ensino de Língua Japonesa no Brasil. 2008. (Seminário).

V Seminário de Estudos em Língua Japonesa da Associação das escolas de Língua Japonesa de Campinas e Região.Confecção de Materiais auxiliares para ensino de Língua Japonesa. 2008. (Seminário).

Curso de estudo e Análise de Estruturas Gramaticais em Língua Japonesa do livro Minna no Nihongo vol II.Estudo e Análise de estruturas Gramaticais em Língua Japonesa. 2007. (Encontro).

IV Encontro do Grupo de Pesquisa da Associação das Escolas de Língua Japonesa de Campinas e Região.Metodologia e ensino de leitura e interpretação de texto e Kanji. 2007. (Encontro).

Minicurso para professores de Língua Japonesa.Língua Japonesa. 2006. (Outra).

Seminário Geral para professores Brasileiros de Língua Japonesa.Experiência como professor hi-nikkey dando aulas de Língua Japonesa. 2006. (Seminário).

VI Seminário para Jovens professores de Língua Japonesa.Língua Japonesa. 2006. (Seminário).

Curso de estudo e Análise de Estruturas Gramaticais em Língua Japonesa do livro Minnna no Nihongo vol I.Estudo e Análise de Estruturas Gramaticais em Língua Japonesa. 2005. (Encontro).

II Encontro e Treinamento para Professores de Língua Japonesa, Ensino e Aprendizagem da Língua Japonesa no nível Intermediário.Ensino e Aprendizagem da Língua Japonesa. 2005. (Encontro).

Seminário de Língua Japonesa.Um jeitinho Brasileiro de Ensinar Japonês. 2005. (Seminário).

Simpósio Internacional sobre Ensino de Língua Japonesa no Brasil.Ensino de Língua Japonesa no Brasil. 2005. (Simpósio).

Seminário de professores de Língua Japonesa.Língua Japonesa. 2003. (Seminário).

Seminário" O Ensino da Língua Japonesa"-ministrado pelo professor Kaji Mitsuyoshi.O Ensino de Língua Japonesa. 2002. (Seminário).

Curso de Extensão Universitária.Vamos Conversar em Japonês. 2001. (Outra).

VI Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras (EPLLE).Língua e Literatura Japonesa. 2001. (Encontro).

Curso Intensivo de Língua Japonesa Básico 2.Básico 2. 2000. (Outra).

Curso Intensivo de Língua Japonesa.Básico 1. 1999. (Outra).

IX Encontro Nacional de professores de Língua, Literatura e Cultura Japonesa-I Encontro Latino-Americano.Língua, Literatura e Cultura Japonesa. 1998. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Professores de Língua, Literatura e Cultura Japonesa-I EncontroLatino-Americano.A fonética japonesa em contraste entre falantes do Português, do Chinês e do Coreano. 1998. (Encontro).

VII Seminário de Estudos Literários.Estudos Literários. 1998. (Seminário).

Produções bibliográficas

NAGUMO, S. F. F. ; HAWI, M. M. (Org.) ; SILVA, O. O. (Org.) ; NAGUMO, S. F. F. (Org.) . Práticas de ensino e de formação docente em línguas estrangeiras: projetos, programas, iniciativas de resistência e gestos glotopolíticos. 1. ed. Mentes Abertas, 2022. 158p .
NAGUMO, S. F. F. ; SOUZA, K. C. (Org.) . Coletânea BS - Business for Secretaries. Gestão e Secretariado - Volume 01. 1. ed. São Paulo: Conteúdos BS, 2021. v. 1. 36p .
SILVA, O. O. ; NAGUMO, S. F. F. . Políticas de Gestao In Vivo e In Vitro nas Comunidades Alóctones na Era Vargas (1930 - 1945) - Enfoque no Ensino de Japonês. In: Simone Cordeiro-Oliveira; Maurizio Babini.. (Org.). Língua(gens), embates e resistências na contemporaneidade. 1ed.Rio Branco: Editora Nepan, 2021, v. 1, p. 223-232.
NAGUMO, S. F. F. . Produtividade saudável, autocuidado e gestão da sua energia.. Revista BS - Business For Secretaries, São Paulo, p. 11 - 12, 09 jul. 2021.
NAGUMO, S. F. F. . Por que meditar? a experiência da prática da meditação. Revista BS - Business For Secretaries, São Paulo, p. 11 - 12, 01 jun. 2021.
NAGUMO, S. F. F. . A Busca de sentido para a vida. Revista BS - Business For Secretaries, São Paulo, p. 12 - 13, 01 mar. 2021.
NAGUMO, S. F. F. . Tempo de transição: a premência hodierna da mudança. Revista BS - Business For Secretaries, São Paulo, p. 17 - 18, 17 dez. 2020.
HAWI, M. M. ; NAGUMO, S. F. F. . Desafios na Elaboração de japonês como língua adicional na rede pública estadual paulista de ensino básico pela perspectiva da Teoria da Atividade. In: II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: abordagens quantitativa e mista , 2024, Passo Fundo. II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: abordagens quantitativa e mista . Passo Fundo: EDIUFP, 2023. v. 2.
SILVA, O. O. ; NAGUMO, S. F. F. . Entre precarização, minorização e desoficialização: a agência docente como um ato de militância e resistência na preservação da atividade educativa plurilinguística nas redes públicas estaduais de ensino básico. In: Congresso Internacional PluEnPLi, 2021. Caderno de resumos do Congresso Internacional PluEnPLi. Paraná: Universidade Federal do Paraná, 2021. v. 1. p. 79.
NAGUMO, S. F. F. . A abordagem da cultura em um livro didático de língua japonesa utilizado em escolas paulistas de educação básica. In: I Congresso de Ensino de Linguagens, 2021, São Paulo. Caderno de Resumo do I Congresso de Ensino de Linguagens, 2021.
NAGUMO, S. F. F. . A abordagem da cultura em um livro didático de língua japonesa utilizado em escolas paulistas de educação básica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, O. O. ; NAGUMO, S. F. F. . Entre precarização, minorização e desoficialização: a agência docente como um ato de militância e resistência na preservação da atividade educativa plurilinguística nas redes públicas estaduais de ensino básico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NAGUMO, S. F. F. ; SILVA, O. O. . Entre contradições e práticas transformadoras em educação linguística: uma perspectiva sócio-histórico-cultural da atividade de ensino-aprendizagem plurilíngue a partir de línguas orientais e eslavas em escolas públicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAGUMO, S. F. F. ; SILVA, O. O. . POLÍTICAS DE GESTÃO IN VIVO E IN VITRO NAS COMUNIDADES ALOCTONES NA ERA VARGAS (1930-1945) ? ENFOQUE NO ENSINO DE JAPONÊS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

NAGUMO, S. F. F. . Assessora executiva e terapeuta em constelação familiar e organização sistêmica. 2020.

SILVA, O. O. ; NAGUMO, S. F. F. . Assessoria em Ensino de Língua Japonesa. 2020.

OKAMOTO, M. S. ; NAGUMO, S. F. F. ; FUJITA, M. L. ; COSTA, D. ; NINOMIYA, M. ; NAKAHARA, A. . websérie NipoBrasileiros. 2019; Tema: websérie NipoBrasileiros. (Site).

NAGUMO, S. F. F. ; SILVA, O. O. . Formação crítica de professores de língua japonesa das redes públicas de Educação Básica. 2021. .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Atividades de aprendizagem no contexto de estudos bilíngues: a Colaboração em foco Responsável, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mona Mohamad Hawi em 15/10/2021., Descrição: A pesquisa investiga, compreende e transforma o processo de negociação de significados desenvolvidos na atuação docente/discente, considerando a perspectiva Sócio-Histórico-Cultural da Teoria da Atividade, conforme o sinalizado por Engrestöm, 2002; Vigotsky, 1998; Leontiev, 1978. Investigamos as estratégias e os discursos usados em sala de aula, a fim de propor novos caminhos no processo de aquisição-aprendizagem de uma Língua Estrangeira, em função de novas dinâmicas e novas teorias propostas para esta finalidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Fernandes Felippe Nagumo - Integrante / OTAVIO DE OLIVEIRA SILVA - Integrante / Mona Mohamad Hawi - Coordenador.
2021 - Atual

O círculo de Bakhtin em diálogo, Descrição: Bakhtin escolheu analisar os acontecimentos como sendo o processo que se dá na interação. A interação é fundamental. Nunca uma estrada só, sempre uma encruzilhada, possibilidades diversas. A alteridade é fundante... Os sentidos são as respostas às perguntas... Sem perguntas não há resposta. Daí a importância da divergência, do diferente. Neste ensejo, ¿O Círculo de Bakhtin em diálogo¿ surge como um desdobramento do diálogo do GEB - Grupo de Estudos Bakhtinianos constituído e cadastrado, no DGP do CNPq, em 2008, sob a liderança da Profa. Dra. Ester Myriam Rojas Osorio, da UNESP/Assis, e do Prof. Dr. Ivo Di Camargo Jr. Nosso objetivo é reunir pesquisadores para, de forma heterogênea, estudar, debater e expandir as ideias do círculo bakhtiniano em diálogo com outros pensadores: Morin, Freire, Vigotski, dentre outros, pensando questões contemporâneas na Linguística, na Educação, nas Artes, na Política e nas Relações Internacionais, dentre outros campos do saber.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Simone Fernandes Felippe Nagumo - Integrante / OTAVIO DE OLIVEIRA SILVA - Integrante / Fábio Marques de Souza - Coordenador / Mona Mohamad Hawi - Integrante / Ivo De Camargo Junior - Integrante / Alessandra Avila Martins - Integrante / Cristina Bongestab - Integrante / Eliane de Moura Silva - Integrante / Eliete Correia dos Santos - Integrante / Érika Sabino de Macêdo - Integrante / Helder Neves de Albuquerque - Integrante / Limerce Ferreira Lopes - Integrante / Luiz Bosco Sardinha Machado Júnior - Integrante / Manassés Morais Xavier - Integrante / Márcia Helena de Melo Pereira - Integrante / Marta Lúcia Cabrera Kfouri - Integrante / Míriam Martinez Guerra - Integrante / Tatiana Cristina Vasconcelos - Integrante.
2014 - 2017

Léxico, tipos de textos e tradução da língua japonesa, Descrição: O projeto tem como objetivo elucidar questões ligadas ao léxico, tipos de textos e tradução da língua japonesa para a portuguesa. Justificativa: estudos sobre a língua japonesa, como as questões do léxico, tipos de texto se fazem importantes para complementar o conhecimento básico da parte dos aprendizes da língua. Ainda, estudos sobre a tradução do japonês para o português acrescentaria um outro viés para conhecer melhor as questões como a distância entre as duas línguas. Pesquisa bibliográfica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Fernandes Felippe Nagumo - Coordenador / Eliza Atsuko Tashiro - Integrante / Junko Ota - Integrante / Monica Jessica Aparecida Fernandes Yamamoto - Integrante / Rodrigo Moura Lima de Aragão - Integrante / Dayne Alvarez Hernandez - Integrante / Maiara Heliodora dos Passos - Integrante.

Prêmios

2004

Japanese Language Proficiency Test (JLPT), Japan Educational Exchanges and Services (JEES) & The Japan Foundation.

2004

Bolsa de Estudos The Japan Foundation (Urawa, Japão), The Japan Foundation.

1995

Bolsa de Estudos AFS Intercultura Brasil / Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia do Japão (MEXT)., AFS Intercultura Brasil / MEXT.

Histórico profissional

Endereço profissional

KPMG Auditores Independentes, Auditoria. , Rua Dr Renato Paes de Barros, 33, Itaim Bibi, 04530904 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21833334

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Membro de grupo de pesquisa, Carga horária: 2

Outras informações:
Grupo de pesquisa O círculo de Bakhtin em diálogoÁrea predominante: Lingüística, Letras e Artes; LingüísticaInstituição do grupo: Universidade Estadual da Paraíba - UEPBUnidade: Conselho Universitário

2011 - 2023

KPMG Auditores Independentes

Vínculo: Autonoma, Enquadramento Funcional: Funcionário, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Pilot Pen do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária Executiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2011

Centro Brasileiro de Língua Japonesa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora elaboradora do KODOMO TEST, Carga horária: 4

Atividades

08/2005 - 11/2011
Serviços técnicos especializados , Kodomo Test (Exame de Língua Japonesa do CBLJ).,Serviço realizado, Professora colaboradora no Kodomo Test (atual Exame de Língua Japonesa do CBLJ ). Objetivo：Fornecer maior motivação aos estudantes de língua japonesa através da avaliação dos seus desempenhos durante um ano de estudos.

2002 - 2009

Associação Cultural, Esportiva, Nipo Brasileira de Indaiatuba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Japonesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2002 - 12/2009
Ensino, Língua Japonesa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Japonesa

2014 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Aluna de pós-graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
2014 - 2017 - Aluna Regular (mestranda) no Programa de Pós-graduação em Língua, Literatura e Cultura Japonesa. Área de Concentração: Língua, Literatura e Cultura Japonesa. Linhas de Pesquisa: Teoria e análise linguística em suas dimensões diacrônica e sincrônica. 2020 - 2020 - Aluna Especial no Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês. Área de Concentração: Estudos Linguísticos. Linhas de Pesquisa: Estudos de Cultura e Linguagem; Educação e Sociedade. 2020 - 2020 - Aluna Especial no Programa de Pós-graduação em Língua, Literatura e Cultura Japonesa. Área de Concentração: Língua, Literatura e Cultura Japonesa. Linhas de Pesquisa: Teoria e análise linguística em suas dimensões diacrônica e sincrônica.2021 - Aluna Especial em Estudos Linguísticos no Programa de Pós-graduação em Letras Estrangeiras e Tradução . Área de Concentração: Estudos Linguísticos. Linhas de Pesquisa: Ensino-aprendizagem/aquisição de línguas.

Atividades

10/2021
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Ministrante do curso de atualização Formação crítica de professores de língua japonesa das redes públicas de Educação Básica: novos desafios glotopolíticos e metodológicos das atividades de ensino na área de Linguagens e suas Tecnologias.
03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Linhas de pesquisa
07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Linhas de pesquisa
01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Línguas Orientais.,Linhas de pesquisa

1995 - 1996

AFS intercultura Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Intercambista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estudante na Keisen Jogakuen Senior Hight School através do Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia do Japão (MEXT)

2004 - 2005

The Japan Foundation

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de língua japonesa participante do programa Long-Term Training Program for Teachers of the Japanese-Language.