SANDRA REGINA VIVANCO MIRABETI

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Produções bibliográficas

• GOMES, V. P. ; MIRABETI, S. R. V. ; ROSA, L. R. S. ; SILVA, M. T. F. ; ZUCHI, I. A. . Gestão no Ensino Fundamental público e privado. 1. ed. SÃO PAULO: BT ACADÊMICA, 2016. 207p .

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2018

  Avaliação Institucional: o ordenamento jurídico e a prática da ação, Descrição: O Projeto de Pesquisa intitulado Avaliação Institucional: O Ordenamento Jurídico e a Prática da Ação se desenvolve no Grupo de Pesquisas em Gestão Educacional Contemporânea (GRUGEC), cadastrado e certificado pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE), no âmbito do Diretório de dos Grupos de Pesquisa no Brasil, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cinetífico e Tecnológico (CNPq). A Linha de Pesquisa do GRUGEC, voltada para a Pesquisa e Intervenção em Gestão Educacional, por sua vez, atua na gestão escolar quanto ao planejamento do desenvolvimento institucional e na gestão estratégica de instituições de ensino fundamental e médio. Para tanto, volta-se para o estudo da avaliação institucional, no que concerne às politicas públicas, a legislação, o processo e a função avaliadora, como medida de amparo à gestão e à formulação de estratégias de desenvolvimento, em todos os níveis e aspectos institucionais. Aqui as repercussões se dão ainda em relação à gestão dos meios que racionalizam e aperfeiçoam a administração, para que as finalidades precípuas e específicas dos sistemas educacionais e das unidades escolares sejam gerenciadas com eficácia, eficiência, e efetividade. Assim, o O Projeto de Pesquisa Avaliação Institucional: O Ordenamento Jurídico e a Prática da Ação representa, na atualidade, no ano de 2015, forma de investigação dos fundamentos legais da gestão educacional, que direcionam os processos, as relações internas e externas, e que também repercutem como resultados na prática de gestão e na intervenção da gestão educacional contemporânea. Este estudo tem como resultado a geração de produção científica voltada para as áreas de Educação e de Administração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Regina Vivanco Mirabeti - Coordenador / Amelia Silveira - Integrante.

• 2015 - 2018

  Gestão de Formação e do Trabaho: identidades profissional e questões geracionais contemporâneas, Descrição: O projeto envolve a investigação das relações entre formação e trabalho, do ponto de vista da gestão, no que se refere às identidades profissionais e as questões geracionais contemporâneas. Consideram-se, para tanto, as políticas e práticas de formação e seus reflexos no trabalho, sobretudo nos serviços públicos. Observa-se a perspectiva do desenvolvimento humano sustentável e uma visao sistêmica de gestão no serviço público, em suas várias áreas, tendo em vista a compreensão do modelo de sociedade capitalista e de alta tecnologia que marca o atual movimento do capital e suas contradições. Utiliza o levantamento bibliográfico e documental, estudo de caso, grupo focal, bem como a História de Vida como metodologias investigativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Regina Vivanco Mirabeti - Coordenador / Rosemary Roggero - Integrante.