Giovanna Santos Alves de Lima

Professora de Inglês graduada em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e Pedagogia pela UNICID. Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) sob orientação da Prof. Dra. Leila de Aguiar Costa com ênfase nas áreas de Literatura Comparada, Literatura Clássica e Literatura Infanto-Juvenil, também possuo certificações internacionais como CELTA e CPE (Cambridge University). Atuo há quase 10 anos em escolas regulares e institutos de idiomas, onde tive a oportunidade de trabalhar com crianças, adolescentes e adultos.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2015 - 2017

Universidade Federal de São Paulo
Título: Da mitologia antiga à literatura lobatiana infanto-juvenil: estudo da transposição do mito do herói Hércules
, Ano de Obtenção: 2017.Leila de Aguiar Costa.Palavras-chave: Dialogismo; Intertextualidade; Hipertextualidade; Transposição textual; Mito do herói.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Especialização em Metodologias e Práticas para Educação Bi/multilíngue

2019 - 2021

Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid
Título: Ser vivo ou não ser vivo? Eis a questão.
Orientador: Profa Dra Antonieta Heyden Megale Siano

Especialização em Administração da Educação com Ênfase em Docência do Ensino Superior

2017 - 2017

Faculdade Campos Elíseos
Título: Gestão em EAD e suas múltiplas funções
Orientador: Fatima R. Lefone

Graduação em Pedagogia

2018 - 2019

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Letras Português e Inglês

2010 - 2013

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Características de Cantigas Trovadorescas em Produções Cinematográficas
Orientador: Marlise Vaz Bridi

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Casagrande - Sistema Etapa

Formação complementar

2015 -

Francês. , Aliança Francesa, AF, Brasil.

2023 - 2023

CELTA - Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages. (Carga horária: 120h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2017 - 2017

Extensão universitária em Ensino da Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Didática em Inglês. (Carga horária: 120h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação Superior e EAD. (Carga horária: 40h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Formação de Professores em EAD. (Carga horária: 40h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2015 - 2015

Prontuários Médicos do Sanatório Pinel. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2015 - 2015

Red Balloon Pre-Service Training. (Carga horária: 35h). , Red Baloon, RB, Brasil.

2012 - 2012

A Linguagem do Videoclipe na Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2011 - 2011

Texto, Discurso e Ensino. (Carga horária: 8h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2005 - 2011

Inglês. (Carga horária: 500h). , Fundação Richard Hugh Fisk, FISK, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infanto-Juvenil.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA.

Organização de eventos

LIMA, G. S. A. . II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - PPG Letras. 2016. (Outro).

LIMA, G. S. A. . I Seminário de Estudos Literários do Programa de Pós-Graduação em Letras. 2015. (Outro).

LIMA, G. S. A. . I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - PPG Letras. 2015. (Outro).

LIMA, G. S. A. . Exposição Geografia da Palavra. 2012. (Exposição).

LIMA, G. S. A. . VI Encontro de Comunicação e Letras - Entre a teoria e a prática: desafios para Jornalismo, Letras e Publicidade. 2011. (Outro).

Participação em eventos

10º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. Cinema em sala de aula: a utilização de filmes no ensino de Literatura Portuguesa. 2018. (Congresso).

III Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Linguagens, Educação, Sociedade. Rupi Kaur: instapoet feminista. 2018. (Congresso).

Organização de Grupo de Pesquisa: Direitos Humanos, Gênero e Diversidade na Escola.Organização de Grupo de Pesquisa: Direitos Humanos, Gênero e Diversidade na Escola. 2017. (Encontro).

II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - PPG Letras.Da mitologia antiga à literatura lobatiana infanto-juvenil: estudo da transposição do mito do herói Hércules. 2016. (Seminário).

I Congresso Acadêmico UNIFESP. Eurípides, Ovídio e Monteiro Lobato: leitura comparativa do mito do herói Hércules. 2015. (Congresso).

I Congresso Acadêmico UNIFESP. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Tradição e Inovação. 2015. (Congresso).

II Jornada Discente de Letras.Eurípides e Ovídio: estudo comparativo do mito do herói Hércules. 2015. (Outra).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - UNIFESP. 2015. (Seminário).

I Seminário de Estudos Literários do Programa de Pós-Graduação em Letras - UNIFESP.Eurípides, Ovídio e Monteiro Lobato: leitura comparativa do mito do herói Hércules. 2015. (Seminário).

I Seminário de Estudos Literários do Programa de Pós-Graduação em Letras - UNIFESP. 2015. (Seminário).

XIX Mostra de Pós-Graduação em Letras Língua e Literatura: muitas margens.Eurípides e Ovídio: estudo das relações dialógicas entre Héracles e Metamorfoses. 2015. (Outra).

Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magistério. 2013. (Congresso).

IX Jornada de Iniciação Científica.De Ovídio a Monteiro Lobato: o mito do herói. 2013. (Outra).

V Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. 2013. (Congresso).

Congresso Letras em Rede. 2012. (Congresso).

Exposição Geografia da Palavra. Pesquisa literária. 2012. (Exposição).

Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade nos Estudos Linguísticos. 2011. (Outra).

Workshop Inglês na Comunicação. 2011. (Outra).

Workshop PIBIC Mackenzie/CNPq. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

  • LIMA, G. S. A. . Tragédia, epopeia e romance: a grandeza de Hércules a partir de três gêneros literários. Educar FCE , v. 07, p. 692-702, 2017.

  • LIMA, G. S. A. ; SILVA, A. S. . Cinema em sala de aula: a utilização de filmes no ensino de Literatura Portuguesa. In: X Congresso ICLOC - Práticas na sala de aula, 2018, São Paulo. Práticas na Sala de Aula. São Paulo: Moderna, 2018. v. 10. p. 314-314.

  • LIMA, G. S. A. . De Ovídio a Monteiro Lobato: o mito do herói. In: IX Jornada de Iniciação Científica, 2013, São Paulo. IX Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2013.

  • LIMA, G. S. A. ; SILVA, A. S. . Cinema em sala de aula: a utilização de filmes no ensino de Literatura Portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, G. S. A. . Da mitologia antiga à literatura lobatiana infanto-juvenil: estudo da transposição do mito do herói Hércules. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, G. S. A. . Eurípides e Ovídio: estudo comparativo do mito do herói Hércules. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, G. S. A. . Eurípides, Ovídio e Monteiro Lobato: leitura comparativa do mito do herói Hércules. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, G. S. A. . Eurípides e Ovídio: estudo das relações dialógicas entre Héracles e Metamorfoses. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, G. S. A. . Eurípedes, Ovídio e Monteiro Lobato: leitura comparativa do mito do herói Hércules. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, G. S. A. ; SANTOS, E. C. P. . De Ovídio a Monteiro Lobato: o mito do herói. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, G. S. A. ; CARNEIRO, R. M. . Características de Cantigas Trovadorescas em Produções Cinematográficas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    Eurípides, Ovídio e Monteiro Lobato: leitura comparativa do mito do herói, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como proposta fazer uma leitura comparativa entre Héracles, de Eurípedes (IV a.C.), o livro IX de Metamorfoses, de Ovídio (I a.C.), e Os Doze Trabalhos de Hércules, de Monteiro Lobato, a fim de estabelecer possíveis relações intertextuais entre três obras de gêneros diferentes - epopeia, tragédia grega, narração - que, entretanto contam uma mesma história. Para tanto convocar-se-á como suporte teórico as seguintes teorias: teoria do dialogismo de Mikhail Bakhtin, segundo a qual um texto é polifônico, perpassado por várias vozes e consciências que se cruzam; teoria da intertextualidade de Julia Kristeva, para a qual todo texto é construído a partir da incorporação e da modificação de textos anteriores; e a teoria da hipertextualidade de Gérard Genette, na qual um hipertexto irá retomar um texto anterior, denominado hipotexto, em parte ou totalmente, mantendo ou não suas características.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovanna Santos Alves de Lima - Integrante / Leila de Aguiar Costa - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    De Ovídio a Monteiro Lobato: o mito do herói, Descrição: Tem por meta fazer um estudo comparativo entre Héracles, do escritor grego Eurípides (IV a.C.), as Metamorfoses (IX), do poeta latino Ovídio, (I a.C.), e os Doze trabalhos de Hércules, do escritor Monteiro Lobato, a fim de estabelecer as relações dialógicas entre os três textos. Tem como objetivo primordial verificar como o mito do herói Hércules foi transposto por Monteiro Lobato sendo traçado o mito do herói.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giovanna Santos Alves de Lima - Integrante / ELAINE CRISTINA PRADO DOS SANTOS - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Escola Móbile Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente de Língua Inglesa, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Escola Móbile Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Bilíngue - Ensino Fundamental I, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Associação Alumni

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnica de idiomas - Inglês

2018 - 2018

Colégio Fereguetti

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2018 - 2018

Escola Estadual Professor Gabriel Ortiz

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora voluntária

Outras informações:
Ministrar aulas de Literatura Portuguesa voltadas ao Trovadorismo por meio da linguagem cinematográfica.

2012 - 2012

Instituto de Idiomas Yazigi

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2012 - 2012

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Inglesa

2021 - Atual

Colégio Visconde de Porto Seguro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Ensino Fundamental 2, Carga horária: 29