André Ary Leonel

Licenciado em Física, com mestrado e doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e professor pesquisador no Departamento de Metodologia de Ensino e no Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica desta mesma instituição. Foi professor visitante na City University of New York (CUNY) pelo Programa CAPES/PRINT-UFSC. Participa do grupo de pesquisa COMUNIC e do projeto Conexão Escola Mundo da UFSC. Tem experiência nas áreas de Ensino de Física e Formação de professores, com interesse nos seguintes temas: Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC); Cultura Hacker; Alfabetização Científica e Técnica; Educação em Direitos Humanos; e Ensino de Física Moderna e Contemporânea na Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica

2012 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Formação Continuada de Professores de Física em exercício na Rede Pública Estadual de Santa Catarina: lançando um novo olhar sobre a prática
, Ano de obtenção: 2015. José André Peres Angotti. Bolsista do(a): Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior ? FUM, FUMDES, Brasil. Palavras-chave: Formação continuada de professores de Física; Ensino de Física e Tecnologias Digitais da Informa; Complicações; Circulações; Compartilhamento de conhecimentos e práticas prese.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica

2007 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Nanociência e Nanotecnologia: Uma proposta de Ilha Interdisciplinar de Racionalidade para o Ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2010
Carlos Alberto Souza.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Física Moderna e Contemporânea; Ensino Médio; Nanociência; Nanotecnologia; Ilha Interdisciplinar de Racionalidade; Etapa Zero. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física / Especialidade: Física Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares

2006 - 2007

Portal Faculdades
Título: Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio
Orientador: Nelimar Salim

Graduação em Física

2001 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , City University of New York, CUNY, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Formação de Professores. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Formação complementar

2016 - 2016

Produção de Material Didático no AVEA Moodle para Docentes. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Formação de Professores do Ensino Médi. (Carga horária: 30h). , Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas, CBPF, Brasil.

2014 - 2014

Educação em Ciências e Direitos Humanos:Repens. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2010 - 2011

Evolução Estelar. (Carga horária: 120h). , Observatório Nacional, ON, Brasil.

2006 - 2006

Cosmologia. (Carga horária: 120h). , Observatório Nacional, ON, Brasil.

2002 - 2002

Minicurso de Astronomia. (Carga horária: 30h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

VALENTIM, M. ; ARY LEONEL, ANDRÉ ; CAMPOS, A. ; SA, E. F. ; HIGA, I. . XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2022. (Congresso).

ARY LEONEL, ANDRÉ ; LAPA, A. B. ; ESPINDOLA, M. B. ; RAMOS, V. F. C. ; COELHO, I. C. ; PRETTO, N. L. . II Seminário Internacional Conexão Escola Mundo: Espaços Inovadores para a Formação Cidadã. 2022. (Congresso).

LEONEL, André Ary . I Seminário Internacional Conexão Escola Mundo. 2018. (Outro).

LEONEL, André Ary . I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Especialização em Linguagens e Educação a Distância. 2017. (Outro).

LEONEL, André Ary . I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Física. 2017. (Outro).

LEONEL, André Ary . I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2017. (Outro).

LEONEL, André Ary . I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Matemática. 2017. (Outro).

LEONEL, André Ary . Coordenação do Curso de Formação Continuada ensino de Física: um novo Olhar sobre a Prática. 2014. (Outro).

LEONEL, André Ary . Comissão Organizadora do 8 SFCead - Seminário de Formação Continuada em Educação a Distância. 2014. (Outro).

LEONEL, André Ary . Comissão Organizadora do VII Seminário de Formação continuada problematizando a docência compartilhada na Educação a Distância. 2013. (Outro).

LEONEL, André Ary . Encontro Nacional de Pesquisa em educação (VI ENPEC). 2007. (Congresso).

Participação em eventos

II CICLO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Dilemas da educação remota, presencial e híbrida na educação básica e na formação de professores.Dilemas da educação remota na formação e ação docente. 2022. (Simpósio).

II ENCONTRO MEMÓRIA E DIREITOS HUMANOS DIREITOS HUMANOS E DEMOCRACIA EM SANTA CATARINA: LUTAS E PROTAGONISTAS.O Ensino de Física e a Educação em Direitos Humanos: Construindo Caminhos. 2022. (Encontro).

II Seminário Internacional Conexão Escola Mundo: Espaços Inovadores para a Formação Cidadã.Ação Hacker na Formação Docente. 2022. (Seminário).

II Simpósio de Nanotecnologia do Distrito Federal.O Ensino De Nanociência E Nanotecnologia Na Educação Básica: Caminhos Possíveis. 2021. (Simpósio).

VIII Semana Acadêmica da Física - UFSC.Por um ensino de Fisica Humanizado. 2021. (Encontro).

XIV CIAEF Conferencia Interamericana de Educación en Física.Estudo de caso sobre a formação docente em um curso de licenciatura em física. 2021. (Encontro).

XXII Reunión de Educación en Física (REF).Educação em Astronomia para pessoas surdas sob a perspectiva das Epistemologias Surdas e das Epistemologias do Sul. 2021. (Encontro).

Encontro de Pesquisa em Ensino de Físicaa.TDIC, NOVAS METODOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS. 2020. (Encontro).

IV SEMANA DE INTEGRAÇÃO DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA.Pesquisa em ECT e a Formação Docente: Experiências de Acadêmicos Egressos do PPGECT. 2020. (Encontro).

IX Workshop em Nanociências: Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) em N&N. "NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA EM AÇÃO: UM OLHAR PARA O ENSINO DO TEMA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Congresso).

UFV WEB.Formação de professores para integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. 2020. (Simpósio).

V Encontro Regional de Ensino de Física.Integração das TDIC na formação docente e no Ensino de Ciências: potencialidades e limitações. 2020. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Instrumentação para o ensino de Física: formação inicial de professores em direção a uma formação crítica e reflexiva. 2019. (Encontro).

Programa de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio (PROFCEM).Ensino de Física Moderna. 2019. (Encontro).

Seminário Intermediário Conexão Escola-Mundo.Formação de Professores na Conexão Escola Mundo. 2019. (Seminário).

International Conference on Physics Education (ICPE).The instrumentation for teaching physics at initial teacher training: Assuming authorship in the physics teachinglearning process. 2018. (Outra).

XVII EPEF (Encontro de Pesquisa em Ensino de Física).ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS DO CAMPO: APONTAMENTOS SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO. 2018. (Encontro).

Programa de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio.Repensando o Ensino de Física a partir das Propriedades dos Fluídos. 2017. (Encontro).

X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias.Formação Continuada para Físicos Educadores: Potencializando a Integração das TDIC no Processo de Ensino-Aprendizagem de Física. 2017. (Simpósio).

X Escola do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas.Ensino de Física em tempos de mundanças. 2015. (Encontro).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2015. (Simpósio).

8 Seminário de Formação Continuada em Processos Avaliativos e Mediação Pedagógica na EAD.Avaliação e aprendizagem no Ensino Superior e a multiplicidade da Educação contemporânea. 2014. (Seminário).

8 Seminário de Formação Continuada em Processos Avaliativos e Mediação Pedagógica na EAD.Uma proposta de extensão para a formação continuada de professores de Física atuantes em escolas da Rede Pública Estadual de Santa Catarina. 2014. (Seminário).

8 Seminário de Formação Continuada em Processos Avaliativos e Mediação Pedagógica na EAD.Apresentação dos Relatos de Práticas na EAD. 2014. (Seminário).

Aportes teóricos para estudos sobre audiovisual em educação em ciências. 2014. (Outra).

Modelos e alternativas para produção de vídeos educativos. 2014. (Oficina).

Seminário de Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina.Ciência da Natureza e Matemática. 2014. (Seminário).

1ª Jornada Acadêmica das Licenciaturas e 1ª Encontro da Licenciatura em Físicica do IFCatarinense.Conteúdos e Métodos do Ensino de Ciências: um novo olhar sobre a prática. 2013. (Encontro).

IX ENPEC 9 Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Nanociência e Nanotecnologia: do debate público à sala de aula. 2013. (Encontro).

Jornatec. 2013. (Outra).

Moodle: Ferramentas Avançadas de Ensino-Aprendizagem. 2013. (Oficina).

Oficina de Física Contemporânea: Nanotubos de Carbono. 2013. (Oficina).

PRAPEG- VII Seminário de Formação Continuada Problematizando a docência Compartilhada na Educação a Distâncai a.Repensando o Ensino de Ciências na Formação Docente no Curso de Pedagogia a distância. 2013. (Seminário).

PRAPEG- VII Seminário de Formação Continuada Problematizando a docência Compartilhada na Educação a Distâncai a.A Influência da Experiência Docente na Produção de Material para a formação Inicial em conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática no Curso de Pedagogia a distância. 2013. (Seminário).

V Encontro Estadual de Ensino de Física - RS.Possíveis Contribuições de Fleck na Formação a Distância. 2013. (Encontro).

V Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2013. (Encontro).

V Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2013. (Outra).

VIII Feira Estadual de Ciência e Tecnologia. Ensino de Ciências: um novo olhar sobre a prática. 2013. (Feira).

X ESUD Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2013. (Congresso).

X ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. USO DE BLOGUES: UM MEIO PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA. 2013. (Congresso).

X ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. MATERIAIS MANIPULÁVEIS E O ENSINO DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2013. (Congresso).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Aspectos da Arquitetura Pedagógica das disciplinas de Estágio Supervisionado na Licenciatura em Física da UFSC. 2013. (Simpósio).

III Seminário Web Currículo: Educação e Mobilidade.A utilização de um blog para o Ensino-Aprendizagem de Física: Possibilidades para ampliar o Currículo e dinamizar a avaliação na disciplina em questão. 2012. (Seminário).

X Encontro de formação de tutores - Prolicen - UFSC - Física.Apresentação da disciplina: Estágio Supervisionado para o Ensino de Física B. 2011. (Encontro).

VII Encontro de formação de tutores - Prolicen - UFSC - Física. 2010. (Encontro).

III Encontro Estadual de Ensino de Física. 2009. (Encontro).

III Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar.ESTUDO COMPARATIVO DE SOFTWARES LIVRES DESTINADOS AO ENSINO DE FÍSICA, PIRÂMIDES: A MATEMÁTICA E A FÍSICA VÃO AO EGITO, Fazendo justiça em um tubo de ensaio: Química Forense, MODELAGEM MATEMÁTICA NA ANÁLISE DE SISTEMAS DE CRIAÇÃO DE FRANGO DE CORTE. 2009. (Encontro).

VI Encontro de Formação de Tutores para EaD do curso de Licenciatura em Física. 2009. (Encontro).

VI Encontro de Formação de Tutores para EaD do curso de Licenciatura em Física. 2009. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Sessão Coordenada - Formação de Professores de Ciências. 2009. (Encontro).

VIII Encontro sobre Investigação na Escola.Investgando o Ensino de Física Moderna e Contemporânea por mei da Nanociência. 2008. (Encontro).

I Fórum de Tecnologias e Negócios Sustentaveis. 2007. (Congresso).

II Mostra de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar - CAC.Sistema Poerner. 2007. (Encontro).

Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2007. (Simpósio).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Coordenador de sessão de apresentação de trabalhos. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A teoria de Gerald Holton e o Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC. 2007. (Encontro).

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática (UFSC). 2006. (Encontro).

Curso de Ensino a Distância de "Cosmologia" - ON. 2006. (Outra).

Curso de Verão do Instituto de Físca da USP. 2006. (Seminário).

Avaliação em EAD: Avaliação do processo de ensino aprendizagem. 2005. (Simpósio).

II Encontro de Matemática Universitária da UFSC. 2005. (Encontro).

II Escola do Instituto de Física da UFF. 2005. (Seminário).

I semana da Física da UFSC. 2005. (Encontro).

Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

4 SEPEX - UFSC.Filmes Finos de Fex-Co1-x Eletrodepositados em Sílicio (100) e Grafite Policristalino. 2004. (Encontro).

Curso de Capacitação Implementando o Projeto Político Pedagógico. 2004. (Seminário).

IV Semana da Física da UDESC. 2004. (Congresso).

IV Semana da Física da UDESC."A Física dos Mágicos". 2004. (Oficina).

Mini curso "Física dos Mágicos" abordando temas de óptica geométrica - UFSC.Física dos Mágicos. 2004. (Oficina).

III Semana da Física da UDESC. 2003. (Encontro).

Mostra SESC ciências.Da onda à Harmonia. 2003. (Oficina).

Formação de Multiplicadores de Informações Preventivas sobre Drogas. 2002. (Encontro).

Minicurso de Astronomia da Sociedade Astronômica Brasileira. 2002. (Oficina).

Capacitação para implementação do Projeto Político Pedagógico. 2001. (Encontro).

Seminário NUPA EAD - Gestão Pedagógica na EAD. 2001. (Seminário).

IV Feira de Ciência e Tecnologia (Expotecc'96).Espelhos. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Debora do Nascimento Cavalheiro

FERNANDES, Carolina dos Santos;LEONEL, ANDRÉ ARY; YAMAZAKI, R. M. O.. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Base Nacional Comum para Formação de Professores (BNCFormação): análise das características formativas na área de Ciências da Natureza. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cíntia Luana de Carvalho

SA, L. P.;LEONEL, ANDRÉ ARY. CONTRIBUIÇÕES DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flaverson Messias Batista

SCHUMACHER, E.;ARY LEONEL, ANDRÉ; BAIER, T.. O USO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS: SIMULADOR E ANALISADOR DE VÍDEO NO ENSINO DE CONCEITOS DE ONDULATÓRIA: UMA PROPOSTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Marilene Vieira Tonini

ARY LEONEL, ANDRÉ; LEITE, C.; SILVA, J. A. P.. O PLANEJAMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES DE E ENTRE PROFESSORES DE ARTES E DE FÍSICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tuane Martins Corrêa

ARY LEONEL, ANDRÉ; CORDEIRO, M. D.; CANTO, G. L.; MASSONI, N. T.. Movimentos da curricularização da extensão na formação docente no curso de Licenciatura em Física da UFSC. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gislena Maria Duarte Rosa

HALMENSCHAGER, K.;LEONEL, ANDRÉ ARY; BRICK, E. M.; NONENMACHER, S. E. B.. Abordagem de Temas Contemporâneos no Contexto do Ensino de Física. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Taís Regina Hansen

ZAMBON, L. B.;LEONEL, ANDRÉ ARY; BARTELMEBS, R. C.. ENSINO DE ASTRONOMIA EM AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sheila Batista Furtado

FERNANDES, Carolina dos Santos;LEONEL, ANDRÉ ARY; HOBOLD, M. S.. O Ensino de Ciências/Química em Classes Hospitalares: Um olhar para o processo de ensino e aprendizagem. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandro Rogério Bagnara

SANTOS, M.;LEONEL, André Ary; RITTER, O. M.; FIGUEIREDO, V.. Oficinas Pedagógicas de Física: uma proposta de complemento às aulas de Física. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: GUILHERME SALGUEIRO GOULART

LEONEL, André Ary; GUIDOTTI, C. S.; GARCIA, I. K.; LOBO, C. O.. PROPOSIÇÃO DE UMA UEPS PARA O ENSINO DE FMC: UMA ALTERNATIVA AOS DESAFIOS ENFRENTADOS POR FÍSICOS EDUCADORES EM ESCOLAS ESTADUAIS DE URUGUAIANA-RS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Giane Tais Cruz Guedes

LEONEL, André Ary; BULEGON, A. M.; CHAVES, T. V.; VIDMAR, M. P.. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS DO RIO GRANDE DO SUL. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Flávio Wiemes

SANTOS, P. J. S.;LEONEL, André Ary; RITTER, O. M.; NICOLAO, L.. UMA COMBINAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E SIMULAÇÃO PARA O ENSINO DE DINÂMICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andreia Teresinha Evaristo

SCHUMACHER, E.;LEONEL, André Ary; OLIVEIRA, A. S.. UTILIZAÇÃO DO SIMULADOR EDUCACIONAL NO ESTUDO DE OSCILAÇÕES: CONTRIBUIÇÕES AO ENSINO DE FÍSICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Michael Romano Stolf

TRAGTENBERG, M. H. R.;LEONEL, André Ary; CUSTODIO FILHO, J. F.; RITTER, O. M.. Uma Sequência de Conteúdos em Mecânica para Melhorar a Aprendizagem no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daiane Terezinha Pereira Mafra

LAWALL, I. T.; PEREIRA, K.;LEONEL, André Ary. JOGO DE TABULEIRO VIABILIZANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EM AULAS DE FÍSICA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vânia Amélia Miranda Koerich

LAPA, A. B.;LEONEL, André Ary; ESPINDOLA, M. B.; EGLER, T. C.. Formação de Professores para a apropriação Crítica de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Franco Dias

LEONEL, André Ary; MUENCHEN, C.; BRICK, E. M.; LINDEMANN, R. H.. ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DA ARTICULAÇÃO FREIRE-CTS: LANÇANDO UM NOVO OLHAR SOBRE AS ESCOLAS DO CAMPO. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ellen Cristine Prestes Vivian

LEONEL, André Ary; SELL, F. S. F.; SANTAROSA, M. C. P.. Ensino-Aprendizagem de Astronomia na Cultura Surda: Um Olhar de uma Física Educadora Bilíngue. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Thiago Flores Magoga

MUENCHEN, C.; DELIZOICOV, D.; HUNSCHE, S.;LEONEL, André Ary. ABORDAGEM TEMÁTICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UM OLHAR À LUZ DA EPISTEMOLOGIA FLECKIANA. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patrícia Araújo Pujol

De Bastos, F. P.;LEONEL, André Ary; José, W. D. Recursos e Atividades do Moodle em Dispositivos Móveis para Educação Aberta. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gláucia Medianeira Coelho Pereira

Abegg, Ilse; BULEGON, A. M.;LEONEL, André Ary. Integração do Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem Moodle no Ensino Médio Politécnico. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Flávia Rodrigues de Souza

BAZZO, W. A.;LEONEL, André Ary; SILVA, T.. A Abordagem das Dimensões Ciência, Tecnologia, Cultura e Trabalho dentro do Contexto do Ensino Médio Inovador: Um estudo de caso. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nielsen de Moura

FLOR, C. C. C.; Richetti, G. P.;LEONEL, André Ary; RAMOS, M. B.; BRUNO, A. B.. Movimentos de Escrita na Educação a Distância: Um olhar para as práticas e hábitos de escrita na formação docente do curso de licenciatura em Química - Modalidade a Distância - UFJF. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Talles Viana Demos

GONCALVES, F. P.;LEONEL, ANDRÉ ARY; DELIZOICOV, D.; GARCIA, N. M. D.. O PERÍODO DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DE DOCENTES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA INGRESSANTES NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2023. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andreson Lopes de Lacerda

LAPA, A. B.;LEONEL, ANDRÉ ARY; MENDES JUNIOR, W. L.; PEREIRA, R. S.; MARCON, K.; ORO, M. G.. Formação do sujeito-arquiautor em práticas de empoderamento na escola por meio de audiovisualidades da cultura digital. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renata Isabelle Guaita

GONCALVES, F. P.;LEONEL, ANDRÉ ARYANGOTTI, J. A. P.; HECKLER, V.. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS ARTICULADAS A TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ANÁLISE DE UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA PROFESSORES DE QUÍMICA. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Arice Cardoso Tavares

CRUZ, D. M.;LEONEL, André Ary; BARBOZA, C. M. M. M.; BLEICHER, S.; LEFFA, V. J.. NARRATIVAS ENGAJADAS E O POTENCIAL TRANSMÍDIA: PRODUÇÃO DE CONTEÚDO NA CULTURA DIGITAL. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Roberto FRANÇA

SILVA, T.;LEONEL, André Ary; ANGOTTI, J. A. P.; QUEIROZ, J. R. O.. O POTENCIAL DA REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA NA CONCEPÇÃO DE OBJETO DE VISUALIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DE FÍSICA. 2019. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josemar Alves

SAUERWEIN, R. A.;LEONEL, André Ary; BARIN, C. S.; MARRANGHELLO, G. F.; SAURWEIN, I. P. S.. DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA INTEGRADO PARA IMPLEMENTAÇÃO DE TAREFAS AVALIATIVAS-REFLEXIVAS CONTÍNUAS. 2018. Tese (Doutorado em PG - D Educação em Ciências: Química e da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Taíse Ceolin

ANGOTTI, J. A. P.; BRITTO, N. S. Q.;LEONEL, André Ary; BRICK, E. M.; BONILLA, M. H.; ESPINDOLA, M. B.. As Tecnologias de Informação e Comunicação e o Ensino de Ciências no Contexto das Licenciaturas em Educação do Campo. 2018. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sabrina Skrebsky Richter

SAUERWEIN, R. A.; BULEGON, A. M.;LEONEL, André Ary; BARIN, C. S.; SANTOS, L. M. A.. Sequência de Atividades Didáticas para uma Abordagem Fenomenológica da Ondulatória em uma perspectiva da Sala de Aula Invertida. 2017. Tese (Doutorado em PG - D Educação em Ciências: Química e da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Florencia Medina Rakos

LAPA, A. B.;ARY LEONEL, ANDRÉ; COELHO, I. C.. Educação em Direitos Humanos e Tecnologias de Informação e Comunicação: práticas inovadoras na construção da Cultura de Paz Sustentável. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ellen Cristine Prestes Vivian

PEREIRA, A. P.;ARY LEONEL, ANDRÉ; LIMA, N. W.. Educação Científica Bilíngue e Multimodal para o ensino aprendizagem de Astronomia de crianças surdas e ouvintes. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vanderlei José Valim Vieira Filho

GONCALVES, F. P.;ARY LEONEL, ANDRÉ; EICHLER, M. L.; SILVA, A. F. G.. Formação Continuada de Professores de Química no processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular e do Novo Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mateus de Almeida Granada

FAGAN, S. B.; PIGATTO, A. G. S.;LEONEL, André Ary; OLIVEIRA, G. O.; SANTAROSA, M. C. P.. A INTERDISCIPLINARIDADE DA NANOCIÊNCIA POR MEIO DA INTERSECÇÃO DA METODOLOGIA BASEADA EM DESIGN COM A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Helen Clemes Cardoso

SILVA, T.;LEONEL, ANDRÉ ARY; FERNANDES, Carolina dos Santos; FAGUNDES, A. L.; FERREIRA, G. K.. Visualização interpretativa na aprendizagem de modelos atômicos. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elisangela Brauner

SANTAROSA, M. C. P.;LEONEL, André Ary; FERRAO, N. S.; SPOHR, C. B.; SANTOS, C. A. B.; MATHIAS, C. V.. INVESTIGAÇÃO DAS RELAÇÕES ENTRE ASPECTOS DECLARATIVOS E PROCEDIMENTAIS DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA /UFSM-RS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PG - D Educação em Ciências: Química e da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Arice Cardoso Tavares

CRUZ, D. M.; BARBOZA, C. M. M. M.; LEFFA, V. J.; BLEICHER, S.;LEONEL, André Ary; LONGUI, R. R.. NARRATIVAS TRANSMÍDIA E AUTORIA ON-LINE: PRODUÇÃO DE CONTEÚDO NA CULTURA DIGITAL. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renata Isabelle Guaita

GONCALVES, F. P.;LEONEL, André Ary; ANGOTTI, J. A. P.; HECKLER, V.. Atividades Experimentais mediadas por Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: Uma Proposta para a Formação Inicial de Professores de Química. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Taíse Ceolin

ANGOTTI, J. A. P.LEONEL, André Ary; PERNAMBUCO, M. M.; ESPINDOLA, M. B.. Educação do Campo, Tecnologias de Informação e Comunicação e o Ensino de Ciências/Física. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Roberto FRANÇA

SILVA, T.;LEONEL, André AryANGOTTI, J. A. P.; SANTOS, P. J. S.. O POTENCIAL DA REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA NA CONCEPÇÃO DE OBJETO DE VISUALIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DE FÍSICA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josemar Alves

SAUERWEIN, R. A.;LEONEL, André Ary; BARIN, C. S.; MATTOS, C. R.; MARRANGHELLO, G. F.. Desenvolvimento de um Sistema Integrado para Implementação de Tarefas Avaliativas-Reflexivas Contínuas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PG - D Educação em Ciências: Química e da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Dioni Paulo Pastorio

SAUERWEIN, R. A.;LEONEL, André Ary; BULEGON, A. M.; MATHIAS, C. V.; MARTINS, M. M.. Processos Avaliativos Reflexivos Integrados a Tarefas Contínuas no Âmbito do Ensino Superior de Física. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PG - D Educação em Ciências: Química e da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sabrina Skrebsky Richter

SAUERWEIN, R. A.; BULEGON, A. M.;LEONEL, André Ary; Miquelin, Awdry Feisser; BARIN, C. S.. Fenomenologia de Processos Ondulatórios, Grandezas Física e suas Relações. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em PG - D Educação em Ciências: Química e da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Julia Maria Gerhardt da Rocha

ESPINDOLA, M. B.;LEONEL, ANDRÉ ARY; BERGMANN, J. C. F.; ALMEIDA, E. V.. Percepções de professores sobre o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de ciências na rede estadual de Santa Catarina. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tuane Martins Corrêa

LEONEL, ANDRÉ ARY; CORDEIRO, M. D.; CANTO, G. L.; MASSONI, N. T.. Movimentos da curricularização da extensão na formação docente no curso de Licenciatura em Física da UFSC. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paola dos Santos Balestieri

LEONEL, ANDRÉ ARY; OLIVEIRA, R. D. V. L.; BRITO, A. A.. A formação docente em uma perspectiva de educação em direitos humanos: por um ensino de física mais humanizado. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flaverson Messias Batista

SCHUMACHER, E.;LEONEL, ANDRÉ ARY; BAIER, T.. O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Taís Regina Hansen

ZAMBON, L. B.;LEONEL, André Ary; BARTELMEBS, R. C.. ENSINO DE ASTRONOMIA EM AULAS DO ENSINO MÉDIO: DIFICULDADES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cíntia Luana de Carvalho Goulart

SA, L. P.;LEONEL, ANDRÉ ARY; GOMES, A. D. T.. Contribuições dos Espaços Não Formais para o desenvolvimento de conhecimentos profissionais de professores de ciências. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gislena Maria Duarte Rosa

HALMENSCHAGER, K.;LEONEL, André Ary; BRICK, E. M.. O ensino de física por meio da abordagem de temas contemporâneos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: GUILHERME SALGUEIRO GOULART

LEONEL, André Ary; GARCIA, I. K.; GUIDOTTI, C. S.; LOBO, C. O.. PROPOSIÇÃO DE UMA UEPS PARA O ENSINO DE FMC: UMA FORMA ALTERNATIVA A DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DE FÍSICA AO TRABALHAR COM O TEMA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE URUGUAIANA-RS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Giane Tais Cruz Guedes

LEONEL, André Ary; BULEGON, A. M.; CHAVES, T. V.; GARCIA, I. K.. FORMAÇÃO DE FÍSICOS EDUCADORES E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Um estudo nos Institutos Federais do Estado do Rio Grande do Sul. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Clenio Perlin Berni

De Bastos, F. P.; Abegg, Ilse; José, W. D;LEONEL, André Ary. GESTÃO EDUCACIONAL DO PORTAL DE PERIÓDICOS ELETRÔNICOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gláucia Medianeira Coelho Pereira

Abegg, Ilse; BULEGON, A. M.;LEONEL, André Ary. INTEGRAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINOAPRENDIZAGEM, MOODLE, NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Flávia Rodrigues de Souza

BAZZO, W. A.;LEONEL, André Ary; SILVA, T.. A ABORDAGEM DAS DIMENSÕES CIÊNCIA, TECNOLOGIA, CULTURA E TRABALHO DENTRO DO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO INOVADOR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Franco Dias

LEONEL, André Ary; MUENCHEN, C.; HUNSCHE, S.; HALMENSCHAGER, K.. Ensino de Física a partir da articulação Freire-CTS: Lançando um Olhar sobre as escolas do Campo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ellen Vivian Cristina Mendes Marques Bolzan

LEONEL, André Ary; SANTAROSA, M. C. P.; MARTINS, M. A. R.; SELL, F. S. F.. Ensino-Aprendizagem de Astronomia para Surdos: Um olhar do Professor Intérprete de Libras. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vânia Amélia Miranda Koerich

LAPA, A. B.;LEONEL, André Ary; ESPINDOLA, M. B.; FANTIN, M.. A Formação do Professor da Escola Básica para a apropriação crítica das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Eduardo Martins

LAFFIN, M. H. L. F.; RAMOS, E. E. L.; DELIZOICOV, D.; ALCOFORADO, J. L. M.;LEONEL, André Ary. Reconhecimento, Validação e Certificação de Saberes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nielsen de Moura

FLOR, C. C. C.; Richetti, G. P.; Castro, R. P.; RAMOS, M. B.; BRUNO, A. B.;LEONEL, André Ary. MOVIMENTOS DE ESCRITA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Um olhar para as práticas e hábitos de escrita na formação docente do curso de licenciatura em Química - Modalidade a Distância ? UFJF. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Patrícia Araújo Pujol

De Bastos, F. P.; José, W. D;LEONEL, André Ary; Abegg, Ilse. Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem em Dispositivos Móveis para a Educação Aberta. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Hamlet Xavier Simon

De Bastos, F. P.; Abegg, Ilse; Miquelin, Awdry Feisser;LEONEL, André Ary. AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM DISPOSITIVOS MÓVEIS PARA O CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/RS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Kriscia Monike Teske

LEONEL, A. A.; GUEDES, C. L.;LEONEL, André Ary. A utilização das TICS nas aulas de Ciências no Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Neriton Boanerges Machado

SANTOS, P. J. S.;LEONEL, ANDRÉ ARY; CORDEIRO, M. D.. O ENSINO DA FÍSICA NA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: PUBLICAÇÕES ENTRE 2010 E 2022. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juarez Dal?Acqua Junior

SILVA, H. C.; NASCIMENTO, L. A.; FERREIRA, G. K.;ARY LEONEL, ANDRÉ. Imaginação, Narrativas e Experimentos Mentais no Ensino de Física. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sara Lins Cândido

LEONEL, ANDRÉ ARY; ESPÍNDOLA, MARINA BAZZO; MOHR, A.. CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA INTEGRAÇÃO CRÍTICA DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sheila da Silva Araujo

LEONEL, André Ary; Richetti, G. P.. INFOGRÁFICOS COMO MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO NO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA TEMÁTICA EFEITO ESTUFA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael de Jesus Lima

ALARCON, D. F.;LEONEL, André Ary; PEREIRA, G. A. M.. As Potencialidades do Software Educativo GeoGebra para o Aprendizado de Matemática na Educação Básica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jucemara da Matta

CRUZ, D. M.;LEONEL, ANDRÉ ARY; FONTANA, K. B.; ANASTACIO, B. S.. O uso de mídias: uma análise do processo de ensino e aprendizagem nos planos de aula do Portal do Professor. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sarah das Neves Rodrigues

LEONEL, André Ary; LIMA, S. C.; HOBOLD, M. S.; Richetti, G. P.. O ensino de física no ensino fundamental: uma investigação acerca dos desafios e contribuições apresentadas pelas pesquisas da área de ensino de física. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sheila da Silva Araujo

Richetti, G. P.;LEONEL, André Ary. INFOGRÁFICOS COMO MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO NO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA TEMÁTICA EFEITO ESTUFA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paola dos Santos Balestieri

LEONEL, André Ary; FRANKE, S. M. P.; RAKOS, F. M.; AGUADO, A. G.. Reflexões acerca do Ensino de Física na Perspectiva da Educação em Direitos Humanos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Filipe de Lima Silveira

LEONEL, André Ary; RAKOS, F. M.; FRANKE, S. M. P.; SANTOS, P. J. S.. Educação em Direitos Humanos no Ensino de Física: Uma Investigação a partir dos Eventos que contemplam a área de Pesquisa em Ensino de Física. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jânio Damiani Spillere

LEONEL, André Ary; SILVA, H. C.; MACHADO, S. S. L.. UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA O ENSINO DA LEI DE OHM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LAURA ANTONIA BARTH MARTINEZ

LEONEL, André Ary; CAMILLO, J.; CORDEIRO, M. D.. Leis de Newton aplicadas ao voleibol. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alessandra Peixe

LEONEL, André Ary; FRANKE, S. M. P.; VOOS, I. C.. ENSINO DE FÍSICA INCLUSIVO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO: INVESTIGANDO A INTERAÇÃO ENTRE FÍSICOS EDUCADORES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tuane Martins Corrêa

LEONEL, André Ary; CORDEIRO, M. D.; MATUO, C. Y.; HALMENSCHAGER, K.. DESAFIOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFSC NA PERSPECTIVA DOS EGRESSOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Marcelo Alves

LEONEL, André Ary; TEIXEIRA, R. M.; VOOS, I. C.. O Ensino de Física e os Transtorno de Aprendizagem: Uma Análise sobre a Dislexia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michelle Duarte Tonet

LEONEL, André Ary; SILVA, T.; FRANKE, S. M. P.. Nanociência e Nanotecnologia: Uma Revisão Bibliográfica acerca das Contribuições e Desafios para o Ensino de Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiana Cruz de Araújo

SANTOS, P. J. S.;LEONEL, André Ary; CRUZ, S. M. C. S.. Revisão de Literatura sobre Intervenções Didáticas para o Ensino de Conceitos de Física Moderna no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flaverson Messias Batista

LEONEL, André Ary; José de Pinho Alves Filho; SILVA, H. C.. A construção de vídeos para o Ensino de Física: Resolução de Problemas com base na Modelização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gislena Maria Duarte Rosa

SILVA, H. C.;LEONEL, André Ary; CUSTODIO FILHO, J. F.. O Estudo da Quantidade de Movimento dentro de uma Perspectiva Investigativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vicente Mallmann

SILVEIRA, E.;LEONEL, André Ary; BRIGO, J.. Blocos Lógicos: Planos ou Espaciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daiane Laureci

SILVEIRA, E.;LEONEL, André Ary; BRIGO, J.. Diferentes Tipos de Problemas em um Livro Didático de Matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daiana Greicy Cordeiro

SANTOS, P. J. S.;LEONEL, André Ary; TEIXEIRA, R. M.. Revisão de Literatura sobre os trabalhos do Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) Física Presentes em Eventos Nacionais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Wellington Fernandes Silvano

LEONEL, André Ary; SANTOS, P. J. S.; BRICK, E. M.; SILVA, H. C.. Recursos Educacionais Digitais para o Ensino de Física Moderna e Contemporânea. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sheila Batista Furtado

FERNANDES, Carolina dos Santos;LEONEL, André Ary. As potencialidades do Ensino de Química em classes hospitalares: uma análise das ações em um hospital infantil de Santa Catarina. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Wellington Fernandes Silvano

LEONEL, André Ary; SANTOS, P. J. S.; BRICK, E. M.. OS RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NOS REPOSITÓRIOS INROA, BIOE E PORTAL DO PROFESSOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michael Luiz Chagas Cisotto

LEONEL, André Ary; SANTOS, P. J. S.; SILVA, H. C.. ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA EM UMA PERSPECTIVA FREIRIANA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliana Rautenberg

CRUZ, S. M. C. S.;LEONEL, André Ary; LAPA, A. B.. As Dificuldades no Ensino de Física para Alunos Surdos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudinéia de Oliveira Martins

HEIMFARTH, T.; PARISOTO, M. F.;LEONEL, André Ary; DUDEK, D. M.. APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA DESENVOLVIDA PARA ENSINAR RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

DIAS, J.; BARBOSA, R. P.;LEONEL, ANDRÉ ARY. Banca de Progressão de Professor Adjunto para Professor Associado do Professor Lidnei Ventura. 2023. Universidade do Estado de Santa Catarina.

COMIOTTO, T.;LEONEL, André Ary; PIROLA, N. A.. Banca para progressão para professor associado. 2021. Universidade do Estado de Santa Catarina.

LEONEL, André Ary. Comissão Interna de Seleção e Acompanhamento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) no âmbito da UFSC. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.

LEONEL, André Ary. Comissão Avaliadora dos Projetos da VIII Feira Regional de Ciência e Tecnologia da Grande Florianópolis. 2017. Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina.

Comissão julgadora das bancas

Isabel Cristina da Cunha

ANGOTTI, J. A. P.; MARCON, K.; LAPA, A. B.; ROSA, S. S.; DACUNHA, I; DELIZOICOV NETO, D.. Formação continuada de professores de Física em exercício na Rede Pública Estadual de Santa Catarina: lançado um novo olhar sobre a prática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

José André Angotti

ANGOTTI, J. A. P.; SILVA, T.; LAPA, A. B.; SPINDOLA, M. B.. Formação Continuada de Professores de Física em exercício na Rede Pública Estadual de Santa Catarina: lançando um novo olhar sobre a prática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Andrea Brandão Lapa

ANGOTTI, José André Peres;LAPA, A. B.; MARCON, K.; HALMENSCHLAGER, K. R.; ROSA, S. S.. Formação Continuada de Professores de Física em exercício na Rede Pública Estadual de Santa Catarina: lançando um novo olhar sobre a prática. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Karina Marcon

ANGOTTI, J. A. P.;MARCON, Karina; LAPA, A. B.; HALMENSCHLAGER, K. R.; ROSA, S. S.; SILVA, T.. Formação Continuada de Professores de Física em exercício na Rede Pública Estadual de Santa Catarina: lançando um novo olhar sobre a prática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Tatiana da Silva

ANGOTTI, J. A.; LAPA, A. B.; MARCON, K.; HALMENSCHLAGER, K. R.;DA SILVA, T.. Formação continuada de professores de física em exercício na rede pública estadual de Santa Catarina: lançado um novo olhar sobre a prática. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Karine Raquiel Halmenschlager

ANGOTTI, J. A.; LAPA, A. B.; MARCON, K.;HALMENSCHLAGER, Karine Raquiel; ROSA, S. S.; SILVA, T.; CUNHA, I. C.; DELIZOICOV, D.. Formação continuada de professores de Física em exercício na rede pública estadual de Santa Catarina: lançando um novo olhar sobre a prática. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marina Bazzo de Espíndola

DE ESPÍNDOLA, M. B.. Formação continuada de professores de física em exercício na rede pública estadual de Santa Catarina: lançando um novo olhar sobre a prática.. 2014 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Jose de Pinho Alves Filho

SOUZA, Carlos Alberto de; FAGAN, S. B.; Pinho Alves, J.; RAMOS, Edla Maria Faust; CRUZ, F. F. S.. Nanociência e nanotecnologia: uma proposta de Ilha Interdisciplinar de Racionalidade para o ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Jose de Pinho Alves Filho

SOUZA, C. A.; CRUZ, F. F. S.;PINHO-ALVES, Jose; SILVA, Nelson Cansian da. A cosntrução de uma ilha interdisciplinar de racionalidade para ensinar Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Solange Binotto Fagan

SOUZA, C. A.;FAGAN, S. B.; CRUZ, F. F. S.. Nanociência e Nanotecnologia: uma proposta de ilha de interdisciplinaridade de racionalidade para o Ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Jéssica Martins

A ?sala de aula? Guarani: um olhar sobre os saberes docentes dos professores Guarani; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Guilherme Rosso da Silva

O livro-jogo como estratégia gamificada voltada ao Ensino de Física; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Kelley Cristina Schumacker

UM ESTADO DA ARTE SOBRE O EU DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE FÍSICA PARA ALUNOS SURDOS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS BRASILEIRAS?; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Vinícius de Oliveira Nascimento

Formação de Professores para o ensino de Astronomia numa perspectiva inclusiva; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Cláudio Adão da Rosa

ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO (?): TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES NEGROS COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Andressa Melo Jacques

Ensino de Ciências e um olhar decolonial do firmamento na Formação docente; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Marilene Vieira Tonini

Relação Interdisciplinar entre Arte e Física: Possibilidades na formação permanente; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Ana Carolina Koentopp

Implicações do Ensino Remoto Emergencial na Aprendizagem da Docência de Estagiários de Cursos de Licenciatura da Área Curricular Ciências da Natureza da UFSC; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Vitor Wahlheim Gagliard

Ensino de Física com Programação; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Lucas Santos da Silva

EDUCAÇÃO HACKER E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: RELAÇÕES PARA UM ENSINO DE FÍSICA HUMANIZADO; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Agatha Haruna Takeyama

EDUCAÇÃO HACKER E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: RELAÇÕES PARA UM ENSINO DE FÍSICA HUMANIZADO; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Paola dos Santos Balestieri

UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDH: POR UM ENSINO DE FÍSICA MAIS HUMANIZADO; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: André Ary Leonel;

MARILENE VIEIRA

O PLANEJAMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES DE E ENTRE PROFESSORES DE ARTES E DE FÍSICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ary Leonel;

Tuane Martins Corrêa

Movimentos da curricularização da extensão na formação docente no curso de Licenciatura em Física da UFSC; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: André Ary Leonel;

GUILHERME SALGUEIRO GOULART

PROPOSIÇÃO DE UMA UEPS PARA O ENSINO DE FMC: UMA ALTERNATIVA AOS DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DE FÍSICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE URUGUAIANA-RS; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ary Leonel;

Giane Tais Cruz Guedes

UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS DO RIO GRANDE DO SUL; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: André Ary Leonel;

Ellen Cristine Prestes Vivian

Ensino de Astronomia para crianças surdas ou deficientes auditivas; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ary Leonel;

Franciele Franco Dias

Ensino de Física a partir da Articulação Freire-CTS: Lançando um Novo Olhar sobre as Escolas do Campo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: André Ary Leonel;

Danay Manzo Jaime

O USO DE SIMULAÇÕES NO ENSINO DE FÍSICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DOS GASES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Paola dos Santos Balestieri

Reflexões acerca do Ensino de Física na Perspectiva da Educação em Direitos Humanos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Sarah das Neves Rodrigues

O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DOS DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES APRESENTADAS PELAS PESQUISAS DA ÁREA DE ENSINO DE FÍSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Filipe de Lima Silveira

Educação em Direitos Humanos no Ensino de Física: Uma Investigação a partir dos Eventos que contemplam a área de Pesquisa em Ensino de Física; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Jânio Damiani Spillere

UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA O ENSINO DA LEI DE OHM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Alessandra Peixe

Ensino de Física em turmas com alunos do público alvo da Educação Especial no Colégio de Aplicação: investigando a interação entre físicos educadores e profissionais da Educação Especial; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Tuane Martins Corrêa

DESAFIOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFSC NA PERSPECTIVA DOS EGRESSOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

LAURA ANTONIA BARTH MARTINEZ

Leis de Newton aplicadas ao voleibol; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Luiz Marcelo Alves

Ensino de Física e os Transtornos de Aprendizagem: Uma Análise sobre a Dislexia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Michele Duarte Tonet

Nanociência e Nanotecnologia: Uma Revisão Bibliográfica acerca das Contribuições e Desafios para o Ensino de Física; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Eric Douglas Ferreira da Silva

Uma proposta didático-metodológica para o ensino do Eletromagnetismo no Ensino Médio: contribuições da literatura da área; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Wellington Fernandes Silvano

Os recursos educacionais digitais para o ensino de Física Moderna e Contemporânea nos Repositórios INROA, BIOE e Portal do Professor; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Michael Luiz Chagas Cisotto

Ensino de Física Moderna e Contemporânea em uma Perspectiva Freiriana; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

VITOR WALHLEIM GAGLIARDI

INTEGRAÇÃO DAS TDIC E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA EM UMA PERSPECTIVA HACKER; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ary Leonel;

Carlos Henrique Ries

Difusão de conhecimento científico através do jeito hacker de ser; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Luis Fernando de Paula Medaglia Filho

CURRÍCULO DE FÍSICA E A FORMAÇÃO CIDADÃ PARA O SÉCULO XXI: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Paola dos Santos Balestieri

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E CURRICULARIZAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS EM UMA PERSPECTIVA HACKER NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ary Leonel;

Rodrigo Bernadelli

O Estranho Charme da Astrofísica Nuclear; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: André Ary Leonel;

Alessandra Peixe

Formação de Professores de Ciências na Conexão Escola-Mundo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ary Leonel;

MAINI NARCISO ROCHA LIMA

Formação de Professores de Ciências na Conexão Escola-Mundo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: André Ary Leonel;

Laurinho Poerner

Sistema Poerner; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Agropecuária) - Colégio Agrícola de Camboriu - UFSC; Orientador: André Ary Leonel;

Foi orientado por

Carlos Alberto Souza

Nanociência e Nanotecnologia: uma proposta de ilha interdisciplinar de racionalidade para o ensino de física moderna e contemporânea no ensino médio; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Alberto Souza;

José André Angotti

Formação Continuada de Professores de Física em exercício na Rede Pública Estadual de Santa Catarina: lançando um novo olhar sobre a prática; 2015; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Jose Andre Angotti;

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  • SANTOS, J. V. A. ; LEONEL, André Ary ; SCHWEDER, S. . USO DE BLOGUES: UM MEIO PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA. In: X ESUD - Congresso de Ensino Superior a Distância, 2013, Belém. X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Ead rompendo fronteiras, 2013. v. X.

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  • VIVIAN, ELLEN CRISTINE PRESTES ; LEONEL, André Ary . FOGUETES, SATÉLITES ARTIFICIAIS E TELESCÓPIOS ATRAVÉS DA LIBRAS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ASTRONOMIA NA CULTURA SURDA. In: I Encontro sobre História e Filosofia no ensino de Física do sul do Brasil, 2021, Passo Fundo. Anais I Encontro sobre História e Filosofia no ensino de Física do sul do Brasil. Passo Fundo: UPF Editora, 2021. v. 1. p. 20-22.

  • LEONEL, André Ary ; ANGOTTI, J. A. P. . Permanent Education and the Integration of Digital Information and Communication Technology in Physics Education in Santa Catarina. In: World Conference on Physics Education, 2016, São Paulo. Contemporary Science Education and challenges in the Present Society: perspectives in Physics Teaching and Learning, 2016. v. 02. p. 92-93.

  • LEONEL, André Ary . A utilização de um blog para o Ensino-Aprendizagem de Física: Possibilidades para ampliar o Currículo e dinamizar a avaliação na disciplina em questão. In: III Web Currículo: Educação e Mobilidade, 2012, São Paulo. III Seminário Web Currículo: Educação e Mobilidade. São Paulo: PUC-SP, 2012. v. III.

  • LEONEL, André Ary ; ROSA, V. ; SANTOS ROSA, Selma . The instrumentation for teaching physics at initial teacher training: Assuming authorship in the physics teaching-learning process. In: International Conference on Physics Education (ICPE) 2018, 2018, Johannesburg. International Conference on Physics Education (ICPE), 2018. v. 01. p. 136-136.

  • SILVANO, W. F. ; LEONEL, André Ary . Overview of Modern Physics Learning Objects in Brazilian Government Repositories. In: International Conference on Physics Education (ICPE) 2018, 2018, Johannesburg. International Conference on Physics Education, 2018. v. 01. p. 135-135.

  • LEONEL, ANDRÉ ARY . Por uma Educação em Ciências mais Humanizada. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARY LEONEL, ANDRÉ . Ensino de Ciências na perspectiva da Educação em Direitos Humanos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARY LEONEL, ANDRÉ . Por um Ensino de Física Cordial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary ; SCHWERTL, S. L. ; DENARDI, E. . O Ensino De Nanociência E Nanotecnologia Na Educação Básica: Caminhos Possíveis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Estágio supervisionado no Ensino Remoto Emergencial: desafios e perspectivas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary ; SALES, N. L. L. . O ensino de Física Moderna e Contemporânea na perspectiva freireana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary ; CORREA, T. M. . Estudo de Caso sobre a Formação Docente em um Curso de Licenciatura em Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; VIDMAR, M. P. ; PASTORIO, D. P. . Formação para a Apropriação e Integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação ao Ensino de Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANCIERA, D. C. ; DALACQUA JUNIOR, J. ; RIES, C. H. ; TIRELLI, G. ; DALFOVO, V. F. ; LEONEL, André Ary . Reflexões sobre o uso de um Podcast no Ensino de Física em Tempos Pandêmicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIVIAN, ELLEN CRISTINE PRESTES ; LEONEL, André Ary . FOGUETES, SATÉLITES ARTIFICIAIS E TELESCÓPIOS ATRAVÉS DA LIBRAS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ASTRONOMIA NA CULTURA SURDA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, ANDRÉ ARY ; LEITE, B. S. ; FIORESI, C. . A Integração das TIC na Educação em Ciências em Tempo de Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, ANDRÉ ARY . O Ensino de Física Moderna e Contemporânea na Educação Básica: Avanços, Desafios e Oportunidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, ANDRÉ ARY ; SANTOS, M. B. ; BIVIS, A. . Desafios para o Ensino de Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIVIAN, ELLEN CRISTINE PRESTES ; LEONEL, ANDRÉ ARY . Ensino de Astronomia para surdos sob a perspectiva das Epistemologias Surdas e das Epistemologias do Sul. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONINI, M. V. ; LEONEL, ANDRÉ ARY . Física e Arte na Formação de Professores: Percepções de futuros professores sobre a possibilidade do trabalho Interdisciplinar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONINI, M. V. ; LEONEL, ANDRÉ ARY . PRÁTICAS ARTÍSTICAS NA SALA DE AULA: UM OLHAR PARA OS ANAIS DO ENPEC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, ANDRÉ ARY . O Ensino de Física na Pandemia a partir da Experiência com os Estágios Supervisionados. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, ANDRÉ ARY . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INTEGRAÇÃO DAS TDIC NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, ANDRÉ ARY ; PASTORIO, D. P. ; VIDMAR, M. P. . Educação em Ciências e integração das TIC em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary . Momentos pedagógicos e educação crítica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DAL?ACQUA JUNIOR, J. ; LEONEL, André Ary ; BANCA, J. M. R. L. ; KOCH, F. A. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O USO DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALESTIERI, P. S. ; LEONEL, André Ary ; FRANKE, S. M. P. . UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DO USO DO APLICATIVO PLICKERS NO ENSINO DE FÍSICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KOCH, F. A. ; LEONEL, André Ary ; BANCA, J. M. R. L. ; DAL?ACQUA JUNIOR, J. . ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Integração das TDIC na formação docente e no Ensino de Ciências: potencialidades e limitações. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BALESTIERI, P. S. ; LEONEL, André Ary ; RAKOS, F. M. ; FRANKE, S. M. P. . ENSINO DE FÍSICA EM UMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIVIAN, ELLEN CRISTINE PRESTES ; LEONEL, André Ary . ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE FÍSICA PARA SURDOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA NOS ANAIS DO SNEF. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOULART, G. S. ; LEONEL, André Ary . LEVANTAMENTO SOBRE AS PUBLICAÇÕES REFERENTE AO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; SANTOS ROSA, Selma ; ROSA, V. . Instrumentação para o ensino de Física: formação inicial de professores em direção a uma formação crítica e reflexiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, R. B. ; LEONEL, André Ary . A Alfabetização Científica através do Ensino de Astrofísica: um enfoque CTS no aprendizado dos Conceitos Gerais de Física Moderna e Contemporânea. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALENCAR, S. O. T. ; LEONEL, ANDRÉ ARY . História e Filosofia da Ciência na formação de professores de Física: potencialidades e limites da construção de propostas didáticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . O Ensino de Física Moderna. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary ; ESPINDOLA, M. B. . Formação de Professores na Conexão Escola Mundo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Estratégias didático-metodológicas e os desafios da sociedade atua. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary . Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary ; ROSA, V. ; SANTOS ROSA, Selma . The instrumentation for teaching physics at initial teacher training: Assuming authorship in the physics teaching-learning process. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVANO, W. F. ; LEONEL, André Ary . Overview of Modern Physics Learning Objects in Brazilian Government Repositories. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, F. F. ; MUENCHEN, C. ; MAGOGA, T. ; LEONEL, André Ary . REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DE DISCUSSÕES CURRICULARES EM UM CURSO DE FÍSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, F. F. ; LEONEL, André Ary . ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS DO CAMPO: APONTAMENTOS SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; ESPINDOLA, M. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA CONEXÃO ESCOLA-MUNDO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação para a Formação Permanente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOLZAN, E. C. V. M. M. ; LEONEL, André Ary . ENSINO DE ASTRONOMIA PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS E DEFICIENTES AUDITIVOS NA PERSPECTIVA DE UM INTÉRPRETE DE LIBRAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; ANGOTTI, J. A. P. . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SANTA CATARINA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Educação Científica e Tecnológica na Atualidade: Perspectivas e Desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: Exemplos de usos Pedagógicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary . Organização Pedagógica de Atividades Mediadas por Tecnologias com Foco na EaD. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEONEL, André Ary ; ANGOTTI, J. A. P. . Formação continuada para Físicos Educadores : Potencializando a Integração das TDIC no processo de Ensino-aprendizagem de Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, C. O. ; PARISOTO, M. F. ; HEIMFARTH, T. ; ZARA, R. A. ; LEONEL, André Ary . O Ensino de relatividade restrita no Ensino médio a partir de uma unidade de Ensino potencialmente significativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, F. F. ; LEONEL, André Ary . O ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS DO CAMPO DE CAÇAPAVA DO SUL: ALGUNS APONTAMENTOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, C. O. ; PARISOTO, M. F. ; HEIMFARTH, T. ; ZARA, R. A. ; LEONEL, André Ary . UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE RELATIVIDADE ESPECIAL NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, C. O. ; PARISOTO, M. F. ; LEONEL, André Ary . A study about teaching Special Relativity in high school. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Contribuições das tecnologias digitais na formação permanente de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary . O Ensino de Física na atualidade: Que perfil almejamos para Físicos Educadores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary ; ANGOTTI, J. A. P. . Permanent Education And The Integration Of Digital Information And Communication Technology In Physics Education In Santa Catarina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOLZAN, E. C. V. M. M. ; LEONEL, André Ary . EDUCAÇÃO ESPECIAL E CULTURA SURDA: UM PROJETO DE PESQUISA PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, F. F. ; LEONEL, André Ary . ENSINO DE FÍSICA EM ESCOLAS DO CAMPO: LANÇANDO UM NOVO OLHAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . O Ensino de Física em tempos de mudança. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; ANGOTTI, J. A. P. . Uma proposta de Formação Continuada para Potencializar a Integração das TDIC no Processo Ensino-Aprendizagem de Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONEL, André Ary . Formação Continuada de Professores de Física: lançando um novo olhar sobre a prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary ; MENEZES, L. C. . Ensino de Física na atualização da proposta curricular de Santa Catarina: perspectivas e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEONEL, André Ary ; ANGOTTI, J. A. P. . Formação Continuada: lançando um novo olhar sobre a prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEONEL, André Ary . O Ensino de Ciências e Matemática na atualização da proposta curricular de Santa Catarina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEONEL, André Ary . A Atualização da proposta Curricular de Santa Catarina: perspectivas e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary . O Papel da Física na Promoção dos Ddireitos dos Educandos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary . Uma proposta de Extensão para a Formação Continuada de Professores de Física atuantes em escolas da rede pública estadual de Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; BRIGO, J. . O ensino da matemática na Ead:rompendo barreiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Formação Continuada de Professores de Física b-Learning. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Formação Continuada de Professores de Física em exercício no Estado de Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Modelos pedagógicos de EAD: Contribuições com a latiria digital de professores em formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . A Formação Docente para o Brasil Contemporâneo: Um olhar sobre o processo de atualização da proposta curricular de Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary ; SILVA, H. C. ; ANGOTTI, J. A. P. ; FAITA, F. L. ; BENETTI, L. C. ; SILVA, D. A. . Aspectos da Arquitetura Pedagógica das disciplinas de Estágio Supervisionado na Licenciatura em Física da UFSC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . A utilização de um blog para o Ensino-Aprendizagem de Física: Possibilidades para Fortalecer a Interação e Potencializar a Alfabetização Científica e Técnica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Contribuições de Fleck na Formação Inicial e Continuada do Físico Educador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONEL, André Ary . Repensando o Ensino de Ciências na Formação Docente no Curso de Pedagogia a Distância na UDESC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Influência da Experiência Docente na Produção de Material Didático para a Formação Inicial em Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática no Curso de Pedagogia a Distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRIGO, J. ; LEONEL, André Ary . Materiais Manipuláveis e o ensino da matemática na formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; LAMY-PERRONNET, Rafaela . NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA:Do debate público à sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Possíveis contribuições de Fleck na Formação a Distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . USO DE BLOGUES: UM MEIO PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Estágio Supervisionado para o Ensino de Física na Modalidade a Distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEONEL, André Ary . Formação Docente em Física na Modalidade a Distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEONEL, André Ary . A utilização de um blog para o Ensino-Aprendizagem de Física: Possibilidades para ampliar o Currículo e dinamizar a avaliação na disciplina em questão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Ensino e pesquisa na formação de professores de Física: Estabelecendo conexões pela mediação do ambiente Virtual Moodle. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; SOUZA, C. A. . Nanociência e Nanotecnologia para o Ensino de Física Moderna e Contemporânea na Perspectiva da Alfabetização Científica e Técnica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; Aurino da Silva, Diego ; ARTHURY, L. H. M. . As Idéias de Fleck e Holton no Treinamento Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; SOUZA, C. A. . Física Moderna e Contemporânea por meio da Nanociência e da Nanotecnologia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary ; SOUZA, C. A. . Investigando o Ensino de Física Moderna e Contemporânea por meio da Nanociência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . A Construção de uma Ilha Interdisciplinar de Racionalidade para Ensinar Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, C. P. ; LEONEL, André Ary . Teoria de Gerald Holton e o Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONEL, André Ary . Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências. São José: Secretaria de Educação de São José, 2008 (Caderno Pedagógico de Educação de Jovens e Adultos).

Outras produções

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática (ISSN: 2595-7376), janeiro - fevereiro, 2021.. 2021.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e-ISSN: 1984-2686 ISSN:1806-5104. 2021.

LEONEL, ANDRÉ ARY . Parecerista Ad hoc do Periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física (ISSN 2175-7941). Março de 2020.. 2020.

LEONEL, ANDRÉ ARY . Parecerista Ad hoc da Revista Contexto & Educação, da Editora UNIJUÍ, ISSN 2179-1309, ( n 10030) (https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao). 2020.

LEONEL, ANDRÉ ARY . Parecerista Ad hoc da ACTIO: Docência em Ciências (ISSN 2525-8923), fevereiro de 2020.. 2020.

LEONEL, ANDRÉ ARY . Parecerista Ad hoc da Revista Contexto & Educação, da Editora UNIJUÍ, ISSN 2179-1309, ( n 10110) (https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao). 2020.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e-ISSN: 1984-2686 ISSN:1806-5104. 2020.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista Brasileira de Pós-Graduação, ISSN 2358-2332. 2020.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática (ISSN: 2595-7376), setembro de 2020.. 2020.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista Educação (ISSN1984-6444), setembro de 2020.. 2020.

LEONEL, André Ary . VXIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2020.

LEONEL, André Ary . VI Seminário Nacional de Inclusão Digital (SENID). 2020.

LEONEL, André Ary . Comitê científico do VI Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2020.

LEONEL, André Ary ; BRAGA, M. ; GOBARA, S. . Comitê científico do XVIII EPEF na linha de Tecnologias da Informação e Comunicação e o Ensino de Física. 2020.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista eletrônica: Cadernos CIMEAC (ISSN 2178-9770), periódico internacional mantido pelo programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), julho de 2018.. 2018.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da ACTIO: Docência em Ciências (ISSN 2525-8923), emitindo avaliação sobre o artigo de número 7591, julho de 2018.. 2018.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc do Periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física (ISSN 2175-7941). Julho de 2018.. 2018.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da ACTIO: Docência em Ciências (ISSN 2525-8923), emitindo avaliação sobre o artigo de número 7718, novembro de 2018.. 2018.

LEONEL, André Ary . Física com as mãos: seleção de atividades experimentais realizadas no âmbito da iniciação à docência em Física. 2017.

LEONEL, André Ary . Formação de Educadores na Cultura Digital: a Construção Coletiva de uma Proposta. 2017.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista Contexto & Educação, da Editora UNIJUÍ, ISSN 2179-1309. 2017.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc sobre artigo submetido à publicação no periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física em maio de 2017, ISSN 2175-7941.. 2017.

LEONEL, André Ary . Parecerista Ad hoc da Revista Contexto & Educação, da Editora UNIJUÍ, ISSN 2179-1309. Outubro de 2017.. 2017.

LEONEL, André Ary . Formação de tutores para a disciplina de Metodologias e Conteúdos do Ensino de Matemática III. 2013.

LEONEL, André Ary . Sistema de Numeração Decimal. 2012.

LEONEL, André Ary ; ALVES NETO, J. P. . Nanociência e Nanotecnologia: Ficção ou Realidade?. 2008.

LEONEL, André Ary ; Clemente, Alécio . O quinto Estado da Matéria. 2003.

LEONEL, André Ary . Formação Continuada de Professores de Física. 2014; Tema: Formação Continuada de Professores de Física. (Blog).

LEONEL, André Ary . Física em Casa e na Escola. 2011; Tema: Ensino de Física. (Blog).

ARY LEONEL, ANDRÉ . Física no Ensino Fundamental. 2022. .

ARY LEONEL, ANDRÉ ; TONINI, M. V. ; BARROS, M. R. . Física e Arte na Formação de Professores: Construindo Possibilidades. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary . Ensinando Física com Metodologias Ativas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary ; JASKOWIAK, P. A. . Ações básicas no Moodle: construindo o ambiente. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary ; JASKOWIAK, P. A. . Ferramentas do Moodle: planejando a prática. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary ; JASKOWIAK, P. A. . Produção de conteúdo digital para inovação da Prática Docente. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary ; JASKOWIAK, P. A. . Metodologias e estratégias para a integração das TDIC e inovação do Processo de Ensino e Aprendizagem. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary . O Ensino de Física no Ensino Fundamental: Desafios e Possibilidades. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary . Novos? Métodos? De Ensino? e o Potencial? Das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary . Novos? Métodos? De Ensino? De Física?: Explorando o Potencial? Das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary . As Diferentes Faces da Física e Estratégias de Ensino. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, E. C. V. M. ; BOLZAN, T. D. ; DIAS, F. F. ; LEONEL, André Ary . LIBRAS E TÓPICOS DE ASTRONOMIA: POTENCIALIZANDO O ENSINO DE FÍSICA PARA PESSOAS SURDAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary ; LACERDA, A. L. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para a Docência Presencial e a Distância. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary . Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina. 2014. (Produção Textual relacionada à Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina).

LEONEL, André Ary . TDIC para a docência compartilhada: presencial e a distância. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary . Ensino de Ciências: Um novo olhar sobre a prática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary . Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências: Um novo olhar sobre a prática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary ; LACERDA, A. L. . TDIC para a docência compartilhada: presencial e a distância. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary . Contribuições de Fleck na Formação Inicial e Continuada do Físico Educador. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary . Física Moderna e Contemporânea na Perspectiva da Alfabetização Científica e Técnica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONEL, André Ary . VII Enpec. 2009. (Coordenador da Sessão de apresentação de trabalhos).

LEONEL, André Ary ; CIMA, Vanderlei André. . Nanotecnologia: sua ciência e implicações sociais.. 2008. .

LEONEL, André Ary . Caderno Pedagógico de Física da Educação de Jovens e Adultos de São José. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

LEONEL, André Ary . VI ENPEC. 2007. (Coordenador da Sessão de apresentação de trabalhos).

LEONEL, André Ary . A Física dos Mágicos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONEL, André Ary . A Física dos Mágicos. 2004. .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Formação Docente e Educação em Ciências Humanizada, Descrição: O projeto objetiva investigar, criar, experimentar e avaliar o desenvolvimento de práticas educativas baseadas em metodologias colaborativas que buscam estimular ativismo, autoria, protagonismo, produção coletiva, colaboração e a pesquisa como base para o processo formativo a partir de uma abordagem humanizada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (2) . , Integrantes: André Ary Leonel - Coordenador / Paola dos Santos Balestieri - Integrante / Tuane Martins Corrêa - Integrante / Marilene Vieira Tonini - Integrante / Ana Carolina Koentopp - Integrante / Kelley Cristina Schumacker - Integrante / Vinícius de Oliveira Nascimento - Integrante / Guilherme Rosso da Silva - Integrante.

  • 2022 - Atual

    EDUCAÇÃO HACKER E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: RELAÇÕES PARA UM ENSINO DE FÍSICA HUMANIZADO, Descrição: A investigação proposta vai se desenvolver na relação entre a pesquisa e a prática, articulando as áreas de Formação de Professores e de Ensino de Física, envolvendo dois temas centrais: a educação em direitos humanos e a cibercultura. Buscando uma formação docente para um Ensino de Física humanizado e para o uso crítico e criativo das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), a partir de uma perspectiva que vem sendo chamada de educação hacker, este projeto objetiva investigar, planejar, desenvolver e avaliar ações educativas para o processo de ensinoaprendizagem da Física. As ações serão baseadas em metodologias colaborativas que buscam estimular autoria, protagonismo, produção coletiva, colaboração e a pesquisa como base para o processo formativo. A pesquisa será de cunho qualitativo, desenvolvida no âmbito da formação inicial e formação permanente, envolvendo estudantes das disciplinas de estágio supervisionado do curso de licenciatura em Física da UFSC e professores de Física que atuam como supervisores destes estudantes. Através de observação participativa, entrevistas e trabalho colaborativo, pretende-se analisar o desenvolvimento das ações planejadas e sistematizar essas práticas em relatos de experiências que serão compartilhados, com vistas a potencializar um processo de ensino-aprendizagem de Física mais humanizado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: André Ary Leonel - Coordenador / Paola dos Santos Balestieri - Integrante / Agatha Haruna Takeyama - Integrante / Lucas Santos da Silva - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã, Descrição: Universidade e escola estão juntas na experimentação de um paradigma alternativo de educação que trata da formação de cidadãos para os direitos humanos através da imersão na cultura digital em uma perspectiva ativista de empoderamento, autoria e produção colaborativa que é característica da cultura hacker. Projeto com articulação multidisciplinar, nacional e internacional, com linhas de pesquisa como: 1) Escola hacker/educação hacker; 2) Educação para a cidadania e direitos humanos na cultura digital; 3) Formação de Professores; 4) Políticas públicas em educação e institucionalização (da educação hacker em DH); 5) (Uso e desenvolvimento de) Ferramentas digitais da educação hacker.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: André Ary Leonel - Integrante / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Fernanda Brandão Lapa - Integrante / Antonio Bartolomé Pia - Integrante / Ingrid Nicola Souto - Integrante / Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Alessandra Peixe - Integrante / Sabrina Severo da Silva - Integrante / Vinicius Faria Culmant Ramos - Integrante / FÁBIO GOMES GOVEIA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2005

Certificado por ter obtido índice de aproveitamento superior a 8,00 (oito) na conclusão do curso de Licenciatura em Física., Colegiado do curso de Física da UFSC.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 3721900, Ramal: 4502, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Departamento de Metodologia de Ensino

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista FNDE, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da disciplina de Didática do curso de licenciatura em Física na modalidade a Distância.

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista FNDE, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da disciplina de Estágio Supervisionado para o Ensino de Física B do curso de licenciatura em Física na modalidade a distância.

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Orientação nos Estágios Supervisionado, Carga horária: 40

Outras informações:
Orientação nos estágios supervisionado nas disciplinas de Prática de Ensino de Física e Química do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação.

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor das disciplinas Metodologia do Ensino de Física (MEN 5185) e Prática de Ensino (MEN 5384)

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista FNDE, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da disciplina de Estágio Supervisionado para o Ensino de Física A do curso de licenciatura em Física na modalidade a distância.

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Tutor - EaD - UAB/UFSC, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor da disciplina Metodologia do Ensino de Física II (MEN 9702)

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Tutor - EaD - UAB/UFSC, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor da disciplina Metodologia e Prática do Ensino de Física (MEN 9601)

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Tutor - EaD - UAB/UFSC, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor da Disciplina de Didática Geral do curso de Licenciatura em Física - modalidade a distância.

2006 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Física na educação básica nos cursos técnicos concomitantes e PROEJA do Colégio Agrícola de Camboriú

2003 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor do LABIDEX, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor do LABIDEX - Laboratório de Instrumentação, Demonstração e Exploração.

2003 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina Física A, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2023

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física D + TCC

  • 02/2023

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECT 410001-41001017DO (20222) - Fundamentos Epistemológicos da Educação Científica e Tecnológica

  • 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, CFM, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica.,Linhas de pesquisa

  • 06/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física D + TCC

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECT 410001-41001017DO (20222) - Fundamentos Epistemológicos da Educação Científica e Tecnológica

  • 02/2018 - 12/2022

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã.

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física D + TCC

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ECT 410001-41001017DO (20222) - Fundamentos Epistemológicos da Educação Científica e Tecnológica

  • 08/2020 - 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CFM, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica.,Cargo ou função, Membro do Colegiado Delegado do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.

  • 08/2018 - 02/2021

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Membro da Equipe da Coordenação de Estágios do Departamento de Metodologia de Ensino ? MEN.

  • 04/2018 - 02/2021

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Subcoordenador do Laboratório de Novas Tecnologias.

  • 01/2018 - 02/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa

  • 11/2017 - 02/2021

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação.,Atividade de extensão realizada, Portal de Formação Continuada do Ministério da Educação.

  • 08/2017 - 02/2021

    Direção e administração, CFM.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Física.

  • 02/2017 - 02/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CFM.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Física.

  • 09/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Cargo ou função, Comissão Avaliadora do Edital n 020/UAB/SEAD/UFSC/2020, para contratação de Estagiário na Modalidade Intérprete de Libras, pelo Núcleo Universidade Aberta do Brasil/UFSC - Portaria n 1085/2019/GR.

  • 04/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica.,Cargo ou função, Presidente da Comissão da seleção de Mestrado, com ingresso em 2021/1, no PPGECT da UFSC, PORTARIA N. 35/2020/PPGECT, DE 1 DE ABRIL DE 2020.

  • 03/2020 - 12/2020

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física A (MEN 7091)

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física B (MEN 7092), Estágio Supervisionado em Ensino de Física C (MEN 7093)

  • 08/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CFM, Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica.,Cargo ou função, Comissão para Seleção de Mestrado, com ingresso em 2020/1, no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina - PORTARIA N. 67/2019/PPGECT, DE 02 DE AGOSTO DE 2019.

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física A (MEN 7091), Estágio Supervisionado em Ensino de Física B (MEN 7092)

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física B (MEN 7092), Estágio Supervisionado em Ensino de Física C (MEN 7093)

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física A (MEN 7091), Estágio Supervisionado em Ensino de Física C (MEN 7093)

  • 04/2017 - 04/2018

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Formação do Laboratório de Novas Tecnologias (LANTEC).

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física B (MEN 7092)

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Física A (MEN 7091), Estágio Supervisionado em Ensino de Física B (MEN 7092), Estágio Supervisionado em Ensino de Física C (MEN 7093)

2016 - 2022

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador no PPGEMEF, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor pesquisador junto ao Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Ensino de Física

2016 - 2017

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Departamento de Física

Atividades

  • 06/2021 - 09/2021

    Ensino, Educação Matemática e Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TIC no Ensino de Física

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Educação Matemática e Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências em Ensino de Física

  • 10/2020 - 03/2021

    Ensino, Educação Matemática e Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Física

  • 03/2020 - 08/2020

    Ensino, Educação Matemática e Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências em Ensino de Física

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação Matemática e Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Física

  • 05/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Ciências Naturais e Exatas.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação Matemática e Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendências em Ensino de Física

  • 04/2018 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Ciências Naturais e Exatas.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Ensino de Física.

  • 05/2017 - 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Ciências Naturais e Exatas.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Ensino de Física.

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação Matemática e Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FSC 874 - Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Física

  • 06/2016 - 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Ciências Naturais e Exatas.,Cargo ou função, Comissão.

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA B (FSC 1052), INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA D (FSC 1054)

  • 06/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação Matemática e Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FSC 873 - Tendências em Ensino de Física

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Física A - (FSC 1051)

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Engenharia Acústica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental II (FSC 1025)

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Engenharia de Telecomunicações, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental II (FSC 1025)

2015 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Fase, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenador da Quinta Fase do curso de pedagogia na modalidade a distância do Centro de Educação a Distância

2012 - 2015

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Em 2012/1 foi professor das disciplinas de Fundamentos Educação a Distância e Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática I Em 2012/2 foi professor das disciplinas de Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática I e Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática II Em 2013/1 foi professor da disciplina de Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática II e Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática III Em 2013/2 foi professor da disciplina de Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I Em 2014/1 foi professor da disciplina de Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências II Em 2014/2 foi professor da disciplina de Educação e Meio Ambiente e Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências II Em 2015/1 foi professor da disciplina de Ciência, Tecnologia e Sociedade Em 2015/2 professor da disciplina de Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I

2012 - 2013

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Coordenador de Disciplina, Enquadramento Funcional: Coordenador de Disciplina, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuou como coordenador da equipe pedagógica da Disciplina de Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática II

Atividades

  • 03/2012 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências II, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática I, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática II, Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática III, Educação e Meio Ambiente, Fundamentos de Educação a Distância

2006 - 2007

Centro de Educação de Jovens e Adultos

Vínculo: Admitido em Caráter Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Física para Jovens e Adultos.

2010 - 2012

Colegio Paulo Freire

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2009 - 2012

Colégio Salvatoriano Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 19

Outras informações:
Professor de Física do nono ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

2010 - 2011

Colégio Salvatoriano Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Laboratório de Informática, Carga horária: 8

Outras informações:
Apoiando educadores no planejamento e desenvolvimento de atividades de ensino e aprendizagem para alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio

2004 - 2004

Escola de Educação Básica Irmã Maria Teresa

Vínculo: Admitido em Caráter Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Física, Ensino Médio.

2005 - 2006

Escola de Educação Básica João Silveira

Vínculo: Admitido em Caráter Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Física do Ensino Médio.

2000 - 2000

Escola de Educação Básica Padre Vicente F. Cordeiro

Vínculo: Admitido em caráter temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Física e Matemática do Ensino Médio.

2001 - 2001

Escola de Educação Básica Tânia Mara

Vínculo: Admitido em Caráter Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Física e Matemática do Ensino Fundamental e Médio.

2002 - 2003

Escola de Educação Básica Venceslau Bueno

Vínculo: Admitido em Caráter Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20