Lilian Patricia Lima

Licenciada em química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR - 2009), mestra em Ensino de Ciências: Modalidade ensino de química pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências na Universidade de São Paulo (USP- 2016) e doutoranda no Programa de Pós Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp. Desenvolve trabalhos na linha de Pesquisa - Formação Continuada de Professores o grupo de Pesquisa em Educação Química - PEmCie. Experiência docente no ensino de química e ciências para o Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino de Ciências - Modalidade: Ensino de Química

2018 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Adriana Vitorino Rossi.

Mestrado em Ensino de Ciências - Modalidade: Ensino de Química

2013 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Currículo de química em foco: reflexões de um grupo colaborativo de professores do Estado de São Paulo
, Ano de Obtenção: 2016.Maria Eunice Ribeiro Marcondes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores; Grupos colaborativos; Desenvolvimento profissional.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Especialização em Formação Didático-Pedagógico para cursos na modalidade a distância

2019 - 2021

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: Fatores de engajamento dos licenciando em pedagogia na participação de Lives em um curso a distância
Orientador: Glauce Barbosa Verão
Bolsista do(a): Fundação Universidade Virtual de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

Especialização em Docência para o ensino superior

2012 - 2013

Centro Universitário Senac
Título: A formação do professor de química: uma proposta interdisciplinar

Graduação em Quimica Licenciatura

2004 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Formação complementar

2019 - 2020

Extensão universitária em Design Didático para EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Recursos para Ensino e Aprendizagem na EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2014 - 2014

Atividades experimentais investigativas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Aspectos metodológicos da pesquisa Ens. Ciências.. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Currículo: (re)pensando conteúdos químicos. (Carga. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2014 - 2014

Entendendo a Responsabilidade Técnica. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Química IV Região, CRQ-IV, Brasil.

2013 - 2013

Alfabetização Científica, afinal o que isso significa?. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Cosmetologia: Desenvolvimento de produtos cosmétic. (Carga horária: 136h). , Instituto Racine, IR, Brasil.

2010 - 2010

Legislação Sanitária Aplicada a Produtos Cosméticos. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Química IV Região, CRQ-IV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Enzimas:Catalisadores Naturais em Síntese Orgânica. (Carga horária: 30h). , Instituto de Química da Universidade de São Paulo, IQUSP, Brasil.

2007 - 2007

Interpretação: Tudo ou Nada. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Descoberta de novos fármacos: estratégias clássica. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Liberdade, criatividade e ludismo: a formação do professor e as novas reali. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Macromoléculas como Alvos para a Produção de Fármacos: Obtenção e Caracteri. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Ensino de Química através de Situações-Problemáticas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

A construção do conhecimento químico. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Nano, supra, química. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: ensino.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Experimentação no Ensino de Química: Concepções e práticas de um grupo de professores do Estado de São Paulo. 2017. (Encontro).

VIII EPPEQ- Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Interdisciplinaridade no Ensino de Química: Concepções e Práticas de um grupo de Professores. 2015. (Encontro).

IX Encontro do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências.Implementação Crítica do Currículo de Química em Sala de Aula - o Papel de um Grupo Colaborativo de Professores da Rede Pública do Estado de São Paulo. 2014. (Encontro).

XII Evento de Educação em Química.Experimentação no currículo de química do Estado de São Paulo: Concepções de um grupo de professores. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Contextualização no Ensino de Química: Concepções de um grupo de professores. 2014. (Encontro).

33EDEQ - Encontro de Debates em Ensino de Química. 2013. (Encontro).

VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Alfabetização Científica: Concepções de professores de química da rede pública de São Paulo. 2013. (Encontro).

31ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. A Química da Beleza Despertando o Interesse dos Alunos para a Importância da Ciência Química Utilizando Aspectos do Cotidiano. 2008. (Congresso).

I Seminário Hispano-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciência Tecnologia e Sociedade/II Jornada Internacional de Ensino de Ciências e Matemática.Ouroboros: Teatro para Divulgar Ciência, Tecnologia e Cultura. 2008. (Seminário).

XVI Congresso de Iniciação Científica/ Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica da UFScar. Identificação de Pectinases Produzidas pelo Fungo Leucoagaricus Gongylophorus. 2008. (Congresso).

XVI Congresso de Iniciação Científica - UFSCar. Identificação de pectinases produzidas pelo fungo Leucoagaricus gongylophorus. 2008. (Congresso).

30ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Magia X Ciência: Teatro para divulgação científica e ensino de química. 2007. (Congresso).

3 Circo da Ciência. Monitoria para alunos do ensino médio. 2007. (Feira).

Ciência em Cena. 2007. (Outra).

VI Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural/ 7ª Jornada Científica da UFSCar.Ourorboros: entretenimento e informação. 2007. (Encontro).

XLVII Congresso Brasileiro de Química. Ouroboros: a Linguagem Teatral para Ensinar Ciência e Cultura. 2007. (Congresso).

XV Congresso de Iniciação Científica - UFSCar. Estudo da produção de amilase pelo fungo Leucoagaricus gongylophorus na presença de diferentes fontes de carbono. 2007. (Congresso).

2 Circo da Ciência. Monitoria para alunos do ensino médio. 2006. (Feira).

II Semana da Química. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Além da Lenda: Entreterimento para divulgação de ciência e cultura. 2006. (Encontro).

19 Congresso Brasileiro de Cosmetologia. Identificação e Prevenção dos Danos Oxidativos em Fibras Capilares por Marcadores Fluorescentes. 2005. (Congresso).

II Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química/ III Fórum de Professores de Química do Ensino Médio/ III Evento de Educação em Química. 2005. (Encontro).

III Semana da Engenharia Química. 2005. (Encontro).

Universidade Aberta. Monitoria para alunos do ensino médio. 2005. (Feira).

XIII Congresso de iniciação científica - UFScar. Calorimetria Diferencial aplicada aos estudos de hidratação e proteção térmica das fibras capilares. 2005. (Congresso).

Universidade Aberta. Monitoria para alunos do ensino médio. 2004. (Feira).

Participação em bancas

Aluno: Charlene Diana Pereira de Barros

LIMA, L. P.; PRESTES, N.. Gestão escolar pública compartilhada: estudo da implementação em escolas da rede estadual de Alagoas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Melissa Duran Senicato

LIMA, L. P.. Desafios do uso do material didático digital na prática de professores de um colégio particular. 2017 - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Sylvia Marques Tolosa

LIMA, L. P.. A importância da atualização profissional na prática docente. 2017 - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Marcelo Alonso Alexandre

LIMA, L. P.; STTETINER, C. F.. Os desafios das contas digitais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Marketing - EAD) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Ana Lúcia Santos

LIMA, L. P.. Motivação e encantamento no contexto escolar: a influencia no processo de ensino e aprendizagem. 2017 - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Camila Penha Duré Vieira

LIMA, L. P.. Cultura e valores do gestor escolar:reflexos na prática pedagógica. 2017 - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Marcelo Aparecido Feitosa

LIMA, L. P.. Dos embates e combates sobre ensino médio: um dilema para pensar a formação de jovens no contexto escolar brasileiro. 2017 - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: LEONARDO B

LIMA, L. P.; Freitas, I. B. B. Teixeira e Luzia da S.B Barbosa.Autonomia no desenvolvimento de crianças bem pequenas: a abordagem de Emmi Pikler como recurso educacional em espaços não formais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Jocília A de C

LIMA, L. P.; Freitas, I. B. Souza, Kamila da S. Resende e Karla M.B.Góes.O papel da escola para o enfrentamento do preconceito e valorizaçõ da cultura afrobrasileira. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Havana Margarete Rodrigues e Jaqueline Paiva dos Inafuku

LIMA, L. P.; Freitas, I. B. A importância da afetividade no Ensino Fundamental I e aplicações. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Orientou

Luciana Correia Coelho

Metodologias ativas: contribuições da formação continuada em escola bilíngue de Belo Horizonte; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Lilian Patrícia Lima;

Elizabeth Mello Assad

A atuação do Coordenador Pedagógico nas séries iniciais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Lilian Patrícia Lima;

Ana Lucia Longuini da Silva Cardoso

PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA: desafios de uma gestão escolar compartilhada; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Lilian Patrícia Lima;

Carine Blankenburg

Dificuldades na implementação da metodologia de sala de aula invertida no ensino da Língua Alemã; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Lilian Patrícia Lima;

Fernanda Luciana Peruzi

As percepções do licenciando em matemática na monitoria para o ensino médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Lilian Patrícia Lima;

Caroline Franco Dias

Desafios e possibilidades para o uso das TIC nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Lilian Patrícia Lima;

Andréia Rodrigues Germano

Gestão Colaborativa: desafio para a implantação de um método de gestão participativa na unidade escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Escolar) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Lilian Patrícia Lima;

João Victor Almeida e Venâncio Gaissler Borgonovi

Extração e utilização de papaína em creme hdratante; 2017; Orientação de outra natureza; (Ténico em Química) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Lilian Patrícia Lima;

Produções bibliográficas

  • CEZAR, MARIANA DOS SANTOS ; COTRIM, FABIANA SANTOS ; LIMA, LILIAN PATRÍCIA ; MENEZES, SANDRA ; VERÃO, GLAUCE BARBOSA . FATORES DE ENGAJAMENTO DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA NA PARTICIPAÇÃO DE LIVES EM UM CURSO A DISTÂNCIA. PAIDÉI@ (SANTOS) , v. 13, p. 33-60, 2021.

  • SANTOS, DEBORAH ; LIMA, LILIAN ; JUNIOR, GILDO . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA, MUDANÇAS NA REGULAMENTAÇÃO E OS IMPACTOS NA ESTRUTURA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. QUIMICA NOVA , v. 43, p. 977-986, 2020.

  • VACILOTO, N. C. N. ; LIMA, L. P. ; MARCONDES, M. E. R. . Concepções de um grupo de professores de Química sobre o ensino CTS e o reflexo em sua prática. INDAGATIO DIDACTICA , v. 11, p. 1-19, 2019.

  • SILVA, T. M ; FERREIRA, J.S ; LIMA, L. P. ; MALDONADO, R.R . Educação ambiental: Concepção de um grupo de alunos sobre resíduos sólidos urbanos.. In: : Fabiane dos Santos Toledo. (Org.). Meio Ambiente em Foco. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2018, v. 1, p. 91-95.

  • VACILOTO, N. C. N. ; LIMA, L. P. . Concepções de um grupo de professores de Química sobre o ensino CTS e o reflexo em sua prática. In: VI Seminario Iberoamericano CTS y X Seminario CTS, 2018, Argentina, 2018, Buenos Aires. VI Seminario Iberoamericano CTS y X Seminario CTS.

  • VACILOTO, N. C. N. ; LIMA, L. P. ; MARCONDES, M. E. R. . Dificuldades Conceituais de um grupo de professores de química. In: VIII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2015, Sorocaba. Anais do VIII EPPEQ, 2015.

  • LIMA, L. P. ; MARCONDES, M. E. R. . Interdisciplinaridade no Ensino de química: Concepções e práticas de um grupo de professores. In: VIII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2015, Sorocaba. Anais do VIII EPPEQ, 2015.

  • SILVA, T. M ; FERREIRA, J.S ; LIMA, L. P. ; MALDONADO, R.R . Educação Ambiental: Concepção de um grupo de alunos sobre RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS. In: XVI Congresso Nacional de Meio Ambiente, 2017, Poços de Caldas. Anais Congresso Nacional de Meio Ambiente de Poços de Caldas. V.9, N.1 2017, 2017. v. 9.

  • LIMA, L. P. ; VACILOTO, N. C. N. ; MARCONDES, M. E. R. . Experimentação no currículo de química do Estado de São Paulo: concepções de um grupo de professores. In: XII Evento de Educação em Química, 2014, Araraquara. Anais do XII EVEQ, 2014.

  • LIMA, L. P. ; VACILOTO, N. C. N. ; MARCONDES, M. E. R. . Contextualização no Ensino de Química: concepções de um grupo de professores. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. Anais do XVII ENEQ, 2014.

  • ARAGAO, S. B. R. C. ; LIMA, L. P. . Alfabetização Científica (AC): Concepções dos Professores de Química da Rede Pública do Estado de São Paulo. In: VII EPPEQ- Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2013, Santo André. Anais VII EPPEQ - A interdisciplinaridade no ensino, na pesquisa e na formação de professores de química, 2013. v. 1. p. 1-2.

  • LIMA, L. P. . Sequências Didáticas: conceituação e discussão dos principais elementos para sua elaboração. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, L. P. ; SILVA, M.J.C.S ; MARTINS, L. Q ; BATAIER, G. F ; FORNER, C. S . Wall-E e a química: uma proposta didática para o estudo do ciclo de embalagens e o consumismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Inocêncio, G. H ; LIMA, L. P. . Deficiência visual: a atuação de um licenciando em Química no desenvolvimento educacional e social de um aluno com deficiência visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, L. P. . Perspectivas dos egressos do curso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VACILOTO, N. C. N. ; LIMA, L. P. ; MARCONDES, M. E. R. . Dificuldades Conceituais de um Grupo de Professores de Química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, L. P. ; MARCONDES, M. E. R. . Interdisciplinaridade no Ensino de Química: Concepções e práticas de um grupo de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, L. P. ; MARCONDES, M. E. R. . Implementação crítica do currículo de química em sala de aula - O papel de um grupo colaborativo de professores da rede pública do Estado de São Pauloi. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, L. P. ; VACILOTO, N. C. N. ; MARCONDES, M. E. R. . Contextualização no Ensino de Química: Concepções de um grupo de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, L. P. ; VACILOTO, N. C. N. ; MARCONDES, M. E. R. . Experimentação no currículo de química do Estado de Sâo Paulo: Concepções de um grupo de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAGÃO, Susan Bruna Carneiro ; LIMA, L. P. ; MARCONDES, M. E. R. . Alfabetização Científica: Concepções de professores de química da rede pública de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, L. P. ; SOUZA, D. H. F. . Identificação de pectinases produzidas pelo fungo Leucoagaricus gongylophorus. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, L. P. ; MARTINS, T. J. ; MARQUES, R.N . A Química da Beleza despertando o interesse dos alunos para a importância da ciência química utilizando aspectos do cotidiano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUPETTI, K. ; PEREIRA, T.M ; MACEDO, A. N. ; KASSEBOEHMER, A. C. ; GRAMINHA, A.E ; SILVA, C.G ; RODRIGUES, C. ; COELHO, D.C.S ; ANTUNES, E.P ; ALMEIDA, L. F. ; LIMA, L. P. ; MARTINS, T. J. ; SERAFIM, T.G . Ouroboros: Teatro para divulgar ciência, tecnologia e cultura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, L. P. ; SOUZA, D. H. F. . Estudo da produção de amilase pelo fungo Leucoagaricus gongylophorus na presença de diferentes fontes de carbono. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUPETTI, K. ; MARQUES, C.M.P ; MACEDO, A. N. ; KASSEBOEHMER, A. C. ; ROSOLINO, R.M ; ANTUNES, E.P ; MARQUES, E. F. ; MARTELLI, F. H. ; MICHELETTI, G.L ; ALMEIDA, L. F. ; LIMA, L. P. ; GODOY, M.G ; GROMBONI, M. F. ; OJIMA, R.T ; PUTTINI, R. ; RODRIGUES, C. ; MARTINS, T. J. ; ARTHUR, T. ; FORLENZA, T. ; PUGLIERI, T.S . Magia X Ciência: teatro para divulgação científica e ensino de química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, T.M ; LUPETTI, K. ; MARQUES, C.M.P ; MACEDO, A. N. ; KASSEBOEHMER, A. C. ; RODRIGUES, C. ; ANTUNES, E.P ; MARQUES, E. F. ; MARTELLI, F. H. ; ALMEIDA, L. F. ; LIMA, L. P. ; GODOY, M.G ; GROMBONI, M. F. ; OJIMA, R.T ; PUTTINI, R. ; ROSOLINO, R.M ; MARTINS, T. J. ; ARTHUR, T. ; FORLENZA, T. ; PUGLIERI, T.S ; COELHO, D.C.S ; DENADAI, M. ; SILVA, C.G ; GRAMINHA, A.E ; SERAFIM, T.G . Ouroboros: a linguagem teatral para ensinar ciência e cultura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOURA, A. F. ; SERAFIM, T.G ; LUPETTI, K. ; MACEDO, A. N. ; KASSEBOEHMER, A. C. ; GRAMINHA, A.E ; SILVA, C.G ; RODRIGUES, C. ; MARQUES, C.M.P ; COELHO, D.C.S ; ROSOLINO, R.M ; MARQUES, E. F. ; ANTUNES, E.P ; MARTELLI, F. H. ; ALMEIDA, L. F. ; LIMA, L. P. ; DENADAI, M. ; GROMBONI, M. F. ; OJIMA, R.T ; ARTHUR, T. ; MARTINS, T. J. . Ouroboros: entretenimento e informação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUPETTI, K. ; LIMA, L. P. ; MARQUES, C.M.P ; OJIMA, R.T ; TRAPP, M.A ; PUTTINI, R. ; MACEDO, A. N. ; KASSEBOEHMER, A. C. ; ARTHUR, T. ; ROSOLINO, R.M ; LEMES, A.F.G ; MARTINS, T. J. ; BARBANO, E. P. ; ANTUNES, E.P ; MARTELLI, F. H. ; FREITAS, G.G ; ALMEIDA, L. F. . Além da Lenda: Entretenimento para divulgação de ciência e cultura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, L. P. ; LONGO, Elson ; MARTINS, T. J. . Identificação e Prevenção dos Danos Oxidativos em Fibras Capilares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, L. P. ; LONGO, Elson . Calorimetria Diferencial aplicada aos estudos de hidratação e proteção térmica das fibras capilares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

LIMA, L. P. . XVII Semana da Química - UFSCar / Futuro e Perspectivas - dialogando com egressos do curso. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, L. P. ; ARAGAO, S. B. C. . Contextualização no ensino de ciências: possibilidades e desafios. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, L. P. ; VACILOTO, N. C. N. . Currículo de Química: um estudo colaborativo para uma apropriação crítica. 2014. .

LIMA, L. P. . A química dos crimes. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, L. P. . Àgua: propriedades e importância. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, L. P. . Cinética e equilíbrio química. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2016

    Currículo de química em foco: reflexões de um grupo colaborativo de professores do Estado de São Paulo, Descrição: O atual currículo de química do Estado de São Paulo, tem influenciado a prática dos docentes, mostrando a necessidade de uma reflexão sobre a implementação desse currículo, buscando superar as dificuldades enfrentadas na prática docente. O objetivo desse projeto é analisar como os professores avaliam as estratégias de ensino sugeridas nos cadernos de apoio ao professor para o desenvolvimento do conteúdo; identificar as relações entre a incorporação da proposta na prática pedagógica, aspectos da estrutura e abordagem dos conceitos e analisar o que foi proposto e o que foi desenvolvido pelos professores, na busca por responder os seguintes questionamentos: Como o currículo de química é estruturado e quais suas perspectivas de ensino? Como a participação do professor de química em um grupo colaborativo contribui para o aprofundamento de suas reflexões sobre o ensino de Química, tendo em vista uma análise crítica do atual currículo e de seu desenvolvimento em sala de aula? Como a inserção do professor nesse grupo contribui para a modificação de sua prática docente?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lilian Patrícia Lima - Integrante / Maria Eunice Ribeiro Marcondes - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Purificação e Caracterização de Pectinases do Fungo Leucoagaricus gongylophorus, simbionte de formigas cortadeiras, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lilian Patrícia Lima - Integrante / Dulce Helena Ferreira de Souza - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Avaliação Físico-química de Fibras Capilares Tratadas com Ativos Naturais e Sintéticos/ Análise de Eficácia do Óleo de Buriti em Fibras Capilares, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elson Longo da Silva em 11/02/2016., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lilian Patrícia Lima - Integrante / Elson Longo da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas:Educação, Ciência e Tecnologia;Tecnologias no Ensino de Química;Escrita Acadêmica na formação de professores de química;Química Geral e Inorgânica;Laboratório de Prática de Ensino-Aprendizagem em Química I;Laboratório de Prática de Ensino-Aprendizagem em Química II;Introdução ao Ensino de Química;Psicologia Educacional: Desenvolvimento e Aprendizagem;Estágio Supervisionado I,Estágio Supervisionado II;Estágio Supervisionado III.

2023 - 2023

Escola Técnica Vale do Itajaí

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Química - Ensino Médio

2014 - 2022

Oblatos de Maria Imaculada - Chapel School

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Responsabilidade Técnica, Carga horária: 8

Outras informações:
Responsável técnica das atividades químicas desenvolvidas no colégio. Controle de compra de reagentes; Avaliação periódica de consumo e estoque de reagentes; Controle do descarte de resíduos químicos. Elaboração e envio de relatórios junto a Polícia Federal.

2021 - 2021

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Auxiliar pedagógico química, Carga horária: 22

Outras informações:
Ministrar conteúdo programático de Química para turmas de 1, 2 e 3 séries do ensino médio na modalidade EaD; Ministrar conteúdo programático de Química para turma de 9ano do Fundamental II na modalidade EaD;

2016 - 2018

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2016 - 2019

Instituto de Pesquisa em Educação Continuada em Economia e Gestão de Empres

Vínculo: Associado profissional, Enquadramento Funcional: Associado profissional, Carga horária: 2

2013 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: aluno de mestrado, Carga horária: 12

2014 - 2014

Serviço Social da Indústria - SESI / SP

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de Aprendizagem, Carga horária: 15

2011 - 2013

Colégio Pinheiro

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 10

2010 - 2013

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 10

2005 - 2006

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Aluna de iniciação científica, Enquadramento Funcional: IC, Carga horária: 20