Cinthia Henrique Galindo

Mestra em LETRAS pelo PROFLETRAS na Universidade Federal Rural de Pernambuco/Unidade Acadêmica de Garanhuns, com dissertação intitulada "A exposição oral no Trabalho de Conclusão do Fundamental: o slide como apoio à oralidade". Professora efetiva da rede estadual de ensino de Pernambuco desde 2006. Atualmente, atua como Chefe da Unidade dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio da GRE Sertão do Moxtó Ipanema Arcoverde. De 2011 à 2013, ministrou aulas no Curso de Pedagogia do PARFOR na UPE/Campus Garanhuns. De 2015 à 2017, ministrou aulas no Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Ensino Superior de Pesqueira. De 2018 à 2019, ministrou aulas no Curso de Letras e Pós Graduação em Língua Portuguesa e suas Literaturas na AESA/CESA.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras

2017 - 2018

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO/ UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS
Título: A exposição oral na apresentação do Trabalho de Conclusão do Fundamental (TCF): o slide como apoio à oralidade, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Robson Santos de Oliveira
Palavras-chave: oralidade; slide; interacionismo; didática; tecnologia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa

2006 - 2007

Universidade de Pernambuco
Título: A Variação Linguística nas Comunidades do Orkut
Orientador: Pedro Henrique de Barros Falcão

Graduação em Licenciatura em Letras

2002 - 2005

Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e Centro de Ensino Superior de Ar
Título: A crítica social na poesia de Carlos Alberto de Assis Cavalcanti
Orientador: Maria do Socorro de Assis Monteiro

Formação complementar

2011 - 2011

Formação de I módulo do Projeto Travessia EF. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2011 - 2011

Formação de II módulo do Projeto Travessia EF. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2011 - 2011

Formação de III módulo do Projeto Travessia EM. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2011 - 2011

Formação de II módulo do Projeto Travessia EM. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2011 - 2011

Formação de IV módulo do Projeto Travessia EM. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2011 - 2011

Formação de I módulo do Projeto Travessia do EM. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2011 - 2011

Formação de III módulo do Projeto Travessia EF. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2010 - 2010

Formação de II módulo do Projeto Travessia EM. (Carga horária: 2010h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Avaliação Continuada do SAEPE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2010 - 2010

O Currículo da Educação Básica - professores do EM. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2010 - 2010

Formação de I módulo do Projeto Travessia do EM. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2010 - 2010

Formação de IV módulo do Projeto Travessia EM. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2009 - 2009

Lietratura, Língua e Arte. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Inglês - Pre-Intermediate I and II. (Carga horária: 170h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada BCC e OTM do Ensino Médio. (Carga horária: 48h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SEE-PE, Brasil.

2007 - 2007

Como elaborar Projeto de Pesquisa, Monografia.... (Carga horária: 20h). , Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e Centro de Ensino Superior de Ar, AESA/CESA, Brasil.

2006 - 2006

ARTE-EDUCAÇÃO. (Carga horária: 15h). , Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco, FUNDARPE, Brasil.

2006 - 2006

DANÇA POPULAR. (Carga horária: 15h). , Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco, FUNDARPE, Brasil.

2005 - 2005

Sofrendo a Gramática. (Carga horária: 52h). , Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e Centro de Ensino Superior de Ar, AESA/CESA, Brasil.

2003 - 2003

Gramática Normativa Para Concursos. (Carga horária: 20h). , Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e Centro de Ensino Superior de Ar, AESA/CESA, Brasil.

2000 - 2000

INFORMÁTICA: Windows XP, Word, Power Point e Excel. (Carga horária: 52h). , Dínamus Informática, DI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GALINDO, Cínthia H. . Formação Continuada para Professores e Coordenadores de Educação de Jovens e Adultos das redes públicas de ensino do Agreste Meridional. 2013. (Outro).

GALINDO, Cínthia H. . Formação Continuada para Professores de Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Outro).

GALINDO, Cínthia H. . Formação de III módulo do Projeto Travessia Ensino Médio. 2011. (Outro).

GALINDO, Cínthia H. . Formação de IV módulo do Projeto Travessia Ensino Fundamental. 2011. (Outro).

GALINDO, Cínthia H. . Programa de Formação Continuada Gestar II. 2010. (Outro).

GALINDO, Cínthia H. . Formação Continuada de Lingua Inglesa. 2010. (Outro).

GALINDO, Cínthia H. . Formação Diversidade Textual: Gêneros na Sala de Aula. 2010. (Outro).

GALINDO, Cínthia H. . Formação sobre Palanejamento de Língua Inglesa. 2010. (Outro).

GALINDO, Cínthia H. ; SILVA, Margarida Maria P. ; UBIRAJARA, Carlos R. Cruz ; SILVA, Adelma Elias . Formação Continuada do Ensino Médio. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Lítero Científico AESA-CESA.A Crítica Social na Poesia de Carlos Alberto de Assis Cavalcanti. 2005. (Encontro).

I Encontro de Formação Continuada de Professores da Rede Municipal de Venturosa-PE. 2005. (Encontro).

1º Congresso Educacinal da AESA-CESA. 2004. (Congresso).

V Seminário de Ensino e Pesquisa da AESA-CESA-FENFA. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

GALINDO, Cínthia H. . A exposição oral de trabalhos acadêmicos: o slide como apoio à oralidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GALINDO, Cínthia H. ; OLIVEIRA, R. S. . A exposição oral na apresentação do Trabalho de Conclusão do Fundamental (TCF): o slide como apoio à oralidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GALINDO, Cínthia H. . A Crítica Social na Poesia de Carlos Alberto de Assis Cavalcanti. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de desenvolvimento

2008 - 2008

Saúde Mental: Uma preocupação escolar, Descrição: O projeto consistae na identificação de professores e alunos que necessitam de acompanhamento médico, visando a melhoria da qualidade de vida dos membros da comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Descobrindo Talentos, Descrição: O projeto consiste na realização de exposição artística, apresentações teatrais e musicais. A criação de um grupo de teatro e outro de dança compostos por alunos da escola. Todas as ações foram implementadas com o intuito de desenvolver nos alunos o interesse pela escola por meio da Arte. Os trabalhos produzidos foram expostos no blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Reforço de Inglês, Descrição: O projeto consiste na orientação de alunos colaboradores do Ensino Médio que se dedicam a ministrar aulas de reforço de Língua Inglesa para alunos do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Transformando Leitores em Escritores, Descrição: O projeto consiste na implementação de atividades que despertem os alunos do Ensino Médio para importância da leitura, bem como despertando neles a habilidade de produzir textos. Os textos forma divulgados no Blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Saúde Mental: Uma preocupação escolar, Descrição: O projeto consistae na identificação de professores e alunos que necessitam de acompanhamento médico, visando a melhoria da qualidade de vida dos membros da comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Descobrindo Talentos, Descrição: O projeto consiste na realização de exposição artística, apresentações teatrais e musicais. A criação de um grupo de teatro e outro de dança compostos por alunos da escola. Todas as ações foram implementadas com o intuito de desenvolver nos alunos o interesse pela escola por meio da Arte. Os trabalhos produzidos foram expostos no blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Reforço de Inglês, Descrição: O projeto consiste na orientação de alunos colaboradores do Ensino Médio que se dedicam a ministrar aulas de reforço de Língua Inglesa para alunos do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Transformando Leitores em Escritores, Descrição: O projeto consiste na implementação de atividades que despertem os alunos do Ensino Médio para importância da leitura, bem como despertando neles a habilidade de produzir textos. Os textos forma divulgados no Blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Saúde Mental: Uma preocupação escolar, Descrição: O projeto consistae na identificação de professores e alunos que necessitam de acompanhamento médico, visando a melhoria da qualidade de vida dos membros da comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Descobrindo Talentos, Descrição: O projeto consiste na realização de exposição artística, apresentações teatrais e musicais. A criação de um grupo de teatro e outro de dança compostos por alunos da escola. Todas as ações foram implementadas com o intuito de desenvolver nos alunos o interesse pela escola por meio da Arte. Os trabalhos produzidos foram expostos no blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Reforço de Inglês, Descrição: O projeto consiste na orientação de alunos colaboradores do Ensino Médio que se dedicam a ministrar aulas de reforço de Língua Inglesa para alunos do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Transformando Leitores em Escritores, Descrição: O projeto consiste na implementação de atividades que despertem os alunos do Ensino Médio para importância da leitura, bem como despertando neles a habilidade de produzir textos. Os textos forma divulgados no Blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Descobrindo Talentos, Descrição: O projeto consiste na realização de exposição artística, apresentações teatrais e musicais. A criação de um grupo de teatro e outro de dança compostos por alunos da escola. Todas as ações foram implementadas com o intuito de desenvolver nos alunos o interesse pela escola por meio da Arte. Os trabalhos produzidos foram expostos no blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Reforço de Inglês, Descrição: O projeto consiste na orientação de alunos colaboradores do Ensino Médio que se dedicam a ministrar aulas de reforço de Língua Inglesa para alunos do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Saúde Mental: Uma preocupação escolar, Descrição: O projeto consistae na identificação de professores e alunos que necessitam de acompanhamento médico, visando a melhoria da qualidade de vida dos membros da comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Transformando Leitores em Escritores, Descrição: O projeto consiste na implementação de atividades que despertem os alunos do Ensino Médio para importância da leitura, bem como despertando neles a habilidade de produzir textos. Os textos forma divulgados no Blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Descobrindo Talentos, Descrição: O projeto consiste na realização de exposição artística, apresentações teatrais e musicais. A criação de um grupo de teatro e outro de dança compostos por alunos da escola. Todas as ações foram implementadas com o intuito de desenvolver nos alunos o interesse pela escola por meio da Arte. Os trabalhos produzidos foram expostos no blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2008 - 2008

Transformando Leitores em Escritores, Descrição: O projeto consiste na implementação de atividades que despertem os alunos do Ensino Médio para importância da leitura, bem como despertando neles a habilidade de produzir textos. Os textos forma divulgados no Blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2008 - 2008

Reforço de Inglês, Descrição: O projeto consiste na orientação de alunos colaboradores do Ensino Médio que se dedicam a ministrar aulas de reforço de Língua Inglesa para alunos do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2008 - 2008

Saúde Mental: Uma preocupação escolar, Descrição: O projeto consistae na identificação de professores e alunos que necessitam de acompanhamento médico, visando a melhoria da qualidade de vida dos membros da comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2008 - 2008

Transformando Leitores em Escritores, Descrição: O projeto consiste na implementação de atividades que despertem os alunos do Ensino Médio para importância da leitura, bem como despertando neles a habilidade de produzir textos. Os textos forma divulgados no Blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Descobrindo Talentos, Descrição: O projeto consiste na realização de exposição artística, apresentações teatrais e musicais. A criação de um grupo de teatro e outro de dança compostos por alunos da escola. Todas as ações foram implementadas com o intuito de desenvolver nos alunos o interesse pela escola por meio da Arte. Os trabalhos produzidos foram expostos no blog da escola: escolaquiteria.multiply.com. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Reforço de Inglês, Descrição: O projeto consiste na orientação de alunos colaboradores do Ensino Médio que se dedicam a ministrar aulas de reforço de Língua Inglesa para alunos do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.
2008 - 2008

Saúde Mental: Uma preocupação escolar, Descrição: O projeto consistae na identificação de professores e alunos que necessitam de acompanhamento médico, visando a melhoria da qualidade de vida dos membros da comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cínthia Henrique Galindo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Governo do Estado de Pernambuco (PE), Escola Cônego Emanuel Vasconcelos. , Capitão Justino Alves, Centro, 55270000 - Venturosa, PE - Brasil, Telefone: (87) 38338490, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2013

Universidade de Pernambuco

Vínculo: professor pesquisador, Enquadramento Funcional: bolsista

Outras informações:
Ministrando as disciplinas de Prática I, Educação de Jovens e Adultos, Prática VII e Literatura Infantojuvenil.

2009 - 2015

Gerência Reional do Agreste Meridional

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR/ TÉCNICO DE ENSINO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação profissional na Gerência Regional de Educação do Agreste Meridonal: - Exerce desde 2010 a função de Coordenadora Regional do Projeto Travessia Ensino Médio, coordenando também desde 2011 o Projeto Travessia Ensino Fundamental e desde 2012 exerce a função de Coordenadora de educação de Jovens e Adultos. - Realizou em 2011uma Formação de III módulo do Projeto Travessia Ensino Fundamental (CH: 16h); e uma Formação de IV módulo do Travessia Ensino Médio (CH: 32h). - Em 2010, realizou uma Formação sobre Planejamento de Língua Inglesa (CH: 24h). - Atuou em 2009-2010 como coordenadora dos seguintes cursos: Programa de Formação Continuada GESTAR II (CH: 300h); Atualização em Língua Inglesa (CH: 84h); e Diversidade Textual: gêneros na sala de aula (CH: 64h). - Em 2009, ministrou e organizou a Formação Continuada para Professores do Ensino Médio (CH: 32h).

2006 - 2009

Escola Quitéria Wanderley Simões/ Secretaria de Educação do Estado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

2005 - 2006

Secretaria de Educação do Município de Venturosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 30

2005 - 2006

Escola José Florencio

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2018 - Atual

Gerência Regional de Educação do Sertão do Moxotó Ipanema Arcoverde

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe da Unidade dos Anos Finais do EF e EM, Carga horária: 40

2014 - 2016

Gerência Regional de Educação do Sertão do Moxotó Ipanema Arcoverde

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como coordenadora do Programa Mãe Coruja em 2015 e 2016 e atuou como Chefe da Unidade do Ensino Fundamental e Médio (UFM) em 2016.

2017 - 2018

Escola Cônego Emanuel Vasconcelos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

2015 - 2017

Instituto Superior de Educação de Pesqueira

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contratado

Outras informações:
Ministrou as disciplinas de Português Instrumental, Comunicação e Linguagens Múltiplas, Literatura Insto-juvenil e Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa.

2018 - 2019

AESA/ Centro de Ensino Superior de Arcoverde

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20