Jonnata Mineiro Martins

Psicólogo pelo Centro Universitário Estácio do Ceará. Especializando em Análise Comportamental Clínica pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento - (IBAC) Brasília, DF. Atua nas áreas de Psicologia, com ênfase em Psicologia Comportamental dedicando-se principalmente nos seguintes temas: estimulação precoce e acompanhamento terapêutico de crianças e adolescentes com desenvolvimento atípico. Pesquisador com enfoque no histórico da Terapia Comportamental e atrasos no desenvolvimento infantil. Idealizador e editor do site AC Fora da Caixinha, dedicando-se a disseminação de conhecimentos em Análise do Comportamento.

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

2014 - 2018

Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC
Título: A HISTÓRIA DA TERAPIA COMPORTAMENTAL E O SURGIMENTO DA TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO (ACT) E DA PSICOTERAPIA ANALÍTICO-FUNCIONAL (FAP): UMA REVISÃO NARRATIVA DE LITERATURA
Orientador: Ricardo Ângelo de Andrade Souza

Curso técnico/profissionalizante em Comércio

2010 - 2013

Escola Estadual de Ensino Profissional Paulo VI

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Escola Estadual de Ensino Profissional Paulo VI

Formação complementar

2016 -

Análise Comportamental Clínica. (Carga horária: 420h). , Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento, IBAC, Brasil.

2018 - 2018

Inglês. (Carga horária: 120h). , Pense Idiomas, PENSE, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Atualização em Autismo. (Carga horária: 10h). , Instituto Priorit, IP, Brasil.

2015 - 2015

O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A INTERVENÇÃO ANALÍTICO- COMPORTAMENTAL.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2015 - 2015

O Desenvolvimento de Pesquisas na Psicoterapia Analítico Funcional (FAP).. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2015 - 2015

Delineamentos Experimentais na Análise do Comportamento.. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso - Reconhecimento de Expressões Faciais.. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Dr. Leão Sampaio, UNILEAO, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso - Gênero, Sociedade e Violência.. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Dr. Leão Sampaio, UNILEAO, Brasil.

2014 - 2014

Discutindo Travestilidade: Blog como Ferramenta Escolar.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2013 - 2013

Informática. (Carga horária: 36h). , Serviço Nacional Profissionalizante, SENAP, Brasil.

2013 - 2013

Qualidade no Atendimento. (Carga horária: 80h). , Instituto de Estudos e Pesquisas Econômicas e Sociais, IEPES, Brasil.

2013 - 2013

Gestão de Varejo. (Carga horária: 40h). , Instituto de Estudos e Pesquisas Econômicas e Sociais, IEPES, Brasil.

2012 - 2012

Programa Miniempresa. (Carga horária: 53h). , Junior Achievement, JA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.

Organização de eventos

MARTINS, J. M. . JACs Online do Brasil ? III Jornada de Análise do Comportamento. 2018. (Congresso).

MARTINS, J. M. . JACs Online do Brasil ? II Jornada de Análise do Comportamento. 2017. (Congresso).

MARTINS, J. M. . XIX Encontro Cearense de Análise do Comportamento (ECEAC). 2016. (Congresso).

MARTINS, J. M. . I Simpósio Interdisciplinar sobre Dor e Subjetividade. 2014. (Outro).

Participação em eventos

JACs Online do Brasil ? III Jornada de Análise do Comportamento. 2018. (Congresso).

XXVII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2018. (Congresso).

JACs Online do Brasil ? II Jornada de Análise do Comportamento. 2017. (Congresso).

I Encontro de Avaliação Psicológica da UECE. 2015. (Encontro).

V Semana de Psicologia e do III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia,. 2015. (Simpósio).

XVIII Encontro Cearense de Análise do Comportamento ECEAC. 2015. (Encontro).

XVIII Encontro Cearense em Análise do Comportamento - ECEAC.Os Benefícios das auto-instruções no tratamento de Déficit de atenção com Hiperatividade. 2015. (Encontro).

! Simpósio Interdisciplinar sobre Dor e Subjetividade. 2014. (Simpósio).

Discutindo Travestilidades: blog como ferramenta escolar. 2014. (Oficina).

I CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO CARIRI: DISCUTINDO PERCURSOS E AMPLIANDO TERRITÓRIOS. 2014. (Congresso).

II Seminário de Direitos Humanos e Gênero. 2014. (Seminário).

II Seminário Direitos Humanos e Gênero. 2014. (Seminário).

Mesa Redonda NUTRA 20 Anos: Diversos Percursos. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

MARTINS, J. M. . Análise do Comportamento e Psicologia Comunitária: Uma breve discussão sobre atuação e pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, I. V. ; MARTINS, J. M. ; COSTA, T. F. ; LIMA, L. F. G. . Análise do Comportamento, Disseminação de Conhecimentos e Aplicabilidade em Diversos Contextos Sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, I. V. ; MARTINS, J. M. ; COSTA, T. F. ; LIMA, L. F. G. ; NATEL, J. . Autismo e Práticas Educativas: Perspectiva da Análise do Comportamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, I. V. ; MARTINS, J. M. ; COSTA, T. F. ; LIMA, L. F. G. . Autismo e Práticas Educativas: Uma Perspectiva da Análise do Comportamento Aplicada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, T. F. ; MARTINS, J. M. . Os Benefícios das Auto-instruções no Tratamento de Déficit de Atenção com Hiperatividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, M. A. P. ; SILVA, I. V. ; ALVES, L. L. ; COSTA, T. F. ; MARTINS, J. M. ; LIMA, L. F. G. . FARMACOLOGIA: USO CONTROLADO DAS DROGAS EM SERVIÇOS DE ASSISTÊNCIA E TRATAMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Alunos Docentes, Carga horária: 2

Outras informações:
O projeto Alunos Docentes tem por objetivo introduzir alunos de psicologia, com abordagem psicológica definida, em salas de aulas. O aluno ministra a cerca de sua abordagem para alunos do primeiro semestre matriculados na disciplina de História da Psicologia.

2016 - 2016

Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitor da Disciplina de Análise Experimental do Comportamento (AEC).

2016 - 2018

Semear instituto de Intervenção Comportamental

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Acompanhante Terapêutico, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.