Ciro Roberto Daros

Possui graduação em FÍSICA-LP pela Universidade de Passo Fundo (2010) Especialização em Física ênfase em Robótica Educacional pela mesma instituição(2014). Atualmente é professor de Física da Escola Estadual de Educação Basica Luiza Formighieri. Tem experiência na área de Física e Robótica Educacional, como professor do ensino fundamental, médio e pré-vestibulares, atuando principalmente nos seguintes temas: física, robótica educacional, ciências, conceitos de física nas séries iniciais.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Física

2013 - Atual

Universidade de Passo Fundo

Graduação em FÍSICA-LP

2007 - 2010

Universidade de Passo Fundo
Título: Os conteúdos de Física nas aulas de Ciências das séries iniciais: A percepçãqo de um grupo de professores
Orientador: Cleci Terezinha Werner da Rosa

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Colégio Marista Nossa Senhora das Graças

Formação complementar

2019 - 2019

Curso de Aperfeiçoamento em Educação Financeira para Professores da Rede Pú. (Carga horária: 172h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2002 - 2004

Técnico em processamento de dados. (Carga horária: 300h). , Mega System Informática, MSI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Séries Iniciais.

Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação / Subárea: Robótica.

Organização de eventos

DAROS, C. R. . V Semana acadêmica do curso de Física. 2010. (Outro).

DAROS, C. R. . IV Semana do Curso de Física. 2009. (Outro).

Participação em eventos

V Semana Acadêmica do Curso de Física. 2010. (Outra).

I seminário de atualização pedagógica para professores da educação básica.I seminário de atualização pedagógica para professores da educação básica. 2009. (Seminário).

Iv semana do curso de física.Iv semana do curso de física. 2009. (Seminário).

Curso de formação pedagógica / 2008.FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. 2008. (Seminário).

II seminário regional de educação - 2008.SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO. 2008. (Seminário).

Ix semana acadêmica da geografia, iii semana acadêmica da física e semana acadaêmica da matemática., iii semana acadêmica da física. 2008. (Encontro).

Curso- formação pedagógica / 2007.Curso- formação pedagógica. 2007. (Seminário).

II semana acadêmica do curso de física.SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE FÍSICA. 2007. (Encontro).

Ministrante de palestra: objetivos do curso de física da upf.OBJETIVOS DO CURSO DE FÍSICA. 2007. (Encontro).

Produções bibliográficas

DAROS, CIRO ROBERTO ; WERNER DA ROSA, CLECI TERESINHA ; DARROZ, LUIZ MARCELO . UTILIZANDO A ROBÓTICA EDUCACIONAL LIVRE COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DAS CORES DA LUZ. Revista de Ciências Exatas Aplicadas e Tecnológicas da UPF , v. 8, p. 57-68, 2016.
ROSA, C. T. W. ; DARROZ, L. M. ; DAROS, C. R. . Presente ou ausente? A Física nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Pedro Membiela, Natalia Casado y Mª Isabel Cebreiros.. (Org.). Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias. 1ed.Barbadás: Educación Editora, 2013, v. 1, p. 163-169.
DAROS, C. R. ; DILDA, V. ; DAVESAC, L. B. . Estudo de um sistema termodinâmico como tema gerador para o ensino de Matemática e Física. In: IX Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e VIII Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação, 2015, Passo Fundo. IX Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e VIII Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação. Passo Fundo, 2015.
DAROS, C. R. . Os conteúdos de física nas aulas de ciências das séries iniciais: a percepção de um grupo de professores. In: XX Mostra de Iniciação Científica, 2010, Passo Fundo. XX Mostra de Iniciação Científica: Ciência para o desenvolvimento sustentável. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2010.
DAROS, C. R. . Os conteúdos de física nas aulas de ciências das séries iniciais: a percepção de um grupo de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

Estudo de um sistema termodinâmico como tema gerador para o ensino de matemática e física no ensino fundamental e médio, Descrição: Nesta proposta de pesquisa pretende-se estudar um sistema termodinâmico utilizado para aquecimento de água, o qual é um tema relevante na Engenharia Civil devido ao seu grande potencial de eficiência energética. Através do estudo deste tema pretende-se qualificar professores da rede pública estadual e despertar nos alunos o interesse pelas Ciências Exatas, bem como desenvolver neles as habilidades e competências nas áreas de Física e Matemática. Pretende-se vincular à pesquisa os conteúdos trabalhados no ensino fundamental e médio, a fim de relacionar teoria e prática, contextualizando os conteúdos trabalhados em sala de aula, despertando a vocação científica e incentivando talentos potenciais nas áreas de Ciência, Matemática e Engenharia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ciro Roberto Daros - Integrante / Vanessa Dilda - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Outra., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Instituto Menino Deus. , Rua Angélica Otto, Boqueirão, 99970000 - Passo Fundo, RS - Brasil - Caixa-postal: 99010000, Telefone: (54) 33141888, Fax: (54) 33141888, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2016

Escola Estadual Nicolau de Araújo Vergueiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 33

2014 - 2015

Faculdade Meridional

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2016

Escola Instituto Menino Deus

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 22

2011 - 2014

Instituto Estadual de Educação Assis Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Físca, Carga horária: 10

2008 - 2014

Colegio Dom Antonio Macedo Costa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

2004 - 2014

Colegio Dom Antonio Macedo Costa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do ensino fundamental, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Escola Estadual de Educação Básica Luiza Formighieri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

2014 - 2016

Colégio Bom Jeus- Rainha da Paz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 10