Thaysa Motta Teixeira da Silva

Licenciada e bacharelada em Ciências Sociais com ênfase em Antropologia pela Universidade Federal do Pará (2017). Atualmente é professora de Sociologia e Filosofia do Estado -SEDUC. Acadêmica do Curso de Pós -Graduação em Metodologia de Ensino Superior e EAD. (FAEL). Trabalhou como pesquisadora no Projeto "Tô na Rede", realizando pesquisas na região do Araguaia-PA, sobre a situação das bibliotecas públicas do estado do Pará. Atuou como Tutora no curso de Especialização em Relações Étnico-Raciais (2015-2016). Membro do Núcleo Gera (Núcleo de pesquisa sobre formação de professores em relações Étnico-Raciais). Associada aspirante da ABA (Associação brasileira de antropologia). Tem interesse pelos seguintes temas e áreas : Antropologia e Sociologia da saúde; Antropologia da Alimentação; Educação e Gênero (trabalho feminino, saúde, organização de mulheres e feminismo).

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciências Sociais

2011 - Atual

Universidade Federal do Pará

Formação complementar

2016 -

Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Estagio Docente. (Carga horária: 180h). , Escola de Aplicação UFPA, EA, Brasil.

2015 - 2016

Formação Continuada em educação de Jovens e Adultos EJA. (Carga horária: 180h). , Escola de Aplicação UFPA, EA, Brasil.

2015 - 2015

Campina um mapa do afeto. (Carga horária: 36h). , Centro Cultural Sesc Boulevard, CCSB, Brasil.

2015 - 2015

Por que somos os que somos? Genero e sexualidade a partir do cinema ... (Carga horária: 16h). , Centro Cultural Sesc Boulevard, CCSB, Brasil.

2015 - 2015

Conhecendo o Universo dos Pássaros Juninos. (Carga horária: 32h). , Centro Cultural Sesc Boulevard, CCSB, Brasil.

2015 - 2015

Sobre despedidas e natureza. (Carga horária: 16h). , Centro Cultural Sesc Boulevard, CCSB, Brasil.

2015 - 2015

Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Formação continuada em educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 30h). , Escola de Aplicação UFPA, EA, Brasil.

2014 - 2014

Produção Cultural. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Sesc Boulevard, CCSB, Brasil.

2014 - 2014

Elaboração de projetos e captação de recursos. (Carga horária: 20h). , Centro Cultural Sesc Boulevard, CCSB, Brasil.

2014 - 2014

"Cultura brasileira: Diferenças e desigualdade e o famoso jeitinho ". (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Sesc Boulevard, CCSB, Brasil.

2012 - 2012

Etnografia e História Oral. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Organização de eventos

SILVA, T. M. T. . VII SEMINÁRIO NACIONAL E XI SEMINARIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ETNICO RACIAIS. 2015. (Outro).

SILVA, T. M. T. . Processo seletivo do curso de especialização em relações étnico-raciais. 2015. (Concurso).

SILVA, T. M. T. ; Mãe Bethe . Nós de Aruanda. 2014. (Exposição).

SILVA, T. M. T. . Dia mundial da alimentação. 2013. (Outro).

SILVA, T. M. T. ; ASSIS, E. C. . III Seminário do Observatório da Educação Escolar Indígena dos Territórios Etnoeducacionais Amazônicos Educação Indígena, Gestão, Tecnologia de Ensino e Etnodesenvolvimento. 2012. (Outro).

SILVA, T. M. T. . Encerramento do Curso de Especialização em Populações Indígenas Amazônicas: Cultura e Meio Ambiente. 2012. (Outro).

SILVA, T. M. T. . II Seminário de Pesquisa do Observatório da Educação Escolar Indígena dos Territórios Etnoeducacionais Amazônicos e I Seminario sobre Educação, Meio Ambiente e Etnodesenvolvimento na Amazônia. 2011. (Outro).

Participação em eventos

I SESSÃO DE ESTUDOS DO NÚCLEO GERA 2016. 2016. (Seminário).

I JORNADA BENEDITO NUNES - Amazonia: seus caminhos e seus caminhantes?,. 2015. (Outra).

Seminário de Estudos do Núcleo Gera. 2015. (Seminário).

VII SEMINÁRIO NACIONAL E IX SEMINÁRIO REGIONAL SOBRERE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS. 2015. (Seminário).

Seminário de Gênero, Diversidade e Equidade Etnicorracial. 2014. (Seminário).

ÀDÁNIDÁ ? Ambiente ? Orisá ? Homem?. 2013. (Seminário).

Dia Mundial da Alimentação."A comida que vem da mata e do rio ". 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE PÓS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZONIA. 2013. (Seminário).

Nós de Aruanda - Artistas de terreiro..Entre linhas, panos e símbolos. 2013. (Outra).

Workshop ?Espaço de Negritude no Pará?. 2013. (Outra).

XXVII Simpósio Nacional de História. 2013. (Simpósio).

?Paisagens do vazio # 2 - Jungle-KitschTM, imaginários gringos e a busca inútil da selva narrativa?. 2012. (Seminário).

28º Reunião Brasileira de Antropologia. LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE OS POVOS INDÍGENAS DO PARÁ NOS ARQUIVOS DA UFPA. 2012. (Congresso).

ANTROPOLOGIA EM FOCO II Patrimônio e Diversidade Sociocultural. 2012. (Simpósio).

Desembocando na sociedade Envolvente: Como os Awa-Guajá estão negociando o contato interétnico. 2012. (Outra).

Evento de Encerramento do Curso de Especialização em Populações Indígenas Amazônicas: Cultura e Meio Ambiente. 2012. (Outra).

I Congresso Pan-Amazônico e o VII Encontro Região Norte de História Oral: História do Tempo Presente e Oralidades na Amazônia.. 2012. (Congresso).

SEMANA DO CALOURO DE CIÊNCIAS SOCIAIS 2012. 2012. (Outra).

XXVII ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS SOCIAIS. 2012. (Encontro).

FRONTEIRAS DA HISTÓRIA. 2011. (Simpósio).

II SEMANA DE CIÊNCIA POLÍTICA. 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • SILVA, T. M. T. . 'A cor ausente: um estudo sobre a persença do negro na formação de professores'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. M. T. . Natureza e religiosidade: a biodiversidade no contexto do Candomblé em Belém do Pará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. M. T. . Desafios Antropológicos Contemporâneos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, T. M. T. . Produção Acadêmica na Temática Indígena : Laboratório de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. M. T. . LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE OS POVOS INDÍGENAS DO PARÁ NOS ARQUIVOS DA UFPA 2012 (Resumo publicado em Anais).

Outras produções

SILVA, T. M. T. . Desafio SEBRAE 2011. 2011. Teatral.

SILVA, T. M. T. ; MURIEL, S. . Entre linhas, panos e simbolos. 2013. Diversas.

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    Do Ver-o-Peso aos terreiros de candomblé: um estudo sobre as dimensões sociais da biodiversidade em Belém do Pará, Descrição: Do Ver-o-Peso aos terreiros de candomblé: um estudo sobre as dimensões sociais da biodiversidade em Belém do Pará Descrição: O tema da biodiversidade é da maior importância na atualidade e, em particular no contexto da Amazônia, por ser uma das regiões do planeta que guarda grande diversidade biológica. Neste contexto, é importante ressaltar que a biodiversidade classicamente tem sido estudada muito mais do ponto de vista econômico (utilitário) e biológico, no sentido de uma visão protecionista, frente aos avanços das mudanças ocorridas no ambiente, as quais têm provocado em certa medida a redução da diversidade biológica em algumas partes do mundo. A dimensão humana da biodiversidade, contudo, pouco tem sido explorada, como bem demonstram os raros estudos realizados. Por esta razão, e considerando a rica diversidade cultural do contexto amazônico, faz-se necessário investigar como as comunidades humanas de Belém se apropriam da diversidade biológica no contexto mágico-religioso, medicinal, mitológico e econômico, e, em que medida, estas dimensões contribuem para o enriquecimento do patrimônio cultural material e imaterial. Entretanto, na mesma medida, é preciso entender que consequências algumas das atividades poderão trazer para as espécies no futuro. Portanto, o trabalho apresenta uma temática pouco explorada na região em referência; por esta razão, merecendo uma pesquisa aprofundada das tramas que envolvem o uso da biodiversidade local e que conexões estas atividades podem trazer para nossas reflexões científica e social, uma vez que o estudo, de caráter interdisciplinar, pretende mergulhar no campo da identidade, da educação, da conservação da natureza em parceria com os atores locais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Flavio Bezerra Barros - Coordenador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Thaysa Motta Teixeira da Silva - Coordenador / Flavio Bezerra Barros - Integrante.

  • 2009 - 2012

    Observátorio de Educação Escolar Indígena dos Territorios Etnoeducacionais Amazônicos, Descrição: Desenvolver estudos e pesquisas em educação escolar indígena nas suas diferentes interfaces técnica, física e didático pedagógica, atentando também para os aspectos sociais, históricos, políticos e culturais, nas escolas dos povos indígenas do Território Etnoeducacional Amazônia Oriental (Tupi), particularmente com os povos Tembé, Anambé e Asurini do Trocará. Possibilitará, concomitantemente, a melhoria nas condições político-econômico-sociais dos povos do Território, através da implantação de propostas sócio-ambientais sustentáveis, com a introdução de atividades produtivas adequadas à realidade local, desenvolvidas de forma integrada e aproveitando as potencialidades existentes na área... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thaysa Motta Teixeira da Silva - Coordenador / Eneida Correa de Assis - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 200h, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora de Sociologia e Filosofia do Ensino Médio.

2017 - 2017

INSTITUTO DE POLÍTICAS RELACIONAIS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

Política de Igualdade Racial no Ambiente Escolar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

2015 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

2013 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPQ-UFPA, Carga horária: 20

Outras informações:
Título do Projeto de Pesquisa (ao qual está vinculado o Plano de Trabalho): Do Ver-o-Peso aos terreiros de candomblé: um estudo sobre as dimensões da biodiversidade em Belém do Pará. Nome do Orientador: Flávio Bezerra Barros

2013 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Membro do grupo, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 8

Outras informações:
Grupo de Estudos Interdisciplinares sobre Biodiversidade, Sociedade e Educação na Amazônia- BioSE

2011 - 2012

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do GEPI -CAPES, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Título do Projeto: OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DOS TERRITÓRIOS ETNOEDUCACIONAIS AMAZÔNICOS . Fonte financiadora: CAPES

2014 - 2015

Centro Cultural SESC Boulevard

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagio na Área de Humanidades