Flávio Zancheta Faccioni

Graduado (2017, CAPES), Mestre (2020, CAPES) e Doutor (2024, FUNDECT/CAPES) em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, câmpus de Três Lagoas, com estágio internacional na Facultade de Filoloxía da Universidade de Santiago de Compostela, Espanha (PDSE/CAPES). Possui experiência em nível de graduação e pós-graduação na área de ensino de línguas (Português como Língua Materna, Português como Língua Estrangeira e Espanhol como Língua Estrangeira). Seus interesses de pesquisa concentram-se no ensino de língua portuguesa, na formação de professores e na cultura regional. Atua como auxiliar de justiça (tradutor) no Tribunal de Justiça do Estado de Mato Grosso do Sul (TJMS) e realiza traduções periódicas para a Organización de Psicoanalistas en Formación de América Latina (OCAL). Desde agosto de 2024, exerce a função de Leitor Guimarães Rosa na Universidad Pública de El Alto (Bolívia), pelo Ministério das Relações Exteriores do Brasil, onde desenvolve atividades de ensino de língua portuguesa, orienta trabalhos de conclusão de curso e contribui para a internacionalização da universidade, especialmente por meio da articulação de convênios institucionais.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2020 - 2024

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Música em Mato Grosso do Sul: Territórios, Povos e Narrativas nas canções e Paulo Simões e Parceiros (1960 - 1990)
com Claudete Cameschi de Souza. Coorientador: Fabricio Tetsuya Parreira Ono. Bolsista do(a): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS, FUNDECT/MS, Brasil.

Mestrado em Letras

2018 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: (Em) Serra de Maracaju, Sonhos Guaranis
, Ano de Obtenção: 2020.Claudete Cameschi de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Representações de índio; Análise do discurso; Música.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em TRADUÇÃO DE ESPANHOL

2023 - 2025

centro universitario celso lisboa

Especialização em Literatura Africana, Indígena e Latina

2018 - 2019

FACULDADE DE PARAÍSO DO NORTE
Título: As cores do sul: entre a Carta e Kikio
Orientador: Adival José Reinert Junior

Graduação em Licenciatura em Música

2022 - 2023

Faculdade Dynamus de Campinas
Título: Cantando representações de/sobre povos originários
Orientador: Alexsiane Helen

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2021 - 2022

FACULDADE MANTENENSE DOS VALES GERAIS

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2014 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Formação complementar

2025 - 2025

Português Pluricêntrico: Formação de Professores de Português como LP. (Carga horária: 48h). , Instituto Internacional da Língua Portuguesa, IILP, Cabo Verde.

2024 - 2024

A Geopolítica da Internet Multilíngue. (Carga horária: 15h). , Instituto Internacional da Língua Portuguesa, IILP, Cabo Verde.

2019 - 2019

ETNOMUSICOLOGIA UMA ALTERNATIVA EDUCACIONAL E CULTURAL EM COMUNIDADES DE PR. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2019 - 2019

A ENTRADA NO SIMBÓLICO: CIÊNCIA, SUJEITO, LINGUAGEM E LÍNGUAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso Básico de Espanhol - Módulo I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco - SEAD, UNIVASF/SEAD, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Español y Cultura. (Carga horária: 50h). , Intercâmbio Cultural, ICC, Argentina.

2017 - 2017

Socialización y adquisición de lenguas. (Carga horária: 8h). , Universidad Mayor de San Andrés, UMSA, Bolívia.

2017 - 2017

Teoría del contacto de lenguas aplicada al contacto español y lenguas origi. (Carga horária: 8h). , Universidad Mayor de San Andrés, UMSA, Bolívia.

2016 - 2016

Extensão universitária em E-Tec Idiomas - Espanhol. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2016 - 2016

O acontecimento discursivo: um conceito entre o deslocamento e o estranhame. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Prezi. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2016 - 2016

A interferência da sintaxe da modalidade oral na escrita. (Carga horária: 4h). , Programa de Mestrado Profissional em Letras, PROFLETRAS, Brasil.

2016 - 2016

Atualização em Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Serviço Social da Indústria Mato Grosso do Sul, SESI, Brasil.

2016 - 2016

Taller de Cerámica Guaraní. (Carga horária: 2h). , Universidade Nacional de La Pampa, UNLPam, Argentina.

2016 - 2016

MS WORD. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2016 - 2016

Workshop de Produção Teatral. (Carga horária: 4h). , Oficinas Culturais da Estado de São Paulo, FRED NAVARRO, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento Operacional Laboratório de Línguas Áudio Ativo Comparativo. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2015 - 2016

Curso de Inglês - Método Callan. (Carga horária: 100h). , Escola Winner, WINNER, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em O tratamento das variedades linguísticoculturais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Educação para as relações étnico-raciais: cultura e história africanas e af. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2015 - 2015

Procedimentos Criativos em Vídeo e Performance. (Carga horária: 12h). , Oficinas Culturais da Estado de São Paulo, FRED NAVARRO, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em My English Online - Nível 1. (Carga horária: 60h). , National Geographic Learning, NGL, Brasil.

2014 - 2014

Español Ñ II. (Carga horária: 40h). , Fundação Richard Hugh Fisk, FISK, Brasil.

2013 - 2013

Español Intensivo 30. (Carga horária: 84h). , Expanish :Spanish School & Study Abroad Programs, EXPANISH, Argentina.

2012 - 2013

Canto Lírico. (Carga horária: 150h). , Instituto Musical Villa Lobos, IMVL, Brasil.

2011 - 2013

Língua Espanhola. (Carga horária: 384h). , Centro de Estudos de Línguas - Governo do Estado de São Paulo, CEL, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Cultura Audiovisual. (Carga horária: 20h). , Ponto de Cultura Cine Clube da APM da Escola Municipal Antonio Soares, APM, Brasil.

2012 - 2012

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal da Educação e Cultura de Tanabi, SMECT, Brasil.

2006 - 2010

Canto Coral. (Carga horária: 400h). , Projeto Guri, PG, Brasil.

2006 - 2008

Teatro - Grupo de Teatro de Tanabi (Grupo Ganchat). (Carga horária: 250h). , Prefeitura Municipal de Tanabi, PMT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cultura Sul-mato-grossense.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ensino de Línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do discurso.

Organização de eventos

BARROS, A. M. ; FACCIONI, F. Z. . 1º Dia das Letras Galegas na UEMS. 2024. (Outro).

FACCIONI, F. Z. ; BARROS, A. M. . Taller de formación de profesores en lengua española. 2024. (Outro).

FIUZA, A. A. F. ; ALVES, A. C. ; FACCIONI, F. Z. ; SILVA, J. S. . Teletándem UPEA - UEL. 2024. (Outro).

VIEIRA, J. F. ; FACCIONI, F. Z. . Dia Mundial da Língua Portuguesa na UEMS. 2023. (Outro).

PRESSOTTO, P. H. ; FIGUEIREDO, C. R. S. ; FACCIONI, F. Z. . III Encontro do PROFLETRAS - V Colíteras. 2023. (Congresso).

GOMES, J. P. F. ; FACCIONI, F. Z. . Ensino de Português para estrangeiros nos EUA. 2023. (Outro).

FACCIONI, F. Z. ; VIEIRA, J. F. ; ALVES, T. M. . Nossas Línguas. 2023. (Exposição).

FACCIONI, F. Z. ; FEIJO, E. J. T. . V Encontro Internacional da Rede Galabra. Narrativas, comunidades, territórios. 2022. (Outro).

FACCIONI, F. Z. ; SOUZA, claudete Cameschi de . Trem: Origens, (Des)Caminhos e Destinos. 2021. (Outro).

FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. ; MUSSATO, M. S. ; NASCIMENTO, C. A. G. S. . Raízes: Mostra Cultural. 2019. (Exposição).

FACCIONI, F. . 71ª Reunião Anual da SBPC. 2019. (Congresso).

FACCIONI, F. ; SEGUNDO, P. R. G. . XI Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP (XI EPED). 2019. (Congresso).

FORTILLI, S. C. ; PEREIRA, R. R. ; SOUZA, C. R. ; FACCIONI, F. . Intercâmbios Linguístico-Literários no Centro-Oeste e II Congresso Regional do Profletras. 2018. (Congresso).

FACCIONI, F. ; ONO, F. T. P. ; SILVA, A. R. ; SANTOS, G. L. ; BRASIL, J. L. S. . IX Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. 2017. (Outro).

FACCIONI, F. ; PORTELA, N. T. ; RODRIGUES, R. . VII Seminário GPLV e II Seminário de Linguística. 2017. (Congresso).

FACCIONI, F. ; PRADO, A. O. M. A. . I PROFLIJ - Simpósio de Literatura Infanto-Juvenil do PROFLETRAS,. 2017. (Congresso).

SANTOS, V. L. F. ; GIARETA, P. F. ; MEIRA, N. F. C. ; FACCIONI, F. . III Seminário de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância. 2016. (Outro).

GARCIA, P. H. M. ; FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . 1º Encontro Multidisciplinar das Licenciaturas e Pós Graduação da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul ? campus de Três Lagoas e Bataguassu. 2015. (Congresso).

FACCIONI, F. ; PALMA, V. C. L. C. F. . Ação de Extensão: III Ano da Universidade da Melhor Idade (UMI). 2014. (Outro).

GRÁCIA-RODRIGUES, K. ; FACCIONI, F. . II Encontro de Grupos de Pesquisa em Letras e Linguística do Centro-Oeste. 2014. (Outro).

STASSI-SE, J. C. ; NASCIMENTO, C. A. G. S. ; FACCIONI, F. . I FÓRUM DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LETRAS CPTL. 2014. (Outro).

FACCIONI, F. Z. . III Ano da Universidade da Melhor Idade (UMI). 2014. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de Palestras ?Literatura nas aulas de língua adicionais?. 2022. (Outra).

V Encontro Internacional da Rede Galabra. Narrativas, comunidades, territ´orios. 2022. (Encontro).

Feira Virtual de Ciência e Tecnologia de Coxim - MS. Projeto 1. 2021. (Feira).

III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e IV Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos.Discursos de/sobre povos originários: representações, in(ex)clusões e imaginários. 2021. (Seminário).

I Simpósio Internacional sobre a escrit(ur)a de Gloria Anzaldúa. 2021. (Simpósio).

I Simpósio Internacional sobre a escrit(ur)a de Gloria Anzaldúa.Avaliador de resumos. 2021. (Simpósio).

Trem: Origens, (des) caminhos e destinos. 2021. (Seminário).

Integra UFMS 2020 - Live.Avaliador de 6 trabalhos. 2020. (Encontro).

71ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2019. (Outra).

Feira de Ciência e Tecnologia de Três Lagoas. Comissão Avaliadora. 2019. (Feira).

Inetragra UFMS.Serra de maracaju: seus mistérios quero traduzir. 2019. (Encontro).

Simpósio Multidisciplinar de Relações Étnicas: Racismo, Educação e Sociedade.Entre a canção e a exclusão: os povos originários nas músicas sull-mato-grossenses. 2019. (Simpósio).

V Congresso Internacional de História Regional: a Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai na visão de historiadores Sul Mato-Grossenses e Paraguaios. Sonhos Guaranis: o tempo (não) faz cicatriz. 2019. (Congresso).

XI Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP.(Em) Serra de Maracaju, Sonhos Guaranis. 2019. (Encontro).

5º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS (CIELLI). Kikiô: Tudo lindo... tudo índio. 2018. (Congresso).

Congresso de Educação Escolar Indígena Rede Kalivono. 2018. (Congresso).

Intercâmbios Linguístico-Literários no Centro-Oeste II Congresso regional do Profletras. Eu cheguei aqui com meus próprios pés.... 2018. (Congresso).

Meu amigo brasileiro.Meu amigo brasileiro. 2018. (Outra).

V Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Representações de índio nas músicas compostas e interpretadas pelo cantor sul-mato-grossense Almir Sater. 2018. (Outra).

VIII Jornadas Internacionais de Análise do Discurso e III Congresso Internacional de Estudos do Discurso.Representações de índio nas músicas compostas e interpretadas por Almir Sater. 2018. (Outra).

XIII Semana Cultural Professor Pepe - III Colóquio do SINTED. 2018. (Outra).

I Congreso de Lingüística Amerindia. Producciones de materiales didácticos y formación continua: una posibilidad de continuidad lingüística. 2017. (Congresso).

II ENCONTRO INTERNACIONAL E VIII ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.Aluno surdo, intérprete, professor e suas (inter) relações: uma observação a partir do Estágio Obrigatório em Língua Espanhola I. 2017. (Encontro).

II ENCONTRO INTERNACIONAL E VIII ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.POVOS DO PANTANAL: PRODUÇÃO DIDÁTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA. 2017. (Encontro).

I PROFLIJ - Simpósio de Literatura Infanto-Juvenil do PROFLETRAS,.Don Quijote de la Mancha: aspectos culturais e linguísticos. 2017. (Simpósio).

Oficina/Workshop - OFC - 53 - Dinâmicas motivacionais para trabalhar em equipe: um recorte da Missão Ladário do Projeto Rondon Mato Grosso do Sul. 2017. (Oficina).

SEMANA MAIS CULTURA UFMS. 2017. (Outra).

VIII Seminário Regional de Extensão Universitária da Região do Centro-Oeste - SEREX.Projeto Língua e Cultura UFMS. 2017. (Seminário).

VIII Seminário Regional de Extensão Universitária da Região do Centro-Oeste - SEREX.LITERATURA E OUTRAS ARTES: FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL. 2017. (Seminário).

VII Seminário do GPLV e II Seminário de Linguística. 2017. (Seminário).

XXV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Práctica obligatoria en lengua española I: el alumno sordo (no) aprendiendo español. 2017. (Seminário).

4º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Gênero Argumentativo: Intertextualidade e Interdisciplinariedade. 2016. (Simpósio).

64º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL)."Manifestações culturais, linguísticas e artisticas tradicionais indígenas e suas relações com o ambiente escolar: os Layana, Kinikinau e Terena. 2016. (Seminário).

Aula Inaugural: Da gramática morfossintática às contribuições da semântica e da pragmática. 2016. (Outra).

Aula inaugural: Um dos estudos discursivos brasileiros: a piada levada a sério. 2016. (Outra).

Escola Sem (com) partido!?. 2016. (Outra).

II Congreso Internacional Los Pueblos Indígenas de América Latina. Siglos XIX-XXI. Layana, Kinikinau e Terena: manifestações culturais tradicionais indígenas e suas relações com o ambiente escolar. 2016. (Congresso).

VI Viagem de Estudo e Intercâmbio Intercultural na Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. 2016. (Outra).

1º Encontro Multidisciplinar das Licenciaturas e Pós Graduação da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul ? campus de Três Lagoas e Bataguassu.INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE NO GÊNERO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO. 2015. (Seminário).

1º Seminário do PIBID 1º Encontro Multidisciplinar das Licenciaturas e Pós-Graduação da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul ? Campus Três Lagoas e Bataguassu. 2015. (Seminário).

5º Seminário do Grupo de Pesquisa Luiz Vilela. 2015. (Seminário).

Conferência Fronteiriças Bilíngues: Desafios para a Política Linguística Institucional. 2015. (Outra).

IV Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Inserção de ?pibidianos? no âmbito escolar: uma análise na (des)semelhança entre os períodos. 2015. (Simpósio).

Oficina: PIBID e Povos indígenas do etinoterritório. 2015. (Oficina).

VIII Conferência dos Direitos da Criança e do Adolescentes: Políticas e Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes - Fortatalecendo os Concelhos dos Direretos da Crianças e do Adolescente. 2015. (Outra).

V Simpósio Internacional de Estudos linguísticos e Literários da UFMT.Períodos escolares: eis uma diferença. 2015. (Simpósio).

Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Brasil - Cabo Verde (África. 2014. (Encontro).

I Encontro das Licenciaturas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2014. (Encontro).

I FÓRUM DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LETRAS CPTL. 2014. (Outra).

II Encontro de Grupos de Pesquisa em Letras e Linguística do Centro Oeste. 2014. (Encontro).

III Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.Reflexão sobre elaboração e aplicação de Sequência Didática. 2014. (Encontro).

II Seminário do PRODOCÊNCIA da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2014. (Seminário).

XVIII Semana de Educação do Campus de Três Lagoas - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.A diferença de Aprendizagem nos três períodos escolares. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Alexandre De Andrade Vieira

LIMA, L. L. G.;FACCIONI, F. Z.; COSTA, A. C. P.. Sing and learn: aprendendo inglês com músicas!. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alisson Pereira de Assis

MAZIERO, A. C.;FACCIONI, F. Z.; GONCALVES, M.. La práctica docente en foco: formación reflexiva y crítica en la enseñanza del español. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andreia Gonçalves Gomes Naime

NASCIMENTO, J. Z.;FACCIONI, F. Z.; OLIVEIRA, N. C.. Guia de letramento literário ? explorando movimentos culturais e artísticos ? conto ?A carteira? de Machado de Assis. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Antônio Marques Pereira Filho

FERREIRA, R. V.;FACCIONI, F. Z.; COSTA, A. C. P.. Círculos de leitura: um caminho para o letramento literário. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bruna Cristina lampert

FERREIRA, R. V.;FACCIONI, F. Z.; SILVA, S. S. O.. A música popular como expressão da identidade cultural brasileira. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carolina Pantoja Soares

VIEIRA, V. H. N.;FACCIONI, F. Z.; MIRANDA, A. K. P.. O mosaico sócio-histórico e cultural do português e a variedade linguística no Brasil: diálogos (sócio)linguísticos. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elivelton Salustiano da Silva

MAZIERO, A. C.;FACCIONI, F. Z.; GOMES, A. J. S.. Integração de disciplinas no ensino de línguas: abordagens educativas com projetos interdisciplinares na educação básica. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Emyson dos Santos Santana

PLACIDO, C. E. A.;FACCIONI, F. Z.; RIEDNER, D. D. T.. No gingado da capoeira sergipana. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: FRANCISCO BEZERRA DOS SANTOS

FERREIRA, R. V.;FACCIONI, F. Z.; SANDIM, H. C.. Literatura indígena e afro-brasileira em sala de aula: como descolonizar o ensino de literatura?. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jirlene dos Anjos Santos

FERREIRA, R. V.;FACCIONI, F. Z.; OLIVEIRA, N. C.. A linguagem como ferramenta de decolonização no conto ?Olhos d?Água? de Conceição Evaristo. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: João Eduardo Silva de Souza

VIEIRA, V. H. N.;FACCIONI, F. Z.; GOMES, A. J. S.. Variações linguísticas e o preconceito linguístico para alunos do 9º ano do ensino fundamental ? anos finais. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Maria dos Santos

FERREIRA, R. V.;FACCIONI, F. Z.; COSTA, A. C. P.. Cordel criativo: vozes do sertão em palavras e rimas. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leonardo Silva Rocha

VIEIRA, V. H. N.;FACCIONI, F. Z.; RIEDNER, D. D. T.. Educação linguística e diversidade cultural: valorizando as línguas indígenas no ensino fundamental. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA DO PERPETUO SOCORRO NUNES ARAÚJO

GONZALES, T. D. P. C.;FACCIONI, F. Z.; GONCALVES, M.. A distinção entre fato e opinião em textos com carga socioemocional: uma abordagem a ser desenvolvida no 9º ano do ensino fundamental. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mariana Oliveira Martins de Arruda

LEITE, W. B.;FACCIONI, F. Z.; COSTA, A. C. P.. O uso de blogs como recurso multimodal no ensino de línguas estrangeiras. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suiane Francisca da Silva

MEDEIROS, N. C. C.; ALENCAR, E. B. A.;FACCIONI, F. Z.. O inglês como língua franca em atividades remotas do ensino fundamental no ambiente virtual de aprendizagem Palmas Home School. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: JÉSSICA CAMPOS ALENCAR

MILITAO, A. N.; SALES, A. O.;FACCIONI, F. Z.. Cursinho pré-vestibular popular comunitário do Sindicato dos Professores da Universidade Federal da Grande Dourados: uma experiência de inclusão social para o acesso ao ensino superior. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Emilia Ribeiro da Silva

MANFIO, A. K.; SANTOS, C. P.;FACCIONI, F. Z.. O uso do ditado nas aulas de Língua Espanhola: sugestões para o desenvolvimento das habilidades linguísticas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FACCIONI, F. Z.; BARROS, A. M.; PRESSOTTO, P. H.. Edital nº 02/2024 - Extraordinário Aproveitamento de Estudos - Língua Espanhola II. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FACCIONI, F. Z.; BARROS, A. M.; PRESSOTTO, P. H.. Edital nº 01/2024 - Extraordinário Aproveitamento de Estudos - Língua Espanhola IV. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FACCIONI, F. Z.; BARROS, A. M.; MANFIO, A. K.. Edital nº 07/2024 - Extraordinário Aproveitamento de Estudos - Língua Espanhola I. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FACCIONI, F. Z.; BARROS, A. M.; PRESSOTTO, P. H.. Edital nº 07/2024 - Extraordinário Aproveitamento de Estudos - Língua Espanhola II. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BARROS, A. M.;FACCIONI, F. Z.; MACENA, S. E.. Edital nº 08/2024 - Extraordinário Aproveitamento de Estudos - Leitura e Produção de Textos. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FACCIONI, F. Z.; BARROS, A. M.; MANFIO, A. K.. Edital nº 11/2024 - Extraordinário Aproveitamento de Estudos - Estudos Aplicados ao Ensino de Língua Espanhola e de Literaturas de Língua Espanhola I. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Jean Pierre Lazarte Chambilla

Análisis discursivo de la construcción de la identidad en canciones folclóricas bolivianas; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Carrera de Lingüística e Idiomas) - Universidad Pública de El Alto; (Orientador);

Ximena Betty Gutierrez

"Guardián del Amazonas": análisis del discurso de las canciones de Kala Marka, como medio de revitalización de la identidad cultural y lingüística; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Carrera de Lingüística e Idiomas) - Universidad Pública de El Alto; (Orientador);

Eloy Ramos Saire

Análisis semiótico de los gestos y vocabularios mal expresados de los trabajadores del sindicato mixto Trans Lucero; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Carrera de Lingüística e Idiomas) - Universidad Pública de El Alto; (Orientador);

Jackeline da Penha Rodrigues

(Edital 33/2024/DRI/UEMS) O Programa Leitorado Guimarães Rosa e suas contribuições para a difusão da Língua Portuguesa no contexto da cultura e literatura afro-brasileira na Bolívia; ; 2025; Orientação de outra natureza - Diretório Central dos Estudantes - UEMS, Diretoria de Relações Internacionais - UEMS; Orientador: Flávio Zancheta Faccioni;

Thiago Moessa Alves

(Edital 30/2024/DRI/UEMS) Para além do ranking: fortalecimento da cultura de avaliação da UEMS por meio do intercâmbio Brasil-Bolívia; 2025; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Diretoria de Relações Internacionais - UEMS; Orientador: Flávio Zancheta Faccioni;

Edgar Leite da Silva

Edital nº 17/2023/PIM/DEPPE/PROE/UEMS - Programa Institucional de Monitoria da UEMS - PIM; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Flávio Zancheta Faccioni;

Ana Paula Oliveira da Silva

Edital nº 17/2023/PIM/DEPPE/PROE/UEMS - Programa Institucional de Monitoria da UEMS - PIM; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Flávio Zancheta Faccioni;

Isabelli da Silva Sturza

Edital nº 17/2023/PIM/DEPPE/PROE/UEMS - Programa Institucional de Monitoria da UEMS - PIM; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Flávio Zancheta Faccioni;

Katia Pereira Petelin

Edital nº 17/2023/PIM/DEPPE/PROE/UEMS - Programa Institucional de Monitoria da UEMS - PIM; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Flávio Zancheta Faccioni;

Janaína Araújo

Trilhos Culturais de MS - Lei Aldir Blanc de Três Lagoas-MS; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Flávio Zancheta Faccioni;

Produções bibliográficas

  • BARROS, A. M. ; FACCIONI, F. Z. . Ensino de aspectos léxico-gramaticais da língua espanhola: uma proposta a partir da leitura e da análise do texto literário. REVISTA INTERSECCIONES â013 REVISTA DA APEESP , v. V, p. 83-94, 2024.

  • SILUS, A. ; FACCIONI, F. Z. ; GRÁCIA-RODRIGUES, K. . Da Literatura à Música Brasileira o diálogo melopoético de Alice Ruiz e Alzira E. REVELL ? REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS , v. 3, p. 93-113, 2022.

  • FACCIONI, F. Z. ; SOUZA, C. C. . Cantautores: a (não) fabricação da cultura. TREM DE LETRAS , v. 8, p. 1-13, 2021.

  • FACCIONI, F. . (RE)VISITANDO SAUSSURE: MARCAS DA (NÃO) AUTORIA. WEB-REVISTA DISCURSIVIDADE: ESTUDOS LINGUÍSTICOS , v. 1, p. 172-181, 2020.

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  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Música sul-mato-grossense: mitos, histórias e sentidos. In: ilda Gaspar Oliveira de Aquino; Paulo Roberto Gonçalves-Segundo; Maria Alexandra Guedes Pinto. (Org.). Argumentação e discurso: fronteirase desafios. 1ed.São Paulo: FFLCH/USP, 2020, v. , p. 125-140.

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  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . (Em) Serra de Maracaju, Sonhos Guaranis. In: XI Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP, 2019, São Paulo. Cadernos de resumos do XI Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. v. 11. p. 32-32.

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  • PERICO, I. I. ; FACCIONI, F. ; OLIVEIRA, T. T. C. . Reflexão sobre elaboração e aplicação de Sequência Didática. In: III Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2014, Campo Grande - MS. III Encontro do PIBID - UFMS Caderno de Resumos PIBID - UFMS. Campo Grande - MS: Editora UFMS, 2014. p. 98.

  • FACCIONI, F. Z. . Enseñanza del español como lengua extranjera en Brasil. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. . ¿Cómo (no) escribir un artículo científico?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. ; FREITAS, A. L. . Homenagem a Affonso Romano de Sant?Anna. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. ; ALVES, T. M. ; RODRIGUES, J. P. . A língua portuguesa e seus chapéus. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FACCIONI, F. Z. . 50 años de la composición de ?Trem do Pantanal?: historia, cultura e identidad. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. . Cultura e memória em terras galegas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, A. C. ; FACCIONI, F. Z. . Projetos extracurriculares para a difusão da língua portuguesa, literatura brasileira e outras artes no exterior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. . Cancioneiro popular: caminhos para a construção da cultura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. . Trem do pantanal: atravessando sentidos e sujeitos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FACCIONI, F. Z. . Quem 'canta' um conto: história, cultura e memória dos Brasis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. ; SOUZA, claudete Cameschi de . O que (não) cantam as músicas sobre os Povos Originários?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FACCIONI, F. Z. . O profissional das muitas letras. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. . Enseñanza de lengua española en institutos privados: la cuestión de la evaluación en tiempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. ; SOUZA, claudete Cameschi de . As representações de povos originários no cantar de Paulo Simões, Almir Sater e Geraldo Espíndola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FACCIONI, F. . La poesia pantanera de Paulo Simões. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Entre Guerras e Serras: representaçõesd e povos originários em Mato Grosso do Sul. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FACCIONI, F. Z. ; SOUZA, C. C. . Entre guerras e serras: representações de povos originários em MS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Sonhos Guaranis: o tempo (não) faz cicatriz. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . (Em) Serra de Maracaju, Sonhos Guaranis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . SERRA DE MARACAJU: SEUS MISTÉRIOS QUERO TRADUZIR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Entre a canção e a exclusão: os povos originários nas músicas sull-mato-grossenses. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FACCIONI, F. Z. ; SOUZA, claudete Cameschi de . Povos indígenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Kikiô: tudo lindo... tudo índio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Representações de índio nas músicas compostas e interpretadas pelo cantor sul-mato-grossense Almir Sater. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Eu cheguei aqui com meus próprios pés.... 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Representações de índio nas músicas compostas e interpretadas pelo cantor sul-mato-grossense Almir Sater. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, R. R. ; FACCIONI, F. ; PRADO, A. O. M. A. . Práctica obligatoria en lengua española I: el alumno sordo (no) aprendiendo español. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Producciones de materiales didácticos y formación continua: una posibilidad de continuidad lingüística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FACCIONI, F. . Meu sonho, a partir da leitura do texto 'Porta de Colégio'.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. R. ; CLAUDINO, M. B. ; SUTTI, R. M. P. ; CASTRO, B. A. P. ; SANTOS, G. L. . Literatura e outras artes: formação cultural e social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, G. C. ; CLAUDINO, M. B. ; SANTOS, A. C. A. ; GOMES, J. P. F. ; PASSOS, I. R. S. ; FACCIONI, F. . Projeto Língua e Cultura UFMS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, C. C. ; FACCIONI, F. . POVOS DO PANTANAL: PRODUÇÃO DIDÁTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FACCIONI, F. . Aluno surdo, intérprete, professor e suas (inter) relações: uma observação a partir do Estágio Obrigatório em Língua Espanhola I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FACCIONI, F. ; SANTOS, G. C. . Don Quijote de la Mancha: aspectos culturais e linguísticos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TONETTI, A. A. ; FACCIONI, F. . Diversidade: olhar as diferenças e noticiá-las!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FACCIONI, F. ; PRADO, A. O. M. A. ; PEREIRA, R. R. . Ensino de Espanhol a surdos: algumas reflexões. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Os Ganás-Layana, KInikinau e Terena: a busca pelo material didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FACCIONI, F. ; ARAUJO, C. P. E. . Gramática e Imagem: uma proposta de ensino dos tempos verbais simples para surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FACCIONI, F. ; PRADO, A. O. M. A. . O ALUNO SURDO (NÃO) APRENDENDO ESPANHOL: UMA OBSERVAÇÃO A PARTIR DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FACCIONI, F. ; CASTRO, B. A. P. ; SOUZA, C. R. ; GOMES, J. P. F. ; CLAUDINO, M. B. . Literatura e outras artes: formação, integração e inserção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FACCIONI, F. . Gênero Argumentativo: Intertextualidade e Interdisciplinariedade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, C. C. ; FACCIONI, F. ; ROBERTO, I. . Layana, Kinikinau e Terena: manifestações culturais tradicionais indígenas e suas relações com o ambiente escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FACCIONI, F. . Manifestações culturais, linguísticas e artisticas tradicionais indígenas e suas relações com o ambiente escolar: os Layana, Kinikinau e Terena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FACCIONI, F. . Mini-curso de Expressões e Giros Idiomáticos em Português (PLE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Tradições Indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. . Universidade, e agora?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. . Palestra Motivacional para o ingresso no ensino superior (Público). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, C. C. ; FACCIONI, F. . PIBID e povos indígenas do etinoterritório 'Povos do Pantanal'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. . Multiculturalismo e diversidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. . Ensino Superior: formas de ingresso, dúvidas e sugestões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. F. ; FACCIONI, F. ; LIMA, T. S. ; STASSI-SE, J. C. . Intertextualidade e interdisciplinaridade no gênero dissertativo argumentativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, C. C. ; FACCIONI, F. ; SOUZA, P. R. C. ; SANTOS, D. L. ; MUSSATO, M. S. ; MASTHER, D. S. R. ; SUTTI, R. M. P. ; BRASIL, J. L. S. . Ação Pedagógica: Diversidade dos Povos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. . Inserção de pibidianos no âmbito escolar: uma análise na (des)semelhança entre os períodos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FACCIONI, F. Z. . Estou saindo do Ensino Médio e agora?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FACCIONI, F. Z. ; CAMARGO, G. P. B. . Diferença de aprendizagem nos três períodos escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FACCIONI, F. . Consultor Ad hoc credenciado pela Pró-reitoria de Extensão, Cultura e Esporte. 2020.

FACCIONI, F. Z. . Parecer em 15 Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. 2025.

FACCIONI, F. Z. . Opiniães: revista dos alunos de literatura brasileira. 2021.

FACCIONI, F. . Membro da comissão de avaliação científica do I Encontro Nacional de Linguística Aplicada. 2020.

FACCIONI, F. . VIII Feira de Tecnologia Engenharia e Ciência de Mato Grosso do Sul / VII Feira de Tecnologia, Ciência e Criatividade do Ensino Fundamental de Mato Grosso do Sul / V Exposição de Projetos de Tecnologias, Engenharias e Ciências da Região Centro-Oeste. 2019.

FACCIONI, F. . Trilhos Culturais de Mato Grosso do Sul: chamada para fotografias. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FACCIONI, F. . Trilhos Culturais de Mato Grosso do Sul. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FACCIONI, F. . Letras de Paulo Simões. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FACCIONI, F. . Canções sul-mato-grossenses. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FACCIONI, F. ; SOUZA, C. R. . Literatura e outras artes. 2017; Tema: Página oficial do projeto de extensão. (Rede social).

SANTOS, G. C. ; FACCIONI, F. ; CLAUDINO, M. B. . Projeto Língua e Cultura - UFMS/CPTL. 2017; Tema: Página oficial do Projeto de extensão. (Rede social).

ONO, F. T. P. ; FACCIONI, F. . Prolínguas UFMS. 2017; Tema: Página oficial do Projeto de extensão. (Rede social).

PERICO, I. I. ; FACCIONI, F. . PIBID Letras - UFMS/CPTL. 2015; Tema: PIBID Letras - UFMS/CPTL. (Rede social).

FACCIONI, F. Z. . Oficina de PLE com ludicidade ?Tarde de jogos?. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. Z. ; RODRIGUES, J. P. . Oficina de PLE ?De férias com o(a) ex? Não, com o português?. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. Z. . Oficina Preparatória para o Exame Celpe-Bras?. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. Z. . Oficina: Kikio: efeitos de sentido. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. Z. . Kikio: 'entre montanhas e o mar'. 2022. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. Z. . Extensão da Serra de Maracaju. 2022. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. Z. . Etnoterritórios de Mato Grosso do Sul. 2022. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. Z. . Território paraguaio até 1870. 2022. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. Z. . Extensão do tronco linguístico Tupi (sem a família linguística Tupi-guarani). 2022. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. Z. . Extensão da família linguística Tupi-guarani. 2022. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. Z. ; SOUZA, C. C. . Estrada de Ferro Noroeste do Brasil - NOB. 2021. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. Z. . Minicurso: Música e Representação: Mato Grosso do Sul entre cordas e versos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. Z. ; GOMES, J. P. F. . Caderno Brasileiro. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para o ensino de português).

FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. ; SPANGHERO, P. E. S. F. . Etnoterritórios de Mato Grosso do Sul. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. ; SPANGHERO, P. E. S. F. . Extensão da Serra de Maracaju. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. ; SPANGHERO, P. E. S. F. . Expansão do tronco linguístico Tupi e da família linguística Tupi-guarani. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. ; SPANGHERO, P. E. S. F. . O nascimento de Kikio. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. ; SPANGHERO, P. E. S. F. . Território paraguaio até 1870. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

FACCIONI, F. . Unidades 1 e 3 - Fundamentos da Língua Espanhola,. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático - SER001-C.).

FACCIONI, F. . Desmistificando os testes de proficiência em Língua Espanhola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. ; SOUZA, C. C. . Brasil - Pantanal. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. . Espanhol Básico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRANEMANN, J. L. ; FACCIONI, F. ; NASCIMENTO, M. M. R. . Monitor de Ensino de Graduação. Disciplina: Fundamentos e Métodos da Educação Especial. Curso de Letras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. . Expressões e giros idiomáticos em Português. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FACCIONI, F. . Minicurso de Canto. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FACCIONI, F. Z. . Meu futuro. 2021. Teatral.

FACCIONI, F. Z. . Meu futuro. 2021. Teatral.

FACCIONI, F. Z. . Contação de histórias - Dr. Torresmo. 2019. Teatral.

FACCIONI, F. Z. . As veredas musicais do sertão. 2025. Interpretação.

FACCIONI, F. Z. . Sonidos y Letras de Brasil. 2025. Interpretação.

FACCIONI, F. Z. ; GURGEL, B. V. . Kikio. 2021. Interpretação.

FACCIONI, F. Z. ; GURGEL, B. V. . Serra de Maracaju. 2021. Interpretação.

FACCIONI, F. Z. ; GURGEL, B. V. . Sonhos Guaranis. 2021. Interpretação.

FACCIONI, F. Z. ; ALVES, A. C. . Cantos de todos os cantos. 2025 (Sarau).

FACCIONI, F. Z. ; ALVES, T. M. ; RODRIGUES, J. P. . Sarau do IGR. 2025 (Sarau).

FACCIONI, F. Z. . Show de Talentos do IGR. 2025 (Show de Talentos).

VIEIRA, J. F. ; FACCIONI, F. Z. . Nossas Línguas. 2023 (Intervenção artística).

FACCIONI, F. Z. ; FEIJO, E. J. T. . O camiño da cultura. 2022 (Cantor - Interpretação).

FACCIONI, F. Z. ; MUSSATO, M. S. . Hino de Mato Grosso do Sul. 2022 (Interpretação e Direção).

FACCIONI, F. . Enquanto esse velho trem. 2021 (Roteiro e Direção).

FACCIONI, F. . Vamos embora, vamos em frente. 2021 (Direção).

FACCIONI, F. Z. ; GURGEL, B. V. . (Em) Serra de Maracaju, Sonhos Guaranis. 2021 (Direção).

FACCIONI, F. Z. ; GURGEL, B. V. . Kikio: tudo lindo, tudo índio. 2021 (Apresentação Musical).

FACCIONI, F. Z. . Sessão Solene no 136º Aniversário da Cidade de Tanabi. 2021 (Apresentação Musical).

FACCIONI, F. Z. ; MAZZA JUNIOR, L. E. . Homenagem às vítimas da COVID 19 do Município de Tanabi/SP. 2021 (Apresentação Musical).

FACCIONI, F. Z. . Abertural Cultural. 2021 (Apresentação Cultural).

FACCIONI, F. . 2º Show de Verão do Campus de Três Lagoas. 2020 (Apresentação Musical).

FACCIONI, F. . Recepção aos Calouros 2020 - Matutino. 2020 (Apresentação Musical).

FACCIONI, F. Z. . Recepção aos Calouros 2020 - Noturno. 2020 (Apresentação Musical).

FACCIONI, F. Z. ; FERNANDES, J. . Corpos que se cruzam, se entrecruzam, se perdem e se encontram. 2020 (Cantor).

FACCIONI, F. Z. . La poesia pantaneira de Paulo Simões. 2020 (Aprensetação artística literária).

FACCIONI, F. . Eu Respeito à Vida - UFMS - Desmistificando a Saúde Mental - Seu preconceito tem nome: Psicofobia. 2019 (Esquete teatral).

FACCIONI, F. Z. ; GURGEL, B. V. . Raízes: mostra cultural. 2019 (Apresentação Musical - Cantor).

FACCIONI, F. Z. . Música no Restaurante Universitário. 2019 (Apresentação Musical).

FACCIONI, F. Z. ; SARAIVA, K. V. O. . Natal no Campus de Três Lagoas. 2018 (Apresentação Musical).

FACCIONI, F. Z. ; MAZZA JUNIOR, L. E. . Sessão Solene no 136º Aniversário da Cidade de Tanabi. 2018 (Apresentação Musical).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    O olhar do outro sobre as crianças e jovens haitianos em ambiente escolar, Descrição: É a partir de 2010 que há um aumento significativo na chegada de imigrantes haitianos em nosso país. Com eles chegam também novas culturas e processos outros de identificação, manisfestados em outra língua e dialetos falados entre eles e com seus familiares . Acompanhados de suas famílias, incluindo as crianças e jovens, estes imigrantes e seus filhos necessitam ser in(ex)cluidos na escola a fim de adquirirem, em princípio, a língua portuguesa para compreenderem o novo mundo que os cercam e se adaptarem à sociedade brasileira. Precisam se constituir sujeitos em local do outro. A cidade de Três Lagoas, localizada a leste do estado de Mato Grosso do Sul, divisa com o estado de São Paulo, em consequência do contingente industrial aqui instalado desde meados da primeira década dos anos 2000, é um pólo industrial de celulose e tem recebido numero significativo destes imigrantes que, em geral, são inseridos em frente de trabalho na área de serviços, como garis, carregadores de cargas e descargas e demais serviços considerados inferiores pela sociedade três lagoense. Há muitos desempregados. São quase 500 familias em busca de trabalho e atendimento escolar para seus filhos. Muitas crianças e jovens encontram-se matriculados na rede pública escolar, assim como os adultos que buscam cursos, em especial, de língua portuguesa com vistas ao ENEM ou a conclusão do ensino fundamental e médio. Considerando que as crianças e jovens haitianos chegam a Três Lagoas sem o conhecimento básico da lingua portuguesa e com muitas dificuldades em se comunicarem e/ou pelo menos entenderem os falantes de lingua portuguesa, a presente proposta tem por objetivo geral problematizar o discurso institucional (escolar) a respeito da chegada ao ambiente escolar de crianças e jovens haitianos no municipio deTrês Lagoas/MS. Como objetivos específicos elegeu-se: a) levantar as escolas municipais que recebem maior número de crianças e jovens hatianos no município; b)verificar como se dá as matrículas e como são in(ex)cluídas essa crianças;c) descrever as possíveis mudanças curriculares e a adaptação social das crianças e jovens imigrantes em uma das escolas da rede municipal de Tres Lagoas e quais as dificuldades encontradas pela equipe pedagógica, por meio da análise do discurso dos profissionais da educação envolvidos. Intencionamos dessa forma, investigar como acontece a in(ex)clusão desses sujeitos? Quais os efeitos de sentido que perpassam al subjetividade dos profissionais envolvidos? Quais concepções de sujeito são possíveis vislumbrar? Como acontece o processo de identificação dessas crianças e jovens em ambiente escolar? Esta pesquisa situa-se no campo teórico e metodológico da Análise do Discurso de linha francesa, inaugurada por Pêcheux (1988), que considera a linguagem em relação com a exterioridade, em que se trabalha no entremeio, por articular três regiões do conhecimento: o materialismo histórico, com base na releitura que Althusser fez dos textos de Marx; a Lingüística, a partir da releitura dos estudos de Saussure; e a Psicanálise, a partir da releitura que Lacan fez de Freud. Também recorremos às contribuições do filósofo Foucault (1998, 2005) para a questão do saber-poder e disciplina, de estudiosos dos culturalistas, como Hall (2005) para a questão da Identidade e de Coracini (2003a e 2003b) para tratar, especialmente, da identidade dos sujeitos na modernidade e pós-modernidade. Ainda sobre questões de escrita, ampara-se na visão da Linguística Aplicada pelo desconstrutivismo (CORACINI, 2010). Assim, ao tratar da in(ex)clusão desses sujeitos , pretendemos discutir a escrita dos profissionais envolvidos enquanto marca singular na formação desses sujeitos, inaugurando assim, a noção da subjetividade do ser falante por estar sempre sujeito à falha, ao lapso, uma vez que o discurso e o interdiscurso são o lugar de constituição de um sentido que escap. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Flávio Zancheta Faccioni - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Coordenador / Michelle Souza Mussato - Integrante / Marilza Nunes de Araujo Nascimento - Integrante / Nair Cristina Carlos de Medeiros - Integrante / Andrea Marques Rosa Eduardo - Integrante / Elizabeth Favero - Integrante / Daniela Corrêa Topam - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - Letras Português, Descrição: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Câmpus de Três Lagoas atua com a formação de professores de língua portuguesa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Flávio Zancheta Faccioni - Integrante / Ingridy Inara Perico - Integrante / Greice Paula de Brito Camargo - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Coordenador / Camila Fernandes da Silva - Integrante / Thaislaine Souza Lima - Integrante / Ramon Maloni Puzzi Sutti - Integrante / Milena de Barros Claudino - Integrante / Ana Alisa Tonetti - Integrante / Aline Rodrigues da Silva - Integrante / Mayda Cristina da Silva - Integrante / Maysa Bernardes Buzzolo - Integrante / Ágata De Carvalho Ferreira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios

2021

2º Lugar no Concurso "Repensar e reimaginar o MIS antes e pós-pandemia em imagens e sons, Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul.

2020

Janela dos Saberes, Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul - FCMS.

2020

Lei Aldir Blanc, Prefeitura Municipal de Três Lagoas.

2020

DELE - Diploma de Español como Lengua Extranjera: B2, Instituto Cervantes.

2019

Aprovação em 1º lugar no Concurso de Professor Substituto do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - Edital nº 046/2019, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS).

2019

Certificado de Español Lengua y Uso, Ministério de Educação, Ciência e Tecnologia da República Argentina.

2018

SIELE - B2/C1, Instituto Cervantes, UNAM, USAL e UBA.

2017

Programa de Intercâmbio em Língua Espanhola, Intercâmbio Cultural - Argentina.

2017

Español B2, Centro de Español y Cultura - Intercâmbio Cultural - Argentina.

2017

2º Lugar na modalidade Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Linguística - FECITEL, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

2017

Premiação de Melhor Trabalho na Classificação dos Campus do Interior - INTEGRA UFMS, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2015

I Concurso Literário de Tanabi. Categoria Crônica: Morte Rica, Sina Pobre., Rotaract Club de Tanabi.

2014

Amigo da UMI - Projeto de Extensão PAEXT/2014, Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2013

Programa de Mobilidade Internacional - Buenos Aires/Argentina, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

2013

Cantor Juvenil - Medalha de Prata, Instituto Musical Villa Lobos - São José do Rio Preto.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidad Pública de El Alto, Carrera de Lingüística e Idiomas. , Av Sucre, s/n, Zona Villa Esperanza, El Alto, - Bolívia, Telefone: (591) 2845800, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO

Vínculo: Leitor Guimarães Rosa, Enquadramento Funcional: Edital Público, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2025

    Ensino, Carrera de Lingüística e Idiomas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Linguísticos, Português I, Português II, Preparatório para o Celpe-bras, Formação de professores de PLE, Teletandem (UPEA UNESPAR)

  • 08/2024 - 12/2025

    Ensino, Carrera de Lingüística e Idiomas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português Iniciante (Câmpus Achacachi e Caranavi), Português Iniciante (Docentes), Português Iniciante (Estudantes)

  • 02/2025 - 07/2025

    Ensino, Carrera de Lingüística e Idiomas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português I (Grupo Arara-azul), Português I (Grupo Onça-pintada), Português I (Grupo Tamanduá), Português Inicial (D), Português I (Grupo Boto-cor-de-rosa)

2025 - Atual

Universidad Mayor Real Y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de "Linguística e Comunicação" no "Diplomado en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE)".

Atividades

  • 08/2025

    Ensino, Diplomado en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE), Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Linguística e Comunicação

2025 - Atual

Universidad Autónoma Juan Misael Saracho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de "Língua Portuguesa" no Mestrado em Relações Internacionais e Diplomacia, da Academia Diplomática Plurinacional do Ministério das Relações Exteriores.

Atividades

  • 05/2025 - 05/2025

    Ensino, Relaciones Internacionales y Diplomacia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2024 - Atual

Tribunal de Justiça do Estado de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Tradutor, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviço

2024 - 2024

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 40

2023 - 2023

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa

Atividades

  • 02/2024

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Estudos Aplicados ao Ensino de Língua Espanhola e de Literaturas de Língua Espanhola I, Língua Espanhola II, Estudos Aplicados ao Ensino de Língua Espanhola e de Literaturas de Língua Espanhola II, Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório de Língua Espanhola e de Literaturas de Língua Espanhola no Ensino Médio, Língua Espanhola IV

  • 02/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Estágio Curricular Supervisionado - Letras Português/Espanhol.Cargo ou função, Membro.

  • 02/2023

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Portuguesa II, Estudos Aplicados ao Ensino de Língua Portuguesa e de Literaturas de Língua Portuguesa II

  • 02/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos

  • 02/2023

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa II, Teoria da Literatura II, Estágio curricular supervisionado obrigatório em Língua e em Literaturas de Língua Portuguesa no ensino médio

  • 02/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Estágio Curricular Supervisionado - Letras Inglês.Cargo ou função, Membro.

2018 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Mestrado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensionista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor de Ensino de Graduação. Disciplina: Fundamentos e Métodos da Educação Especial. Orientador: Jucélia Linhares Granemann

2014 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pibidiano, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Integra o grupo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Letras da UFMS, campus de Três Lagoas.

Atividades

  • 01/2020 - 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Campus de Três Lagoas.Cargo ou função, Comissão Organizadora Local do II Show de Verão.

  • 08/2018 - 12/2019

    Estágios , UFMS - Campus de Três Lagoas.Estágio realizado, Estágio de Docência nas disciplinas de "Introdução à Linguística" e "Linguística Aplicada".

  • 02/2016 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Campus de Três Lagoas.Cargo ou função, Representante discente junto a Comissão de Estágio (COE) do Curso de Letras..

2017 - 2017

Centro de Enseñanza de Portugués

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário, Carga horária: 20

2019 - 2019

Centro Cultural Brasil-Bolívia - Embaixada do Brasil em La Paz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

2017 - 2020

Escola Unitrês Objetivo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 6

2020 - 2023

Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de doutorado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

E.E. Dom Aquino Corrêa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2016 - 2016

Escola Estadual Bom Jesus

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2021

Prefeitura Municipal de Três Lagoas

Vínculo: Conselheiro de Cultura, Enquadramento Funcional: Suplente do setor de Patrimônio Histórico, Carga horária: 5

2020 - 2021

Prefeitura Municipal de Três Lagoas

Vínculo: Gestor de Projeto, Enquadramento Funcional: Coordenador de projeto, Carga horária: 10

2015 - 2015

Projeto Rondon Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor Junior, Carga horária: 20

2016 - 2017

Escola SESI - Profª Neurília De Souza Medeiros

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio não curricular, Carga horária: 30

2012 - 2013

LAR DAS CRIANÇAS DE TANABI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Instrutor Musical, Carga horária: 5