Aline Mendes Geraldi

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde e Medicina.

GERALDI, A. M. . Parecerista: Encontro de Ensino por Investigação. 2017. (Outro).

GERALDI, A. M. . FETEC - FEIRA DE TECNOLOGIA, ENGENHARIA & CIÊNCIAS. 2013. (Congresso).

GERALDI, A. M. . FETEC - FEIRA DE TECNOLOGIA, ENGENHARIA & CIÊNCIAS. 2012. (Congresso).

Planejando para a compreensão (planejamento reverso). 2021. (Encontro).

Congresso de formação de formadores de educadores ? Associação Nova Escola. 2019. (Congresso).

Formação de Líderes Clube Ted Ed. 2019. (Encontro).

Gestão pedagógica: estratégias para uma melhor aprendizagem. 2019. (Encontro).

Inspirando Novos Olhares da Sustentabilidade na Educação. 2019. (Encontro).

International Journey formação em STEM, robótica, programação e astronomia. 2019. (Oficina).

Khapacitar: formação sobre o uso da plataforma Khan Academy por educadores. 2019. (Encontro).

Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa. 2018. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Aprendizagem Criativa. O projeto de Iniciação Científica Júnior como modelo de personalização do ensino de ciências.. 2018. (Congresso).

Congresso de Pesquisa do Ensino do Sinpro ? SP. 2018. (Congresso).

Congresso de Pesquisa do Ensino do Sinpro ? SP. Análise da qualidade dos argumentos escritos construídos por estudantes do ensino fundamental em atividades investigativas de diferentes graus de abertura.. 2018. (Congresso).

Oficina de Aprendizagem Criativa - 2 Festival de Invenção e Criatividade (FI. 2018. (Oficina).

Oficina de Introdução à Internet das Coisas - Oficinas Code Week ? FEBRACE ).. 2018. (Oficina).

Virada de Autores - Associação Nova Escola. 2018. (Encontro).

1 Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação. 2017. (Congresso).

Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.ANÁLISE DA QUALIDADE DOS ARGUMENTOS DESENVOLVIDOS EM ATIVIDADES INVESTIGATIVAS DE DIFERENTES GRAUS DE ABERTURA EM DUAS FORMAS DE APLICAÇÃO. 2017. (Encontro).

ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências).Relações entre os graus de abertura de atividades investigativas e a qualidade dos argumentos construídos por estudantes do ensino fundamental. 2017. (Encontro).

Feira de Ciências 3M. Levantamento da macrofauna de serapilheira de um bosque localizado em uma área urbana. 2015. (Feira).

Feira de Ciências 3M. DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE ARTIFICIAL PARA CRIAÇÃO DE NEPHILA SP E ESTUDO DO POTENCIAL USO TECNOLÓGICO DE SUA TEIA. 2015. (Feira).

Feira de Ciências 3M. Produção de biocombustível a partir do sabugo do milho. 2015. (Feira).

X Encontro Interunidades em Ensino de Ciências - USP.Relações entre os níveis de investigação e a produção de argumentos por estudantes do Ensino Fundamental. 2015. (Encontro).

Simpósio de Divulgação Científica - USP. 2014. (Simpósio).

Workshop de Argumentação e Ensino de Ciências - USP. 2014. (Simpósio).

FEBRACE. Uso do anti-CD4/CD8 associados à NAC e ao treinamento físico para diminuição do processo inflamatório de glândulas salivares em condição hiperglicêmica. 2013. (Feira).

FÓRUM PIBIC.Uso do anti-CD4/CD8 associados à NAC e ao treinamento físico para diminuição do processo inflamatório de glândulas salivares em condição hiperglicêmica. 2013. (Simpósio).

MOP. Uso do anti-CD4/CD8 associados à NAC e ao treinamento físico para diminuição do processo inflamatório de glândulas salivares em condição hiperglicêmica. 2013. (Feira).

MOSTRATEC. Uso do anti-CD4/CD8 associados à NAC e ao treinamento físico para diminuição do processo inflamatório de glândulas salivares em condição hiperglicêmica. 2013. (Feira).

Seminário Educação - ?Educar é dar condições de autonomia?. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Tecnólogica ? SIET. 2013. (Seminário).

V Congresso ICLOC de Páticas na Sala de Aula. O ensino por meio da pesquisa: a disciplina de I.C. como formadora de estudantes autônomos. 2013. (Congresso).

IV Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. 2012. (Congresso).

Investigação da utilização da pectina como material para prótese articular de joelho; ; 2017; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Piazarolli; Riqueza de espécies de peixes recifais da Enseada do Bananal, Ilha Grande ? RJ; 2017; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Investigação sobre a produção de veneno em Dendrobatídeos; ; 2017; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Avaliação da presença de anticoncepcional na água utilizando um bioindicador; ; 2017; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Adaptação e implementação de métodos e dispositivos para o melhoramento do processo de irrigação de culturas; ; 2017; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Investigação sobre o consumo de carne e a aceitabilidade de receita com ora-pro-nóbis (Pereskia aculeata); ; 2017; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Um paralelo entre o meio e o desenvolvimento de intolerância; ; 2017; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE ARTIFICIAL PARA CRIAÇÃO DE NEPHILA SP E ESTUDO DO POTENCIAL USO TECNOLÓGICO DE SUA TEIA; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Investigação sobre o consumo de açúcares redutores por Saccharomyces cerevisiae em hidrolisado de sabugo de milho; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Diluição máxima inibidora (DIM) de extrato de Annona muricata em ação conciliada a cloranfenicol e oxicilina; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Investigação sobre o desenvolvimento de argumentos por estudantes do ensino fundamental; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Análise da diluição máxima inibitória (DIM) de óleo de cravo em detergente; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Crescimento de Saccharomyces cerevisiae em suco de uva branca e identificação da concentração de açúcares redutores; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

ANÁLISE DA INTENSIDADE DA PRODUÇÃO DE RUÍDOS EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

O consumo de álcool na adolescência e a influência do meio social; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Levantamento dos conhecimentos prévios de estudantes do ensino fundamental sobre reações químicas; 2016; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Produção de biocombustível a partir do sabugo do milho; 2015; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE ARTIFICIAL PARA CRIAÇÃO DE NEPHILA SP E ESTUDO DO POTENCIAL USO TECNOLÓGICO DE SUA TEIA; 2015; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Levantamento da macrofauna de serapilheira de um bosque localizado em uma área urbana; 2015; Iniciação Científica - Escola Divina Providência; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Ação dos particulados de óleo diesel no desenvolvimento de carcinogênese pulmonar em camundongos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Mutagenicidade da queima do diesel em camundongos Swiss machos (parceria com Departamento de Patologia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Papel da exposição da queima do diesel na celularidade de lavado broncoalveolar em camundongos Swiss machos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Fatores de risco para o câncer de pele: estudo sobre o hábito do uso de protetor solar entre adolescentes e adultos de um bairro de Jundiaí ? SP; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Estudo sobre as reações de bioluminescência e seu potencial biotecnológico; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Uso do anti-CD4/CD8 associados à NAC e ao treinamento físico para diminuição do processo inflamatório de glândulas salivares em condição hiperglicêmica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Estudo sobre o uso da escova progressiva pelas adolescentes de um colégio de Jundiaí ? SP e análise científica de formulações caseiras para alisamento capilar; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

da Silva; Guilherme Custódio; Vídeos games: um estudo sobre a síntese de substâncias produzidas no cérebro e sua influência no comportamento dos jovens; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

A utilização de linhaça (Linum usitatissimum) via oral por adolescentes do Colégio Degraus e análise de sua eficácia como alimento funcional; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Análise do perfil dos pacientes que buscam a dieta do tipo sanguíneo e os resultados obtidos ? estudo de caso; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

Energia térmica solar: uma proposta de energia sustentável; 2011; Iniciação Científica - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

; Agricultura vertical: uma proposta para diminuição do desmatamento; ; 2011; Iniciação Científica - Colégio Degraus; Orientador: Aline Mendes Geraldi;

GERALDI, A. M. . Os desafios dos professores de ciências para implementar abordagem investigativa no ensino. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GERALDI, A. M. ; RAMPINI, E. . Metodologias Ativas no Ensino de Ciências. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GERALDI, A. M. ; RAMPINI, E. . Metodologias Ativas no Ensino de Ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GERALDI, A. M. ; RAMPINI, E. . O ensino de ciências por investigação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2015

1 Lugar - categoria ciências biológicas., Feira de Ciências 3M.

2015

2 Lugar - categoria ciências biológicas., Feira de Ciências 3M.

2014

2 lugar projeto de pesquisa em Saúde e Medicina, FEBRACE.

2013

2 lugar projeto de pesquisa em Saúde e Medicina, MOP.