Maíra Andriani Scarpellini

Possui graduação em Licenciatura em Artes - Música pela Universidade Estadual de Campinas (2010), mestrado em Artes - subárea música pela Universidade Federal de Uberlândia (2013) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2022). Atualmente é docente do magistério superior da Universidade Federal do Acre. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em EDUCAÇÃO MUSICAL, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical nas escolas Waldorf, educação musical, canto coral, recreio escolar.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade Federal do Paraná
Título: TORNAR-SE PROFESSOR DE MÚSICA EM ESCOLAS WALDORF: NARRATIVA DE TRAJETÓRIA E COTIDIANO DOCENTE
Tania Stoltz. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Musical; Escola Waldorf; Narrativa docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: EDUCAÇÃO MUSICAL.

Mestrado em Artes

2011 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia
Título: AS CRIANÇAS EM SUAS RELAÇÕES COM A MÚSICA NO RECREIO ESCOLAR: USOS, PRÁTICAS E ENSINO/APRENDIZAGEM MUSICAL, Ano de Obtenção: 2013
Dra. Lilia Neves Gonçalves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Musical; Recreio escolar.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação interrompida em 2017 em Ciências Sociais

2015 - Atual

Universidade Federal do Acre
Ano de interrupção: 2017

Graduação em Licenciatura em Artes - Música

2006 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: Observação comparativa de recreios com crianças de seis a dez anos sob o ponto de vista musical
Orientador: Jorge Luiz Schroeder
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Microsoft Excel 2016 - Básico. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, FB, Brasil.

2019 - 2019

O Estudo Geral do Homem - A Arte da Educação I. (Carga horária: 36h). , Associação Sergei O. Prokofieff, ASOP, Brasil.

2019 - 2019

Currículo, Metodologia e Didática na Escola Waldorf. (Carga horária: 36h). , Associação Sergei O. Prokofieff, ASOP, Brasil.

2019 - 2019

Encontros Introdutórios p/ CursoLivre de Fundamentação em Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 30h). , Federação das Escolas Waldorf do Brasil, FEWB, Brasil.

2013 - 2013

Tecnologias Digitais para Educação Musical. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.

2012 - 2012

O professor cria, os alunos criam: todos aprendem. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.

2011 - 2011

Ateliê de Corpo: EDUCAÇÃO SOMÁTICA. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.

2011 - 2011

Pesquisa musical na ciência contemporânea. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

Construindo métodos e objetos na pesquisa em músic. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

O Hip-hop na prática musical escolar- MALAGUTTI, V. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Workshop com Maestro Henry Leck. (Carga horária: 20h). , Associação de Regentes de Corais Infantis, ARCI, Brasil.

2010 - 2010

V seminário de Regência Coral VDA-Unicamp. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Rítmica Dalcroze:Um Sistema Completo de Ed. Musica. (Carga horária: 2h). , Instituto de Artes, IA, Brasil.

2008 - 2008

III Seminário de Regência Coral VDA-UNICAMP. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2008

Oficina "Método Suzuki" - Shinobu Saito. (Carga horária: 2h). , Festival do Instituto de Artes, FEIA, Brasil.

2008 - 2008

Workshop com Maestro Henry Leck. (Carga horária: 20h). , Associação de Regentes de Corais Infantis, ARCI, Brasil.

2008 - 2008

Educação Musical na Contemporaneidade. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.

2008 - 2008

É fácil é só começar. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.

2007 - 2007

O teatro de bonecos eo lúdico fazendo Ed. Ambienta. (Carga horária: 3h). , Associação Cultural Mamulengo Luz e Cor, ACMLC, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Musicalização de Bebês - Josette Feres. (Carga horária: 4h). , Festival do Instituto de Artes, FEIA, Brasil.

2006 - 2006

Oficina Musicalização Infantil - Marília Andrade. (Carga horária: 8h). , Festival do Instituto de Artes, FEIA, Brasil.

2006 - 2006

Oficina Musicalização Infantil - Raquel Scucuglia. (Carga horária: 4h). , Festival do Instituto de Artes, FEIA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: EDUCAÇÃO MUSICAL.

Organização de eventos

SCARPELLINI, M. A. ; FONTENELE, A. L. F. . VI Jornada Acadêmica do Curso de Música da UFAC. 2024. (Outro).

CARNEIRO, L. M. ; ARAUJO, H. T. G. P. ; SCARPELLINI, M. A. . 2º Seminário de Arte e Educação: práticas, espaços e tempo. 2018. (Outro).

SOUZA, L. S. ; SCARPELLINI, M. A. . I FÓRUM DE EDUCAÇÃO MUSICAL DO ACRE. 2018. (Outro).

CARNEIRO, L. M. ; ARAUJO, H. T. G. P. ; SCARPELLINI, M. A. . I Seminário de Arte e Educação: Experiências de Transformação. 2017. (Outro).

SILVA, E. G. ; SILVA, A. C. ; SILVA, A. C. ; MELO, G. F. A. ; TORRES, G. J. D. ; SOUZA, J. D. ; SCARPELLINI, M. A. ; SILVA, M. G. ; SILVA, R. G. ; SANTOS, T. C. . III Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: Multiletramentos e ensino. 2015. (Outro).

SCARPELLINI, M. A. ; VIEIRA, L. B. ; QUEIROZ, L. R. S. ; SOUZA, D. ; GOMES, E. ; BARBOSA, R. . VIII Encontro Regional Norte da ABEM. 2014. (Outro).

AFONSO, L. M. ; KELLER, D. ; SCARPELLINI, M. A. . III Simpósio Internacional de Música na Amazônia. 2014. (Outro).

SCARPELLINI, M. A. ; KELLER, D. ; BARBOSA, R. . II Simpósio Internacional de Música na Amazônia. 2013. (Outro).

SCARPELLINI, M. A. . IV Seminário de Pesquisa em Artes. 2012. (Outro).

SCARPELLINI, M. A. ; RAY, S. ; RIBEIRO, S. T. S. . Monitora no XXI Congresso da ANPPOM - Uberlândia, MG, Brasil.. 2011. (Congresso).

SCARPELLINI, M. A. ; Oliveira, Adriana Barreto dos Santos ; ANTONIO, R. O. ; LIMA, Ronaldo do Prado ; MIANA, L. N. ; SOMARA, N. ; ZAN, J. R. ; MONTEDORI, C. ; BARSALINI, Leandro ; MENDES, A. N. A. . III Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes - Unicamp. 2010. (Outro).

BARSALINI, Leandro ; LIMA, Ronaldo do Prado ; Oliveira, Adriana Barreto dos Santos ; SCARPELLINI, M. A. . II Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes - UNICAMP. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Encontro dos Pró-reitores de graduação da Região Norte & Fórum Permanente da Graduação - UFAC. 2023. (Encontro).

International Steiner Symposium. The Actuality of Rudolf Steiner: An Interdisciplinary Exploration of Steiner in the 21st Century..Me as a Person and as a Teacher: intersections between self-knowledge and teaching performance. 2021. (Simpósio).

4º Seminário de Arte e Educação. 2020. (Seminário).

Mesa redonda On-Line Opções Decoloniais para repensar o Ensino de Música na Educação Superior. 2020. (Outra).

II Simpósio de Estética e Filosofia da Música.A utilização dos estudos de Rudolf Steiner no método de Goethe como forma de delinear a educação musical.. 2019. (Simpósio).

XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. Uso de editores de partitura pelos alunos da Universidade Federal do Acre. 2019. (Congresso).

Currículo em Música: fundamentos, desafios e possibilidades. Ministrante Prof. Dr. Marcus Medeiros. 2017. (Oficina).

Esfor - Escola de Formação à Docência no Ensino Superior. 2017. (Outra).

Mind Mapping (Mapa mental) ministrado por Dr. Tadeo Feijão. 2017. (Oficina).

XXIII Congresso Anual da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical). 2017. (Congresso).

Esfor - Escola de Formação à Docência no Ensino Superior. 2016. (Outra).

ISME's 32nd World Conference, Glasgow, Scotland. 2016.Lucas' journey: A case study on the professional identity of a music educator in Southwestern Brazilian Amazon. 2016. (Outra).

IX Encontro Regional Norte da Abem.Refletindo sobre ensino de flauta doce: uma experiência de estágio em fim de semana na escola rural.. 2016. (Encontro).

Esfor - Escola de Formação à Docência no Ensino Superior. 2015. (Outra).

XXII CONGRESSO NACIONAL DA ABEM. 2015. (Congresso).

66ª Reunião Anual da SBPC.A INSERÇÃO DO ENSINO DE MÚSICA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. 2014. (Outra).

Ciclo de Ambientação Docente. 2014. (Outra).

III Simpósio Internacional de Música na Amazônia. 2014. (Simpósio).

I Semana de Ambientação Acadêmica da UFAC. 2014. (Outra).

VII Encontro Regional Norte da ABEM. 2014. (Encontro).

XXI Congresso Nacional da ABEM. Relação das crianças com aparelhos de som portáteis no recreio escolar. 2013. (Congresso).

II Simpósio Brasileiro de Pós-graduandos em Música.ESTUDANDO PRÁTICAS MUSICAIS NO RECREIO ESCOLAR. 2012. (Simpósio).

IV Seminário de Pesquisa em Artes. 2012. (Seminário).

VIII Simpósio de Cognição e Artes Musicais.Composição musical na escola: uma revisão bibliográfica com foco nos aspectos cognitivos. 2012. (Simpósio).

VI Semana de Educação Musical IA/UNESP e VIII Encontro Regional Sudeste da ABEM.O recreio escolar como espaço de lazer e de ensino/aprendizagem musical. 2012. (Encontro).

ANPPOM. Manifestações Musicais em Recreios Escolares: um estudo comparativo com crianças de seis a dez anos.. 2011. (Congresso).

I FOREM - Fórum de Educação Musical do Triângulo Mineiro; Araguari, MG, Brasil. 2011. (Outra).

III Seminário de Pesquisa em Artes - 15-18 jun 2011.O uso e apropriação da música no recreio escolar: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.. 2011. (Seminário).

XX Congresso Anual da ABEM. O uso e apropriação da música no recreio escolar: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.. 2011. (Congresso).

Fórum Permanente. 2010. (Outra).

Fronteiras Brasil.Aulas de música para crianças e jovens de um projeto social. 2010. (Outra).

GRAN FINALE - VIII Festival Nacional de Corais Infantis. 2010. (Outra).

III Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2010. (Encontro).

V Seminário de Regência Coral VDA - UNICAMP. 2010. (Seminário).

"Rímica Dalcroze: Um Sistema Completo de Educação Musical". 2009. (Oficina).

II Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes - UNICAMP.A Extensão como Espaço de Formação para o Educador Musical. 2009. (Encontro).

Palestra: "Arte Educação entre cultura local e cultura global" ministrada pela Prof. Teresa Torres Pereira de Eça (Portugal). 2009. (Outra).

VIII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp.A EXTENSÃO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PARA O EDUCADOR MUSICAL. 2009. (Encontro).

I Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes. 2008. (Encontro).

III Seminário de Regência Coral VDA - Unicamp. 2008. (Seminário).

Nono Festival do Instituto de Artes. 2008. (Outra).

Oficina "Método Suzuki" (Shinobu Saito). 2008. (Oficina).

VII Festival Nacional de Corais Infantis. 2008. (Outra).

XVII Encontro Anual da Abem. 2008. (Encontro).

Oitavo Festival do Instituto de Artes. 2007. (Outra).

O teatro de bonecos e o lúdico fazendo Educação Ambiental. 2007. (Outra).

Sétimo Festival do Instituto de Artes. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ÉMILE KAROLINE ANDRADE DE OLIVEIRA

BARBOSA, R.; SIMURRA, I. E. Y.;SCARPELLINI, M. A.. EDUCAÇÃO MUSICAL: O ENSINO DE MÚSICA PARA ALUNOS SURDOS.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Rosana Marques da Silva

SCARPELLINI, M. A.; BRUM, M. A.; Ferreira, Mayra da Silva. Ensino de piano na musicalização infantil: um relato de experiência em Rio Branco - AC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: LOHANY ALENCAR RICCI

SIMURRA, I. E. Y.;SCARPELLINI, M. A.. Os efeitos da música na saúde: sua modalidade terapêutica aplicada no tratamento de doenças mentais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Kassia Roberta Silva de Barros

SCARPELLINI, M. A.ARAUJO, H. T. G. P.; GROTTI, G. L.. A MÚSICA E A EDUCAÇÃO MUSICAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: João Amaral da Costa

SCARPELLINI, M. A.; BATISTA, C. N.. Arranjos para saxofone de músicas de João Donato. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: MAYRA DA SILVA FERREIRA

SCARPELLINI, M. A.BARBOSA, R.SILVA, E. G.. CONDUTA DO PROFESSOR DE MÚSICA NA SALA DE AULA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: SARA LILLIAN ALVES DA SILVA

SCARPELLINI, M. A.BARBOSA, R.SILVA, E. G.. DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO, AFINAÇÃO E PROCESSAMENTO AUDITIVO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marla Alessandra de Paula Macário

FEICHAS, L. V.SCARPELLINI, M. A.; MESSIAS, A. E. P.. Uma análise didática-instrumental de três dos seis duetos para violoncelo de Ernani Aguiar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: PATRÍCIA RODRIGUES DE LIMA

BATISTA, C. N.; BATISTA, N.;SCARPELLINI, M. A.FEICHAS, L. V.. O ENSINO DA FLAUTA DOCE NO CURSO DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: um Estudo de Caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: LÁZARO VIEIRA DA SILVA

BARROS, A. E. B.;KELLER, D.BARBOSA, R.SCARPELLINI, M. A.. A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PERFIL DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DE RIO BRANCO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: ESCOLA JOSÉ RIBAMAR BATISTA (EJORB), COLÉGIO DE APLICAÇÃO (CAP) E INSTITUTO FEDERAL DO ACRE (IFAC) (TICs) NO AUXÍLIO DO ENSINO DE MÚSICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre.

SCARPELLINI, M. A.GOMES, E.; SIMURRA, I. E. Y.; SILVA, S. R.. Banca Examinadora do Centro de Educação, Letras e Artes (CELA), do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, objeto do Edital nº 37/2023-PROGRAD.. 2023. Universidade Federal do Acre.

ALVIM, V. R.;SCARPELLINI, M. A.; HUPAYA, C. A. A.; GOMES, M. C. C.. Banca Examinadora do Edital nº04/2016 Prograd - Concurso Público de Provas e Títulos para Cargo Efetivo de Professor do Magistério Superior da Universidade Federal do Acre. 2016. Universidade Federal do Acre.

KELLER, D.SCARPELLINI, M. A.BARBOSA, R.; GOMES, E. C.. Banca examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo Efetivo da Carreira do Magistério Federal do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para o Colégio de Aplicação. Edital 29/2013 Prograd. Área Artes Visuais, Artes Cênicas e Música - Especialidade Música. 2014. Universidade Federal do Acre.

SILVA, E. G.FEICHAS, L. V.SCARPELLINI, M. A.; OLIVEIRA, N. M. S.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Colégio de Aplicação. Edital nº 25/2016 - Prograd. 2016. Universidade Federal do Acre.

SCARPELLINI, M. A.BARBOSA, R.FEICHAS, L. V.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto da UFAC. Edital nº 41/2016 - Prograd. 2016. Universidade Federal do Acre.

SCARPELLINI, M. A.; MARTINS, L. B.; CRUZ, P. S.; SOUZA, A. V. P.. Práticas Interpretativas do Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto, objeto do Edital nº005/2015/PROGRAD. 2015.

SCARPELLINI, M. A.; MARTINS, L. B.; CRUZ, P. S.; SOUZA, A. V. P.. Banca examinadora do Processo Seletivo para Professor Temporário e Substituto, Edital nº 5/2015 Prograd. Área Práticas Interpretativas. 2015. Universidade Federal do Acre.

SCARPELLINI, M. A.; PEREIRA, C. S.; VARGAS, V. G. L.. Banca de Seleção de Bolsa de Monitoria do Centro de Educação Letras e Artes referente ao 2º semestre de 2014. 2014. Universidade Federal do Acre.

SCARPELLINI, M. A.; ANASTACIO, D. D.; PEREIRA, G. F.; CAVALCANTE, S. G.. Comissão de Seleção de Monitoria do Centro de Educação Letras e Artes, Edital nº 2/2013. 2013. Universidade Federal do Acre.

Orientou

ROBERVAL CAVALCANTE DE SOUZA

ENSINO DE PRÁTICA INSTRUMENTALDE VIOLÃO À DISTÂNCIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

ANDRÉ DA SILVA TAVARES MAIA

O PERFIL ATUAL DOS MÚSICOS DAS IGREJAS EVANGELICAS DE RIO BRANCO - ACRE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Dyonnatan Braga Do Nascimento

Formação e atuação dos corais ativos em Rio Branco - AC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

José Luís de Oliveira Cabral

Uso de programas de edição de partitura por alunos do curso de Música da UFAC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

ANTONIA CARMEM BRITO DO NASCIMENTO

A TRAJETÓRIA DOCENTE: ANÁLISE SOBRE A APRENDIAZAGEM E A IMPORTANCIA DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO NO CURSO DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Gleydson Cunegundes cruz

PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MÚSICA NA IGREJA DO EVANGELHO QUADRANGULAR SEDE ESTADUAL EM RIO BRANCO-AC; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Denilson Moreira Carneiro

Música e seu ensino no candomblé; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Rosely de Lima Cordeiro

Investigação sobre a musicalização no ensino infantil feita por professoras não especialistas; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Amilson Borges da Páscoa

Aprendizagem musical na ONG; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

TEREZINHA GAMA DOS SANTOS

MÚSICA E ALZHEIMER: LEVANTAMENTO E MAPEAMENTO DE PESQUISAS NO BRASIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

LARISSA BATISTA DE SOUZA

A EDUCAÇÃO MUSICAL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

João Ricardo dos Santos Sousa

O ensino do contrabaixo acústico para alunos iniciantes, algumas considerações; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Katiussi Menezes Moreira Melo

O ensino da música para autistas na Escola de Música do Acre; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Adriano Santos Leão

A INFLUÊNCIA DAS IGREJAS EVANGÉLICAS NA FORMAÇÃO MUSICAL DOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Ramon da Silva Santana

PANORAMA DA EUCAÇÃO MUSICAL NO ESTADO DO ACRE, PROPOSTAS E QUADRO ATUAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Charles Felix de Oliveira

A INSERÇÃO DO ENSINO DE MÚSICA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Fernanda Schwalbe Gadelha

O ensino coletivo de cordas friccionadas para crianças: desenvolvimento de letras e melodias para ludicamente ensinar as técnicas dos instrumentos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Dyonnatan Braga Do Nascimento

O ensino coletivo de cordas friccionadas para crianças: harmonizando canções lúdicas para ensinar as técnicas dos instrumentos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

José Paulo Pereira Martins

O ensino coletivo de cordas friccionadas para crianças: avaliando tecnicamente canções desenvolvidas para ensinar as técnicas dos instrumentos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

José Luís de Oliveira Cabral

O ensino coletivo de cordas friccionadas para crianças: criação de arranjos para grupos de cordas friccionadas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Catarina Costa Amaral

Música no recreio da Educação Infantil: relações que as crianças estabelecem com a música; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Mariana Ravena de Araujo Nogueira

Música no recreio do Ensino Médio e EJA: relações que as crianças estabelecem com a música; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Carlos Junior da Silva Goncalves

Música no recreio do Ensino Fundamental: relações que as crianças estabelecem com a música; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Maíra Andriani Scarpellini;

Produções bibliográficas

  • SCARPELLINI, M. A. ; STOLTZ, T. . A música dentro da organização escolar de uma escola Waldorf. In: Elisângela Alves da Silva Scaff, Andréa Maria Lopes Dantes, Paulo Vinicius Baptista da Silva. (Org.). Conceitos, Teorias e Práticas Escolares. 1ed.Curitiba: Appris, 2023, v. , p. 101-120.

  • CABRAL, J. L. O. ; SCARPELLINI, M. A. . USO DE EDITORES DE PARTITURA PELOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. In: Patrício Moreira de Araújo Filho; Raimundo Luna Neres; Ernane Rosa Martins; Raimundo José Barbosa Brandão. (Org.). Coletânea Educação 4.0: tecnologias educacionais.. 1ed.São Luís: Editora Pascal, 2020, v. 2, p. 50-64.

  • SCARPELLINI, M. A. ; CARNEIRO, L. M. ; ARAUJO, H. T. G. P. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA NA AMAZÔNIA LEGAL: CONTEXTUALIZAÇÃO E SURGIMENTO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MÚSICA. In: Leonel Martins Carneiro; Hanna Araujo. (Org.). Experiências de Formação em Artes na Amazônia. 1ed.RIO BRANCO: Stricto Sensu, 2020, v. , p. 139-154.

  • SCARPELLINI, M. A. . Ensino de música é obrigatório nas escolas desde 2008. A voz, São Joaquim da Barra - SP, p. C2 - C2, 03 abr. 2012.

  • MARTINS, A. J. S. ; SILVA, D. A. B. ; SCARPELLINI, M. A. . Prática musical na Colônia Cinco Mil: a aprendizagem do violão entre seguidores de Sebastião Mota e Melo. In: X JORNADA DE ETNOMUSICOLOGIA VIII COLÓQUIO AMAZÔNICO DE ETNOMUSICOLOGIA IV ENCONTRO REGIONAL NORTE DA ABET, 2023, Belém - Pará. Anais X JORNADA DE ETNOMUSICOLOGIA VIII COLÓQUIO AMAZÔNICO DE ETNOMUSICOLOGIA IV ENCONTRO REGIONAL NORTE DA ABET, 2023.

  • CABRAL, J. L. O. ; SCARPELLINI, M. A. . Uso de editores de partitura pelos alunos da Universidade Federal do Acre. In: XXIV Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical, 2019, Campo Grande - MS. Anais do Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2019.

  • SCARPELLINI, M. A. ; FEICHAS, L. V. ; SILVA, E. G. . Lucas' journey: A case study on the professional identity of a music educator in Southwestern Brazilian Amazon. In: ISME's 32nd World Conference, 2016, Glasgow, Scotland. ISME 32nd World Conference proceedings. Glasgow, Scotland: David Forrest & Louise Godwin, 2016. p. 268-273.

  • CORDEIRO, R. L. ; SCARPELLINI, M. A. . Refletindo sobre ensino de flauta doce: uma experiência de estágio em fim de semana na escola rural. In: IX Encontro Regional Norte da Abem, 2016, Boa Vista - RR. Anais do IX Encontro Regional Norte da Abem, 2016.

  • SANTANA, R. S. ; SCARPELLINI, M. A. . EDUCAÇÃO MUSICAL NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ACRE - BR. In: IV Simpósio Internacional de Música na Amazônia, 2015, Rio Branco. Anais do IV Simpósio Internacional de Música na Amazônia. Boa Vista: Editora da UFRR, 2015. p. 21-25.

  • SCARPELLINI, M. A. . Relação das crianças com aparelhos de som portáteis no recreio escolar. In: XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013, Pirenópolis. Anais do 21º Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. João Pessoa: Editora da UFPB, 2013. v. 21.

  • SCARPELLINI, M. A. ; LEITE, D. S. ; GASQUES, G. O. . Composição musical na escola: uma revisão bibliográfica com foco nos aspectos cognitivos. In: VIII Simpósio de Cognição e Artes Musicais de 22 à 25 de maio de 2012, Florianópolis. SIMCAM 8, 2012.. In: VIII Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2012, Florianópolis, Brasil. Anais do VIII Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2012. v. VIII. p. 506-512.

  • SCARPELLINI, M. A. . O recreio escolar como espaço de lazer e de ensino/aprendizagem musical. In: VI Semana de Educação Musical IA/UNESP e VIII Encontro Regional Sudeste da ABEM, 2012, São Paulo - Brasil. Educação Musical e contemporaneidade: invenção, tecnologia e pesquisa., 2012.

  • SCARPELLINI, M. A. . ESTUDANDO PRÁTICAS MUSICAIS NO RECREIO ESCOLAR. In: II Simpósio Brasileiro de Pós-graduandos em Música, 2012, Rio de Janeiro. Anais do II Simpósio Brasileiro de Pós-graduandos em Música, 2012. p. 491-499.

  • SCARPELLINI, M. A. . O uso e a apropriação da música no recreio escolar: Um estudo de caso com crianças do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental IIBN 9788577458912. In: XX Congresso Anual da ABEM, 2011, Vitória - ES. Anais do XX Congresso Anual da ABEM. Vitória - ES, 2011. v. 20. p. 1787-1799.

  • SCARPELLINI, M. A. . Manifestações musicais em recreios escolares: um estudo de caso comparativo com crianças de seis a dez anos. In: XXI Congresso da ANPPOM, 2011, Uberlândia - MG. Anais do XXI Congresso da ANPPOM, 2011.

  • SCARPELLINI, M. A. ; BRANCO, C. ; POLONIO, C. ; OLIVETTI, H. ; CIRILLO, J. ; MATRICARDI, L. ; NICOLUCCI, L. ; MADEIRA, L. ; ANDRADE, M. ; TALAVERA, M. ; MONTI, N. ; FONSECA, O. . A extensão como espaço de formação para o educador musical. In: VII Encontro de Estudantes de Graduação nos Cursos de Formação de Professores da Unicamp, 2009, Campinas - SP. Anais do VII Encontro de Estudantes de Graduação nos Cursos de Formação de Professores da Unicamp, 2009.

  • SCARPELLINI, M. A. ; STOLTZ, T. . A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO MUSICAL PARA O PROFESSOR DE CLASSE WALDORF. In: 41ª Reunião Nacional da ANPEd, 2023, Manaus. Anais da 41ª Reunião Nacional da ANPEd, 2023.

  • OLIVEIRA, C. F. ; SCARPELLINI, M. A. . A INSERÇÃO DO ENSINO DE MÚSICA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. In: 66ª Reunião Anual da SBPC, 2014, Rio Branco. Anais da 66ª Reunião Anual da SBPC, 2014.

  • SCARPELLINI, M. A. . O uso e apropriação da música no recreio escolar: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. In: III Seminário de Pesquisa em Artes, 2011, Uberlândia - MG. Anais do III Seminário de Pesquisa em Artes, 2011.

  • SCARPELLINI, M. A. . A utilização dos estudos de Rudolf Steiner no método de Goethe como forma de delinear a educação musical. In: Simpósio de Estética e Filosofia da Música, 2019, Porto Alegre. Anais do SEFiM - Interdisciplinar de Música, Filosofia e Educação. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019. v. 4. p. 202-203.

  • SCARPELLINI, M. A. . ESTUDANDO PRÁTICAS MUSICAIS NO RECREIO ESCOLAR. In: II Simpósio Brasileiro de Pós-graduandos em Música, 2012, Rio de Janeiro. II Simpósio Brasileiro de Pós-graduandos em Música, 2012. v. II. p. 44-45.

  • SCARPELLINI, M. A. ; BRANCO, C. ; POLONIO, C. ; OLIVETTI, H. ; CIRILLO, J. ; MATRICARDI, L. ; NICOLUCCI, L. ; MADEIRA, L. ; ANDRADE, M. ; TALAVERA, M. ; MONTI, N. ; FONSECA, O. . A extensão como espaço de formação para o educador musical. In: II Encontro de Educação Musical da Unicamp, 2009, Campinas - SP. Anais do II Encontro de Educação Musical da Unicamp, 2009.

  • SCARPELLINI, M. A. . Práticas musicais na Escola Waldorf: currículo e atuação profissional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCARPELLINI, M. A. . A utilização dos estudos de Rudolf Steiner no método de Goethe como forma de delinear a educação musical. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • AMARAL, C. C. ; SCARPELLINI, M. A. . Música no recreio da Educação Infantil: relações que as crianças estabelecem com a música. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. R. A. ; SCARPELLINI, M. A. . APRENDER E ENSINAR MÚSICA NOS RECREIOS, PESQUISANDO VÁRIAS FORMAS DE RELAÇÃO, EM RECREIOS DO ENSINO MÉDIO E CEJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONCALVES, C. J. S. ; SCARPELLINI, M. A. . APRENDER E ENSINAR MÚSICA NOS RECREIOS, PESQUISANDO VÁRIAS FORMAS DE RELAÇÃO, EM RECREIO DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCARPELLINI, M. A. ; FEICHAS, L. V. ; SILVA, E. G. . Lucas' journey: A case study on the professional identity of a music educator in Southwestern Brazilian Amazon. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, R. L. ; SCARPELLINI, M. A. . Refletindo sobre ensino de flauta doce: uma experiência de estágio em fim de semana na escola rural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. F. ; SCARPELLINI, M. A. . A INSERÇÃO DO ENSINO DE MÚSICA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCARPELLINI, M. A. . Relação das crianças com aparelhos de som portáteis no recreio escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCARPELLINI, M. A. . O recreio escolar como espaço de lazer e de ensino/aprendizagem musical. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCARPELLINI, M. A. . Estudando práticas musicais no recreio escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCARPELLINI, M. A. . Manifestações Musicais em Recreios Escolares: um estudo comparativo com crianças de seis a dez anos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCARPELLINI, M. A. . O uso e apropriação da música no recreio escolar: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCARPELLINI, M. A. . O uso e a apropriação da música no recreio escolar: Um estudo de caso com crianças do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental IIBN 9788577458912. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCARPELLINI, M. A. ; BRANCO, C. ; POLONIO, C. ; OLIVETTI, H. ; CIRILLO, J. ; MATRICARDI, L. ; NICOLUCCI, L. ; MADEIRA, L. ; ANDRADE, M. ; TALAVERA, M. ; FONSECA, O. . A Extensão como Espaço de Formação para o Educador Musical. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCARPELLINI, M. A. ; BRANCO, C. ; POLONIO, C. ; OLIVETTI, H. ; CIRILLO, J. ; MATRICARDI, L. ; NICOLUCCI, L. ; MADEIRA, L. ; ANDRADE, M. ; TALAVERA, M. ; MONTI, N. ; FONSECA, O. . A Extensão como Espaço de Formação para o Educador Musical. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SCARPELLINI, M. A. ; ALMEIDA, J. ; AMARAL, A. P. . X ENCONTRO REGIONAL NORTE DA ABEM. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KAREN, D. ; GROTTI, G. L. ; SOARES, H. S. ; SCARPELLINI, M. A. . Mesa redonda 'Educação, Brincadeira e Cidadania' no I Seminário de Arte e Educação: Experiências de Transformação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCARPELLINI, M. A. ; SOUZA, D. ; DUARTE, R. . II Fórum Amazônico de Educação Musical - Mesa Redonda 2: Produção do conhecimento em Educação Musical na Região Norte. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCARPELLINI, M. A. ; SILVA, R. S. F. ; GOMES, C. H. S. . Metodologias nas pesquisas em Educação Musical com o cotidiano. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCARPELLINI, M. A. . Música na escola, já é obrigatório!. 2012; Tema: Música na escola. (Site).

SCARPELLINI, M. A. . Gosto se discute. 2012; Tema: Gosto. (Site).

SCARPELLINI, M. A. ; CARNEIRO, L. M. ; ARAUJO, H. T. G. P. ; GADELHA, F. S. ; BIBIANO, E. ; CRAVEIRO, E. S. . Oficina de musicalização infantil ?Cantando a história?. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCARPELLINI, M. A. . Aulas de música na pedagogia Waldorf: seu papel e organização no currículo. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCARPELLINI, M. A. . Pensando as aulas de música no recreio escolar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHURZ, H. ; FIORINI, C. ; SCARPELLINI, M. A. . Carmina Burana - Carl Orff. 2010 (Apresentação de obra artística/Musica).

FERNANDES, A. ; SCARPELLINI, M. A. . Concerto de Natal. 2010 (Apresentação de obra artística/Musica).

FERNANDES, A. ; FERNANDES, P. J. M. ; SCARPELLINI, M. A. . Concerto de Natal. 2010 (Apresentação de obra artística/Musica).

FERNANDES, A. ; SACCO, A. C. ; SCARPELLINI, M. A. . Música no Mosteiro. 2009 (Apresentação de obra artística/Musica).

OSTERGREN, E. ; FERNANDES, A. ; SCARPELLINI, M. A. . 264 Concerto Oficial da Orquestra Sinfônica de Bragança Paulista. 2009 (Apresentação de obra artística/Musica).

FERNANDES, A. ; MASSA, C. ; DUARTE, L. ; BEFFA, T. ; KASHIMA, R. ; ZANOTELLO, N. ; CONSOLI, K. ; SCARPELLINI, M. A. . Série Concertos Pró Música ao Vivo - Concerto do Coro Contemporâneo de Campinas. 2009 (Apresentação de obra artística/Musica).

SANTOS, L. O. ; FABRINI, V. ; PAIVA, E. ; CARDOSO, H. ; SCARPELLINI, M. A. . Dido e Aeneas - Henry Purcell. 2009 (Apresentação de obra artística/Musica).

SANTOS, L. O. ; SCARPELLINI, M. A. . Dido e Aeneas - Henry Purcell. 2009 (Gravação de DVD).

FERNANDES, A. ; FALCAO, P. ; FONTES, O. ; CAMPOS, D. R. ; MEGNA, J. ; SCARPELLINI, M. A. . Concerto de Natal - Madrigal Musicanto de Itajubá e Coro Contemporâneo de Campinas. 2009 (Apresentação de obra artística/Musica).

Fernanda Gilberti ; GUITARRARI, Luciene ; SCHERRER, Eber ; VALLI, S. ; ROSCANI, T. M. ; SCARPELLINI, M. A. . Concerto da Disciplina Madrigal. 2008 (Apresentação de obra artística/Musica).

SCHURZ, H. ; SCARPELLINI, M. A. . Concerto de Encerramento do III Seminário de Regência Coral. 2008 (Apresentação de obra artística/Musica).

SCHERRER, Eber ; Fernanda Gilberti ; GUITARRARI, Luciene ; ROSCANI, T. M. ; SCARPELLINI, M. A. . Concerto da Disciplina Madrigal. 2008 (Apresentação de obra artística/Musica).

JENNINGS, C. ; BRANCO, H. C. ; FERREIRA, M. ; FALCAO, P. ; CAMONDA, E. ; SCARPELLINI, M. A. . G. F. Handel - Messias - Coro do Departamento de Música da Unicamp. 2008 (Apresentação de obra artística/Musica).

SCARPELLINI, M. A. ; ANDRADE, J. V. R. S. ; RODRIGO, A. G. ; BOLIS, S. C. ; ARAGAO, R. . Recital de Violão e Música de Câmara. 2007 (Apresentação de obra artística/Musica).

FIORINI, C. ; LINO, D. ; ANDRADE, M. ; TEIXEIRA, T. ; FALCAO, P. ; SCARPELLINI, M. A. . REQUIEM, KV 626 - Wolfgang Amadeus Mozart (1756 - 1791). Coro do Departamento de Música da UNICAMP e Orquestra Sinfônica da UNICAMP. 2006 (Apresentação de obra artística/Musica).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    AS CRIANÇAS EM SUAS RELAÇÕES COM A MÚSICA: MEIOS, USOS, PRÁTICAS E ENSINO/APRENDIZAGEM MUSICAL NO RECREIO ESCOLAR, Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo compreender as relações que estudantes estabelecem com a música no recreio escolar. A partir deste objetivo buscou-se também perceber quais são (e como se dão) as práticas musicais das crianças nesse ambiente, quais os meios utilizados por elas para presentificar essa música no recreio, como elas ensinam/aprendem música nesse momento da rotina escolar, como compartilham (ou não) a música com os colegas e como é a organização do recreio enquanto espaço de lazer na escola, com dinâmicas e lógicas distintas. Para isso, foi importante compreender a estrutura e a organização do recreio, como a música tece seus tempos e espaços, como as crianças aprendem/ensinam música enquanto brincam e fazem outras atividades nesse espaço/tempo escolar. Com uma abordagem qualitativa, o método adotado foi o estudo de caso, e os procedimentos de coleta de dados se basearam em observações e entrevistas. Foram adotados os princípios teóricos dos seguintes autores: para entender o recreio como um espaço social, Bourdieu (1997, 2004); para compreendê-lo como um espaço de lazer e aprendizagem, Marcellino (1990, 1998, 2006) e Dumazedier (1994); para refletir acerca da aprendizagem como forma de relação com o mundo, Charlot (2000); e para compreender o brincar e lúdico, Brougère (2001, 2004, 2010, 2012a, 2012b). Dentre as conclusões, destaca-se que as crianças se relacionam com a música no recreio de diferentes maneiras, utilizando aparelhos de som portáteis, canto e percussão para presentificá-la na escola. Elas ensinam e aprendem música por meio de brincadeiras e de outras formas de interação como conversa, canto e percussão. Estudar esse período da rotina escolar revelou-se enriquecedor para abordar os processos de ensino/aprendizagem musical das crianças e, com isso, conhecer as práticas pedagógico-musicais na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maíra Andriani Scarpellini - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Observação comparativa de recreios com crianças de seis a dez anos sob o ponto de vista musical, Descrição: Neste trabalho se buscará fazer um levantamento das atividades que acontecem espontaneamente em momentos de informalidade dentro do ambiente escolar, feitas por crianças com idade aproximada entre seis e dez anos que envolvam de alguma forma a música. Esse levantamento se dará através de observações nos recreios escolares de primeiro a quinto ano do Ensino Fundamental e realizar-se-á em duas escolas, onde será feito, inicialmente, um trabalho de contextualização do ambiente escolar e das condições socioeconômicas das crianças que os freqüentam. Os dados colhidos serão então analisados e comparados, de maneira que no fim possam se estabelecer um diagnóstico se houve ou não, e de que forma, a influência dos fatores socioculturais no contato informal com a música. Esta análise contará com um embasamento teórico feito através de um estudo da bibliografia específica levantada durante a pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maíra Andriani Scarpellini - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    A extensão como espaço de formação para o educador musical, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Maíra Andriani Scarpellini - Integrante / MENDES, Adriana. N. A. - Coordenador / Marília Andrade - Integrante / Cleodiceles Branco - Integrante / Cristiane Polônio - Integrante / Héber Olivetti - Integrante / Joge Cirillo - Integrante / Leonardo Matricardi - Integrante / Lívia Nicolucci - Integrante / Luana Madeira - Integrante / Miriam Talavera - Integrante / Osny Fonseca - Integrante / Natália Monti - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Acre, Centro de Educação, Letras e Artes. , Universidade Federal do Acre, Distrito Industrial, 69920900 - Rio Branco, AC - Brasil, Telefone: (68) 39012500

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do Magistério Superior, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2024

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Música III, Sociologia e Educação Musical

  • 02/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Letras e Artes, Centro de Educação, Letras e Artes.Atividade realizada, Coordenadora de Estágio Obrigatório do Curso de Licenciatura em Música.

  • 01/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Letras e Artes, Curso de Licenciatura em Música.Cargo ou função, Suplente no Colegiado do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas: Teatro e Teatro - ABI, mandato 2023.

  • 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes.Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório de Pessoal Docente da servidora VIVIANA DE SOUZA COLETTY.

  • 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes.Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório de Pessoal Docente do servidor CARLISSON MORAIS DE OLIVEIRA.

  • 04/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes, Curso de Licenciatura em Música.Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Música.

  • 07/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes, Curso de Licenciatura em Música.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Música.

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos Ativos na Educação Musical, Estágio Supervisionado em Música II

  • 05/2023 - 09/2023

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Música I, Projetos Sociais e Culturais e Educação Musical

  • 11/2022 - 03/2023

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise e Produção de Materiais Didáticos em Educação Musical, Iniciação a Extensão, Sociologia e Educação Musical

  • 07/2022 - 10/2022

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Musical IV, Educação Musical V

  • 10/2021 - 01/2022

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos II, Tópicos VI, Metodologia de Pesquisa em Música

  • 02/2021 - 03/2021

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC II

  • 10/2020 - 01/2021

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC II

  • 08/2014 - 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Letras e Artes, Curso de Licenciatura em Música.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Música.

  • 09/2018 - 02/2019

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Coro Infantil, Métodos Ativos na Educação Musical, TCC em Música II, Tópicos I

  • 03/2018 - 12/2018

    Extensão universitária , Centro de Educação, Letras e Artes.Atividade de extensão realizada, Abertura de nova turma de ensino coletivo de cordas friccionadas para jóvens.

  • 04/2018 - 08/2018

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Musical II, TCC em Música I, TCC em Música II

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Licenciatura em Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Musical I, TCC em Música I, TCC em Música II

  • 11/2016 - 03/2018

    Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Música.

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Música II, TCC em Música II

  • 11/2016 - 04/2017

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Música III, Prática de Ensino em Música II, TCC em Música I, TCC em Música II

  • 03/2017 - 03/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Arte I - Turma 4 - Parfor Núcleo Feijó, Ensino de Arte II - Turma 4 - Parfor Núcleo Feijó

  • 10/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes, Licenciatura em Artes Cênicas: Teatro.Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para escolha de Coordenador(a) de Curso e Vice-Coordenador(a) do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas: Teatro.

  • 03/2016 - 12/2016

    Extensão universitária , Centro de Educação, Letras e Artes.Atividade de extensão realizada, Educação Musical na UFAC: aprender, ensinar e refletir sobre essas práticas.

  • 03/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes, Licenciatura em Artes Cênicas: Teatro.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas - Teatro.

  • 06/2016 - 10/2016

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Musical IV, Estágio Supervisionado em Música II, TCC em Música II

  • 01/2015 - 10/2016

    Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes, Curso de Licenciatura em Música.Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Licenciatura em Música.

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC em Música I, TCC em Música II, Estágio Supervisionado em Música I, Educação Musical I

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Musical II, Estágio Supervisionado em Música IV, TCC em Música I

  • 02/2015 - 03/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Arte I - Turma 6 - Parfor Núcleo Feijó, História da Arte I - Turma 7 - Parfor Núcleo Feijó

  • 09/2014 - 02/2015

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Música III, Prática de Ensino em Música II, TCC em Música II

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC em Música II, Prática Instrumental Piano II, Prática de Ensino em Música I, Educação Musical IV

  • 04/2014 - 04/2014

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Música Erudita Brasileira

  • 11/2013 - 04/2014

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC em Música I, TCC em Música II, Prática de Ensino em Música II, Estágio Supervisionado em Música I

  • 07/2013 - 10/2013

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC em Música II, Prática de Ensino em Música I, Educação Musical IV

2013 - Atual

Associação Brasileira de Educação Musical

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Associada

2017 - 2019

Associação Brasileira de Educação Musical

Vínculo: Diretora Regional Norte, Enquadramento Funcional: Diretora Regional Norte

2012 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio Docência na Graduação I, nas aulas de Estágio Licenciatura I, do curso de Licenciatura em Música da UFU, sob orientação da Prof. Dra. Lilia Neves Gonçalves. Totalizando 90 horas de estágio ao final do semestre letivo.

2011 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno

2009 - 2010

Coro Contemporâneo de Campinas

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: cantora, Carga horária: 4

2009 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio realizado na Seara Espírita Joana de Ângelis ministrando 5 aulas semanais para crianças de 6 a 12 anos. Totalizando 75 horas de estágio.

2009 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio realizado na Seara Espírita Joanna de Ângelis, ministrando 5 aulas semanais para crianças de 6 a 12 anos. Totalizou 75 horas de estágio.

2008 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio ministrando 4 aulas semanis para crianças de 4 anos na EMEI Maria Célia Pereira. Totalizando 60 horas de estágio.

2008 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de observação e acompanhamento de aulas para crianças de 3 anos. Totalizando 68 horas de estágio.