Ana Flávia Lopes magela Gerhardt

2010 - 2011

Pós-Doutorado. , University of Portsmouth, OP, Inglaterra. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Língua Materna.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguística.

NICOLAIDES, C. ; Tílio, Rogério ; GERHARDT, A. F. L. M. . X Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2013. (Congresso).

SZUNDY, P. T. C. ; NICOLAIDES, C. ; Tílio, Rogério ; DiCandia, Michela Rosa ; GERHARDT, A. F. L. M. ; VASCONCELOS, C. L. . IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

I Fórum de Estudos Linguísticos Consuelo Alfaro.Estudos linguísticos, leitura de tradução. 2014. (Seminário).

II CIFALE - II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Coordenação do Simpósio Cognição, Corporificação e intersubjetividade. 2013. (Congresso).

II Fórum Nacional de Comissões Temátaicas do PROFLETRAS.Particopação em elaboração de programa de curso. 2013. (Outra).

IV SILEL - Simpósio internacional de Letras e Linguística.Coordenação do Grupo Temático Perspectivas contemporâneas dos estudos em linguagem e cognição. 2013. (Simpósio).

IV SILID - Simpósio dobre o livro didático de Língua Materna e Estrangeira.Coordenação de Grupo de Trabalho. 2013. (Simpósio).

II Workshop do LINC.Construções Gramaticais e Subjetividade. 2012. (Oficina).

X Círculo de Estudos Linguísticos do SUL - CELSUL. Grupo Temátaico Linguagem, Cognição e Corporalidade Situada. 2012. (Congresso).

XXVII Encontro Nacional da Anpoll.Coordenação do Grupo de Trabalho Linguística Aplicada. 2012. (Encontro).

I CONEL - Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. Cognição, Linguística e Ensino. 2011. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.Uma abordagem cognitivista sobre o ensino de leitura em espanhol - LE: o plano da compreensão metalinguística. 2011. (Simpósio).

V ECLAE - Encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino.Linguagem, cognição e ensino. 2011. (Encontro).

I CIELLI - colóquio Internacional de Estudos Linguísiticos e Literários.Minicurso Ensino-aprendizagem de língua Materna. 2010. (Outra).

I CIELLI - colóquio Internacional de Estudos Linguísiticos e Literários.ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: DA TEORIA À TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. 2010. (Outra).

I CIELLI - colóquio Internacional de Estudos Linguísiticos e Literários.Iconicidade, coesão, coerência e cognição. 2010. (Outra).

I CIPLOM - I Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oriciales del Mercosur. (Re) pensando atividades de leitura em espanhol / LE. 2010. (Congresso).

XVII Congresso de Leitura. A intersubjetividade Referencial e a Interação em Sala de Aula. 2009. (Congresso).

XV Congresso Internacional da ALFAL. O aporte epistêmico da sócio-cognição: evidências em trabalhos escolares. 2008. (Congresso).

8th World Congress for People Who Stutter. Stuttering and conceptual integration. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Autorização de matéforas na produção de alunos de português língua materna. 2007. (Congresso).

A gramaticalização das molduras interacionais em sala de aula.XXI Encontro Nacional da Anpoll. 2006. (Encontro).

III Conferência Lingüística e Cognição.Texto, leitura, escrita e cognição. 2006. (Outra).

Os saberes acumulado e processual, a leitura e o desenvolvimento cognitivo.54o Seminário do GEl - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo. 2006. (Seminário).

Perspectivas sócio-cognitivas da alfabetização e do letramento.III Conferência Lingüística e Cognição. 2006. (Outra).

XXI Encontro Nacional da ANPOLL.A gramaticalização das molduras em sala de aula. 2006. (Encontro).

IX Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. a construção on-line do significado: um estudo de caso. 2005. (Congresso).

XV COLE - Congresso de Leitura do Brasil. As molduras comunicativas e a avaliação de atividades de leitura: um estudo de caso. 2005. (Congresso).

52o Seminário do GEL.Por uma agenda sócio-cognitiva de estudos em leitura. 2004. (Seminário).

II Conferência Lingüística e Cognição.Os saberes acumulado e processual na construção sócio-cognitiva do significado. 2004. (Simpósio).

II SELLIVA: Seminário de estudos de Língua Portuguesa e Literatura de Valença.MOBRAL: antes e depois. 2004. (Seminário).

51o Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.A expressão do tempo verbal em Português como um desafio ao "culto à palavra". 2003. (Seminário).

I Conferência Lingüística e Cognição.Teorias e conceitos em Lingüística Cognitiva: (in)compreensões. 2003. (Seminário).

III Congresso Internacional da ABRALIN. O presente do Indicativo em português como categoria radial. 2003. (Congresso).

XII Congresso da ASSEL-Rio. Existência, Posse e a Construção da Gramática. 2003. (Congresso).

Congresso sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento. A metáfora como organizadora de usos verbais em português. 2002. (Congresso).

XVII Encontro Nacional da Anpoll.A semântica das construções gramaticais e o presente do Indicativo em português. 2002. (Encontro).

I Conferência sobre Polissemia e Indeterminação Semântica.A polissemia das construções gramaticais: um estudo dos usos do presente do Indicativo em português. 2001. (Simpósio).

XI Congresso da ASSEL-RIO. Por uma revisão dos valores gramaticais dos verbos em português. 2001. (Congresso).

XI Congresso da ASSEL-RIO. Um estudo sócio-cognitivo da dêixis temporal em verbos do português. 2001. (Congresso).

II Congresso do Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos. Onde está a língua padrão?. 1998. (Congresso).

VIII Congresso da Associação de Estudos Lingüísticos do Rio de Janeiro. Falando de orações adjetivas. 1998. (Congresso).

I Seminário de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal Fluminense.Apresentação de Tese recente. 1997. (Seminário).

VII Congresso da Associação de Estudos Lingüísticos do Rio de Janeiro. A função semântica dos predicadores polissêmicos - uma proposta de estudo funcional-cognitivo. 1997. (Congresso).

VI Semana de Letras do ICHS da Universidade Federal de Ouro Preto.Análise Semiolingüística do Discurso da Mídia. 1997. (Simpósio).

XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo-GEL.O discurso da mídia: análise semiolingüística. 1997. (Seminário).

VI Congresso da Associação de Estudos Lingüísticos do Rio de Janeiro. A não-relação entre produtividade e produção lexical em formação de palavras: evidências em prefixos do português. 1996. (Congresso).

I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Pela inclusão de não- entre os prefixos do português.. 1994. (Congresso).

IV Congresso da Associação de Estudos Lingüísticos do Rio de Janeiro. A negação em des-. 1994. (Congresso).

ROXO, M. R. S.; MARTINS, A. L.;GERHARDT, A. F. L. M.. Cognição e compreensão leitora de alunos da EJA. 2015.

MENDES, L. S. A.; RODRIGUES, I. C. F. S.;GERHARDT, A. F. L. M.. Argumentação em práticas de leitura e (re)escrita com alunos da quarta etapa de EJA de uma escola municipal de São Luís. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS) - Universidade Federal do Pará.

MENDES, L. S. A.; FERREIRA, M. N. O.;GERHARDT, A. F. L. M.. Proposta de material didático para alunos da EJA do ensino personalizado - nível fundamental - em uma escola pública de Belém - módulo 1. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS) - Universidade Federal do Pará.

GERHARDT, A. F. L. M.; ROXO, M. R. S.; QUEIROZ, M. C. N.. Ensino do gênero crônica na escola: perspectivas e intervenções em metacognição. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; ROXO, M. R. S.; QUEIROZ, M. C. N.. Metacognição e ensino de leitura: compreensão de narrativas de terror. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Duque, Paulo Henrique; COSTA, M. A.;GERHARDT, A. F. L. M.. Processos de construção de sentido por portadores da síndrome de Asperger. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FERRARI, L. V.;GERHARDT, A. F. L. M.; GOMES, G.. Subjetividade e intersubjetividade em construções condidionais do português brasileiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COSTA, M. A.; SILVEIRA, E. F. B.;GERHARDT, A. F. L. M.. A articulação de orações na Oficina de Língua Portuguesa (CLAC/UFRJ) e o saber do aluno da produção textual. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

COSTA, M. A.; Duque, Paulo Henrique;GERHARDT, A. F. L. M.. Acionamento de frames e esquemas no processo de construção de sentidos no padrão discursivo charge por alunos do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Miranda, N. S.; Fioravante, K.;GERHARDT, A. F. L. M.. A autoimagem do aluno de Português à luz da Semântica de Frames. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

COSTA, M. A.; Duque, Paulo Henrique;GERHARDT, A. F. L. M.. Narrativas humorísticas: o papel de esquemas e frames na compreensão do risível. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Miranda, N. S.; Weiss, D. B.;GERHARDT, A. F. L. M.. A semântica de frames na Análise do discurso discente - traçando o perfil do professor de português. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Gryner, Helena; Gomes, Christina Abreu;GERHARDT, A. F. L. M.. A variação no uso de marcadores explícitos e implíxitos de contraste - mas, agora e zero. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Grenfell, Adrete;GERHARDT, A. F. L. M.; Abrahão, Virgínia. Um estudo da metonímia para além da função referencial. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Abreu, Cristina;GERHARDT, A. F. L. M.; Cesário, Maria Maura. As construções condidionais em russo e em português: uma análise comparativa. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Silva, Gustavo Adolfo Pinheiro; Oliveira, Helênio Fonseca;GERHARDT, A. F. L. M.. O apagamento das marcas de enunciação no texto jornalístico policial. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Silva, Gustavo Adolfo Pinheiro; Oliveira, Helênio Fonseca;GERHARDT, A. F. L. M.. A enunciação dos provérbios como estratégia de persuasão e seus efeitos de sentido na atividade argumentativa. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; Rosa; Guisan. Estudo pragmático dos atos de fala e estratégias de polidez no processo inquisitorial contra um sapateiro judeu nas terras de Castilla em 1490. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; Oliveira, Helênio Fonseca; Silva, Gustavo Adolfo Pinheiro. A Polidez Lingüística em Panfletos Políticos. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COSTA, M. A.; Duque, Paulo Henrique; Sousa, A. L. F.; Santos, R. Y.;GERHARDT, A. F. L. M.. Estruturas cognitivas: uma análise na organização formal e significativa da narrativa. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COSTA, M. A.; Duque, Paulo Henrique; Pelosi, Ana Cristina; Silva, José Romerito;GERHARDT, A. F. L. M.. A figuratividade nas histórias em quadrinhos: uma análise das construções metafóricas e metonímicas em V de Vingança. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Pauliukonis; PEIXOTO FILHO, F. V.; GRYNER, H.; GOUVEIA, L. H. M.;GERHARDT, A. F. L. M.. Polifonia e metáfora no discurso de Dilma Roussef: A construção do Ethos. 2014. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; SIMOES, D. M. P.; HENRIQUES, C. C.; DUTRA, V. L. R.; REI, C. A. O.. O ensino da produção textual: entre as teorias linguísticas e os materiais didáticos. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; ABREU, M. T. T. V.; HENRIQUES, C. C.; VALENTE, A. C.; GOMES, R. S.. Sequência descritiva: da análise de livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio a uma proposta para uma sequência didática produtiva. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.. Sobre locuções prepositivas em hipótese cognitivista. 2004. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Duque, Paulo Henrique; COSTA, M. A.;GERHARDT, A. F. L. M.. A construção de sentido em textos multimodais: uma análise dos processos de categorização a partir da leitura de charges sobre a Copa do Mundo de 2014. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COSTA, M. A.; Duque, Paulo Henrique;GERHARDT, A. F. L. M.. Os modelos de situação e o processo de compreensão do texto narrativo no padrão discursivo diário. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GERHARDT, A. F. L. M.; CORREA, J.; SILVEIRA, E. F. B.. Metacognição e ensino de leitura. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; Duque, Paulo Henrique; Pauliukonis. Desenvolvimento metalinguístico e ensino de produção textual. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; FERRARI, L. V.; ALMEIDA, M. L. L.. As formações agentivas em português: uma visão cognitiva e otimalista para fenômenos morfológicos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROXO, M. R. S.; QUEIROZ, M. C. N.;GERHARDT, A. F. L. M.. Ensino do gênero literário crônica: pesquisa em cognição. 2014.

GERHARDT, A. F. L. M.; ROXO, M. R. S.; MARTINS, A. L.. Compreensão leitora de alunos de EJA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; ROXO, M. R. S.; QUEIROZ, M. C. N.. Pesquiisa em cognição e ensino de leitura. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Paula, Rogéria Costa de;GERHARDT, A. F. L. M.; Leite, Marcelo Andrade. Problemas de coesão em redações escolares. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.

GERHARDT, A. F. L. M.; Leite, Marcelo Andrade; Paula, Rogéria Costa de. O uso da sintaxe brasileira em Macunaíma. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.

GERHARDT, A. F. L. M.; Leite, Marcelo Andrade; Paula, Rogéria Costa de. As estratégias de polidez na propaganda. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.

GERHARDT, A. F. L. M.; Barabosa; Pauliukonis. Banca de seleção de Professores Substitutos de língua portuguesa. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.; DUARTE, M. E. L.. Seleção de Monitores de Língua Portuguesa - Sintaxe. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.. X Seminário de Dissertações e Teses em Andamento do Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas da Faculdade de Letras da UFRJ. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VANIN, A. A.;GERHARDT, A. F. L. M.. Comissão científica do X CELSUL - Círculo de Estudos Científicos do Sul. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CUNHA, C.; CAVALCANTI, S. R.;GERHARDT, A. F. L. M.. Seleção ao curso de Mestrado em Língua Portuguesa. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orsini, Mônica; Pauliukonis;GERHARDT, A. F. L. M.. seleção de estagiário para os cursos de redação e de oficina de língua portuguesa. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Pauliukonis; Orsini, Mônica;GERHARDT, A. F. L. M.. concurso de seleção de estagiário para os cursos de Redação e Oficina de língua portuguesa. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GERHARDT, A. F. L. M.. Membro de comitê de avaliação - Jornada de Iniciação Científica da UFRJ. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Reescrever para aprender a escrever: reescritura e conhecimento metalinguístico; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Incompletude associativa, compreensão e ensino de gramática - conhecimento metalinguístico e prática de linguagem; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A problematização das atividades de leitura e seus objetivos em Livros Didáticos de Língua Estrangeira: uma abordagem metacognitiva; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Processos de construção do significado e leitura; Início: 2015; Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

O processamento cognitivo do texto e o ensino de Língua portuguesa; Início: 2013; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Início: 2016; Universidade Federal do Rio de Janeiro;

Desenvolvimento metalinguístico através do estudo de relações lógicas e de paráfrases em atividades de leitura; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - Profletras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Desenvolvimento metalinguístico através da identificação das informações principais e secundárias do texto e do levantamento de especulações em atividades de leitura; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - Profletras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

?TENHO QUE CLASSIFICAR?? ? A SUBORDINAÇÃO ADVERBIAL NA OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA (CLAC/UFRJ); 2010; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Metacognição, Inferência e o Ensino de Leitura; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

TExtos factuais e problematizantes em livros didáticos de História: leitura e metacognição; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

ESTRATÉGIAS DE LEITURA: A articulação entre texto e metatexto em aulas de língua portuguesa; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Progressão referencial em redações escolares; 2008; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Leitura e percepção do (e)leitor: o texto de campanha de Marcelo Crivella à prefeitura do RJ (2008); 2008; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Aspectos sintáticos e semânticos da construção locativa do portuguÊs: uma abordagem construcional; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

A materialidade lingüística da construção do ethos - uma perspectiva discursiva e cognitivista; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Coorientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Ensino de leitura no caderno de atividades pedagógicas de aprendizagem autorregulada; 2020; Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Uma proposta metacognitivista de didatização da leitura para o Ensino Médio com vistas a um Letramento Crítico: a contribuição dos conceitos de frame e reframing; 2019; Tese (Doutorado em Programa Interdisciplinar de Pós-graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Letramento linguístico acadêmico de estudantes universitários: gerenciamento metalinguístico na leitura e na escrita; 2015; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Metacognição e ensino de leitura; 2011; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Por uma nova; 2008; Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

O dicionário Aurélio e os aspectos lexicais da lingua portuguesa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Derivação imprópria: problemas conceituais e de classificação; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Texto ou "texto": a qualidade do material didático de língua portuguesa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Coesão e derivação: o encontro que constrói o texto; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Coesão textual em seu enquadramento seqüencial; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

O uso do verbo "ter" existencial nas construções coloquiais e cultas; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Abordagem dos nomes substantivos e adjetivos em língua portuguesa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Leitura e ensino do português; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Níveis de leitura e ensino de língua; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Metacognição e ensino de leitura; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Explorações metacognitivas no ensino de leltura; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Cognição perspectival e análise de livros didáticos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

cognição perspectival e ensino de leitura; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

construções gramaticais do protuguês; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Avaliando a avaliação: os saberes sócio-cognitivos e o ENEM; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

Posse e existência na gramática do português; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Flavia Lopes Magela Gerhardt;

GERHARDT, A. F. L. M. . Revista Linguística. 2010.

GERHARDT, A. F. L. M. . Revista Ciências e Cognição. 2009.

GERHARDT, A. F. L. M. . XV Congresso da ASSEL-Rio. 2009.

GERHARDT, A. F. L. M. ; Vargas, Diego da Silva ; Botelho, P. ; Amantes, A. ; Neves, F. ; LESSA, P. R. A. ; Almeida, M. ; Pessoa, C. ; Pereira, L. ; Dornelas, R. . COGENS - grupo de estudos em cognição e ensino. 2012; Tema: Página de divulgação dos trabalhos do COGENS - grupo de estudos em cognição e ensino.. (Site).

GERHARDT, A. F. L. M. ; Orsini, Mônica ; PEIXOTO, J. . Morfologia e Sintaxe Segundo a NGB. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UFJF, C. ; GERHARDT, A. F. L. M. . Materiais didáticos - CAED UFJF. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de textos de referência).

GERHARDT, A. F. L. M. ; BOTELHO, P. F. ; Almeida, M. ; NEVES, F. E. ; LESSA, P. R. A. ; VARGAS, D. S. . cognição e ensino de língua. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GERHARDT, A. F. L. M. ; JAGGI, M. ; ABREU, C. B. . Materiais para o curso de Oficina de Língua Portuguesa - CLAC UFRJ. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GERHARDT, A. F. L. M. . Cognição, ensino de leitura e letramento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GERHARDT, A. F. L. M. . Leitura na escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GERHARDT, A. F. L. M. . Gagueira, linguagem e cognição. 2007. (palestra).

GERHARDT, A. F. L. M. . Linguagem, cognição e ensino. 2007. (palestra).

GERHARDT, A. F. L. M. . Linguagem e cognição. 2005. (palestra).

GERHARDT, A. F. L. M. . Integração conceptual e gagueira. 2005 (palestra) .

GERHARDT, A. F. L. M. . Linguagem e Cognição. 2005 (palestra) .

GERHARDT, A. F. L. M. . MOBRAL: antes e depois. 2004 (palestra) .

GERHARDT, A. F. L. M. . Uma visão sócio-cognitiva da leitura. 2004 (minicurso) .

GERHARDT, A. F. L. M. . Letramento: importância da leitura e da escrita na formação do cidadão. 2003 (palestra) .

GERHARDT, A. F. L. M. . Perspectivas sócio-cognitivas de leitura e escrita. 2002 (palestra) .

GERHARDT, A. F. L. M. . Coerência textual em redações de alunos. 1995 (palestra) .