Daisy Rodrigues do Vale

Tem graduação em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU , especialização em Educação Brasileira (UFU), Mestrado em Lingüística pela UFU e Doutorado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é professora aposentada da Universidade Federal de Uberlândia onde trabalhou efetivamente com a formação de professores de Língua Inglesa. Exerceu o cargo de Coordenadora Institucional do PIBID/UFU - Edital 2009 - com 18 subprojetos das diversas áreas da formação docente. Coordenou o Programa de Formação de Professores em ambiente de Ensino e Pesquisa na Central de Línguas. Atuou na área de Lingüística Aplicada, com ênfase na formação de professores e no processo de retextualização que envolve leitura em Lingua Inglesa - LE. Desenvolveu trabalhos com os seguintes temas: tradução sinóptica, Inglês para fins acadêmicos, leitura, formação de professores de Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2002 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Complexidade cognitiva na tradução sinóptica: uma abordagem experimental para análise da leitura/produção de textos
Fábio Alves da Silva Júnior. Palavras-chave: tradução sinóptica; Ensino de inglês para fins acadêmicos; Durabilidade; Ritmo Cognitivo; Expertise.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Mestrado Em Lingüística

1995 - 1998

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Relações anafóricas em perguntas de compreensão em leitura em língua estrangeira,Ano de Obtenção: 1998
Orientador: Luiz Carlos Travaglia
Palavras-chave: Leitura; coesão; anáfora; compreensão em leitura.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Educação Brasileira Organização e Administração do

1988 - 1989

Universidade Federal de Uberlândia

Graduação em Letras

1981 - 1985

Universidade Federal de Uberlândia

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Formação do Professor de Inglês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; Barata, M. C. C. M ; Oliveira, R. C. ; SILVA, V.P. . IV Seminário PIBID UFU - Integração de Projetos. 2013. (Congresso).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . XIV SILEL. 2013. (Congresso).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . IV SEMINARIO PIBID UFU. 2013. (Congresso).

Barata, M. C. C. M ; VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . XIV SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA E IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA. 2013. (Congresso).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; borges, M. C . II Encontro Interinstitucional do PIBID. 2012. (Congresso).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; Junqueira, M. P ; Marim, V. ; Oliveira, R. C. ; Marques, D. M. . II Seminário de acompanhamento e avaliação do PIBID UFU. 2012. (Outro).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; SILVEIRA, H. E. ; JUNQUEIRA, M. P. ; Marques, D. M. ; Marim, V. ; OLIVEIRA, R. C. . II Seminário de Acompanhamento do PIBID UFU. 2011. (Outro).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . XI Simpósio Nacional de Letras e Lingüística e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. 2006. (Congresso).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Simpósio: Questões sobre leitura em LM e LE - 14º Inpla. 2004. (Congresso).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; FIGUEIREDO, Célia Assunção ; CASTRO, Maria de Fátima G F de ; REIS, Susi ; AVELAR, Flávia C ; MORAES, Neila . XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e V Seminário Nacional de Línguas Instrumentaiss. 2003. (Outro).

Participação em eventos

III ENCONTRO DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PIBID.´PIBID UFU. 2013. (Encontro).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI. Auto-avaliação do professor em formação e possíveis desdobramentos. 2009. (Congresso).

III Congresso sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento. 2008. (Congresso).

7th Southern Cone TESOL Convention. Summary Translation ? a new task for EFL classrooms. 2007. (Congresso).

Oxford Teacher's Academy. 2007. (Outra).

V Congresso Internacional da ABRALIN. Leitura e Produção Textual - complexidade cognitiva na tradução sinóptica. 2007. (Congresso).

VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA. Expertise do professor de inglês - LE e o processo de sua formação. 2007. (Congresso).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.Complexidade cognitiva na tradução de resumos - uma abordagem experimental para análise de produção de textos. 2006. (Simpósio).

2º Congresso sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento.Researching Metaphor in Language. 2005. (Oficina).

II Congresso sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento.Researching metaphor in language. 2005. (Oficina).

XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental - VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental. 2005. (Seminário).

14º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 14º Inpla. 2004. (Congresso).

Palestra proferida pelo professor Dr José Carlos de Almeida Filho.Palestra - Trato do dado e a natureza do projeto em Lingüística Aplicada. 2004. (Outra).

6º Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem.6º Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 2003. (Encontro).

XVII ENPULI.XVII Encontro nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 2003. (Encontro).

XVII Seminário de Inglês Instrumental e V Seminário de Línguas Instrumentais.XVII Seminário de Inglês Instrumental e V Seminário de Línguas Instrumentais. 2003. (Seminário).

II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discurso, Ação e Sociedade.II Simpósio Internacional Sobre Análise do Discurso: Discurso, Ação e Sociedade. 2002. (Simpósio).

7th BRAZ-TESOL National convention.7th Braz-tesol national convention - de 17 a 20 de julho. 2000. (Outra).

II Encontro Nacional sobre política de ensino de Línguas Estrangeiras.II Encontro Nacional sobre política de ensino de Línguas Estrangeiras - de 04 a 06 de dezembro. 2000. (Encontro).

III Congresso da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado de Minas Gerais e 3º Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do CEFET - MG. III Congresso da Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado de Minas Gerais e 3º Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do CEFET - MG. 2000. (Congresso).

II Semana de Letras da UNIT.II Semana de Letras da UNIT - de 13 a 16 de setembro. 2000. (Outra).

2ª Semana de Letras.2ª Semana de Letras da UFU. 1999. (Outra).

6th Laurels International Conference. 6th Laurels International Conference. 1999. (Congresso).

6th Laurels International Convention.Teaching Grammar. 1999. (Oficina).

IV Seminário Anual para Professores de Inglês de Ensino Fundamental e Médio.IV Seminário Anual para Professores de Inglês de Ensino Fundamental e Médio. 1999. (Seminário).

TESOL - The Thirty-third annual convention and Exposition.TESOL - The Thirty-third annual convention and Exposition. 1998. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - ALAB. 1998. (Congresso).

Braz-TESOL Regional Chapter.Braz-TESOL Regional Chapter. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Clarita Gonçalves de Camargo

Xavier, R. P.;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; Silveira, R.; Durão, A. B. A. B.. O Desempenho de alunos de inglês em prática repetida de tarefa de compreensão oral apoiada em video. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Gonçalves Teixeira Júnior

SILVEIRA, H. E.; RODRIGUES FILHO, GUIMES; Silva, R. M. G. da; Benite, Anna Maria Canavarro;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. Contribuições do PIBID para a formação de professores de química. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mônica Soares de Araújo Guimarães

Araújo, Vera L. S.; Magalhães, Célia M.; Coelho, Sueli Maria;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. Escrita acadêmica e avaliação: o uso de reforços e atenuadores em artigos científicos publicados em inglês por pesquisadores brasileiros. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cibele Gadelha Bernardino

Pagano, Adriana S.; Araújo, Vera L. S.; Mello, Heliana R. de; Magalhães, Célia M.;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. O metadiscurso interpessoal em artigos acadêmicos: espaço de negociações e construção de posicionamentos. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: José Gonçalves Teixeira Júnior

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; RODRIGUES FILHO, GUIMES; LIMA, V. A.; USTRA, S. R. V.. ANALISE DAS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM QUÍMICA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Química) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Kaienne Basílio da Silva Tadokoro

JUNQUEIRA, M. P.; GUIMARAES, E. F.;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. AS DIFERENÇAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO E O PIBID PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA. 2013.

Barata, M. C. C. M; MAEGAVA, M.;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR DE INGLÊS. 2013. Universidade Federal de Uberlândia.

Pessoa, Rosane Rocha; Lees, Dilys Karen;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. Concurso público para o cargo de Professor Adjunto, na área de Língua Inglesa e Inglês Instrumental. 2009. Universidade Federal de Goiás.

Alves, Fábio; Figueiredo, Francisco José Quaresma de;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto Nível 1. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

MORAIES, Olinda Martins; Salum, Ana Cláudia;VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; Barata, M. C. C. M; fílbida, mara cristina. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; JESUS, Osvaldo Freitas de; TAVARES, Carla Nunes Vieira. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2004. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; MORAIES, Olinda Martins; FREITAS, V. A. B.. Concurso público para a Área de Língua Estrangeira - Inglês. 2003. Escola de Educação Básica da Ufu.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; FREITAS, V. A. B.. Processo seletivo para contratação temporária de professor substituto de língua inglesa. 2003. Escola de Educação Básica da Ufu.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; JESUS, O. F.; ROCHA, E. M. S.. Processo Seletivo Simplificado para Admissão de Professor Substituto. 2002. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; FREITAS, V. A. B.. Processo seletivo para contratação temporária de professor substituto para professor de 1º grau. 2002. Escola de Educação Básica da Ufu.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; FREITAS, V. A. B.. Processo Seletivo para Professor Substituto por tempo determinado na área de Língua Estrangeira. 2001. Escola de Educação Básica da Ufu.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; FREITAS, V. A. B.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto da Área de Lingua Estrangeira - Inglês. 2000. Escola de Educação Básica da Ufu.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; FREITAS, V. A. B.; MARIANELLA. Processo Seletivo para Professor(a) Substituto(a) da Área de Língua Estrangeira - Espanhol da Escola de Educação Básica da UFU. 1999. Escola de Educação Básica da Ufu.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; CUNHA, Maria Carmen Knychala. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação - Curso de Mestrado em Lingüística para turma 2005 - 2. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; CUNHA, Maria Carmen Khnychala. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação - Curso de Mestrado em Lingüística para turma 2006 - 1. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; CASTRO, Maria de Fátima Fonseca G de. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação - Curso de Mestrado em Lingüística para turma 2004 - 2. 2004. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; CASTRO, Maria de Fátima Guilherme de. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação - Curso de Mestrado em Lingüística para turma 2005 - 1. 2004. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.. Comissão julgadora do processo seletivo de monitoria de Português para Estrangeiros. 2003. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; CASTRO, Maria de Fátima Fonseca G de. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação - Curso de Mestrado em Lingüística para turma 2003 - 2. 2003. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; CASTRO, Maria de Fátima Fonseca G de. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação - Curso de Mestrado em Lingüística para turma 2004 - 1. 2003. Universidade Federal de Uberlândia.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R.; MARQUES, Kátia; CASTRO, Maria de Fátima F Guilherme de. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação - Curso de Mestrado em Lingüística para turma 2003 - 1. 2002. Universidade Federal de Uberlândia.

Orientou

Vanessa Araújo Campos

PIBID LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

MANILLA MARIÁ GAMA DA SILVA

PIBID LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - INGLÊS; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

ELISA CARVALHO MUNIZ

PIBID - LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - INGLÊS; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Maríllya Pereira Melo

PIBID LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Sarah Michele Mendes Gonçalves

PIBID LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLES; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Suelen Flauzina Martins

PIBID - LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Ariane Cristina Silveira Moreira

PIBID LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Lidiana Rocha Amaral

PIBID LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);

Eulia Rejane Silva

O ensino de inglês na escola pública: Há motivação?; 2000; 24 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Escolar no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Aline Calisto Machado

O papel do Ensino em Time na formação de professor de inglês: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

FERNANDA REGINA DE ARAUJO

O planejamento de aula como meio de reflexão sobre o ensino de uma; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Mariana Nunes de Freitas Mendes

Heterogeneidade em salas de Língua Inglesa: uma análise reflexiva em busca de estratégias; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Marília Oliveira Garcia

Abordagens de ensino predominantemente adotadas em uma sala de aula de disciplina de Língua Inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Suellen Peixoto Silva

Feedack - o que leva a crer que houve compreensão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Tatiana Dias SIlva

Estratégias de ensino usadas para promover a compreensão e o uso de LE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Thalita Beatriz França

Situações de prática oral da Língua Inglesa em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Amanda Macedo Camargos

Como a incompreensão dos alunos se manifesta nas aulas de língua inglesa e qual a postura adotada do docente diante de tais manifestações: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Cássia Aparecida da Silva

Em que situação a tradução aparece em sala de aula de língua estrangeira; essa tradução promove negociação e produção de sentido:; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Renato Amaral de Oliveira

Ensino de Língua InglesaÇ como o professor faz apresentações de tarefas e conteúdo?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Renata Cardoso

Da apresentação à prática: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Jordânia Abadia da Silva Oliveira

Tradução na aula de inglês - LE: um estudo de caso com base nas estratégias de tradução utilizadas por alunos em ativiade avaliativa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Ana Meline de Almeida

Planejamento de ensino: o que uma sequência de aulas pode revelar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Lilian Carla Cardoso Felício

Como e quando a tradução aparece nas aulas de inglês?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Josiane Paula Borges

O ensino de vocabulário em Língua Inglesa na escola pública: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Patrícia Afonso Ferreira

Sequenciamento de atividades e feedback fornecido pelo aluno: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Dayana Mamede Silva

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Éricka Souza Nogueira

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Flávia Freitas Mundim

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Geise Silva Salvino

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Karen Ascendino Rosa

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Kênia Almeida Souza

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Lucas dos Reis Oliveira

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Marco Antônio Campos Pereira

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Maria José Diógenes Vieira Marques

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Mariana Carvalho Costa e Silva

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Thaís Naves Pinto

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Alessandra M

de Assis; Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Ana Carolina Q

Souto; Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Cinira Campos

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Rodrigo Rosa e Silva

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Camila Santos Pajuaba

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Carolini Pessalácia Marini

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Lilian Teixeira Araújo

Trabalho de conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Luciane Martins da Silva

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Murilo de Oliveira da Silva

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Robson Ferreira Vilela

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Thayanne Raísa Silva e Lima

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Wagner Júnior dos Santos

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Amanda Alves Santana

Feedback em sala de aula: ação-benefício; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Andréa Lopes borges

O ensino-aprendizagem de gramática: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Denise Coutinho Ferreira

Ensino de gramática em língua inglesa na escola pública: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O material didático: aspectos avaliativos fundamentais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Juliana Vilela Alves

Como as ações em sala de aula evidenciam crenças e experiências pessoais do professor?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Lygia Daniela Costa

Planejamento na formação inicial de professores de inglês LE: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Mariana Resende da Silva Pereira

O papel da interação no ambiente de sala de aula: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Murilo Rodrigues Alves

O uso de materiais em língua inglesa na escola pública: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Paulo Cândido Rodrigues

Experiências de leitura no processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa no ensino médio na escola pública; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Raphael Henrique de Araújo Vieira

Ensino de vocabulário: protagonista ou coadjuvante; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Raquel Alves Santana

As várias maneiras de se fazer um feedback em sala de aula: um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Wilsiane Maria Ferreira Barbosa

O FEEDBACK EM SALA DE AULA: OS PROFESSORES SABEM COMO OFERECER?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Bárbara Pereira Bin

NO FOCO DO PLANEJAMENTO DE AULA EM TIME: UM ESTUDO DE CASO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Ângela Gonçalves de Souza

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Ludmilla da Silva Arantes Tacon

Trabalho de conclusão de Curso - Estágio supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Flávia Bento Souza

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Carla Mara Ribeiro

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Gisele Maria de Lima

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Adélia Gonçalves Soares

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Aline Araújo

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Elenice Maria da Silva

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Priscila Santana de Faria

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Lourdes Helena Gonçalves

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Heloisa Helena Caetano Lino

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Luana Lídia Barcelos

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Marilza Dias Borges

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Nélio Martins Araújo

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Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Roberta Macedo Santos

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Luciana Matos Candido Vieira

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Janaine de Souza Almeida

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Lucia Helena de Souza

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Sabrina Helena Ziebert

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Jaquelaine Oliveira Araújo

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Priscilla de Fátima Moraes

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Evailton Antônio Vieira

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Fernando Cunha Moura

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Karina Silva Wanderley

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Aldenir Xavier de Sousa

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Beatriz Calixto Nazario

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Renata Peixoto da Cunha

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Thaiza Jordana de Assunção Melo

Trabalho de Conclusão de Curso - Estágio Supervisionado; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Samyla Moab Fernanda Alves Ramos

A tradução sinóptica analisada sob a luz da Teoria da Estrutura Retórica (RST); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Rafael Marques Ribeiro

A internet como recurso pedagógico no ensino de língua inglesa; 2000; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário do Triângulo; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

Sarah Michele Mendes Gonçalves

PIBID LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Daisy Rodrigues do Vale;

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  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Metáforas conceituais para resumo - uma análise partindo de seqüências lingüísticas em uso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Ler é.- Metáforas conceituais usadas para leitura. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . O modelo da Redescrição Representacional (RR) aplicado na análise do processamento da leitura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Mini-Curso: O papel das metáforas conceituais para a leitura na prática de sala de aula de linguas instrumentais.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . A atitude do leitor e seu efeito no processamento da leitura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Relações anafóricas em perguntas de compreensão em leitura em língua estrangeira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Relações anafóricas em perguntas de compreensão em leitura em língua estrangeira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Redescrição Representacional (RR) e o processo de leitura em LE. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Christmas letters - um tipo de comportamento discursivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Christmas letters- um comportamento discursivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Workshop: Análise do discurso e ensino de línguas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Aprender a ensinar a ler: um projeto desenvolvido com alunos de graduação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . A inferência como recurso para a construção de sentido de textos escritos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Inglês com enfoque na leitura: preparando o aluno brasileiro para o mundo globalizado do novo milênio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . How do EFL teachers facilitate reading comprehension. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Minicurso - Oficina de leitura em língua estrangeira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; ROSA, Eliane . Oficina: Aprender inglês não é só aprender gramática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; Barata, M. C. C. M . Integrating language skills through songs. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Are wh-questions easy for elementary students?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Relato de pesquisa - Perguntas de compreensão em leitura. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Anaphoric relations in the reading of comprehension questions. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Anaphoric relations in the reading of comprehension questions. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Perguntas de compreensão em leitura. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . UFU Institui PIBID para fomentar a iniciação à docência. Seropédica, RJ: UFRRJ, 2012 (Artigo).

Outras produções

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; HOLDEN, Susan ; CARDOSO, Renata Lúcia . Great!. 2002.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; SWAN, M. ; WALTER, C. . The Good Grammar book. 2001.

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; VENANCIO, K. . visita do Museu Itinerante PONTO UFMG e IV Seminário PIBID UFU. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; VENANCIO, K. . Seminário de acompanhamento do PIBID na UFU. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Auarek, W. ; borges, M. C ; França, C. S ; VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . O PIBID representado na UFU. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Felice, Maria Inês Vasconcelos ; VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Manual do estagiário de Letras. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. ; Barata, M. C. C. M . Metáforas, Lingüística Aplicada e Discurso. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Ensino de Língua Estrangeira: Teoria e Prática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Questões de leitura em LM e LE. 2004. (coordenação de simpósio).

VALE, D. R. / RODRIGUES do Vale, D. R. / DO VALE, D. R. . Música como recurso na sala de aula de língua estrangeira. 1999. (minicurso).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2015

    Expertise do professor de inglês como língua estrangeira ? LE - e o processo de sua formação, Descrição: O projeto propõe conhecer as características de professor tomado como experto, sob a perspectiva do professor formador e como é proposta uma Prática Deliberada no contexto da formação do professor. Essa pesquisa apóia-se, num primeiro momento, na necessidade de se traçar o perfil do professor experto de inglês ? LE por meio de busca bibliográfica ? publicações de livros, pesquisas e relatos. Num segundo momento, depois de levantados os traços característicos desse professor, com o intuito de identificar traços do professor experto na formação docente, partiremos para uma análise de textos de reflexão ou de auto-avaliação produzidos por professores em formação inicial ? graduandos de letras de períodos variados, envolvidos ou não em projetos de pesquisa ou formação de professor. Essa análise estará apoiada na teoria da metáfora conceitual proposta por Lakoff e Johnson (1980).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daisy Rodrigues do Vale - Coordenador.

  • 2009 - 2014

    TRADUÇÃO SINÓPTICA: ANÁLISE PROCESSUAL, PRÁTICA E TEORIA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daisy Rodrigues do Vale - Coordenador.

  • 2003 - Atual

    Processos Inferenciais e Competência(s) em Tradução: um mapeamento cognitivo-inferencial do desempenho de tradutores experientes e novatos (CNPq/PQ 303745/2002-9), Descrição: Este projeto de pesquisa pretende, a partir dos pressupostos teóricos da Teoria da Relevância, analisar os processos inferenciais de tradutores experientes ao executarem tarefas de tradução e contrastá-los àqueles de tradutores novatos trabalhando em situações análogas. De forma complementar e com base na análise do produto e do processo de tradução de textos desses tradutores nos pares lingüísticos português-alemão e português-inglês, propõe-se também a fazer um mapeamento cognitivo-inferencial dos padrões de tomada de decisão e solução de problemas tendo-se em vista a questão correlata da competência em tradução. Busca-se identificar características específicas desse tipo de habilidade, discutir seus impactos e conseqüências imediatas na didática da tradução e, ainda, avaliar seus desdobramentos teóricos no âmbito dos Estudos da Tradução. Neste contexto, propõe contribuir para os Estudos da Tradução em sua interface com a análise dos processos inferenciais de tradutores e suas implicações na consolidação de competência(s) em tradução e, assim, buscar caracterizar os processos inferenciais de tradutores experientes; contrastá-los aos processos inferenciais de tradutores novatos; explicitar semelhanças e diferenças nos processos inferenciais de tradutores experientes em oposição àqueles de tradutores novatos; identificar comportamentos inferenciais específicos para o processo de tradução e, em particular, aqueles relacionados à consolidação de competência(s) em tradução; e mapear redes cognitivo-discursivas (inferenciais) específicas para contextos de tradução e, em particular, aquelas relacionadas à consolidação de competência(s) em tradução.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Daisy Rodrigues do Vale - Integrante / Fábio Alves - Coordenador / Tânia Liparini Campos - Integrante / Ana Elisa Ribeiro - Integrante / Eclice Miranda - Integrante / Ana Cláudia Chiaretto Junqueira - Integrante / Humberto Luiz Galupo Vianna - Integrante / José Luiz Vila Real Gonçalves - Integrante / Ritalice Ribeiro de Medeiros - Integrante / Tereza Labiapari - Integrante / Augusto Buchweitz - Integrante / Renata Rodrigues Rego - Integrante / Taciana Volker - Integr - Integrante / Emanoel Williams Mendes de Alquimin - Integrante / Aline Alves Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Uberlândia, Instituto de Letras e Lingüística, Campus Santa Mônica. , Av. João Naves de Ávila, 2121 Campus Santa Mônica, BL U - sala 203, Sta Mônica, 38408-144 - Uberlandia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32394411, Fax: (34) 32394449, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2013

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2002 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor ajunto 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1988 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: profesor de 1º e 2º graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Letras e Lingüística, Ileel.,Linhas de pesquisa

  • 05/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa: Aprendizagem Crítico-Reflexiva, Língua inglesa instrumental, Prática de ensino em língua inglesa 1

  • 04/2009 - 01/2011

    Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras.

  • 05/2007 - 04/2009

    Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.,Cargo ou função, Coordenação Geral da Central de Línguas.

  • 08/2006 - 08/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais.,Atividade realizada, Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Letras.

2002 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: aluna pesquisadora, Enquadramento Funcional: aluna de pós-graduação, Carga horária: 0

Atividades

  • 05/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, Departamento de Lingüística.,Linhas de pesquisa

2000 - 2002

Centro Universitário do Triângulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2000 - 05/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Metodologia do Ensino de Língua Inglesa, Língua Inglesa Instrumental, Morfossintaxe da Língua Inglesa, Leitura em Língua Inglesa, Língua Inglesa - tradução

1981 - 1985

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1981 - 09/1985

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua inglesa - Básico e Intermediário

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