Renata Fernandes Batista
Pós graduação em Tecnologia e Produção de sementes (andamento). Formada em Bacharelado em Agronomia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Campus Campo Novo do Parecis - 2013/2016. Tecnica em Meio Ambiente pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Mato Grosso - Campus Juína - 2010/2013.
Informações coletadas do Lattes em 05/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2016 - 2016
Extensão universitária em AFD Day. (Carga horária: 20h). , American Fisheries Society, AFS, Estados Unidos.
2016 - 2016
Extensão universitária em Treinamento Desenvolvimento de equipe. (Carga horária: 16h). , Pensar Grupo Educacional, PGE, Brasil.
2016 - 2016
Melhoramento Genético Animal. (Carga horária: 2h). , Buzzero Marketing Internacional, BUZZERO, Brasil.
2016 - 2016
Assessoria de impressa ou marketing de conteúdo?. (Carga horária: 4h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2016 - 2016
Pregão eletrônico. (Carga horária: 11h). , Buzzero Marketing Internacional, BUZZERO, Brasil.
2016 - 2016
Inglês para viajantes. (Carga horária: 4h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2016 - 2016
Tecnologias digitais moveis e aplicativos:novas possibilidades para o ensin. (Carga horária: 2h). , Cooperativa Educacional dos Servidores do IFMT, COOPERAR, Brasil.
2016 - 2016
Monitor de Pragas e doenças IMAmt-IBA 2016. (Carga horária: 6h). , Instituto Mato-Grossense do Algodão, IMA, Brasil.
2016 - 2016
Licitações Públicas. (Carga horária: 5h). , Buzzero.com, BUZZERO, Brasil.
2016 - 2016
Letramento em Libras. (Carga horária: 4h). , Unieducar, UNIEDUCAR, Brasil.
2016 - 2016
Confecção de Mapas Vetorizados para Agricultura de Precisão. (Carga horária: 10h). , Buzzero.com, BUZZERO, Brasil.
2016 - 2016
Tecnologia da Informação e Comunicação. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.
2016 - 2016
Estágio Extracurricular. (Carga horária: 40h). , Cooperativa Educacional dos Servidores do IFMT, COOPERAR, Brasil.
2015 - 2015
Monitor de Pragas e doenças IMAmt-IBA 2015. (Carga horária: 8h). , Instituto Mato-Grossense do Algodão, IMA, Brasil.
2015 - 2015
Marketing de Conteudo Básico. (Carga horária: 4h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Regulagem e operação de Implementos agrícolas para semeio. (Carga horária: 24h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural de Mato Grosso, SENAR-MT, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Operação e Manutenção de plantadeira. (Carga horária: 24h). , Instituto Mato-Grossense do Algodão, IMA, Brasil.
2014 - 2014
Como Produzir Leite de Qualidade. (Carga horária: 10h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2014 - 2014
Organização de Eventos. (Carga horária: 20h). , Instituto politécnico de educação a distância, IPED, Brasil.
2014 - 2014
Educação Ambiental. , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso, SENAI/DR/MT, Brasil.
2014 - 2014
DE acordo com o Novo Acordo. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Introdução a Fotografia Digital. (Carga horária: 27h). , Escol@ Virtual, FB, Brasil.
2013 - 2013
Operação e manutenção de tratores CASE. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi, IFMT - PL, Brasil.
2013 - 2013
Dia de Campo sobre Aplicação Responsável. (Carga horária: 3h). , Dow AgroSciences, DOWAGRO, Austrália.
2010 - 2010
Extensão universitária em Secagem e Armazenamento de Gãos. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi, IFMT - PL, Brasil.
2010 - 2010
Calculadora Ciêntifica. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Mato Grosso, IFMT, Brasil.
2010 - 2010
Plantas Medicinais. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Mato Grosso, IFMT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Organização de eventos
BATISTA, R. F. . Estande do IFMT na 9ª Pareciss SuperAgro. 2016. (Exposição).
MORAIS, M. T. M. ; SUARES, A. R. S. ; PAIVA, G. B. ; FERNANDES, R. K. M. ; LIMA, J. S. ; VIONE, M. T. ; SOUZA JUNIOR, H. ; VARGAS, M. A. ; DANNA, S. A. ; SANTOS, E. A. B. ; FREIER, R. ; PERIN, R. A. ; OLIVEIRA, A. ; BATISTA, R. F. ; ARAUJO, J. C. F. ; PEDERIVA, B. V. T. ; SOUZA, F. F. L. ; DIAS, M. J. . COMISSÃO ELEITORAL PRELIMINAR DO CAMPUS CAMPO NOVO DO PARECIS. 2016. (Outro).
BATISTA, R. F. ; Guimarães.L. D. D . I Manha de Campo do IFMT-Campus Campo Novo do Parecis. 2015. (Exposição).
Participação em eventos
I Seminário Estadual de Práticas de Estágio Curricular Supervisionado em matematica. 2016. (Seminário).
II Jornada Cientifica Integrada: Tecnologia e Inovação. 2014. (Congresso).
IV Conferencia Brasileira de Pós-Colheita. 2014. (Congresso).
2.º Workshop de Pesquisa e Inovação do IFMT. 2013. (Congresso).
I Jornada Científica Integrada de Tecnologia e Inovação. 2013. (Encontro).
XXVIII Congresso Brasileiro de Agronomia. 2013. (Congresso).
Crianção da agenda 21 local de fontanilas.Agenda 21. 2012. (Encontro).
Ecopedalada e mostra de ideias sustentaveis.Tecnologias Sustentáveis. 2012. (Outra).
Seminário de educação 2012.EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A REDUÇÃO, REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM DO LIXO NO IFMT ? CAMPUS JUÍNA. 2012. (Seminário).
3ª Olimpiada Nacional em História do Brasil. Manos Da Historia. 2011. (Olimpíada).
1° Workshop de pesquisa e inovação do ifmt. Sistemas Agroecológicos de Produção. 2010. (Congresso).
1ª Semana de Agropecuária-Perspectivas para a agricultura familia. 2010. (Congresso).
III Fórum e Protocolo Socioambiental do Noroeste de Mato Grosso e I semana do Meio Ambiente do IFMT Campus Juina. 2010. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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slk ; BATISTA, R. F. ; NOVAIS, A. M. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A REDUÇÃO, REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM DO LIXO NO IFMT ? CAMPUS JUÍNA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MAEKAWA, L. ; BATISTA, R. F. ; MEZZ, A. L. ; CARDOSO NETO, E. ; SARTURI, H. J. ; SOUZA, F. F. L. ; MOURA, R. A. ; SILVA, P. S. ; PICOLOTO, C. ; MENESES, N. A. S. ; FELICIANO, G. P. ; JESUS, A. C. . Pupunha 'Desenvolvimento de Mudas em Diferentes Substratos na Pré-Amazônia/IFMT - Campus Juína. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MAEKAWA, L. ; BATISTA, R. F. ; SARTURI, H. J. ; PICOLOTO, C. ; MENESES, N. A. S. ; YAOITA, R. C. ; SILVA, P. S. ; JAQUES, T. C. ; JAQUES, T. C. ; CARDOSO NETO, E. ; MARIANO, V. B. ; MEZZ, A. L. ; SOUZA, F. F. L. ; MOURA, R. A. ; SANTOS, F. R. ; FELICIANO, G. P. ; JESUS, A. C. ; CASALI, A. ; VIEIRA, A. J. . Implantação do Núcleo de Estudo em Agroecologia da Pré-Amazônia no IFMT - Campus Juína. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MAEKAWA, L. ; BATISTA, R. F. ; SARTURI, H. J. ; MEZZ, A. L. ; SANTOS, F. R. ; YAOITA, R. C. ; JAQUES, T. C. ; JAQUES, T. C. ; CARDOSO NETO, E. ; MARIANO, V. B. . Produção Agroecológica do Café Conilon (Coffea canaphora): formas de propagação em diferentes substratos na PŕeAmazônia IFMT - Campus Juína.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Barras alimentícias elaboradas com produtos agrícolas comerciais e frutas nativas produzidas no Cerrado mato-grossense: aspectos nutricionais e aceitabilidade, Descrição: O Cerrado mato-grossense se destaca como um dos maiores e mais diversificados biomas produtores de alimentos no mundo. Assim, estudos que visem o melhor aproveitamento e a diversificação de produtos alimentícios a partir das matérias-primas produzidas regionalmente se fazem necessários. Este trabalho propõe estudar a qualidade nutricional e sensorial de barras alimentícias elaboradas com pipoca, grãos de girassol, fibra de cana-de-açúcar, pseudofruto de caju arbóreo do cerrado e amêndoa de babaçu, visto apresentarem importante significado agrícola e social, assim como por constituírem alimentos fontes de substâncias favoráveis à saúde. A partir das avaliações de ordem física, química e sensorial dos produtos elaborados, espera-se evidenciar sua contribuição nutricional e uma nova alternativa alimentar de sabores e texturas diferenciados, valorizando o uso de matérias-primas regionais na formulação de novos produtos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Fernandes Batista - Coordenador / Madison Willy Silva Cordeiro - Integrante.
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2015 - 2016
Efeito da umidade e do armazenamento em silo bolsa na qualidade de grãos e óleos extraídos de girassol, Descrição: O estado de Mato Grosso apresenta um significativo déficit de capacidade de armazenamento da produção agrícola e a armazenagem em silos bolsas é um importante recurso alternativo para conservar grãos por longos períodos. Contudo, pesquisas com grãos de girassol armazenados em silos bolsas são inexistentes na literatura. Portanto, esta proposta tem por objetivo avaliar o efeito da umidade e do armazenamento em silo bolsa nas características qualitativas dos grãos e óleos extraídos de girassol. Grãos de girassol serão armazenados com 9%, 11%, 13%, 15% e 17% de umidade em silo bolsa e analisados a cada 30 dias (0, 30, 60, 90 e 120 dias) quanto às suas características físicas, físico-químicas e químico-nutricionais. Dentre os resultados, espera-se intendificar os teores de umidade mais adequados para a conservação dos grãos de girassol armazenados em silo bolsas e subsidiar o estabelecimento de novas práticas e estratégias regionais de armazenamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Fernandes Batista - Coordenador / Madison Willy Silva Cordeiro - Integrante / PEDRO GABRIEL G. B. DE SOUZA - Integrante.
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2012 - 2012
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A REDUÇÃO, REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM DO LIXO NO IFMT ? CAMPUS JUÍNA, Descrição: A destinação correta do lixo, baseada na coleta seletiva e reaproveitamento, representa hoje, um tema bastante complexo, pois além de exercer uma ação direta no meio ambiente, relaciona-se também com a nossa política, nossa economia e até mesmo com os nossos padrões de comportamento humano. Porém, por razões culturais, o ser humano ainda resiste em fazer da reciclagem uma prática habitual. Dessa forma, o presente projeto busca intervir nesse processo, a fim de despertar nos alunos, a consciência ambiental necessária para que estes passem a gerenciar adequadamente os resíduos sólidos, produzidos diariamente em seu ambiente escolar e comunidade. Para tanto, necessita-se de um programa de Educação Ambiental, que estimule os alunos e servidores do IFMT ? Campus Juína a praticar a política dos 3 Rs: reduzir, reutilizar e reciclar e, também, oferecer oficinas com atividades de aproveitamento do lixo, orientadas aos alunos. Espera-se com esse projeto, estabelecer parcerias para que possamos destinar de forma correta o lixo produzido no campus e propiciar à comunidade escolar reflexões a respeito da problemática do consumo desenfreado e conseqüente produção de lixo. Só assim, poderemos propiciar as urgentes mudanças comportamentais e de valores em nossos alunos, que tanto ansiamos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Fernandes Batista - Coordenador.
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2011 - 2012
Implantação de Núcleo de Estudo em Agroecologia da Pré-Amazônia / IFMT - Campus Juína, Descrição: O objetivo desse projeto é implantar um núcleo de estudo em Agroecologia da pré-amazônia no IFMT-Campus Juína com os alunos dos Cursos Técnicos Integrados em Meio Ambiente e em Agropecuário, além do Curso Técnico em Meio Ambiente PROEJA. O início das atividades letivas do Instituto foi no dia 15 de março do corrente ano e, embora existam professores e alunos interessados conforme demonstra a participação no mini-curso de agroecologia realizada no dia 01 de junho de 2010, o Instituto encontra-se carente de estrutura física para desenvolver os estudos com a produção agroecológica. Propiciarão a viabilização da produção agroecológica para fins da validação tecnológica de conhecimentos agroecológicos e orgânicos tanto no IFMT-Campus Juína quanto no cenário regional e nacional: a aquisição de um sistema de irrigação por microaspersores, a reforma do barracão para as aulas práticas, construção de depósito de estocagem de esterco e de minhocários, a aquisição de um carbonizador de casca de arroz, a construção de 200 m e túnel baixo para produção de produtos olerícolas no período de chuva, a aquisição de insumos para produção orgânica e natural e a construção prevista no projeto de um viveiro de mudas agrícolas, florestais, ornamentais e frutíferas. A produção esperada de produtos olerícolas nos túneis baixos, no período chuvoso, permitirá que esse modelo possa ser replicado pelos produtores rurais, com ganhos econômicos, sociais e ambientais. A produção de mudas no sistema orgânico permitirá a implantação, posteriormente, de experimentos comparativos entre a produção orgânica e a convencional nas culturas de café e pupunha. No viveiro, as mudas florestais apropriadas serão utilizadas na recomposição das matas ciliares degradadas no Campus Juína , além dos sistemas agrossilvipastoris. As parcerias entre ONGs, entidades privadas, Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente de Juína e comunidades da região viabilizarão: implantação do Núcleo de Estudo de Agroecologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Fernandes Batista - Coordenador / Luiz Maekawa - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Instituto Federal de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 960
2016 - 2016
Instituto Federal de Mato GrossoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitória de Entomologia Agrícola, Carga horária: 60
2012 - 2012
Instituto Federal de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPQ, Carga horária: 96
2016 - Atual
Grupo de Dança "evidence"Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 256
2016 - Atual
American Fisheries SocietyVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 144
2017 - Atual
Global AgroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
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