Camile Martinelli Silveira de Souza

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SCHMIDT, LEONETE LUZIA ; NOBREGA BOLLMANN, MARIA DA GRAÇA ; MARTINELI SILVEIRA, CAMILE . A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA. Roteiro , v. 41, p. 629-648, 2016.

• SILVEIRA, C. M. . Professores alfabetizadores das escolas públicas de Santa Catarina: formação inicial e continuada. Revista Memorare , v. 41, p. 114-127, 2016.

• SILVEIRA, C. M. ; SCHMIDT, L. L. . A PERCEPÇÃO DE UMA ADOLESCENTE MULTIRREPETENTE SOBRE SUA TRAJETÓRIA ESCOLAR. Poiésis (Tubarão) , v. 5, p. 300-317, 2012.

• SILVEIRA, C. M. . PROFESSORES ALFABETIZADORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA: FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. In: VII Simpósio sobre Formação de Professores, 2015, Tubarão. Anais do Simpósio sobre Formação de Professores. Tubarão: Editora da UNISUL, 2015.

• SILVEIRA, C. M. . Literatura:uma aventura com início e meio, mas sem fim!. In: Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e na Extensão - Região Sul, 2013, Florianópolis. SIIEPE, 2013. v. 1.

• SILVEIRA, C. M. . A percepção de uma adolescente multirrepetente sobre sua trajetória escolar. In: IV SIMFOP, 2012, Tubarão. Anais do III Simpósio sobre Formação de Professores - SIMFOP. Tubarão: Editora da Unisul, 2012.

• SILVEIRA, C. M. . Quem são os professores do bloco alfabetizador da região da AMUREL: uma análise do perfil acadêmico e sociocultural. In: VI SIMFOP - Simpósio de Formação de Professores: educação, currículo e escola, 2014, Tubarão. Anais - VI SIMFOP, 2014.

• SILVEIRA, C. M. ; SCHMIDT, L. L. . A percepção de uma adolescente multirrepetente sobre sua trajetória escolar. In: X Colóquio sobre questões curriculares / VI Colóquio Luso-Brasileiro de currículo, 2012, Belo Horizonte. X Colóquio sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo: desafios contemporâneos no campo do currículo. Belo Horizonte: UFMG/FaE, 2012. p. 302-302.

• SILVEIRA, C. M. ; CARDOSO, M. L. B. . Estrutura e Formatação de Documentos: Padronização dos Documentos Oficiais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, C. M. ; SCHMIDT, L. L. . A percepção de uma adolescente multirrepetente sobre sua trajetória escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, C. M. . A percepção de uma adolescente multirrepetente sobre sua trajetória escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, C. M. ; AMARAL, S. . Recursos didáticos para construção da escrita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  A criança durante o processo de Alfabetização e a dificuldade no acompanhamento da turma, Descrição: O projeto é um desdobramento da pesquisa intitulada Alfabetização com letramento: a formação inicial e continuada e trabalho docente nas escolas da rede pública da região sul de Santa Catarina, financiada pelo programa Observatório da educação da CAPES, Edital 38/2010, cujos resultados evidenciaram que em todas as classes do 1ª ao 3º ano do Ensino Fundamental havia de duas a quatro crianças que não acompanhavam sua turma na aprendizagem da leitura e da escrita. O objetivo é compreender os aspectos sociais, econômicos e pedagógicos que determinam o perfil das crianças das classes de alfabetização (1º, 2º e 3º ano do Ensino Fundamental) que não acompanham o processo de alfabetização em relação a aprendizagem da leitura e da escrita das escolas públicas da região sul de Santa Catarina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Camile Martinelli Silveira de Souza - Integrante / Leonete Luzia Schmidt - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Projeto Integrado das Licenciaturas: formação docente e compromisso social, Descrição: Subprojeto pertencente ao Programa de Institucional de Iniciação à Docência - PIBIB, uma parceria entre a CAPES, cursos de licenciatura e escolas. O principal objetivo do projeto é a identificação do nível de apropriação de leitura e escrita das crianças dos anos iniciais, as quais tinham queixa que não acompanhavam o processo de ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Camile Martinelli Silveira de Souza - Integrante / Adriana Mendonça Destro - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios