Ludmylla Teodoro da Silva

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, L. T. . O ENSINO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA EM HIDROLÂNDIA-GO. In: VIII Fórum de Formação de Professores em Geografia., 2016, Caldas Novas. O ENSINO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA EM HIDROLÂNDIA-GO. p. 617-625.

• SILVA, L. T. ; Otto,Camylla Silva ; Sousa, Nayara Gomes de . A cartografia escolar como linguagem: reflexões e possibilidades de formação docente.. In: VII Fórum Internacional de Inovação e Criatividade e II Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (VII INCREA e II RIEC)., 2015, Goiânia (capital). Inovação e criatividade no processo de ensino-aprendizagem: reflexões, pesquisas e relatos de experiência.. Goiânia (capital): Editora UFG, 2015. p. 301-311.

• SILVA, L. T. . BACIAS HIDROGRAFICAS: DO ENSINO TRADICIONAL À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência (SID), 2014, Natal RN. Professores em espaço de formação: mediações, práxis e saberes docentes.. Natal RN: EDUFRN, 2014.

• Otto,Camylla Silva ; SILVA, L. T. . A cartografia escolar como linguagem: reflexões e possibilidade de formação docente.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. T. . O Ensino de bacias hidrográficas no município de Hidrolândia-GO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. T. . BACIAS HIDROGRAFICAS: DO ENSINO TRADICIONAL À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  O Ensino de bacias hidrográficas na disciplina de Geografia em Hidrolândia-GO, Descrição: É por acreditar na importância que a rede hídrica tem para os moradores em suas representações sociais sobre a cidade, e na relevância da escola para uma formação cidadã onde o indivíduo é levado a compreender a responsabilidade de uma intervenção social, que buscamos investigar com este trabalho, como tem sido encaminhado o ensino do conteúdo bacias hidrográficas na cidade Hidrolândia. Nosso objetivo é compreender como o tema bacias hidrográficas tem se desenvolvido nesse município, e contribuir com propostas metodológicas para encaminhar o ensino desse conteúdo tendo como referência o cotidiano dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ludmylla Teodoro da silva - Coordenador / Eliana Marta B. de Morais - Integrante.

• 2012 - 2013

  Análise da evasão no curso de geografia da UFG em Goiânia, no período de 2008 a 2012., Descrição: Essa pesquisa visa contribuir para o esclarecimento não só das estatísticas, mas das razões, das causas que estão por trás dos números relacionados à evasão na Universidade Federal de Goiás (UFG), tendo como estudo de caso o curso de Geografia do Campus Samambaia, no período de 2008 a 2012. A compreensão desse fenômeno, de suas causas, ou seja, dos fatores motivacionais que levam os estudantes abandonarem a vaga de uma universidade pública reconhecidamente qualificada, é de fundamental importância, para o desenvolvimento de política de combate a evasão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ludmylla Teodoro da silva - Integrante / Ivanilton José de Oliveira - Coordenador.