Renata Mendes Guimarães Geoffroy

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, pós-graduação em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e mestrado em Pesquisa e Clínica em Psicanálise na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É psicóloga da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2019 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Rosane Braga de Melo.

Mestrado em Psicanálise

2012 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Psicanálise e Educação: uma questão diante da prática em uma escola pública
, Ano de Obtenção: 2014.Sônia Alberti.Coorientador: Rosana Glat. Palavras-chave: Psicanálise, educação, clínica, escola.

Especialização em Psicologia Clínica

2008 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Psicanálise e Educação: como operar dentro da instituição educacional?
Orientador: Maria Helena Coelho Martinho

Graduação em Psicologia

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O mal-estar no contemporâneo
Orientador: Joel Birman

Graduação interrompida em 2006 em Ciências Sociais

2003 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2006

Formação complementar

2015 - 2015

Fundamentos da atenção psicossocial para usuários de crack, álcool e outras. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Sistematização da experiência da Rede de Proteção ao Educando. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Transtornos Alimentares. (Carga horária: 48h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2007 - 2007

Complexidade Campo Teórico Prático da Saúde Mental. (Carga horária: 45h). , Instituto Municipal Philippe Pinel, PINEL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

GEOFFROY, Renata . Inovação, criatividade e psicologia. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XXII Jornadas de FCCL-RJ e VIII Jornadas de FCL-RJ: A clínica Lacaniana e a Moral Sexual Civilizada. 2020. (Outra).

I Conversando sobre inclusão: educação especial em foco, do Colégio Pedro II.Orientar sem rotular: discutindo o papel dos laudos e diagnósticos na educação básica. 2019. (Outra).

XIII Simpósio do Programa de Graduação em Psicanálise do IP/UERJ.Entre o singular e o coletivo: um psicanalista na escola. 2018. (Simpósio).

Ainda adolescente, esse sujeito?.Im(possibilidades) de escuta desse sujeito adolescente na escola. 2016. (Outra).

IV Colóquio do GT "Psicanálise, política e clínica". 2016. (Simpósio).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOPATOLOGIA FUNDAMENTAL - XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPATOLOGIA FUNDAMENTAL.. A ESCOLA E O COLETIVO: PELA EMERGÊNCIA DA DIFERENÇA. 2016. (Congresso).

XVII Encontro Nacional da Escola de Psicanálise do Fóruns do Campo Lacaniano.A construção do caso clínico na escola. 2016. (Encontro).

9o Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Sobre a dimensão clínica do psicanalista na escola. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. Psicanálise e Educação: dimensões da clínica no trabalho coletivo e institucional. 2015. (Congresso).

I Jornada de Pesquisa em Psicologia.Na psicanálise clínica e pesquisa coincidem. 2013. (Outra).

Seminário de Prevenção da Violência e Garantia de Direitos da Criança e Adolescente na Escola. 2013. (Seminário).

X Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Psicanálise - Psicanálise e saúde: entre o Estado e o sujeito.Políticas Públicas na Educação e o Sujeito. 2013. (Simpósio).

XV Jornada de Formações Clínicas do Campo Lacaniano. 2013. (Outra).

XV Jornada FCCL O desejo e as formações do inconsciente. 2013. (Outra).

I Jornada de Psicanálise da Universidade Braz Cubas.Psicanálise e Educação: uma articulação possível?. 2012. (Outra).

IX Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Psicanálise e e IV Colóquio Internacional Escrita e Psicanálise: Linguagem e Escritas do Corpoóqu.O sujeito colocado em cena. 2012. (Simpósio).

VII Encontro Internacional IF-EPFCL.Psicanálise e Educação: (im)possíveis tangenciamentos. 2012. (Encontro).

XIV Jornadas Da Angústia ao desejo. 2012. (Outra).

XIV Jornadas Da Angústia ao desejo. 2012. (Outra).

5a Jornada Internacional do CIEN. 2011. (Outra).

I Congresso Latino-americano de Psicanálise na Universidade. 2011. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano de Psicanálise na Universidade. 2011. (Congresso).

Seminário de Redução de Danos de 2011. 2011. (Seminário).

1 Seminário da Rede de Proteção ao Educando. 2009. (Seminário).

XXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Reabilitação Neuropsicológica em epilepsia: um estudo de dois casos. 2006. (Outra).

XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.A importância da atividade lúdica e da intervenção psicológica no processo de hospitalização infantil. 2005. (Outra).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Os mediadores culturais e as interações sociais entre jovens de diferentes classes na cidade do Rio de Janeiro. 2005. (Congresso).

1 Congresso Brasileiro Nise da Silveira. 2004. (Congresso).

II Jornada de Psicologia da Saúde no Hospital da Força Aérea do Galeão-HFAG. 2004. (Outra).

XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Estigma e desospitalização do "louco": a possibilidade de reinserção social. 2004. (Outra).

II Congresso de Psicologia da UFRJ. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Evelyn R

GEOFFROY, Renata. da Silva, Michelle O. Dias e Jerusa M. D. Moraes.Adolescência e escolha profissional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Bruna N

GEOFFROY, Renata. F. Martins, Karoline P. Carvalho e Vitor C. Souza.Parentalidade e psicanálise: os efeitos de Timothy Green. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Beatriz Lino, Matheus Santiliano

GEOFFROY, Renata. Profissionais de Psicologia no contexto escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Mariana Sao Joaquim e Gabriel Luiz M

GEOFFROY, Renata. Cruz.Literatura infantil no contexto escolar: (re)pensando a produção contemporânea e a mediação docente para a construção de processos libertários. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Marcos Matheus da Silva Ferreira

MELO, R.B.;GEOFFROY, Renata. Psicanálise e crianças: contribuições de Anna Freud e Melanie Klein. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Laize Verde Marinho

MELO, R.B.;GEOFFROY, Renata. O feminino, o masoquismo e o objeto na Psicanálise: contribuições iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Afonso

GEOFFROY, Renata. A função de mediador escolar a luz da Psicanálise. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Orientou

Ana Carolinne Santos de Souza, Vanessa Cristina Alves Lima

Psicologia da Educação e Licenciaturas: concepções de futuros docentes acerca desta relação; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Renata Mendes Guimarães Geoffroy;

Produções bibliográficas

  • ARAUJO, A. F. B. ; GEOFFROY, Renata . Uma experiencia de aposta na escuta e no sujeito: dialogos entre educacao e psicanalise. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 18, p. 117-136, 2023.

  • GEOFFROY, Renata ; ALBERTI, S. . CONTRIBUIÇÕES DE JEAN OURY PARA VERIFICAR UMA POSSÍVEL EMERGÊNCIA DO SUJEITO NA ESCOLA. ESTILOS DA CLÍNICA (USP. IMPRESSO) , v. 20, p. 246, 2015.

  • LIMA, ALESSANDRA AZEVEDO ; FISZMAN, Adriana ; PORTELLA, CARLA MARQUES ; ALMEIDA, YASMIM ANDRADE ; SALOMÃO, FERNANDA PEREIRA ; GEOFFROY, RENATA MENDES GUIMARÃES ; FIGUEIRA, Ivan . Negligência das classificaÃÃes diagnÃsticas atuais com os fenÃmenos dissociativos do transtorno de estresse pÃs-traumÃtico. Revista de Psiquiatria Clínica (São Paulo. Impresso) , v. 34, p. 139-143, 2007.

  • GEOFFROY, Renata . Políticas Públicas na Educação e o Sujeito. In: X Simpósio do Programa de Pós-graduação em Psicanálise da UERJ Psicanálise e saúde: entre o Estado e o sujeito, 2013, Rio de Janeiro. Anais do X Simpósio do Programa de Pós-graduação em Psicanálise da UERJ Psicanálise e saúde: entre o Estado e o sujeito, 2013.

  • GEOFFROY, Renata . Escolarização e a saúde mental de adolescentes em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GEOFFROY, Renata . Orientar sem rotular: discutindo o papel dos laudos e diagnósticos na educação básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GEOFFROY, Renata . Entre o singular e o coletivo: um psicanalista na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GEOFFROY, Renata . (Im)possibilidades de escuta desse sujeito adolescente na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GEOFFROY, Renata ; ALBERTI, S. . A escola e o coletivo: pela emergência da diferença. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GEOFFROY, Renata ; MELO, R.B. . A construção do caso clínico na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALBERTI, S. ; GEOFFROY, Renata . Sobre uma dimensão clínica do trabalho do psicanalista na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELO, R.B. ; GEOFFROY, Renata . Psicanálise e Educação: dimensões da clínica no trabalho coletivo e institucional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GEOFFROY, Renata . Um psicanalista na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, V. C. A. ; SOUZA, A. C. S. ; GEOFFROY, Renata . Psicologia da Educação e Licenciaturas: concepções de futuros docentes acerca desta relação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GEOFFROY, Renata . Na psicanálise clínica e pesquisa coincidem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GEOFFROY, Renata . Políticas Públicas na Educação e o Sujeito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GEOFFROY, Renata . Psicanálise e Educação: (im)possíveis tangenciamentos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GEOFFROY, Renata . Psicanálise e Educação: uma articulação possível?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GEOFFROY, Renata . O sujeito colocado em cena. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAGRILLE, A.C. ; PIRES, Emmy ; GONÇALVES, Raquel ; GEOFFROY, Renata . Reabilitação Neuropsicológica em epilepsia: um estudo de dois casos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KAMLOT, Aline ; SCHIMIDT, André ; CIANCI, Luciana ; GEOFFROY, Renata . Os mediadores culturais e as interações sociais entre jovens de diferentes classes na cidade do Rio de Janeiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GEOFFROY, Renata ; KAMLOT, Aline ; SOUSA, M. F. B. ; SILVA, V. M. . A importância da atividade lúdica e da intervenção psicológica no processo de hospitalização infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GEOFFROY, Renata ; SALOMÃO, Fernanda P. ; LIMA, A.A. . Transtorno de estresse pós-traumático dissociativo: um relato de caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KAMLOT, Aline ; SOUSA, M. F. B. ; GRIBEL, Priscila ; LOURENÇO, Priscilla ; GEOFFROY, Renata ; GIMENA, Roberto ; CURI, Tatiane . Estigma e desospitalização do 'louco': a possibilidade de reinserção social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

GEOFFROY, Renata . Escolarização e a saúde mental de adolescentes em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GEOFFROY, Renata . Prática de Pesquisa em Psicanálise. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga - Secretaria Municipal de Educação, Carga horária: 32

Outras informações:
Atuação no PROINAPE (Programa Interdisciplinar de Apoio às Unidades Escolares) da SME/RJ. Atuação em escolas municipais.

2018 - 2020

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora colaboradora do curso de Psicologia da Escola de Ciências da Saúde.

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pela disciplina Psicologia da Educação (Faculdade de Educação).

2007 - 2007

Instituto Municipal Philippe Pinel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Estágio Bolsista no serviço de Acompanhamento Terapêutico.

2022 - 2023

Universidade de Vassouras

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora responsável pela disciplina "Psicanálise e suas conexões - Psicanálise e educação" no curso de Pós-graduação Lato Sensu em Especialização em Psicanálise: teoria e práxis.